Giáo án - Lớp ngay tuần 25 2b/ngày

Tiết 1 : Chào cờ Tiết2: TẬP ĐỌC KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I.MỤC TIÊU : -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhânvật, phù hợp với nội dung, diễn

Hai Chiều 1 Đạo đức Tich cực tham gia cỏc HĐ nhõn đạo PBT

2 TC Toán ễn : Phộp nhõn phõn số

3 TCTV Luyện đọc : Khuất phục tờn cướp biển

Ba

Sáng

2 Chính tả Nghe – viết : Khuất phục tờn cướp biển V BT

2

ChiÒu 1 TCTV Ôn chủ ngữ trong câu kể ai là gì VBT

3

Chiều 1 HĐNGLL Kể chuyện lịch sử

2 SH đội Học đỏnh trống chào cờ

Năm

Sáng

5 Kèm HS ễn tập với cỏc phộp tớnh về PS

4

ChiÒu 2 TC to¸n Ôn về phân số VBT

S¸u

S¸ng

2 TËp lµm v¨n LTXD mở bài trong miêu tả cây cối B¶ng phô

5 ThÓ dôc Nhảy dây – TC Chạy ném bóng tiếp sức S©n tËp

ChiÒu 2 TC TV Ôn về LT&C VBT

Ngµy 31 /1/2010

GVCN

TUẦN25 Thứ hai , ngày 1 tháng 3 năm 2010

6

Tiết 1 : Chào cờ

Tiết2: TẬP ĐỌC KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I.MỤC TIÊU : -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhânvật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc

-Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)

*MỤC TIÊU RIÊNG: HS yếu đọc được câu, đoạn ngắn, bước đầu biết đọc ngắt nghỉ đúng một số câu ngắn.

II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC :

- Phương pháp: quan sát, luyện đọc , thực hành, đánh giá Hình thức : nhóm , cá nhân 7

III.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1.Kiểm tra bài cũ : (5’)

+ HS1: Đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá + trả

lời câu hỏi SGK

- HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu

+ HS2: Đọc thuộc lòng bài thơ + trả lời câu hỏi.SGK - HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu

- GV nhận xét + cho điểm

2 Bài mới : (40’)

b Luyện đọc

- Cho HS đọc

+ GV chia đoạn , HS đọc đoạn nối tiếp - HS nối tiếp nhau đọc đoạn (đọc 2 lần)

+ Cho HS luyện đọc những từ dễ đọc sai - HS luyện đọc từ ngữ

- Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ - 1 HS đọc chú giải , 2 HS giải nghĩa từ

c.Tìm hiểu bài :

* Đoạn 1 Cho HS đọc đoạn 1 - HS đọc thành tiếng + đọc thầm

H: Tính hung hãn của tên chúa tàu (tên cướp biển)

* Đoạn 2 - Cho HS đọc đoạn 2. - HS đọc thầm đoạn 2.

H: Lời nói và cử chỉ của bác Ly cho thấy ông là người

* Đoạn 3

H:Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì? - HS có thể trả lời:

d Đọc diễn cảm : (HS khá giỏi)

- Cho HS đọc theo cách phân vai

- Mỗi tốp 3 HS đọc theo cách phân vai

- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc - HS luyện đọc

-Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn trên - HS thi đọc phân vai

10

3 Củng cố , dặn dò : (5’) - Dặn HS về nhà kể lại câu

chuyện cho người thân nghe

- GV nhận xét tiết học.

-HS lắng nghe

Tiết3 : Anh văn

Tiết 4: TOÁN PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

A/ MỤC TIÊU CHUNG

-Biết thực hiện phép nhân hai phân số

*MỤC TIÊU RIÊNG: - HS yếu nhắc lại được quy tắc phép nhân phân số và áp dụng làm được bài tập 1, một

số làm được bài tập 2

11

II, PHƯỜNG PHÁP & HÌNH THỨC :

- Phương pháp: quan sát, luyện tập, thực hành, kiểm tra, đánh giá.

III, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sách toán 4 VBT

IV , HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/Kiểm tra bài cũ : (5’)

-Gọi 1 HS làm bài tập 5 trang 132 Sgk

-Nhận xét , ghi điểm

2/Bài mới: (40’)

a) Giới thiệu bài :

-1HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu-HS lắng nghe

12

b)Dạy bài mới:

*Hoạt động 1 : Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân

số thông qua tính diện tích hình chữ nhật

3

2

m-Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm như thế

nào ? (ta thực hiện phép nhân )

-HS lắng nghe -Có phép tính :

5

4 – 3 2

-Đưa về phép trừ 2 phân số cùng mẫu số

13

4

 32

-GV cho HS tính diện tích dựa vào hình vẽ , diện tích

hình vuông bằng 1m2 gồm 15 ô , vậy diện tích 1 ô bằng

-Kết luận : Muốn nhân hai phân số , ta lấy tử số nhân

với tử số , mẫu số nhân với mẫu số

4

 76 =

7 5

6 4



 = 35

24, b) 9

2

 21 =

2 9

1 2





= 18 2

15

2

5

7 = 3

1

5

7 = 5 3

7 1



 = 15 7

b) 9

1 11



 = 18 11

Bài giảiDiện tích hình chữ nhật là : 7

6

53 =

35

18 (m2) , Đáp số :

35

18 (m2)

16

- Chỉ được Tp Cần Thơ trên bản đồ (lược đồ).

II.PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC :

- Phương pháp: quan sát, luyện tập trên bản đồ , nhĩm thực hành, đánh giá.

III, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bản dồ: hành chính, giao thông VN

- Bản đồ Cần Thơ (nếu có) Tranh, ảnh về Cần Thơ(sưu tầm)

V, HO T ẠT ĐỘNG DẠY – HỌC ĐỘNG DẠY – HỌC NG D Y – H C ẠT ĐỘNG DẠY – HỌC ỌC :

1.Ổn định:HS hát

2.KTBC :

-Cả lớp hát

18

-Chỉ vị trí giới hạn của TP.HCM trên bản đồ

hành chính VN

-Kể tên một số ngành công nghiệp chính , một

số nơi vui chơi , giải trí của tp HCM

GV nhận xét, ghi điểm

3.Bài mới :

a.Giới thiệu bài: Ghi tựa

b.Phát triển bài :

1/.Thành phố ở trung tâm đồng bằng sông Cửu

-HS trả lời -HS khác nhận xét

19

*Hoạt động theo cặp:

GV cho các nhóm dựa vào BĐ, trả lời câu

hỏi :

+Chỉ vị trí cần Thơ trên lược đồ và cho biết

TP cần thơ giáp những tỉnh nào ?

+Từ TP này có thể đi các tỉnh khác bằng các

loại đường giao thông nào ?

-HS thảo luận theo cặp và trả lời +HS lên chỉ và nói: TP Cần Thơ giáp với cáctỉnh: Hậu Giang, Kiên Giang, An Giang, ĐồngTháp, Vĩnh Long

+Đường ô tô, đường thủy -Các cặp khác nhận xét, bổ sung

20

GV nhận xét

2/.Trung tâm kinh tế, văn hóa và khoa học của

đồng bằng sông Cửu Long :

*Hoạt động nhóm:

-GV cho các nhóm dựa vào tranh, ảnh, BĐVN,

SGK, thảo luận theo gợi ý :

Tìm dẫn chứngï thể hiện Cần Thơ là :

+Trung tâm kinh tế (kể các ngành công

nghiệp của Cần Thơ)

-HS các nhóm thảo luận

21

+Trung tâm văn hóa, khoa học

+Trung tâm du lịch

Giải thích vì sao TP Cần Thơ là TP trẻ nhưng

lại nhanh chóng trở thành trung tâm kinh tế,

văn hóa, khoa học của đồng bằng sông Cửu

Long ?

-GV nhận xét và phân tích thêm về ý nghĩa vị

trí địa lí của Cần Thơ, điều kiện thuận lợi cho

Cần Thơ phát triển kinh tế

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-4 HS đọc bài

22

4.Củng cố - Dặn dò: :

-Cho HS đọc bài trong khung

-Nêu những dẫn chứng cho thấy TP Cần Thơ

là trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học quan

trọng của ĐBSCL

-Nhận xét tiết học

-Về nhà ôn lại các bài tư bài 11 đến bài 22 để

tiết sau ôn tập

-HS trả lời câu hỏi

-Cả lớp

23

BUỔI CHIỀU

Tiết1: ĐẠO ĐỨC: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ II

I MỤC TIÊU : Giúp HS ôn lại các bài đã học từ bài 8 đến bài 11 và thực hành kỹ năng vận dụng cho HS

II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách Đạo đức 4.

III.PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC :

- Phương pháp: Đàm thoại , nhóm thực hành, đánh giá

IV HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ : (5’)

24

Gọi 2 HS kiểm tra bài

-HS 1 đọc ghi nhớ bài 11

-HS 2 : Trả lời bài tập 3 trang 37 SGK

- Giáo viên nhận xét , cho điểm

2 Dạy bài mới: (25’)

a Giới thiệu bài:

b Bài mới: Hướng dẫn luyện tập

-GV chia lớp 3 nhóm

+ Nhóm 1 : Thế nào là lịch sự với mọi người ?

- 2HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu

-HS lắng nghe-Các nhóm thảo luận , đại diện nhóm trả lời+Lịch sự với mọi người là có lời nói , cử chỉ , hành động … quý mến

+ Vì cơm ăn , áo mặc , sách vở học hành và

25

+ Nhóm 2 : Vì sao ta phải kính trọng và biết ơn người lao

động ?

+ Nhóm 3 : Vì sao ta phải có trách nhiệm và bảo vệ giữ gìn

các công trình công cộng ?

-Đại diện nhóm trả lời , giáo viên kết luận

- GV rèn một số kỹ năng giáo dục HS lịch sự với mọi người

- Đi thưa về trình , gặp người lớn phải chào hỏi …

26

II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

27

- Viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm để hướng dẫn cho HS trung bình

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Giới thiệu bài: 1 phút

2 Hư ớng dẫn HS luyện đọc: 28 phút

* Đọc từng đoạn (dành cho HS yếu)

- Gọi các em lần lượt đọc

- Lắng nghe sửa sai cho từng em một

- Kết hợp nêu câu hỏi phù hợp với đoạn các em đọc yêu cầu

- Vài em đọc

- trả lời

28

các em trả lời

* Đọc cả bài diễn cảm (dành cho HS TB ) bằng cáchtreo bảng

phụ hướng dẫn cụ thể

- Kết hợp hỏi về cách hiểu câu chuyện

- Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc của từng đoạn

* Đọc diễn cảm cả bài ( HS Khá- giỏi)

- Chỉ định vài HS đọc tốt đọc đọc thể hiện giọng chuẩn

- Nhận xét tuyên dương các em đọc hay

* Ôn lại nội dung bài:

- Nêu lần lượt các câu hỏi trong SGK và HS trả lời

Tiết 3 TCToán

ÔN TẬP PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

I, MỤC TIÊU:

Giúp HS : - Giúp HS nhớ lại quy tắc của phép nhân phân số

-Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số

-Biết thực hiện phép nhân hai phân số

-Giáo dục học sinh tính chính xác , cẩn thận

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

31

1 Giới thiệu bài: 1 phút

2 Luyện tập: 33 phút

Bài 1: * Tổ chức học cá nhân

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài vào vở ôn

- Bao quát lớp, giúp HS yếu làm câu a

- Cho 2 HS làm bài ở giấy khổ to, dán bảng

- Yêu cầu HS làm bài vào vở ôn

- Bao quát lớp, giúp HS yếu làm bài

- Cho 2 HS làm ở bảng

Bài 3: Toán nâng cao cho HS giỏi

- Gọi HS đọc đề xác định đề bài và tính

- Yêu cầu các em tự tìm cách giải bài

- Nhận xét ghi điểm cho từng em

3 Củng cố, dặn dò: 3 phút - Nhận xét

- tự làm bài

- lớp nhận xét sửa sai .a, 4 4 4 4 4 4

7x va   7 7 7 7 b, 75

89 x 0 =

- 1 em đọc, lớp theo dõi ở bảng

- tự làm bài

33

Thứ ba , ngày 2 tháng 3 năm 2010

Tiết1 : TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Biết thực hiện phép nhân 2 PS , nhân phân số với số tự nhiên , nhân số tự nhiên với phân số

*MỤC TIÊU RIÊNG: - HS yếu làm được bài tập 1 và 2

Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Kiểm tra bài cũ : (5’)

-Kiểm ttra vở BT ở nhà của HS

5 =

1 9

5 2



 = 9 10

35

* Bài tập 3 : Dành cho HS khá giỏi

Ta có thể viết gọn như sau :

a)11

9  8 =

11

8

9  = 11

72 , tương tự HS làm câu b, c , d

-1HS lên làm mẫu , lớp theo dõiMẫu : 2  73 =

36

-Muốn tính chu vi diện tích hình vuông ta

Ta có thể viết như sau : 2 x

7

3 = 7

3

2  = 7 6

4 7

6 = 7

6

4  = 7

24 , tương tự HS làm câu b, c, d 5

2

 3 = 2  53 =

5

6 , 5

2 + 5

2 +5

2 = 5

2 2

2  

=5

2+ 5 2

37

Tiết 2 CHÍNH TẢ

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I.MỤC TIÊU :

38

-Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài văn trích ; không mắc quá năm lỗi trong bài.

-Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, hoặc BT do Gv soạn

*MỤC TIÊU RIÊNG: - HS yếu viết được 3-4 câu trong bài Khuất phục tên cướp biển.

II, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC :

- Phương pháp: Nghe viết , luyện đọc Hình thức : thực hành viết, kiểm tra, đánh giá.

III.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- 3, 4 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2a hoặc (2b)

IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1.Kiểm tra bài cũ : (5’)

39

-Kiểm tra 2HS - 2 HS viết trên bảng lớp.

-GV (hoặc 1 HS) đọc từ ngữ sau: Kể chuyện, truyện đọc,

nói chuyện, lúc lỉu, lủng lẳng, lõm bõm…

+ GV đọc một lần đoạn văn cần viết CT - HS theo dõi trong SGK.

+ Cho HS đọc thầm lại đoạn chính tả - Cả lớp đọc thầm

40

+ GV nói lướt nhanh về nội dung đoạn chính tả.

+ Cho HS luyện viết những từ dễ viết sai: đứng phắt, rút

soạt, quả quyết, nghiêm nghị. - HS luyện viết từ ngữ khó.

- Chấm - chữa bài

GV chọn câu a hoặc b

c Làm BT2 : Câu a Tìm tiếng bắt đầu bằng r, d, gi để

điền vào chổ trống sao cho đúng

- GV giao việc

41

- Cho HS làm bài - HS làm bài theo cặp Từng cặp trao đổi + chọn

tiếng cần điền

- Cho HS trình bày kết quả bài làm GV dán lên bảng bài

tập đã chuẩn bị trước + cho HS thi tiếp sức

- 3 nhóm, mỗi nhóm 3 em lên thi tiếp sức, mỗi emđiền 2 tiếng

- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét ,HS ghi lời giải đúng vào vở

Tiết 3 : Anh văn

Tiết 4 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ Ai là gì?

I.MỤC TIÊU :

-Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận Cn trong câu kể Ai là gì ? (ND Ghi nhớ).

-Nhận biết được câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn và xác định được CN của câu tìm được (BT1, mục III) ; biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học (BT2) ; đặt câu kể Ai là gì ? với từ

gnữ cho trước làm CN (BT3)

*MỤC TIÊU RIÊNG: - HS yếu nắm được chủ ngữ của một số câu đơn giản trong câu kể Ai là gì?

43

II, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC :

- Phương pháp: quan sát nhận xét , luyện tập Hình thức : thực hành viết, kiểm tra, đánh giá III.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

-Bốn băng giấy, mỗi băng giấy viết một câu kể Ai là gì ? trong đoạn thơ, văn (phần Nhận xét) ;Ba tờ phiếu viết

các câu văn ở BT1 (phần Luyện tập) ; Bảng lớp (bảng phụ)

IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1.Kiểm tra bài cũ : (5’) - Kiểm tra 2 HS GV đưa

bảng phụ viết sẵn một đoạn văn hoặc đoạn thơ có câu

b Làm BT1+2+3 : - Cho HS đọc yêu cầu BT.

- GV giao việc , Cho HS làm bài - 1 HS đọc yêu cầu BT + cả lớp đọc thầm - HS làm bài cá nhân

- H: Trong các câu vừa đọc ớ ý a, b, câu nào có dạng

- GV đưa băng giấy đã viết các câu kể lên bảng -HS gạch dưới bộ phận CN trong mỗi câu.

- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: - Lớp nhận xét

Phần luyện tập.

d Làm BT1 : - Cho HS đọc yêu cầu của BT

- GV giao việc , Cho HS làm bài

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo

-HS làm bài

e.Làm BT2 : - Cho HS đọc yêu cầu của BT2. - 1 HS đọc, lớp lắng nghe

46

- Cho HS trình bày - HS lên bảng làm bài , Lớp nhận xét

- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng:

g Làm BT3 : - Cho HS đọc yêu cầu của BT3.

- GV giao việc , Cho HS làm việc

VẼ TRANH : VẼ ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

I MỤC TIÊU :

-HS hiểu đề tài trường em

-HS biết cách vẽ tranh đề tài trường em , vẽ được bức tranh về trường học của mình

IV, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : :

1.

Kiểm tra bài củ : (5’)

-Kiểm tra dụng cụ tiết vẽ

-GV nhận xét

2 Bài mới : ( 30’)

a Giới thiệu bài

b Tìm , chọn nội dung đề tài

-GV giới thiệu 1 số tranh , ảnh đã chuẩn bị

-GV yêu cầu HS nêu nội dung đề tài

-HS lắng nghe-HS quan sát nhận xét

49

-GV cho HS quan sát thêm hình ở Sgk trang 59,60

-Trước khi HS vẽ GV gợi ý thêm cho HS

-Khi vẽ hình xong : Các em tìm màu vẽ tươi sáng có vẽ nét

+Phong cảnh trường có : nhà , sân , cột cờ , bồn hoa , cây cối …

+Cổng trường và HS đang đến lớp +Sân trường giờ chơi hoặc đang học …+Vẽ hình ảnh chính trước cho vẽ đề tài +Vẽ thêm các hình ảnh khác

+Vẽ màu theo ý thích

50

LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU : -Giúp HS bước đầu nhận biết 1 số tính chất của phép nhân phân số

51

-Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trong trường hợp đơn giản

-Giáo dục học sinh tính chính xác , cẩn thận

II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài: 1 phút

2 Luyện tập: 36 phút

Bài 1: * Tổ chức học cá nhân

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài vào vở ôn

- 1 em đọc, lớp theo dõi ở bảng

- tự làm bài

52

- Bao quát lớp, giúp HS yếu làm câu a

- Cho 2 HS làm bài ở giấy khổ to, dán bảng

Bài 2:* Tổ chức học cá nhân

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài vào vở ôn

- Bao quát lớp, giúp HS yếu làm bài

- Cho 2 HS làm ở bảng

Bài 3: toán nâng cao

- Gọi HS đọc đề xác định đề bài và giải

- lớp nhận xét sửa sai

- 1 em đọc, lớp theo dõi ở bảng

- tự làm bài

- lớp nhận xét sửa sai a, Tờ giấy màu vàng có cạnh 3

4m

53

- Yêu cầu các em tự tìm cách giải bài

- Nhận xét ghi điểm cho từng em

- HS nắm được VN trong câu kể Ai là gì?

- Xác định được VN của câu kể Ai là gì?

54

*HS yếu bước đầu nắm được VN trong câu kể Ai là gì?, các từ ngữ làm VN trong kiểu câu này.

* HS Giỏi- Bước đầu xác định được VN của câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, đoạn thơ; đặt được câu kể Ai là

gì? từ những VN đã cho

II, LÊN LỚP :

1, GTB.

2, Luyện tập.

- Ôn kiến thức về vị ngữ trong câu kể ai là gì?

Bài 1:Gạch một gạch dưới bộ phận chủ ngữ,hai gạch dưới bộ vị ngữ của các câu:

1) Bạn gái ngồi ở bàn đầu là Mai Anh

2) Bạn ấy là người hát rất hay

55