- Nhà vua cho vời tất cả các đại thần, các nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng cho công chúa Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà - Đòi hỏi đó không thể thực hiện được [r]
Trang 117
hai ngày 13 tháng 12 2010
Ngày 11/12/2010
Ngày 13/12/2010
1 Chào Nghe ! xét $% 16
- 2 !( )*
I -
1 +* trôi /0$ loát toàn bài 2 )* 34 bài 5' * )* 6 nhàng, ! rãi, )* phân 19 / 0 3: $ 9 5; / các nhân 5! chú bé, nàng công chúa =
2 >?$ )0@ các A B trong bài
>?$ C dung bài: Cách D E ,F em 5G ; 5G H , C D ,I khác 5;
0 /;
II – " DÙNG #% &
Tranh minh bài )* trong SGK
III - CÁC '% ( #% &
1 MN )C Hát
2 M? tra bài O HS )* bài Trong quán Ba cá 1Q và , / câu = trong SGK
3 Bài ;
a L; 9$ bài:
b R$ 9 )*
HS Q ( nhau )* ) E bài
S+ 1: Tám dòng )%$
S+ 2: ( theo ) I nhiên là 1V vàng
,W
S+ 3: X% còn /
SM @( D A vời
- GV )* 34 bài 5
c Tìm ?$ bài:
+ GV chia /;( thành C Q nhóm )? các em \
)G$ J? nhau )* ] E $ )* % )* /0; )
và , / câu = Sau )[ ) 39 nhóm , / câu
= ,0; /;( GV )G$ J? /;( )Q và
_ J
Các )C ` ?
Các nhóm )* % và , / câu =
Cô công chúa = có $ 9 5* gì?
,0; yêu %$ E công chúa nhà vua )7 làm gì?
Các 5b ) % và các nhà khoa * nói 5; nhà
vua 0 nào 5G )T = E công chúa ?
sao * cho ,V )T = )[ không ? \
- >* sinh )* 2-3 /0@
- HS /$ 9 )* theo H(
- cC hai HS )* bài
+ 39 nhóm nêu câu = )? các nhóm khác , /
Các nhóm )* %
R% /0@ 1 HS nêu câu = và HS khác , /
- Công chúa $Q có H , và nói là
cô d J= ngay khi có )0@ H ,
- Nhà vua cho 5 I các ) % các nhà khoa * ) )? bàn cách /I H
, cho công chúa
- +T = )[ không ? \ 9 )0@
HS )* ) 2
- Vì H , N ,I xa và to I( hàng GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2'% ( ) GIÁO VIấN '% ( HS
9 )0@ a
- Đoạn 1 cho biết điều gì?
Cỏch D E chỳ G cú gỡ khỏc 5; cỏc 5b )
% và cỏc nhà khoa * a
Tỡm B chi cho I cỏch D E cụ cụng
chỳa = 5G H , ,I khỏc 5; cỏch D E
0 /;a
- Đoạn 2 cho em biết điều gì?
Sau khi 1 cụng chỳa $Q cú C H ,
theo ý nàng, chỳ G )7 làm gỡ?
Thỏi )C E cụ cụng chỳa 0 nào khi !
mún quà?
- Nội dung đoạn3 là gì?
- Câu chuyện “ Rất nhiều mặt trăng “cho em hiểu
điều gì?
d >0; 3: )* 34
- HS Q ( nhau )* bài
+ GV 0; 3: /;( )* 34 C )
trong bài: Thế là …… bằng vàng rồi.
- GV )* :$
'A H( HS /$ 9 )*
'cC vài HS thi )* 34
nghỡn /% )I 0; E nhà vua
- Triều đình không biết làm cách nào tìm
được mặt trăng cho công chúa .
- Chỳ G cho ,V ,0; ( = xem cụng chỳa D 5G H , 0 nào )7 Chỳ G cho ,V cụng chỳa D 5G
H , khụng Q 0 0 /;
- cH , f to g múng tay E cụng chỳa, H , treo ngang * cõy, H
, )0@ làm 1V vàng
- Nói về mặt trăng của nàng công chúa
' @ kim W làm C H , 1V vàng, /; g múng tay E cụng chỳa, cho H , vào C @ dõy $ G )? ) vào _
- Vui 0; ra J= 0 19 tung Jh( 50
- Chú hề đã mang đến cho công chúa 1 mặt trăng như cô mong muốn.
- Suy nghĩ của trẻ em rất khác 01 lớn
- 3 HS đọc theo lối phân vai
- Luyện đọc theo cặp
- Luyện đọc đoạn tự chọn
- 2 HS đọc cả bài
4 E Q Cõu $ 9 giỳp em ?$ )G$ gỡ?
Cụng chỳa = ) yờu, ngõy g Chỳ G thụng minh
5 _ J 3H dũ:
! xột *
- 3 Toỏn
Luyện tập I- Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Rèn kỹ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ số
- Giải bài toán có lời văn
- Ham học toán
II- Hoạt động dạy- học:
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 3A- Kiểm tra bài cũ: Đặt tính rồi tính:
B - Bài mới :
1 Giới thiệu bài
2 302 dẫn luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Gọi 3 hs làm bảng, cả lớp làm vở
Bài 2:
Tóm tắt
240 gói : 18 kg
1 gói : … ?g
Bài 3 :
Tóm tắt
Diện tích : 7140 m2
Chiều dài : 105 m
Chiều rộng : …?m
Chu vi : …?m
- GV I C Q bài
*Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại cách chia cho số có 3 chữ số
- Nhận xét tiết học
- Về ôn lại bài
78 956 : 456 = 173 \0 68)
21 047 : 321 = 657 \0 23)
- 3 HS lên bảng:
54 322 : 346 = 157 ; 25 275 : 108 = 234 \0 3)
106141 : 413 = 257 ; 86 679 : 214 = 405 \0 9)
123 220 : 404 = 305 ; 172 869 : 258 = 670 \0 9)
Bài giải
18kg = 18 000 g
Số gam muối có trong mỗi gói là:
18000 : 240 = 75 ( g )
Đáp số : 75
- 1 HS lờn 1 /;( là 5N
Bài giải
Chiều rộng của sân vận động là:
7140 : 105 = 68 (m ) Chu vi của sân vận động là : ( 105 + 68 ) x 2 = 346 ( m )
Đáp số : 68 m
346 m
- 4 Rb l
Ôn tập
I - c` tiờu: Giỳp HS :
- Hệ thống hoá lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng 02 đến cuối thế kỉ XIII : 02 Văn Lang,Âu Lạc; Hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập;Buổi
đầu độc K6^02 Đại Việt thời 8k^02 Đại Việt thời Trần
- Hs \ hào, trõn ,* 5G /b l 0; ta
II - /01 234 506 789.
1- Bài O
- GV * 2 HS lờn 1 , /
- í chớ P$ tõm tiờu 39 quõn xõm Mụng-
Nguyờn E quõn dõn nhà ,% )0@ ? 9 ntn ?
- Khi H Mụng- Nguyờn vào Long, vua tụi
- 2 HS , /
- R;( ! xột, 1_ sung
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 4nhà ,% )7 dùng J gì )? ) H ?
2-Bài ;
'L; 9$
'>0; 3: ôn !(
q> )C 1: Ôn 1$_ )%$ 3\ 0; và B
0; ] J 700 TCN ) 179 TCN)
- 1 em )* ghi ;
- GV ! xét- ghi )?
* Mục tiêu : HS h )0@ /b l E giai )
này
* L; 9$ J % ghi ; - GV nêu
q> )C 2: Ôn giai ) g 1000 )I$
tranh giành )C /!(] A 179 TCN- 938)
+ 0; Y Lang ra ) vào gian nào ? v khu
5\ nào trên )I 0; ta
+ Dùng / E mình hãy mô C Q nét 5G $C
Q E 0 R Y9 ?
+ B ` /9 nào E 0 R Y9 còn W
) ngày nay ?
- GV ! xét- 1_ sung
- GV : A xa "0 trên )I 0; ta )7 có 0 sinh
Q 0; Y Lang ra ) J 700
TCN, ( Q Y Lang )[ là Âu R
- Hãy cho biết :
+ 0; Âu R ra ) trong hoàn nào ?
+ Thành \$ )H h 5G P$Q phòng E 0 dân
Âu R là gì ?
+ Em 1 câu $ 9 /b l nào N Âu R ?
Hãy J? / ,$ 9 )[
- GV ! xét- Q ý
q> )C 3: Ôn 1$_ )%$ )C /!( A 938 )
1009)
* Mục tiêu : HS h / các J /b l N giai
) này
* > )C i0; + Y9 nhà Lý
- Gv _ cho HS làm bài trên 1 2 (`
JF z 2 C
Tên các $C JN D gian
- M; D Bà ,9$
- MN D Mai Thúc Loan
- M; D Hai Bà ,0
- M; D Khúc A w`
- h 2 +V E
Ngô {$ G
40
248
722
938
905
- GV * HS lên 1 Q O tên vào J; D
- HS xem sách trang 11-17
- HS , /
- 2-3 HS trình bày
- HS , /
- HS nghe
- HS , /
-1 HS J? $ 9 c| Châu- ,* $}
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 5)< 5; gian
=> sao nhõn dõn ta khụng A _ 3! )I$
tranh
- GV $ 1b z cỏc cõu = trong B lỏ
l ) 39 nhúm 1Q , / cõu =
+ Em hóy J? / tỡnh hỡnh 0; ta sau khi Ngụ
{$ G I
+ + 2C RD )7 cú cụng gỡ trong 1$_ )%$ )C
/!( E )I 0; ?
+ Tỡnh hỡnh 0; ta ,0; khi quõn Q sang xõm
/0@
+ M P$ E $C khỏng Q quõn Q
xõm /0@
- GV nờu cõu =
- Vỡ sao Lý Thỏi _ * vựng )I + La làm kinh
)- ?
- Long cũn cú B tờn * nào khỏc ?
- Vỡ sao 30; Lý G$ chựa )0@ xõy 3\ ?
- Hóy nhỡn vào /0@ )W trang 35/ SGK trỡnh bày /
$C )I$ 1 59 phũng $ trờn sụng 0
$ 9 E quõn dõn ta ?
- GV ! xột- 1_ sung
- GV nờu cõu hỏi
- Nhà ,% )7 làm gỡ )? xõy 3\ )I 0; a
- Nhà ,% )7 cú 19 phỏp gỡ và thu )0@ J P$
0 nào trong 59 )h( )U ?
- Vua tụi nhà ,% )7 dựng J gỡ )? ) H
Mụng – Nguyờn ?
- GV ! xột- 1_ sung
- GV ! xột *
* Bài sau : Kiểm tra cuối kỡ I
- HS , /
- HS )C theo nhúm sau đó cử đại diện trình bày
- HS , /
- HS xung phong trỡnh bày
- HS , /
- 5 ? 3` GVBM
- 6 + )
Yờu lao 234
( Tiết 2)
A c` tiờu: 89 xong bài này, 789 sinh cú B7C D4
1- 20; )%$ 1 )0@ giỏ ,b E lao )C
2- Tớch \ tham gia cỏc cụng 59 lao )C N /;( N ,0 N nhà phự @( 5; J E 1 thõn
3- 2 phờ phỏn B 1?$ 9 chõy /0 lao )C
- Yờu lao )C \ giỏc làm Q cỏc 59 \ (` 5` 1 thõn
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 6B +W dùng:
- Sách giáo khoa ) )
- cC Q câu $ 9 5G I 0g lao )C E Bác >W
C Các )C 3 - *
I- M? tra:
- Yêu lao )C d giúp con 0 0 nào ?
II- Bài EF+.
1 +F+ 17+G bài:
2 Tìm 7+I bài:
* /01 234 1: ; g
/$! H( )- (BT 5 )
? Hãy trao )_ 5; 1 5G B 0; g E 1 thân ?
- M /$! +? \ 9 )0@ 0; g E mình ngay A
bây % ( Q h * !( rèn /$ 9 )? có ?
\ 9 )0@ 0; g G 9( 0g lai E mình
* /01 234 2: Trình bày 0 /9$
>* sinh trình bày, ; 9$ các bài 5 tranh 5d E
mình phù @( 5; C dung bài *
- Nx, khen 7L4 bài M+N1 tranh MP 1Q1R
- 89 câu 976G MT 1UE 4VW4 lao 234 9X< Bác Z
(sgv).
- M /$! chung:
+ Lao )C là vinh quang, * 0 )G$ % ( lao
)C vì 1 thân, gia )Z và xã C
+ ,F em O % tham gia các công 59 N nhà, N
,0 và ngoài xã C phù @( 5; J E 1
thân
III - > )C Q (
+ 7^ xét 4+` 789R
+ \ 9 C dung ` Thực hành trong
( sgk )
- Trao )_ H( )- theo %$
- Vài hs trình bày ,0; /;(
- R;( ! xét
- >* sinh trình bày, ; 9$ các bài 5 tranh các em 5d 5G C công 59 mà các em yêu thích
- /;( /$!' ! xét
- 7 R$ 9 )* 5
I -
1 +* trôi /0$ loát toàn bài 2 )* 34 bài 5' * )* 6 nhàng, ! rãi, )* phân 19 / 0 3: $ 9 5; / các nhân 5! chú bé, nàng công chúa =
2 >?$ )0@ các A B trong bài
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 7>?$ C dung bài: Cách D E ,F em 5G ; 5G H , C D ,I khác 5;
0 /;
3 Y )0@ )< chính sãhj d C ) 5
B Các )C 3 – *
1 R$ 9 )*
- GV cho HS )* C Q bài 5 !( )* khác
+ GV kèm HS )* $
* Cho HD )* / bài !( )* I G$ H
,
2 Làm bài !(
- Cho HS làm bài trong 5N BT
- GV ! xét B HS B bài vào 5N
Bài 1 (65)
Ý
Bài 2 (65)
Bài 3.(65)
Bài 4 (65) Ý C
3 R$ 9 5
- GV )* cho HS 5 C ) 5 trong Kéo
co
- GV I C Q bài
4 E Q - wH dò
- ! xét *
- $ 1b bài sau
- HS )*
- HS )*
- HS làn bài vào 5N BT
- HS B bài, HS khác ! xét 1_ sung
- HS 5 bài
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 8ba ngày 14 thỏng 12 2010
Ngày 12/12/2010
Ngày 14/12/2010
1 anh GVBM
- 2 Âm GVBM
- 3 Toỏn
Luyện tập chung
I- Mục tiêu: Giúp học sinh rèn kĩ năng:
- Thực hiện phép tính nhân và chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ số
- Giải bài toán có lời văn
- Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ
II- Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 hs làm lại BT 2 (tr 89)
B Bài mới:
Bài 1: Hs tự làm bài cá nhân, 2 hs làm bảng phụ:
a,
b,
Số bị chia 66 178 66 178 66 178 16 250 16 250 16 250
Bài 2: Đặt tính rồi tính: 3 hs làm bảng, cả lớp làm vở
39 870 : 123 = 324 \0 18) ; 25 863 : 251 = 103 \0 10)
30 395 : 217 = 140 \0 15) Bài 3: 302 dẫn: + Tìm số đồ dùng học Toán của Sở đã nhận
+ Tìm số đồ dùng học Toán của mỗi &01F
Giải:
Sở Giáo dục và Đào tạo đã nhận 0o số bộ đồ dùng là:
40 x 468 = 18 720 (bộ) Mỗi &01 đã nhận 0o số bộ đồ dùng là:
18 720 : 156 = 120 (bộ)
Đáp số: 120 bộ
Bài 4: Hs tự làm bài theo nhóm đôi
- Một số hs trình bày kết quả
- Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng
a, $% 1 bỏn )0@ ớt g $% 4: 6250 – 4500 = 1650 ( $Q sỏch)
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 9b, $% 2 bỏn )0@ G$ g $% 3: 6250 – 5750 = 500 ( $Q sỏch)
c, Trung bỡnh $% bỏn )0@ 4500 + 6250 + 5750 + 5500 = 22 000( $Q sỏch)
C Củng cố Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- $ 1b bài sau
- 4 R$ 9 A và cõu
Câu kể ai làm gì?
I - Mục tiêu: Giúp học sinh:
1 Nắm 0o cấu tạo của câu kể Ai làm gì?( ND ghi nh ớ).
2 Nhận biết được câu kể Ai làm gì? trong ) 5 và xỏc )b )0@ E B và 5b B trong
cõu( BT 1, Bt 2, ` III); 5 )0@ ) 5 J? 59 )7 làm trong )[ cú dựng cõu J? Ai làm gỡ?( Bt 3, ` III)
II - Đồ dùng: Bảng phụ viết nội dung BT1 (III)
III -Hoạt động dạy học:
/01 234 9X< giỏo viờn /01 234 9X< 789 sinh
a – /01 234 1 : L; 9$
- GV ; 9$ – ghi 1
b – /01 234 2 : X% ! xột
* Bài 1, 2 : Giỏo viờn phỏt phiếu kẻ sẵn để HS trao
đổi theo cặp (khụng phõn tớch cõu 1 vỡ khụng cú từ
chỉ sự hoạt động )
Cõu 2 : “ 0 /; ) trõu ra cày “
+ A B f )C : “ ) trõu ra cày “
+ A B f 0 )C : “ 0 /; “
Cõu 3 :
+ A B f )C : H = )Q lỏ
+ A B f 0 )C : “ Cỏc ` già “
Cõu 4 :
+ A B f )C : 1h 1( _ g
+ A B f 0 )C : cI chỳ bộ
- Cõu 5
+ A B f )C : lom khom tra ngụ
+ A B f 0 )C : Cỏc bà 6
Cõu 6 :
+ A B f )C : E khỡ trờn /0 6
+ A B f 0 )C : Cỏc em bộ
- Cõu 7 :
+ A B f )C : E om ,A
+ A B f 0 )C : RO chú
* Bài 3 :
- Cõu 2 :
+ Cõu = cho A B f )C là : 0 /;
làm gỡ ?
- 1 HS )* yờu %$ bài
- /;( )* % và ) Q cõu trong ) 5
- HS làm 59 cỏ nhõn
- 1 HS )* yờu %$ bài
- HS trao )_ nhúm
- + 39 nhúm trỡnh bày /;( ! xột
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 10/01 234 9X< giáo viên /01 234 9X< 789 sinh
+ Câu = cho A B f 0 )C là : Ai
) trâu ra cày ?
- Câu 3 :
+ Câu = cho A B f )C là : Các ` già
làm gì ?
+ Câu = cho A B f 0 )C là : Ai
H = )Q lá ?
- Câu 4 :
+ Câu = cho A B f )C là : cI chú bé
làm gì ?
+ Câu = cho A B f 0 )C là : Ai
1h 1( _ g ?
- Câu 5 :
+ Câu = cho A B f )C là : Các bà 6
làm gì ?
+ Câu = cho A B f 0 )C là : Ai
lom khom tras ngô ?
- Câu 6 :
+ Câu = cho A B f )C là : Các em bé
làm gì ?
+ Câu = cho A B f 0 )C là : Ai
E khì trên /0 6 ?
- Câu 7 :
+ Câu = cho A B f )C là : RO chó làm
gì ?
+ Câu = cho A B f 0 )C là : Con
gì E om ,A ?
c – /01 234 3 : X% ghi ;
d – /01 234 4 : X% /$ 9 !(
* Bài tập 1, 2: HS đọc yêu cầu, làm bài cá nhân
(bài 1 làm cá nhân, bài 2 làm thảo luận theo cặp, 3
HS lên bảng trình bày trên giấy)
- 3 câu có J?$ câu Ai- làm gì
+ câu 1 : Cha / làm cho tôi _ * )? quét
nhà , quét sân
+ câu 2 : c6 )\ Q )% móm lá * )?
gieo I mùa sau
+ Câu 3 : b tôi ) móm lá * ) mành *
và làn * "$I J$
* Bài tập 3 :
- HS 5 ) 5 và xác )b J?$ câu J? Ai – làm
gì
GV h HS sau khi 5 xong ) 5 hãy
30; B câu trong ) là câu J? Ai làm gì?
HS )* (% ghi ;
- 1 HS )* yêu %$ bài
- /;( )* %
- HS làm bài và l bài
- 1 HS )* yêu %$ bài
- /;( )* % làm 59 cá nhân, 30; 1V bút chì
4 – E Q 3H dò
GiaoAnTieuHoc.com
... 657 \0 23)- HS lên bảng:
54 322 : 346 = 157 ; 25 275 : 108 = 2 34 \0 3)
106 141 : 41 3 = 257 ; 86 679 : 2 14 = 40 5 \0 9)
123 220 : 40 4 = 305 ; 172 869 : 258 = 670... J; D
- HS xem sách trang 1 1-1 7
- HS , /
- 2-3 HS trình bày
- HS , /
- HS nghe
- HS , /
-1 HS J? $ 9 c| Châu- ,* $}
GiaoAnTieuHoc.com...
- GV I C Q
*Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại cách chia cho số có chữ số
- Nhận xét tiết học
- Về ôn lại
78 956 : 45 6 = 173 \0 68)
21 047