Giáo án giảng dạy môn học lớp 1, kì I - Tuần 1

 Rút ra các tiếng : bé, ve, xe, me và đính chữ dưới tranh Caùc tieáng beù, ve, xe, me coù ñieåm gì gioáng nhau  Hoâm nay hoïc baøi aâm e Giáo viên chỉ chữ e b Hoạt động 1 : Nhận diện h[r]

TuÇn 1

Thứ hai, ngày 17 tháng 8 năm 2009

Học vÇn

TiÕt 1 + 2 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức :

- HS biết được nội qui ,nề nếp của lớp học

2/ Kỹ năng :

- HS có thói quen thực hiện tốt

3/ Thái độ :

- Có tinh thần tập thể cao

II/ CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên

- Nội dung hướng dẫn cho HS

2/ Học sinh

- Sách giáo khoa

- Bộ ĐD thực hành Tiếng Việt.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Ổn định :

- GV cho HS hát ,điểm danh

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Gv cho cả lớp lấy sách giáo khoa và bộ

thực hành đểâ kiểm tra : + Số lượng

+ Bao bìa dán nhãn

- Nhận xét

- Tuyên dương : cá nhân, tổ, lớp

- Nhắc nhở học sinh chưa thực hiện tốt

3/ Bài mới: Ổn định tổ chức

- Phân công chỗ ngồi cho từng HS thật thích hợp

- Phân công lớp trưởng, lớp phó

- Phân chia tổ, tổ trưởng

- HD cách giơ tay xin phát biểu Tư thế ngồi

trong giờ học, tư thế đứng lên, ngồi xuống Cách

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

-Hát

 Mỗi em lấy sách giáo khoa gồm 3 quyển và bộ thực hành

- Tiếng Việt tập 1

- Bài tập Tiếng Việt

- Tập viết tập 1( vở in)

- Gồm: 1 lớp trưởng và 2lớp phó:

HT, LĐ -VN

- Gồm 3 tổ trưởng và tổ viên

- HS thực hiện theo bàn ,dãy bàn

mở sách, giơ bảng

4/ Củng cố, dặn dò:

- Thực hành lại những qui cách trên

- Thực hiện tốt hàng ngày

- Nhận xét chung

- Cả lớp thực hiện

********************************************************

TiÕt 3 TOÁN

TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

 Nhận biết những việc thường làm trong các tiết học Toán 1

 Bước đầu biết yêu cầu cần đạy trong học Toán 1

2 Kỹ năng :

 Nắm được cách trình bày của một bài

 Nắm được các tên gọi của đồ vật học Toán

3 Thái độ :

 Bước đầu thích học môn Toán

 Học sinh nhanh nhẹn, tích cực tham gia hoạt động tiết học

II/ §å DïNG:

1 Giáo viên:

 Sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán, các đồ dùng học toán

2 Học sinh :

 Sach giáo khoa đồ dùng học toán

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 ,Khởi động: Hát.

2 , KiĨm tra bµi cị :

Giáo viên kiểm tra:

Sách giáo khoa

Bộ đồ dùng học Toán

Vở bài tập Toán

Học sinh làm theo hướng dẫn

3 , Bài mới :

a) Hoạt động 1

Giáo viên đưa sách Toán 1

Giáo viên mở sách : Mỗi tiết học có 1 phiếu

Tên bài học được đặt ở đầu trang tiếp tới là bài

Học sinh quan sát

Học sinh mở sách

học, phần thực hành.

Trong khi học sinh phải làm việc và ghi nhớ

kiến thức mới

Làm gì để giữ gìn sách

Giáo viên đưa bộ đồ dùng Toán

Giáo viên nêu công dụng

Dùng học đếm

Dùng nhận biết hình vuông, học đếm, làm

tính

Giáo viên hướng dẫn mở, đóng

Mở sách nhẹ nhàng để không bị quăn góc, giữ gìn sạch sẽ

Học sinh nêu tên đồ dùng

Que tính

Hình vuông

b) Hoạt Động 2 :

- Làm quen một số hoạt động học tập Toán

Các em thảo luận tranh xem tiết học gồm

những hoạt động nào ?

 Yêu cầu khi học Toán

Học Toán 1 các em biết

Làm tính cộng trừ

Nhìn hình vẽ nêu được đề Toán

Biết giải Toán

Biết đo độ dài, giải Toán

Muốn học giỏi Toán chúng ta phải làm gì ?

- Học sinh thảo luận

Aûnh 1: Học sinh làm việc với que tính, các hình, bìa

Aûnh 2: Đo độ dài bằng thước

Aûnh 3: Học sinh làm việc chung trong lớp

Aûnh 4: Học nhóm

- Đi học đều, học thuộc bài,làm bài đầy đủ, suy nghĩ

4 , Củng cố – Tổng kết :

Gọi học sinh mở sách

5 , Dặn dò :

Nhận xét tiết học

Về xem lại sách

************************************************

Tiết 4 ẹaùo ẹửực

I/ MUẽC TIEÂU :

1 Kieỏn Thửực :

 Hoùc sinh bieỏt ủửụùc:

Treỷ em coự quyeàn coự hoù teõn, coự quyeàn ủửụùc ủi hoùc

Vaứo lụựp 1 em coự nhieàu baùn mụựi, coự thaày giaựo, coõ giaựo mụựi

2 Kyừ naờng :

 Reứn cho hoùc sinh tớnh daùn dú, bieỏt noựi leõn sụỷ thớch cuỷa mỡnh & bieỏt giụựi thieọu teõn mỡnh trửụực moùi ngửụứi

3 Thaựi ủoọ :

 Vui veỷ, phaỏn khụỷi ủi hoùc, tửù haứo ủaừ trụỷ thaứnh hoùc sinh lụựp 1

 Bieỏt yeõu quựi baùn beứ, thaày giaựo, coõ giaựo…

II/ CHUAÅN Bề :

1 Giaựo vieõn :

 Yeõu caàu : Voứng troứn goùi teõn

 ẹieàu 7,28 trong coõng ửụực quoỏc teỏ veà quyeàn treỷ em

2 Hoùc sinh :

 Baứi haựt coự noọi dung trửụứng lụựp

III/ Các hoạt động dạy học:

1 , Khụỷi ủoọng: Haựt

2 , Giụựi thieọu baứi : Em laứ hoùc sinh lụựp Moọt

3 , Bài mới :

a Hoaùt ủoọng 1 : Voứng troứn giụựi thieọu teõn.

 Giaựo vieõn toồ chửực troứ chụi: ủaàu tieõn baùn thửự I giụựi

thieọu teõn, sau ủoự ủeỏn baùn thửự 2,3,4,5

 Giaựo vieõn quan saựt, gụùi yự

 Caực em coự thớch troứ chụi naứy khoõng, vỡ sao ?

 Qua troứ chụi, em ủaừ bieỏt ủửụùc teõn nhửừng baùn

naứo?

 Khi nghe giụựi thieọu teõn mỡnh em coự thớch vaọy

khoõng?

 Qua troứ chụi naứy em bieỏt ủửụùc, moói ngửụứi ủeỏu coự

moọt caựi teõn Treỷ em cuừng coự quyeàn coự hoù teõn

 Lụựp chia thaứnh 5 nhoựm Moói nhoựm 1 voứng troứn

 Hoùc sinh giụựi thieọu teõn

 Vỡ bieỏt teõn cuỷa nhieàu baùn

b Hoaùt ủoọng 2 : Hoùc sinh tửù giới thieọu veà sụỷ thớch

 Các em tự kể cho nhau nghe về sở thích của

mình

 Giáo viên cử một em làm phóng viên đến hỏi sở

thích của từng bạn

 Mỗi người điều có sở thích riêng Vì vậy các em

phải biết tôn trọng sở thích của nhau

nhau

c Hoạt động 3 : Kể về ngày đầu tiên đi học

 Em có mong chờ tới ngày được vào lớp một

không ?

 Bố mẹ đã mua sắm những gì để chuẩn bị cho

ngày đầu tiên em đi học

 Em có thấy vui khi mình là học sinh lớp một

không ? vì sao ?

 Em có thích trường lớp mới của mình không ?

 Vậy em sẽ làm gì để xứng đáng là học sinh lớp

một

 Vào lớp một , em sẽ có thêm nhiều bạn mới , Thầy

cô míi,học nhiều điều mói lạ, biết đọc biết viết , làm

toán

 Được đi học là niềm vui, là quyền lợi của trẻ em

 Em rất vui và tự hào vì mình là học sinh lớp một

 Em và các bạn sẽ cố gắng học thật giỏi, thật

ngoan

 Em rất mong tới ngày được vào lớp một

 S¸ch vë , bĩt , b¶ng , …

 Vui , vì có thêm nhiều bạn, thầy cô giáo

 Em sẽ cố gáng học chăm, ngoan

4 , NhËn xÐt, dỈn dß

 Tìm hiểu thêm về các bạn ở trong lớp

 Tiết sau chúng ta sẽ học tiếp bài vừa học

*********************************************************************************

Thứ ba, ngày 18 tháng 8 năm 2009

Học vÇn

Tiết 1 + 2 CÁC NÉT CƠ BẢN

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

 Ôn lại các nét : - , , / , \ , c , ,

 Học sinh đọc đúng các nét

 Nét ngang :

 Nét sổ :

 Nét xiên trái :

 Neựt xieõn phaỷi :

 Neựt moực xuoõi :

 Neựt moực ngửụùc:

 Neựt moực hai ủaàu:

2 Kyừ naờng :

 Nhaọn ra vaứ neõu ủuựng teõn cuỷa caực neựt vửứa oõn

 ẹoùc vaứ vieỏt ủuựng caực neựt

3 Thaựi ủoọ :

 Hoùc sinh yeõu thớch ngoõn ngửừ tieỏng vieọt, thaỏy ủửụùc sửù phong phuự cuỷa caực neựt taùo neõn caực con chửừ vaứ chửừ cuỷa tieỏng vieọt

II/ CHUAÅN Bề :

- GV : Bảng phụ

- HS : Bảng , vở tập viết

III/ Các hoạt động dạy học:

1 ổn định

2 Kiểm tra :Sự chuẩn bị của hs

3 Bài mới

* Nét thẳng :

_ / \

nét ngang nét sổ xiên phải xiên trái

* Nét cong :

* Nét móc ngược , nét móc xuôi

* Nét móc hai đầu :

* Nét khuyết :

- Điểm đặt bút trên dòng kẻ ngang Từ trên xuống dưới , đi sang ngang , chếch sang phải hoặc trái

- Nét cong hở phải :

- Nét cong hở trái : C

- Nét cong kép kín : O

1 Điểm đặt bút

2 Điểm uốn cong

3 Điểm kết thúc

1 Điểm đặt bút

2 Điểm uốn cong

3 Điểm kết thúc

1 Điểm đặt bút

2 Điểm uốn cong

3 Điểm kết thúc

- Nét này có cấu tạo là một nét móc hở tráivà một nét móc hai đầu biến dạng

* Nét móc hai đầu có vòng ở giữa :

* Thực hành :

- Cho hs viết vào bảng con

- HD hs viết vở ô li

- Viết nét móc hở trái trước rồi viết nét móc hai đầu

1 Điểm đặt bút

2 Điểm chuyển tiếp

3 Điểm dừng bút

- HS lần lượt nhắc lại

- Thực hành viết vào bảng con

- Viết vào vở ô li

4 Củng cố :

- GV đưa một số cho hs quan sát , nxét

- Nêu nét cơ bản khi viết chữ : O a , e …

- Gọi hs lấy vd

5 Nxét , dặn dò

- Nxét giờ học

- Chuẩn bị một sợi dây len để học chữ e

******************************************

Tiết 3 TOáN

NHIEÀU HễN – ÍT HễN

I/ MUẽC TIEÂU :

1 Kieỏn thửực : Giuựp hoùc sinh

 Bieỏt so saựnh soỏ lửụùng cuỷa hai nhoựm ủoà vaọt

 Bieỏt choùn ủoỏi tửụùng cuứng loaùi ủeồ so saựnh vụựi ủoỏi tửụùng khaực

2 Kyừ naờng :

 Bieỏt sửỷ duùng caực tửứ “ nhieàu hụn – ớt hụn”

 Reứn kyừ naờng noỏi vaọt tửụng ửựng ủeồ so saựnh

3 Thaựi ủoọ :

 Bửụực ủaàu yeõu thớch hoùc moõn Toaựn

 Hoùc sinh nhanh nheùn, tớch cửùc tham gia hoaùt ủoọng tieỏt hoùc

II/ CHUAÅN Bề :

1 Giaựo vieõn :

 Tranh veừ saựch giaựo khoa

2 Hoùc sinh :

 Saựch vaứ vụỷ baứi taọp Toaựn, buựt chỡ

III/ HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC

1 , Ổn định: H¸t

2 ,KiĨm tra bµi cị :

1 trang sách Toán 1 gồm có nội dung gì ?

Em phải giữ gìn sách như thế nào ?

Nhận xét

- Tên bài, bài học, bài tập thực hành

- Không vẽ bậy, giữ sách sạch sẽ, lật nhẹ nhàng

3 , Bµi míi :

Giới thiệu : hôm nay cô giới thiệu cho các em bài

học đầu tiên

a) Hoạt động 1 :

Giáo viên vừa nói vừa đính bảng

Mẹ cho Lan 1 số qủa cam, bạn Lan lấy 1 số đĩa

ra để đựng

Em có nhận xét gì ?

 Như vậy cô nói rằng “số qủa cam nhiều hơn

số đĩa”

Số qủa cam so với số cái đĩa cái nào còn thiếu

 Như vậy cô nói số đĩa ít hơn số cam

Hôm nay cô dạy các em bài nhiều hơn, ít hơn

Tương tự với 4 bông, 3 lọ

- Học sinh lên bảng thực hiện

- Có 1 qủa cam còn dư

- Thiếu 1 cái đĩa

- 5 học sinh nhắc lại

b) Hoạt động 2 : Thực hành

Giáo viên treo tranh

Giáo viên yêu cầu

Bài 1 : Nối chai với nắp

Bài 2 : Nối số ly với số muỗng

Hình 3: Nối củ cà rốt với 1 chú thỏ

Hình 4: Nối nắp đậy vào các nồi

Hình 5: Nối phích điện với các vật dụng

bằng điện

- Quan s¸t , thùc hµnh

- Học sinh mở bài tập

- Cá nhân làm bài

- Học sinh lên sửa với hình thức thi đua

4 , Cđng cè

Trò chơi : Ai nhanh hơn

Gắn số con mèo nhiều hơn số con thỏ

Gắn số con chuột ít hơn số con mèo

- Bốn bạn thi đua gắn

- Đội thắng hoa đỏ đội nhì hoa vàng

5 , DỈn dß

Nhận xét tiết học

Về xem lại bài

Chuẩn bị bài : Hình vuông , hình tròn

TiÕt 4 thĨ dơc

BÀI : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC – TRÒ CHƠI

I/ MỤC TIÊU :

-Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán sợ bộ môn Yêu cầu học sinh biết được những quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục

-Chơi trò chơi: Diệt các con vật có hại YC bước đầu biết tham gia được trò chơi

II/ §å dïng :

- Còi, sân bãi …

- Tranh ảnh một số con vật

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Phần mở đầu:

- Thổi còi tập trung học sinh

- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Gợi ý cán sự hô dóng hàng Tập hợp 4

hàng dọc Giống hàng thẳng, đứng tại

chỗ vỗ tay và hát (2 phút)

- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2, 1 –

2, … (2 phút) đội hình hàng ngang hoặc

hàng dọc

2.Phần cơ bản:

Biên chế tổ tập luyện chọn cán sự bộ

môn (2 - 4 phút )

- Cán sự bộ môn có thể là lớp trưởng,

yêu cầu có sức khoẻ, nhanh nhẹn và

thông minh, các tổ trưởng là tổ học tập

Phổ biến nội quy luyện tập (1 – 2 ph)

- Phải tập hợp ở ngoài sân dưới sự điều

khiển của lớp trưởng

- Trang phục phải gọn gàng, nên di dày

hoặc dép có quai hậu, không đi dép lê

- Khi đã vào học ai muốn đi đâu phải xin

phép, khi GV cho phép mới được đi

Học sinh sứa lại trang phục (2 phút)

- GV hướng dẫn các em sửa lại trang

phục trước khi luyện tập

Trò chơi:

HS ra sân tập trung

- Học sinh lắng nghe nắmYC bài học

- Học sinh tập hợp thành 4 hàng dọc, đứng tại chỗ và hát

- Học sinh ôn lại giậm chân tại chỗ do lớp trưởng điều khiển

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Lắng nghe, nhắc lại

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Diệt các con vật có hại (5 – 8 phút)

- GV nêu trò chơi, hỏi học sinh những

con vật nào có hại, con vật nào có ích

(thông qua các bức tranh)

Cách chơi:

- GV hô tên các con vật có hại thì học

sinh hô diệt, tên các con vật có ích thì

học sinh lặng im, ai hô diệt là sai

3.Phần kết thúc :

- GV dùng còi tập hợp học sinh, đứng vỗ

tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài học

4.Nhận xét giờ học.

- Hướng dẫn về nhà thực hành

- GV hô “Giải tán”

- Nêu tên các con vật có hại, các con vật có ích

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Tập hợp, vỗ tay và hát

- Lắng nghe

- Học sinh hô : Khoẻ !

**************************************************************************

Thứ tư, ngày 19 tháng 8 năm 2009

Tiết 1 Học vÇn

Âm e

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

 Học sinh làm quen và nhận biết chữ e, âm e

 Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật

 Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình

2 Kỹ năng :

 Rèn viết đúng mẫu , đều nét

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

3 Thái độ :

 Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt

 Tự tin trong giao tiếp

II/ §å dïng :

1 Giáo viên :

 4 tranh ở sách giáo khoa

 Mẫu chữ e viết thường

 Sợi dây để minh hoạ nét cho chữ e

 Sách tiếng việt 1, vở tập viết, bộ chữ tiếng việt và bảng con

 Các mẫu vật có mang âm e

2 Học sinh :

 Bảng con

 Sách tiếng việt , vở tập viết,

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định :

Hát

Giới thiệu đồ dùng học tiếng việt

2 Bài mới :

a) Giới thiệu bài :

Treo 4 bức tranh sách giáo khoa lên bảng Các

tranh này vẽ gì?

 Rút ra các tiếng : bé, ve, xe, me và đính chữ

dưới tranh

Các tiếng bé, ve, xe, me có điểm gì giống nhau

 Hôm nay học bài âm e

Giáo viên chỉ chữ e

Học sinh thảo luận trả lời Học sinh đọc: bé,ve, xe, me Đều có chữ e

Học sinh : e

b) Hoạt động 1 : Nhận diện hình dạng chữ e

Aâm e được ghi lại bằng con chữ e

Chỉ thước : Chữ e được viết bằng 1 nét thắt

Chữ e có hình dạng như sợi dây vắt chéo

c) Hoạt động 2 :

Nhận diện âm e, nhận biết mối quan hệ giữa chữ

và tiếng chỉ đồ vật

Giáo viên phát ©m : e

Trò chơi tìm tiếng

Giáo viên đưa tranh ảnh, mẫu vật

d) Hoạt Động 3 : Viết chữ e

Hướng dẫn cách lấy bảng con, nhận diện khung

chữ

Giáo viên viết chữ e : Đặt bút trên đường kẻ 1

viết chữ e bằng 1 nét thắt, điểm kết thúc ở dưới

đường kẻ 2

Giáo viên viết mẫu lần 2

Học sinh quan sát

Học sinh làm theo giáo viên

Học sinh phát âm Học sinh gọi tên các đồ vật có mang âm e

Học sinh lấy bảng Học sinh nhận diện đường kẻ ngang dọc

Học sinh viết trên không Học sinh viết trên bảng con Học sinh viết chữ e thứ 2

3 Củng cố :

Trò chơi nhận diện : Gạch dưới chữ e trong những

tiếng đã cho ở trên bảng

Nhận xét

Thi đua 2 dãy mỗi dãy 4 em

4 Tổng kết :

Tìm thêm các tiếng có mang âm e, và luyện

viết chữ e cho đẹp

Tiết 2 Học vÇn

Âm e

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

Học sinh làm quen và nhận biết chữ e, âm e

Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật

Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình

2 Kỹ năng :

Rèn viết đúng mẫu , đều nét

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

3 Thái độ :

Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt

Tự tin trong giao tiếp

II/ §å dïng :

1 Giáo viên :

Chữ mẫu

Bảng lớp

Sách giáo khoa

Tranh trang 5

2 Học sinh :

Sách giáo khoa

Bút chì

Vở tập viết

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Giới thiệu bài : Ơû tiết 1 các em đã làm quen

& nhận biết âm e Bây giờ chúng ta vào tiết 2

2 Các hoạt động chủ yếu :

a) Hoạt động 1 :

Học sinh luyện đọc bài ở sách giáo khoa

Giáo viên yêu cầu mở sách giáo khoa

Giáo viên sửa cách phát âm của học sinh

Giáo viên nhận xét, gút ý

b) Hoạt Động 2 : Học sinh luyện viết chữ e ở vở

viết in

Giáo viên hướng dẫn cách cầm bút

Giáo viên hướng dẫn tư thế ngồi viết lưng

thẳng, đầu hơi cúi, tay phải cầm bút, tay trái tì

nhẹ lên mép vở để giữ

Giáo viên gắn chữ mẫu nói chữ e có 1 nét thắt

Cách viết: Đầu tiên ta đặt bút trên đường kẻ

thứ 1, đưa bút về bên phải tới đường kẻ thứ 3

thắt cong về bên trái, dừng bút giữa đường kẻ

thứ 1 và thứ 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh viết

c) Hoạt Động 3 : Luyện nói

Giáo viên treo tranh 1

Các em thấy những gì trong tranh?

Các con chim đang làm gì?

Mỏ các con chim ra sao?

 Giáo viên chốt ý: chim mẹ dạy chim con tập

hót

Giáo viên giao việc : Các em quan sát 4 tranh

còn lại cứ 2 bạn 1 nhóm

 Giáo viên chốt ý từng tranh:

Tranh 2 : Ve đang học kéo đàn vi-ô-lông

Tranh 3 : Các bạn ếch đang học nhóm

Tranh 4 : Thầy giáo gấu dạy các bạn bài chữ e

Tranh 5 : Các bạn học sinh tập đọc chữ e

Học sinh đọc trang trái Học sinh luyện đọc cá nhân

Học sinh thực hành theo giáo viên Học sinh thực hành

Học sinh quan sát Học sinh quan sát Học sinh viết vở

Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi Học sinh học nhóm

Học sinh trình bày Tổ 1 : Tranh 2 Tổ 2 : Tranh 3 Tổ 3 : Tranh 4 Tổ 4 : Tranh 5

3 Củng cố :

Trò chơi : gắn hoa tặng cô

Giáo viên nhận xét, tuyên dương

Mỗi tổ chọn 4 em gắn hoa tiếp sức tìm tiếng có âm vừa học

4 Tổng kết :

Về nhà tìm thêm các tiếng có âm e

Chuẩn bị : Bài 2 : âm b

*************************************************