Bài soạn các môn khối lớp 1 - Tuần 10

Bài mới: GTB Tiết2 Luyện tập Luyện đọc Luyện đọc các vần ở tiết 1 -HS lần luợt phát âm au ,âu ,cây cau ,cái cầu cá nhân, nhóm ,lớp -Đọc từ tiếng ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp Đọc câu ứn[r]

(

2 HV

2

4 !! * +, - ' phép () anh

2)

!! Ch./ 0 1 

( Ti 2)

3

4 MT = >?>? @A

3 T Phép : trong p v

4

4 TC Xé, dán hình con

4 TN Ôn  con

5

3 T Phép : trong p v

5

T L

V Ông và cháu

Ôn  2 bài hát:

Tìm A thân Lí cây xanh

Â-N Ôn  Bài hát: Chúc / sinh 

6

Ngày soạn :

Ngày dạy :

TI 1

NHĨM TRÌNH  1

Hoc  : au âu

 tiêu :

-

câu _ @<

-HS khá

HS yêu quý bà

-HS khá a L  nĩi 4-5 câu xoay quanh %

- HS đọc bài to, rõ ràng, viết bài sạch đẹp

Tranh sgk

Sgk, (e tv, ? con N? cài

Tốn: (#)* +,

-  tiêu:

-Biết tìm x trong các bài tập dạng x + a

= b; a + x = b; ( với a,b là các số có không quá 2 chữ số)

-Biết giải bài toán có một phép cộng -Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 ( cột 1,2), Bài 4, Bài 5

Bài 3 : HS khá gia làm -HS bi ( @< vào f 

-GV: Giáo án -HS : Bảng con

III CÁC

tg 2

1

5

10

1

2

3

1 ổn định

2 KTBC:2 hs đọc bài eo ,ao ,chú

mèo ,ngơi sao …

!1  và câu _ @<Y

 ? con :eo ,ao ,chú mèo ngơi sao

- GV nhận xét <<

3 Bài 78! : P)  bài: au âu 2)  au

K @ (]

HS so sánh (] au () a Nêu Q AI (] au Cài ? (] au

1 ổn định -2 KTBC: 2 em lên bảng , cả lớp làm

bảng con: 3 + x = 10; x + 3 = 9; -Giáo viên nhận xét, ghi điểm

3 Bài 78! : GT b ghi ?

  

Bài 1: : Tính

- HS đọc yêu cầu bài

C? L) làm 

3 em lên bảng làm

5

4

5

nhân, nhĩm L)

GV  xét Eh sai cho hs

9 cĩ  cau ta thêm âm gì ?

HS cài ?  cau Nêu

 cau ( cá nhân, nhĩm L)

GV cho hs quan sát tranh ) 

 khĩa

9 cĩ  cây cau ta thêm 

gì?

HS cài ?  cây cau Nêu

cá nhân, nhĩm L)

2)  âu

K @ (]

HS so sánh âm âu () au Nêu Q AI (] âu Cài ? (] âu nhân, nhĩm L)

GV  xét Eh sai cho hs

9 cĩ  ] ta thêm /N@Q

gì ?

HS cài ?  ]

Nêu

 ] ( cá nhân, nhĩm L)

GV cho hs quan sát tranh ) 

 khĩa

9 cĩ  cái ] ta thêm 

gì?

HS cài ?  cái ]

Nêu nhân, nhĩm L)

;85 <= !>

GV ( /j lên ? +) @j

quy trình

HS vi ? con au ,âu ,cây cau ,cái ]`

GV  xét

-Cả lớp và giáo viên nhận xét

Bài 2 : tính nhk/

- HS đọc yêu cầu bài.

- Cả lớp làm b? con

1 em lên bảng làm

- Cả lớp và giáo viên nhận xét

Bài 4:

- HS đọc yêu cầu.

- C? L) làm bài vào vở

1 HS làm b? < ,lên trình bày

- Cả lớp và giáo viên nhận xét

- HS đọc yêu cầu bài.

- Cả lớp làm nháp

1 em lên bảng làm

- Cả lớp và giáo viên nhận xét

GV  xét

3

6

7

2) ? 5@ A5 <5

 lên ?

HS tìm  cĩ (] /) A chân

@< cá nhân,nhĩm L)

GV ? m  V _ @<`

!1 /j tồn bài

4 C5 DE F dị:

HS n LA bài K xét  1 -Chuẩn bị bài sau

Bài 3 HS khá gia làm

GV  xét

4 C5 DE F dị:

HS n LA bài K xét  1 -Chuẩn bị bài

TI

NHĨM TRÌNH  1:

H  ( tiết 2)

I: K TIÊU:

-

câu _ @<

-HS khá

HS yêu quý bà

-HS khá a L  nĩi 4-5 câu xoay quanh %

- HS đọc bài to, rõ ràng, viết bài sạch đẹp

Tranh sgk

Sgk, (e tv, ? con N? cài

NHĨM TRÌNH  2

+, 3H Sáng N!> C9 bé Hà I:

trong câu -Biết ngắt nghỉ hơi h\ lí sau các dấu câu,gi

đọc phân  lời kW và L, nhân vật -Hiểu nội dung

-Hiểu nội dung: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) -HS có ý thức kính trọng ông bà, biết quan tâm và giúp đỡ ông bà

-GDBVMT: Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình

-Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong GSK -Bảng lớp ghi sẵn nội đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc

III CÁC

Tg 2

1

5

10

6

8

7

1

2

3

4

5

6

Q 3RS : KTBC :

-HS n bài  1

Phát âm au ,âu cây cau,cái ]

ï-GV  xét

Bài 78! GTB

(#)* +,

(#)* 3H

-HS L] L\ phát âm au ,âu ,cây cau

,cái ] (cá nhân, nhĩm NL) )

F!1   ) _ @< (cá

nhân, nhĩm, L) )

Đọc câu ứng dụng:

HS quan sát tranh minh hoạ câu

ứng dụng :Chào mào cĩ áo màu nâu

-Nh   cĩ (] /)

!ọc câu ứng dụng( cá nhân, nhĩm,

L)

-GV Đọc mẫu câu ứng dụng

(#)* !>

-HS ( vào (e  ( : au ,âu

,cây cau ,cái ]

Luy* nĩi

-HS luy

Bà cháu

HS đọc tên bài luyện nói

Bà cháu

- GV đặt câu hỏi gợi ý dựa vào nội

Q 3RS

-2.KTBC:

- Trả bài KT cho HS

3 Bài 78! GTB – ghi ?

Sáng $ % bé Hà

(#)* 3H

GV -HS a) !1  câu:

- HS khĩ b)

- HS P? m /D E9  V

c)

d- Thi đọc giữa các nhóm,

3 7

dung tranh

-Tranh vẽ gì?

-Bà thường dạy các cháu những gì?

- Em có thích làm theo lời khuyên

của bà hay không?

Bà thường dẫn em đi chơi ở đâu?

-Em đã giúp bà được điều gì chưa?

GV nhận xét

Củng cố- Dặn dò:

-HS n LA bài

FK xét  1

F8k * 

Cả lớp và GV nhận xét

4 C5 D - <F dị:

-HS n LA D dung bài 1

FK xét  1N Fk *  sau

TI

NHĨM TRÌNH  1

Tốn (#)* +,

I: K TIÊU:

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3, biết mối

quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; tập biểu

thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ

Thf các bài tập 1( cột 2,3) bài 2, bài 3(cột

2,3), bài 4

HS

CHUẨN BỊ:

-SGK, giáo án, đồ dùng dạy học

-SGK, vở Đồ dùng học tập

NHĨM TRÌNH  2

+, 3H ( !> 2) I: K TIÊU

/A các N</  trong câu -Biết ngắt nghỉ hơi h\ lí sau các dấu câu,gi

đọc phân  lời kW và L, nhân vật -Hiểu nội dung

-Hiểu nội dung: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà ( trả lời được các câu hỏi trong SGK -HS có ý thức kính trọng ông bà, biết quan tâm và giúp đỡ ông bà

-GDBVMT: Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình

-Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong GSK.-Bảng lớp ghi sẵn nội đoạn cần

hướng dẫn HS luyện đọc

III CÁC

Tg 2

1

5

8

7

7

1

2

3

4

5

1 Ổn định:

2.KTBC:2 hs lên ?N ? L) làm

3? con

1 + 1= , 2 -1 = ,3 - 1 = ,3 -2 =

GV

3.Bài 78! : GTB

  

Bài 1: Tính

HS nêu yêu cầu bài tập

GV hướng dẫn cách đặt tính

C? L) làm bảng con

1 HS lên bảng lớp làm

GV  xét

Bài 2: Số

HS nêu yêu ]

-C? L) làm  ,2HS lên ?

làm

GV  xét

Bài 3: + - ?

HS nêu yêu ]

1Qn 3Rnh:

GV

3 Bài m8i: GTB : Tit 2 Tìm hiVu bài

- GV nêu câu h

* HS đọc thầm từng đoạn 1

1 Bé Hà có sáng kiến gì ? (- Tổ chức ngày lễ cho ông bà Vì Hà có ngày tết

TN 1/06, bố là CN có ngày

- Hai bố con chọn ngày lập đông các cụ già )

Đọc thầm đoạn 2

2 Hai bố con chọn ngày lễ của ông bà vì sao ?( - Hai bố con chọn ngày lập đông các cụ già )

* Hiện nay trên thế giới người ta đã lấy ngày 1/10 làm ngày Quốc tế người cao tuu

3 Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì ?

Ai đã gỡ bí giúp bé ? - Bé Hà băn khoăn chưa biết nên chuẩn bị quà gì biếu ông bà

- Bố thì thầm vào tai bé bé hứa sẽ cố gắng làm

Đọc thầm đoạn 3

4 Hà đã tặng ông bà món quà gì?

NHĨM TRÌNH  1:

2 3A(W phép 8! anh SRX

S;Y5 SR em S[ ( !> 2)

I: K TIÊU: : !9 () anh * ] L'

phép ,

- Yêu quý anh

- 3 + Eh LW phép () anh * , +, *

em a trong D E9 hàng ngày

3 vì sao ] L' () anh *N+, * em

a

3 phân  các hành (N( làm phù \

(B L phép () anh *N+, * em a

GD HS  L' phép () anh * +, N*

NHĨM TRÌNH  2

2 3A S\7 S] SH +, ( !> 2)

I: K TIÊU : Nêu /D E9 W  %

./ 0 1 

-



- 3 ./ 0 1  là / (< %

HS

-

- 3 n A bè ./ 0 1  w

ngày

GD HS ./ 0 1 

7

4

6

7

Cả lớp làm bài vào vở,2HSlên b? Eh bài

GV  xét

Bài 4

HS nêu yêu cầu Quan sát tranh SGK và thực hiện phép tính

Cả lớp làm b? con 2HS lên

? làm

GV  xét

B.C5 cĩ <F dị :

-HS n LA bài FK xét  1

F8k *  sau

(Tặng ông bà chùm hoa điểm 10.)

5 Bé Hà trong câu chuyện là một cô bé như thế nào ?( - Bé Hà là một cô bé ngoan, nhiều sáng kiếnvà rất kính yêu ông bà.)

-Vì sao Hà nghĩ sáng kiến tổ chức ngày ông bà ?( Vì Hà rất yêu ông bà/

vì Hà quan tâm đến ông bà )

-GDBVMT: HS có ý thức cần quan tâm và giúp đỡ ông bà và người thân trong gia đình

Luyện đọc lại

HS thi đọc truyện Cả lớp và giáo viên nhận xét,

4.CCng cD dFn dị:

-HS nhnc lAi bài -Nhn xét tit h1c -Chukn b* tit sau

em a

II

- Vở bài tập Đạo đưc1

- Đồ dùng để chơi đóng vai

II

-Phiếu thảo luận cho hoạt động 2 Vở bài tập Đạo đ_ 2

III CÁC

1

5

10

1

2

3

1.Ổn định:

2 KTBC: 1HS tr? L, câu a

- Các em phải đối xử như thế nào với ông bà che mẹ?

GV  xét

3 Bài m8i: GTB ghi b?ng

' phép () anh * +,

* em a  2)

Làm bài tập 3

GV giải thích cách làm bài tập 3:

+Em hãy nối các bức tranh với

chữ Nên hoặc Không nên cho

phù hợp

HS làm việc cá nhân Một số em làm bài tập trước lớp

Kê> _#+ :

_Tranh 1: Nối với chữ Không

nên vì anh không cho em chơi chung.

_Tranh 2: Nối với chữ Nên vì

1Qn 3Rnh:

2.KTBC: 2HS tr? L, câu a

- Chăm chỉ học tập cò ích lợi gì?

-Em đã chăm chỉ học tập chưa? Hãy kể các việc làm cụ thể

3 Bài m8i:GTB ghi b?ng :

Ch./ 0 1   2)

Đóng vai.

* Mục tiêu: Giúp học sinh có kĩ năng

ứng xử trong các tình huống của cuộc sống

GV yêu cầu các nhóm thảo luận để sắm vai trong tình huống sau: Hôm nay khi Hà chuẩn bị đi học Hà băn khoăn không biết nên làm thế nào

Học sinh thảo luận theo nhóm 2 cách ứng xử, phân vai cho nhau

Một số hóm lên diễn vai theo cách ứng xử của mình; lớp nhận xét, góp ý theo từng lần diễn

GV nhận xét, ủng hộ ý kiến: Hà nên đi học, sau buổi học vẽ về chơi nói

chuuyện với bà

Kết luận: Học sinh cần phải đi học đều

và đúng giờ

10

4

5

hai chị em đã biết bảo ban nhau cùng làm việc nhà.

_Tranh 3: Nối với chữ Nên vì

anh đã biết hướng dẫn em học.

_Tranh 4: Nối với chữ Không

nên vì chị tranh nhau với em quyển truyện là không biết nhường em.

_Tranh 5: Nối với chữ Nên vì

anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà.

- Chơi đóng vai _ GV chia nhóm và yêu cầu HS

đóng vai theo các tình huống của bài tập 2 (mỗi nhóm đóng vai một tình huống

HS chơi đóng vai

_Các nhóm HS chuẩn bị đóng vai

_Các nhóm lên đóng vai

_Cả lớp nhận xét: Cách cư xử của anh chị đối với em nhỏ, của

em nhỏ đối với anh chị qua việc đóng vai của các nhóm như vậy đã được chưa? Vì sao?

GV kết luận:

+ Là anh chị, cần phải nhường nhịn em nhỏ.

+ Là em, cần phải lễ phép, vâng lời anh chị

Liên S*

HS tự liên hệ hoặc kể các tấm gương về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

Thảo luận nhóm.

*Mục tiêu: giúp học sinh bày tỏ thái độ

đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức

-GV yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với các ý kiến nêu trong phiếu thảo luận

a) Chỉ những bạn học không giỏi mới cần chăm chỉ

b) Cần chăm học hằng ngày

c) Chăm chỉ học tập là hằng ngày phải học đến khuya

Học sinh thảo luận theo nhóm Theo từng nội dung, học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nha

GV kết luận:

a.Khơng tán thành vì là hs ai cũng cần chăm chỉ học tập

b Tán thành c.Tán thành d.Khơng tán thành vì thức khuya sẽ cĩ hại cho sức khỏe

Phân tích tiểu phẩm.

* Mục tiêu: Giúp học sinh đánh giá

hành vi chăm chỉ học tập và giải thích

4 6

( hoặc đọc thơ, ca dao nói về anh chị em trong gia đình

Anh em như thể tay chân Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần.)

_GV khen những em đã thực hiện tốt và nhắc nhở những em còn chưa thực hiện

-Kết luận chung:

Anh, chị, em trong gia đình là những người ruột thịt Vì vậy, em cần phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc anh, chị, em; biết lễ phép với anh, chị và nhường nhịn em nhỏ Có như vậy, gia đình mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng.

CCng cD - dFn dị

HS nhnc bài

Nhn xét tit h1c chukn b* bài sau

GV mời lớp xem tiểu phẩm do một số bạn trong lớp diễn

- HS xem diễn tiểu phẩm

HD học sinh phân tích tiểu phẩm

- Làm bài trong giờ ra chơi có phải là chăm chỉ không? Vì sao?

- Em có thể khuyên bạn An như thế nào?

- Không phải vì giờ ra chơi là giờ nghỉ giải lao bớt căng thẳng…

- HS trả lời

GV kết luận: Giờ chơi dành cho học

sinh vui chơi, bớt căng thẳng trong học tập Vì vậy không nên dùng thời gian đó đê làm bà tập Chúng ta cần khuyên bạn

An nên “ Giờ nào việc nấy”.

Kết luận chung: Chăm chỉ học tập là

bổn phận của người học sinh, đống thời cũng là để giúp cho các em thực hiện tốt, đầy đủ hơn quyền được học tập của mình.

CCng cD - dFn dị

HS nhnc bài

Nhn xét tit h1c chukn b* bài sau

Ngày soạn :

Ngày dạy :

!> 1

NHĨM TRÌNH  1

` K BÀI 10

I: K TIÊU :

ngang ( cĩ

hai tay lên cao  V v

gĩt,hai tay 9 hơng f  n +)

theo GV )

-HS   W @< làm cho b W $ac /A

NHĨM TRÌNH  2

` K BÀI 19 I: K TIÊU:

- phát :W chung

- hình vịng trịn

Ơn bài W @< phát :W chung Làm quen

hình vịng trịn

- HS   W @< làm cho b W

II

Còi

$ac /A

II

còi

III CÁC

8

20

7

1

3

3

,S 7c 3#

- GV u  ND yêu ] , 1

-HS -Trò b @ các con ( có A

,S d Oe

GV nêu tên

hai tay dang ngang: 2 L]

] 1: GV ( làm /j ( ?

thích

] 2:HS +  P xét

GV nêu tên

V v :2 L]

] 1: GV ( làm /j ( ?

thích

] 2:HS +  P xét

GV nêu tên

!_ $' gót,hai tay 9

hông 4 L]

GV ( làm /j ( ? thích

HS f  n +) theo GV

,S N> thúc

!_ (} tay hát

-

- GV cùng hs  9 bài và 

.,S 7c 3#

- HS  \

GV u  D dung , yêu ] ,

1`F !_ A u (} tay hát

-

-

- Xoay $) tay A ~ nhàng

2 ,S d Oe

Ôn bài W @< phát :W chung 3 L]

] 1: GV @B $W`

HS f  bài W @< phát :W chung

P xét

GV nêu tên

HS làm theo

P xét

Trò b 3a $.

GV nêu tên trò b ? thích

HS b h 2 L]

8b chính _ 3 L]

GV  xét

3 ,S N> thúc

-

-

- GV cùng hs  9 bài và  xét

xét

TI 2

NHĨM TRÌNH  1

Hoc  : iu êu

 tiêu :

câu _ @<

-HS khá

HS  * khĩ trong /1 cơng (

-HS khá a L  nĩi 4-5 câu xoay quanh %

- HS đọc bài to, rõ ràng, viết bài sạch đẹp

Tranh sgk

Sgk, (e tv, ? con N? cài

NHĨM TRÌNH  2

V S#)* : Sáng N!> C9

bé Hà

-  tiêu:

-Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà

-HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện( BT2)

GD HS

W  lịng kính yêu ơng bà

-Bảng phụ viết sẵn ý chính của từng đoạn

III CÁC

tg 2

1

5

10

1

2

3

1 ổn định

2 KTBC:2 hs đọc bài au ,âu ,cây

cau ,cái ] …

!1  và câu _ @<Y

 ? con :au ,âu ,cây cau cái ]

- GV nhận xét <<

3 Bài 78! : P)  bài: iu êu 2)  iu

K @ (]

1 ổn định -2 KTBC: Nêu nhận xét tiết ôn tập

tuần trước

3 Bài 78! : GT b ghi ?

Sáng $ % bé Hà

HD học sinh kể chuyện.

-Biết tìm x tập dạng x + a

= b; a + x = b; ( với a,b số có khơng q chữ số)

-Biết giải tốn có phép cộng -Bài tập cần làm: Bài 1, Bài ( cột 1, 2), Bài 4, Bài

Bài : HS...

-Cả lớp giáo viên nhận xét

Bài : tính nhk/

- HS đọc yêu cầu bài.

- Cả lớp làm b?

em lên bảng làm

- Cả lớp giáo viên nhận xét

Bài. ..

- HS đọc yêu cầu.

- C? L) làm vào

1 HS làm b? < ,lên trình bày

- Cả lớp giáo viên nhận xét

- HS đọc yêu cầu bài.

- Cả lớp làm nháp