Giáo án Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học 2011-2012

II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng lớp viết đề bài, 3 cách xây dựng cốt truyện III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Gọi 1 hs kể lại câu chuyện các - 1 hs lên bảng th[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16:

Thứ 2

05/12/11

Thể dục Tốn Tập đọc Lịch sử SHĐT

16 76 31 16 16

Luyện tập Kéo co Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mơng -Nguyên

Chào cờ

Thứ 3

06/12/11

Chính tả Tốn Thể dục Anh văn

LT & C Khoa học

16 77 32 31 77 31

Nghe - viết: Kéo co Thương cĩ chữ số 0

Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – trị chơi Khơng khí cĩ những tính chất gì?

Thứ 4

07/12/11

Đạo đức Tốn

Kể chuyện

Mĩ thuật Địa lý Tập đọc

16 78 16 16 16 32

Yêu lao động (Tiết 1) Chia cho số cĩ ba chữ số

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Thủ đơ Hà Nội Trong quán ăn “Ba cái Bống”

Thứ 5

08/12/11

Tốn TLV LT&C Khoa học

Kĩ thuật

79 31 32 32 16

Luyện tập Luyện tập giới thiệu địa phương Câu kể

Khơng khí gồm những thành phần nào ? Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (Tiết 2)

Thứ 6

09/12/10

TLV Tốn SHL

Âm nhạc Anh văn

32 80 16 16 32

Luyện tập miêu tả đồ vật Chia cho số cĩ ba chữ số (tt) Sinh hoạt cuối tuần

Trang 2

TUẦN 16

Thứ hai, ngày 05 tháng 12 năm 2011.

Mơn: Thể dục _

Môn: TOÁN

Tiết 76: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

- Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số

- Giải toán có lời văn

II/ Đồ dùng dạy học:

III/ Các hoạt động dạy-học:

A/ KTBC: Chia cho số có hai chữ số (tt)

- Gọi hs lên bảng thực hiện

- Nhận xét, cho điểm

B/ Dạy-học bài mới:

1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay các em

sẽ rèn kĩ năng chia số có nhiều chữ số cho số

có hai chữ số và giải các bài toán có liên

quan qua bài luyện tập

2) HD luyện tập

Bài 1: Gọi hs đọc y/c

- Viết lần lượt từng bài lên bảng, Y/c hs thực

hiện bảng con

Bài 2: Gọi hs đọc đề bài

- Y/c hs tự tóm tắt và giải bài toán vào vở

nháp

- Gọi 2 hs lên bảng, 1 em làm tóm tắt, 1 em

giải bài toán

25 viên: 1m2

1050 viên: m2

*Bài 3: Gọi hs đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- GV ghi lần lượt tóm tắt sau mỗi câu trả lời

của học sinh

- Muốn biết trong cả 3 tháng trung bình mỗi

người làm được bao nhiêu sản phẩm chúng ta

- 3 hs lên bảng thực hiện

75480 : 75= 12678 : 36 = 25407: 57 =

- Lắng nghe

- 1 hs đọc y/c a) 4725 : 15 = 315 4674 : 82 = 57 b) 35136 : 18 = 1592 18408 : 52 = 354

- 1 hs đọc đề bài

- HS tự làm bài

Giải Số mét vuông nền nhà lát được là:

1050 : 25 = 42 (m2) Đáp số: 42 m2

- 1 hs đọc to đề bài

- Đội sản xuất có 25 người Tháng 1 làm được 855 sản phẩm, tháng 2: 920 sản phẩm, tháng 3: 1350 sản phẩm

- Trong cả 3 tháng đó trung bình mỗi người làm được bao nhiêu sản phẩm?

- Biết tổng số sản phẩm đội đó làm trong 3 tháng

Trang 3

cần biết gì?

- Y/c hs tự làm bài (phát phiếu cho 2 nhóm

hs)

- Gọi hs làm trên phiếu lên dán phiếu và

trình bày bài giải

- Cùng hs nhận xét, kết luận bài giải đúng

- Y/c hs đổi vở nhau để kiểm tra

Bài 4*: Gọi hs đọc y/c

- Muốn phát hiện phép tính sai ở đâu, ta phải

làm gì?

- Các em tự kiểm tra phép tính trong SGK

(GV ghi phép tính sai lên bảng)

- Phép tính nào đúng, phép tính nào sai và sai

ở đâu?

- Gọi hs lên bảng thực hiện lại

C/ Củng cố, dặn dò:

- Về nhà làm câu b

- Bài sau: Thương có chữ số 0

Nhận xét tiết học

- HS tự làm bài

- Dán phiếu trình bày

- Đổi vở nhau kiểm tra Số sản phẩm cả đội làm trong 3 tháng là:

855 + 920 + 1350 = 3125 (sản phẩm) Trung bình mỗi người làm được là:

3125 : 25 = 125 (sản phẩm) Đáp số: 125 (sản phẩm)

- Ta thực hiện phép tính chia, kiểm tra lại các bước chia, nhân, trừ nhẩm

- HS tự kiểm tra

- Phép tính b đúng, a sai Sai ở lần chia thứ hai do ước lượng thương sai nên số dư là 95 lớn hơn 67

12345 67

564 184

285 17

Môn: TẬP ĐỌC

Tiết 31: KÉO CO

I Mục đích, yêu cầu:

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn cảm trò chơi kéo co sôi nổi trong bài

- Hiểu ND: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn, phát huy (Trả lời được các CH trong SGK)

II/ Đồ dùng dạy-học:

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc

A/ KTBC: Tuổi ngựa

Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội

dung bài

1) Giới thiệu bài: Y/c hs quan sát tranh minh

họa

- Các em cho biết bức tranh vẽ cảnh gì?

- Trò chơi kéo co thường diễn ra vào những

dịp nào?

- 3 hs lần lượt lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội dung bài: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ

- Quan sát

- Vẽ cảnh thi kéo co

- Thường diễn ra ở các lễ hội lớn, hội làng, trong các buổi hội diễn, hội thao, hội khỏe Phù Đổng

Trang 4

- Kéo co là một trò chơi mà người VN ai

cũng biết Song luật chơi kéo co ở mỗi vùng

mỗi khác Với bài đọc Kéo co, các em sẽ

biết thêm về cách chơi kéo co ở một số địa

phương trên đất nước ta

2) HD đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Gọi hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài

- HD hs luyện phát âm các từ khó: Hữu Trấp,

Quế Võ, Tích Sơn

- Gọi hs đọc lượt 2

- HD hs hiểu nghĩa các từ mới trong bài :

giáp

- Y/c hs luyện đọc trong nhóm đôi

- Gọi 1 hs đọc cả bài

- GV đọc mẫu toàn bài giọng sôi nổi, hào

hứng Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi

cảm trong bài

b) Tìm hiểu bài:

- Gọi hs đọc đoạn 1

+ Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi

kéo co như thế nào?

- Gọi hs đọc đoạn 2

+ Cô sẽ gọi các em thi giới thiệu về cách

chơi kéo co ở làng Hữu Trấp?

- Y/c hs đọc thầm đoạn 3 và TLCH:

+ Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc

biệt?

- Lắng nghe

- 3 hs nối tiếp nhau đọc + Đoạn 1: Từ đầu bên ấy thắng + Đoạn 2: Tiếp theo người xem hội + Đoạn 3: Phần còn lại

- HS luyện đọc cá nhân

- 3 hs đọc lượt 2

- HS đọc ở phần chú thích

- Luyện đọc trong nhóm đôi

- 1 hs đọc cả bài

- Lắng nghe

- 1 hs đọc thành tiếng đoạn 1 + Kéo co phải có 2 đội, thường thì số người 2 đội phải bằng nhau, thành viên mỗi đội ôm chặt lưng nhau, hai người đứng đầu mỗi đội ngoắc tay vào nhau, thành viên 2 đội cũng có thể nắm chung 1 sợi dây thừng dài Kéo co phải đủ 3 keo Mỗi đội kéo mạnh đội mình về sau vạch ranh giới ngăn cáằn đội Đội nào kéo tuột được đội kia ngã sang vùng đất của đội mình nhiều keo hơn là thắng

- 1 hs đọc thành tiếng đoàn + 2 hs thi kể trước lớp: Cuộc thi kéo co ở làng Hữu Trấp rất đặc biệt so với cách thức thi thông thường Ở đây cuộc thi kéo co diễn ra giữa bên nam và bên nữ Nam khỏe hơn nữ rất nhiều Thế mà có năm bên nữ thắng được bên nam Nhưng dù bên nào thắng thì cuộc thi cũng rất vui Vui vì không khí ganh đua rất sôi nổi, vui vẻ, tiếng trống, tiếng reo hò, cổ vũ rất náo nhiệt của những người xem

- HS đọc thầm đoạn 3 + Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng Số lượng người mỗi bên không hạn chế Có giáp thua keo đầu, keo sau, đàn ông trong

Trang 5

+ Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?

- Ngoài kéo co, em còn biết những trò chơi

dân gian nào khác?

c) HD hs đọc diễn cảm

- Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc lại 3 đoạn của

bài

- Y/c hs lắng nghe, nhận xét tìm ra giọng đọc

đúng

- Kết luận giọng đọc đúng (mục 2a)

- HD hs đọc diễn cảm 1 đoạn

+ Gv đọc mẫu

+ Gọi 3 hs đọc

+ Y/c hs luyện đọc diễn cảm trong nhóm đôi

+ Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm

- Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm đọc

hay

- Hãy nêu nội dung của bài?

- Về nhà đọc lại bài nhiều lần

- Bài sau: Trong quán ăn "Ba cá bống"

giáp kéo đến đông hơn, thế là chuyển bại thành thắng

+ Trò chơi kéo co bao giờ cũng vui vì có rất đông người tham gia, vì không khí ganh đua rất sôi nổi; vì những tiếng reo hò khích lệ của rất nhiều người xem

- Đấu vật, múa võ, dá cầu, đu bay, thổi cơm thi

- 3 hs đọc nối tiếp đọc 3 đoạn

- Lắng nghe, tìm ra giọng đọc phù hợp với diễn biến của bài

- Lắng nghe

- 3 hs đọc

- Luyện đọc trong nhóm đôi

- 2,3 lượt hs thi đọc diễn cảm

- Giới thiệu kéo co là trò chơi thú vị và thể hiện tinh thần thượng võ của người VN ta

Môn: Lịch sử

Tiết 16: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC

MÔNG - NGUYÊN

I/ Mục tiêu :

Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược MÔng – Nguyên, thể hiện:

+ Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: tập trung vào các sự kiện như Hội Nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “Sát thát” và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam

+ Tài thao lược của các chiến sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo ( thể hiện ở việc khi giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu thì quân ta tấn công quyết liệt và giành được thắng lợi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Bạch Đằng)

- Tranh SGk phóng to, bảng phụ ghi các câu còn chỗ ( )

Trang 6

A/ KTBC: Nhà Trần và việc đắp đê

Gọi hs lên bảng trả lời

1) Tìm những sự kiện nói lên sự quan tâm

đến đê điều của nhà Trần?

2) Công cuộc đắp đê đã đem lại kết quả gì?

1) Giới thiệu bài:

- Cho hs xem tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?

- Tranh vẽ cảnh hội nghị Diên Hồng, Hội

nghị này được vua Trần Thánh Tôn tổ chức

để xin ý kiến của các bô lão khi giặc

Mông-Nguyên sang xâm lược nước ta Bài học hôm

nay sẽ giúp các em biết thêm về Hội nghị

lịch sử này và đặc biệt biết thêm về cuộc

kháng chiến chống quân xâm lược

Mông-Nguyên của nhân dân ta

2) Bài mới:

* Hoạt động 1: Ý chí quyết tâm đánh giặc

của vua tôi nhà Trần

- Gọi hs đọc SGK từ "Lúc đó Sát Thát"

- Các em hãy thảo luận nhóm đôi để tìm từ

điền vào chỗ ( ) cho đúng câu nói, câu viết

của 1 số nhân vật thời nhà Trần

- Treo bảng phụ, gọi hs lên điền

- Dựa vào SGK và kết quả làm việc trên, bạn

nào hãy trình bày tinh thần quyết tâm đánh

giặc của quân dân nhà Trần

Kết luận: Cả 3 lần xâm lược nước ta, quân

Mông-Nguyên đều phải đối đầu với ý chí

đoàn kết, quyết tâm đánh giặc của vua tôi

nhà Trần

* Hoạt động 2: Kế sách đánh giặc của vua

tôi nhà Trần và kết quả của cuộc kháng

chiến

- Các em hãy đọc SGK, thảo luận nhóm 6 để

trả lời các câu hỏi sau:

- 2 hs lên bảng trả lời 1) Lập Hà đê sứ để trông coi việc đắp đê và bảo vệ đê Các vua nhà Trần cũng có khi tự mình trông nom việc đắp đê

2) Nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân ấm no

- HS trả lời

- lắng nghe

- 1 hs đọc

- Thảo luận nhóm đôi

+ Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: "Đầu thần

chưa rơi xuống đất, xin bệ hạ đừng lo"

+ Điện Diên Hồng vang lên tiếng đồng thanh

của các bô lão : "đánh!"

+ Trong bài Hịch tướng sĩ có câu: "Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng cam lòng"

+ Các chiến sĩ tự thích vào cánh tay mình hai

chữ "Sát Thát"

- 1,2 hs trả lời (nội dung kết quả thảo luận trên)

- Lắng nghe

- Chia nhóm 6, đọc SGK thảo luận trả lời

Trang 7

1) Nhà Trần đối phó với giặc như thế nào khi

chúng mạnh và khi chúng yếu?

2) Nêu kết quả của cuộc kháng chiến?

3) Cuộc kháng chiến thắng lợi có ý nghĩa gì?

- Gọi các nhóm trình bày

Kết luận: Khi giặc Mông-Nguyên sang xâm

lược nước ta vua tôi nhà Trần đã dùng kế rút

lui để làm cho chúng hao tổn lực lượng Khi

chúng yếu thì ta tấn công quyết liệt Nhờ thế

mà cuộc kháng chiến thắng lợi

* Hoạt động 3: Tấm gương yêu nước Trần

Quốc Toản

- Tổ chức cho hs kể về tấm gương quyết tâm

đánh giặc của Trần Quốc Toản

Kết luận: Trần Quốc Toản sinh ra và lớn lên

trong không khí cả nước chuẩn bị khánh

chiến chống quân xâm lược Nguyên lần thứ

hai

- Năm 1282, nhà Trần tổ chức 1 hội nghị

quân sự đặc biệt tại Bình Thau Tham dự hội

nghị này là các quý tộc và tướng lĩnh cao

cấp Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi nên không

được dự Ông tức đến nỗi bóp nát trái cam

đang cầm trên tay mà không biết Tan hội

về, ông dựng cờ thêu sáu chữ vàng " Phá

cường tặc, báo hoàng ân" (phá giặc mạnh,

báo đáp ơn vua) để đi đánh giặc

Năm Ất Dậu 1285 ông hi sinh khi mới 18

tuổi

- Gọi hs đọc bài học

- Giáo dục: Ghi nhớ công ơn của các vua tôi

nhà Trần

- Bài sau: Nước ta cuối thời Trần

1) Khi giặc mạnh, vua tôi nhà Trần chủ động rút lui để bảo toàn lực lượng Khi giặc yếu, vua tôi nhà Trần tấn công quyết liệt buộc chúng phải rút lui

2) Cả 3 lần xâm lược nước ta chúng đều thất bại, không dám xâm lược nước ta nữa

3) Nước ta sạch bóng quân thù, độc lập được giữ vững

- Lần lượt các nhóm trình bày (mỗi nhóm 1 câu)

- các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- 1 vài hs kể

- lắng nghe

- Vài hs đọc bài học

Tiết 16: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

CHÀO CỜ

Trang 8

Thứ ba, ngày 06 tháng 12 năm 2011

Môn: CHÍNH TẢ ( Nghe – viết ) Tiết 16: KÉO CO

I/ Mục đích, yêu cầu:

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn

- Làm đúng BT (2) a / b

- Một số tờ giấy A 4 để thi làm bài tập 2a

A/ KTBC: Đọc cho hs viết vào B: trốn tìm,

cắm trại, chọi dế

Nhận xét

1) Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

cần đạt của tiết học

2) HS hs nghe-viết

- GV đọc lần 1 đoạn văn cần viết

- Các em hãy đọc thầm đoạn văn nêu những

từ cần viết hoa trong bài?

- Trong bài có những từ nào các em dễ viết

sai?

- HD hs lần lượt phân tích và viết vào bảng

con: Hữu Trấp, Tích Sơn, khuyến khích, trai

tráng

- Gọi hs đọc lại các từ khó trên bảng

- Danh từ riêng cần phải viết như thế nào?

- Khi viết chính tả, các em cần chú ý điều gì?

- GV đọc từng cụm từ, câu

- Đọc lần 2 cho hs soát lại bài

* Chấm, chữa bài chính tả (10 tập)

- Y/c hs đổi vở nhau để kiểm tra

- Nhận xét

3) HD hs làm bài tập

Bài 2a : Gọi hs đọc y/c

- Các em hãy suy nghĩ và tìm lời giải đáp của

bài tập (phát phiếu cho 3 hs)

- Gọi hs cầm lời giải lên bảng

- Gọi 1 hs ở dưới đọc nghĩa của từ, hs cầm

phiếu nêu kết quả Thực hiện 3 lượt

- Y/c 3 bạn dán kết quả lên bảng

- Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn tìm lời

giải đúng, viết đúng chính tả và phát âm

đúng

HS viết bảng con

- Lắng nghe

- Đọc thầm phát hiện: Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, Tích Sơn, Vĩnh Yên, Vĩnh Phú

- khuyến khích, ganh đua, trai tráng

- 2 hs đọc to trước lớp?

- Cần phải viết hoa

- Nghe, viết, kiểm tra

- HS viết vào vở

- Soát lại bài

- Đổi vở nhau để kiểm tra

- 1 hs đọc y/c

- Tự làm bài

- HS thực hiện theo y/c

nhảy dây, múa rối, giao bóng

- Dán kết quả lên bảng

- Nhận xét

Trang 9

- Về nhà sao lỗi, viết lại bài (đối với những

em viết sai nhiều)

- Chuẩn bị bài sau: Mùa đông trên rẻo cao

Mơn: TỐN Tiết 77: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0

I/ Mục tiêu:

Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số trong trường họ¬p có chữ số 0 ở thương II/ Đồ dùng dạy-học:

A/ KTBC: Luyện tập

Gọi hs lên bảng tính

Nhận xét, cho điểm

1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em

sẽ rèn luyện kĩ năng chia số có nhiều chữ số

cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ

số 0 ở thương

2) Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng

đơn vị

- Ghi bảng: 9450 : 35 = ?

- Muốn chia cho số có 2 chữ số ta làm sao?

- Gọi 1 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào

vở nháp

- Y/c hs lên bảng làm nêu cách tính của mình

- Gọi hs nhận xét

- HD lại cách đặt tính và tính như SGK

- Em có nhận xét gì ở lượt chia thứ ba?

- Nhấn mạnh: Nếu lượt chia cuối cùng là 0,

thì ta chỉ việc viết thêm 0 vào bên phải của

thương

3) Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng

chục

- Ghi bảng: 2448 : 24 = ?

- Muốn chia cho số có hai chữ số ta làm sao?

- Gọi 1 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào

vở nháp

- 3 hs lên bảng thực hiện tính, 3 dãy làm 3 bài ứng với 3 bạn thực hiện trên bảng 78942: 76 = 34161: 85 =

478 x 63 =

- Lắng nghe

- Ta đặt tính, sau đó chia theo thứ tự từ trái sang phải

- 1 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở

- HS nêu cách tính 9450 35

- Nhận xét 245 270

- Theo dõi, lắng nghe 000

- Ở lượt chia thứ ba, ta có 0 chia 35 được 0, nên viết chữ số 0 ở vị trí thứ ba của thương

- Ta đặt tính, sau đó chia theo thứ tự từ trái sang phải

- 1 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở nháp

2449 24

0048 102

Trang 10

- Em có nhận xét gì về lượt chia thứ hai?

- Kết luận: Nếu chữ số hàng chục nhỏ hơn số

chia thì ta viết 0 vàovị trí thứ hai bên phải

của thương

- Gọi hs lặp lại

4) Thực hành:

Bài 1 Ghi lần lượt từng bài lên bảng, gọi hs

lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào B (dòng

3 câu a và câu b bỏ)

*Bài 2: Gọi hs đọc đề bài

- Để giải bài toán này, trước tiên em phải

làm gì?

- Y/c hs tự làm tóm tắt và giải bài toán, gọi 1

hs lên bảng thực hiện

1 giờ 12 phút : 97200 l

1 phút: l ?

- Y/c hs nhận xét, đổi vở nhau kiểm tra

Bài 3: Gọi hs đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Sau mỗi câu trả lời của hs, GV ghi lần lượt

tóm tắt

- Y/c hs nhìn vào sơ đồ tóm tắt nhận dạng bài

toán

- Gọi hs nhắc lại các công thức tính chu vi và

diện tích

- Dựa vào các dữ kiện đã cho của bài toán,

em tính chu vi bằng cách nào?

- Muốn tính được diện tích của mảnh đất ta

cần biết gì?

- Ta tìm chiều rộng và chiều dài bằng cách

nào?

- Y/c hs giải bài toán trong nhóm đôi (phát

phiếu cho 2 nhóm)

- Gọi hs trình bày bài giải

- HS làm trên phiếu lên dán phiếu

- Cùng hs nhận xét, kết luận bài giải đúng

- Y/c các nhóm đổi vở để kiểm tra

- Chia cho số có hai chữ số, khi lượt chia cuối

cùng là 0 thì ta làm sao?

00

- Ở lượt chia thứ hai, ta hạ 4, 4 chia 24 được

0, nên ta viết 0 ở vị trí thứ hai của thương

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Vài hs lặp lại

- HS làm vào B a) 8750 : 35 = 250 23520 : 56 =

420 b) 2996 : 28 = 107 2420 : 12 = 201

- 1 hs đọc đề bài

- Em đổi 1 giờ 12 phút ra phút

- HS tự làm bài vào vở nháp, 1 hs lên bảng

thực hiện Giải

1 giờ 12 phút = 72 phút Trung bình mỗi phút bơm được là:

97200 : 72 = 1350 (l) Đáp số: 1350 l nước

1 hs đọc đề bài

- Một mảnh đất hình chữ nhật có tổng độ dài

2 cạnh liên tiếp là 307m, chiều dài hơn chiều rộng 37m

- Tính chu vi và diện tích của mảnh đất

- Đây là dạng bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

- P = (D + R) : 2 S = D x R

- Em lấy 307 x 2 (vì 307 chính là tổng của chiều rộng và chiều dài)

- Ta cần biết số đo của chiều rộng, số đo của chiều dài

- Áp dụng công thức tìm hai số khi biết tổng và hiệu

- HS làm bài nhóm đôi

- Vài hs trình bày bài giải

- Nhận xét

- Đổi vở nhau kiểm tra

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	255,39 KB