Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 - Năm học 2011-2012

Mục tiêu: - Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn còn thiếu ý cho hoàn chỉnh BT2.. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24

(Từ ngày: 20/02 đến 24/02/ 2012)

Cách ngôn: Công cha như núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra

Hai

20/2

Ch/cờ T/đọc Toán K/ thuật

Chào cờ

Vẽ về cuộc sống an toàn Luyện tập

Chăm sóc rau, hoa(t1)

Ba

21/2

Toán LTVC K/ ch

Phép trừ phân số Câu kể Ai là gì ?

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Tư

22/2

T/đọc Toán TLV L/TV

Đoàn thuyền đánh cá Phép trừ phân số (tt) Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối

Ôn câu kể Ai là gì ?

Toán LTVC

Luyện tập

Vị ngữ trong câu kể Ai là gì?

Năm

23/2 TLVNGLL

LToán

Lập dàn ý cho bài văn miêu tả cây cối Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em Biển báo giao thông đường thủy nội bộ

Ôn phép trừ phân số

Sáu

24/2

Toán Ch/tả

L TV SHTT

Luyện tập chung Họa sĩ Tô Ngọc Vân Viết đoạn văn tả cây hoa phượng Sinh hoạt lớp

Trang 2

Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012

Tập đọc: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN

I Mục tiêu :

- Biết đọc đúng bản in với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thông báo tin vui

- Hiểu ND: cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng

những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông ( Trả lời được các CH trong SGK)

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK

III.Các hoạt động dạy học:

1 KTBC: HS đọc thuộc lòng 1 khổ thơ

Khúc hát ru những em bé lớn lên trên

lưng mẹ

2.Bài mới:

a Luyện đọc

- GV cho HS đọc từ UNICEF& giải thích

từ đó

- Cho hS đọc bảng tóm tắt bản tin

- GV chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 4đoạn

- Gv cho HS xem tranh & giúp HS hiểu

các từ mới trong bài

- Gv đọc mẫu bản tin

b Tìm hiểu bài

+ Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì ?

+ Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi ntn ?

+ Điều gì cho các em nhận thức tốt về chủ

đề cuộc thi ?

+ Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá

cao khả năng thẩm mĩ của các em ?

+ Những dòng in đậm ở bản tin có tác

dụng gì ?

c Luyện đọc lại

- GV HD HS có giọng đọc đúng

- HD HS đọc diễn cảm đoạn :" Được phát

động từ tháng 4 , Cần Thơ, Kiên

Giang, "

3 Củng cố - Dặn dò:

Nhận xét tiết học

Xem trước bài Đoàn thuyền đánh cá

- 3 HS trả bài

- 2 HS đọc tóm tắt bản tin

- 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn ( 2- 3 lần)

- HS luyện đọc từ khó, câu khó

- Luyện đọc nhóm đôi

- 1 hS đọc lại cả bài

+ Em muốn sống an toàn

+ Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50000 + Chỉ điểm tên 1 số tác phẩm cũng thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn giao thông rất phong phú

+ Phòng tranh trưng bày là phòng tranh

đẹp: màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý

tưởng tượng hồn nhiên, trong sáng mà sâu sắc.

+ Gây ấn tượng cho người đọc + Tóm tắt thật gọn số liệu nhằm giúp người đọc nắm vững thông tin

- HS luyện đọc lại bài

- HS luyện đọc bản tin & thi đọc đoạn tin

Trang 3

Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012 Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp HS

- Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự nhiên

II Đồ dùng dạy hoc: - Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi học sinh nêu quy tắc cộng phân số

cùng mẫu số và khác mẫu số

2.Bài mới:

Bài 1: GV hướng dẫn làm mẫu ví dụ

3 + ở SGK

5

4

- Cho học sinh làm các bài còn lại ở

bảng con

Bài 3: Gọi HS đọc đề và phân tích đề.

-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chu

vi hình chữ nhật, tính nửa chu vi hình

chữ nhật

Cho HS làm bài vào vở BT

Bài 2: (Dành cho hs khá, giỏi)

Cho học sinh làm bài tập theo nhóm

+ Khi cộng tổng hai phân số với phân số

thứ ba ta có thể làm như thế nào ?

* Đây là tính chất kết hợp của phân số

3 Củng cố -Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau Phép trừ phân số

- 2 HS trả bài, làm bài 2

- HS theo dõi

- 3 HS lên bảng lớp làm bảng con b/ ; c/ ; d/

20

57

35

34

35 29

- HS đọc đề và phân tích đề

- HS nêu lại quy tắc

- 1HS lên bảng lớp làm VBT

Giải

- Nửa chu vi hình chữ nhật là:

+ = (m)

3

2 10

3 30 29

Đáp số: m

30 29

- HS hoạt động nhóm- trình bày

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

+ Ta có thể cộng phân số thứ nhất với tổng của phân số thứ hai và thứ ba

a/ b/ c/ ; d/

12

6

25

19

81

38

64 61

Trang 4

Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012

Luyện từ và câu: CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?

I.Mục tiêu:

- Hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì ?( ND Ghi nhớ)

- Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn ( Bt1, mục III) Biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu về người bạn , người thân trong gia đình.( BT2, mục III)

II.Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- HS đọc thuộc lòng 4 câu TN

B Bài mới:

1 Phần nhận xét:

- Gọi học sinh đọc bốn yêu cầu của các bài

tập 1, 2, 3, 4

- Gọi HS đọc ba câu in nghiêng trong đoạn

văn Tìm câu dùng để gt, câu nào nêu nhận

xét về bạn Diệu Chi ?

- Hướng dẫn HS tìm các bộ phận nào trả lời

câu hỏi Ai, và Là gì ?

- Gọi HS gạch một gạch dưới bộ phận trả

lời câu hỏi Ai và gạch hai gạch dưới bộ

phận trả lời câu hỏi là gì ?

- So sánh, sự khác nhau ở 3 kiểu câu: Ai là

gì?, Ai làm gì ?, Ai thế nào ?

2 Phần ghi nhớ:

3 Phần luyện tập:

1 Bài 1: GV nhắc HS: Trước hết tìm đúng

câu hỏi Ai là gì ? Trong các câu đã cho Sau

đó nêu tác dụng của từng câu

- GV hướng dẫn chữa bài (SGK/ 102)

2 Bài 2:

- Chú ý: Chọn tình huống giới thiệu

- Dùng các câu kể Ai là gì ? trong bài giới

thiệu

- GV hướng dẫn nhận xét

C Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học:

- Xem trước bài: Vị ngữ trong câu kể Ai là

gì ?

- 2 HS trả bài

- 4 HS đọc nối tiếp, lớp theo dõi SGK

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm - trả lời

Câu 1, 2: Giới thiệu về bạn Diệu Chi Câu 3: Nêu nhận định về bạn ấy

Ví Dụ: Câu 1: Ai là Diệu Chi, bạn mới

của lớp ta ? - Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta

- Đây là ai ? Đây là Diệu Chi, bạn mới

của lớp ta

- HS phát biểu, 2 HS làm phiếu- nhận xét

- Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta

- Diệu Chi là HS cũ của trường TH Thành Công

- HS phát biểu

- HS đọc ghi nhớ SGK

- HS đọc yêu cầu BT

- HS làm bài theo nhóm đôi- 3 HS làm phiếu, (gạch dưới những câu kể trong mỗi đoạn, nêu tác dụng của mỗi câu.)

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- HS làm bài vào vở nháp- thi giới thiệu trước lớp

(dành cho HS khá, giỏi)

Trang 5

Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012

Toán: PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, HS chuẩn bị hai băng giấy HCN dài 12 cm, rộng 4cm III Các hoạt động dạy học:

A/ Bài cũ:

B/ Bài mới:

a) Thực hành trên băng giấy

- Hướng dẫn HS chia hai băng giấy đã

chuẩn bị Mỗi hàng thành 6 phần bằng nhau

- GV yêu cầu HS lấy một băng giấy, cắt lấy

5 phần

+ Có bao nhiêu phần của băng giấy ?

+ Còn lại bao nhiêu phần băng giấy ?

- GV nêu VD SGK

b) Hình thành phép trừ hai phân số cùng

mẫu số

- GV giới thiệu phép tính: - = ?

6

5 6 3

- GV hướng dẫn

- Muốn kiểm tra phép trừ hai phân số ta

làm ntn ?

+ Nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số

c) Thực hành:

Bài 1: Cho học sinh làm bảng con.

Bài 2: Cho HS làm vở bài tập

-Nhận xét tiết học

-Xem bài Phép trừ phân số (tt)

-Gọi H/S làm bài 1, 3 VBT in

- HS thực hành

- Có phần băng giấy

6 5

- HS cắt băng giấy từ băng giấy, đặt

6

3

6 5

phần còn lại trên băng giấy nguyên

- Còn băng giấy

6 2

- HS trả lời

- HS nêu: 5-3 = 2, lấy 2 là tử số 6 là mẫu

số ta được phân số

6 2

- = =

6

5 6

3 6

3

5 

6 2

+ =

6

2 6

3 6 5

- HS nêu quy tắc SGK

HS làm bảng con

1a/ - = = ; b/ - =

5

9 5

3 5

3

9 

5

6

49

17 49 12

=

19

12

17 

49 5

2a - = - = = = 1

2

3 8

4 2

3 2

1 2

1

3 

2 2

b - = - = = = 2

4

11 8

6 4

11 4

3

4

3

11 

4 8

Trang 6

Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2012

Tập đọc: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, tự hào

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả , vẻ đẹp của lao động( trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 1,2 khổ thơ yêu thích)

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, ghi đoạn thơ cần hướng dẫn luyện tập

A Kiểm tra bài cũ:

- Vẻ đẹp về cuộc sống an toàn

B Bài mới:

1 Luyện đọc:

- GV hướng dẫn HS xem tranh; hiểu

nghĩa các từ khó trong bài; hướng dẫn

các em biết nghỉ hơi tự nhiên, đúng

nhịp trong mỗi dòng thơ

- GV đọc diễn cảm toàn bài

2.Tìm hiểu bài:

+ Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc

nào ? Những câu thơ nào cho biết điều

đó ?

+ Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc

Nào ? Những câu thơ nào nói lên điều

đó ?

+ Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp

huy hoàng của biển ?

+ Công việc lao động của người đánh

cá được miêu tả như thế nào ?

+ Em hãy nêu nội dung chính của bài

thơ

3 Hướng dẫn đọc diễn cảm

- GV HD HS tìm đọc đúng giọng đọc

bài thơ

3 Nhận xét tiết học:

Xem bài: Khuất phục tên cướp biển

- 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi

- HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ( 3-4 lần)

- HS đọc từ khó và câu khó

- HS đọc theo nhóm đôi

- 1 HS đọc diễn cảm toàn bài

- vào lúc hoàng hôn

- Câu thơ" Mặt trời xuống biển như hòn lửa" cho biết điều đó

- Đoàn thuyền đánh cá trở về lúc bình minh, những câu thơ cho biết điều đó:

+ Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng … Những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng của biển:

+ Mặt trời xuống biển như hòn lửa + Sóng đã cài then , đêm sập cửa + Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi

- Tiếng hát của những người đánh cá cùng gió làm căng cánh buồm

- Lời ca của họ thật là hay, thật vui vẻ, hào hứng

- Công việc kéo lưới, những mẻ cá nặng được miêu tả thật đẹp

- Hình ảnh đoàn thuyền thật đẹp khi trở về

- Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển; vẻ đẹp của những người lao động trên biển

- 5 HS đọc nối tiếp 5 đoạn thơ

- HS luyện đọc & thi đọc diễn cảm

Trang 7

Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2012

Toán: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (TT)

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết cách trừ 2 phân số khác MS

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

II Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Gọi HS nêu qui tắc phép trừ 2 phân

số cùng MS

2 Bài mới:

a) Hình thành phép trừ 2 phân số khác MS:

- Gọi HS đọc vd SGk

+ Muốn tính số đường còn lại ta làm gì ?

+ Muốn thực hiện được phép trừ ta làm gì

ntn ?

- Cho HS QĐMS và thực hiện 2 phân số đã

được qui đồng

+ Muốn trừ 2 phân số khác mẫu ta làm ntn?

b) Thực hành

Bài 1: Tính

- Cho HS làm bảng con

Bài 2: ( HS khá, giỏi)

Bài 3:

-Gọi HS đọc đề và tóm tắt bài toán

- Cho HS làm VBT

3 Củng cố dặn dò:

- Gọi HS đọc lại qui tắc

- Nhận xét tiết học

- Xem bài Luyện tập

+ 2 HS trả bài, làm bài 1VBT in

- HS đọc ví dụ SGK

- Ta thực hiện phép tính trừ:

-

5

4 3 2

- Đưa về 2 phân số cùng MS

- HS thực hiện QĐMS & trừ 2 phân số Như SGK

- HS nêu qui tắc trong SGK

- 4 HS lên bảng- lớp làm bảng con

a - = - =

5

4 3

1 15

12 15

5 15 7

b - = - =

6

5 8

3 24

20 24

9 24 11

- các câu còn lại học sinh làm tương tự

- HS đọc đề & nêu yêu cầu bài

- 1 HS lên bảng tóm tắt - 1 HS giải + Lớp làm VBT

Diện tích trồng cây xanh là :

- =

5

4

5

4

5 4

- HS đọc lại qui tắc

Trang 8

Tập làm văn : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI

I Mục tiêu:

- Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn (còn thiếu ý ) cho hoàn chỉnh ( BT2)

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, phiếu học tập, tranh ảnh về cây chuối

A Luyện tập

Bài 1:

- Gọi HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối

tiêu

+ Từng ý trong dàn ý trên thuộc phần nào

trong cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối ?

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV lưu ý HS đoạn văn của bạn Hồng

Nhung chưa hoàn chỉnh, các em hoàn chỉnh

giúp bạn từng đoạn

+ Giúp bạn hoàn chỉnh đoạn văn bằng cách

thêm ý vào chỗ trống có dấu ba chấm

+ Cố gắng hoàn thành có 4 đoạn

- GV nhận xét chữa bài (SGK/ 109)

C Nhận xét tiết học:

- Xem trước bài Tóm tắt tin tức

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- HS phát biểu

Đ1: Giới thiệu cây chuối tiêu

Đ2, 3: Tả bao quát, tả từng bộ phận của cây.- Thân bài

Đ4: Lợi ích của cây chuối tiêu- Kết luận

- 1 HS đọc lớp đọc thầm

- HS làm vở BT

- Gọi HS đọc đoạn hoàn chỉnh- nhận xét

+ Hè nào em cũng được về quê thăm

bà ngoại Vườn nhà bà em trồng nhiều thứ cây : nào na, nào ổi, nhưng nhiều hơn cả là chuối Em thích nhất một cây

chuối tiêu sai quả ở góc vườn

Trang 9

Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH LAO ĐỘNG (t2) Tuần 24

I Mục tiêu:

- Biết được vì sao phải gìn giữ công trình công cộng

- Nêu được một số việc làm để bảo vệ công trình công cộng

- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ SGK

1 KTBC: Kiểm tra bài tiết trước

2 BM:

HĐ 1: Thảo luận nhóm

- Cho HS thảo luận nhóm tình huống

trang 34/ SGK

- GV kết luận : Nhà văn hoá là công trình

công cộng, là nơi sinh ra văn hoá của

nhân dân, được xây dựng bởi nhiều công

sức tiền của Vì vậy Thắng cần phải

khuyên Hùng giữ gìn, không được vẽ bậy

lên đó

HĐ2 : Làm việc theo nhóm đôi

- GV nêu yêu cầu bài tập 1/ SGK

- GV kết luận

+ Tranh 2,4: Đúng

+ Tranh 1,3: Sai

HĐ3: Xử lý tình huống( BT2/ SGK)

- GV nêu các tình huống ở BT2/SGK

- GV kết luận : Như SGK

- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK

HĐ : nối tiếp

- HS điều tra về các công trình công cộng

ở địa phương - ích lợi của các công trình

đó

- 2 HS trả bài

- HS thảo luận nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét- bổ sung

- HS thảo luận nhóm đôi - trình bày

- Lớp thảo luận & trao đổi

- HS thảo luận nhóm - trả lời

- Lớp bổ sung - tranh luận

Trang 10

Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2012

Toán : LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu: Giúp HS:

-Thực hiện được phép trừ hai phân số, trừ một phân số cho số tự nhiên cho một phân số, trừ một phân số cho một số tự nhiên

II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ

II Các hoạt động dạy học:

1 KTBC:

- Gọi HS đọc qui tắc trừ 2 phân số khác

MS & tính bài tập 2 SGk

2 Bài mới:

HD HS luyện tập

Bài 1:Tính

- H/S nêu cách thực hiện trừ 2 PS cùng

MS

Bài 2: Tính

- H/S nêu cách thực hiện trừ 2 PS khác

MS

Bài 3: Tính( theo mẫu )

- GV HD mẫu SGK

- Cho HS làm bài theo nhóm

C/Củng cố - Dặn dò

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài sau Luyện tập chung

- 2 HS trả bài

- 3 HS lên bảng- lớp làm bc a/ - = = 1 ; b/ - = ;

3

8 3

5 3

3

5

16 5

9 5 7

c/ - = =

8

21 8

3 8

18 4 9

- 2 HS lên bảng - lớp làm VBT a/ - = - =

28

13 4

3 7

2 14

21 28 8

b/ ; c/

16

1

15 11

- HS quan sát mẫu

- HS làm bài theo nhóm- trình bày a/

2

1 ; b/ ; c /

3

1

12 1

Trang 11

Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2012

Luyện từ và câu: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?

I Mục tiêu:

- Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai là gì?

( nd ghi nhớ)

- Nhận biết về bước đầu tạo được câu kể Ai là gì? Bằng cách ghép hai bộ phận câu

(BT1,BT2 mục III), biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì ? Dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước (BT3, mục III)

II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập

1 Bài cũ:

- Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước

2 Bài mới:

a) Phần nhận xét:

- GV HD HS tìm vị ngữ trong câu

+ Đoạn văn này có mấy câu ?

+ Câu nào là mẫu câu Ai làm gì ?

+ Xác định vị ngữ mỗi câu vừa tìm được ?

+ Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ trong

câu kể Ai làm gì ?

b) Phần ghi nhớ:

c) Luyện tập:

Bài 1: Gọi HS đọc đề bài

Bài 2: Gọi HS đọc đề & nêu yêu cầu đề

- Cho HS làm bài dưới hình thức trò chơi

" đố bạn"

Bài3: - GV gợi ý : Các từ ngữ cho sẵn là bộ

phận vị ngữ của câu kể Ai làm gì ?

Các em tìm từ ngữ thích hợp đóng vai trò chủ

ngữ trong câu cần đặt câu hỏi : cái gì? Ai? ở

đâu? để tìm chủ ngữ

-Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- 2 HS trả bài

-1 HS đọc yêu cầu của bài

- 4 câu

- Em là cháu bác Tự

- Em /là cháu bác Tự

- Danh từ hoặc cụm danh từ

- HS đọc ghi nhớ SGK

- HS đọc đề & nêu yêu cầu đề bài

- 1 HS làm bảng- lớp làm VBT + Người// là Cha, là Bác, là Anh

+ Quê hương// là chùm kế ngọt

+ Quê hương //là đường đi học

- HS đọc & nêu yêu cầu bài

- HS tham gia trò chơi

Sư tử / là chúa sơn lâm

Gà trống / là sứ giả của bình minh Đại bàng / là dũng sĩ của rừng xanh Chim công / là nghệ sĩ múa

- HS đọc đề & nêu yêu cầu bài

- HS thảo luận nhóm đôi & trình bày

a Hải Phòng là một thành phố lớn

b Bắc ninh là quê hương của những làn điệu quan họ

c Xuân Diệu là nhà thơ

d Nguyễn Du là nhà thơ lớn của Việt Nam

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	216,84 KB