Giáo án lớp 1 Tuần 8 (tiết 9)

-GV gaén baûng oân leân baûng 2.Hoạt động 2 :Ôn tập: a.Ôn các vần đã học: Cả lớp Chú ý HS yếu HS lên bảng chỉ và đọc vần b.Ghép chữ và vần thành tiếng HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột[r]

TUẦN 8 Thø 2: Ngµy so¹n: 10/10/2009 Ngµy d¹y: 12/10/ 2009 Tiết 1+2: Học vần

ua - ưa

I.MỤC TIÊU:

* Chung:

-HS đọc được ua,ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng

-Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa

*Riêng:

-HS yếu đọc, viết được ua,ưa, cua bể, ngựa gỗ

-HS K-G đọc to rõ ràng, lưu loát ua,ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng

II.ĐỒ DÙNG:

-Tranh minh hoạ từ : cua bể, ngựa gỗ;Câu ứng dụng:Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa,thị … -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Giữa trưa

III.HĐ DẠY-HỌC: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, trỉa lá( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) 3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:

a Dạy vần ua:Cả lớp( chú ý HS yếu)

- GV viết bảng vần ua

- Gọi HS K-G đọc

- HD HS nhận diện vần H: Vần ua có mấy âm? Aâm nào đứng trước , âm nào đứng sau?

-Cho HS đánh vần và đọc trơn

b Dạy tiếng khoá: cua H: Có vần ua muốn có tiếng cua thêm âm gì ? -HD HS đánh vần và đọc trơn

c Dạy từ : cua bể

- GV cho HS QS tranh trong sgk và hỏi:

Tranh vẽ con gì?

-Vần ua được tạo từ u và a -Vần ua cã 2 ©m u vµ a; u  a sau -HS đọc nối tiếp : u- a -ua ua

- ©m c ghÐp víi vÇn ua Cờ - ua- cua

- GV rút ra câu: cua bể cho HS đọc trơn

-Đọc lại sơ đồ ua

cua

cua bể

-GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS

d Dạy vần ưa( Tương tự vần ua)

ưa

ngựa

ngựa gỗ

H: vần ua giống và khác vần ưa ntn?

d.Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt

bút, lưu ý nét nối)

+Hướng dẫn viết vào bảng con

e Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ( HS K-G )

- GV viết bảng từ ƯD

Cà chua tre nứa

Nô đùa xưa kia

- Đọc lại bài ở trên bảng

- GV giúp đỡ HS yếu

Tiết 2:

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1: Cả lớp ( chú ý HS

yếu

-GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng: ( HS K-G)

-GV viết bảng : Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa,

thị cho bé

-GV theo dõi, sửa sai

c.Đọc SGK

d.Luyện viết:

e Luyện nói: Giữa trưa

Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì?

-Tại sao em biết đây là bức tranh vẽ mùa hè?

-Giữa trưa là lúc mấy giờ?

-Tại sao trẻ em không nên chơi đùa vào buổi

trưa?

-GV sửa cách nói cho HS

-Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

-Giống: Đều có âm a

- Khác: Aâm đầu vần

Theo dõi qui trình Viết bảng con

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh) Đọc cá nhân , đồng thanh

HS đọc bài trên bảng

HS K-G đọc cá nhân

HS mở sách và theo dõi Đọc cá nhân

-HS đọc bài cá nhân Viết vở tập viết

-HS luyện nói theo cặp

- Đại diện một số cặp lên trình bày

3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học

Tiết 4: Toán:

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

*Chung: - Biết làm tính cộng trong PV 3, PV4; Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

-Biết thực hành làm các bài toán 1,2( dòng 1), 3

*Riêng : - HS yếu bước đầu biết làm tính cộng trong PV3, 4

-LaØm được bài 1

-HS K-G làm được từ bài 1 đến bài 4

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bộ thực hành toán 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi 2 học sinh đọc lại công thức cộng trong phạm vi 4

+ 3 học sinh lên bảng : Hs1 : 3 + 1 = Hs2 : 2 + 2 … 3

2 + 2 = 1 + 3 … 4

+ GV chữa bài Học sinh sửa bài

3 Bài mới :

HĐ dạy HĐ học Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trong phạm vi 3

và 4

-Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài

-Treo tranh yêu cầu học sinh nhìn tranh đọc bài

toán

-Yêu cầu học sinh đặt phép tính phù hợp

-Giáo viên tách nhóm 2 con sóc ra và hỏi : Có 1

con sóc thêm 1 con sóc rồi lại thêm 1 con sóc nữa

là có bao nhiêu con sóc ?

-Giáo viên đặt tính : 1 + 1 + 1 = 3

-Hướng dẫn học sinh thực hiện theo 2 bước :

-B1 : lấy 1 + 1 = 2

-Học sinh nêu : Có 2 con sóc, thêm 1 con sóc Hỏi có tất cả bao nhiêu con sóc ?

2 + 1 = 3 -Có tất cả 3 con sóc

-Học sinh quan sát ghi nhớ -Học sinh thực hành trên bảng con :

1 + 2 + 1 = ; 2 + 1 + 1 =

-B2 : laỏy 2 + 1 = 3

Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh

Baứi 1 : ( chuự yự HD HS yeỏu caựch ủaởt tớnh.)

-Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi

-Giaựo vieõn lửu yự hoùc sinh vieỏt soỏ thaỳng coọt

Baứi 2 : vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng

-Goùi hoùc sinh neõu caựch laứm

-Cho hoùc sinh laứm mieọng laàn lửụùt tửứng baứi sau ủoự

cho laứm vaứo vụỷ

Baứi 3 : Tớnh

-Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi

-Giaựo vieõn giuựp ủụừ theõm cho hoùc sinh yeỏu

Baứi 4 : Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp ( HS K-G)

-Giaựo vieõn treo tranh, yeõu caàu hoùc sinh neõu baứi

toaựn theo noọi dung tranh

-Yeõu caàu hoùc sinh leõn ủaởt pheựp tớnh phuứ hụùp

-Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh neõu nhieàu baứi toaựn

khaực nhau nhửng noọi dung khoõng ủoồi ủeồ caực em taọp

ủaởt caực tỡnh huoỏng vaứ giaỷi caực tỡnh huoỏng

-Chuự yự baứi toaựn phaỷi phuứ hụùp vụựi tỡnh huoỏng trong

tranh

4.Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Daởn hoùc sinh veà oõn laùi coõng thửực coọng trong

phaùm vi 4> CB baứi Pheựp coọng trong PV 5( chuự yự

baứi 3,4)

-GV NX tieỏt hoùc

-Hoùc sinh tửù laứm baứi -Sửỷa baứi treõn baỷng

-Laỏy 1 coọng 1 baống 2 Vieỏt vaứo 2 oõ troỏng

-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ sửỷa baứi

-Coự 1 baùn ủang chụi boựng, coự 3 baùn chaùy ủeỏn cuứng chụi Hoỷi coự taỏt caỷ bao nhieõu baùn ?

-Hoùc sinh leõn baỷng ủaởt pheựp tớnh phuứ hụùp

1 + 3 = 4

Tiết 4: Đạo đức

GIA ẹèNH EM (tieỏt 2).

I-MUẽC TIEÂU:

*Chung:

- Bửụực ủaàu bieỏt ủửụùc treỷ em coự quyeàn ủửụùc cha meù thửụng yeõu chaờm soực.

-Neõu ủửụùc nhửừng vieọc treỷ em caàn laứm ủeồ theồ hieọn sửù kớnh troùng, leó pheựp, vaõng lụứi oõng baứ, cha meù

-Leó pheựp, vaõng lụứi oõng baứ, cha meù

- HS K-G biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ

-Phân biệt được hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng, lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ

II-ĐỒ DÙNG:

- Tranh trong VBT Đ Đ

- 1 số bài hát: Mẹ yêu không nào; Cả nhà thương nhau; Gia đình…

III-HĐ DẠY - HỌC:

1.Khởi động: Hát tập thể.

2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào?

- Trẻ em có bổn phận gì ?

Nhận xét bài cũ

3.Bài mới:

HĐ dạy HĐ học

Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Đổi nhà”

- Cho Hs đứng thành vòng tròn, điểm danh 1,2,3

Hai em(số 1&3) đứng giơ tay cao chụm tay vào nhau

để tạo thành nhà, em còn lại (số 2) đứng trong nhà

(chính giữa 2 bạn), số em số 2 phải nhiều hơn số

nhà Khi nghe quản trò hô “đổi nhà”, lập tức em số

2 phải đổi sang nhà khác, nêu không tìm được nhà

nào để vào thì coi như bị thua và không được tiếp

tục chơi

Hoạt động 2: Thảo luận.

Gv đặt câu hỏi cho Hs

.Em có thích sống với gia đình mình không?

.Em cảm thấy ntn khi luôn có một mái nhà?

.Em cảm thấy ntn khi chúng ta không có một mái

nhà?

Giải lao

Hoạt động 3: Tổ chức Hs đóng vai theo tiểu phẩm

“chuyện của bạn Long”

- Cho Hs đóng vai các nhân vật trong tiểu phẩm

- Sau đó cho Hs thảo luận về nội dung tiểu phẩm

Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Long?

Điều gì đã xảy ra khi bạn Long không vâng lời cha

mẹ?

-Hs chơi theo hướng dẫn của Gv

-Hs thảo luận theo sự dẫn dắt của

Gv để đi đến kết luận cần chốt lại

- Hs đóng vai

-Theo sự h/dẫn của Gv

-Trả lời các câu hỏi dẫn dắt của

Gv để đi đến kết luận bài

Hoaùt ủoọng 4:

- Y/c Hs tửù lieõn heọ

- Gv ủaởt caõu hoỷi cho Hs traỷ lụứi caõu hoỷi baống thửùc teỏ

cuỷa mỡnh

Soỏng trong gia ủỡnh em ủửụùc cha meù quan taõm ntn?

Em ủaừ laứm gỡ ủeồ cha meù vui loứng?

Gv khen nhửừng Hs leó pheựp vaứ bieỏt vaõng lụứi cha meù,

neõu nhửừng taỏm gửụng toỏt ủeồ caỷ lụựp noi theo

Hoaùt ủoọng 5: Cuỷng coỏ:

Caực em hoùc ủửụùc gỡ qua baứi naứy?

Gv nhaọn xeựt & toồng keỏt tieỏt hoùc

+Daởn doứ: Veà nhaứ thửùc haứnh ngay baứi hoùc

Xem trửụực baứi: “Leó pheựp vụựi anh chũ, nhửụứng nhũn

em nhoỷ”

-Hs traỷ lụứi caõu hoỷi

-Traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa Gv

Tiết 5: LUYệN ĐọC

I/ Mục tiêu:

* Reứn HS khá, giỏi ủọc, rõ ràng , + loát caực vaàn, tieỏng, tửứ ủaừ hoùc

**Giuựp HS còn lại đọc /0 caực vaàn moọt soỏ tieỏng trong baứi

II/ Hoạt động dạy - học.

1 Luyện đọc baứi treõn baỷng oõn : cả lớp (

+ ý hỗ trợ HS yếu đọc)

- GV cho HS đọc

- GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng vaàn, tiếng

đã học

- GV nx,tuyên 3B HS đọc tốt

2/ Luyeọn ủoùc baứi trong sgk

-GV theo doừi, sửỷa sai

3/ Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên 3B HS

tích cực

- Dặn HS đọc lại bài và CB bài sau

- HS đọc cá nhân

- HS luyện ủoùc trong nhóm 2

- Một số HS lên ủoùc

Tiết 6: Luyện viết

I/ Mục tiêu:

- Reứn kú naờng viết nhanh, đúng, đẹp các chữ: muứa dửa, ngửùa tớa

- HS yeỏu viết /0 chữ ua, ửa, cua

II/ Hoạt động dạy - học:

1/ Luyện viết

- GV viết lên bảng vaàn ua, ửa cua: ( HS

yếu)

muứa dửa, ngửùa tớa ( HS K-G )

- HD HS viết lieàn neựt vaứ khoaỷng caựch

giửừa caực chửừ

a/ Viết bảng con:

- HD HS viết từng chữ trên bảng con ( GV

HD HS viết đúng độ cao vaứ neựt noỏi của các

con chữ )

- GV giúp đỡ HS yếu viết ủuựng quy trỡnh

- GV nhận xét uốn nắn, sửa sai

b/ Viết vở ô li:

- HD HS khá, giỏi nhìn bảng viết vào vở

- GV viết mẫu vào vở cho HS yêú

-GV theo dõi, uốn nắn HS yếu viết đúng

4/ Chấm bài

- GV thu vở chấm và sửa sai

- Nhận xét chung

3/ Củng cố- dặn dò

-GV nhận xét tiết học

-Tuyên 3B HS viết đẹp, đúng độ cao

Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà

- HSK-G đọc bài vieỏt

-HS theo dõi -HS viết baỷng con

- HS viết bài vào vở

Tiết 8: Toán

OÂn tập

I/ Mục tiêu:

- Cuỷng coỏ veà baỷng coọng vaứ laứm tớnh coọng trong phaùm vi 5

- Taọp bieồu thũ tỡnh huoỏng trong tranh baống moọt hoaởc hai pheựp tớnh thớch hụùp

- Rèn cho HS yếu ghi nhớ bảng cộng trong pạm vi 5và làm /0 một số phép tính về phép cộng trong PV 5

II/ Hoạt động dạy - học

HĐ Dạy HĐ học

1/ Giới thiệu bài

2/ Luyện tập: HD HS laứm caực baứi taọp trong

Bài 1: Tính: Cả lớp( chú ý HS yếu)

-GV ủeỏn choó HS yeỏu ủeồ baứy cho HS caựch

laứm

Bài 1(b) : Tớnh

4 2 3

+ + +

1 3 2

… … …

- GV HD hs yếu đặt tính thẳng cột

- GV theo dõi, hỗ trợ HS yếu

Bài 2: HD HS caỷ lụựp laứm( chuự yự HS yeỏu)

- GV theo dõi ,hỗ trợ HS

- Nhận xét , nêu KQ đúng

Baỉi 3,4,5: ( HS K-G)

-GV HD HS laứm

-GV thu moọt soỏ vụỷ chaỏm, NX chung

3/ Củng cố- dặn dò

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về tập làm các phép tính trong PV 5

- HS ủoùc YC

- Cả lớp viết bảng con

- HS viết vào vở ô li

- 2 hs lên bảng làm

- Cả lớp làm bài vào vở

- HS nêu YC

- 2 hs lên bảng làm

- Lớp làm vào vở

-HS laứm vaứo vụỷ

Thứ 3: Ngày soạn: 11/10/2009

Ngày dạy: 13/10/ 2009

Tiết 1: TN-XH

AấN UOÁNG HAỉNG NGAỉY

I Mục tiêu:

*Chung: -Bieỏt ủửụùc caàn phaỷi aờn uoỏng haứng ngaứy ủeồ mau lụựn, khoeỷ maùnh.

-Bieỏt aờn nhieàu loaùi thửực aờn vaứ uoỏng ủuỷ nửụực

*Rieõng: -HS K-G bieỏt taùi sao khoõng neõn aờn vaởt, aờn ủoà ngoùt trửụực bửừa aờn

-HS yeỏu ủoùc moọt soỏ chửừ caựi

II Đồ dùng

-Tranh minh hoaù trong sgk

III Hoạt động dạy- học

1 Khụỷi ủoọng: OÅn ủũnh toồ chửực

2 Kieồm tra baứi cuừ:

- Moói ngaứy con ủaựnh raờng maỏy laàn? (Ít nhaỏt 2 laàn)

- Khi ủaựnh raờng con ủaựnh nhử theỏ naứo? (Maởt trong, maởt ngoaứi, maởt nhai)

- GV nhaọn xeựt

3 Bài mới:

Giới thiệu bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chơi trò “Con thỏ uống

nước ăn cỏ vào hang

- GV vừa hướng dẫn vừa nói:

+ Khi nói: Con thỏ để 2 tay lên trán và vẫy vẫy tượng

trưng cho tai thỏ

+ Khi nói: Aên cỏ, 2 tay để xuống chụm 5 ngón tay

của bàn tay phải để vào lòng bàn tay trái

+ Khi nói uống nước, đưa 5 ngón tay phải đang chụm

vào nhau lên gần miệng

+ Khi nói vào hang 2 tay chụm các ngón vào 2 lỗ tai

- GV cho lớp thực hiện

- GV hô bất kỳ kí hiệu nào nhưng HS phải làm đúng

Hoạt động 2: Nhận biết và kể tên những thức ăn,

đồ uống các con thường ăn uống hàng ngày

- GV hỏi hằng ngày các con thường ăn những thức ăn

gì?

- GV ghi tên các thức ăn mà HS nêu lên bảng

- GV cho HS quan sát các hình ở SGK

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK

Bước 1: Quan sát và hỏi các câu hỏi

- Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể?

- Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt?

- Hình nào cho biết các bạn có sức khoẻ tốt?

- Tại sao chúng ta cần ăn uống hàng ngày?

GV cho lớp thảo luận chung

- 1 số em đứng lên trả lời

- GV tuyên dương những bạn trả lời đúng

Hoạt động 4:Củng cố bài học:

- Tại sao ta cần ăn uống hàng ngày?

- Mỗi ngày các con ăn mấy bữa?

- Về nhà các con cần thực hiện ăn uống đầy đủ chất

và đúng điều độ

- Dặn HS CB bài: Hoạt động và nghỉ nghơi

- Nhận xét bài học

- HS có thể cùng làm theo cô

- HS thực hiện 3, 4 lần

HS nêu

- HS quan sát các hình ở SGK

- Đánh dấu những thức ăn mà các HS đã ăn và thích ăn

- SGK

- HS thảo luận nhóm 2, 1 bạn hỏi 1 bạn trả lời

- Lớp theo dõi

TiÕt 2+3: Häc vÇn

ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU:

* Chung:

-HS đọc được ia, ua, ưa; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31

-Viết được: ia, ua, ưa; các từ ngữ ứng dụng

-Nghe hiểu và kể lại một đoạn câu chuyện: Rùa và thỏ

* Riªng:

-HS K-G kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

-HS yếu bước đầu đọc và viết được một số vần vừa học

II.ĐỒ DÙNG:

-Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Khỉ và Rùa

III.HĐ DẠY-HỌC: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ : -Viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ ( 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Đọc từ ngữ ứng dụng : cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia( 2 em

-Nhận xét, ghi điểm

3.Bài mới :

Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

-Hỏi:Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới?

-GV gắn bảng ôn lên bảng

2.Hoạt động 2 :Ôn tập:

a.Ôn các vần đã học: Cả lớp ( Chú ý HS yếu) b.Ghép chữ và vần thành tiếng

* Giải lao c.Đọc từ ngữ ứng dụng: ( HS K-G )

- GV viết bảng từ ƯD: mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ

-GV chỉnh sửa phát âm

HS nêu

HS lên bảng chỉ và đọc vần

HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn

Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn.Đọc (c nhân - đ thanh)

-Giải thích một số từ

d.Hướng dẫn viết bảng con :

-Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt

bút, lưu ý nét nối)

-Đọc lại bài ở trên bảng

Tiết 2

1.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 ( Tập trung cho HS

yếu)

-GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

2.Đọc đoạn thơ ứng dụng: ( HS K-G )

-GV cho HS QS tranh trong sgk

-GV viết bảng đoạn thơ:

Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ

Bé vừa ngủ trưa

-GV sửa sai

3.Đọc SGK:

* Giải lao

4.Luyện viết:

- GV viết chữ mẫu lên bảng, HD HS viết liền nét,

khoảng cách giữa các chữ

5.Kể chuyện:

-GV kể chuyện có kèm theo tranh minh hoạ

Tranh1: Rùa và Thỏ là đôi bạn thân Một hôm,

Khỉ báo cho Rùa biết là nhà Khỉ vừa mới có tin

mừng.Vợ Khỉ vừa sinh con Rùa liền vội vàng theo

Khỉ đến thăm nhà Khỉ

Tranh 2: Đến nơi, Rùa băn khoăn không biết cách

nào lên thăm vợ con Khỉ được vì nhà Khỉ ở trên

một cây cao Khỉ bảo Rùa ngậm chặt đuôi Khỉ để

đưa Khỉ đưa Rùa lên nhà mình

Tranh 3:Vừa tới cổng, vợ Khỉ chạy ra chào Rùa

quên cả mình đang ngậm đuôi Khỉ, liền mở miệng

đáp lễ Thế là bịch một cái, Rùa rơi xuống đất

Tranh 4: Rùa rơi xuống đất, nên mai bị rạn nứt

Theo dõi qui trình Viết bảng con: mùa dưa ( cá nhân - đồng thanh)

HS đọc c nhân , đthanh

Quan sát tranh

HS đọc trơn (c nhân– đthanh)

HS mở sách đọc bài

Viết vở tập viết

HS đọc tên câu chuyện

-HS kể chuyện trong nhóm -Đại diện nhóm lên kể chuyện