Giao an lop 1 tuan 8

Giới thiệu bài: c.Giới thiệu từ khoá Gv giới thiệu tranh rút từ,giải nghĩa từ -HS nêu và ghép tiếng Hs đọc trơn, pt-HS đánh vần - HS đọc,tìm tiếng có vần mới -HS lắng nghe,đọc Một số

Tuần 8: Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010Tiếng Việt Bài 30 : ua – a

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc đợc: ua,a,cua bể,ngựa gỗ;từ và câu ứng dụng

- Viết đợc: ua,a,cua bể,ngựa gỗ

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Giữa tra

II Đồ dùng dạy học:

Bộ đồ dùng TV1

III.Các hoạt động dạy học: Tiết 1

Giáo viên

I, Kiểm tra bài cũ:

II Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

c.Giới thiệu từ khoá

Gv giới thiệu tranh rút từ,giải nghĩa từ

-HS nêu và ghép tiếng

Hs đọc trơn, pt-HS đánh vần

- HS đọc,tìm tiếng có vần mới -HS lắng nghe,đọc

Một số hs đọc

- Cả lớp theo dõi

- HS đọc

Hs tìm tiếng có vần mới,pt,đánh vần

* Phát triển vốn từ : Cho HS phát hiện một số

tiếng từ chứa vần mới ngoài bài ,GV ghi bảng yêu

cầu HS đọc

* Phát triển kĩ năng đọc : GV chuẩn bị mỗi vần

10 tiếng , từ kết hợp tiếng,từ hs tìm đợc cho HS

- GV theo dõi, chỉnh sửa, phát âm cho HS

- Tìm cho cô tiếng có vần mới trong câu trên ?

- GV hd, đọc mẫu câu

2- Luyện viết:

- GV HD HS viết vào bảng con và viết vào vở tập

viết

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết

Lu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt

dấu.Cách trình bày vào vở tập viết…

- GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa

3 Luyện nói:

- Gv giới thiệu tranh vẽ

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói:Giữa tra

+ Gợi ý:

- Trong tranh vẽ gì ?

- Tại sao con biết đây là buổi tra ?

- Giữa tra là mấy giờ

- Buổi tra ngời ta ở đâu, làm gì ?

- Có nên ra nắng vào buổi tra không

1 Kiểm tra bài cũ:Đọc bảng cộng trong phạm vi 4

2.Luyện tập:GV hd hs làm các bài tập trong sgk

- Bài toán này Yêu cầu ta phải làm gì ?

- GVHD: Từ trái qua phải ta lấy 2 số đầu

cộng với nhau đợc bao nhiêu ta cộng với số

HS làm vào vở.1 số em chữa bài

- HS nêu bài toán và nêu phép tính

- dựa vào tranh làm bài rồi lên bảng chữa

- HS chơi theo tổ

Đạo đức:

Tiết 8: Gia đình em (T2)I)Mục tiêu:Giúp học sinh:

-Bớc đầu biết đợc trẻ em có quyền đợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc

-Nêu đợc những việc trẻ em cần làm để thực hiện sự kính trọng,lễ phép ,vâng lời ông

bà, cha mẹ

-Biết lễ phép,vâng lời ông bà,cha mẹ

KNS: -Rèn kĩ năng giới thiệu về những ngời thân trong gia đình

-Kĩ năng giao tiếp,ứng xử với nhũng ngời trong gia đình

-Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối

với ông bà , cha mẹ

II- Tài liệu và ph ơng tiện :

- Vở BT đạo đức 1

- Đồ dùng để hoá trang khi chơi đóng vai

III- Các hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra bài cũ:

? Gi đình em có những ai ?

? Em đã đối xử NTN đối với những ngời

trong gia đình

II Dạy học bài mới:

+ Khởi động: Trò chơi đổi nhà

- GV phổ biến luật chơi và cách chơi

- Em sẽ ra sao khi không có gia đình ?

+ Kết luận: Gia đình là nơi em đợc cha mẹ

& những ngời trong gia dình luôn che chở,

yêu thơng, chăm sóc, nuôi dỡng dạy bảo

1 Hoạt động 1:

Tiểu phẩm " Chuyện của Bạn Long"

+ Các vai: Long, mẹ Long, Các bạn

+ Nội dung: Mẹ Long chuẩn bị đi làm dặn

Long Trời nắng ở nhà học bài & trông nhà

cho mẹ Long vâng lời và ở nhà học bài

Khi các bạn đế rủ đi đá bóng Long đã lỡng

lự & đồng ý đi chơi với bạn

- 1 số em trả lời

- HS chơi cả lớp (GV làm quản trò)

- HS trả lời theo ý hiểu

- HS nghe & ghi nhớ

- Cho 1 số HS thực hiện tiểu phẩm

thiệt thòi, không đợc sống cùng gia đình.

- Trẻ em phải có bổn phận yêu quý gia

đình Kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà…

3 Củng cố, dặn dò

- Cả lớp chú ý & NX

- Bạn Long cha nghe lời mẹ

- Không đủ thời gian học & làm BT côgiáo giao, đá bóng có thể bị ốm

Giúp hs đọc viết và làm bài tập bài 30

II Đồ dùng:Vở ô li, vở bài tập,vở lyuện viết

III Lên lớp: Tiết 1

A.Đọc:Đọc lại bài 30

Đọc cáctừ,câu sau: đua ngựa,mùa ma,quả dừa,khế chua

Ngựa của nhà vua,Mẹ đa bé về nhà bà…

-Thi tìm tiến chứa vần ua;a Hs thi tìm theo tổ

Tiết 2

B Viết:Viết vào vở viết mẫu bài 30

Viết từ luyện đọc trên bảng

C.Làm bài tập:

Gv hd hs làm các bài tập sau:

Bài 1 Nối?

Quả khế của nhà vua Hs làm bài vào vở

Mẹ đa bé chua 1 số em chữa bài Ngựa tía về nhà bà

Bài 2 Điền vần ua hay a?

đua ng…, tua t… , c… sổ quả d…

IV Củng cố, dặn dò

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010

Tiếng Việt:

Bài 31: Ôn tậpI)Mục tiêu: Giúp hs:

-Đọc,viết đợc:ia,ua,a.Đọc đợc từ và câu ứng dụng

A)Kiểm tra bài cũ

B)Dạy học bài mới

1)Giới thiệu bài

- Học sinh đọc-HS đọc

-HS đọc cn-n -lớp

-GV viết mẫu và nêu quy trình viết.

-GV cho hs xem vở mẫu và h/d hs t thế

ngời viết

c)Luyện đọc bài ở sgk

-GV đọc mẫu

d)Kể chuyện:Thỏ và Rùa

-GV kể cho hs nghe câu truyện 1 lần

-GV kể cho học sinh nghe theo nội dung

bức tranh

- Cho học sinh kể từng đoạn

- GV nêu ý nghĩa câu truyện:Ba hoa và

cẩu thả là tính xấu, rất có hại

- HS kể truyện theo tranh từng đoạn

- 1 em kể lại cả câu truyện

Toán:

Phép cộng trong phạm vi 5I)Mục tiêu:Giúp hs:

III)Các hoạt động dạy học chủ yếu

A)Kiểm tra bài cũ

B)Dạy học bài mới.

1) Giới thiệu bài

2) Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong

phạm vi 5

a Bớc 1:

Giới thiệu phép công: 4 + 1 = 5

- Treo tranh & giao việc

- Yêu cầu HS trả lời đầy đủ ?

- GV đa ra 1 cái mũ, thêm 4 cái mũ nữa

- Tất cả có mấy cái mũ ?

- Hãy nêu phép tính và Kq tơng ứng với

- Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì

kết quả có thay đổi không ?

? Bài Yêu cầu gì ?

- HS quan sát tranh & đặt đề toán

- "Có 4 con cá, thêm 1 con cá, hỏi tất cả

- HD & giao viƯc.

1 Kiến thức : HS hiểu: Kể tên những thức ăn cần trong ngày để mau lớn và khoẻ

2 Kỹ năng : Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khoẻ tốt.

3 Thái độ : Có ý thức tự giác trong việc ăn uống.

GDMT| Cần phải bảo vệ mơi trương

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Tranh minh hoạ

- HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Khởi động: Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì? (Thực hành đánh răng)

- Mỗi ngày con đánh răng mấy lần? (Ít nhất 2 lần)

- Khi đánh răng con đánh như thế nào? (Mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai)

- GV nhận xét ghi điểm A và A +

3 Bài mới:

Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS

Giới thiệu bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chơi trò “Con thỏ uống

nước ăn cỏ vào hang”

Mục tiêu: Gây hứng thú cho HS.

Cách tiến hành:

- GV vừa hướng dẫn vừa nói:

+ Khi nói: Con thỏ để 2 tay lên trán và vẫy vẫy

tượng trưng cho tai thỏ

+ Khi nói: Aên cỏ, 2 tay để xuống chụm 5 ngón tay

của bàn tay phải để vào lòng bàn tay trái.

+ Khi nói uống nước, đưa 5 ngón tay phải đang

chụm vào nhau lên gần miệng.

+ Khi nói vào hang 2 tay chụm các ngón vào 2 lỗ tai

- GV cho lớp thực hiện

- GV hô bất kỳ kí hiệu nào nhưng HS phải làm đúng

Hoạt động 2: - Hoạt động chung.

Mục tiêu: Nhận biết và kể tên những thức ăn, đồ

uống các con thường ăn uống hàng ngày.

Cách tiến hành:

- GV hỏi hằng ngày các con thường ăn những thức

ăn gì?

- GV ghi tên các thức ăn mà HS nêu lên bảng

- GV cho HS quan sát các hình ở SGK

Kết luận: Ăn nhiều thức ăn bổ dưỡng thì có lợi cho

sức khoẻ , mau lớn.

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK

Mục tiêu: HS giải thích tại sao phải ăn uống hàng

ngày

Bước 1: Quan sát và hỏi các câu hỏi

- Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể?

- Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt?

- Hình nào cho biết các bạn có sức khoẻ tốt?

- Tại sao chúng ta cần ăn uống hàng ngày?

GV cho lớp thảo luận chung

- 1 số em đứng lên trả lời.

- GV tuyên dương những bạn trả lời đúng

Kết luận: Hằng ngày chúng ta cần ăn uống đầy đủ

chất và điều độ để mau lớn.

Hoạt động 4:Củng cố bài học:

Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài học

- HS có thể cùng làm theo cô

- HS thực hiện 3, 4 lần.

HS nêu.

- HS quan sát các hình ở SGK

- Đánh dấu những thức ăn mà các HS đã ăn và thích ăn.

- SGK

- HS thảo luận nhóm 2, 1 bạn hỏi

1 bạn trả lời.

- Lớp theo dõi.

Cách tiến hành.

- Hãy nêu tên bài học hôm nay?

- Tại sao ta cần ăn uống hàng ngày?

- Mỗi ngày các con ăn mấy bữa?

- Về nhà các con cần thực hiện ăn uống đầy đủ chất

và đúng điều độ

Nhận xét bài học.

HS trả lời

To¸n:

¤n tËp A- Mơc tiªu:Sau bµi häc giĩp häc sinh:

1 KiĨm tra bµi cị:§äc b¶ng céng trong ph¹m vi 3,4,5

2.LuyƯn tËp:GV hd hs lµm c¸c bµi tËp sau:

HS lµm vµo vë.1 sè em ch÷a bµi

HS nªu bµi to¸n vµ nªu phÐp tÝnh dùa vµo h×nh vÏ lµm bµi råi lªn b¶ng ch÷a

Hs nªu yªu cÇu vµ lµm vµo vë

+ HS biết cách xé, dán hình con gà đơn giản.

+ Xé đợc hình con gà con, dán cân đối, phẳng.

B Chuẩn bị:

GV: Bài mẫu về xé, dán hình con gà con có trang trí cảnh vật.

HS: Giấy màu, giấy nháp có kẻ ô, bút chì, bút màu, hồ, khăn lau tay, vở thủ công.

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:–

I ổn định lớp:

II Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS, nhận xét.

III Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hình vuông cạnh 5 ô, hình tam giác trên hình vuông cạnh 4 ô, xé rời các hình khỏi tờ giấy màu Lần lợt xé hình thân

gà, đầu gà, đuôi gà; xé tiếp mỏ, mắt và chân

HS dùng bút màu để tô mắt.

HS dán vào vở thủ công

- Dán xong thu gọn giấy thừa và

lau sạch tay.

Thu dọn giấy thừa.

3 CủNG Cố - DặN Dò:

- Nhận xét chung tiết học, đánh giá sản phẩm

- Chuẩn bị giấy màu, bút chì, bút màu, hồ dán tiết sau “xé, dán hình con mèo

Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010

Tiếng Việt:Bài33: ôi-ơiI) Mục tiêu:Giúp hs:

-Đọc,viết đợc:ôi ,ơi,trái ổi, bơi lội.Đọc đợc từ và câu ứng dụng

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Lễ hội

II) Đồ dùng dạy học

-Bộ ghép chữ,tranh minh họa

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu

Tiết 1

A)Kiểm tra bài cũ

- Viết và đọc

- Đọc từ và câu ứng dụng

B) Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài

- Hãy so sánh vần ôi với vần oi ?

-GV ghi cấu tạo vần ôi

- HS nêu

-HS lần lợt đánh vần

-HS nêu và ghép

-HS lần lợt đánh vần-HS quan sát tranh

-HS đọc toàn vần

-GV giới thiệu từ -giải thích từ.

a)Luyện đọc

-Đọc lại bài ở tiết 1

-Đọc câu ứng dụng

b)Luyện viết

-GV viết mẫu và nêu quy trình viết

-GV cho hs xem vở mẫu

- Em đã đợc nghe hát quan họ bao giờ cha?

- Em có biết ngày hội Lim ở Bắc Ninh

không ?

- ở địa phơng em có những luyện nói lễ

hội gì, vào mùa nào ?

- Trong lễ hội thơng có những gì ?

- Em đã đợc đi dự lễ hội bao giờ cha ?

-Đại diện nhóm nêu

-HS nhóm khác nhận xét bổ sung

Toán:

Số 0 trong phép cộngI)Mục tiêu:Giúp học sinh:

-Biết kết quả phép cộng một số với 0

-Biết số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó

-Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

II)Đồ dùng dạy học

-Bộ đồ dùng dạy học toán

III)Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A)Kiểm tra bài cũ

B)Dạy học bài mới

1)Giới thiệu bài

2)Giới thiệu một số phép cộng với 0

*Bớc 1:Giới thiệu phép cộng:

3 + 0 = 3

0 + 3 = 3

- Treo tranh 1 lên bảng

- 3 con chim thêm 0 con chim là mấy

con chim?

-GV ghi: 3+0=3

*Bớc 2: Tơng tự với tranh :0 quả táo

và 3 quả táo 0+3=3

-GV giới thiệu mô hình ê líp và ghi

bảng: 3 + 0 = 3

0 + 3 = 3

0 + 3 = 3 + 0

*Bớc 3: Lấy ví dụ khác tơng tự

4 + 0 = 4 , 0 + 4 = 4

0 + 4 = 4 + 0

- Em có nhận xét gì khi một số cộng

với 0? (hay 0 cộng với một số?)

3)Luyện tập

Bài 1: Tính

1 + 0 = 5 + 0 = 0 + 2 =

0 + 1 = 0 + 5 = 2 + 0 =

?Em có nhận xét gì về từng cặp phép

tính trên?

-GV nhận xét chữa bài

Bài 2: Tính

5 3 0 0 1

+ + + + +

0 0 2 4 0

Bài 3: Số?

1 + = 1 1 + = 2 + 2 = 4

-GV chấm bài nhận xét

IV)Củng cố dặn dò

- HS quan sát và nêu đề toán

Lồng thứ nhất có 3 con chim, lồng thứ hai không có con chim nào Hỏi cả hai lồng có mấy con chim

-HS nêu

-HS nêu bài toán và nêu phép tính

-HS so sánh 2 phép tính

3 +0 0 + 3

-HS nêu

-HS nêu y/c

-HS nêu miệng két quả

-HS nêu y/c -HS làm bài vào b/c

-2 HS lên bảng

-HS nêu y/c và làm bài vào vở

-1 em lên bảng

Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010

Tiếng Việt

Bài 34 : ui – i

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc đợc:ui,i,đồi núi,gửi th;từ và câu ứng dụng

- Viết đợc: ui,i,đồi núi,gửi th

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Đồi núi

II Đồ dùng dạy học:

Bộ đồ dùng TV1

III.Các hoạt động dạy học: Tiết 1

Giáo viên

I, Kiểm tra bài cũ:

II Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

c.Giới thiệu từ khoá

Gv giới thiệu tranh rút từ,giải nghĩa từ

-HS nêu và ghép tiếng

Hs đọc trơn, pt-HS đánh vần

- HS đọc,tìm tiếng có vần mới -HS lắng nghe,đọc

Một số hs đọc

- Cả lớp theo dõi

- HS đọc

- GV giải nghĩa từ đơn giản

Gv đọc mẫu

* Phát triển vốn từ : Cho HS phát hiện một số

tiếng từ chứa vần mới ngoài bài ,GV ghi bảng yêu

cầu HS đọc

* Phát triển kĩ năng đọc : GV chuẩn bị mỗi vần

10 tiếng , từ kết hợp tiếng,từ hs tìm đợc cho HS

- GV theo dõi, chỉnh sửa, phát âm cho HS

- Tìm cho cô tiếng có vần mới trong câu trên ?

- GV hd, đọc mẫu câu

2- Luyện viết:

- GV HD HS viết vào bảng con và viết vào vở tập

viết

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết

Lu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt

dấu.Cách trình bày vào vở tập viết…

- GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa

3 Luyện nói:

- Gv giới thiệu tranh vẽ

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói:Giữa tra

+ Gợi ý:

- Tranh vẽ cảnh gì ?

- Đồi núi thờng có ở đâu ?

Gv hd

- Em biết tên những vùng nào có nhiều đồi núi ?

- Em đã đợc đến nơi có nhiều đồi núi cha?

- Trên đồi núi thớng có những gì ?

- Đồi khác núi ở điểm nào ?

Hs tìm tiếng có vần mới,pt,đánh vần

IV Củng cố, dặn dò

Tiếng Việt: Ôn bài 33 ÔI ƠI

I Mục tiêu:

Giúp hs đọc viết và làm bài tập thành thạo bài 33: ôi - ơi

II.Đồ dùng Vở bài tập, vở ô li ,vở luyện viết …

III.Lên lớp :

A.Đọc

- Đọc lại bài 33

- Đọc từ và câu sau : chổi nhựa, lôi thôi, đĩa xôi , ngói mới…

Bà nội thổi xôi Bé ngồi chơi bi…

B.Viết Viết bài 33 trong vở luyện viết chữ đẹp

Bài 2.Điền vần ôi hay ơi

Cái ch…; ngói m…; th… còi; đa n…;

Bài 3.Tìm tiếng ngoài bài có vần ôi hay vần ơi

GV tổ chức cho hs thi tìm tiếng có vần ôi ơi

- So sánh các số và tính chất của phép cộng (Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không đổi).

-HS nhận ra u khuyết điểm của mình trong tuần

-Biết phát huy u điểm và hạn chế khuyết điểm

-Nắm đợc kế hoạch tuần tới

II)Các hoạt động dạy học chủ yếu

1)Lớp tr ởng và tổ tr ởng nhận xét

2)GV nhận xét chung

*Ưu điểm:-HS đi học đúng giờ,vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ

-Trang phục tơng đối đầy đủ

-Học bài và làm bài đầy đủ

*Khuyết điểm:

-Trong giờ học còn một số em cha tập trung

3)Kế hoạch tuần sau:

-Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp

-Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ