Giáo án lớp 1 tuần 8 (tiếp)

ĐỔI GIÀY I- MỤC TIÊU -Đọc đúng , rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, đấu phẩy, giữa các cụm từu - Đọc truyện với giọng vui , phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vậ[r]

Trang 1

Thứ ba ngày 29 tháng 09 năm 2009

CHÍNH TẢ

NGƯỜI MẸ HIỀN I- MỤC TIÊU

- Chép lại chính xác bài chính tả , trình bày đúng lời nói nhận vật trong bài

- Làm được bài tập 2 , bài tập 3a

- bài viết mắc không quá 5 lỗi chính tả

II- CHUẨN BỊ

Bảng nhóm viết nội dung bài tập 2, bảng phụ viết nội dungn đoạn viết

III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1- KTBC

- Đọc cho các em viết một số từ khó

- Nhận xét

2- Bài mới

A- Giới thiệu bài

B- Hướng dẫn chuẩn bị

- GV đọc đoạn chép

- Vì sao Nam khóc ?

- Trong bài có những dấu câu nào ?

- Đọc cho HS viết bảng con các từ : Xấu hổ, bật

khóc, xoa đầu, thập thò, xin lỗi, trốn học

- Nhận xét

- Gọi học sinh đọc

+ Hướng dẫn cho các em chép vào vở

-Nhắc các em cách trình bày

- GV theo dõi giúp các em TB, yếu trình bày

đúng

+ Chấm - chữa bài

GV chấm nhanh 5 – 6 bài, nhận xét

C- Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho các em làm bài

- Nhận xét , chữa bài

Bài 3 : Chọn câu a

Thực hiện tương tự bài 2

3- Củng cố - dặn dò

Nhận xét tiết học , xem lại bài và tập viết các từ

vừa viết sai

- Cả lớp viết bảng con , lần lượt từng

em lên bảng viết

- Nhận xét

- 2 em đọc lại

- Vì đau và xấu hổ

- Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi, hai chấm , gạch đầu dòng

- Cả lớp viết bảng con , lần lượt từng

em lên bảng viết

- Nhận xét, phân tích

- Đọc cá nhân , đồng thanh

- Học sinh nhìn bảng trình bày bài viết vào vở

- 1 em đọc, lớp theo dõi

- 2 em làm bảng, cả lớp làm VBT

- Nhận xét , đọc CN- ĐT

RÚT KINH NGHIỆM

Trang 2

……

TOÁN

LUYỆN TẬP

I- MỤC TIÊU

- Thuộc bảng 6,7,8,9 ccộng với một số

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ

- Biết nhận dạng hình tam giác

- Bài tâp cần làm : Bài1,2,4 và bài 5a

II- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1- KTBC

- Gọi học sinh lên bảng làm bài : 78 + 12 ;

34 + 45 , 36 + 36

- Nhận xét , cho điểm

2- Bài mới

A- GTB: hôn nay học bài “ Luyện tập “

B- luyện tập

Bài 1 : Bài yêu cầu gì ?

- HS nhẩm rồi nêu kết quả

- Nhận xét

Bài 2 : GV kẻ bảng và hướng dẫn cho các em

làm

- Nhận xét

Bài 3 : giảm

Bài 4 : GV vẽ tóm tắt lên bảng hướng ẫn các

em làm bài

- Cho các em làm bài ( GV theo dõi giúp

các em TB, yếu làm đúng lời giải và tên

đơn vị )

- Bài 5: Làm câu a ( HS khá giỏi làm hết )

- GV gợi ý bắng cho các em cách đánh số vào

để dễ tìm

- Nhận xét, chữa bài

Nhận xét tiết học

- Lớp làm bảng con, 3 em làm bảng lớp

- Nhận xét , nêu cách tính

- Tính nhẩm

- HS nhìn SGK nhẩm và nêu kết quả 4

em ( 2 HS trung bình , yếu nêu )

- Lớp dùng bút chì làm SGK, 2 em làm bảng

- Nhận xét

- Cả lớp làm vở, 2 em làm bảng nhóm

- Nhận xét

Giải Đội 2 trồng được là :

46 + 5 = 51 ( cây ) Đáp số : 51 cây

- HS tìm và nêu : HS trung bình , yếu nêu câu a, HS khá giỏi nêu câu b

- Nhận xét

………

Trang 3

………

KỂ CHUYỆN

NGƯỜI MẸ HIỀN

I- MỤC TIÊU

- Dựa theo tranh minh hoạ , kể lại được từng đoạn của câu chuyện “ Người mẹ hiền “

-Học sinh khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện ( BT 2 )

Tranh minh hoạ SGK

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1- Kiểm tra bài cũ

- Gọi 4 em lên đóng vai dựng lại câu chuyện “Người

thầy cũ “

2- Bài mới

A- GTB: Hôm nay học kể chuyện bài “ Người mẹ

hiền “

B- Hướng dẫn kể chuyện

+ Dựa theo tranh vẽ , kể lại từng đoạn

- Gọi 1 em đọc yêu cầu

- HD cho các em mẫu đoạn 1 Gợi ý

Hai nhận vật trong tranh là ai ? Nói cụ thể hình

dáng từng nhân vật ?

Hai cậu trò chuyện với nhau những gì ?

- Gọi học sinh kể , nhận xét

+ Tập kể từng đoạn câu chuyện theo nhó.

Chia nhóm cho các em kể

+ Dựng lại câu chuyện theo vai

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài

- Cho các em kể theo các bước :

* Bước 1 : GV làm người dẫn chuyện

* Bước 2 : Kể trong nhóm theo phân vai , mỗi nhóm

5 em

( GV theo dõi giúp các trung bình , yếu em kể )

* Bước 3 : 2- 3 nhóm thi dựng lại câu chuyện

- 4 em lên đóng vai kể lại

- Nhận xét

-2 em đọc , lớp thầm theo

- Là Minh và Nam, Minh mặc áo hoa không đội mũ, Nam đội mũ , mặc áo sẫm màu

- Minh thì thầm với Nam “ Ngoài phố có gánh xiếc” và rủ Nam trốn đi xem ,Nam rất tò mò muốn đi nhưng cổng trường khoá Minh bảo : Tôi biết 1 chỗ tường thủng

- 2 em kể đoạn 1 , lớp nhận xét

- Các em chia theo nhóm 4 kể theo vai

- HS 1 nói lời Minh, HS 2 nói lời bác bảo vệ, HS 3 nói lời cô giáo, HS

4 nói lời Nam

- Các nhóm phân vai kể

- Các nhom thi dựng lại câu chuyện

Trang 4

- Gọi học sinh nhận xét

- GV nhận xét, cho điểm

3 - Củng cố - dặn dò

- Nhận xét , tuyên dương các em thể hiện giọng kể

hay , truyền cảm

- Nhận xét tiết học

- Lớp nhận xét

………

THỦ CÔNG

GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( tt )

I- MỤC TIÊU : Như tiết 1

II- CHUẨN BỊ : Như tiết 1

1 - Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ của HS

2 – Bài mới

A - Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu

B- Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy không

mui

- Gọ HS lên thao tác lại bài

- Treo bảng quy trình và nêu lại các bước

B1: Gấp các nếp gấp cách đều

B2 : Gấp tạo thân và tạo mui thuyền

B3 : Tạo thuyền phẳng đáy không mui

- Thực hành : Chia nhóm cho các em ( nhóm 4 )

Theo dõi giúp các em yêu làm được sẩn phẩm

- Sau đó HD cho các em làm mui thuyền

- Chọn một số bài xếp đẹp , nhận xét tuyên dương

Đánh giá sản phẩm

Nhận xét tiét học

- 2 em khá , giỏi thao tác lại , lớp theo dõi và nhận xét

- Các nhóm thực hành

RÚT KINH NHGIỆM

Trang 5

………

……

LUYỆN TẬP TOÁN

BÀI : LUYỆN TẬP

I- MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố

- Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số

- Biết giải toán về nhiều hơn dưới dạng sơ đồ

- Nhận dạng hình tam giác

II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1- KTBC

2- Bài mới

A- GTB: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

B- Luyện tập

Bài 1 : HS tự nhẩm rồi nêu kết quả

- Gọi HS nêu kết quả

- Nhận xét

Bài 2 : GV kẻ bảng HD cho các em

- Làm VBT, 3 em làm bảng

-Nhận xét , chữa bài

Bài 3 : Giảm

Bài 4 : Học sinh tự làm bài rồi chữa bài

Bài 5 : Kẻ bảng hướng dẫn hS tìm

- Gọi học sinh nêu

- Nhận xét

3 - Củng cố - dăn dò

- Cho các em thi đua làm bài : 3 đội mỗi đội 3

em

34 + 12 ; 45 + 9 ; 9 + 81

- Nhận xét đội thắn

- HS nhẩm , 3 em nêu

- Nhận xét

- Cả lớp làm VBT , 3 em làm bảng

- Nhận xét và nêu cách tính

( 2 – 3 em yếu nêu )

- 2 em làm bảng nhóm , lớp làm vở bài tập

- Nhận xét

Giải Đội 2 trồng được là :

36 + 6 = 42 ( cây ) Đáp số : 42 cây

-Các em chữa bài nếu sai

- Học sinh làm vào vở bài tập

- Nhiều em nêu , lớp nhận xét

- HS thi đua

Trang 6

………

Thứ ba ngày 30 tháng 09 năm 2009

TẬP ĐỌC

BÀN TAY DỊU DÀNG

I-MỤC TIÊU

- Đọc đung , rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ

- Bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung

- Hiểu nội dung : Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn , không phụ lòng tin yêu của mọi người

Tranh minh hoạ SGK

1- KTBC

- Gọi HS đọc bài “ Người mẹ hiền “ và trả lời

câu hỏi

2- Bài mới

A- GTB: Hôm nay học bài “ Bàn tay dịu dàng “

B- Luyện đọc

+ Giáo viên đọc mẫu

+ HD luyện đọc - giải nghĩa từ

- Đọc từng câu : HD các em đọc đúng các từ

khó

- Đọc từng đoạn : Hướng dẫn các em đọc đúng

các câu khó , câu dài

Gọi HS đọc các từ chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

C- Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Tìm những từ cho thấy An rất buồn khi bà

mất ?

- Vì sao AN buồn như vậy?

- Khi biết An chưa làm bài tập thái độ thầy giáo

như thế nào ?

- Vì sao thầy không trách An khi chưa làm bài

tập?

- 2 em đọc và trả lời câu hỏi

- Chú ý lắng nghe

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- 2 em đọc

- Lòng An nặng trĩu nỗi buồn , nhớ bà An ngồi lặng lẽ

- Cho các em phát biểu

- Thầy không trách , chỉ nhẹ nhàng xoa đẫu An …

- Thầy cảm thông với nỗi buồn của An

Trang 7

- Vì sao An lại nối tiếp sáng mai em mới làm

bài tập ?

- Tìm những từ ngữ nói về tình cảm cua rthầy

đối với An ?

GV : Thầy giáo của An rất thương yêu học trò,

thầy hiểu và cảm thông với nỗi buồn của An

Tấm lơng yêu thương của thầy , bàn tay dịu

dàng của thầy đã an ủi , động viên An , làm em

quyết tâm học tập để đáp lòng tin yêu của thầy

D- Luyện đọc lại

- Cho các em phân vai đọc lại bài

Nhận xét tiết học

- An cảm đông trước tình yêu thương của thầy

- HS phát biểu

- 2 – 3 nhóm phân vâi đọc lại bài

………

TOÁN

BẢNG CỘNG

I- MỤC TIÊU

- Thuộc bảng cộng đẫ học

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

- Bài tập cần làm : Bài 1, 2( 3 ccọt đầu ), bài 3

1- KIỂM TRA BÀI CŨ

- Cho các em làm bảng con : 36 +7 ; 67 + 12

24 +56

2- BÀI MỚI

A- GTB: Hôm nay học bài “Bảng cộng “

B- Hướng dẫn các em tự lập bảng cộng

- Ghi bảng 9 + 2 = ? và gọi HS nêu kết quả

- 3 em làm bảng , lớp làm bảng con

Trang 8

- Tương tự làm như vậy cho đến hết bảng cộng

9

- Sau đó GV hỏi : 9 + 2 = ? và 2 + 9 = ? để HD

các em nắm tính chất giao hoán ( Khi dạy chưa

nêu tính chất này )

- Tương tự hướng dẫn các bảng cộng còn lại

C- Thực hành

Bài 1 b : Cho các em tự nhẩm và nêu kết quả

- Nhận xét

Bài 2 : Bài yêu cầu gi ?

- cho các em làm bảng con 3 cột đầu

- Gọi học sinh nhận xét

Bài 3 : Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết Mai cân nặng bao nhiêu kg ta làm

như thế nào ?

GV theo dõi giúp đỡ các em TB , yếu đặt được

lời giải và ghi đúng tên đơn vị

Bài 4: KK học sinh khá, giỏi làm thêm

- Cho các em thi đua làm bài : 34 + 8 ; 56 + 23

- Nhiều em nêu , lớp nhận xét

- Cả lớp nhẩm và nêu kết quả

- Nhận xét

- Tính

- Cả lớp làm bảng con, lần lượt tứng me lêm bảng làm

- Nhận xét và nêu cách tính

- 2 em đọc ,lớp theo dõi

- Hoa cân nặng 28 kg, Mai nặng hơn Hoa 3 kg

- Mai nặng bao nhiêu kg

- Ta làm tính cộng

- 1 em làm bảng , lớp làm vở

Giải Mai cân nặng là :

28 + 3 = 31 ( kg ) Đáp số : 31 kilôgam

………

TẬP VIẾT

CHỮ HOA G

I- MỤC TIÊU

Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ;chữ và câu ứng dụng : Góp ( 1

dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ) , Góp sức chung tay ( 3 Lần )

Trang 9

Mẫu chữ trong khung HCN

Bảng kẻ HD câu ứng dụng

1- KTBC

- Cho các em viết bảng con chữ E, Ê và tiếng Em

- Nhận xét

2 – Bài mới

A- GTB: Hôm nay viết chữ G

B- Hướng dẫn viết chữ G

+ Giới thiệu khung chữ và cấu tạo

Cao 5 li, 9 dòng kẻ ngang

Gồm 2 nét : Nét 1 là nét kết hợp của nét cong dưới

và cong trái nối liền nhau tạo dòng xoắn to ở đầu

nét 2 là nét khuyết ngược

+ Chỉ dẫn cách viết

- Nét 1 : Viết tương tự chữ E DB ở ĐK trên

- Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1 chuyển

hướng xuống viết nét khuyết ngược DB ở

ĐK 2 trên

+ Hướng dẫn cho các em viết trên bảng con chữ G

và từ Góp: cho các em viết 2 lượt

- Nhận xét

+ HD viết cụm từ ứng dụng : HD như các tiết trước

- Giới thiệu cùm từ ứng dụng

- HD các em quan sát và nhận xét

- HD viết chữ góp trên bảng con

+ Học sinh viết bài vào vở tập viết

- Nhắc các em tư thế ngồi

- Theo dõi nhắc nhỡ các em viết đúng độ cao , bỏ

dấu thânh , cách nối nét

HS trung bình viết 2 dòng, HS yếu viết 1 dòng

+ Chấm bài

Chấm 5 -6 bài Nhận xét

3- củng cố - dặn dò

- Về viết phần bài ở nhà

- Viết bảng con

- Cả lớp lắng nghe

- Học sinh chú ý và nhắc lai (

2 em )

- HS viết bảng con , nhận xét

- Cả lớp viết vào vở tập viết

1 dòng chữ G cỡ vừa 1 dòng chữ G cỡ nhỏ 1 dòng chữ Góp cỡ vừa 1 dòng chữ Góp cỡ nhỏ Góp sức chung tay : 3 dòng

………

Trang 10

………

Thứ năm ngày 01 tháng 10 năm 2009

Tập đọc

ĐỔI GIÀY

I- MỤC TIÊU

-Đọc đúng , rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, đấu phẩy, giữa các cụm

từu

- Đọc truyện với giọng vui , phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật

- Hiểu nội dung khôi hài của truyện : Cậu bé đi giày chiếc cao, chiếc thấp , đến khi được nhắc về đổi giày vẫn không biết đổi thế nào vì thấy 2 chiếc giày còn lại vẫn chiếc thấp ,

chiếc cao

II- CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ SGK

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1- Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 em đọc bài “ Bàn tay dịu dàng “ trả lời

câu hỏi

- nhận xét , cho điểm

2 – BÀI MỚI

A- GTB: Hôm nay học bài “Đổi giày “

B - Luyện đọc

+ Giáo viên đọc mẫu

+ HD luyện đọc - giải nghĩa từ

- Đọc từng câu : HD các em đọc đúng các từ khó

- Đọc từng đoạn : GV chia đoạn

Đoạn 1: …khấp khễnh

Đoạn 2 : … cho dễ chịu

Đoạn 3 : phần còn lại

- HD cho các em đọc đúng các câu khó , ngắt

nhịp đúng các câu dài

- Gọi học sinh đọc các từ chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

C- Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Vì xỏ nhầm giày , bươvs đi của cậu bé như thế

nào ?

- Khi thấy đi lại khó khăn cậu bé nghĩ gì ?

- 2 em đọc

- Học sinh chú ý lắng nghe

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu (

1 lượt)

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Đọc cá nhận , đồng thanh

- 2 em đọc , lớp theo dõi

- Bước đi của cậu bé tập tễnh, bước thấp , bước cao

- Cậu không hiểu vì sao chân mình bên dài, bên ngắn Rồi cậu đoán có lẽ đường khập khễnh

Trang 11

- Cậu thấy 2 chiếc giày ở nhà ra sao ?

- Các em làm thế nào để cậu bé chọn đúng giày ?

GV nêu nội dung hài hước của câu chuyện

C- Luyện đọc lại

- Cho các em phân vai đọc lại bài

- Nhận xét , tuyên dương

- Qua bài này các em thấy câu bé là một người

như thế nào ?

- Vẫn chiếc thấp, chiếc cao

- Học sinh phát biểu

- 3 -4 nhom lên phân vai đọc lại bài

TOÁN

LUYỆN TẬP

I- MỤC TIÊU

-Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm ; cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán bắng một phép cộng

- Bài tập cần làm: Bài 1,3 4

II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1- KIỂM TRA BÀI CŨ

- Gọi học sinh lên bảng làm : 36 + 9 ; 23 + 19

56 + 14

2- BÀI MỚI

A- GTB: Hôm nay học bài :Luyện tập :

B- Luyện tập

Bài 1 : Bài yêu cầu gì ?

- Cho các em nhìn SGK nhẩm rồi nêu kết quả

- Gọi học sinh nêu

- Nhận xét

Bài 2 : Giảm

- Lớp làm bảng con , 3 em làm bảng

- HS nhẩm rồi nêu : 4 em nêu

- Nhận xét

Trang 12

Bài 3 : Cho các em làm bảng con

( Cho các em TB, yếu nêu lại cách tính )

Bài 4 : Gọi học sinh đọc yêu cầu

HD cho các em

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết mẹ và chị hái bao n hiêu quả

bưởi ta làm như thế nào ?

- Cho HS làm bài

Bài 5 : KK học sinh khá , giỏi làm thêm

- Gọi 2 em lên bảng làm : 9 + 67 ; 26 + 59

- Cả lớp làm bảng con , lần lượt từng em lên bảng làm Nhận xét

- 2 em đọc , lớp thầm theo

- Mẹ hái 38 quả bưởi , chị hái 16 quả bưởi

- Hỏi mẹ và chị hái bao nhiêu quả bưởi

- Ta làm tính cộng

- Cả lớp làm vở , 2 em làm bảng nhóm

- Nhận xét

Giải

Mẹ và chị hái được là :

38 + 16 = 44 ( quả ) Đáp số : 44 quả

- Học sinh chữa bài, nếu sai

………

CHÍNH TẢ

BÀN TAY DỊU DÀNG

I- MỤC TIÊU

- Viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng bài văn xuôi ; biết ghi đúng các dấu câu

trong bài

- Làm được bài tập 2 ; bài tập 3b

Bảng nhóm ghi nội dung bài tập 3b

1- KIỂM TRA BÀI CŨ

- Đọc cho HS viết các từ : con dao, dè dặt, - 2 em viết bảng , lớp viết bảng con

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	224,71 KB