Giáo án Lớp 1 - Tuần 9 - GV: Lê Thị Hoa - Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện

Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện * Nêu được tác dụng của một số hoạt động trong các hình vẽ.. - Câu hỏi thảo luận.[r]

Trang 1

Tuần: 9 Ngày soạn: 26/10/2012 Ngày giảng: 29/10/2012

Thứ: 2

Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Biết cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học

- HS yếu tính được và biết ghi kết quả phép tính

* Bài 1, 2, 3

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, SGK, tranh vẽ Bộ đồ dùng toán 1

III Các hoạt động dạy học :

1 KTBC:

- KT miệng phép công số 0 với một số

- Kiểm tra bảng con: 0 + 5 = , 3 + 0 =

- Nhận xét KTBC

2 Bài mới : GT trực tiếp

3 HD làm các bài tập :

Bài 1: Đính mô hình bài tập 1, yêu cầu các

em nêu miệng kết quả

- GV theo dõi nhận xét sữa sai

Bài 2 : Tính

- GV theo dõi nhận xét sữa sai

Bài 3 : Điền dấu <,> , =

- Bài toán này yêu cầu làm gì?

- Hướng dẫn học sinh làm mẫu 1 bài

- Cho HS làm vào vở

- Gọi HS chữa bài GV chấm và nhận xét

Bài 4: (Nếu còn thời gian)

- Hướng dẫn cách làm: Lấy 1 số ở hàng

dọc cộng lần lượt với một số ở hàng ngang

rồi viết kết quả vào các ô tương ứng, cứ

như vậy cho đến hết

- Làm mẫu 1-2 phép tính Giúp đỡ HS yếu

- GV nhận xét sửa sai

4 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- HS về xem lại bài tập 3 xem bài hôm sau

- 5 em nêu miệng

- Lớp thực hiện

- HS nêu YC của bài toán

- HS lần lượt nêu miệng kết quả của các phép cộng

- Bảng con

1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 1 + 4 = 5

2 + 1 = 3 3 + 1 = 4 4 + 1 = 5

HS nêu kết quả của các phép cộng

- Điền dấu thích hợp vào ô trống:

2 …… 2 + 3 , vậy 2 < 2 + 3 5

- HS làm các bài còn lại vào vở

- Gọi HS nêu YC của bài toán

- Cho HS làm vào phiếu cá nhân

- Thực hiện ở nhà

Trang 2

Giáo án Lớp 1 GV: Lê Thị Hoa 40

Học vần: UÔI - ƯƠI

I Mục tiêu - Đọc được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và câu ứng dụng

- Viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa

- Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ ; đọc đánh vần tiến tới đọc trơn

- Giáo dục HS thêm yêu thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học: Bộ ghép chữ tiếng Việt.a

- Vật mẫu: nải chuối, múi bưởi, vú sữa

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói

1 KTBC : viết: cái túi, gửi quà

- Đọc bài vần ui, ưi , tìm tiếng có chứa

vần ui, ưi trong câu ứng dụng ?

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: (GT)

2.2 Bài giảng:

a) Nhận diện vần: uôi

- Phát âm: GV nêu cấu tạo vần uôi

- So sánh vần uôi với vần ôi

- Nhận xét, bổ sung

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

- Phát âm Phát âm mẫu: uôi

- Đánh vần: u - ô - i - uôi

- Giới thiệu tiếng:

- Ghép thêm âm ch thanh sắc vào vần uôi

để tạo tiếng mới

- GV nhận xét và ghi tiếng chuối lên bảng

- Gọi học sinh phân tích

c) Hướng dẫn đánh vần:

- GV hướng dẫn đánh vần 1 lân

chờ - uôi - chuôi - sắc - chuối

- Đọc trơn: chuối

nải chuối

- GV chỉnh sữa cho học sinh

d) Hướng dẫn viết:

- Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

- Nhận xét chỉnh sữa

- Viết bảng con ,1 HS viết bảng lớp

- 2 HS đọc bài

- Lắng nghe

- Theo dõi và lắng nghe

- Đồng thanh , cá nhân 2em + Giống:Kết thúc bằng âm i + Khác: vần uôi bắt đầu bằng uô

- Lắng nghe

- 6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp

- Ghép tiếng chuối

- Đánh vần 4 em, đọc trơn 2 em, ĐT

- Nhóm 1, nhóm 2, cá nhân, lớp

- 2 em

- Lớp theo dõi , viết định hình

- Luyện viết bảng con Nghỉ 1 phút

Trang 3

* Vần ươi : ( tương tự vần uơi)

- Vần ươi được tạo bởi m ư, ơ, i

- So sánh vần ươi với vần ơi?

- Đánh vần: ư - ơ - i - ươi

bờ - ươi - bươi - hỏi -bưởi

múi bưởi

- Hướng dẫn viết:

e) Dạy tiếng ứng dụng:

- Ghi lên bảng các từ ứng dụng

- Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học

- GV gọi HS đánh vần và đọc trơn tiếng

- Giải thích từ, đọc mẫu

- Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng

- Gọi học sinh đọc toàn bảng

3 Củng cố tiết 1:

- Tìm tiếng mang âm mới học

- Đọc lại bài

- Nhận xét tiết 1

Tiết 2

* Luyện đọc trên bảng lớp

- Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn

- Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khó

- Lần lượt đọc từ ứng dụng

- GV nhận xét

- Luyện câu:

- Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng:

+ Trong tranh có những gì?

+ Tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi trong

câu

- Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng

- Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét

* Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vở tập viết

- Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng

- Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết

* Luyện nói:

- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

- GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các

câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề

trong tranh

+ Giống : đều kết thúc bằng âm i + Khác : vần ươi mở đầu bằng ươ

- Cá nhân , nhóm , lớp

2 em

- Toàn lớp Viết định hình

- Luyện viết bảng con

- Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi 1 em đọc, 1 em gạch chân

- 6 em, nhóm 1, nhóm 2 Cá nhân , nhóm, lớp

- 1 em

- Đại diện 2 nhóm 2 em

- 4 em

- 2em

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Quan sát tranh trả lời

- Hai chị em đang chơi với nhau

- 2 em

- 6 em

- Luyện viết ở vở tập viết

- chuối , bưởi , vú sữa

- Học sinh trả lời theo hướng dẫn của GV

- Trả lời theo ý thích

Trang 4

+ Trong 3 loại quả em thích loại quả nào

nhất?

+ Vườn nhà em trồng những cây gì?

+ Qủa chuối chín có màu gì?

+ Quả vú sữa ăn có vị gì?

+ Qủa vú sữa có hình dạng gì? To hay

nhỏ?

+ Qủa bưởi ăn có vị gì?

+ Qủa bưởi có hình dạnh gì? To hay nhỏ?

- HS thi nhau luyện nói theo chủ đề trên

- Giáo dục tư tưởng tình cảm

4 Củng cố dặn dò :

- Gọi đọc bài

- Thi tìm tiếng có chứa vần uôi , ươi

- Về nhà đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi

thanh thạo Xem bài mới ay - ây

- Nhận xét giờ học

- HS kể

- Qủa chuối chín có màu vàng

- Ăn có vị ngọt , thanh

- Tròn, nhỏ

- Ăn có vị chua., thanh

- Tròn, to

- Liên hệ thực tế và nêu

- 2 em ,Lớp đồng thanh

- muối, nuối, tươi, cười

- Lắng nghe để thực hiện ở nhà

Thứ 3 : Ngày soạn :26 /10/2012

Ngày dạy : 30 /10/ 2012

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0

- Rèn cách tính cho HS, chú ý HS yếu: Quân, Quyên, Linh

* Bài 1, 2, 4

II Đồ dùng: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Tính

3 + 0 = ; 3 + 2 = ; 1 + 4 =

- Nhận xét sửa sai

2 Bài mới:

Bài 1: Tính

- GV cho HS làm bảng con

- Chú ý cách đặt tính cho HS

Bài 2: Tính

- Gọi HS nêu cách làm?

- Làm bảng con, 1 HS lên bảng làm

- Nêu yêu cầu

- Làm bảng con

2 4 1 3 1 0 + + + + + +

3 0 2 2 4 5

5 4 3 5 5 5

- Nêu yêu cầu

- Cộng số thứ nhất với số thứ hai được kết

Trang 5

- Cùng HS nhận xét sửa sai.

Bài 3: (Nếu còn thời gian)

- Nêu cách làm?

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- GV gọi HS chữa bài, chấm và nhận xét

- HS ôn lại các phép tính cộng trong phạm vi

5, Làm bài tập ở nhà chuẩn bị kiểm tra giữa

kì

quả cộng với số thứ ba

2 + 1 + 1 = 4 3 + 1 + 1 = 5 2 + 0 + 2 = 4

- 3 HS lên bảng làm

- Nêu yêu cầu bài

- Làm bảng lớp 3 em , lớp làm VBT

2 + 3 = 5 2 + 1 = 1 + 2

3 + 1 = 3 + 2 2 + 3 = 5

2 + 2 >.1 + 2 3 + 1 = 1 + 3

5 + 0 = 5 2 + 0.< 1 + 2

- Nêu yêu cầu

- Quan sát tranh vẽ đặt đề toán rồi viết phép tính thích hợp vào vở

1 + 2 = 3 1 + 3 = 4

- Thực hiện ở nhà

Học vần: AY - Â - ÂY

I Mục tiêu :

- Đọc được ay –â- ây mây bay, nhảy dây, nhảy dây; từ và câu ứng dụng

- Viết được ay- â- ây , mây bay, nhảy dây

- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề chạy, bay, đi bộ, đi xe

- GD HS ý thức về rèn thể dục thể thao qua phần luyện nói

II Đồ dùng dạy học: Bộ ghép chữ tiếng Việt

- Tranh: máy bay , nhảy dây

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói

1 KTBC : viết: tuổi thơ, buổi tối, tươi cười

- Đọc bài vần uơi, ươi , tìm tiếng có chứa

vần uôi, ươi trong câu ứng dụng ?

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: (GT)

2.2 Dạy vần:

a) Nhận diện vần: ay

- Phát âm

- GV nêu cấu tạo vần ay

- So sánh vần ay với vần ai

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

- Viết bảng con, 1 HS lên bảng

- 2 HS đọc bài

- Lắng nghe

- Theo dõi và lắng nghe Đồng thanh + Giống: mở đầu bằng âm a

+ Khác: vần ay kết thúc bằng âm y

Trang 6

- Phát âm Phát âm mẫu: ay

- Đánh vần: a - y - ay

- Giới thiệu tiếng:

- Muốn có tiếng bay ta làm thế nào?

- GV nhận xét và ghi tiếng bay lên bảng

- Gọi học sinh phân tích

c) Hướng dẫn đánh vần

- GV hướng dẫn đánh vần 1 lân

bờ - ay - bay

Đọc trơn: bay

Máy bay

- GV chỉnh sữa cho học sinh

d) Hướng dẫn viết:

* Vần ây : ( tương tự vần ay)

- Giới thiệu âm

- Vần ây được tạo bởi âm â và y

- So sánh vần ây với vần ay?

- Đánh vần: â - y - ây

dờ - ây - dây

nhảy dây

- Hướng dẫn viết:

e) Dạy tiếng ứng dụng:

- Ghi lên bảng các từ ứng dụng :

- Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học

- GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn

tiếng Giải thích từ, đọc mẫu

- Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng

- Gọi học sinh đọc toàn bảng

3 Củng cố tiết 1:

- Tìm tiếng mang âm mới học Đọc lại bài

- Nhận xét tiết 1

- Lắng nghe Đồng thanh

- 6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp

- Thêm âm b

- Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp

- Cá nhân, nhóm, ĐT

- Lớp theo dõi , viết định hình

- Luyện viết bảng con Nghỉ 1 phút

+ Giống : đều kết thc bằng m y + Khác : vần y mở đầu bằng

- Toàn lớp Viết định hình

- Luyện viết bảng con

- Đọc thầm , tìm tiếng co chứa vần ay ây

1 em đọc, 1 em gạch chân

- 6 em, nhóm 1, nhóm 2

- Cá nhân , nhóm, lớp

- 1 em Đại diện 2 nhóm 2 em

Trang 7

Tiết 2

* Luyện đọc trên bảng lớp

- Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn

- Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khó

- Lần lượt đọc từ ứng dụng

- GV nhận xét

- Luyện câu:

+ Trong tranh có những gì?

+ Tìm tiếng có chứa vần ay, ây trong

câu

- Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng

- Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét

* Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vần ay , ây vào vở

tập viết Theo dõi , giúp đỡ HS còn chậm

- Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết

* Luyện nói:

- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

- GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các

câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề

+ Tranh vẽ gì? Nêu tên từng hoạt động ?

+ Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp?

+ Bố mẹ em đi làm bằng gì?

+ Đi từ chỗ này đến chỗ khác người ta

còn dùng các cách nào nữa?

- HS thi nhau luyện nói theo chủ đề trên

- Giáo dục : Rèn luyện thể dục thể thao

hằng ngày để cơ thể khoẻ mạnh

- Gọi đọc bài

- Thi tìm tiếng có chứa vần ay , ây

- Về nhà đọc lại bài, viết bài vần ầy- ây

thành thạo Xem bài mới :Ôn tập

- Nhận xét giờ học

- Cá nhân, nhóm , lớp

- Các bạn đang chơi các trò chơi

- 2 em tìm: chạy, nhảy, dây

- 6 em

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc lại

- HS luyện viết ở vở tập viết

chạy, bay, đi bộ, đi xe

-HS trả lời theo hướng dẫn của GV

+ chạy, bay , đi bộ , đi xe + HS trả lời

bơi , chạy , nhảy

- Liên hệ thực tế và nêu

2 em , Lớp đồng thanh

- Thi tìm tiếng trên bảng cài

- Lắng nghe để thực hiện ở nhà

I Mục tiêu :

- Kể được một số hoạt động, trò chơi mà em thích

- Biết tư thế ngồi học, đi đứng có lợi cho sức khỏe

- Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày

Trang 8

* Nêu được tác dụng của một số hoạt động trong các hình vẽ

- KNS: Tìm kiếm, xử lý TT; KN Tự nhận thức; KT: Trò chơi; quan sát, thào luận

II Đồ dùng dạy học: - Các hình ở bài 9 phóng to

- Câu hỏi thảo luận

1 KTBC : Hỏi tên bài cũ :

a) Muốn cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn chúng ta

phải ăn uống như thế nào?

b) Kể tên những thức ăn em thường ăn uống

hàng ngày?

- GV nhận xét cho điểm

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

- Cho học sinh khởi động bằng trò chơi “Máy

bay đến, máy bay đi”

- GV hướng dẫn cách chơi vừa nói vừa làm

mẫu GV hô: Máy bay đến người chơi phải

ngồi xuống

- GV hô: Máy bay đi người chơi phải đứng

lên, ai làm sai bị thua

- Qua đó GV giới thiệu bài và ghi tựa bài

* Hoạt động 1 : Hoạt động nhóm:

- KNS: Tìm kiếm, xử lý TT

B1: GV chia nhóm học sinh theo tổ và nêu câu

hỏi: Hằng ngày các em chơi trò gì?

- GV ghi tên các trò chơi lên bảng

- Theo các em, hoạt động nào có lợi, hoạt

động nào có hại cho sức khoẻ?

B2: Kiểm tra kết qủa hoạt động

- Các em nên chơi những trò chơi nào có lợi

cho sức khoẻ?

- GV nhắc các em giữ an toàn trong khi chơi

* Hoạt động 2: Làm việc với SGK:

KN Tự nhận thức

B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động:

- GV cho học sinh quan sát các mô hình 20,

21 SGK theo từng nhóm 4 em, mỗi nhóm 1

hình GV nêu câu hỏi: Bạn nhỏ đang làm gì?

- Nêu tác dụng của việc làm đó?

B 2 : Kiểm tra kết qủa hoạt động:

- HS trả lời nội dung câu hỏi

- Học sinh khác nhận xét

- Toàn lớp thực hiện

- HS nêu lại tựa bài học

- Học sinh trao đổi và phát biểu

- Đá bóng, nhảy dây, đá cầu, đi bơi…đều làm cho cơ thể chúng ta khéo léo nhanh nhẹn, khoẻ mạnh

- Nêu lại các trò chơi có lợi cho sức khoẻ

- Học sinh nhìn tranh trả lời câu hỏi

- Học sinh nêu, vài em nhắc lại

- Học sinh lắng nghe

Trang 9

- GV gọi 1 số học sinh phát biểu.

Chốt ý: Khi làm việc nhiều và tiến hành quá

sức chúng ta cần nghỉ ngơi nhưng nếu nghỉ

không đúng lúc, không đúng cách sẽ có hại

cho sức khoẻ, vậy thế nào là nghỉ ngơi hợp lý?

- Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

+ Chúng ta nên nghỉ ngơi khi nào?

- GV cho học sinh chơi từ 3 đến 5 phút ngoài

sân

- Nhận xét - Tuyên dương

- Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ

- HS về học bài và thực hiện như bài học

- Học sinh nêu tên bài

- Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ

- HS cả lớp

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có chứa tiếng chứa vần ay, ây

- Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần tiến tới đọc trơn

- Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết

II Các hoạt động dạy học:

1 Ôn bài cũ:

- Gọi HS nhắc lại bài đã học

- Viết: vá lưới, muối dưa, cưỡi ngựa

- Nhận xét , sửa sai

2 Bài mới:

a) Luyện đọc:

- Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn

- HS luyện đọc GV chỉnh sửa

- Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm , mỗi

nhóm có đủ 4 đối tượng

- Yêu cầu đọc trơn trong 5 pht

- Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt

- Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt

b) Làm bài tập:

Bài 1: Nối Hướng dẫn HS quan sát tranh , đọc

các từ máy cày cây gậy, rồi nối tranh có nội

dung phù hợp với từ

- GV làm mẫu 1 tranh

Bài 2: Nối: Hướng dẫn HS đọc từ ở 2 cột rồi

- HS nhắc lại

- Viết bảng con

- Đọc từ ứng dụng:

- Cá nhân , nhóm , lớp

- 4 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc

- Luyện đọc theo nhóm

- Đại diện các nhóm thi đọc

- Cá nhân, nhóm , lớp

- HS nêu yêu cầu

- Quan sát 1 em lên bảng nối, lớp nối VBT

Trang 10

nối từ ở cột trái với tiếng ở cột phải để tạo

thành câu có nghĩa

c) Viết: - Viết mẫu , hướng dẫn cách viết

- Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm

- Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai

- Ôn các chữ cái đã học, đọc viết thành thạo

vần đã học

- GV nhận xét giờ học

- HS nêu yêu cầu 2 - 3 em đọc

- Theo dõi làm mẫu vào VBT

`` Suối chảy bơi lội Chú Tư đi cày Bầy cá qua khe đá

- Viết bảng con Viết vở ô li - Thực hiện ở nhà **********

Thứ 4 : Ngày soạn :26 /10/2012 Ngày dạy : 31 /10/ 2012 Toán: KIỂM TRA GIỮA KÌ I A Đề bài: I Phần trắc nghiệm: ( 2đ) * Khoanh vào câu trả lời đúng nhất Bài 1: Số lớn nhất trong các số : 5, 9, 1, 4, 8, 6 là: A 10 B 9 C 8 D 5 Bài 2: Cho 3 < < 5 Số thích hợp điền vào là: A 3 B 0 C 4 D 5 II Phần tự luận: ( 8đ) Bài 1: (4đ) Tính a, 1 + 2 = 2 + 1 + 1 =

3 + 1 = 2 + 2 + 1 =

b, 3 4 2 5

+ + + +

1 0 1 0

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	183,84 KB