+ Đối tượng biểu cảm : loài cây một loài cây nào đó + Noäi dung bieåu hieän : Theå hieän tình yeâu cuûa em đối với cây đótên một loài cây cụ thể.. 5’ Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Ng[r]
Trang 1Ngày soạn : Ngày dạy :
Tiết : 28
Bài dạy : LUYỆN TẬP CÁCH LÀM VĂN BẢN BIỂU CẢM
A Mục tiêu yêu cầu :
1 Cần làm cho hs đạt được :
- Luyện tập được các thao tác làm các văn bản biểu cảm : Tìm hiểu đề và tìm hiểu ý , lập dàn ý , viết bài
- Có thói quen tưởng tưởng, suy nghĩ, cảm xúc trước một đề văn biểu cảm
2 Rèn luyện kỹ năng làm văn biểu cảm ,
3 Giáo dục ý thức học tập của hs
B Đồ dùng dạy học :
- Gv : Giáo án , sgk
- Hs : Chuẩn bị trước mục I sgk tr 99
C Phương pháp dạy – học :
- Vấn đáp – Luyện tập
D Tiến trình lên lớp :
I Ổn định tổ chức : (1’)
II Kiểm tra bài cũ : (2’)
Gv kiểm tra sự chuẩn bị trước sự chuẩn bị ở nhà của hs
III Bài mới :
1 Giới thiệu bài mới : (1’)
2 Phát triển bài :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Nội dung
5’
5’
Hoạt động 1: Hướng dẫn
hs tìm hiểu đề lập dàn bài :
Đề văn biểu cảm
thường chứa những nội
dung gì ?
Vậy ở đề bài này đối
tượng cần biểu cảm là gì ?
Nội dung cần biểu cảm
là gì ?
- Đối tượng biểu cảm và nội dung cần biểu hiện
- Loài cây (nào đó )
- Thể hiện tình yêu của
em (đối với loài cây nào đó )
* Đề bài luyện tập :
Loài cây em yêu
I Tìm hiểu đề :
- Văn biểu cảm + Đối tượng biểu cảm : loài cây (một loài cây nào đó )
+ Nội dung biểu hiện : Thể hiện tình yêu của
em đối với cây đó(tên một loài cây cụ thể )
Trang 2 Sau khi tìm hiểu đề ta
tìm hiểu bước nào tiếp
theo ?
Tìm ý cho một bài văn
biểu cảm là như thế nào ?
Với đề văn này , em
cần tìm ý như thế nào ?
Sau khi đã tìm ý em
phải làm gì tiếp theo ?
Lập dàn bài là làm như
thế nào ?
Dàn bài này em viết
như thế nào ? MB ?
Thân bài ?
- Tìm ý
- Phải hình dung cụ thể đối tượng biểu cảm (loài cây) trong mọi trường hợp và cảm xúc , tình cảm của mình trong các trường hợp đó
+ Em yêu loài cây gì ? + Tại sao ?
+ Những loài cây khác trong cảm xúc của em như thế nào ?
+ Những cảm xúc ụ thể về loài cây em yêu như thế nào ?
+ Loài cây đó có mối quan hệ như thế nào đối với đời sống của em (vật chất hay tinh thần)?
+ Những tâm sự , kỹ niệm của em như thế nào về loài cây đó ?
- Lập dàn ý
- Sắp xếp các ý tìm được theo bố cục 3 phần mở bài , thân bài , kết bài
- Mở bài : Nêu loài cây và lí do mà em yêu thích loài cây đó
- Thân bài : + Các đặc điểm gợi cảm của cây …
+ Loài cây đó trong cuộc sống của con người như thế nào ? + Trong cuộc sống của
II Tìm ý :
III Lập dàn ý :
(Tham khảo dàn bài sgk tr 99)
Trang 3 Kết bài ?
em loài cây đó có vai trò gì ?
- Kết bài : Tình cảm của em đối với loài cây đó
25’ Hoạt động 2: Hướng dẫn
hs viết các đoạn mở bài ,
kết bài :
- Yêu cầu các em viết
- Gọi hs đọc bài viết
- Cho lớp thảo luận
- Gv uốn nắn, sửa chữa
- Gv nhận xét chung
- Hs thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
- Nhận xét bố cục trong bài viết của bạn
- Đọc bài văn TK tr 100-101 sgk
IV Viết đoạn văn (bài
văn ) Thực hiện viết các đoạn mở bài, kết bài (Tình cảm, những nỗi niềm , cảm xúc đối với loài cây em yêu có rõ ràng trong sáng , chân thực không
3 Củng cố :(2’)
- Nhấn mạnh lại phần lí thuyết tập làm văn cho hs
4 Đánh giá tiết học : (1’)
5 Dặn dò : (1’)
- Xem lại phần lí thuyết TLV
- Thực hiện bài văn hoàn chỉnh vào vở
- Tiết học hôm sau viết bài văn tại lớp
- Xem trước và soạn bài qua đèo ngang
IV Rút kinh nghiệm , bổ sung :