Mục tiêu dạy học: Học sinh hiểu được ý nghĩa và chức năng chính của phần mềm và có thể thao tác thành tạo với trò chơi chính của phần mềm là nhận biết các vị trí khác nhau giữa hai bứ
Trang 1Thứ ngày tháng năm 2009
Tuần 12: Cách ngôn:
CHƯƠNG 4: CHƠI VÀ HỌC CÙNG MÁY TÍNH
BÀI 3: LUYỆN TẬP NHANH TAY TINH MẮT VỚI
PHẦN MỀM The Monkey Eyes
I Mục tiêu dạy học:
Học sinh hiểu được ý nghĩa và chức năng chính của phần mềm và có thể thao tác thành tạo với trò chơi chính của phần mềm là nhận biết các vị trí khác nhau giữa hai bức tranh
Thông qua phần mềm học sinh rèn luyện được kĩ năng quan sát và nhanh tay, nhanh mắt để hoàn thành được nhiệm vụ cần thực hiện trong khoảng thời gian định trước
Học sinh cũng rèn luyện được kĩ năng gõ phím và sử dụng chuột
II Phương pháp dạy học:
Trang 2GV cần nắm vững luật chơi và tất cả các thao tác chính của phần
mềm trog khi chơi để hướng dẫn cụ thể cho học sinh
III Hoạt động dạy và học:
Giới thiệu bài mới:
HĐ1: Giới thiệu phần mềm:
The Monkey Eyes là phần mềm
như thế nào?
Để chỉ ra vị trí khác nhau này em
phải nháy chuột lên vị trí khác
nhau nằm trên một trong hai bức
tranh
Thời gian để suy nghĩ rất ngắn và
em phải thật nhanh tay nếu không
sẽ thua cuộc
The Monkey Eyes là phần mềm rèn luyện kĩ năng quan sát nhanh, nhạy bén trong sự nhận biết sự khác nhau giữa hai bức tranh cho trước
Nháy đúp chuột vào biểu tượng
Trang 3HĐ2: Khởi động:
Em hãy nêu cách khởi động của
phần mềm?
Màn hình khởi động có dạng như
sau:
trên màn hình để khởi động chương trình
Trang 4Nháy chuột vào vị trí bất kỳ để
vào màn hình khởi động chính của
chơi
Trang 5IV Củng cố và dặn dò:
Mời 4 em nhắc lại nội dung bài học
Về nhà các em phải học bài và đọc bài trước khi đến lớp
V Thực hành
Luyện phần mềm The Monkey Eyes
VI Yêu cầu trong phòng thực hành:
- Hs phải chú ý khi GV hướng dẫn
- Thực hành phải nghiêm túc: không được chạy trong phòng, không nói chuyện riêng
- Không được tắt máy nóng mà phải theo sự hướng dẫn của giáo viên