Giáo án chuẩn Lớp 1 - Tuần 17

lớp 1 số câu hỏi - Bước 3: GV nêu câu hỏi - HS thảo luận - Kết luận: Để lớp học sạch đẹp, mỗi HS phải luôn luôn có ý thức giữ lớp học sạch đẹp và tham gia những họat động làm cho lớp học[r]

Trang 1

TUẦN 17

Thứ 2 ngày 25 tháng 12 năm 2006

HỌC VẦN:

ĂT - ÂT A/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được cấu tạo vần ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng

- Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề Ngày chủ nhật

- Giúp trẻ bước đầu biết yêu Tiếng Việt

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm (nếu cĩ thể)

C/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:

II/ Kiểm tra:

- Đọc và viết: bánh ngọt, bãi cát, trái

nhọt, cây lạt, tiếng hĩt, ca hát

- Đọc câu ứng dụng - Nhận xét

III/ Bài mới:

1 Giới thiệu: GV gthiệu và ghi đề bài - HS đọc đề bài

2 Dạy vần:

* Ăt:

- Nhận diện: Vần ăt được tạo bởi ă và t

- So sánh ăt với at

- Giống: Kết thúc bằng t Khác: ăt bắt đầu bằng ă

- Đánh vần: ă - tị - ăt

mờ - ăt - măt - nặng - mặt

rửa mặt

- Ghép vào giá ăt, rửa mặt

- Tập viết: GV gthiệu chữ viết - GV viết

mẫu và hdẫn viết

- GV lưu ý nét nối - Nhận xét

- HS viết bảng con

ăt/rửa mặt

*Ât: Quy trình tương tự như at

- Vần ât được tạo nên bởi â và t

- So sánh ât với at

- Đánh vần: â - tờ - ât

vờ - ât - vât - nặng - vật

đấu vật

- Ghép vào giá ât, đấu vật

- Tập viết: GV hdẫn viết mẫu

- Nhận xét

ât/đấu vật

- Giống: kết thúc bằng t Khác: ât bắt đầu bằng â

- Đọc từ ứng dụng: GV gthiệu và ghi từ

ứng dụng

đơi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà

- GV giải thích từ và đọc mẫu

- Nhận xét

- HS đọc - Cá nhân, tổ, lớp

Trang 2

Tiết 2

- Luyện tập

- Luyện đọc: Đọc lại vần ở tiết 1 - Cá nhân, lớp

- Luyện đọc câu ứng dụng

- GV treo tranh minh họa - HS quan sát

- Luyện viết

- GV hdẫn HS viết bài vào vở TV1

- Nhận xét

- Luyện nói: Chủ đề : Ngày chủ nhật

- GV dựa vào tranh nêu câu hỏi - HS trả lời

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em đi chơi ở

đâu?

+ Em thấy những gì trong GVng viên?

IV/ Củng cố, dặn dò:

- Đọc bài SGK - Cá nhân, tổ, lớp

- Trò chơi "Tìm từ mới

+ GV chọn 5-10 HS có từ viết đúng lên

bảng hoặc mang bài lên bảng

- GV dùng bài của HS để cả lớp luyện

đọc

- GV khen ngợi HS

- HS viết vào bảng con một số từ có vần ăt, ât

- Nhận xét

- Về nhà làm btập 69 vào vở BTTV1

- Chuẩn bị bài 70

Trang 3

LUYỆN TẬP CHUNG A/ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố và khắc sâu về:

- Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10

- Viết các số trong phạm vi 10 theo thứ tự đã biết

- Tự nêu bài toán và biết giải phép tính bài toán

- Làm đúng, tính nhanh

B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

II/ Kiểm tra:

- Xem toán về nhà bài 63 vở BTT1

- Nhận xét

1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài

2/ Thực hành:

Bài tập 1:

- Điền số

- GV nhận xét

Bài tập 2:

- GV treo btập

- GV nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài và sửa bài

- Lớp nhận xét

- HS đọc đề bài và làm bài

- 2 em lần lượt lên bảng sửa

- Lớp nhận xét

- Thư giãn

- Phát phiếu: Học trên phiếu Hát

Bài tập 3:

- GV hướng dẫn HS đọc đề toán và viết

phép tính

- GV nhận xét

- HS tự nêu đề tóan và viết phép tính

- 1 em lên bảng sửa bài

- Lớp nhận xét

IV/ Củng cố:

- Trò chơi chơi "Nhìn vật đặt đề toán"

- GV chọn 2 đội, mỗi đội 5 em và mỗi

đội chọn một số đồ vật (hút, que, 10 cái)

Hai đội đứng đối diện nhau

- Ví dụ: 1 em giơ 10 que tính, xong đưa

cho bạn bên cạnh 3 que Đội đối diện đặt đề

toán (có 10 que cho 3 que Hỏi còn mấy

que) sau đó bên kia hỏi…

- Đội nào không đặt được đề toán đội đó

thua

- Nhận xét

V/ Dặn dò:

- Về nhà làm btập 63 vào vở BTT1

Trang 4

ĐẠO ĐỨC:

TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC A/ MỤC TIÊU: HS hiểu

- Biết giữ trật tự trong giờ học.

- HS có ý thức giữ trật tư khi ra vào lớp và khi ngồi học

B/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Vở BTĐD - tranh btập 3, 4 phóng to

- Điều 28 GVng ước quốc tế

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

II/ Kiểm tra:

- Tại sao không nên chen lấn, xô đẩy

nhau khi ra vào lớp?

- Nhận xét

1 Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài

2/ Các họat động:

Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 3và

thảo luận

- GV treo bài tập 3

- Thảo luận: Các bạn trong tranh ngồi học

như thế nào?

- Kết luận: HS cần trật tự khi nghe giảng,

không đùa ngịch, nói chuyện riêng, giơ tay

xin phép khi muốn phát biểu

- HS quan sát

- Đại diện các nhóm leê trình bày

Hoạt động 2:

- Tô màu vaò tranh btập 4

- Hãy tô màu vào quần áo các bạn giữ trật

tự

- Kết luận: Chúng ta nên học tập các bạn

giữ trật tự trong giờ học

- HS đóng vai tình huống trước giờ đi học

- Từng nhóm biểu diễn trước lớp

- HS nhận xét và thảo luận

- Kết luận: Hai bạn đã giằng nhau quyển

truyện, gây mất trật tự trong giờ học

- Tác hại của việc gây mất trật tự trong

giờ học

+ Bản thân không nghe được bài giảng,

không hiểu bài

+ Làm mất thời gian của GV giáo

+ Làm ảnh hưởng đến các bạn xung

quanh

- Đọc 2 khổ thơ cuối bài

- Kết luận chung: Khi ra vào lớp cần xếp

Trang 5

hàng trật tự đi theo hàng, đứng chen lấn, xô đẩy đùa nghịch, không làm việc riêng

- Trong giờ học cần chú ý lắng nghe GV giáo giảng, giơ tay xin phép khi muốn phát biểu

- Giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học, giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình

- Nhận xét

V/ Dặn dò:

- Về nhà đọc thuộc 2 câu thơ cuối bài

- Chuẩn bị bài "Lễ phép, vâng lời thầy

GV giáo"

Trang 6

HỌC VẦN:

ƠT - ƠT A/ MỤC TIÊU: Sau bài học

- HS cĩ thể đọc viết được ơt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề : Những … tốt

- Bồi dưỡng tình yêu tiếng mẹ đẻ cho trẻ

- Bộ chữ, tranh SGKphĩng to

C/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:

II/ Kiểm tra:

- Đọc và viết: đơi mắt, thật thà

1 Giới thiệu: GV gthiệu và ghi đề bài - HS đọc đề bài

2 Dạy vần:

*Ơt:

- Nhận diện: Vần ơt được tạo bởi ơ và t

- So sánh ơt với ơi - Giống: bắt đầu bằng ơ Khác: ơt kết

thúc bằng t, ơi kết thúc bằng i

- Đánh vần:

ơ - tờ - ơt

cờ - ơt – cốt - nặng - cột

cột cờ

- Ghép vào giá ơt, cột cờ

- Tập viết: GV gthiệu chữ viết ong, cái

võng - GV viết mẫu và hdẫn viết - HS viết bảng con.

ôât/ cột cờ

*Ơt: Quy trình tương tự như ơt

- Vần ơt được tạo nên bởi ơ và t

- So sánh ơt với ơt

- Đánh vần: ơ - tờ - ơt

vờ - ơt - vơt - nặng - vợt

cái vợt

- Ghép vào giá ơt, cái vợt

- Tập viết: GV gthiệu chữ ơng, dịng sơng

- GV viết mẫu và hướng dẫn viết

ơt/cái vợt

- Giống: kết thúc bằng t Khác: ơt bắt đầu bằng ơ, ơt bắt đầu bằng ơ

- Đọc từ ứng dụng: GV gthiệu và ghi từ

ứng dụng cơn sốt, xay bột, quả ớt, ngớt mưa

- GV giải thích từ và đọc mẫu

- Nhận xét

- HS đọc lại - Cá nhân, tổ, lớp

- HS đọc lại

Trang 7

Tiết 2

- Luyện tập

- Luyện đọc: Đọc lại bài ở tiết 1 - Cá nhân, tổ, lớp

- Luyện đọc câu ứng dụng

- GV gthiệu và ghi câu ứng dụng

Hỏi cây bao nhiêu tuổi

Cây khôg nhớ tháng năm

Cây chỉ dang tay lá

Che tròn một bóng râm

- HS đọc - Cá nhân, tổ, lớp

- GV đọc mẫu - HS đọc lại

- Luyện viết

- GV hdẫn HS viết bài vào vở TV1

- Nhận xét

- Luyện nói: Chủ đề : Ngừơi bạn tốt

- GV nêu câu hỏi - HS trả lời

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Em có nhiều người bạn tốt không?

+ Người bạn tốt phải như thế nào?

+ Em có muốn trở thành người bạn tốt của

mọi người không?

+ Em có thích có nhiều người bạn tốt

không?

4 Củng cố, dặn dò:

- Đọc bài SGK - Cá nhân, tổ, lớp

- Trò chơi "chỉ nhanh, đúng từ"

- Tuyên dương - Nhận xét

- Về nhà làm btập 70 vào vở BTTV1

Trang 8

LUYỆN TẬP CHUNG A/ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố và khắc sâu về:

- Thứ tự các số trong dãy số từ 010

- Kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ và so sánh các số trong phạm vi 10

- Xem tranh, nêu đề toán và phép tính để giải

- Nhận ra thứ tự của các hình

- Tranh bài 4 trang 91, phiếu học tập

II/ Kiểm tra:

- Kiểm tra bài tập 63 vở BTT1

- Nhận xét

1 Giới thiệu:

- GV giới thiệu và ghi đề bài

2 Luyện tập:

Bài tập 1:

+ GV treo BT1

+ GV nhận xét

- Cả lớp làm bài, 1 em lên bảng sửa bài

- Lớp nhận xét Bài tập 2:

+ GV treo BT2

+ GV nhận xét

- Cả lớp làm bài và 1 em lên bảng sửa bài

- Lớp nhận xét

- Thư giãn

- Học phiếu: GV phát phiếu và hướng dẫn

HS làm

Hát

Bài tập 3:

- GV nhận xét

- HS làm bài vào phiếu

- Từng bàn đổi phiếu chấm

- 1 em lên bảng sửa bài

- Lớp nhận xét Bài tập 4:

- GV nhận xét

- Cả lớp làm bài và 1 em lên bảng sửa bài - Lớp nhận xét

Bài tập 5:

- GV phân lớp thành 4 nhóm

- GV phát cho mỗi nhóm số hình tam giác

và hình tròn như SGK

- Nhóm nào thi xếp nhanh, đúng được

hoan hô

- Nhận xét

- HS xếp hình theo mẫu

- Các nhóm thi xếp hình

- Các nhóm cử đại diện lên thi xếp hình

V/ Dặn dò:

- Về nhà làm bài tập 64 với BTT1

Trang 9

HỌC VẦN:

ET - ÊT A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Sau giờ học, HS cĩ thể:

- HS đọc và viết được et, êt, báng tét, dệt vải

- Đọc đúng từ ứng dụng ao và câu ứng dụng

- Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: Chợ Nhặt

- Làm giàu vốn từ cho HS

B/ ĐỊ DÙNG DẠY HỌC:

- Mơ hình, tranh minh hoạ SGK phĩng to, bộ chữ

I/ Ổn định: Hát

II/ Kiểm tra: - Đọc và viết cơn sốt, xay bột.

1 Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài et,

êt - HS đọc đề bài.

2 Dạy vần:

* Et:

- Nhận diện vần: Vần et được tạo bởi e và t

- So sánh et và ot

- Đánh vần:

e - tờ - et

tờ - et - tet - sắc - tét bánh tét

- Ghép vào giá et, bánh tét

- Giống: kết thúc bằng t, khác: et bắt đầu bằng e

- Tập viết:

- GV gthiệu chữ viết và viết mẫu - GV hướng

dẫn quy trình viết - Nhận xét

et/bánh tét

* Êt: Quy trình tương tự như et

- Nhận diện vần: Vần êt được tạo bởi ê và t

- So sánh êt với et

- Đánh vần: ê- tờ - êt

dờ - êt - dêt - nặng - dệt

dệt vải

- Ghép vào giá êt, dệt vải

- Giống: kết thúc bằng t, khác: êt bắt đầu bằng ê

- Tập viết:

- GV gthiệu chữ viết in và viết mẫu, hdẫn quy

trình viết - Nhận xét

- HS viết vào bảng con

- Đọc từ ứng dụng: GV gthiệu chữ viết và viết - HS đọc - Cá nhân, tổ, lớp

Trang 10

mẫu từ ứng dụng

nét chữ, sấm sét, con rết, kết bạn

- GV giải thích từ và đọc mẫu - Nhận xét - HS đọc lại bài

Tiết 2

- Luyện tập:

- Luyện đọc:

+ Đọc lại bài tiết 1

+ Luyện đọc câu ứng dụng

+ GV treo tranh minh họa

+ GV gthiệu và ghi câu ứng dụng

Chim tránh rét bay về phương nam Cả đàn đã

thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng.

+ GV đọc mẫu

- Cá nhân-tổ- lớp

- HS quan sát

- HS đọc - cá nhân, tổ, lớp

- HS đọc lại

- Luyện viết:

- GV hdẫn HS viết bài 71 vào vở TV1

- Nhận xét

- HS viết bài 52 vào vở TV1

- Luyện nói: Chủ đề: Chợ Tết

- GV treo tranh minh hoạ

- GV nêu câu hỏi

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Em được đi chợ Tết vào lúc nào?

+ Chớ Tết có những gì đẹp?

- HS quan sát

- HS trả lời

- Luyện đọc bài trong SGK

- Trò chơi: "Kết bạn"

- Nhận xét

- Cá nhân, tổ, lớp

V/ Dặn dò:

- Về nhà làm BT 71 vở BTTV1

Trang 11

THỦ CÔNG:

GẤP CÁI VÍ A/ MỤC TIÊU:

- HS biết gấp cái ví bằng giấy

- Gấp được cái ví bằng giấy

- Ví mẫu

- Tờ giấy màu hình chữ nhật

II/ Kiểm tra:

- Kiểm tra dụng cụ đã dặn

- Nhận xét

1 Giơi thiệu:

- GV gthiệu và ghi đề bài

2 Gấp ví: - HS thực hành

- GV hướng dẫn quan sát và nhận xét

- GV cho HS quan sát ví mãu, chỉ cho HS

thấy ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ tờ giấy

mài hình chữ nhật

- GV thao tác trên tờ giấy to

- HS quan sát

- Bước 1: Lấy đường dấu giữa

- Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt

để dọc giấy, mặt màu ở dưới, gấp đôi tờ giấy

để lấy đường dấu giữa (H.1) sau đó mở tờ

giấy ra như ban đầu (H.2)

- Bước 2: Gấp 2 mép ví

- Gấp mép 2 đầu vào khoảng 1 ô nhu H.3

sẽ được H.4

- Bước 3: Gấp ví

- Gấp tiếp 2 phần ngoài (H.5) vào trong

(H.6) sao cho 2 miệng ví át vào đường dấu

giữa (H.7) Lật (H.7) ra mặt sau theo bề ngang

giấy (H.8) Gấp 2 phần ngoài vào trong sao

cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví

(H.9) sẽ được (H.10)

- Gấp đôi H.10 theo đường dấu giữa sẽ

được H.11

- Cái ví đã hoàn chỉnh H.12

3 Quy trình gấp:

- HS thực hiện

- Thư giãn

4 Thực hành:

- GV cho HS thực tập trên giấy

Hát

Trang 12

- GV hướng dẫn từng bước chậm, để HS

quan sát, nắm được các quy trình gấp cái ví

IV/ Củng cố, dặn dò:

- Gọi HS nói quy trình gấp ví

- Nhận xét

- Về nhà tập gấp cái ví

- Chuẩn bị giấy màu để tiết sau gấp cái ví

Trang 13

HỌC VẦN:

UT - ƯT A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- HS đọc viết được ut, ưt, bút chì, mứt gừng

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ngón út, em út, sau rốt

- Giúp trẻ biết yêu Tiếng Việt

B/ ĐÒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ SGK phóng to, bộ chữ, mô hình

II/ Kiểm tra:

- Đọc và viết từng dãy bàn (1) nét chữ,

(2) sấm sét, (3) kết bạn

- Đọc bài SGK

- Nhận xét

1 Giới thiệu:

- GV giới thiệu và ghi đề bài

2 Dạy vần:

* Ut:

- Nhận diện vần: ut được tạo bởi u và t

- So sánh ut với êt

- Đánh vần:

u- tờ - ut

bờ - ut - but - sắc - bút

bút chì

- Ghép vào giá ut, bút chì

- HS đọc đề bài

- Giống: kết thúc bằng t, khác: ut bắt đầu bằng u

- Tập viết:

- GV gthiệu chữ viết ung, bông súng -

GV viết mẫu và hdẫn quy trình viết - HS viết vào bảng con

ut / buùt chì

* Ưt:

- Nhận diện vần: ưt được tạo bởi ư và t

- So sánh ưt với ut

- Đánh vần:

ư- tờ - ưt

mờ - ưt - mưt - sắc - mứt

mứt tết

- Ghép vào giá ưt, mứt tết

- Giống: kết thúc bằng t, khác: ưt bắt đầu bằng ư

- Tập viết:

- GV giới thiệu chữ viết và viết mẫu

- Nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	230,23 KB