Giáo án dạy học Tuần 29 - Lớp 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tieát 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Baøi cuõ : Kiểm tra đọc thuộc lòng bài : Mời vào và trả lời -Linh ,Hòa đọc kết hợp trả lời câu hỏi ca[r]

Trang 1

TUẦN 28 Ngày soạn 3 /4 /2008

Ngày dạy thứ hai ngày 7/4 /2008

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T29)

CHÀO CỜ

Tiết ĐẠO ĐỨC

CHÀO HỎI TẠM BIỆT ( tiết 2 ) I/ MỤC TIÊU: Giúp HS biết :

-Cần hỏi chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.HS biết cách chào hỏi, tạm biệt

Ý nghĩa của lời chào hỏi tạm biệt Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em

-HS có thói quen chào hỏi

-Gdục hs qúy trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt

II/ CHUẨN BỊ: Tranh

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh 1/ BaØi cũ :

-Khi nào nói lời tạm biệt ?

-Khi gặp thầy cô giáo em cần phải thế nào?

Nhận xét đánh giá

2/ Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng

GV bắt nhịp bài hát: Con chim vành khuyên

Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 2

-Giới thiệu tranh

-Gọi từng nhóm lên trình bày

GV kết luận theo từng tranh:

Tranh 1 : Các bạn nhỏ cần chào hỏi thầy giáo, cô giáo.

Tranh 2 : Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách

Hoạt động 2 :Thảo luận nhóm bài tập 3:

-Nhóm 1, 3, 5 thảo luận câu a

Nhóm 2, 4, 6 thảo luận câu b

Kết luận: Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người

quen trong bệnh viện,trong rạp hát, rạp chiếu bóng lúc đang

giờ biểu diễn.Trongnhững tình huống như vậy em có thể

chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay

vẫy

Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1:

GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm

-GV chốt lại cách ứng sử đúng trong mỗi tình huống

Hoạt động 4: Liên hệ thực tế

-GV nêu yêu cầu liên hệ Nxét TD những hs đã thực hiện tốt

bài học và nhắc nhở những hs thực hiện chưa tốt

3/ Củng cố: Nhắc lại Ndung bài Gdục +Nxét TD

Nhung ,Tiến :Trả lời câu hỏi -Khi chia tay nhau

-Chào hỏi

-Lớp hát

-Quan sát và thảo luận -Đại diện nhóm lên trình bày -Các nhóm khác Nxét bổ sung

-HS thảo luận -Đại diện nhóm lên trình bày – cả lớp nhận xét, góp ý

-Các nhóm tiến hành đóng vai

-HS tự liên hệ

Trang 2

GV :Phạm Thị Mỹ Hạnh GA :1a2

Tiết 25-26 TẬP ĐỌC

ĐẦM SEN

I/ MỤC TIÊU:

-HS đọc trơn cả bài – Phát âm đúng các âm đầu là s hoặc x ( sen, xanh, xòe ) và các tiếng có âm cuối là t ( mát, ngát, khiết, dẹt ).Ôn các vần en, oen; : Tìm được các tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần en, oen Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy

Hiểu được từ ngữ : đài sen, nhị, thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát Hiểu được Ndung bài

-Rèn kĩ năng đọc đúng ,đọc hay

-Gdục hs qua Ndung bài học

II/ CHUẨN BỊ :Tranh

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Bài cũ :

- HS đọc bài : Vì bây giờ mẹ mới về +trả lời câu hỏi

-GV nhận xét ghi điểm

2/BaØi mới :Giới thiệu bài+ghi bảng

Hướng dẫn luyện đọc:

-GV đọc mẫu

-HS luyện đọc tiếng, từ : Hướng dẫn HS đọc tiếng có

âm đầu s, x và những tiếng có âm cuối t ; phân tích

vần at, iêt, et, uôt:xanh mát, cánh hoa, xòe ra,ngan

ngát, thanh khiết

-Kết hợp giải nghĩa:

Đài sen: Bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen

+ Nhị: Bộ phận sinh sản của hoa

+ Thanh khiết: Trong sạch

+ Thu hoạch: lấy

+ Ngan ngát: Mùi thơm dịu dàng và nhẹ

-Luyện đọc câu ,đoạn ,bài

-Ôn vần en ,oen

GV đọc lại toàn bài

Hỏi :Tìm tiếng trong bài có vần en

-Tìm tiếng ngoài bài có vần en ,oen

-Nxét TD

*Nói câu chứa tiếng mang vần en ,oen

-Giới thiệu tranh

-Ghi bảng :Truyện Dế Mèn phiêu lưu kí rất hay

Lan nhoẻn miệng cười

-HDHS tìm thêm

GV nhận xét, chỉnh sửa câu cho HS

-Tuyên ,Nhung

-Theo dõi đọc thầm -2 hs đọc lại bài

-HS đánh vần và đọc tiếng, từ ngữ: cá nhân, nhóm, lớp

-HS đọc tiếp nối nhau

-1 hs đọc lại -Tìm và đọc -Tự tìm

-Quan sát trả lời -Đọc cá nhân, nhóm, lớp -Tìm tiếng mang vần en ,oen

-HS tìm -HS đọc đồng thanh toàn bài 1 lần

Trang 3

Củng cố : Trò chơi :Ghép tiếng mang vần vừa ôn

-Nxét TD

Tiết 2 -Luyện đọc sgk và trả lời câu hỏi

-Đọc mẫu

Gọi hs đọc từ đầu đến nhị vàng

Hỏi :Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào ?

-Gọi hs đọc đoạn còn lại

Hỏi :Đọc câu văn tả hương sen

-Đọc lại toàn bài

-Luyện đọc : HDHS cách đọc

-Đọc mẫu

-Nxét ghi điểm

+Hỗ trợ đọc trơn

-Luyện đọc :

3/Củng cố : Đọc lại bài +Nhắc lại Ndung bài

Gdục+Nxét TD

4/Dặn dò : Về đọc bài và làm bài tập Cbị bài sau

Nxét chung giờ học

-Thi đua ghép trên bảng cài

-Theo dõi đọc thầm -2 hs đọc lại bài -1 hs đọc

-Tự trả lời -1 hs đọc lại đoạn -HS đọc

-Tìm và đọc -1 hs đọc lại đoạn -HS đọc lại

-Theo dõi đọc thầm -2 hs đọc lại bài

-HS đọc bài và trả lời câu hỏi

-HS yếu đọc nhiều lần -Đọc cá nhân ,nhóm ,lớp

Tiết 113 (Mẫu )

TOÁN

Phép cộng trong phạm vi 100 ( không nhớ )

I/ MỤC TIÊU: Bước đầu giúp HS :

- Biết đặt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100.Củng cố về giải toán và

đo độ dài

-Rèn tính chính xác , làm bài tập thành thạo

-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn

+Hỗ trợ :Cách tính theo cột dọc

II/CHUẨN BỊ :Các bó mỗi bó 1 chục que tính và một số que tính rời

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/Bài cũ : 2 học sinh lên bảng làm tập 2,3 sgk

Nxét ghi điểm

2/ Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng

Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ )có

dạng 35 + 24

-Châu (bài 2), Sơn (bài 3 )

-HS lấyï que tính( gồm 3 bó và 5 que rời )

Trang 4

Hỏi :30 que tính và 5 và que tính có tất cả là

mấy que tính ?

-35 có mấy chục và mấy đơn vị ?

-HDHS lấy 24 que tính ra

-Hỏi :24 có mấy chục và mấy đơn vị ?

Ghi bảng :

Chục Đơn vị

3

+ 2

5 4

5 9

-HDHS cách đặt tính và làm tính theo cột dọc

+ Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng với cột

chục, đơn vị thẳng với cột đơn vị

+ Viết dấu +

+ Kẻ vạch ngang

+Tính từ phải sang trái

35 5 cộng 4 bằng 9 viết 9

+ 24 3 cộng 2 bằng 5 viết 5

59 Vậy 35 cộng 24 bằng 59

-Cho hs nhắc lại cách đặt tính theo cột dọc

-HDHS tính phép cộng 35 + 2 (tương tự như trên)

Thực hành :

Bài 1: Nêu yêu cầu đề bài

Cho hs nhắc lại cách đặt tính theo cột dọc

Chép bài lên bảng

Nhận xét ghi điểm

Chép bài lên bảng

+Hỗ trợ cách đặt tính và tính theo cột dọc

Nhận xét sửa sai

Bài 3: Chép bài toán lên bảng

Hỏi :Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

-HDHS làm -Thu bài chấm +Nxét chữa bài

-HDHS đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo

đó -Nxét ghi điểm

3/Củng cố: Nêu cách tính theo cột dọc

bó , bên phải có 5 que tính rời -Ba mươi lăm que tính

-3 chục và 5 đơn vị -Lấy tiếp 24 que tính ( gồm 2 chục que tính và 4 que tính rời ), xếp 2 bó ở bên trái, các que rời ở bên phải phía dưới các bó và que tính rời đã xếp ở trước

-HS trả lời

-HS nhắc lại

-HS nêu -HS nhắc lại -2 hs lên bảng làm -lớp bảng con -HS nêu

-2 hs lên bảng làm -lớp làm bảng con

-HS đọc lại bài toán -Tự trả lời

-Lớp làm vào vở -2 hs lên bảng làm-lớp làm vào phiếu bài tập

Trang 5

Gdục +Nxét TD.

4/ Dặn dò : Về nhà làm bài tập Cbị bài sau

Ngày soạn 4 /4 /2008 Ngày dạy thứ ba ngày 8/4 /2008

Tiết 5

TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA L, M, N

I MỤC TIÊU:

- HS tô đúng đẹp chữ L , M , N Viết đúng đẹp các vần các từ ngữ , chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút đúng quy trình viết; dãn đúng khỏang cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết

-Rèn tư thế ngồi, tính cẩn thận nắn nót khi viết bài

-Gdục hs trau dồi chữ viết

II.CHUẨN BỊ: Chữ mẫu

III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :

1/ Bài cũ :Chấm Nxét bài viết ở nhà của học sinh

2/ Bài mới :

a)Giới thiệu bài: GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung

Tập viết Các em sẽ tập tô chữ hoa; viết các vần và từ

ngư ứng dụng đã học ở bài tập đọc – chữ thường, cỡ

vừa, đúng mẫu

- Hướng dẫn tô chữ hoa:

*Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

-Nêu số lượng nét, kiểu nét ,độ cao

GV viết mẫu +Hướng dẫn quy trình viết

-Nxét sửa sai

*Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng:

-HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: ăm, ăp, chăm học,

khắp vườn

- HS quan sát chữ mẫu trên bảng phụ

- GV viết mẫu + Hướng dẫn quy trình viết

Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở

-Thu bài chấm Nxét TD

3/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài

Gdục +Nxét TD

4/Dặn dò: Về nhà viết bài ở nhà Cbị bài sau

- HS quan sát chữ mẫu trên bảng phụ

-Nêu cách viết

-HS viết bảng con -HS đọc

-Quan sát Nxét -Lớp viết vào vở tập viết

Trang 6

Tiết 9

CHÍNH TẢ

HOA SEN

I/ MỤC TIÊU :

-HS chép lại chính xác , trình bày đúng bài Hoa sen Làm đúng bài tập chính tả :điền vần

en hay vần oen,điền chữ g hay gh Nhớ quy tắc chính tả : gh + i ,ê ,e

-Rèn kĩ năng viết đúng chính tả ,trình bày sạch đẹp

-Gdục hs tính cẩn thận nắn nót khi viết bài

II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2/ Bài cũ :Linh , Thu :Viết : gửi nghìn , cái thương ,lời chúc

GV Nxét ghi điểm

3/Bài mới : giới thiệu bài +ghi bảng

-Treo bảng phụ đã chép sẵn bài

-Đọc mẫu

-Luyện viết từ khó : GV đọc đầm sen ,nhị

vàng , chen ,tanh

-Nxét sửa sai

-Đọc mẫu bài viết lần 2

-HD HS viết bài :cách trình bày , tư thế ngồi

viết , độ cao các chữ

-Thu bài chấm +Nxét TD

-Luyện tập

-Chép bài lên bảng

-HDHS làm :Điền en hay oen ?

-Điền chữ g hay gh ?

-Thu bài chấm +chữa bài

4/ Củng cố : Chữa lỗi sai phố biến

Gdục +Nxét TD

5/Dặn dò : Về chép lại bài Cbị bài sau

Nxét chung giờ học

-1 hs đọc lại -Lớp viết vào bảng con

-Lớp viết bài vào vở

-Lớp làm vào vở bài tập

Trang 7

Tiết 114

TOÁN LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

-Giúp HS củng cố về làm tính cộng các số trong phạmvi 100 ( cộng không nhớ )

Tập tính nhẩm ( trong trường hợp phép cộng đơn giản ) và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng.Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng

-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo

II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng làm bài

tập

Nxét ghi điểm

2 /Bài mới: Giới thiệu bài+ghi bảng

-HDHS làm bài tập

Bài 1: HS nêu yêu cầu đề bài

47 + 22 40 + 20 12 + 4

51 + 35 80 + 9 8 + 31

Bài 2: Tính nhẩm

Bài 3: Cho HS đọc bài toán

Hỏi : Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì ?

-Ghi tóm tắt :Co ù: 24 bạn gái

14 bạn trai

Có tất cả … bạn ?

-HDHS làm bài

-Thu bài chấm +Nxét TD

Bài 4 :HDHS vẽ đoạn thẳng có độ dài

8 cm

-Nxét ghi điểm

3/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài

Gdục +Nxét TD

4/ Dặn dò : Về nhà làm bài tập

Cbị bài sau

2 HS lên bảng làm bài tập 2,3sgk

- Đặt tính rồi tính:

47 40 12 51 80 8

+ 22 + 20 + 4 + 35 + 9 + 31

69 60 16 86 89 39

-HS làm miệng

30 + 6 = 36 60 + 9 = 69 52 + 6 = 58

40 + 5 = 45 70 + 2 = 72 82 + 3 = 85

-HS đọc

-Tự trả lời -Lớp làm bài vào vở -1 hs lên bảng làm

Trang 8

Tiết 29

MĨ THUẬT

VẼ TRANH ĐÀN GÀ NHÀ EM

I/ MỤC TIÊU: Giúp HS :

-Ghi nhớ hình ảnh về những con gà Biết cách vẽ tranh đàn gà theo ý thích

-Rèn tính thẫm mĩ

-Biết chăm sóc vật nuôi trong nhà

II/ CHUẨN BỊ : -Sưu tầm một số tranh HS vẽ về đàn gà.

Tranh gà ( tranh dân gian của Đông Hồ )

-Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/bài cũ

-Kiểm tra dụng cụ học tập

2/ Bài mới :Giới thiệu bài ghi đầu bài

-GV cho HS xem tranh ảnh con gà để HS

nhận thấy:

-Gà là con vật gần gũi với con người

-Có gà trống, gà mái, gà con mỗi con đều có

một vẻ riêng về hình dáng, màu sắc…

* Có nhiều cách vẽ gà, các em có thể vẽ gà

trống, gà mái hoặc gà con mỗi loại gà có một

hình dáng và màu sắc riêng

GV hướng dẫn HS vẽõ

-Gv cho HS xem tranh bài 2, 3 gợi ý để HS

nhận xét:

+ Đề tài của tranh

+ Những con gà trong tranh

+ Xung quanh con gà còn có những hình ảnh

gì?

+ Hình dáng, màu sắc và cách vẽ các con gà

trong tranh như thế nào?

GV hướng dẫn HS thực hành

-Vẽ một con gà hay đàn gà vào vở tập vẽ sao

cho phù hợp với phần giấy

-Vẽ nhiều hình dáng gà khác nhau để bức

tranh thêm sinh động

-Vẽ màu và trang trí theo ý thích

-Thu bài chấm +Nxét đánh giá TD

3/Củng cố : Nhắc lại Ndung bài

Gdục +Nxét TD

4/Dặn dò: Về Cbị bài sau

-Vở vẽ, bút chì, sáp…

Quan sát và lắng nghe

-Lớp thực hành vẽ vào vỡ tập vẽ

Trang 9

Ngày soạn 7 /4 /2008 Tiết 115 Ngày dạy thứ tư ngày 9/4 /2008

TOÁN

LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU: Giúp HS :

-Luyện tập tính cộng các số trong phạm vi 100 Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là xentimét Giải toán có lời văn

-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo

II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ

+Hỗ trợ :Phiếu bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Bài cũ: Làm bài tập :Đặt tính rồi tính

12 +4 60 + 9

51 + 35 47 + 22

-Nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới :Giới thiệu bài +ghi bảng

Hướng dẫn HS làm

Bài1:HS nêu yêu cầu của bài toán rồi làm

bài và chữa bài

-Nxét sửa sai

Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài toán rồi

làm bài và chữa bài

Bài3:ChoHS đọc yêu cầu đề bài

HDHS làm bài

+Hỗ trợ : Phiếu bài tập

Bài 4 :Chép bài toán lên bảng

-Ghi bảng tóm tắt :

Lúc đầu bò: 15 cm

Bò tiếp : 14 cm

Con sên bò tất cả … xen ti mét ?

-HDHS trình bày bài giải

-Thu bài chấm +Nxét TD.

3/Củng cố : Nhắc lại Ndung bài

Gdục +Nxét TD

4/ Dặn dò : Về nhà làm bài tập.Cbị bài

sau

-Thu , Hào lên bảng làm

-2 hs lên bảng làm-lớp làm bảng con

53 35 55 44 17 42 + 14 + 22 + 23 + 33 + 71 + 53

67 57 78 77 88 95

-HS làm miệng

14 cm + 5 cm = 19 cm 25 cm + 4 cm = 29 cm

32 cm + 12 cm = 43 cm 43 cm + 15 cm = 58cm -Nối theo mẫu

1 hs lên bảng làm -lớp làm phiếu bài tập -HS đọc bài toán và tìm hiểu bài toán

Nghe nhận xét -Lớp làm vào vở

Trang 10

Tiết 27-28

TẬP ĐỌC Mời vào I/ MỤC TIÊU:

HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu s, x, ch, tr vầ có c, t đứng cuối Các từ ngữ trong bài: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ Ôn các vần ong , oong Tìm được các tiếng và nói được câu chứa tiếng có vần ong, oong Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy

- Hiểu được từ ngữ trong bài.Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi

- Biết nói tự nhiên, hồn nhiên về những con vật yêu thích Học thuộc lòng bài thơ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK

- Bộ thực hành của GV và HS

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Bài cũ :

- Kiểm tra đọc bài Đầm sen kết hợp trả lời các

câu hỏi và nội dung bài

- Viết: xanh mát, phủ khắp, dẹt lại, xanh thẫm,

thuyền nan, thanh khiết

GV nhận xét

2/ Bài mới : Giới thiệu bài:

GV đọc mẫu bài văn: giọng vui, tinh nghịch ,chậm

rãi ở các đọan đối thoại

b HS luyện đọc:

GV hướng dẫn HS phát âm tiếng có phụ 6m đầu s,

x, ch, c ; các vần có m, c, t, ở cuối ( buồm, việc )

-Luyện đọc tiếng, từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa,

thuyền buồm

-Giải nghĩa hoặc cho HS xem tranh

Luyện đọc câu – Cả bài

Bài này có mấy câu? Đầu câu viết như thế nào?

-Hướng dẫn HS đọc hai câu thơ đầu

Luyện đọc cả bài:

-Gv chấm điểm – Nhận xét

Ôn vần ong, oong

Câu 1 : Yêu cầu chúng ta điều gì?

- HS thi tìm nhanh tiếng trong bài mang vần

ong

(Tiến , Bằng , Đồng ) đọc thuộc 1 khổ thơ mà em thích Cả lớp viết

-HS theo dõi và đọc thầm

- Cho 2, 3 HS đọc tiếng và phân tích

-HS đọc từ ngữ cá nhân, nhóm lớp

- Cho 3, 4 HS đọc câu thứ nhất và tiếp tục đọc câu 2, 3, 4…

- Cho HS đọc tiếp nối nhau

- Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần

-Tìm tiếng trong bài -Có vần ong: trong

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	170,26 KB