Bài soạn các môn khối 1 - Tuần 3

_Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa _ Thực hành viết bảng con: NGHỈ GIỮA TIẾT NGHỈ GIỮA TIẾT * Luyện đọc _ Cho hs đọc lại bảng ôn, từ ngữ _ Cá nhân, nhóm, lớp ứng dụng _ Gv chỉnh sửa * Đ[r]

Trang 1

Trang 19

LỊCH BÁO GIẢNG

Thứ

Ngày Môn Đề bài giảng

Đạo đức Gọn gàng sạch sẽ.

Tiếng việt Âm o, c

Thứ hai

19/9

Tiếng việt Âm: Ô Ơ Thứ ba

Tiếng Việt Ôn tập Toán Lớn hơn – Dấu >

Thứ tư

221/9

Thủ công Xé dán hình vuông hình tròn.

Tiếng việt i – a

Thứ năm

22/9

Thể dục Đội hình đội ngũ, trò chơi Tiếng việt n – m

Tập viết Lễ, cỏ, bờ hồ.

Tự nhiên xã hội Nhận biết các con vật xung quanh.

Thứ sáu

23/9

Hoạt động NG Sinh hoạt tập thể.

Thứ hai ngày 19 tháng 09 năm 2005

Môn : Đạo đức

Bài soạn : GỌN GÀNG , SẠCH SẼ ( tiết 1)

I.Mục tiêu

_ Hs hiểu được thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ

_ Hs biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ

II Chuẩn bị

_ Gv tranh minh hoạ

_ Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát…

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

1’

3

_ Ổn định lớp _ Hãy kể về ngày đầu tiên đi học của em?

_ Nhận xét – ghi điểm

_ Ổn định chỗ ngồi _ Hs tự kể : 2- 3hs _ Chú ý

Trang 2

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hđ1: Thảo luận

b.Hđ 2: Làm bài tập

1

* Trò chơi giữa tiết

c Hđ3 : Làm bài

tập 2

4 Củng cố, dặn dò

1’

13-15’

5’-7’

2’

3-4’

_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng _ Khởi động

_ Yêu cầu hs tìm và nêu tên bạn nào trong lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

_ Cho hs nêu tên các bạn vừa tìm được thành một nhóm

_ Vì sao em cho bạn đó là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ?

_ Cho hs nhận xét về cách ăn mặc của các bạn đó

_ Gv kết luận _ Nêu yêu cầu: quan sát tranh, tìm những bạn ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ trong tranh?

_ Cho hs làm việc cá nhân _ Gọi hs trình bày, yêu cầu hs giải thích

_ Gv tổng kết

* Hát _ Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn hs cách nối

_ Cho hs làm bài và trình bày kết quả

_ Nhận xét , tuyên dương _ Gv kết luận

_ Liên hệ thực tế _ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Nhắc lại tên bài _ Hát tập thể : Đi tới trường

_ Hs lắng nghe

_Nêu tên các bạn ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ trong lớp _ Hs tự trả lời

_ Nhận xét : các bạn mặc quần áo gọn gàng, sạch sẽ

_ Lắng nghe _ Chú ý

_ Quan sát tranh tim fnhững bạn ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

* Hát _ Chú ý

_ Nối các bộ quần áo thích hợp

_ Chú ý _ Liên hệ

Môn : Học vần

Bài soạn : o, c

I Mục tiêu

_ Hs đọc và viết được : o, c, bò, cỏ

_ Đọc được từ, câu ứng dụng

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: vó bè

II Chuẩn bị

_ Gv: Tranh minh hoạ, bảng cài…

_ Hs: SGK, vở bt Tiếng Việt

Nội dung Time Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ 1’3’ _ Ổn định lớp_ Cho hs đọc và viết : l, h, lê, hè _ Ổn định chỗ ngồi_ Đọc, viết các tiếng: cá

Trang 3

Trang 21

3.Bài mới

TIẾT 1

b Hđ1: Dạy chữ

ghi âm

*Trò chơi giữa tiết

NGHỈ GIỮA TIẾT

TIẾT 2

c Hđ2: Luyện tập

3’

12 –

1 4’

3’

10-12’

5’

5-7’

_ Gọi hs đọc câu ứng dụng : ve ve

ve, hè về _ Nhận xét, ghi điểm

_ Hướng dẫn hs thảo luận và tìm ra các chữ ghi âm mới

_ Gv viết bảng, yêu cầu hs đọc theo

o

* Nhận diện chữ _ Gv viết bảng và giới thiệu: chữ

“o” gồm một nét cong khép kín _ Yêu cầu hs so sánh chữ o giống vật gì ?

* Phát âm

- Gv phát âm mẫu

- Cho hs nhìn bảng phát âm, gv chỉnh sửa phát âm cho hs

_ Đánh vần + Gv viết bảng và đọc mẫu + Cho hs đọc

+ Vị trí của chữ trong tiếng “øbò”

_ Hướng dẫn và cho hs đánh vần, đọc trơn

_ Gv chỉnh sửa

* Hướng dẫn viết chữ _ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết :o, bò

_ Cho hs viết bảng con, gv quan sát hướng dẫn

_ Nhận xét, sửa sai

 Thi nhận diện chữ

* c (tương tự)

* Đọc từ ngữ ứng dụng _ Gv giới thiệu, ghi bảng từ ngữ ứng dụng

_ Yêu cầu hs đọc, gv chỉnh sửa

* Luyện đọc _ Cho hs đọc lại âm, tiếng khoá, từ ứng dụng, gv chỉnh sửa

_ Đọc câu ứng dụng + Yêu cầu hs thảo luận tranh minh hoạ, gv giới thiệu câu ứng dụng

nhân, đồng thanh

_ Thảo luận tìm chữ ghi âm mới : o, c

_ Đọc theo gv

-Lắng nghe _Giống quả báng, quả trứng…

_ Lắng nghe _ Cá nhân, nhóm, lớp

_ Lắng nghe _ Cá nhân, nhóm, lớp _ b đứng trước, âm o đứng sau, dấu huyền trên đầu âm o

_ Chú ý, đánh vần – đọc trơn

_ Chú ý _ Thực hành viết bảng

c (tương tự) _ Chú ý

_ Đọc cá nhân, nhóm, lớp NGHỈ GIỮA TIẾT

_ Cá nhân, nhóm, lớp _ Thảo luận tranh

Trang 4

4.Củng cố, dặn dò

3’

8- 10’

5’

3-5’

+ Cho hs đọc câu ứng dụng, gv sửa sai

+ Gv đọc mẫu câu ứng dụng + Cho 2-3 hs đọc lại

* Thi tìm tiếng, từ có o, c

* Luyện viết _ Nhắc nhở hs một số lưu ý _ Cho hs viết trong vở tập viết, gv quan sát, hướng dẫn

* Luyện nói _ Gọi hs đọc tên bài luyện nói _ Hướng dẫn hs luyện nói:

+ Trong tranh vẽ gì ?

… _ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài _ Cho hs tìm chữ mới trong văn bản _ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Đọc câu ứng dụng

_ Lắng nghe _ 2-3 hs đọc

* Thi tìm tiếng có chứa o,c

_ Chú ý _ Thực hành viết vở

_ Đọc : vó bè _ Luyện nói …

_ Cá nhân, lớp _ Tìm chữ _ Lắng nghe

Môn : Toán

Bài soạn : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

Giúp hs củng cố về:

_ Nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5

_ Đọc, đếm các số trong phạm vi 5

II Chuẩn bị

_ Gv: các số 1,2,3,4,5; nhóm đồ vật có số lượng là5

_ Hs : SGK, vở bt Toán

3 Bài mới

b Luyện tập

Bài 1

1’

4’

1’

3’

_ Ổn định lớp _ Yêu cầu hs làm bài tập _ Gv nhận xét, ghi điểm

_ Giới thiệu bài, ghi bảng HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP

_ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán _ Cho hs tự làm bài, đọc kết quả

_ Gv hướng dẫn hs nhận xét

_ Ổn định chỗ ngồi _ Cá nhân, đồng thanh: đọc, viết các số 1,2,3,4,5 _ Nhắc lại tên bài

_ Viết số tương ứng vào ô trống

_ Hs làm bài, đọc kết quả _ Hs chú ý

Trang 5

Trang 23

Bài 2

Bài 3

Bài 4

3’

2’

5’

4’

3’

_ Hướng dẫn hs nêu yêu cầu bài toán

_ Cho hs làm bài

_ Gv sửa sai

* Thi làm cho bằng nhau _Hướng dẫn hs cách viết số vào ô trống còn thiếu theo thứ tự

_ Cho hs làm bài theo nhóm _ Gv sửa bài

_Hướng dẫn hs viết các số đúng , đẹp

_ Gv hướng dẫn hs nhận xét

* Trò chơi: Thitìm số đúng _ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Hs tự làm bài

* Thi làm cho bằng nhau _ Hs thảo luận làm theo nhóm:

_ Viết số 1,2,3,4,5 _ Đếm số1,2,3 _ Viết số : 1,2,3,4,5

* Thi đua giữa các nhóm

Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2005

Môn : Học vần

Bài soạn : ô - ơ

I Mục tiêu

_ Hs đọc và viết được : ô, ơ, cô, cờ

_ Đọc được từ, câu ứng dụng : bé có vở vẽ

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bờ hồ

II Chuẩn bị

_ Gv: Tranh minh hoạ, bảng cài…

2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

TIẾT 1

d Giới thiệu bài

e Hđ1: Dạy chữ

ghi âm

1’

3’

12 –

1 4’

_ Ổn định lớp _ Cho hs đọc và viết : o, c, cỏ, bò _ Gọi hs đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ

_ Nhận xét, ghi điểm

_ Hướng dẫn hs thảo luận và tìm ra các chữ ghi âm mới

_ Gv viết bảng, yêu cầu hs đọc theo

ô

* Nhận diện chữ _ Gv viết bảng và giới thiệu: chữ

“ô” gồm một nét cong khép kín và dấu mũ trên đầu

_ Ổn định chỗ ngồi _ Đọc, viết các tiếng: cá nhân, đồng thanh

_ Thảo luận tìm chữ ghi âm mới : ô, ơ

_ Đọc theo gv -Lắng nghe

Trang 6

*Trò chơi giữa tiết

TIẾT 2

f Hđ2: Luyện tập

3’

10’

5’

5-7’

3’

8- 10’

_ Yêu cầu hs so sánh chữ o và ô

* Phát âm

- Gv phát âm mẫu

- Cho hs nhìn bảng phát âm, gv chỉnh sửa phát âm cho hs

_ Đánh vần + Gv viết bảng và đọc mẫu + Cho hs đọc

+ Vị trí của chữ trong tiếng “øcô”

_ Hướng dẫn và cho hs đánh vần, đọc trơn

_ Gv chỉnh sửa

* Hướng dẫn viết chữ _ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết : ô, cô

_ Cho hs viết bảng con, gv quan sát hướng dẫn

_ Nhận xét, sửa sai

* ơ (tương tự)

* Đọc từ ngữ ứng dụng _ Gv giới thiệu, ghi bảng từ ngữ ứng dụng

_ Yêu cầu hs đọc, gv chỉnh sửa

* Luyện đọc _ Cho hs đọc lại âm, tiếng khoá, từ ứng dụng, gv chỉnh sửa

_ Đọc câu ứng dụng + Yêu cầu hs thảo luận tranh minh hoạ, gv giới thiệu câu ứng dụng + Cho hs đọc câu ứng dụng, gv sửa sai

+ Gv đọc mẫu câu ứng dụng + Cho 2-3 hs đọc lại

* Thi tìm tiếng, từ có ô, ơ

* Luyện viết _ Nhắc nhở hs một số lưu ý _ Cho hs viết trong vở tập viết, gv quan sát, hướng dẫn

* Luyện nói

_Giống : chữ o _ Khác : chữ ô có thêm dấu mũ

_ Lắng nghe _ Cá nhân, nhóm, lớp

_ Lắng nghe _ Cá nhân, nhóm, lớp _c đứng trước, âm ô đứng sau

_ Chú ý, đánh vần – đọc trơn

_ Chú ý _ Thực hành viết bảng

Ơ (tương tự)

_ Chú ý

_ Đọc cá nhân, nhóm, lớp NGHỈ GIỮA TIẾT

_ Cá nhân, nhóm, lớp

_ Thảo luận tranh _ Đọc câu ứng dụng

_ Lắng nghe _ 2-3 hs đọc

* Thi tìm tiếng có chứa ô, ơ

_ Chú ý _ Thực hành viết vở

Trang 7

Trang 25

4.Củng cố, dặn dò

5’

3-5’

_ Gọi hs đọc tên bài luyện nói _ Hướng dẫn hs luyện nói:

+ Trong tranh vẽ gì ?

… _ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài _ Cho hs tìm chữ mới trong văn bản _ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Đọc : bờ hồ _ Luyện nói …

_ Cá nhân, lớp _ Tìm chữ _ Lắng nghe

Môn :Toán

Bài soạn : BÉ HƠN DẤU <

I Mục tiêu

Giúp hs

_ Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng dấu < , từ “bé hơn” trong quá trình so sánh

_ Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn

II Chuẩn bị

Gv: Bìa ghi các số, ghi dấu <, vật thật…

_ Hs: SGK, vở bài tập…

Nội dung Time Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 8

1.Ổn định tổ chức

3 Bài mới

b.Hđ1: Nhận biết quan

hệ bé hơn

b Hđ2: Thực hành

Bài 1

Bài 2

Bài 3

Bài

1’

3’

1’

10-12’

3’

10-12’

3’

_ Ổn định lớp _Yêu cầu hs viết, đếm các số từ 1 đến 5

_ Nhận xét, ghi điểm

_ Giới thiệu bài, ghi bảng _ Hướng dẫn hs quan sát nhận biết số lượng các nhóm đồ vật rồi so sánh các số đó

+ Bên trái có mấy ô tô ? + Bên phải có mấy ô tô?

+ So sánh 1 ô tô với 2 ô tô _ Hỏi tương tự đối với một số hình khác, vật khác

_ Kết luận :1 < 2, 2< 3, 3 < 4,

4 < 5…

* Thi xếp đúng thứ tự

_ Hướng dẫn hs cách viết dấu <

_ Gv nhận xét _ Hướng dẫn mẫu : 3 < 5 _ Cho hs làm bài, đọc kết quả _ Gv sửa bài

_ Tương tự bài 2 _ Tương tự bài 2 _ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Ổn định chỗ ngồi _ Hs viết, đếm các số từ 1 đến 5: cá nhân, đồng thanh

_ Nhắc lại tên bài _ Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật

+ Bên trái có 1 ô tô + Bên phải có 2 ô tô + 1 ô tô ít hơn 2 ô tô, 1bé hơn 2

_ Chú ý

* Thi theo tổ _ Hs viết dấu < theo mẫu

_ Chú ý _ Quan sát tranh viết số tương ứng rồi so sánh _Thực hành tương tự _ Chú ý

Thứ tư ngày 21 tháng 09 năm 2005

Môn : Học vần

Bài soạn : ÔN TẬP

I Mục tiêu

_ Hs đọc, viết chắc chắn các âm và chữ vừa học trong tuần

_ Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng

_ Nghe, hiểu và kể lại một số chi tiết quan trọng trong truyện kể: Hổ

II Chuẩn bị

_ Gv: bảng ôn, tranh minh hoạ…

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 9

Trang 27

1.Ổn định tổ chức

3 Bài mới

TIẾT 1

b Hđ1: Oâân tập

Trò chơi giữa tiết

TIẾT 2

c Hđ2: Luyện tập

1’

4’

3’

7’

2’

5’

7’

5’

5-7’

3’

5’

_ Ổn định lớp _ Gọi hs đọc, viết : ô, ơ, cô, cờ _ Gọi hs đọc : bé có vở vẽ _ Nhận xét, ghi điểm

_ Gv cho hs thảo luận tìm những âm vừa học trong tuần

_ Treo bảng ôn cho hs quan sát, bổ sung

* Ôn các chữ và âm vừa học _ Cho hs tự chỉ các chữ ở bảng ôn và đọc

* Ghép chữ thành tiếng _ Cho hs ghép chữ thành tiếng , cho

hs luyện đọc

_ Gv hướng dẫn, sửa sai

* Hát

* Đọc từ ngữ ứng dụng _ Gv giới thiệu từ, giải thích nghĩa _ Cho hs đọc

_ Gv chỉnh sửa, đọc mẫu _ Gọi 2-3 hs đọc lại

* Tập viết từ ngữ ứng dụng _ Gv nêu yêu cầu hs viết các chữ đã học

_ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết

_Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa NGHỈ GIỮA TIẾT

* Luyện đọc _ Cho hs đọc lại bảng ôn, từ ngữ ứng dụng

_ Gv chỉnh sửa

* Đọc câu ứng dụng _ GV giới thiệu câu ứng dụng _ Cho hs đọc câu ứng dụng, gv chỉnh sửa

_ Gv đọc mẫu _ Cho 2-3 hs đọc lại

* Luyện viết _ Cho hs viết vở tập viết

* Tổ chức cho hs tìm vần

* Kể chuyện

_ Ổn định chỗ ngồi _ Đọc và viết : cá nhân, đồng thanh

_ Hs kể : e, b, l, h, o, ô, ơ _ Quan sát, bổ sung

_ Cá nhân:10 em Nhóm:4 nhóm Lớp: 2 lần _ Ghép chữ thànhø tiếng _ Cá nhân:10 em

Nhóm:4 nhóm Lớp: 2 lần

* Hát _ Chú ý _ Lớp, nhóm, cá nhân _ Lắng nghe

_ 2 -3 hs đọc _ Chú ý

_ Thực hành viết bảng con: NGHỈ GIỮA TIẾT

_ Cá nhân, nhóm, lớp

_ Chú ý _ Đọc câu ứng dụng _ Lắng nghe

_ Viết trong vở tập viết

* Thi tìm vần

Trang 10

4 Củng cố, dặn dò 5’

_ Gv giới thiệu câu chuyện : Hổ _ Gv kể lần 1, lần 2 có tranh minh hoạ

_ Cho hs thi kể theo nhóm _ Gv tổng kết, nêu ý nghĩa của câu truyện

_ Gv cho hs đọc lại toàn bài _ Trò chơi: tìm các tiếng có chứa các chữ vừa ôn

_ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Lắng nghe

_ Thảo luận, thi kể _ Lắng nghe

_ Đọc lại cả bài _ Thi tìm tiếng có chứa các âm vừa học

_ Chú ý

Môn :Toán

Bài soạn : LỚN HƠN DẤU >

I Mục tiêu

Giúp hs

_ Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng dấu > , từ “lớn hơn” trong quá trình so sánh

_ Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn

II Chuẩn bị

Gv: Bìa ghi các số, ghi dấu >, vật thật…

_ Hs: SGK, vở bài tập…

2.Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

c Giới thiệu bài

b.Hđ1: Nhận biết

quan hệ lớn hơn

d Hđ2: Thực hành

Bài 1

Bài 2

1’

3’

1’

10-12’

3’

10-12’

_ Ổn định lớp _Yêu cầu hs so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn _ Nhận xét, ghi điểm

_ Giới thiệu bài, ghi bảng _ Hướng dẫn hs quan sát nhận biết số lượng các nhóm đồ vật rồi so sánh các số đó

+ Bên trái có mấy con chim?

+ Bên phải có mấy con chim ? + So sánh 2 con chim với 1 con chim

_ Hỏi tương tự đối với một số hình khác, vật khác

_ Kết luận : 2 > 1, 3 > 2…

* Thi xếp đúng thứ tự

_ Hướng dẫn hs cách viết dấu >

_ Gv nhận xét _ Hướng dẫn mẫu : 3> 2

_ Ổn định chỗ ngồi _ Hs làm bài : cá nhân

_ Nhắc lại tên bài _ Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật

+ Bên trái có 2 con + Bên phải có 1 con + 2 con chim nhiều hơn 1 con chim, 2 lớn hơn 1 _ Chú ý

* Thi theo tổ _ Hs viết dấu > theo mẫu

Trang 11

Trang 29

Bài 3

Bài

4 Củng cố, dặn dò 3’

_ Cho hs làm bài, đọc kết quả _ Gv sửa bài

_ Tương tự bài 2 _ Tương tự bài 2 _ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Chú ý _ Quan sát tranh viết số tương ứng rồi so sánh

_Thực hành tương tự

_ Chú ý

Môn : Thủ công

Bài soạn : XÉ , DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN

I Mục tiêu

_ Hs biết cách xé, dán hình vuông, hình tròn

_ Hs xé, dán được hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn

II Chuẩn bị

_ Gv: bài mẫu, quy trình hướng dẫn, giấy mầu lớn…

_ Hs: giấy màu, hồ dán, vở thủ công

Nội dung Time Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra đồ

dùng

3 Bài mới

b Hđ1: Hướng dẫn

hs quan sát và

trả lời câu hỏi

c Hđ2: Hướng dẫn

mẫu

Trò chơi giữa tiết

c Hđ2: Thực hành

1’

2’

1’

5’

10’

2’

12’

3’

_ Ổn định lớp _ Kiểm tra đồ dùng học tập

_ Giới thiệu bài, ghi bảng _ Yêu cầu hs quan sát mẫu _Gv đặt câu hỏi gợi ý giúp hs tìm những đồ vật xung quanh có dạng hình vuông, hình tròn

* Xé hình vuông _ Hướng dẫn vẽ hình vuông có cạnh dài 8 ô

_ Gv hướng dẫn hs thao tác xé theo đường đã kẻ

* Xé hình tròn tương tự _ Xé hình vuông có cạnh dài 8 ô, sau đó chỉnh sửa thành hình tròn

* Dán hình: Quết đều hồ dán, đặt ngay ngắn và dán

* Hát tự do: Chú thỏ _ Yêu cầu hs lấy giấy và thực hành _ GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn

_ Tuyên dương những bài đẹp

_ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Ổn định _ Lấy đồ dùng học tập

_ Nhắc lại tên bài _ Hs quan sát mẫu _ Hs tự trả lời câu hỏi: hình viên gạch bông, quả bóng…

_ Quan sát

_ Vẽ và xé trên giấy nháp theo gv

_ Chú ý

* Hát _ Hs quan sát, thực hành xé, dán trên giấy _ Chú ý

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	126,51 KB