Giáo án dạy học Tuần 30 Lớp 3

Luyện tập thực hành Baøi 1: Ñaët tính roài tính - Tổ chức cho HS thực hiện theo nhóm vaøo baûng con, - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi - Goïi vaøi em neâu laïi caùch tính - Nhaän xeùt baø[r]

LUYỆN TIẾNG VIỆT

LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP - TUẦN 30

I ) Mục đích yêu cầu :

Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng

1) Viết tên riêng U Minh

2) Viết ứng dụng 4 dòng thơ trong vở luyện VCĐ

II) Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu chữ hoa U

Các chữ U Minh và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ

- HS : Bảng con , VLV

III) Các họat động dạy học chủ yếu :

A) Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra bài học sinh viết ở nhà

- Nhận xét phần KTBC

B) Bài mới :

1) Giới thiệu bài :Ôn chữ viết hoa U

2) HD HS viết trên bảng con.

a) Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- Viết mẫu chữ U - nhắc lại cáchviết

.- Cho HS viết bảng con

b) Luyện viết từ ứng dụng

- Treo bảng ghi từ ứng dụng

- U Minh giải nghĩa từ

- Cho HS viết bảng con

- GV nhận xét cách viết

c) Luyện viết câu ứng dụng

- Treo bảng câu ứng dụng

- Câu thơ được trình bầy như thế nào ?

- Cho HS viết bảng con: Uống

3) Cho HS viết vào vở tập viết.

- GV nêu Y/C bài viết – cho HS viết bài

- Theo dõi học sinh viết

4) Thu bài chấm điểm

- Nhận xét bàicủa HS

C Củng cố dặn dò.

- Về luyện viết lại các chữ hoa cho đẹp

- Viết bài tập ở nhà

- Nhận xét tiết học

- U, M

- HS viết trên bảng con U

- 2 học sinh đọc

- Nghe,

- HS viết bảng con

- 1 học sinh đọc

- HS nêu cách trình bày 4 dòng thơ

- Viết bảng con

- Học sinh viết bài vào vở

- HS thu bài chấm

LUYỆN TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP LÀM VĂN - TUẦN 30

I/ Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ năng viết:

1.Biết viết 1 bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái

2.Lá thư trình bày đúng thể thức; đủ ý; dùng từ đặt câu đúng; thể hiện tình cảm với người nhận thư

II/ Đồ dùng dạy – học:

-Bảng lớp viết sẵn các gợi ý viết thư trong SGK

-Bảng phụ viết trình tự lá thư

III/ Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A/ Kiểm tra bài cũ:

3 HS đọc bài văn kể lại một trận thi đấu

thể thao (tiết TLV, tuần 29)

B/ Dạy bài mới

1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC

2.Hướng dẫn HS viết thư:

Bài tập : Viết một bức thư ngắn

khoảng 8-10 câu cho một bạn nước

ngoài cũng học lớp 3 như em để trao

đổi học tập

Gợi ý :

1 Lí do viết thư : Em biết về nước của

bạn qua bài học, qua ti vi hay qua sách

báo ?

2 Nội dung : Trao đổi về học tập

a) Em thích môn học gì ?

b) Em gặp khó khăn gì trong học tập ?

c) Em muốn được cùng bạn trao đổi về

môn học nào ?

d) Em hẹn cùng bạn viết thư thăm nhau

thường xuyên

1) GV ghi yêu cầu và các câu hỏi gợi ý

viết thư của bài tập lên bảng lớp

- GV mở bảng phụ viết hình thức trình

bày lá thư cho HS đọc:

2) GV cho HS làm bài

- GV cho HS đọc thư

3) GV chấm một số bài viết hay và N/x

C) Củng cố, dặn dò:

GV nhắc về nhà viết lại lá thư cho

sạch, đẹp để gửi bưu điện

- Nhận xét tiết học

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- 1 HS giải thích yêu cầu của bài tập theo gợi ý

- HS lắng nghe

-1 HS đọc

- HS viết thư vào vở

- HS tiếp nối nhau đọc thư => Cả lớp nhận xét

- HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì

LUYỆN TIẾNG VIỆT

ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I Mục đích, yêu cầu :

1 Tiếp tục học về nhân hoá

2 Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?

II Đồ dùng dạy, học :

Bảng phụ ghi nội dung các bài tập.

III Hoạt động dạy và học :

A) Kiểm ta bài cũ :

KT VBT của HS

B) Bài mới

1.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC

2 HD HS làm các bài tập :

* Bài tập 1:Đọc đoạn văn sau :

Hoa mận vừa tàn thì mùaxuân đến

Vườn cây lại …Những thím chích choè

nhanh nhảu Những chú khướu lắm điều

Những anh chào mào đỏm dáng

Những bác cu gáy trầm ngâm ……

Tìm những từ ngữ trong đoạn văn trên

để điền vào ô trống cho phù hợp

- Gọi 1HS đọc yêu cầu của bài

- Y/c 2 HS đọc đoạn văn trong bàitập

* Bài tập 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận

gạch chân trong mỗi câu sau.

a) Hưng chăm sóc con gà nòi để chuẩn

bị cuộc chọi gà ngày mai

b) Hai chị em Hoa ăn cơm sớm để đi

xem đấu vật

c) Lớp em tập hai tiết mục văn nghệ để

dự thi vào ngày 20 – 11 sắp tới

- Y/C HS tự làm bài – chữa bài

- Bài tập củng cố mẫu câu gì?

C Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Về nhà tập đặt câu theo mẫu câu “ Để

làm gì ?”

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- 2 HS đọc đoạn văn trong bài và tự làm bài vào vở

- Một số HS đọc kết quả

- Lớp chốt KQ:

TN gọi chim như gọi người

TN tả chim như tả người

Thímchíchchoè Chú khướu Anh chào mào Bác cu gáy

nhanh nhảu Lắm điều Đỏm dáng Trầm ngâm

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở bài tập

- Vài HS nêu câu hỏi

- Nhận xét bài của bạn a) Hưng chăm … nòi để làm gì? b) Hai chi em …sớm để làm gì? c) Lớp em …văn nghệ để làmgì?

- Nghe

Thứ 7 ngày 14 tháng 4 năm 2007

LUYỆN TOÁN ÔN PHÉP CỘNG , TRỪ TRONG PHẠM VI 100 000

I - MỤC TIÊU : Giúp HS :

- Củng cố về cộng, về trừ các số trong phạm vi 100 000

- Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính, làm tính đơn vị là đồng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1 Tổ chức HS HS làm bài tập:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

45182 – 12 705 13 457 + 23 457

50 317 – 18 089 36 900 + 35 680

31 294 – 20 568 23 905 + 21 309

80 035 – 5 789 27 432 + 7 890

- Y/C HS làm vào VBT, gọi 2 HS lên

bảng làm bài

- Nhận xét bài làm

Củng cố cách đặt tính và tính

Bài 2 : Toán giải

Người ta dự định chuyển 76 500 quyển vở

lên miền núi theo ba đợt đợt một chuyển

18 250 quyển vở , đợt hai chuyển 27 550

quyển, đợt ba sẽ chuyển hết số vở còn lại

Hỏi đợt ba chuyển bao nhiêu quyển vở

lên miền núi

-Gọi 1HS đọc đề bài

- Y/C HS suy nghĩ và làm VBTû, 1 HS lên

bảng làm bài

- Củng cố dạng giải bằng 2 phép tính

Bài 3 : Viết số thích hợpvào bảng

Sốvở 1cuốn 3cuốn 5cuốn 6cuốn

Tiền 2500đồng

HĐ2 : Chấm chữa bài Thu 1/4vơ ûchấm

* HØOÀN THIỆN BÀI HỌC

-Các em ghi nhớ về cách cộng trừ các số

trong phạm vi 10000,

-Về nhà ôn lai bài

-Thực hiện vào VBT

- 2 HS làm trên bảng

- Vài HS nhắc lại cách tính

-1HS đọc đề bài ,lớp đọc thầm

-HS làm bài- Tự làm VBT

1 HS chữa bài – Lớp nhận xét

Bài giải

Số vở chuyển trong 2 đợt là : 18250+ 27550 = 45 800(

quyển) Đợt ba chuyển số quyển vở là 76500- 45800 = 30

700(quyển)

Đáp số: 30 700 quyển vở

HS tự làm bài vào vở

2 HS chữa bài – lớp nhận

xét

TUẦN 31 LUYỆN TIẾNG VIỆT

CHÍNH TẢ - TUẦN 30 I) Mục đích yêu cầu

- Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn 2 bài Gặp gỡ Lúc – xăm- bua

- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch Đặt câu với 2 từ vừa tìn được

II) Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

III) Các họat động dạy học chủ yếu

A) Kiểm tra bài cũ

- Đọc cho HS viết :bác sĩ , xung quanh ,

điền kinh

- Nhận xét KTBC

B) Bài mới

1) Giới thiệu bài : Nêu MĐYC

2) HD HS viết chính tả

a) HD HS chuẩn bị

+ Đọc mẫu đoạn văn

- Các ban thiếu nhi Lúc– xăm–bua muốn

biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa

? Vì sao ?

Tìm những từ khó viết ?

+ Cho học sinh viết bảng con

b) GV đọc cho HS viết chính tả

- Đọc cho HS sóat lỗi

c) Thu bài chấm điểm , nhận xét

3) HD HS làm bài tập

+ Bài tập 2: Chọn từ trong ngoặc đơn

để điền vào chỗ trống cho phù hợp

a) - ( triều, chiều) - Buổi , thuỷ ,

chuộng , đình

- ( trung, chung ) thuỷ , thành

tập , ăn

b) Chọn 2 từ ngữ bài tập2a để đặt 2 câu

với từ đó

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2

+ Treo bảng phụ

- Cho HS tự làm bài vào vở

C) Củng cố dặn dò

-Hôm nay các em viết chính tả bài gì ?

- 1 HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con

- Nghe

- 1 học sinh đọc lại

- HS nêu

- Có 4 câu

- Học sinh tìm

- 1 HS lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con : in-tơ-nét , tìm hiểu,

- HS nghe viết bài vào vở

- Sóat lỗi

- 7 học sinh nộp bài

- 1 HS đọc , lớp đọc thầm

- 2 HS lên bảng , cả lớp làm bài vào vở

*Lời giải buổi chiều, thủy triều , triều đình , chiều chuộng ,

- thuỷ chung, trung thành , tập trung , ăn chung

- Nhiều học sinh đọc câu mình đặt

- Lớp nhận xét

- Viết vào vở

- Về nhà viết lại các lỗi sai

- Nhận xét tiết học

LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I - MỤC TIÊU : Giúp HS :

- Củng cố về cộng, về trừ ( Nhẩm và viết) các số trong phạm vi 100 000

- Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính và bài toán rút về đơn vị

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1 Tổ chức HS HS làm bài tập:

Bài 1: Tính nhẩm

50000 + 20000 + 30000 =

100000 - 50000 + 40000 =

80000 - 30000 - 20000 =

80000 - (30000 + 20000) =

- Gọi vài em tính nhẩm

- Nhận xét kết quả

- Củng cố cách tính nhẩm

Bài 2: Tìm x

19999 + x = 20005 x – 23785 = 3489

45023 - x = 25690 x + 56942 = 90623

- Y/C HS làm vào VBT , gọi 2 HS lên

bảng làm bài

- Củng cố cách tìm thành phần chưa

biết

Của phép cộng và trừ

Bài 3 : Toán giải

Mẹ mua một cái áo hết 25 000đồng và

một cái quần hết 47 500 đồng Mẹ đưa

cho cô bán hàng 80 000 đồng Hỏi cô

phải trả lại cho mẹ bao nhiêu tiền â

-Gọi 1HS đọc đề bài

- Y/C HS suy nghĩ và làm VBTû, 1 HS

lên bảng làm bài

HĐ2 : Chấm chữa bài Thu 1/4vơ ûchấm

* HOÀN THIỆN BÀI HỌC

-Các em ghi nhớ về cách cộng trừ các

số trong phạm vi 10000,

-Về nhà ôn lai bài

-Thực hiện tính nhẩm vào VBT

- Vài HS nêu KQ

-Thực hiện vào vở bài tập

- 2 HS làm trên bảng

- Vài HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết

-1HS đọc đề bài ,lớp đọc thầm -HS làm bài- Tự làm VBT

1 HS chữa bài – Lớp nhận xét

Bài giải

Mẹ mua áo và quần hết so átiền là :

25000 + 47 500 = 72 500(đồng ) Cô bán hàn trả mẹ số tiền là :

80 000 – 72 500 = 7500( đồng )

Đáp số : 7500đồng

Thứ 3 ngày 10 tháng 4 năm 2007

TẬP ĐỌC MỘT MÁI NHÀ CHUNG

I Mục đích yêu cầu

1) Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng : Lợp nghìn lá biếc, rập rình, rực rỡ

- Biết đọc bài thơ với giọng vui, thân ái, hồn nhiên

2) Rèn kỹ năng đọc hiểu :

- Hiểu các từ mới: Dím, gấc, cầu vồng

- Hiểu nội dung bài: Mỗi vật có cuộc sống giêng, nhưng đều có mài nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó

3) Học thuộc lòng bài thơ:

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa

III - Các họat động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động hcủa trị

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên kể lại câu chuyện gặp gỡ

ở Lúc - xăm - bua và trả lời câu hỏi

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc.

a) Đọc diễn cảm toàn bài:

Giọng đọc vui, nhẹ nhàng.

b) HD HS luyện đọc- giải nghĩa từ.

+ Đọc từng câu.

- GV viết bảng các từ khó đọc

+ Đọc từng khổ trước lớp.

- Theo dõi, hướng dẫn HS ngắt nhịp

+ Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:

+ Đọc từng khổ trong nhóm.

- Theo dõi các nhóm đọc

- Đọc đồng thanh.

3 Tìm hiểu bài

* Cho HS đọc thầm bài thơ :

- 3 khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng

của ai?

- 2 HS lên kể mỗi em kể hai đoạn và trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- Nghe

- Đọc nối tiếp 2 dòng thơ

- 3 HS đọc, lớp đọc đồng thanh

- 4 HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ

- 1 HS đọc chú giải trong SGK

- Nhóm theo bàn đọc thầm

- Cả lớp đọc đồng thanh

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- Mái nhà của chim, cá, dím

- Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu.

- Mái nhà chung của muôn vật là gì?

- Em muốn nói gì với những người bạn

chung 1 mái nhà?

4 Luyện đọc lại.

- Gọi 1HS đọc lại bài thơ

- GV HD HS học thuộc lòng từng khổ

thơ, cả bài thơ

- Gọi đọc nối tiếp đđọc khổ thơ mình

thích

- GV cùng HS nhận xét

C Củng cố dặn dò

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài - Nêu nội

dung bài

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn bài học thuộc bài thơ

- Mái nhà của chim là nghìn lá biếc

- Mái nhà của lá là sóng xanh rập rình…

- Là bầu trời xanh

- Hãy yêu mái nhà chung Hày sống hoà bình dưới mài nhà chung

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- HS tự học thuộc lịng bài

- HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

- HS đọc lại

Thứ 4 ngày 11 tháng 4 năm 2007

TỰ CHỌN - TẬP ĐỌC NGỌN LỬA Ô-LIM-PÍCH I/ Mục đích yêu cầu :

1) Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

-Chú ý các từ phiên âm tiếng nước ngoài Ô-lim-pich, Ô-lim-pi-a, nguyệt quế, hữu nghị

2) Rèn kỹ năng đọc hiểu :

- Hiểu được các từ mới : tấu nhạc, xung đột, náo nhiệt

- Hiểu nội dung bài : Đại hội Thể thao Ô-lim-pích được tổ chức trên toàn thhế giới, là tục lệ đã có từ gần 3000 năm trước ở nước Hi Lạp cổ

II/ Đồ dùng dạy học.

- Aûnh 2 vận động viên

- Tờ báo thể thao – Hình ảnh một vài vận động viên nổi tiếng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A) Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Một

mái nhà chung và trả lời câu hỏi

-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

B) Bài mới.

1) Giới thiệu bài: -ghi bảng.

2) Luyện đọc.

a) GV đọc toàn bài:

Giọng đọc thông báo rành mạch, hào

hứng

b) HD HS luyện đọc - giải nghĩa từ.

+ Đọc từng câu.

- GV viết bảng từ: pích,

Ô-lim-pi-a

+ Đọc từng đoạn trước lớp.(theo từng

mẫu tin )

+ Đọc từng đoạn trong nhóm.

+ 2 HS đọc toàn bài

3) Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc cả bài

+ Đại hội Thể thao Ô-lim-pích có từ

bao giờ ?

- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- Nghe

- HS tiếp nối nhau đọc câu

- Vài HS đọc –Lớp đọc ĐT

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS luyện đọc trong nhóm

- Tục lệ tổ chức đại hội này có từ 3000 năm trưốc ở Hi Lạp cổ

+ Tục lệ của đại hội có gì hay?

- Theo em vì sao người ta khôi phục

đại hội thể thao Ô-lim-pích?

-Tấm gương của Am-xtơ – rôngnói lên

điều gì ?

- GV giới thiệu ảnh vận động viên

Trần Hiếu Ngân - người Việt Nam đầu

tiên đạt huy chương bạc

4) Luyện đọc lại.

- GV đọc lại 3 đoạn

- HD HS đọc đúng

- Gọi HS thi đọc bài

+ Nhận xét

C Củng cố dặn dò

- Gọi HS nhắc lại nội dung bài

- Về đọc lại bài

- Nhận xét tiết học

- Am–xtơ–rông lại đoạt giải …

- Đại hội tổ chức 4 năm một lần…

- Vì tục lệ này khyến khích mọi người luyện tập thể thao, tăng cường sức khoẻ…

- 2 HS đọc lại đoạn văn

- 3 học sinh thi đọc lại

- Cả lớp nhận xét

TOÁN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

I - MỤC TIÊU : Giúp HS:

- Biết thực hiện các phép trừ các số trong phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng)

- Củng cố vềe giải toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Sử dụng bảng phụ khi dạy học bài mới hoặc khi cho HS luyện tập

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1 HD HS thực hiện phép trừ

85674 – 58329

+Số bị trừ 85674 gồm mấy chữ số?

+Số trừ 58329 gồm mấy chữ số?

Kết luận: 85674 – 58329 là phép trừ 2

số có 5 chữ số

+ Muốn thực hiện phép tính trừ này em

làm thế nào?

+ Các em thực hiện vào bảng con

- Chốt lại ý đúng

85674

58329

27345

-Gọi HS nêu miệng cách tính:

- Y/C nhóm hai trao đổi

+ Muốn trừ 2 số trong phạm vi 100 000

ta làm thế nào?

Kết luận: Muốn trừ 2 số trong phạm

vi 100 000 ta viết số bị trừ rồi viết số trừ

sao cho các chử số ở cùng một hàng đều

thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ

vạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang

trái

- Ghi bảng, gọi vài em nhắc lại

-HS nêu ý kiến

-Đặt tính ,rồi trừ -Thực hiện bảng con

-Nêu miệng cách tính

-Nhóm 2 em trao đổi ý kiến -Đại diện nhóm nêu ý kiến

-Vài em nhắc lại quy tắc