Giáo án dạy học Tuần 15 - Lớp 1

II- CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Quạt giấy màu, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ hoặc 1 sợi len màu, bút chì, thước kẻ - Học sinh : 1 tờ giấy màu hình chữ nhậtvà 1 tờ giấy có vở kẻ ô,[r]

Trang 1

TUẦN 15 ( Từ ngày 17/12/2007 đến ngày 21/12/2007)

Ngày soạn 13/12/2007 Ngày dạy , thứ hai ngày 17/12/2007 Hoạt động tập thể :Chào cờ

Tiết 141-142

TIẾNG VIỆT

om- am

I- MỤC TIÊU :

- Giúp HS đọc viết được vần om, am, làng xóm, rừng tràm Đọc, được các từ ngữ và bài ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nói lời cảm ơn

-Rèn kỹ năng đọc – viết thành thạo

- Giáo dục HS thông qua nội dung bài học

II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh vẽ trong SGK

2- Học sinh : Bảng con, vở tập viết

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1- Bài cũ :- 2 Hs đọc – viết: bình minh, nhà rông (Nhung , Hào )

- 1hs đọc bài ứng dụng sgk (Tiến )

-GV Nxét ghi điểm

2- Bài mới :

-Giới thiệu tranh

-Ghi bảng: làng xóm

-Phân tích từ rút tiếng mới xóm

-Phân tích tiếng mới rút ra vần mới om

-Phân tích vần và đọc vần

-Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng xóm

- GV chỉ bảng: om

xóm

làng xóm

-Dạy vần am (quy trình tương tự)

-So sánh: om- am

Luyện viết :-Viết mẫu +HD HS quy trình viết

- Cho HS nêu độ cao của từng con chữ

-GV đọc

-Nhận xét sửa sai

d-Đọc từ ngữ ứng dụng: ghi bảng

chòm râu quả trám

đom đóm trái cam

+Hỗ trợ : giảng từ + cho hs xem tranh

- Củng cố : Đọc lại bài vừa học

-Tìm tiếng mở rộng

-Quan sát trả lời -Đọc CN+ ĐT.

-Đọc CN+ĐT -Đọc ĐT 1 lần -Phân tích và đánh vần o – m –om

-Nêu vị trí và đọc xờ –om- xom –sắc – xóm -HS đánh vầ+ đọc trơn toàn bài

- HS so sánh

-HS nêu

-HS viết vào bảng con

-Đọc CN+ĐT -Rút ra tiếng mang vần vừa học

-Đọc CN+ĐT

-Thi đua tìm tiếng ngoài bài học có vần vừa học

Trang 2

Giáo viên :Phạm Thị Mỹ Hạnh Giáo án lơp1A2

Nhận xét +Tuyên dương các em trong giờ học

tiết 1

- Chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2: Luyện tập

1/ Bài cũ : -Đọc bài tiết 1

2/ Luyện tập

a-Luyện đọc

Đọc bài ở tiết 1

Quan sát tranh : Nêu câu hỏi

-Luyện đọc câu ứng dụng: Giới thiệu tranh

-Ghi bảng : Mưa tháng bảy gãy cành trám

Nắng tháng tám rám trái bòng

+Hỗ trợ đọc: GV đọc mẫu

b-Luyện viết : HD HS quy trình viết

-Nhắc nhở tư thế ngối viết vị trí đặt dấu thanh

-Thu bài chấm+Nxét TD

c-Luyện nói : “Nói lời cảm ơn ”

-Giới thiệu tranh vẽ

-GV Nxét TD

-Luyện đọc sgk : Đọc mẫu

-Nhận xét ghi điểm

4- Củng cố: -Đọc bài ở bảng

-Gdục +Nxét TD

5- Dặn dò : -Về đọc- viết lại bài và làm bài tập

- Cbị bài sau

-Đọc CN+ĐT

-Đọc CN+ĐT ,tổ bài tiết 1

-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ

-HS CN+ ĐT ,tổ ,nhóm

-Tìm tiếng mang vần vừa học

-HS yếu đọc lại nhiều lần

-HS viết vào vở tập viết

-HS quan sát trả lời

-HS quan sát tranh và nói theo nhóm

-HS luyện nói theo nội dung tranh

-Đại diện nhóm lên nói cho cả lớp cùng nghe -HS theo dõi đọc thầm

-HS đọc cá nhân ,nhóm

Trang 3

Tiết 57

TOÁN

LUYỆN TẬP

I- MỤC TIÊU :

-Giúp HS củng cố về các phép trừ và cộng trong phạm vi 9

-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo trong phạm vi các số đã học

-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn

II- CHUẨN BỊ :

- Giáo viên :Bảng phụ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2- Bài cũ : - Tâm ,Linh : Làm bài tập:

8 + 1 = 6 + 3 =

-Mi đọc bảng trừ trong phạm vi 9

-GV Nxét ghi diểm

3- Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-HDHS lần lượt làm BT trong SGK

Bài 1:Yêu cầu hs nêu yêu cầu bài tập

-Cho hs làm miệng

- Nhận xét sữa sai

Bài 2: Số ?

-GV Nxét sữa sai

Bài 3:-Điền dấu >, <, = vào chỗ (cột 1 ,3 )

-Thu bài chấm + nhận xét chữa bài

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Cho HS nhìn tranh sgk và nêu bài toán

-HDHS làm

- Nhận xét –điểm

Bài 5:Hình bên có mấy hình vuông ?

-GV treo hình vẽ lên bảng và hd hs đếm xem có

mấy hình vuông ?

-Nxét ghi điểm

4- Củng cố :Cho hs nhắc lại Ndung bài học

Gdục+ Nxét TD

5- Dặn dò :Về học và bài tập Cbị bài sau

-Nxét chung

-1 hs nêu

-HS làm miệng

2 hs lên bảng làm- lớp làm bảng con

5 + … = 9 9 - … = 6 … + 6 = 9

4 + … = 8 7 - … = 5 … + 9 = 9

… + 7 = 9 … + 3 = 6 9 - … = 9 -HS làm vào vở

5 + 4 … 9 9 – 0 … 8

9 – 2 … 8 4 + 5 … 5 + 4

-HS nhìn vào tranh nêu bài toán

-1 hs lên bảng làm+ lớp làm bảng con -HS đếm và trả lời

Trang 4

Tiết 15

ĐẠO ĐỨC

ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (T2)

I- MỤC TIÊU :

- HS biết lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được

học tập của mình

-Rèn thói quen cho hs đi học đều và đúng giờ

-Gdục hs có ý thức trong việc học tập

II- CHUẨN BỊ :

1- Giáo viên : Trang, Bài hát “Tới lớp, tới trường”

2- Học sinh : Vở bài tập

2- Bài cũ : -Bằng , Thu :trả lời câu hỏi

Muốn đi học đúng giờ em phải làm gì?

Đi học đều có lợi gì ?

-GV Nxét đánh giá

3- Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Sắm vai tình huống trong bài tập 4

-Chia nhóm và phân công mỗi nhóm đóng vai

một tình huống

-GV đọc cho hs nghe lời nói trong hai bức tranh

H.Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì?

- Kết luận :Đi học đều và đúng giờ giúp em nghe

giảng đầy đủ

Hoạt động 2 : -Thảo luận bài tập 5

-Nêu yêu cầu thảo luận

-Quan sát tranh

-Em nghĩ gì về các bạn trong tranh

Kết luận : Trời mưa, các bạn vẫn đội mũ , mặc

áo mưa vượt khó khăn đi học

Hoạt động 3:Hoạt động lớp

Hỏi :-Đi học đều có lợi ích gì?

-Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ ?

-Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào?

-Nếu nghỉ học cần làm gì?

-Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai

-Đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp

-Lớp trao đổi, Nxét và trả lời câu hỏi

-HS tự trả lời

-HS thảo luận nhóm

-Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.

-Cả lớp trao đổi nhận xét

-HS tự trả lời

4- Củng cố : Cho hs đọc câu ghi nhớ sgk .( Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện

tốt quyền được học tập của mình.)

-Gdục +Nxét TD.

5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc thuộc câu ghi nhớ trong sgk Và nhớ thực hiện tốt việc đi học đều và

đúng giờ

Trang 5

Ngày soạn 14/12/2007 Ngày dạy , thứ ba ngày 18/12/2007

Tiết 143-144 (Tiết mẫu )

TIẾNG VIỆT ăm- âm

I- MỤC TIÊU :

-Giúp HS đọc –viết được ăm – âm, nuôi tằm, hái nấm.Đọc viết được các từ ngữ và bài ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Thứ, ngày, tháng, năm

-Rèn kỹ năng đọc- viết thành thạo

-Giáo dục HS qua nội dung bài học

2- Học sinh : Bảng con , vở tập viết

1- Bài cũ : -Châu , Nhung : Viết và đọc: làng xóm, rừng tràm, quả trám ,trái cam

- Thắng : Đọc câu ứng dụng trong SGK

2- Bài mới :

-Ghi bảng nuôi tằm

-Phân tích từ rút ra tiếng mới tằm

-Phân tích tiếng rút ra vần mới ăm

-Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng tằm

-GV chỉ bảng : ăm

tằùm

nuôi tằm

-Dạy vần âm (quy trình tương tự )

âm nấm hái nấm

-So sánh: ăm- âm

-Luyện viết bảng con :-Viết mẫu +hd hs quy

trình viết

- Nhận xét sửa sai

-Đọc từ ngữ ứng dụng: Ghi bảng

tăm tre mầm non đỏ thắm đường hầm +Hỗ trợ : giảng từ + cho hs xem tranh

-Tìm tiếng mở rộng

- Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có vần vừa

học

-Quan sát trả lời

-Đọc CN+ĐT -Đọc CN+ ĐT -Đọc CN+ ĐT 1 lần

-HS nêu vị trí, đánh vần + đọc trơn -Đọc CN +ĐT toàn bài(đánh vần+ đọc trơn ) Học sinh đọc bài

-HS tự so sánh -HS viết vào bảng con: ăm- nuôi tằm ââm- hái nấm

-Rút ra tiếng mang vần vừa học

-HS đọc CN +ĐT ,tổ ,nhóm

-Thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học

- Thi đua cài nhanh, đúng tiếng có vần vừa học

Trang 6

-Nxét TD - Chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2: Luyện tập

1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1

-Nxét ghi điểm

2-Luyện tập

a-Luyện đọc

-Đọc bài ở bảng tiết 1

-Đọc câu ứng dụng:Giới thiệu tranh

-Ghi bảng : Con suối sau nhà rì rầm chảy, đàn dê

cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi

+Hỗ trợ đọc: GV đọc mẫu

b-Luyện viết : HD HS quy trình viết

-Nhắc nhở tư thế ngồi và cách nối nét, vị trí đặt

dấu thanh

Thu bài chấm +Nxét TD

c-Luyện nói : “Thứ, ngày, tháng, năm ”

-giới thiệu tranh vẽ

-Cho HS nói cho cả lớp cùng nghe theo chủ đề

-Gợi ý nói cho cả lớp

-Chia nhóm (2 em) thảo luận

-Hãy đọc thứ, ngày, tháng, năm

-Cho HS nói cho cả lớp cùng nghe theo chủ đề

_Bức tranh vẽ gì ? vật trong tranh nói lên điều gì

chung ? (sử dụng thời gian )

_ Em hãy đọc thời khóa biểu lớp em …

Nxét TD

Luyện đọc sgk : Đọc mẫu

4- Củng cố : Đọc lại bài ở bảng

Gdục+ Nxét TD

5- Dặn dò : - Về đọc viết lại bài và làm bài tập

-Cbị bài sau

-HS đọc cá nhân ,tổ ,nhóm

Đọc CN +ĐT ,tổ, dãy

-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ

-HS đọc CN +ĐT,tổ ,nhóm

-Tìm tiếng mang vần vừa học

-HS yếu đọc lại nhiều lần

-HS viết vào vở tập viết

-HS đọc chủ đề : “Thứ, ngày, tháng, năm.” -HS quan sát tranh và nói theo nhóm

-Luyện nói theo Ndung tranh

-Đại diện nhóm lên nói cho cả lớp cùng nghe

-Theo dõi đọc thầm

-Đọc cá nhân ,nhóm

Trang 7

Tiết 58 TOÁN

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10

I- MỤC TIÊU : Giúp hs :

-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 Biết làm tính cộng trong phạm vi 10 -Rèn tính chính xác ,làm bài tập thành thạo

-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn

+Hỗ trợ : que tính , phiếu bài tập

II- CHUẨN BỊ : 1-Giáo viên: Mẫu vật:10 hình tam giác, 10 hình vuông, 10 hình tròn (bìa).

2- Học sinh : SGK, bài tập toán

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2- Bài cũ : - Hào , Sơn : Làm bài bài tập : Điền số

… + 6 = 9 5 + … = 9 9 - … = 9 … + 7 = 9 7- … = 5 … + 3 = 8

3- Bài mới Giới thiệu bài+ ghi bảng

b-Thành lập bảng cộng và ghi nhớ bảng cộng

trong phạm vi 10

HDHS thành lập bảng cộng

+Hỗ trợ : que tính

- Cho hs tự lập bảng cộng trong phạm vi 10

-GV ghi bảng : 9 + 1 =10 1 + 9 = 10

8 + 2 = 10 2+ = 8 = 10

7 + 3 = 10 3 + 7 = 10

6 + 4 =10 4 + 6 = 10

5 + 5 =10 Học thuộc công thức

GV xoá kết quả

c-Luyện tập:

Bài 1 : cho HS nêu yêu cầu của BT

- Nhận xét sữa sai

1b Cho hs làm miệng

Bài 2 : Số ?

+Hỗ trợ : phiếu bài tập

-HD HS làm

- Nhận xét ghi điểm

Bài 3: Viết phép tính thích hợp:

-HDHS làm

-Thu bài chấm +Nxét chữa bài

-Tự lập các phép tính của bảng cộng trong phạm vi 10

- Đọc cá nhân- đồng thanh -HS đọc thuộc bảng cộng

-HS nêu.

-2 hs lên bảng làm- lớp làm bảng con

6 2 4 5 1 3 + 4 + 8 + 6 + 5 + 9 + 7 -HS làm miệng cột 1,2 ,3

-1 hs lên bảng làm- lớp làm vào phiếu bài

tập

-HS làm vào vở

4- Củng cố : Cho hs đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10

5- Dặn dò :Về học thuộc bảng cộng và làm bài tập Cbị bài sau

Trang 8

Tiết :15

MỸ THUẬT VẼ CÂY _ VẼ NHÀ I- MỤC TIÊU :

- Giúp HS nhận biết được các loại câyvà phân biệt được hình dáng của chúng

- Biết cách vẽ một số loài cây , nhà quen thuộc

- Giúp HS yêu thích hội họa và có tính cẩn thận

II- CHUẨN BỊ :Tranh vẽ cây

III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

1 - Bài cũ : Nhận xét bài : Vẽ màu vào hình vuông

2 - Bài mới :Giới thiệu bài

a/Giới thiệu một số loài cây, nhà

Giới thiệu cây dừa, tre, mít, xoài , bàng

Hỏi: Đây là những cây gì?

Nêu các bộ phận của cây?

b/ Hướng dẫn HS cách vẽ cây

- Hướng dẫn vẽ từng bộ phận

+ Vẽ gốc

+ Thân

+Vòm lá

+ Hoa, quả

GV vẽ mẫu một vài cây

c/ Hướng dẫn HS cách vẽ nhà

- GV hd cho hs cách vẽ theo 3 bước

 Vẽ thân nhà, máy nhà

 Vẽ chi tíêt, cửa ra vào cửa sổ

 Vẽ màu theo ý thích

- Gv hd hs có thể vẽ 1 bức tranh có cả câ; nhà điều

là hình ảnh chính, các phần phụ khác

d/ Thực hành

- GV hd hs thực hành

- có thể vẽ ngôi nhà ở 1 bên giấy, có hàng cây đi

vào

- Gv lưu ý cho hs vẽ phải cân xứng với phần giấy vẽ

ở vở tập vẽ

Vẽ màu theo ý thích

Quan sát nhận xét

- Cây dừa, cây tre, cây bàng,…

- Cây có tán lá, thân, gốc

HS theo dõi

- Quan sát GV vẽ

- HS thực hành vẽ cây em thích và tô màu cho phù hợp

-HS thực hành vẽ cả cây và nhà _GV theo dõi

3- Củng cố :

- Thu chấm bài vẽ

- Gv gt 1 số bài vẽ hd hs nhận xét vè hình vẽ cách xắp xếp hình, màu sắc

4- Nhận xét, dặn dò : qs cây ở nơi mình ở hình dáng và màu sắc.

Trang 9

Ngày soạn 17/12/2007

Ngày dạy , thứ tư ngày 19/12/2007

Luyện tập

I- MỤC TIÊU :-Giúp hs củng cố về

- Phép cộng trong phạm vi 10 Làm được tính trừ và cộng trong phạm vi các số đã học -Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo

-Giáo dục hs áp dụng toán vào thực tiễn

+Hỗ trợ : phiếu bài tập

II- CHUẨN BỊ : Giáo viên : Bảng phụ.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

2- Bài cũ : -Linh , Hùng : Làm bài tập

8 3 5 6 9 4

+ 2 + 7 + 5 + 4 + 1 + 6

3- Bài mới :

-HDHS lần lượt làm BT trong SGK

Bài 1 : Tính

-GV viết phép tính lên bảng

9 + 1 = 8 + 2 = 7 + 3 = 5 + 5 =

1 + 9 = 2 + 8 = 3 + 7 = 10 + 0 =

-Gọi hs trả lời miệng

Bài 2: Cho hs nêu yêu cầu của bài

-Cho hs nhắc cách đặt tính theo cột dọc

-HD HS làm

Bài 3:Số ? Cho hs nêu yêu cầu của bài tập

+Hỗ trợ :phiếu bài tập

-HDHS cách làm

-Nhận xét ghi điểm

Bài 4: Tính

HDHS làm theo từng bước

-Thu bài chấm+ Nxét chữa bài

Bài 5: -Viết phép tính thích hợp

-Treo tranh vẽ lên bảng và hd hs cách nêu bài toán

-HDHS làm

-Nhận xét ghi điểm

-HS nêu yêu cầu của bài -HS làm miệng

-1 hs nêu hs nhắc lại cách đặt tính -2 hs lên bảng làm – lớp làm bảng con

4 5 8 3 4 + 5 + 5 + 2 + 7 + 6 -1 hs nêu

2 hs lên bảng làm –lớp làm vào phiếu bài tập

-HS nêu yêu cầu của bài làm bài vào vở

5 + 3 + 2 = 6 + 3 – 5 =

4 + 4 + 1 = 5 + 2 – 6 =

-HS nhìn tranh nêu bài toán

-1 hs lên bảng làm-lớp làm bảng con

4- Củng cố : -Nhắc lại Ndung bài học -Gdục +Nxét TD.

5- Nhận xét, dặn dò : Về ôn lại bài và làm bài tập Cbị bài sau

Trang 10

-Nhận xét chung giờ học

Tiết145-146

TIẾNG VIỆT ôm- ơm

I- MỤC TIÊU :

- HS đọc – viết được ôm – ơm, con tôm, đống rơm.Đọc viết được các từ ngữ và bài ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bữa cơm

-Rèn kỹ năng đọc – viết thành thạo

- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học

2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau - Bộ chữ cái, vở tập viết in

1- Bài cũ : -Nhung , Đồng : đọc ,viết : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

- Hào :Đọc câu ứng dụng sgk

2- Bài mới :

-Rút ra từ khoá ghi bảng :con tôm

-Phân tích vần rút ra tiếng mới tôm

-Phân tích tiếng rút ra vần mới ôm

-Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng tôm

-GV đọc mẫu: ôm

tôm

con tôm

-Dạy vần ơm (quy trình tương tự )

-So sánh : ôm- ơm

Luyện viết bảng con :-Viết mẫu +HD HS quy

trình viết

-Nhận xét sửa sai

d-Đọc từ ngữ ứng dụng: Ghi bảng

chó đốm sáng sớm

chôm chôm mùi thơm

+Hỗ trợ : giảng từ +cho hs xem tranh

Tìm tiếng mở rộng

-Nhận xét + Tuyên dương

- Chuẩn bị học tiết 2

-Quan sát trả lời

-Đọc CN+ ĐT -Đọc CN+ĐT -Đọc ĐT 1 lần -HS đánh vần + đọc trơn -Nêu vị trí và đọc

-HS đọc CN +ĐT ,tổ

-HS so sánh

-HS viết vào bảng con: ôm- con tôm

ơm -đống rơm

-Đọc CN+ĐT, tổ.

-Rút ra tiếng mang vần vừa học

-Đọc CN +ĐT ,tổ

-Thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học Nghe nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	140,78 KB