Giao an buoi 1 Tuan 30 lop 1

Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh... -GV tổng kết: khuyến khích các em bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Hoạt động 3:Thảo luận cặp đôi theo bài tập

Trang 1

Tuần 30

Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011

Tập đọc Chuyện ở lớp I/ mục tiêu :

biết nghỉ hơI ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan nh thế nào?

II đồ dùng dạy học :

- Tranh vẽ minh hoạ trong SGK

- Bộ chữ

II/các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ ổn định lớp: (tiết 1)

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: Hôm nay ta học bài:

Chuyện ở lớp

b/ Luyện đọc:

+GV đọc mẫu 1 lần: vừa chỉ vừa đọc

+Tiếng, từ khó:

-Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải

thích nghĩa từ:

VD: ở lớp

-Tơng tự: đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc

+Đọc nhảy cóc (theo câu):

+Câu:

-GV lu ý ngắt nghỉ (gạch xiên bằng phấn

màu)

-Chỉ bảng cho HS đọc

+Đọan, bài: Có 3 khổ thơ

*Nghỉ giữa tiết: Hát múa

c/ Tìm hiểu bài:

-Tìm trong bài tiếng có vần uôt

-Tìm tiếng ngoài bài uôt, uôc

-Nói câu chứa tiếng

Tiết 2:

4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc:

-GV đọc mẫu 2 lần

-Cho HS đọc toàn bài

b/ Luyện nói

Hát -4 HS đọc bài “Chú công”, trả lời câu hỏi

-Gắn bảng cài: nâu gạch, rẻ quạt, lóng lánh

-HS trả lời: Bạn nhỏ đang kể chuyện ở lớp cho mẹ nghe

-HS đọc- phân tích (đánh vần từng tiếng)- đọc trơn (3 HS)- cả lớp

-3- 5 HS

-HS đọc luân phiên đến hết lớp

-Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc cả bài (4)

-HS mở SGK: gạch chân bằng bút chì -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Thi đua cài hoa

HS đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi từng

đoạn +Bạn nhỏ kể mẹ nghe những chuyện gì

ở lớp?

+Mẹ nói gì với bạn nhỏ?

-3 HS -HS thảo luận tranh- phát biểu

iii.củng cố dặn dò GV nhận xét giờ học

đạo đức Bài 30: bảo vệ hoa và cây nơI công cộng I.Mục tiêu:

- Kể đợc một vài lợi ích của cây và hoa nơI công cộng đối với cuộc sống của con ngời

- Nêu đợc một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơI công cộng

- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên

- Biết bảo vệ cây và hoa ở trờng, ở đờng làng, ngõ xóm và những nơI công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

II Đồ dùng dạy học:

-Sách giáo khoa

-Tranh vẽ, quyển truyện tranh (sắm vai)

III Các hoạt động dạy và học:

Trang 2

1/ ổn định lớp:

3/ Bài mới:

Họat động 1: Quan sát hoa và cây ở

sân trờng, vờn trờng

- Tổ chức học sinh quan sát khi tham

quan :

Tên cây và hoa?

Đối với chúng, em cần làm gì và

không đợc làm gì?

-Kết luận:

ở sân, vuờn, có trồng nhiều loại cây

và hoa khác nhau Chúng làm cho trờng

thêm xanh, sạch, đẹp, bóng mát, không

khí trong lành Vậy thì chúng ta cần bảo

vệ nó: Tới cây, nhổ cỏ, bắt sâu… mà

không đợc trèo, bẻ, hái

Hoạt động 2: Liên hệ thực tế

- Cho HS tự liên hệ về một nơi công

cộng nào đó có trồng hoa và cây:

Nơi công cộng nào ?

Cây, hoa trồng nhiều không?

Chúng có ích gì? Chúng có đợc bảo

vệ tốt không ? vì sao? Em làm gì để góp

phần bảo vệ chúng?

-GV tổng kết: khuyến khích các em bảo

vệ cây và hoa nơi công cộng

Hoạt động 3:Thảo luận cặp đôi theo

bài tập một

- Cho HS quan sát và thảo luận

-Kết luận theo từng tranh

-Hát

-HS trả lời câu hỏi, bổ sung ý kiến, tranh luận với

nhau

- HS tự liên hệ, trình bày, lớp góp ý và tranh luận

-HS thảo luận theo nhóm -Trình bày kết quả, bổ sung ý kiến cho từng tranh

IV Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011

chính tả

chuyện ở lớp I.

mục tiêu :

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp; 20 chữ trong khoảng 10 phút

- Điền đúng vầ uôt, uôc; chữ c, k vào chỗ trống

-Bảng phụ đã chép sẵn bài

-Bộ đồ dùng học tập

III các hoạt động dạy học

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoạt động của học sinh

Trang 3

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

-Hôm nay viết bài: Chuyện ở lớp (khổ 3)

-GV treo bảng phụ

-Yêu cầu HS đọc

-Giáo viên đọc cho HS nghe và viết vào

vở Giáo viên quan sát, uốn nắn cách

ngồi, cách cầm bút của học sinh Nhắc

học sinh viết tên bài vào trang Chữ đầu

đoạn văn lùi vào 1 ô Sau dấu chấm phải

viết hoa

-Soát lỗi

-Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh

soát lỗi, đánh vần những khó viết

-Giáo viên thu vở và chấm một số bài

tả:

-Bài 2: Điền vần uôt- uôc

HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào

vở

-Bài 3: Điền chữ c- k:

Tơng tự nh trên

-Giáo viên sửa bài, nhận xét

-Chấm bài

-Hát

-3, 5 HS đọc -Tìm tiếng khó viết -Phân tích tiếng khó và viết bảng con

-Học sinh đổi vở cho nhau để chữa bài -Học sinh theo dõi và ghi lỗi ra lề vở -HS làm vào vở

IV.

củng cố dặn dò:

-Khen các em viết đẹp, có tiến bộ

-Dặn học sinh nhớ cách sửa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài

Tập viết TÔ CHữ HOA: O, ô, Ơ, p I.Mục tiêu;

- Tô đợc các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P

- Viết đúng các vần: uôt, uôc, u, ơu; các từ ngữ: chảI chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bơu kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai

-Bảng phụ có viết sẵn bài viết

-Bảng con, phấn, tập viết

-Bài viết mẫu đẹp của học sinh

Trang 4

-Hát

-Gọi 2 HS lên bảng viết viết các chữ viết

xấu

-Giáo viên chấm vở và nhận xét

3/ Bài mới:

-Hôm nay ta học bài: Tô chữ hoa: O, Ô,

Ơ,P

O gồm những nét nào?

-GV chốt lại và hớng dẫn HS cách viết

-Cho học sinh viết bảng con- sửa nếu học

sinh viết sai hoặc xấu

-Tơng tự: Ô, Ơ

-Giáo viên treo bảng có viết bài mẫu

-Cho học sinh đọc

-GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ

-Nhận xét học sinh viết

-Gọi HS nhắc lại t thế ngồi viết

-Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi

-Thu vở, chấm và chữa một số bài

-Khen học sinh viết đẹp và tiến bộ

P gồm những nét nào?

-GV chốt lại và hớng dẫn HS cách viết

-Cho học sinh viết bảng con- sửa nếu học

sinh viết sai hoặc xấu

e/ Nhận xét cuối tiết:

-Xem GV sửa và viết lại

-HS: gồm 1 nét cong kín và 1 nét móc nhỏ bên trong

-Thực hành viết bảng con

-Cá nhân- nhóm- lớp -HS viết bảng con

-Thẳng lng, không tì ngực, không cúi sát, vở hơi nghiêng

Toán phép trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ ) I.Mục tiêu:

- Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số (không nhớ) dạng 65- 30, 36- 4

-Sách bài tập toán

1/Kiểm tra bài cũ:

Đặt tính: 65 - 23 57 - 34 95 - 55

2/Bài mới:

a/ Giới thiệu cách trừ dạng 65 - 30

-Cho HS lấy 65 que tính: gồm mấy chục?

Mấy đơn vị?

-GV gài lên bảng cài- ghi vào cột chục

và đơn vị

-Ta tách ra 3 bó que tính, 30 gồm mấy

chục? Mấy đơn vị?

-GV gài lên bảng cài- ghi vào cột chục

và đơn vị

-Sau khi tách 30 que tính thì còn lại bao

nhiêu que tính, ta làm tính gì: 65 - 30 35

que tính gồm mấy chục? Mấy đơn vị?

Làm bảng con

-65 gồm 6 chục và 5 đơn vị Bó chục đặt bên trái, bó đơn vị đặt bên phải

-30 gồm 3 chục và 0 đơn vị Bó chục đặt bên trái, bó đơn vị đặt bên phải

-Còn lại 35 que, gồm 3 chục và 5 đơn vị

Trang 5

GV gài vào bảng cài- ghi vào cột chục và

cột đơn vị

+Hớng dẫn cách trừ viết:

-Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta

làm tính trừ: 65 - 30, ghi 65 ở trên, 30 ở

dới sao cho thẳng cột, viết dấu trừ và dấu

gạch ngang, tính từ cột đơn vị: 6 trừ 3

bằng 3 viết 3, 5 trừ 0 bằng 5 viết 5 vậy

65 - 30 = 35

-Cho HS nêu lại cách trừ

*Cho HS thực hiện vào bảng con

b/ Giới thiệu cách trừ dạng 36 - 4:

T-ơng tự (có thể bỏ qua thao tác que tính)

*Làm bài tính tơng tự

3/ Thực hành:

Bài 1:

Tính

-Bài yêu cầu gì?

Bài 2:

Đúng ghi Đ, sai ghi S

- Yêu cầu học sinh nhắc lại

- Gv chốt lại

Bài 3: Tính nhẩm

-5 HS lên bảng, còn lại làm vào bảng con -Nhắc lại cách viết, cách cộng rồi làm vào bảng con

-Làm bảng con, 2 HS lên bảng làm, đọc kết quả

-Lu ý: viết thẳng cột- HS làm vở- đọc kết quả

-Làm vở- tự kiểm tra nhau- lớp nhận xét -Làm vở/ sửa bài miệng trên bảng lớp

-Bài giải

- HS đọc - làm miệng

- 1 HS sửa trên bảng- lớp nhận xét- làm vở

-Về ôn bài

-Xem bài mới

Thứ t ngày 30 tháng 3 năm 2011

Tập đọc mèo con đI học I.

mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

Sách Tiếng Việt, tranh minh họa bài tập đọc, đồ dùng dạy và học.G

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: Tranh vẽ gì? Hôm nay

ta học bài: Mèo con đi học

b/ Luyện đọc:

thích nghĩa từ:

VD: buồn bực

-Tơng tự: kiếm cớ, cái đuôi, cừu

+Câu:

màu)

+Đọan, bài: Đây là bài thơ

-Hát -4 HS đọc bài “Chuyện ở lớp”, trả lời câu hỏi

-Gắn bảng cài: đứng dậy, bôi bẩn, vuốt tóc -HS trả lời: Cừu đang cầm kéo đòi cắt

đuôi mèo

-3- 5 HS

Trang 6

-Tìm trong bài tiếng có vần u

-Tìm tiếng ngoài bài u, ơu

Tiết 2:

a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc:

-GV đọc mẫu 2 lần

-Cho HS đọc toàn bài

b/ Luyện nói

-HS mở SGK: gạch chân bằng bút chì -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Thi đua cài hoa

HS đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi từng

đoạn +Mèo kiếm cớ gì để trốn học?

+Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học ngay?

-3 HS -HS thảo luận tranh- phát biểu

IV.

củng cố dặn dò: Về nhà học bài, tập trả lời câu hỏi

Toán Luyện tập I.Mục tiêu:

- Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ)

-Bảng số từ 1- 100, đồ dùng dạy và học, sách bài tập toán

-Đặt tính rồi tính:

a/ 86 - 32

b/ 78 - 15

c/ 43 - 3

-GV nhận xét

2/Bài mới:

+Bài 1: Đặt tính rồi tính

-GV chốt lại

+Bài 2: Tính nhẩm

-GV chốt lại

+Bài 3: Điền dấu >, <, =

-GV chốt lại

Bài 5: Nối theo mẫu

- Gv chốt lại

Làm bảng con

-Tính dọc -Chú ý thẳng cột -Chơi chuyền -HS làm vào vở

-Tính ngang -Chú ý kết quả có kèm theo đơn vị là cm -Nêu cách tính rồi làm vở

-Trò chơi tiếp sức, tổ nào nhanh và đúng thì thắng

- HS làm vở, tự kiểm tra nhau -1 HS lên bảng sửa bài

-HS làm miệng, tự kiểm tra nhau -1 HS lên bảng sửa bài

- Học sinh làm vào vở

-Về ôn bài

Trang 7

Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2011

Chính tả

mèo con đI học I.

mục tiêu :

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúnh 6 dòng thơ đầu bài thơ Mỡo con đI học: 24 chữ trong khoảng 10- 15 phút

- Điền đúng chữ r, d, gi; vần in, iên vào chỗ trống

-Bảng phụ đã chép sẵn bài

-Bộ đồ dùng học tập

3/ Bài mới:

-Hôm nay viết bài: Mèo con đi học (8

dòng thơ đầu)

-GV treo bảng phụ

-Yêu cầu HS đọc

-Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi,

cách cầm bút của học sinh Nhắc học

sinh viết tên bài vào trang Chữ đầu đoạn

văn lùi vào 1 ô Sau dấu chấm phải viết

hoa

-Soát lỗi

-Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh

soát lỗi, đánh vần những khó viết

-Giáo viên thu vở và chấm một số bài

tả:

-Bài 2: Điền chữ r- d- gi:

HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào

vở

-Bài 3: Điền vần iên- in:

Tơng tự nh trên

-Giáo viên sửa bài, nhận xét

-Chấm bài

-Hát

-3, 5 HS đọc -Tìm tiếng khó viết -Phân tích tiếng khó và viết bảng con

-Học sinh đổi vở cho nhau để chữa bài -Học sinh theo dõi và ghi lỗi ra lề vở -HS làm vào vở

IV

củng cố dặn dò:

-Khen các em viết đẹp, có tiến bộ

-Dặn học sinh nhớ cách sửa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài

Kể chuyên Sói và sóc I.Mục tiêu:

- Kể lại đợc một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dới tranh

- Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát đợc nguy hiểm

-Sách Tiếng Việt

-Tranh minh họa cho câu chuyện

/ ổn định lớp: (tiết 1)

Trang 8

3/ Bài mới:

b/ Học sinh xem tranh, tập tự kể theo ý

mình:

-GV treo tranh của chuyên

-Cho HS tự kể

c/ Giáo viên kể chuyện:

-GV kể toàn bộ câu chuyện kết hợp chỉ

lên từng bức tranh cho HS xem

d/ Học sinh kể theo tranh:

-GV treo tranh cho HS quan sát và đặt

câu hỏi để HS có thể tự kể:

+Chuyện này xảy ra khi Sóc đang

chuyền trên cành cây?

-Tơng tự các bức tranh còn lại

e/ Học sinh kể toàn truyện:

-Tổ chức thi kể theo nhóm

-Cho HS đóng kịch để kể lại toàn bộ câu

chuyện

-GV nhận xét

f/ Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện:

-Câu chuyện ý nói gì?

Sóc đã thoát khỏi tình thế nguy hiểm

-HS nhắc lại tựa -Quan sát, thảo luận nhóm -Tập kể trong nhóm

-Đại diện nhóm lên kể lại câu chuyện theo ý của mình

-Lớp tự nhận xét

-HS kể và các bạn khác nhận xét

-HS phát biểu theo ý kiến riêng của mình

-Về tập kể lại câu chuyện cho gia đình nghe

toán các ngày trong tuần lễ I.Mục tiêu:

- Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần; biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày

-Sách bài tập toán

Điền > < =

64 - 4 … 65 - 5 40 - 10 … 30 - 20

2/Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Giới thiệu cho HS quyển lịch bóc hàng

ngày:

-Hôm nay là thứ mấy?

-Cho HS nhắc lại

c/ Giới thiệu về tuần lễ:

-Cho HS đọc từng tờ tịch (hoặc hình vẽ trong

sách), giới thiệu tên từng ngày trong tuần:

chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ t, thứ năm, thứ

sáu, thứ bảy

-Một tuần lễ có mấy ngày?

d/ Giới thiệu về ngày trong tháng:

-Hôm nay là ngày bao nhiêu?

-Làm bảng con

-Cá nhân- nhóm- lớp

-HS đọc theo -HS nhắc lại -HS đọc -HS nhắc lại

Trang 9

(GV hớng dẫn các em tìm)

-Tập cho HS nói nguyên câu: Hôm nay là

ngày… của tháng…

3/ Thực hành:

Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu)

Bài 2: Đọc các tờ lịch trên hình vẽ dới đây rồi

viết vào chỗ chấm

Bài 3: Kì nghỉ Tết vừa qua em đợc nghỉ 1

tuần lễ và 2 ngày Hỏi em nghỉ tất cả bao

nhiêu ngày?

*Nhận xét cuối tiết

-Viết giờ -Làm miệng- viết vào vở- đổi bài tự kiểm tra

-Đọc rồi làm miệng -Làm miệng- làm vở- HS lên bảng sửa bài

-Giải toán có lời văn -Làm miệng

-Làm vở- sửa bài trên bảng

-Về ôn bài

-Xem bài mới: Luyện tập chung

tự nhiên và xã hội trời nắng trời ma I.Mục tiêu:

- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tợng thời tiết: nắng, ma

- Biết ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nắng, ma

- Sách giáo khoa

1/ ổn định lớp:

-Kể tên một số cây rau, cây hoa, cây gỗ

mà em biết?

-Kể tên một số con vật có ích, một số

con vật có hại?

-GV nhận xét

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

b/ Dạy bài mới:

Họat động 1: Nhận biết dấu hiệu trời

nắng, trời ma

-Mục đích: Giúp cho HS nhận biết đợc

các dấu hiệu chính của trời nắng, trời

m-a Biết mô tả bầu trời và những đám mây

khi trời nắng, trời ma

-Cách tiến hành:

B1: Thực hiện hoạt động: Dán các

tranh ảnh su tầm theo 2 cột: một bên là

trời nắng, còn bên kia là trời ma và thảo

luận:

+Nêu các dấu hiệu về trời nắng,

trời ma?

+Khi trời nắng, bầu trời và đám

mây nh thế nào?

+Khi trời ma, bầu trời và đám mây

nh thế nào?

B2: Kiểm tra kết quả hoạt động

-Hát -HS trả lời

-Làm việc theo nhóm (6,7 HS)

-Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung

Trang 10

Kết luận: +Khi trời nắng, bầu trời

trong xanh, có mây trắng, có mặt trời

sáng chói

+Khi trời ma, bầu trời u

ám, mây đen phủ kín, không có mặt trời,

có những giọt ma rơi

sức khỏe khi nắng, khi ma

-Mục đích: Có ý thức bảo vệ sức khỏe

khi đi trời nắng, trời ma

-Cách tiến hành:

B1: Quan sát tranh và trỏ lời câu hỏi:

+Tại sao khi đi trời nắng, bạn phải

nhớ đội mũ?

+Để không bị ớt khi đi trời ma,

bạn phải làm gì?

B2: Kiểm tra kết quả hoạt động

Kết luận: GV chốt lại

-Làm việc theo nhóm HS

-HS trả lời câu hỏi, lớp bổ sung và nhận xét

Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2011

Tập đọc

Ngời bạn tốt I.Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đa, sửa lại, ngay ngắn, ngợng nghịu.Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những ngời bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành

-Sách Tiếng Việt, tranh minh họa bài tập đọc, đồ dùng dạy và học

III Các hoạt động dạy và học :

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: Tranh vẽ gì? Hôm nay

ta sẽ gặp 3 ngời bạn mới: Nụ, Cúc Hà

Hôm nay ta cùng theo dõi câu chuyện

của họ, đó là: Chuyện ở lớp

b/ Luyện đọc:

thích nghĩa từ:

VD: liền

-Tơng tự: sửa lại, nằm, ngợng nghịu

+Câu:

màu)

+Đọan, bài: Bài đọc có lời đối thoại

-Tìm trong bài tiếng có vần uc, ut

-Tìm tiếng ngoài bài có vần ut, uc

Tiết 2:

-Hát -4 HS đọc bài “Mèo con đi học”, trả lời câu hỏi

-Gắn bảng cài: buồn bực, cắt đuôi, kiếm cớ -HS trả lời: Một bạn đang giúp đỡ bạn khác

-3- 5 HS

-HS mở SGK: gạch chân bằng bút chì

-HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Thi đua cài hoa

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	122 KB