GIAO AN BUOI 1 TUAN 30 LOP 2

Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên bảng đặt tính rồi - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?. - Gọi học sinh nhận

Trang 1

- Biết giải toán về nhiều hơn.

- Biết tính chu vi hình tam giác

- Làm đợc BT 1, 2 (cột 1,3), 4, 5

II Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh lên bảng đặt tính rồi

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn

trên bảng , sau đó yêu cầu học sinh vừa

lên bảng làm bài nêu cách đặt tính của

- Học sinh nhận xét và phát biểu ý kiến

- Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài

Trang 2

- Gọi học sinh đọc đề

+Bài toán cho biết gì ?

+Bài toán hỏi gì ?

- Giáo viên hỏi :

+Bài toán này thuộc dạng toán gì ?

+Bài toán có mấy cách tóm tắt ?

+Chúng ta tóm tắt cách nào dễ hơn ?

- Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải

- Giáo viên nhận xét đa ra đáp án đúng :

210 + 18 = 228 (kg)

Đáp số : 228 kg

- Giáo viên chấm 1 số bài

*Bài 5:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài

- Nêu cách tính chu vi hình tam giác

- Yêu cầu học sinh tự làm

- Giáo viên sửa bài đa ra đáp án đúng:

GiảiChu vi hình tam giác ABC là :

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Bác Hồ có tình thơng bao la đối với mọi ngời, mọi vật.(trả lời đợc

CH 1, 2, 3, 4 - HS khá, giỏi trả lời đợc CH5)

II Đồ dùng dạy và học

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa phóng to

- Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc

Trang 3

TIÕT 1

Trang 4

- Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài thơ

và trả lời câu hỏi :

+Bạn nhỏ đó ở đâu ? Vì sao phải bạn

phải cất thầm ảnh Bác ?

+Hình ảnh Bác hiện lên thế nào qua 8

dòng thơ đầu ?

+Nêu nội dung bài

- Giáo viên nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

a Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- Giáo viên treo tranh minh hoạ và hỏi :

Bức tranh vẽ gì ?

b Hoạt động 2 : Luyện đọc

*Đọc mẫu :

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Gọi học sinh đọc chú giải Giáo viên

giải thích thêm nghĩa các từ này và

- Câu chuyện này có thể chia thành

mấy đoạn , từng đoạn từ đâu đến đâu ?

- Gọi học sinh đọc đoạn 1

- Yêu cầu học sinh luyện ngắt giọng

câu văn thứ 2 của đoạn

*Luyện ngắt giọng câu : Đến gần cây

đa , / Bác chợt thấy một chiếc rễ đa

nhỏ / và dài ngoằn ngoèo /nằm trên

mặt đất //

- Gọi học sinh đọc lại đoạn 2

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo

đoạn trớc lớp , giáo viên và cả lớp theo

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá

nhân Các nhóm thi đọc nối tiếp một

đoạn trong bài

4

Trang 5

- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm biết giải bài toán về ít hơn.

c Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài

- Gọi học sinh đọc toàn bài , sau đó

giáo viên đặt câu hỏi hớng dẫn học

sinh tìm hiểu bài :

+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất

Bác bảo chú cần vụ làm gì ?

+Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa nh thế

nào ?

+Bác hớng dẫn chú cần vụ trồng chiếc

rễ đa nh thế nào ?

+Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa

có hình dáng nh thế nào ?

+Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây

đa ?

+Gọi học sinh đọc câu hỏi 5

- Các em hãy nói 1 câu về tình cảm của

Bác Hồ đối với thiếu nhi , về thái độ

của Bác Hồ đối với mọi vật xung

quanh

- Nhận xét, khen những học sinh nói

tốt

3 Củng cố, dặn dò:

- Gọi học sinh đọc lại bài theo vai ( Vai

ngời dẫn chuyện , vai Bác Hồ , vai chú

cần vụ )

- Kết luận : Bác hồ luôn dành tình yêu

bao la cho các cháu thiếu nhi , cho mọi

vật xung quanh Bác

- Về học lại bài và chuẩn bị bài sau

- Một học sinh khá đọc

- Theo dõi bài, suy nghĩ TLCH

*Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc rễ mọc tiếp

*Chú xới đất vùi chiếc rễ xuống

*Bác hớng dẫn chú cần vụ cuộn tròn chiếc rễ thành một vòng tròn , buộc tựa vào hai chiếc cọc , sau đó vùi hai đầu

rễ xuống đất

*Chiếc rễ đa trở thành cây đa con có vòng lá tròn

*Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn đợc tạo nên từ

rễ đa

- 1 em đọc CH trong SGK

- Một số em khá,giỏi nối tiếp nhau phát biểu

+Bác Hồ rất yêu qúy thiếu nhi / Bác

Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi / Bác rất quan tâm đến thiếu nhi / …

- 3 em đọc bài theo yêu cầu

Trang 6

- Làm đợc BT 1 (cột 1,2), bài 2 (2 phép tính đầu và phép tính cuối), bài 3, bài 4

II Đồ dùng dạy và học

Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị nh tiết 132

III Các hoạt động dạy và học

Trang 7

- Giáo viên vừa nêu bài toán vừa gắn

hình biểu diễn số nh phần bài học trong

sách giáo khoa

- Bài toán : Có 635 hình vuông , bớt đi

218 hình vuông Hỏi còn bao nhiêu

+Phần còn lại có tất cả mấy trăm , mấy

chục và mấy hình vuông ?

+4 trăm , 2 chục , 1 hình vuông là bao

- Giáo viên nhận xét bổ sung

- Giáo viên vừa nêu phép tính :

- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở

bài tập , sau đó yêu cầu học sinh lên

bảng báo bài làm của mình , dới lớp

đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau

- Giáo viên nhận xét , đa ra đáp án

- 3 em nhắc lại

- Cả lớp làm bài, sau đó 8 học sinh nối tiếp nhau báo cáo kết quả của từng con tính trớc lớp

*Bài tập y/c đặt tính rồi tính

- 3 em lên bảng làm bài, dới lớp làm vào vở

- HS đổi vở kiểm tra bài bạn

7

-421

1

Trang 8

- Tranh minh họa trong bài

- Các câu hỏi gợi ý từng đoạn

III.Các hoạt động dạy và học

- Gọi học sinh lên nối tiếp nhau kể lại

câu chuyện ai ngoan sẽ đợc thởng

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

- Yêu cầu học sinh nêu nội dung của

từng bức tranh (nếu học sinh không nêu

đợc thì giáo viên nói )

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và sắp xếp

lại các bức tranh theo đúng thứ tự

- Gọi học sinh lên dán lại các bức tranh

theo đúng thứ tự

- Nhận xét cho điểm học sinh

*Kể lại từng đoạn truyện

+Bớc 1: Kể trong nhóm

- Yêu cầu học sinh dựa vào tranh minh

họa và câu hỏi gợi ý , kể chuyện trong

nhóm Khi 1 học sinh kể Các em

khác trong nhóm theo dõi

+Bớc 2 : Kể trớc lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể,

sau mỗi lợt học sinh kể , gọi HS khác

+Tranh 2 : Các bạn thiếu nhi thích thu chui qua vòng tròn , xanh tốt của cây

đa +Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trênmặt đất và bảo chú cần vụ

đem trồng nó

*Đáp án : 3 - 2 - 1

- Kể lại trong nhóm Khi học sinh kể các học sinh khác theo dõi , lắng nghe , nhận xét bổ sung cho bạn

- Đại diện các nhóm lên kể , mỗi học sinh trình bày 1 đoạn

- Nhận xét các tiêu chí đã nêu

- HS trả lời thành câu chuyện

* Bác Hồ thấy một chiếc rễ đa nhỏ , dài

Trang 9

thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy các em

*Kể lại toàn bộ nội dung truyện

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau kể lại câu

- Nhận xét tiết học cho điểm học sinh

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời

thân nghe và chuẩn bị bài sau

trên mặt đất

* Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ bảo với chú cần vụ , quấn rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp

*Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ xuống

*Bác cuốn chiếc rễ đa thành một vòng tròn rồi bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc , sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất

*Chiếc rễ đa lớn thành một cây đa có vòm lá tròn

*Bác trồng rễ đa nh vậy để làm chỗ vui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi

- Một số HS khá, giỏi kể cả chuyện

- 3 em đóng vai : Ngời dẫn chuyện , Bác

Hồ , chú cần vụ để kể lại truyện

- Bài thơ “Việt Nam có Bác” chép sẵn vào bảng phụ

- Viết sẵn nội dung bài tập 3 vào giấy to và bút dạ

Trang 10

- Yêu cầu học sinh viết các từ sau :

*Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài thơ

- Gọi học sinh đọc lại bài

- Hỏi :

+Bài thơ này nói về ai ?

+Công lao của Bác Hồ đợc so sánh với

gì ?

+Nhân dân ta yêu qúy và kính trọng

Bác Hồ nh thế nào ?

*Hớng dẫn cách trình bày

- Bài thơ này có mấy dòng thơ ?

- Đây à thể thơ gì ? Vì sao em biết ?

- Các chữ đầu dòng đợc viết nh thế

nào ?

- Ngoài các chữ đầu dòng thơ , trong

bài chúng ta còn phải viết hoa những

- Yêu cầu học sinh viết các từ này

- Chỉnh sửa lỗi cho những HS viết sai

*Các chữ đầu dòng phải viết hoa, chữ ở dòng

6 tiếng lùi vào 1ô, chữ ở dòng 8 tiếng viết sát

lề

*Viết hoa các chữ Việt Nam , Trờng Sơn

vì là tên riêng Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng đối với Bác

- Học sinh tìm và đọc

- 2 học sinh lên bảng viết , dới lớp viết vào

vở nháp

- Học sinh chú ý nghe và viết

- Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi ra

Trang 11

phân tích các chữ khó cho học sinh soát

lỗi

*Chấm bài : Thu và chấm 1 số bài Số

còn lại để chấm sau

c Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài tập

CT

*Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài Sau đó

gọi học sinh lên bảng làm bài , mỗi HS

làm 1 đoạn thơ

- Gọi học sinh nhận xét , sau đó chữ bài

đa ra đáp án và cho điểm học sinh

3 Củng cố , dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu về nhà làm lại bài tập chính

tả và chuẩn bị bài sau

- Biết giải bài toán về ít hơn

Trang 12

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi học sinh lên đặt tính rồi tính :

- Yêu cầu học sinh tự làm bài , sau đó

gọi học sinh nối tiếp nhau đọc kết quả

của bài toán

- Giáo viên nhận xét, bổ sung

*Bài 2( cột 1):

- Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc đặt

tính và thực hiện tính trừ các số có 3

chữ số

- Yêu cầu học sinh cả lớp làm bài

- Chữa bài và cho điểm học sinh

- Gọi học sinh đọc đề bài

- Hớng dẫn học sinh phân tích bài toán

và vẽ sơ đồ bài toán , sau đó viết lời

sinh là :

865 – 32 = 833 ( Học sinh )

- 3 em lên bảng làm.Dới lớp làm vào giấy nháp

- 2 HS nhắc lại tên bài

- HS cả lớp làm bài , sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau

- 2 học sinh trả lời

- 3 học sinh lên bảng làm , dới lớp làm vào vở bài tập

- Học sinh đổi vở sửa bài

12

Trang 13

Tiết 31: Từ NGữ Về BáC Hồ DấU CHấM, DấU PHẩY

III Các hoạt động dạy - học

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3

- Gọi HS dới lớp đọc bài làm bài tập 2

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài

- Gọi học sinh đọc các từ ngữ trong dấu

ngoặc

- Gọi học sinh lên bảng gắn các thẻ từ

đã chuẩn bị vào đúng vị trí trong đoạn

văn Yêu cầu học sinh cả lớp làm vào

vở bài tập

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

*Bài 2:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Chia lớp thành 4 nhóm , phát giấy cho

từng nhóm và yêu cầu học sinh thảo luận

để cùng nhau tìm từ.( Các em có thể tìm

những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ ở những bài

thơ bài văn các em đã đợc học )

- Sau 7 phút yêu cầu các nhóm học sinh

lên bảng dán phiếu của mình Giáo

viên gọi học sinh đếm từ ngữ và nhận

*Điền dấu chấm, dấu phảy vào ô trống

- 1 học sinh lên bảng , dới lớp làm vào

Trang 14

*Bài 3:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Treo bảng phụ

- Yêu cầu học sinh tự làm

- Vì sao ô trống thứ nhất em điền dấu

phẩy ?

- Vì sao ô trống thứ hai em điền dấu

chấm ?

- Vậy ô trống thứ ba em điền dấugì ?

- Dấu chấm viết ở cuối câu

Bác Hồ , tập đặt câu với các từ này và

chuẩn bị bài sau

- Mẫu chữ N hoa đặt trong khung chữ , có đủ các đờng kẻ và đánh số các đờng kẻ

- Viết mẫu cụm từ ứng dụng : Ngời ta là hoa đất

- Vở tập viết 2

III Các hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên viết chữ M và cụm từ ứng

- HS theo dõi

Trang 15

- Vừa giảng quy trình viết vừa tô trong

khung chữ

- Giảng lại quy trình viết , vừa giảng

vừa viết mẫu trong khung chữ

*Viết bảng:

- Yêu cầu học sinh viết chữ N trong

không trung và viết vào bảng con

- Giáo viên nhận xét , sửa lỗi

c Hoạt động 3 : Hớng dẫn viết cụm từ

ứng dụng

*Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng

- Các chữ còn lại cao mấy li ?

- Khi viết chữ Ngời ta viết nét nối giữa

- Giáo viên nhận xét, sửa sai

d Hoạt động 4: Hớng dẫn viết vào vở

- Yêu cầu học sinh lần lợt viết vào vở

- Giáo viên theo dõi uốn nắn chú ý cách

*Có 5 chữ gồm: Ngời, ta, là, hoa, đất

*Có chữ l, g , h cao 2,5 li

*Chữ T cao 1 li rỡi, chữ đ cao 2 li , các chữ còn lại cao 1 li

*Từ điểm cuối chữ N rê bút lên điểm

đầu của chữ g và viết g sao ch điểm

đầu chữ g trùng với điểm cuối chữ N

*Dấu huyền đặt trên chữ ơ , a , dấu sắc đặt trên đầu chữ â

*Bằng con chữ o

- Học sinh viết

- Học sinh viết vào vở

Trang 16

- Về viết bài ở nhà

Đạo đức

Bảo vệ loài vật có ích (tiết 2))

I-Mục tiêu:

- Kể đợc một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống của con ngời

- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích

- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trờng và ở nơi công cộng

II-Chuẩn bị:

Phiếu thảo luận nhóm

Mỗi Hs chuẩn bị tranh ảnh về một con vật mà em biết

III-Các hoạt động dạy-học

Hoạt động của giaó viên Hoạt động của ệoc sinh

1-Kiểm tra bài cũ: 3’

Nêu phần ghi nhớ bài trớc

2- Hải phải giúp mẹ cho gà ăn thì 2 bạn

đến rủ sang nhà xem đồ chơi mới

3- Trên đờng đi học, Lan thấy 1 con mèo

con bị ngã xuống rãnh nớc

- Gv tổng hợp ý kiến của hs-kết luận

* Hoạt động 2: Liên hệ thực tế

- Gv yêu cầu hs kể những việc làm cụ

thể hoặc đã chứng kiến để bảo vệ loài

- Đại diện các nhóm trình bày

- HS các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Hs trình bày trớc lớp những việc làm của mình hoặc chứng kiến để bảo vệ 1

Trang 17

Tiết 62: Chuyền cầu Trò chơI “ném bóng trúng đích”

I Mục tiêu:

- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm 2 ngời

- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi

II Địa điểm, phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh sân tập

- Phơng tiện: Còi, kẻ vạch chuẩn bị

III CáC HọAT ĐộNG DạY HọC :

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt đúng ở các câu văn dài

- Hiểu ND: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nớc tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

Trang 18

- Gọi học sinh lên đọc bài Chiếc rễ đa

tròn

+Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi : Thấy

chiếc rễ đa nằm trên mặt đất , Bác bảo

chú cần vụ làm gì ?

+ Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi : Bác

h-ớng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ nh

thế nào ?

+ Đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi : Chiếc

rễ đa trở thành cây đa nh thế nào ?

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

- Hỏi : Trong bài có những từ khó

đọc ? Giáo viên ghi nhanh những từ

này lên bảng lớp

- Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu học

sinh đọc bài

- Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi :

Bài văn có thể đợc chia làm mấy

đoạn ? Phân chia các đoạn nh thế nào ?

*Đáp án : Bài văn có thể đợc chia làm

4 đoạn

+Đoạn 1 : Đoạn 1 từ đầu cho đến hơng

thơm +Đoạn 2 : tiếp theo đoạn 1 đến

đã nở lứa đầu

+Đoạn 3 : tiếp theo đoạn 2 đến toả

h-ơng ngào ngạt

+ Đoạn 4 : Phần còn lại

- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng

đoạn Sau mỗi lần có 1 học sinh đọc ,

giáo viên dừng lại để hớng dẫn ngắt

giọng câu văn dài và giọng thích hợp

*Luyện đọc :

Cây và hoa khắp miềm đất nớc về

đây tụ hội , / đâm chồi , / phô sắc , /toả

Cây và hoa của non sông gấm vóc /

đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng /

theo đoàn ngời vào lăng viếng Bác //

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc 1 đoạn trong bài

- Theo dõi bài trong sách giáo khoa và

đọc thầm theo

- Học sinh nghe và ghi nhớ

*Cây vạn tuế, cây dấu nớc , cây hoa ban

*Hoa ban , hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ

18

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	263 KB