HS - Dàn bài bài văn tả cảnh sông nước của từng học sinh.. +Xác định đối tượng miêu tả trong đoạn văn +Em miêu tả theo trình tự nào?. Học sinh nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học - HS
Trang 1Thứ 6 Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I / Mục đích yêu cầu :
1/ Kiến thức : Dựa trên kết qủa quan sát 1 cảnh sông nước , dàn ý đã lập và hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cảnh sông nước ,
2/ Kĩ năng : HS biết chuyển 1 phần của dàn ý thành đoạn văn , thể hiện rõ đối tượng miêu tả , trình tự miêu tả , nét nổi bật của cảnh , cảm xúc của người tả
3/ Thái độ : HS yêu quý cảnh sông nước , quê hương
II / Đồ dùng dạy học :
GV - Một số bài văn , đoạn văn hay tả cảnh sông nước
HS - Dàn bài bài văn tả cảnh sông nước của từng học sinh
III / Hoạt động dạy và học :
T g Hoạt động của GV Hoạt động của HS
05/
01/
29/
A / Kiểm tra bài cũ : (pp kiểm tra)
- Thu , chấm dàn ý bài văn miêu tả 1
cảnh sông nước
- GV nhận xét bài làm của HS , ghi điểm
B / Bài mới :
1 / Giới thiệu bài :
Trong tiết học tập làm văn trước ,
các em đã quan sát một cảnh sông nước ,
lập dàn ý cho bài văn Trong tiết học hôm
nay , các em sẽ học chuyển 1 phần của
dàn ý thành đoạn văn
2 / Hướng dẫn HS luyện tập:
(pp luyện tập)
-Cho HS đọc đề bài
-Đề bài yêu cầu gì ? ( TB-Y)
-GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng :
dàn ý , đã lập , viết , đoạn văn miêu tả
cảnh sông nước
-GV lưu ý HS : Để viết đoạn văn hay , các
em cần chú ý :
+Chọn phần nào trong dàn ý
+Xác định đối tượng miêu tả trong đoạn
văn
+Em miêu tả theo trình tự nào ? (K - G)
+Viết ra nháp những chi tiết nổi bật , thú
vị em sẽ trình bày trong đoạn
+ Xác định nội dung , câu mở đầu và câu
kết đoạn
-Cho HS viết đoạn văn
-03 HS nộp bài cho GV chấm -HS lắng nghe
Học sinh nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học
- HS đọc đề bài ,lớp theo dõi SGK -HS nêu
-HS theo dõi và chú ý các từ ngữ gạch dưới
-HS lắng nghe và chú ý
-
-HS làm bài vào vở nháp
Trang 2T g Hoạt động của GV Hoạt động của HS
05/
-Cho HS trình bày
-GV nhận xét , khen những HS viết hay
3 / Củng cố dặn dò :
-GV nhận xét tiết học
-Về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn để giờ
sau cô kiểm tra
-Xem trước yêu cầu và gợi ý của TLV
tuần 8 : Quan sát và ghi lại những điều
quan sát được về 1 cảnh đẹp địa phương
-HS trình bày đoạn văn -Lớp nhận xét
-HS lắng nghe
Học sinh theo dõi và ghi yêu cầu vào vở
/ Rút kinh nghiệm :
……… ………
Trang 3Toán : LUYỆN TẬP
I– Mục tiêu :
1/ Kiến thức :- Củng cố về chuyển số đo viết dưới dạng số TP thành số đo viết dưới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp
2/ Kĩ năng - Biết cách chuyển 1 PS TP thành hỗn số rồi thành số TP
- Chuyển số đo viết dưới dạng số thập phân thành số đo viết dưới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp
3/ Thái độ : Tính cẩn thận trong khi làm toán
II/ Đồ dùng dạy học :
1 – GV : phiếu bài tập
2 – HS : VBT
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1/
5/
1/
28/
1– Ổn định lớp :
2– Kiểm tra bài cũ : (pp kiểm tra)
- Nêu cách đọc số TP ? Đọc số sau :
625,1078 ( TB-Y)
- Nêu cách viết số TP ? Viết số TP có năm
mươi bốn Đvị, năm phần trăm ,ba phần
nghìn ( TB-Y)
- Nhận xét,sửa chữa , ghi điểm
3 – Bài mới :
a– Giới thiệu bài :
GV nêu MĐ , Y C của giờ học
b– Hoạt động : (pp luyện tập + TH )
Bài 1 : a) Chuyển các PS TP sau thành
hỗn số ( theo mẫu )
- GV hướng dẫn bài mẫu : 16210 = 16102
- Cách làm : 162 10
62 16
2
+ Lấy tử số chia cho mẫu số
+ Thương tìm được là phần nguyên ; Viết
phần nguyên kèm theo một PS có tử số là
số dư , mẫu số là số chia
- Cho HS làm bài vào vở (HS chỉ viết
theo mẫu không trình bày cách làm )
- Nhận xét, sửa chữa
- Hát
- HS đọc
- HS nêu và viết số
- HS khác theo dõi nhận xét
Học sinh nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học
- HS theo dõi bài mẫu
- HS làm bài :
10
4 73 10
734
100
8 56 100
5608
100
5 6 100 605
Trang 4b) Chuyển các hỗn số của phần a thành số
TP (theo mẫu )
- Hướng dẫn bài mẫu : 16102 = 16,2
- Gọi 3 HS lê n bảng làm ,cả lớp làm vào
vở ( TB-Y)
- Nhận xét ,sửa chữa
Bài 2:
Nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS làm bài vào vở rồi đổi chéo vở
Ktra
Bài 3 :
- Hướng dẫn bài mẫu 2,1 m = 2
10
1
m = 2m1dm = 21dm
- Cho HS làm vào phiếu bài tập
- GV chấm 1 số bài
- Nhận xét ,sửa chữa
4–Củng cố , dặn dò :
- Nêu cách chuyển PS TP thành hỗn số ?
- Nêu cách chuyển PSTP thành số TP ?
- Nhận xét tiết học
- Về nhà làm bài tập Bài 4
- Chuẩn bị bài sau :Số thập phân bằng
nhau
- HS theo dõi
- 73 73 , 4 10
4
; 56 56 , 08
100
8
6 6 , 05 100
5
- Chuyển các PS TP sau thành số TP rồi đọc các số TP đó
5 , 4 10
45
: Bốn phẩy năm
10
834= 83,4 : Tám mươi ba phẩy bốn
54 , 19 100
1954
: Mười chín phẩy năm bốn
…
- HS theo dõi
- HS làm bài vào phiếu BT
- HS nêu
- HS nêu
- Học sinh theo dõi và ghi yêu cầu vào vở
/ Rút kinh nghiệm :
……… ………
Kĩ thuật : ĐÍNH KHUY BẤM ( Tiết 3 )
( Xem Tuần 4 )
/ Rút kinh nghiệm :
………