Thứ sáu ngày 29 tháng 9 năm 2006 Tiết 1: Tập làm văn. $6: Viết th. I/ Mục tiêu: - HS nắm chắc hơn ( so với lớp 3) mục đích của việc viết th, ND cơ bản và kết cấu thông thờng của một bức th. - Biết vận dụng KT để viết những bức th thăm hỏi, trao đổi thông tin. II/ Đồ dùng: -Bảng phụ viết đề văn( phần luyện tập). III/ Các HĐ dạy- học: 1/ GT bài: 2/ Phần nhận xét: - Gọi1 HS đọc bài: Th thăm bạn. ? Lơng viết th cho Hồng để làm gì? ? Ngời ta viết th để làm gì? ?Để thực hiện mục đích trên một bức th cần có những Nd gì? Gợi ý: Trong bức th, ngoài lời chào hỏi, bạn Lơng có nêu mục đích viết th không? Bạn thăm hỏi tình hình GĐ và địa ph- ơngcủa Hồng nh thế nào?Bạn thông báo sự quan tâm của mọi ngời với ND vùng bị lũ lụt nh thế nào? ? Qua bức th đã đọc, em thấy một bức th thờng mở đầu và kết thúc nh thế nào? 3/ Phần ghi nhớ: 4/ Phần luyện tập a/ Tìm hiểu đề: - GV gạch chân TN quan trọng. ? Đề bài yêu cầu em viết th cho ai? ? Đề bài xác định mục đích viết th để làm gì? ? Th viết cho bạn cùng tuổi xng hô nh thế nào? ? Cần thăm hỏi bạn những gì? ? Cần kể cho bạn những gì về ình hình ở - 1 HS đọc bài. - Lớp trả lời câu hỏi SGK. - Thăm hỏi, thông báo tin tức cho nhau, trao đổi ý kiến, chia vui, chia buồn, bày tỏ tình cảm với nhau. + Nêu lí do, mục đích viết th. + Thăm hỏi tình hình của ngời nhận th. + Thông báo tình hình của ngời viết th. + Nêu ý kiến cần trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm với ngời nhận th. - Có' . - Mọi ngời quyên góp ủng hộ. - Đầu th: ghi địa điểm, thời gian viết th. Lời tha gửi. - Cuối th: ghi lời chúc, lời cảm ơn , hứa hẹn của ngời viết th.Chữ kí và tên hoặc họ tên của ngời viết th. - 3 HS đọc ghi nhớ SGK lớp ĐT. - 1 HS đọc đề, lớp ĐT tự xác định yêu cầu của đề. - Một bạn trờng khác. - Hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình ở lớp, ở trờng em hiện nay. - Xng hô gần gũi, thân mật: Bạn, cậu, tớ, mình. - Sức khoẻ , việc học hành ở trờng mới, tình hình GĐ, sở thích của bạn: đá bóng, chơi cầu - Tình hình học tập, sinh hoạt, vui chơi, thầy cô giáo bạn bè, kế hoạch sắp tới 1 lớp, ở trờng hiện nay? ? Nên chúc bạn, hứa hẹn điều gì? b/ HS thực hành viết th: Gv chấm chữa 2-3 bài. của lớp, trờng. - Chúc bạn khoẻ, học giỏi, hẹn gặp lại - Viết ra nháp những ý cần viết trong th. - Dựa vào dàn ý trình bày bài (2HS). - Viết th vào vở. - 2 HS đọc bài. 5/ Củng cố- dặn dò: - NX tiết học. -BTVN: HS viết ch Tiết 2: Toán: $15: Viết số tự nhiên trong hệ thập phân. I/ Mục tiêu: Giúp HS hệ thống hoá 1 số hiểu biết ban đầu về. - Đặc điểm của hệ thập phân. - Sử dụng 10 kí hiệu( chữ số) để viết số trong hệ thập phân. - Giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong1 số cụ thể. II/ Các HĐ dạy - học: 1/ KT bài cũ:? Thế nào là dãy số TN? ? Số TN nhỏ nhất là số nào? Số TN lớn nhất là số nào? 2/ Bài mới: a/ HDHS nhận biết đặc điểm của hệ thập phân. ? ở mỗi hàng chỉ có thể viết đợc? CS. ? Cứ 10 đv ở 1 hàng hợp thành mấy đv ở hàng trên liwnf nó? VD: 10 đv= 1 chục. 10 chục= 1 trăm. 10 trăm= 1 nghìn . ? Với 10 CS : 0, 1, 2, 9 ta có thể viết đợc số TN nh thế nào? GV ghi bảng. * KL: với 10 CS : 0, 1, 2, .9 ta có thể viết đợc mọi số TN. b/ Giá trị của mỗi CS phụ thuộc vào vị trí của nó trong 1 số cụ thể. GV: viết số TN với các đặc điểm trên đ- ợc gọi là viết số TN trong hệ thập phân. 3/ Thực hành: Bài 1(T10):? Nêu yêu cầu? - 1 CS. - .1 đv ở hàng trên liền nó. - HS nêu số. ? Nêu VD giá trị của mỗi số phụ thuộ vào vị trí của nó trong 1 số cụ thể? 315 000, 3 468 503 . 2 ? Số gồm? chục nghìn? nghìn? trăm? chục? đv? Bài 2(T20): ? Nêu yêu cầu? Bài 3(T20):?Nêu yêu cầu? ghi GT của CS 5 trong mỗi số sau. - Làm vào SGK. - Viết số. - Hs làm voà vở. 873= 800 + 70 + 3. 4 738= 4000 + 700 + 30 + 8. 10 837 = 10 000 + 800 + 30 + 7. - làm vào SGK. - Đọc BT. Số 45 57 561 5824 5 842 769 Giá trị của chữ số 5 5 50 500 5000 5 000 000 3/ Tổng kết - dặn dò: - NX giờ học.BTVN: Làm BT trong VBT. Tiết3: Địa lí. $2:Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn I, Mục tiêu: HS biết : -Trình bày đợc những đặc điểm tiêu biểu về dân c, sinh hoạt , lễ hội , trang phục của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn . -Xác lập mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và sinh hoạt củacon ngời ở đây. -Tôn trọng truyền thốngvăn hoá của các dân tộcở Hoàng Liên Sơn II, Đồ dùng dạy học : -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. -Tranh , ảnh về nhà sàn, trang phục , lễ hội của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. III, Các hoạt động dạy học: 1,Kiểm tra bài cũ; 2, Bài mới: 2.1, Giới thiệu bài: 2.2, Nội dung: a, Hoàng Liên Sơn-Nơi c trú của một số dân tộc ít ngời *HĐ1:Làm việc cá nhân. -Dân c ở HLS đông đúc hay tha thớt hơn so với đồng bằng? -Kể tên một số dân tộc ít ngời ở HLS? -Ngời dân ở núi cao thờng đi lại bằng phơng tiện gì? Vì sao? -GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện -HS trình bày kết quả làm việc trớc lớp ? -HS nhận xét bổ sung. 3 câu trả lời. b,Bản làng với nhà sàn: *HĐ2:Làm việc theo nhóm : -GV chia lớp thành 4nhóm . -GV giao phiếu bài tập tới các nhóm. -GV kết luận. -Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp. -Các nhóm khác nhận xét bổ sung. c,Chợ phiên, lễ hội, trang phục *HĐ 3: Làm việc cả lớp: -Nêu những hoạt động chính trong chợ phiên ? -Kể tên một số hàng hoá bán ở chợ? -Lễ hội đợc tổ chức vào mùa nào? Trong lễ hội có những hoạt động nào? -Nhận xét trang phục truyền thống của các dân tộc trong hình4,5,6 ? -GV kết luận . HS trả lời cá nhân, nhận xét bổ sung cho hoàn thiện. 4 3,Tổng kết bài: -Một HS nhắc lại những nét chính về dân c, trang phục, sinh hoạt, lễ hội. -GV nhận xét chung giờ học. Tiết 4 : Mĩ thuật: $3: Vẽ tranh : Đề tài: Các con vật quen thuộc. I, Mục tiêu: -HS nhận biết hình dáng , đặc điểm một số con vật quen thuộc. -HS biết cách vẽ một số con vật quen thuộc. -HS yêu mến và có ý thức chăm sóc vật nuôi. II, Chuẩn bị: -Tranh ảnh một số con vật . -Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III, các HĐ dạy- học chủ yếu: 5 Tiết 5: Kĩ thuật : $6: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng(T1) I) Mục tiêu: -HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng . -Khâu ghép đợc hai mép vải bằng mũi khâu thờng . -Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thờng để áp dụng vào cuộc sống . II) : Đồ dùng : -Mẫu đờng khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng và 1 số SP có đờng khâu ghép hai mép vải ( áo ,quần ,vỏ gối ) -2 mảnh vải hoa ,kích thớc 20cm x 30cm -Chỉ khâu ,kim khâu ,kéo thớc ,phấn vạch . III) Các HĐ dạy - học : 1)Giới thiệu bài : 1,KT bài cũ: KT đồ dùng của HS 2, Bài mới: 2.1, HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài. -GV cho HS quan sát tranh. 2.2, HĐ2:Cách vẽ con vật. -GV gợi ý cách vẽ theo 3 bớc: +Vẽ phác hình chung. +Vẽ các chi tiết. +Sửa chữahoàn chỉnh và vẽ màu. 2.3, HĐ3:Thực hành: -GV nêu yêu cầu. GV quan sát chung , hớng dẫn những HS yếu. 2.4, HĐ4:Nhận xét đánh giá: -GV cùng HS chọn một số bài có u điểm, nhợc điểm rõ nét để NX. 3, Củng cố- dặn dò: -Quan sát các con vật trong cuộc sống. -Su tâm hoạ tiết trang trí dân tộc. -HS tìm hiểu về: +Tên con vật? +Hình dáng , màu sắc con vật ? +Đặc điểm nổi bật của con vật? +Các bộ phận chính của con vật? +Em sẽ vẽ con vật nào? -1HS nhắc lại. -HS thực hành vẽ. -HS xếp loại các bài đã nhận xét. 6 2) Dạy bài mới : *) HĐ1: Giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải băng mũi khâu thờng ?Em có NX gì về mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng ? -Giới thiệu 1 số SP có đờng khâu ghép 2 mép vải -GV kết luận về đặc điểm đờng khâu ghép 2 mép vải . *) HĐ2: GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật : -GV hớng dẫn HS quan sát hình 1,2,3 ( SGKT15 ) ? Dựa vào quan sát hình 1(SGK)nêu các bớc khâu ghép 2 mép vải ? ?Dựa vào H2,3 hãy nêu cách khâu lợc ,khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu th- ờng ? -GV hớng dẫn HS một số điểm cần lu ý : + Vạch dấu trên mặt trái của một mảnh vải +úp mặt phải của 2 mảnh vải vào nhau và xếp cho 2 mép vải bằng nhau rồi mới khâu . + Sau mỗi lần rút kim ,kéo chỉ ,cần vuốt các mũi khâu theo chiều từ phải sang trái cho đỡng khâu thật phẳngrồi mới khâu các mũi khâu tiếp theo . -Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các thao tác vừa HD -Gọi HS đọc ghi nhớ -Cho HS xâu chỉ vào kim ,vê nút chỉ tập khâu ghép 2 mép vải - Quan sát . -Đờng khâu là các mũi khâu cách đều nhau .Mặt phải của 2 mảnh vải úp vào nhau . Đờng khâu ở mặt trái của 2 mảnh vải . - Quan sát -Nghe -Quan sát -HS nêu ,NX bổ sung -HS nêu ,NX bổ sung -Nghe -2 HS lên bảng thực hành -NX ,sửa sai -2HS đọc phần ghi nhớ -Thực hành 3) Tổng kết- dặn dò: _ NX tiết học _BTVN : Thực hành bài vừa học , CB đồ dùng giờ sau học tiếp . 7 . vải . - Quan sát -Nghe -Quan sát -HS nêu ,NX bổ sung -HS nêu ,NX bổ sung -Nghe -2 HS lên bảng thực hành -NX ,sửa sai -2 HS đọc phần ghi nhớ -Thực hành 3) Tổng. Bài 3( T20):?Nêu yêu cầu? ghi GT của CS 5 trong mỗi số sau. - Làm vào SGK. - Viết số. - Hs làm voà vở. 8 73= 800 + 70 + 3. 4 738 = 4000 + 700 + 30 + 8. 10 837