Giáo án chuẩn Lớp 1 - Tuần 4

- Thư giãn b Luyện viết: Hdẫn HS viết bài 15 - Nhận xét c Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì - GV treo tranh và nêu câu hỏi.. IV/ Củng cố: Đọc bài SGK.[r]

Trang 1

TUẦN 4 Thứ 2 ngày 26 tháng 9 năm 2006

HỌC VẦN:

D - Đ

A/ MỤC TIÊU:

- Đọc và viết được d, đ, dê, đị

- Đọc được tiếng, từ ứng dụng và câu ứng dụng dì na đi đị, bé và mẹ đi bộ

- Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề đề đế, cá cờ, bi ve, lá đa

- Làm giàu vốn từ cho trẻ

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh học bài d, đ phĩng to - Bộ chữ

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

II/ Kiểm tra: Đọc và viết được n, m, na, me

- Đọc câu ứng dụng - Nhận xét

- 1 em, lớp bảng con

- 3 em

III/ Bài mới:

1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài o, c

- GV treo tranh và nêu câu hỏi

- GV ghi bảng d - dê, đ - đị

2/ Dạy chữ ghi âm:

a) D: GV gthiệu chữ d và d viết

- Chữ d gồm 1 nét cong hở và 1 nét mĩc

ngược cao 4 ơ li

 Phát âm, đánh vần

- Phát âm d: đầu lưỡi chạm lợi

- Vị trí của các chữ trong dê

- Ghép dê vào giá

- Đánh vần: dờ - ê - dê

b) Đ: Quy trình tương tự như d

- Lưu ý: Chữ đ gồm d thêm nét ngang

- So sánh d và đ

- Phát âm đ: đầu lưỡi chạm lợi rồi bật ra cĩ

tiếng thanh

- Ghép vào giá đị

- HS đọc o, c.

- HS quan sát và trả lời

- HS đọc

- HS quan sát

- HS phát âm d

- d trước ê sau

- HS ghép dê

- Cá nhân, lớp

- Giống: cùng cĩ d

- Khác: đ cĩ thêm nét ngang

- HS phát âm đ

- HS ghép vào giá đị

3/ Hướng dẫn viết:

- GV gthiệu chữ viết và viết mẫu

- Hướng dẫn quy trình viết

d / dê

đ / đò

- 1 em lên bảng, cả lớp bảng con

 Đọc tiếng ứng dụng:

- GV treo tranh minh họa

- GV giới thiệu và ghi tiếng ứng dụng - 1 em lên bảng, cả lớp bảng con

Trang 2

da - de - do - đa - đe - đo

da dê - đi bộ

- GV hướng dẫn đọc

- Da dê: da của con dê, dùng………

- Đi bộ: đi chậm bằng 2 chân

- Nhận xét

- HS quan sát

- Cá nhân, tổ, lớp

Tiết 2

 Luyện tập:

Luyện đọc: Đọc lại toán bộ bài trên bảng

Đọc câu ứng dụng

GV treo tranh minh họa

GV gthiệu và ghi câu ứng dụng

Dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ

- GV hdẫn đọc

- HS quan sát và tra lời

- Thư giãn

 Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết bài

- Nhận xét

- Hát

- Cả lớp viết bài vào vở TV1

 Luyện nói: Chủ đề: cá cờ, bi ve, lá đa

- GV treo tranh và nêu câu hỏi?

- Em biết những loại bi nào?

- Cá cờ thướng sống ở đâu?

- Lá đa bị cắt như trong tranh là trò chơi gì?

- Trâu lá đa

IV/ Củng cố:

- Đọc bài SGK

- Tìm chữ vừa học trong đoạn báo mà cô yêu

cầu - Nhận xét

V/ Dặn dò:

- Về nhà học bài, làm bài 14 vở BTTV

- Chuẩn bị bài 15

Trang 3

BẰNG NHAU, DẤU =

A/ MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính số đó

- Biết sử dụng từ bằng nhau, dấu = khi so sánh các số

- Rèn tính chính xác, ham thích học tóan

- Bộ học toán, tranh SGK phóng to

II/ Kiểm tra: GV ghi 4 5; 3 2; 1 4

- Nhận xét

- 1 em lên bảng, lớp bảng con

1/ Giới thiệu: GV gthiệu và ghi luyện tập

2/ Quan hệ bằng: Nhận biết quan hệ bằng

nhau

a) 3 = 3: GV treo tranh con hươu

- Có mấy con hươu?

- Có bao nhiêu khóm cây?

- Cứ mỗi con hươu thì có duy nhất 1

khóm cây và ngược lại

- Só khóm cây bằng số con hươu

- Ta có 3 = 3 đọc là ba bằng ba

- Tương tự GV treo tranh chấm tròn: 3

tròn xanh và 3 tròn trắng

- Ta có 3 = 3 - Gv ghi bảng

b) 4 = 4: HS nhận biết 4 = 4

- Tương tự như 3 = 3 để giải thích 4 = 4

- Từ đó khái quát thành: Mỗi số bằng

chính số đó và ngược lại nên chúng bằng

nhau (3 = 3 từ trái sang phải cũng như từ

phải sang trái)

- 3 con

- 3 khóm

- Cả lớp đọc ba = ba

- Số tròn xanh bằng số tròn trắng

- HS đọc ba bằng ba

3/ Bài tập: Làm bài tập

Bài 1: Viết dấu theo mẫu

Bài 2: GV treo btập 2 - GV nhận xét

Bài 3: GV treo BT3 - GV nhận xét bài 3

- Cả lớp dấu bằng

- HS đọc yêu cầu làm bài, sửa bài - Nhận xét

Bài 4: Tương tự bài tập 2

IV/ Củng cố: Trò chơi "Điền nhanh số"

- Tuyên dương - Nhận xét

- Mỗi tổ 1 em lên thi điền nhanh

V/ Dặn dò:

- Về nhà làm bài 13 vào vở BTT1

Trang 4

ĐẠO ĐỨC:

GỌN GÀNG SẠCH SẼ

A/ MỤC TIÊU:

- HS biết rằng hằng ngay cần phải giữ gìn thân thể, áo quần gọn gàng, sạch sẽ, tắm gội, chải tóc và thay quần áo thường xuyên

- HS biết tích cực chăm chỉ làm vệ sinh thân thể, giữ gìn quần áo gọn gàng, sạch sẽ

- HS thực hiện được vệ sinh thân thể, quần áo gọn gàng, sạch sẽ

- Bài hát "Rửa mặt như mèo"

- Phiếu thảo luận, lược

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I/ Ổn định:

II/ Kiểm tra:

- GV gọi 2 em lên bảng - Nhận xét

- 2 em nhận xét

1 Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài "Gọn

gàng, sạch sẽ"

2 Hoạt động 1: Làm btập 3.

- GV hướng dẫn làm btập 3

- GV treo tranh btập 3 và nêu câu hỏi - HS quan sát và trả lời 2 em 1

nhóm thảo luận và từng đại diện lên phát biểu

- Lớp bổ sung

- Kết luận: Vậy nên làm theo tranh 1, 3, 5, 7, 8

3/ Hoạt động 2:

- GV treo btập 4 và nêu yêu cầu

- GV chia lớp thành nhiều nhóm

- GV nhận xét

- Mỗi nhóm 1 bàn 2 em chải tóc và sửa sang lại quần áo cho các bạn trong nhóm

4/ Hoạt động 3: Hát bài "Rửa mặt như mèo".

5 Họat động 4: GV ghi bảng

- Cả lớp vừa học, vừa làm động tác

- GV treo 1 số tranh lên bảng và yêu cầu

HS nhận xét và sửa lại cho bạn đó được

gọn gàng sạch sẽ

V/ Dặn dò:

- Thực hành đúng theo bài học.

- - Chuẩn bị bài "GGSS" và ĐDDH

- HS quan sát và nhận xét từng tranh

về và giúp đỡ bạn trong tranh sửa lại cho gọn gàng

Trang 5

Thứ 3 ngày 27 tháng 9 năm 2006

HỌC VẦN:

T - TH

A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- HS đọc, viết được t, th, tổ, thỏ.

- Đọc được câu ứng dụng bố thả cá mè, bé tả cá cờ

- Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề ổ, tổ

- Bước đầu biết yêu tiếng mẹ đẻ

- Tranh SGK bài t, th phĩng to - Bộ chữ

II/ Kiểm tra: Đọc viết d, dê, đ, đị.

- 2 em lên bảng, lớp bảng con.

- 2 em.

1/ Giới thiệu: GV gthiệu và hi đề bài.

- GV treo tranh

- GV ghi bảng t - tổ, th - thỏ

2/ Dạy chữ ghi âm:

a) t: GV gthiệu t và viết t

 Nhận diện chữ: Chữ t gồm chữ 1 nét xiên

phải, 1 nét mĩc ngược dài và 1 nét ngang

- So sánh t với đ

- Tìm chữ t ghép vào giá

 Phát âm, đánh vần:

- Phát âm t: đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra,

khơng cĩ tiếng thanh

- Hãy ghép thêm vào t, ơ và dấu hỏi để cĩ tổ

- Phân tích tổ

- Đánh vần: tờ - ơ - tơ- hỏi - tổ.

- Nhận xét

- HS quan sát.

- HS trả lời

- HS quan sát

- Giống: đều cĩ nét t Khác: t cĩ /, đ

cĩ c

- Cả lớp ghép t

- HS phát âm t - Cá nhân, tổ, lớp

- Cả lớp ghép tổ

- t trước ơ sau ? trên ơ

b) th: Quy trình tương tự như t.

- Lưu ý: th được ghép bởi t và h

- So sánh chữ t và th

- Ghép vào giá th, thỏ

- Phát âm đầu lưỡi chạm răng bật mạnh

- Giống: cùng cĩ t

- Khác: th cĩ thêm h

- HS ghép vào giá t, th

- Thư giãn - Hát

4/ Luyện viết: GV gthiệu chữ viết và viết mẫu

- GV hướng dẫn cách viết - Lưu ý nét nối

giữa t và h - Nhận xét

t / tổ

th / thỏ

- HS viết vào bảng con

Đọc tiếng ứng dụng: GV giới thiệu và ghi

tiếng ứng dụng

Tơ - tơ - ta - tho - thợ - tha

Trang 6

Ti vi - thợ mỏ

- GV đọc mẫu và hdẫn đọc - Nhận xét - HS viết vào bảng con.

Tiết 2

5/ Luyện tập:

a) Luyện đọc: Đọc bài trên bảng - Nhận xét.

- Đọc câu ứng dụng

- GV treo tranh, gthiệu và ghi câu ứng dụng

bố thả cá mè, bé thả cá cờ.

- GV đọc mẫu và hdẫn đọc

- HS quan sát và tả lời

b) Luyện viết: Hdẫn HS viết bài 15 - Nhận xét

c) Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì

- Tranh vẽ gì?

- Con gì có ổ?

- Con người có tổ?

- Con người thì có gì?

- Chúng ta không nên phá tổ, ổ của các con

vật vì sao? - Nhận xét

- HS viết bài 15 vào vở TV1

- ổ, tổ

- gà, chó, mèo, ngang…

- chim, kiến, ong…

- Đó là nhà của chúng

IV/ Củng cố: Đọc bài SGK.

- Trò chơi ghép chữ?

- Nhận xét

V/ Dặn dò:

- Về nhà làm bài 15 vào vở BTTV1

- Cả lớp

Trang 7

THỦ CÔNG:

XÉ DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN

A/ MỤC TIÊU:

- Làm quen với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình

- Xé được hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn

- Rèn tính thẩm mỹ, khéo tay

B/ CHUẨN BỊ:

- Bài mẫu về xé, dán hình vuông, hình tròn

- 2 tờ giấy khác màu, hồ dán., giấy ô li

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định:

II/ Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị của HS.

- Nhận xét

1 Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài. - Cả lớp đọc đề bài

2 Qsát nhận xét:

- GV treo bài mẫu

- Các em hãy quan sát và nhận biết 1 số

đồ vật có hình vuông, hình tròn

a) Hình vuông: Vẽ, xé hình vuông

- GV treo quy trình xé hình vuông

- GV lấy 1 tờ giấy màu vẽ 1 hình vuông và

thao tác xé

- GV thao tác như xé hình chữ nhật

- Sau khi xé lật mặt sau để HS quan sát

- GV hdẫn lấy giấy ô li để tập xé

- GV nhận xét

b) Hình tròn: Vẽ, xé hình tròn

- Tương tự như xé hình vuông

- Xé hình tròn ra khỏi tờ giấy màu và lật

mặt sau để HS quan sát

- GV hdẫn lấy giấy ô li để tập xé

- GV nhận xét

- HS quan sát

- HS theo dõi

- Cả lớp xé vào giấy ô li

- HS xé vào giấy nháp

- Thư giãn

3 Thực hành: Hdẫn thực hành trên giấy

- GV kiểm tra HS xé, dán trê giấy ô li

- Nhận xét tiết học

V/ Dặn dò:

- Về nhà tập xé cho quen tay

- Tiết sau đem giấy màu để xé, dán vào vở

Hát

- HS tập xé trên giấy ô li

TOÁN:

Trang 8

LUYỆN TẬP

A/ MỤC TIÊU: Giúp HS

- Củng cố những khái niệm ban đầu về so sánh được các số trong phạm vi 5.

- Rèn tính chính xác, ham học toán

B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

II/ Kiểm tra: Kiểm tra bài 14 vở BTT1

- Nhận xét

- 7 em

1 Giới thiệu: Cô gthiệu và ghi đề bài

2 Thực hành:

Bài 1: Cô treo btập 1 - Nhận xét

Bài 2: GV phát phiếu và hdẫn HS làm vào

phiếu

- HS đọc yêu cầu, làm bài, sửa bài, nhận xét

- Cả lớp làm bài vào phiếu

Bài 3: GV treo btập 3

- Cô nhận xét

- HS đọc yêu cầu và làm bài Từng bàn đổi vở để chấm

- Thi điền nhanh kết quả

3 >  1 < 

4  4 3 > 

1 <  4  4

 =   < 

- Tuyên dương

- Nhận xét

V/ Dặn dò:

- Về nhà làm bài 14 vào vở BTT1

- 2 HS lên bảng điền nhanh

Trang 9

Thứ 4 ngày 28 tháng 9 năm 2006

HỌC VẦN:

ƠN TẬP

A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- HS biết đọc và viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần qua i -a, n-m, d-đ, t-th

- Ghép được chữ rời thành chữ tiếng

- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Hổ

- Bảng ơn, tranh minh họa bài 14 phĩng to

I/ Ổn định:

II/ Kiểm tra: Đọc và viết t, th, tổ, thỏ

1 Giới thiệu: GV gthiệu và ghi đề bài.

- Từ bài 1215 đã học những âm gì?

- Gv ghi bảng theo lời nhớ của HS

- GV treo bảng ơn lên bảng

- i -a, n-m, d-đ, t-th.

- HS quan sát và bổ sung ơ, ơ.

2 Ơn tập: GV treo bảng ơn

- GV chỉ khơng TT

- GV đọc âm

3 Ghép chữ thành tiếng:

- Lấy n cột dọc ghép ơ hàng ngang

- GV ghi vào bảng ơn nơ

- Tương tự GV hướng dẫn

- GV hdẫn ghép tiếng và dấu đề được từ

- GV ghi mờ…ta…

- HS lên bảng chỉ và đọc bảng

- HS chỉ tiếng

- HS đọc nơ

- nờ - ơ - nơ

- HS ghép và đọc cả bảng ơn

- HS đọc: mờ, mớ, mở…

- HS đọc cả bảng ơn

4 Đọc từ ứng dụng:

- GV gthiệu và ghi bảng từ ứng dụng

tổ cị, lá mạ, da thỏ, thợ nề

- GV đọc mẫu

- GV giải thích từ:

+ Lá mạ: đưa 1 vật thật

+ Thợ nề: người thợ làm việc xây nhà

- Tập viết: GV giới thiệu chữ viết và viết

mẫu, hdẫn viết - Nhận xét tiết học

ï tổ cò

Trang 10

Tiết 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

- Nhắc lại bài ôn tiết trước - Nhận xét

- Đọc câu ứng dụng

- GV treo tranh minh hoạ

- GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng

cò bố mò cá - cò mẹ tha cá về tổ.

- GV đọc mẫu và nhận xét

b) Luyện viết: HS viết bài 16 vào vở

TV1 - Nhận xét

- HS đọc 4 em, lớp

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- Cả lớp đọc lại

- Kể chuyện: Cò đi lò dò

- GV đọc tên câu chuyện

- GV đọc qua câu chuyện 1 lần

- GV treo tranh và kể theo từng tranh

Tranh 1: Anh nông dân đem cò về chạy

chữa và nuôi sống

Tranh 2: Cò con trông nhà, nó lò do đi

khắp nhà, bắt ruồi, quét dọn nhà cửa

Tranh 3: Cò con bỗng thấy đàn cò bay

liệng vui vẻ, nó nhỡ nhà cùng cha mẹ chị

em

Tranh 4: Mỗi khi có dịp là cò cùng đàn

kéo đến thăm anh nông dân và cánh đồng

của anh

- HS lắng nghe

- HS quan sát, lắng nghe

- Ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm chân

thành và đáng quý giữa cò và anh nông dân

- GV hướng dẫn kể

- Từng tổ thảo luận và đại diện lên kể

- Đọc bài SGK.

- Trò chơi: Thi kể chuyện theo tranh Cô

để úp 4 bức tranh 4 em lên bốc thăm và sắp

theo thứ tự kể từ 14

- Nhận xét

V/ Dặn dò:

- Về nhà học bài, làm bài 16 vào vở

BTTV1

- Từng tổ cử đại diện lên bốc thăm, trúng tranh nào kể tranh đó

Trang 11

TỰ NHIÊN XÃ HỘI:

BẢO VỆ MẮT VÀ TAI

A/ MỤC TIÊU: Giúp HS biết:

- Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai

- Tự giác thực hành thướng xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ

- Hình minh họa bài 4 SGK phóng to

Hoạt động của giao viên Hoạt động của học sinh

I/ Ổn định

II/ Kiểm tra: Điều gì có thể xảy ra nếu mắt

và tai bị hỏng?

- Nhờ đâu ta biết được mọi vật xung quanh

- Nhận xét

- 2 em

1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài.

2/ Hoạt động 1: Làm việc với SGK.

 Mục tiêu: HS nhận ra việc gì nên làm và

việc gì không nên làm để bảo vệ mắt

 Cách tiến hành:

Bước 1:

- GV khuyến khích HS tự nêu câu hỏi để

hỏi bạn

- GV hướng dẫn HS trả lời

Bước 2:

- GV chỉ định HS trả lời hoặc xung phong

- GV kết luận tranh trang 10 SGK

- HS trả lời câu hỏi của bạn

3/ Hoạt động 2: Làm việc với SGK

 Mục tiêu: HS nhận ra việc gì nên làm và

việc gì không nên làm để bảo vệ tai

- GV hdẫn HS quan sát tranh trang 11 và tập

đặt câu hỏi và tập trả lời

- GV treo tranh minh họa trang 11

- GV kết luận

- HS quan sát nêu câu hỏi theo tranh

và trả lời

4/ Họat động 3: Đóng vai

 Mục tiêu: Tập ứng xử để bảo vệ mắt tai

Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho các nhóm

- Hùng đi học về thấy Tuấn và bạn đang

chơi kiếm bằng 2 que Là Hùng em sẽ xử lý - Nhóm 1 (tổ 1) phân công đóng vai

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	245,44 KB