Giáo án Ghép Lớp 1 + 3 Tuần 25 - GV: Hoàng Thị Bạch

ThÓ dôc Bµi ThÓ dôc - Trß ch¬i: - Biết cách thực hiện các động tác cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.. - BiÕt thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê..[r]

Tuần 25 Lớp ghép 1 + 3

Kế hoạch bài học

Ngày soạn : 29 / 01 / 2010 Ngày giảng: 01 / 02 / 2010

Môn

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Chào cờ Tập đọc

Bài : trường em + Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Cô giáo , dạy em , điều hay , mái

trường

+ Hiểu nội dung bài : Ngôi trường là nơi gắn bó , thân thiết với bạn học sinh trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

* Đọc

- Tranh minh hoạ SGK

Chào cờ TậP VIếT :

Ôn chữ hoa: s

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa s (1 dòng) , c , t (1 dòng) , viết

đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy …rì

rầm bên tai (1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ

- Vở tập viết

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

10p 1 1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Hướng dẫn HS luyện đọc

a- GV đọc mẫu lần 1:

b- Hướng dẫn HS luyện đọc:

+ Luyện đọc các tiếng: cô giáo, dạy em,…, điều hay

- GV ghi các từ trên lên bảng và gọi

HS đọc bài

- Cho HS phân tích và ghép từ:

trường, cô giáo

a , GV: Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của tiết học

HS : tìm các chữ hoa có trong bài

GV : viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc lại cách viết

HS : Viết bảng con các chữ hoa

GV nhận xét b) Luyện viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc

- GV đọc

- GV quan sát, sửa sai cho HS 13P

hút

2

- GV kết hợp giữa nghĩa từ:

Ngôi nhà thứ 2: Trường học giống như một ngôi nhà vì ở đó có nhiều người rất gần gũi, thân yêu

Thân thiết: Rất thân, rất gần gũi + Luyện đọc câu:

- Mỗi câu 2 HS đọc, mỗi bàn đọc ĐT

1 câu + Luyện đọc, đoạn, bài

- Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc bài

c) luyện viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc

- GV giúp HS hiểu câu ứng dụng

- HS luyện viết bảng con

+ HD HS viết vở tập viết

- GV nêu yêu cầu

- HS viết bài vào vở

- GV theo dõi uốn nắn cho HS

(Mỗi HS đọc 1 đoạn); 2 HS đọc toàn bài, cả lớp đọc ĐT

+ Thi đọc trơn cả bài

- GV giao việc cho HS

- Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc 9p 3 3- Ôn các vần ai, ay:

a- Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay.

- Y/c HS tìm tiếng trong bài có vần ai,

ay ?

- Y/c HS đọc và phân tích các tiếng có vần trên

b- Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay:

- Gọi HS đọc câu mẫu trong SGK

- GV chia nhóm 2 và nêu Y/c thảo luận: tìm tiếng có vần ai, ay sau đó nói tiếng đó

- GV ghi nhanh các từ Hs nêu lên bảng và Y/c HS đọc

- Y/c HS viết bài vào VBT

c- Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay

- GV chia lớp thành 2 nhóm và Y/c

HS quan sát tranh trong SGK; đọc câu mẫu dựa vào câu mẫu nói câu mới theo Y/c

- GV cho một bên nói câu chứa vần ai , 1 bên nói câu chứa vần ay; chỉ liên tục (nếu bên nào chưa nói được trừ 10

điểm) Trong 3 phút đội nào nói được nhiều sẽ thắng

- GV nhận xét, tuyên dương đội nói tốt

d - Chấm , chữa bài

- Nhận xét bài viết

3 p 4 HS : Giải lao

Môn

Tên bài

I.Mục tiêu

II ĐDDH

Toán thực hành xem đồng hồ

- Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

- Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã)

- Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

13 p 1 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 rồi Y/c

HS đọc bài theo đoạn; trả lời câu hỏi của từng đoạn

- Trong bài, HS đọc được gọi là gì ?

- trường học là ngôi nhà thứ hai của

em ? vì sao ?

Bài 1: Viết (theo mẫu)

Tự làm các bài tập rồi chữa bài

10 p 2 - Gọi HS đọc toàn bài, NX và cho

điểm

Bài 2: Nối (theo mẫu)

- -HS xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử để thấy

được hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian (vào buổi chiều hoặc buổi tối)

tự làm bài và đổi vở chữa bài

Bài 3: Số?

- -HS quan sát đồng hồ hình thứ nhất (bắt đầu) và hình thứ hai (kết thúc)

Từ đó xác định khoảng thời gian diễn ra công việc ấy để điền số thích hợp và chữa miệng

10 p 3 5 Luyện nói

Đề tài: Hỏi nhau về trường lớp của mình

- Cho HS quan sát tranh và hỏi ?

- Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- Y/c HS hỏi đáp theo mẫu câu hỏi

đáp theo câu mình tự nghĩ ra

VD: Trường của bạn là trường gì ?

- ở trường bạn yêu ai nhất

- ở trường bạn thích cái gì nhất ?

- ai là bạn thân nhất trong lớp của bạn

- ở lớp bạn thích học môn gì nhất ?

- Y/c HS từng cặp lên hỏi đáp trước lớp

Bài 4: Vẽ thêm kim phút còn thiếu vào đồng hồ B

- -HS nêu yêu cầu và tự làm bài và đổi

vở chữa bài

-HS thao tác trên mô hình đồng hồ cá nhân

2 p 4 GV: Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập viết : Bài 20

A, ă , â…

- Tô được các chữ hoa : A , Ă , Â , B

Tập đọc – kể chuyện

Hội vật

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu ,

II ĐDDH

- Viết đúng các vần : ai , ay, ao , au

các từ ngữ : mái trường , điều hay, sao sáng kiểu chữ viết thường , cỡ

vừa

* Đọc

-Vở tập viết

giữa các cụm từ

- Hiểu ND : Cuộc thi tài giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng

đáng của đô vật già , giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi ( TLCH SGK )

+ Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước SGK

* Đọc -Tranh MH SGK

III Các hoạt động dạy học

Nội dung hoạt động

12 p 1 GV:

1 Giới thiệu bài (trực tiếp):

2- Hướng dẫn tô chữ hoa

- GV treo bảng có chữ hoa A, Ă, Â và hỏi:

- Chữ A gồm những nét nào ?

- GV chỉ lên chữ hoa A và nói: Chữ

hoa A gồm 1 nét móc trái, một nét móc dưới, một nét ngang

+ Quy trình viết chữ hoa A

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Viết bảng con

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc

+ GV đọc toàn bài

HS - Đọc từng câu: HS đọc đúng các

từ ngữ

- Đọc từng đoạn trước lớp:

- HS đọc chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn các nhóm

- Đọc ĐT một đoạn

17 p 2 3- Hướng dẫn HS viết vần và từ ứng

dụng:

- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng

- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ

- GV nhận xét, chỉnh sửa

+ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- HD HS đọc thầm từng đoạn và trao

đổi về nội dung bài theo các câu hỏi

- HS - Đọc thầm và TLCH + Giúp HS nắm nghĩa các từ mới + GV nêu nội dung bài

+ Luyện đọc lại

- 2, 3 HS thi đọc từng đoạn văn

- 1 HS đọc cả bài

15 p 3 4- Hướng dẫn HS tập viết vào vở :

- GV gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- GV giao việc GV: - Nhắc nhở những HS ngồi chưa

đúng tư thế và cầm bút sai

- Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi

- Thu vở chấm và chữa một số bài

- Khen HS viết đẹp và tiến bộ

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

2 HD học sinh kể theo từng gợi ý

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV nhắc HS : Để kể lại hấp dẫn, truyền được không khí sôi nổi của cuộc thi tài đến người nghe cần tưởng tượng như đang thấy trước mắt quang

cảnh hội vật

- HS kể theo cặp

- 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn

- HS nhận xét

- Nêu lại ND chính của bài ? (2HS)

3 p 4 Nhận xét chung tiết học

-

Ngày soạn : 01 / 02 / 2010

Ngày giảng: 02 / 02 / 2010

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Tập đọc Bài : tặng cháu

+ Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : tặng cháu , lòng yêu , gọi là ,

nước non

+ Hiểu nội dung bài : Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước trả lời

được câu hỏi 1, 2 (SGK) HTL bài thơ

* Đọc

- Tranh minh hoạ SGK

Chính tả ( nghe viết )

Hội vật

- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT2

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

13p 1 1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS luyện đọc:

a- GV đọc mẫu lần 1:

b- Hướng dẫn HS luyện đọc:

- Luyện các tiếng, từ ngữ: vở , gọi

là , nước non

- GV ghi các TN cần luyện đọc lên bảng

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- Y/c HS phân tích tiếng khó

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 HD HS nghe viết.

a) HD HS chuẩn bị

- GV đọc diễn cảm đoạn chính tả

- 1 HS đọc lại

- GV giúp HS nắm ND đoạn văn

- GV nói cách trình bày bài chính tả

+ GV đọc một số tiếng khó:

- HS luyện viết vào bảng con

10 p 2 + Luyện đọc câu:

- GV HD và giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc đoạn, bài

- GV chia nhóm cho HS đọc theo hình thức nối tiếp

b + GV đọc bài

- HS nghe viết bài vào vở

10 p 3 3- Ôn lại các vần ao, au:

a- Tìm tiếng trong bài có vần au:

b- Thi tìm tiếng ngoài bài có vần ao,

au

- GV chia nhóm và giao việc: thảo luận để tìm tiếng theo Y/c trên

c- Thi nói câu có tiếng chứa vần ao hoặc au:

- Cho 1 HS đọc y/c

- Gọi nhanh những HS giơ tay nói câu có tiếng chứa vần au, ao

- GV nhận xét, cho điểm

c + Chấm chữa bài

- GV đọc lại đoạn viết

- HS đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

Bài 2

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT

- GV gọi HS đọc bài

- HS làm bài vào SGK

GV nhận xét ghi điểm

2 p 4 HS : Giải lao

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II.ĐD- DH

Toán

bài toán liên quan đến

rút về đơn vị

- Biết cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị

* Đọc yêu cầu BT

- Vở BT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

13 p 1

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a- Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc

- Cho HS đọc 2 câu thơ đầu

- Bác Hồ tặng vở cho ai ?

- Cho HS đọc 2 câu thơ cuối

- Bác mong bạn nhỏ làm điều gì ? GV: Bài thơ nói lên t/c' yêu mến sự quan tâm của Bác Hồ đối với các bạn HS Bác mong bạn nhỏ chăm học để trở thành người có ích

- Cho HS đọc toàn bài

*Hướng dẫn giải bài toán 1 (bài toán

đơn)

HS đọc và phân tích bài toán rồi giải vào nháp, 1HS lên bảng trình bày bài giải như phần bài học SGK + Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp có hai phép tính nhân chia)

- Hướng dẫn HS làm tóm tắt như SGK tr 128

- HS đọc và phân tích bài toán

- Lập kế hoạch giải bài toán như

- GV nhận xét, cho điểm - Thực hiện kế hoạch giải bài toán.

- HS trình bày bài giải vào nháp

10 p 2 b- Học thuộc lòng:

- HD HS học thuộc lòng bài thơ tại lớp theo các xoá dần

- GV nhận xét, cho điểm

- Hướng dẫn khái quát hoá: Khi giải

“Bài toán liên quan đến rút về đơn vị” thường tiến hành theo 2 bước:

*Bước 1: Tìm giá trị một phần (thực hiện phép chia)

*Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó (thực hiện phép nhân)

-Vài HS nhắc lại 2 bước giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị” 8p 3 c- Hát các bài hát về Bác Hồ

- GV gọi HS xung phong hát

- Cho HS hát bài "Ai yêu Bác Hồ

… NĐ"

Bài 1: Giải toán

- HS đọc đề bài, phân tích bài toán rồi tự đặt thêm câu hỏi: 1 bàn có bao nhiêu cái cốc? Tóm tắt bài toán

và tự giải bài toán theo hai bước, 1

HS lên bảng trình bày bài giải Bài 2: Giải toán

- HS đọc đề bài, phân tích bài toán rồi tự tóm tắt và giải bài toán theo

2 bước, 1HS lên bảng trình bày bài giải

4 p 4

Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

Tiết 97: Luyện tập

- Biết đặt tính và làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có phép cộng

Đạo đức Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ , tài sản của người khác

- Biết không xâm phạm thư từ của người khác

- Thực hiện tôn trọng thư từ , nhật

kí , sách vở , đồ dùng của bạn bè và mọi người

II ĐD - DH

- que tính

 Trẻ em có quyền được tôn trọng

bí mật riêng tư

- Vở BT đạo đức

III Các hoạt động dạy học chủ

Nội dung hoạt động

13 Ph 1

1 GT bài 2- Hướng dẫn làm BT:

Bài 1:

- Gọi HS đọc Y/c của bài H: khi đặt tính ta phải chú ý điều gì

- Hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục

- HS làm vào vở, 3 HS lên bảng

- GV nhận xét, cho điểm

Bài 2:

H: Bài Y/c gì ? HD: Đây là 1 dãy phép tính liên kết với nhau và các em chú ý nhẩm cho

kỹ để điền số vào  cho đúng

- Gọi HS làm bài, GV gắn nội dung bài tập 2 lên bảng

- GV nhận xét, chữa bài

- Cho cả lớp đọc lại kq'

HĐ1 : Xử lý tình huống qua đóng vai

- Các nhóm HS độc lập thảo luận tìm cách giải quyết, rồi phân vai cho nhau - BT1

- Một số nhóm đóng vai

- HS thảo luận lớp

- GV kết luận: Mình cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

10 p 2 Bài 3:

- Gọi HS đọc Y/c HD: Các em cần nhẩm các phép tính để tìm kq'

H: Vì sao câu a lại điền S ? KL: Khi phép tính có đơn vị đi kèm thì phải nhớ viết kèm vào kết quả

cho đúng

H: Vì sao câu c lại điền S

HĐ 2: Thảo luận nhóm

- GV yêu cầu HS làm BT2

- Điền từ vào chỗ trống sao cho thích hợp

- Các nhóm HS làm BT2 (b)

Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Y/c HS đặt câu hỏi để phân tích đề H: Bài toán cho biết những gì ? H: Bài toán hỏi gì ?

H: Muốn biết có bao nhiêu cái bát

ta làm phép tính gì ? H: Muốn thực hiện được phép tính

20 cộng với 1 chục trước hết ta phải

HĐ 3: Liên hệ thực tế

- GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau theo BT3

- Từng cặp HS trao đổi với nhau

- GV mời một số HS trình bày trước lớp

- Những em khác có thể hỏi để làm

rõ thêm những chi tiết mà mình quan tâm

làm gì ?

- Cho cả lớp làm bài vào vở

- Gọi 1 HS lên bảng Tóm tắt

Có: 20 cái bát Thêm: 1 chục cái bát Tất cả có: cái bát

Bài giải chục = 10 cái bát

Số bát nhà Lan có tất cả là:

20 + 10 = 30 (cái bát)

Đáp số: 30 cái bát

Hướng dẫn thực hành:

- Sưu tầm những tấm gương, mẩu chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

2 p 4 - Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II Đddh

Thể dục Bài Thể dục - Trò chơi:

- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ và tham gia chơi được

- Biết cách xoay tròn các khớp …

- Sân trường, còi

Thể dục

Ôn nhảy dây Trò chơi " Ném

bóng trúng

- Biết cách nhảy dây chụm hai chân

và thực hiện đúng cách so dây , chao dây , quay dây , động tác nhảy nhẹ nhàng

- Biết thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ

- Biết cách chơi và tham gia chơi

được

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

10 p 1 1- Nhận lớp:

- KT cơ vật chất

- Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu bài học

1+ Nhận lớp

- Cán sự báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung + Khởi động :

- Xoay các khớp

12 p 2 2- Khởi động:

Xoay khớp cổ tay và các ngón tay

- Xoay cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông

+ Trò chơi: Chim bay, cò bay

2 - Tập bài thể dục phát triển chung

- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân + GV cho cả lớp tập 1 lần

+ GV chia tổ cho HS tập luyện

- GV quan sát , sửa sai cho HS

10 p 3 1- Ôn bài thể dục:

- Lần 1: GV hô kết hợp làm mẫu

- Lần 2: GV chỉ hô nhịp

- Lần 3: Tổ trưởng điều khiển

2- Ôn tập hợp hàng dọc, đóng hàng, điểm số.

- Lần 1: GV ĐK cho cả lớp thực hiện

- Lần 2: Từng tổ thực hiện

- GV theo dõi, uốn nắn thêm

3- Tâng cầu:

- GV giả thiết quả cầu sau đó vừa làm mẫu vừa gt cách chơi

- Lần 1: GV ĐK cho cả lớp thực hiện

- Lần 2: Từng tổ thực hiện

- GV theo dõi, uốn nắn thêm

3 Chơi trò chơi "ném trúng đích"

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi

- HS chơi thử 1 lần - chơi thật

- GV cho HS chơi trò chơi

3p 4 GV: Nhận xét chung tiết học

Ngày soạn : 02 / 02 / 2010

Ngày giảng: 03 / 02 / 2010

Môn

Tên bài

I M tiêu

II ĐD DH

chính tả

Bài : Trường em

- Nhìn bảng chép lại đúng đoạn “ trường học là … anh em ” : 26 chữ

khoảng 15 phút

- Điền đúng vần ai , ay ; chữ c , k vào chỗ trống Làm được bài tập 2 , 3 (

SGK )

Toán

Luyện tập

- Biết giải bài toán liên quan đến rút

về đơn vị , tính chu vi hình chữ nhật

* Đọc

III Các hoạt động dạy học chủ

Nội dung hoạt động

13p 1 1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp)

2- Hướng dẫn HS tập chép.

- GV treo bảng phụ và Y/c HS đọc

đoạn văn cần chép

1:Giới thiệu bài Bài 1: Giải toán đơn

- - HS tự làm bài rồi chữa bài

Tóm tắt