Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 16 (12)

Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy I- KiÓm tra bµi cò: - Hãy hát lại một trong hai bài hát đó - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm II- D¹y häc bµi míi:.. + GV gt đôi nét ngắn gọn về quốc ca; quốc c[r]

Tuần 16

Sáng Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010

151 + 152: Học vần

im - um

A Mục đích yêu cầu

- Luyện nói từ 2 - 3 Câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

- GD HS có ý tự giác trong học tập

B Đồ dùng dạy học

* GV: tranh

* HS: Bộ đồ dùng tiếng việt

* Hình thức: nhóm đôi

C Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Kiểm tra bài cũ

- Viết : em, êm

- Đọc bài SGK vần, từ, câu

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét, ĐG

II Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài – ghi bảng.

2 Dạy vần: im

a Nhận diện vần:

- Ghi bảng vần im

- HD phân tích vần im?

- Yêu cầu học sinh gài im

- Giáo viên ghép bảng

b Đánh vần:

+ HD HS đánh vần và đọc mẫu

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Tiếng khoá, từ khoá

- Muốn có tiếng chim thêm âm gì ?

- Gv gài bảng tiếng chim

- HD phân tích tiếng chim?

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Từ khoá:

- Gv a vật mẫu ? - Bức tranh vẽ gì ?

- Giáo viên gài: chim câu

- HD phân tích

- Học sinh viết bảng con, bảng lớp

- 3 Học sinh đọc

- Hs đọc CN, ĐT im

- Vần im có âm iđ n r c,m đ n

sau

- Học sinh gài vần im, đọc ĐT

- Đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- Hs đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- HS thêm âm ch

- Hs gài chim - Đọc ĐT

im đứng sau

- Hs đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- Chim câu

- từ chim câu gồm 2 tiếng ghép lại

sau

* So sánh vần im , um

- HD so sánh

- luyện đọc cả hai vần

c Đọc từ ứng dụng:

- Ghi bảng từ ứng dụng

Con nhím tủm tỉm

Trốn tìm mũm mĩm

- Gv đọc mẫu- giải nghĩa từ:

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

đ Viết bảng

- Gv viết mẫu, nêu quy trình viết

im um chim cõu trựm

- Gv nhận xét, chỉnh sửa

- Tiểu kết tiết 1:

Tiết 2:

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

+ HD đọc bài ở tiết 1

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Đọc câu ứng dụng

- Cho Hs quan sát tranh

? Tranh vẽ gì ?

- Gv ghi bảng: Khi đi em hỏi

Khi về em chào

- HD đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm

- GV đọc mẫu

– HD phân tích tiếng mới

- Gv nhận xét, chỉnh sửa

b Luyện nói theo chủ đề:

- Giới thiệu tranh – ghi bảng:

Xanh, đỏ, tím, vàng

- Đọc mẫu trơn – HD phân tích

+ Gợi ý luyện nói:

- Bức tranh vẽ gì ?

- Giáo viên gợi ý học sinh luỵện nói bằng câu hỏi c

Luyện viết:

- Khi viết vần hoặc từ khoá trong bài các em cần chú ý

 thế ngồi viết

- Hs đọc CN, nhóm đôi, ĐT

im i

um u m

- HS đọc CN, nhóm, ĐT

( Rèn đọc cho HSyếu)

- Hs đọc nhẩm

- HS đọc ĐT trơn

- Tìm tiếng mới, phân tích

- Hs đọc CN, nhóm, ĐT

- HS quan sát GV viết

- Hs viết lên bảng con

- HS luyện đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- Hs nhận xét bạn đọc

- Hs quan sát tranh & Nx

- Mẹ và con

- HS đọc thầm

- Hs đọc ĐT trơn

- Tìm và phân tích tiếng mới

- Luyện đọc: CN, nhóm đôi, ĐT

( HS khá giỏi đọc trơn, Hs yếu đọc tiếng, từ)

- quan sát tranh - Nêu chủ đề luyện nói

- Đọc ĐT - Tìm tiếng mới, phân tích

- Đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- HS thảo luận nhóm đôi theo nội dung câu hỏi gợi ý

- HS nhận xét, bổ xung

- Hs viết trong vở theo HD

+ Nét nối giữa các con chữ, vị trí các dấu

- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu

- Nx & chấm 1 số bài viết

III Củng cố - dặn dò:

- Cho Hs đọc bài SGK

- Nx chung giờ học

Toán

Tiết61: Luyện tập

A Mục tiêu

- HS tự giác làm bài tập

B Đồ dùng dạy học

* GV: Mẵu vật, bảng pghụ, phiếu bài tập

C Hoạt động dạy và học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Kt bài cũ.

- Gv nhận xét cho điểm

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài – ghi bảng

2 Luyện tập

Bài 1: Tính

10 - 2 =8 10 - 4 = 6 10 - 3 = 7 10 - 7= 3

10 - 9 =1 10 - 6 = 4 10 - 1 = 9 10 - 0 =10

b.Tính

- Hd học sinh làm

- Hd hs viết pt cho thẳng cột

10 10 10 10 10 10

5 4 8 3 2 6

5 6 2 7 8 4

- Chữa bài nhận xét cho điểm

Bài 2: Số? ( Cột 1,2)

5 + … = 10 … - 2 = 6 8 - … = 1 …+ 0 = 10

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

- Hd học sinh nêu bài toán

- Chữa bài nhận xét

a 7 + 3 = 10 (con)

III Củng cố dặn dò

- Đọc lại bảng cộng, trừ 10

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Hs làm b/c 10 - 1 = 9

0 + 10 = 10

- Hs nhắc lại đầu bài

-Tính

- Hs làm vở bài tập

- 4 hs lên bảng

- Hs nêu yêu cầu

- Nêu cách làm

- Lớp làm B/c + B/l

- 3 Hs lên bảng, lớp làm bảng con

- Học sinh nêu yêu cầu

- Cách làm

- Hs nêu yêu cầu

- Quan sát tranh nêu bài toán

- Hs viết phép tính vào b/c

b 10 - 2 = 8(quả)

Chiều Thể dục

Bài 16: Thể dục rèn luyện L thế cơ bản- trò chơi vận động.

I- Mục tiêu:

hai tay dang ngang và lên cao chếch chữ V

ngang, hai tay chống hông

- Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi: Chạy tiếp sức ( có thể còn chậm ).

II- Địa điểm-

III- Nội dung và phương pháp.

Nội dung

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

- Chạy nhẹ nhàng và hít thở sâu

- TC: Diệt các con vật có hại

2 Phần cơ bản.

a Ôn TTCB

- Ôn phối hợp các  thế đứng cơ bản và đứng

ngang và lên cao chếch chữ V

- Ôn phối hợp đứng kiễng gót, hai tay chống

ngang, hai tay chống hông

- Ôn phối hợp đứng 6 một chân ra sau, hai tay

b TC: Chạy tiếp sức

- GV nhắc lại cách chơi

3 Phần kết thúc.

- GV, HS hệ thống bài

- Nhận xét giờ

* GV ***************

***************

********************

********************

 GV

********************

********************

* GV

Học vần

Ôn tập: im, um

II Các hoạt động dạy và học

*Hoạt động 1: Luyện đọc

- Gv ghi bảng vần tiếng từ và câu ứng dụng lên

bảng

- Gv sửa sai phát âm cho học sinh

* Hoạt động2: Làm bài tập

- ớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Nối

-H/d học sinh đọc từ rồi nối với từ tạo câu có

nghĩa

Bài 2: Điền vần im hay um

Gv h/d học sinh Q/s, lựa chọn vần và điền

- Hs đọc thầm

- Luyện đọc Cn-Đt

- Đọc vần, từ khoá, từ ứng dụng, câu ứng dụng

- Học sinh nêu yêu cầu và làm từng bài tập

-Học sinh đọc từ nối từ

- H/s làm bài và chữa bài

- Học sinh nêu yêu cầu bài 2

- H/s đọc lại các từ

- H/s nêu yêu cầu bài tập

Bài 3: Viết

- Gv h/d học sinh viết bài trong vở bài tập Gv

bao quát học sinh

* Hoạt động 4: Mở rộng vốn từ

III Củng cố dặn dò

- Đọc lại toàn bài, tìm tiếng mới

- Nhận xét giờ học

- H/s viết bài

- H/ sinh thi tìm từ mới có chứa vần ôn

- H/s đọc lại các từ

ToánP Đ

Ôn tập

II Các hoạt động dạy và học

1 Gthiệu bài ghi bảng

2 Hd học sinh làm bài tập

Bài 1: Nêu yêu cầu

10 - 1 =9 10 - 8 = 2 10- 6= 4 10 - 7= 3

10 - 9 =1 10 - 2 = 8 10 - 4 = 6 10 - 3=7

Bài 2: Số?

8 + … = 10 … - 4 = 6 10 - … = 8

10 - … = 3 5 + … = 10 10 - … = 2

10 - … = 7 3 + … = 10 10 - … = 5

- Gv chữa bài nhận xét

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

- HD học sinh viết PT thích hợp

- Gv nhận xét cho điểm

- Khuyến khích HS viết pt khác

Bài 4: Điền dấu >, <, =

3+7 = 10 10 - 4 > 5 8 - 3 > 7 - 3

10 6 5

3+4 < 8 10 - 1 = 9+1 5 + 5 = 10 - 0

- Giáo viên nhận xét cho điểm

III Củng cố dặn dò

- Đọc lại bảng cộng, trừ 10

- Nhận xét giờ học

- HS nêu yêu cầu

- Làm bảng con kết hợp lên bảng

- Hs nêu yêu cầu

- Nêu cách làm

- Lớp làm bảng con và bảng lớp

- Hs lên bảng thi chữa bài giữa 3 tổ

- Nêu yêu cầu

- Nêu bài toán

- Viết phép tính

5 + 5 = 10 (quả)

- H/s nêu yêu cầu và cách làm

- 3 tổ đại diện lên làm

Sáng thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010

Tiết 153+ 154: Học vần

iêm - yêm

A Mục đích yêu cầu

- Luyện nói từ 2 - 3 Câu theo chủ đề: Điểm LX

- GD HS có ý tự giác trong học tập

B Đồ dùng dạy học

* GV: cái yếm, tranh

* HS: Bộ đồ dùng tiếng việt

* Hình thức: nhóm đôi

C Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Kiểm tra bài cũ

- Viết : im, um

- Đọc bài SGK vần, từ, câu

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét, ĐG

II Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài – ghi bảng.

2 Dạy vần: iêm

a Nhận diện vần:

- Ghi bảng vần iêm

- HD phân tích vần iêm?

- Yêu cầu học sinh gài iêm

- Giáo viên ghép bảng

b Đánh vần:

+ HD HS đánh vần và đọc mẫu

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Tiếng khoá, từ khoá

- Muốn có tiếng xiêm thêm âm gì ?

- Gv gài bảng tiếng xiêm

- HD phân tích tiếng xiêm?

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Từ khoá:

- Gv a vật mẫu ? - Bức tranh vẽ gì ?

- Giáo viên gài: dừa xiêm

- HD phân tích

* So sánh vần iêm , yêm

- HD so sánh

- luyện đọc cả hai vần

c Đọc từ ứng dụng:

- Ghi bảng từ ứng dụng

Thanh kiếm âu yếm

Quý hiếm yếm dãi

- Gv đọc mẫu- giải nghĩa từ:

- Học sinh viết bảng con, bảng lớp

- 3 Học sinh đọc

- Hs đọc CN, ĐT iêm

– m

- Vần iêm có âm iê đ n r c,m đ n

sau

- Học sinh gài vần iêm, đọc ĐT

- Đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- Hs đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- HS thêm âm x

- Hs gài tiếng xiêm - Đọc ĐT

đứng sau

- Hs đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- dừa xiêm

- từ dừa xiêm gồm 2 tiếng ghép lại

sau

- Hs đọc CN, nhóm đôi, ĐT

Iêm iê Yêm yê m

- HS đọc CN, nhóm, ĐT

( Rèn đọc cho HSyếu)

- Hs đọc nhẩm

- HS đọc ĐT trơn

- Tìm tiếng mới, phân tích

- Hs đọc CN, nhóm, ĐT

- Gv theo dõi, chỉnh sửa.

đ Viết bảng

- Gv viết mẫu, nêu quy trình viết

iờm yờm dưa xiờm cỏi yờm

- Gv nhận xét, chỉnh sửa

- Tiểu kết tiết 1:

Tiết 2:

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

+ HD đọc bài ở tiết 1

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Đọc câu ứng dụng

- Cho Hs quan sát tranh

? Tranh vẽ gì ?

- Gv ghi bảng:

Ban ngày, sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà.

Tối đến, sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con

- HD đọc ngắt nghỉ sau dấu phẩy, chấm

- GV đọc mẫu

– HD phân tích tiếng mới

- Gv nhận xét, chỉnh sửa

b Luyện nói theo chủ đề:

- Giới thiệu tranh – ghi bảng: điểm LX

- Đọc mẫu trơn – HD phân tích

+ Gợi ý luyện nói:

- Bức tranh vẽ gì ? trong tranh có những ai?

thế nào

c Luyện viết:

- Khi viết vần hoặc từ khoá trong bài các em cần chú ý

 thế ngồi viết

+ Nét nối giữa các con chữ, vị trí các dấu

- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu

- Nx & chấm 1 số bài viết

III Củng cố - dặn dò:

- Cho Hs đọc bài SGK

- Nx chung giờ học

- HS quan sát GV viết

- Hs viết lên bảng con

- HS luyện đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- Hs nhận xét bạn đọc

- Hs quan sát tranh & Nx

- chim sẻ

- HS đọc thầm

- Hs đọc ĐT trơn

- Tìm và phân tích tiếng mới

- Luyện đọc: CN, nhóm đôi, ĐT

( HS khá giỏi đọc trơn, Hs yếu đọc tiếng, từ)

- quan sát tranh - Nêu chủ đề luyện nói

- Đọc ĐT - Tìm tiếng mới, phân tích

- Đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- HS thảo luận nhóm đôi theo nội dung câu hỏi gợi ý

- HS nhận xét, bổ xung

- Hs viết trong vở theo HD

Toán

Tiết 62 : Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

A Mục tiêu

- Thuộc bảng cộng, bảng trừ; biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- HS tích cực học tập

B Chuẩn bị

* GV: Các mẫu vật

C Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I- Kiểm tra bài cũ:

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài – ghi bảng

2- Dạy bài mới:

- GV treo tranh đã phóng to trong SGK lên

bảng

- GV chia lớp ra làm 2 đội sau đó tổ chức cho

hai đội thi tiếp sức , lập lại bảng cộng và bảng

trừ trong phạm vi 10 ơng ứng tranh vẽ

3- Thực hành.

Bài 1:

- HS nêu Y/c của bài

- HD HS vận dụng bảng cộng và trừ đã học để

làm

b (Bảng con)

- GV đọc phép tính, Y/c HS viết phép tính và

tính kq' theo cột dọc

Bài 2:

- Cho HS quan sát bài toán và yêu cầu HS nêu

cách làm

- Ta làm NTN ?

- Số 10 ợc tạo thành từ những số nào

- 10 gồm 1 và 9 , 10 gồm 8 và 2 …

Bài 3: a

- HD HS xem tranh, đặt đề toán và ghi phép

tính thích hợp:

b GV ghi tóm tắt lên bảng

có: 10 quả bóng cho: 3 quả bóng

còn: … quả bóng ?

- HS quan sát

- HS chia 2 đội thi tiếp sức, 1 đội lập bảng cộng, một đội lập bảng trừ

- HS làm bài trong SGK, lần l từng em đứng lên đọc kq'

3 + 7 = 10 4 + 5 = 9

6 + 3 = 9 10 - 5 = 5

3 + 7 = 10 4 + 5 = 10 7- 2 = 5

6 + 3 = 9 10 – 5 = 6 6 + 4 = 10

- HS làm theo tổ

5 8 5 10 + - + -

4 1 3 9

9 7 8 1

- Điền số vào ô trống sao cho khi lấy số ở cột bên trái cộng với số ơng ứng ở cột bên phải

Chẳng hạn: 1 + 9 = 10 nên điền 9 vào ô trống

- Hàng trên có 4 chiếc thuyền

- Hàng dX có 3 chiếc thuyền Hỏi cả 2 hàng có tất cả mấy cái thuyền?

4 + 3 = 7( cái )

- HS đặt đề toán và viết phép tính

10 - 3 = 7 (quả bóng)

- Cho HS đọc TT, đặt đề toán rồi ghi phép tính

thích hợp

III- Củng cố - dặn dò:

- NX chung giờ học

- Ôn lại các bảng +, - trong phạm vi 10

Âm nhạc

Tiết 16: Nghe quốc ca – Kể truyện âm nhạc

A.Mục tiêu

- Làm quen với bài Quốc ca.

- Biết khi chào cờ, hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang.

- Biết nội dung câu truyện Nai ngọc

B Chuẩn bị

- Thuộc bài hát quốc ca

- Hiểu rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc

- Tổ chức trò chơi "tên tôi, tên bạn"

C Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I- Kiểm tra bài cũ:

- Hãy hát lại một trong hai bài hát đó

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy học bài mới:

1- Giới thiệu bài – ghi bảng

2- Nghe hát quốc ca.

+ GV gt đôi nét ngắn gọn về quốc ca; quốc ca là bài hát

ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Khi chào cờ có hát và phổ

nhạc bài quốc ca tất cả mọi ngn phải đứng thẳng,

- GV hát quốc ca

- GV tập cho cả lớp đứng lên chào cờ nghe quốc ca

3- Giáo viên kể chuyện "Nai Ngọc"

- GV kể hai lần

mùa màng ?

- Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không ai muốn về ?

+ GV: Tiếng hát của em Nai Ngọc đã có sức mạnh giúp

rẫy lúa ngô, mọi ngn đều yêu quý tiếng hát của em là

4- Củng cố - dặn dò:

+ trò chơ "Tên tôi, tên bạn"

- NX chung tiết học

- Đứng nghiêm trang khi nghe hát chào cờ

- 2 HS thực hiện

- HS nghe và ghi nhớ

- HS đứng nghiêm, giơ tay chào, nghe quốc ca

- HS nghe

- Do mải nghe tiếng hát tuyệt vời của em bé

- Vì tiếng hát của em bé Nai Ngọc vô cùng hấp dẫn

Chiều: Đạo đức

Bài 16: Trật tự trong 8LX học ( tiết 1 )

I- Mục tiêu:

- Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng

II- Đồ dùng dạy học:

- Vụỷ BTẹẹ1, tranh BT 3,4 phoựng to, moọt soỏ phaàn thửụỷng cho cuoọc thi xeỏp haứng vaứo lụựp

- ẹieàu 28 Cệ Quoỏc teỏ veà QTE

III- Các hoạt động dạy học:

1 OÅn ẹũnh : haựt , chuaồn bũ vụỷ BTẹẹ.

2 Kieồm tra baứi cuừ :

- ẹi hoùc ủeàu coự lụùi ớch gỡ ?

- Caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ ?

- Ta chổ nghổ hoùc khi naứo ? Khi nghổ hoùc em caàn phaỷi laứm gỡ ?

3 Baứi mụựi :

Hoạt động của GV Hoat động của HS Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn- quan saựt tranh

- Cho HS quan saựt BT1 , GV hoỷi :

+ Em nhaọn thaỏy caực baùn xeỏp haứng vaứo lụựp ụỷ

tranh 1 nhử theỏ naứo ?

+ Em coự suy nghú gỡ veà vieọc laứm cuỷa baùn trong

tranh 2 ?

+ Neỏu em coự maởt ụỷ ủoự thỡ em seừ laứm gỡ ?

Keỏt luaọn : Chen laỏn , xoõ ủaồy nhau khi ra vaứo lụựp

laứm oàn aứo maỏt traọt tửù vaứ coự theồ gaõy ra vaỏp ngaừ

Hoaùt ủoọng 2 : Thi xeỏp haứng ra vaứo lụựp giửừa caực

toồ

- BGK : GV vaứ caựn boọ lụựp

- Neõu yeõu caàu cuoọc thi :

1 Toồ trửụỷng bieỏt ủieàu khieồn (1ủ)

2 Ra vaứo lụựp khoõng chen laỏn xoõ ủaồy(1ủ)

+ ẹi caựch ủeàu nhau , caàm hoaởc ủeo caởp saựch goùn

gaứng (1ủ)

+ Khoõng keựo leõ giaứy deựp gaõy buùi , gaõy oàn (1ủ)

- Sau khi chaỏm ủieồm, GV toồng hụùp vaứ coõng boỏ

keỏt quaỷ Toồ chửực phaựt thửụỷng cho toồ toỏt nhaỏt ,

nhaộc nhụỷ Hoùc sinh coứn laộc xaộc , chửa nghieõm

tuực khi xeỏp haứng

- Chia nhoựm quan saựt tranh thaỷo luaọn

- Caực baùn xeỏp haứng traọt tửù khi vaứo lụựp

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy trửụực lụựp Caỷ lụựp goựp yự boồ sung

- Baùn ủi sau gaùt chaõn , xoõ baùn ủi trửụực ngaừ , nhử theỏ laứ chửa toỏt

- Em seừ naõng baùn daọy , phuỷi quaàn aựo cho baùn hoỷi baùn coự bũ ủau choó naứo vaứ nheù nhaứng khuyeõn baùn ủi sau khoõng neõn coự thaựi ủoọ khoõng ủuựng , khoõng toỏt nhử theỏ ủoỏi vụựi baùn cuỷa mỡnh

- Caực toồ ra saõn xeỏp haứng, BGK nhaọn xeựt ghi ủieồm

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ

- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh tớch cửùc hoaùt ủoọng

- Daờn hoùc sinh thửùc hieọn toỏt nhửừng ủieàu ủaừ hoùc

- Chuaồn bũ cho baứi hoõm sau : quan saựt tranh BT3,4 /27 Baứi 5 /28