Giáo án 2 buổi Tuần 16 Lớp 1

- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phía sau, hai tay thẳng hướng và chếch hình chữ V; Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông; Biết cá[r]

Tuần 16

T hứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : BÀI 64: im - um

I Mục tiêu:

-

-

-

-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : im - um

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 63, viết bảng con : " % ; , 

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1:

- 2 1 H phõn tớch 6 im.

- Cho H 8 9:5 cài 6 im

- GV ; xột

- Cú im., > cú " chim ta làm " nào?

- Cho H cài " chim

- GV ; xột và ghi @8 " chim.

- GV : A B 6 1 96

- Dựng tranh : %  “chim cõu”.

- 2 B 6 " chim,  D  chim cõu.

*  um : EF" hành  GH

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : H ướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ

ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

*1 H phõn tớch 6 im.

- 78 9:5 G %

- H quan sỏt D8 9L

- H 8 9:5 cài " chim

- 1 H phõn tớch " chim

- Quan sỏt, 9N nghe

- nhúm, 8 9:5

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS

đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, P thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh  P 9$%

núi theo cõu /  ý + GV

GV nờu S K> cõu /  ý

+ Trong tranh U V  gỡ? Màu KN

+ chỳng  " nào?

+ Em @" V ; gỡ cú màu /?

+ Em @" V ; gỡ cú màu xanh?

+ Em @" V ; gỡ cú màu tớm?

+ Em @" V ; gỡ cú màu vàng?

+ Em cũn @" V màu nào V.?

* Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Toán : Luyện tập

I X]7 TIấU:

- FG %   phộp tớnh trong 5 vi 10 1"   phộp tớnh thớch  5 : hỡnh U

- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2 ES 1,2 ) ; Bài 3

- KNS : kĩ năng t duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác

II CÁC 4deF fO2 Ceg 4h7:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV

10 – 6 – 4 = 0 5 + 5 – 3 = 7

5 + 4 – 0 = 9 3 + 5 – 7 =

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

a     bài

b  ! "# $

Bài 1:

- GV cho HS nờu yờu 6 bài ;5

Bài a GV cho HS nờu % " J8

- GV cựng HS ; xột KV V

*Bài b: GV  3 HS lờn @8 làm, 8 9:5

làm vào o

- GV bao quỏt giỳp p HS $"

- GV cựng HS ; xột KV V

Bài 2:

- GV cho HS nờu yờu 6 bài

- X> , Y K> vào q r ta 6

làm gỡ?

- GV  2 HS lờn @8 làm, 8 9:5 làm

vào o

- GV bao quỏt giỳp p HS $"

- GV cựng HS ; xột KV V

Bài 3 Viết phộp tớnh thớch hợp:

- Bài toỏn yờu 6 chỳng ta làm gỡ?

- GV cho HS quan sỏt tranh 8 9;

nhúm s và nờu bài toỏn

- GV  2 em lờn @8 " phộp tớnh

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* 2 em lờn @8 làm bài

* Tớnh:

- HS > "5 nờu % " J8 a) 10 – 2 = 8 10 – 7 = 3

10 – 9 = 1 10 – 0 = 10

10 – 4 = 6 10 – 5 = 5

10 – 6 = 4 10 – 10 = 0 b) -3 HS lờn @8 làm, 8 9:5 làm vào o

10 10 10 10 10 10

5 4 8 3 2 6

5 6 2 7 8 4

* , K> thớch  5 vào q r

- Ta 6 58 tớnh P  K> 6 ,

5 + 5 = 10 8 – 2 = 6

8 – 7 = 1 10 + 0 = 10

* Dành cho học sinh khỏ giỏi cột 3,4

I!" phộp tớnh thớch  5

- 4 – 5 em nờu bài toỏn

- 2 H lên bảng giải , cả lớp làm bài vào vở

Buổi chiều :

*********

GĐ-BD tiếng việt : Bài 64 : im - um

I Mục tiêu:

-

-Làm > bài t;p ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

2 H ướng dẫn HS luyện đọc và làm bài

tập ở vở ÔLtiếng Việt

(%: ()* bài SGK

- 2 HS N 9 tờn bài ? Cho HS o

sỏch  bài 64

(&:  ! làm - bài $ trang 64.

Bài 1: O>

- 2 HS nờu yờu 6 bài ;5 1.Yờu 6 HS >

vào o bài ;5 O; xột

Bài 2: , im hay um

2 HS nhắc lại yờu 6 bài ;5 2

-yờu 6 HS ghép vần và điền đúng từ

O; xột kết luận đáp án đúng

Bài 3: , đỏ hoặc vàng hoặc xanh hoặc

đen

2 HS nhắc lại yờu 6 bài ;5 3

-yờu 6 HS tiếng sao cho đúng

O; xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

Bài 4: Vi "t Trốn tìm, mũm mĩm : 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

Lắng nghe

*  cỏ nhõn- u thanh

* #:5 làm vào o 2, 3 HS nêu kết quả

* 2 HS lờn @8 ,

- #:5 làm vào o

* 2 HS lờn @8 ,

- #:5 làm vào o

* HS " vào o

im um

I Mục tiêu:

cho sự sống P V " L

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài.

- 4: A hs  cỏc  o 56  tiờu

- HS 

HĐ1: Hướng dẫn cách viết.

-GV viết mẫu lên bảng

- GV : A HS quan sỏt bài "

- 2 HS  S dung bài "

- Phõn tớch S cao, khoảng cỏch nét nối giữa

các con V

?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?

- Cho HS viết vào bảng con từng từ:quả

trỏm, trỏi cam,chũm rõu, rỏm nắng

-Giáo viên quan sát

HĐ2: Thực hành.

- ;PI dẫn viết vào vở

- GV quan sát sửa sai

- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà luyện

thêm

* Học sinh quan sát và nhận xét

-HS nêu

- Học sinh viết vào bảng con

- Mở vở viết bài Viết vở ôn luyện ô li

ễL 7: ;<5

TRề

I X]7 TIấU:

-ễn S K> S tỏc P  RLTTCB y  Yờu 6 G % S tỏc o  

> chớnh xỏc  L D:

4 S tỏc   S chõn ra sau, hai tay  cao z : yờu 6 G %

o   @8 Y

-ễn trũ  “ 7$, búng "5 K ’’,yờu 6 @" tham gia trũ 

II }
\~X v4€O2 F\O

III Of\ DUNG VÀ v4€O2 PHÁP LấN #†v

A.

- vq @" S dung yờu 6 bài 

- F;5  5 4 hàng  Gióng hàng , 

 ‡ ‡ tay và hỏt

- ễn

1.ễn

tay J cao O  

* ễn 5>  5   S chõn ra

D: hai tay > hụng và  

S chõn ra sau, hai tay  cao z

-   S chõn sang ngang, hai tay

*H 9N nghe N yờu 6 bài 

- H hỏt

- ễn cỏc quay trỏi

- H xem GV làm A

- H G % theo : A + GV

O„5 1:  chõn trỏi sang ngang, hai

tay > hụng

O„5 2: !, FF7a

O„5 3:  chõn 58 sang ngang, hai

tay > hụng

O„5 4: !, FF7a

* ễn

> hụng

O„5 2: !, FF7a

> hụng

O„5 4: !, FF7a

2.ễn trũ *J  7$P búng "5 K

- GV cựng H % > bài 

- O; xột L 

- H G % theo : A + GV

- H G % theo : A + GV

- H ụn 9 trũ  $P búng "5 K do 9:5 Do , P

* Cựng GV % > 9 bài 

T hứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Bài 65: T1:iờm-yờm

Tiếng việt : BÀI 65: iêm – yêm

I Mục tiêu:

-

-

-

-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : iờm - yờm

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 64, viết bảng con : trốn tỡm; tủm tỉm.

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1:

- 2 1 H phõn tớch 6 iờm

- Cho H 8 9:5 cài 6 iờm.

- GV ; xột

- Cú iờm, > cú " xiờm ta làm " nào?

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

*1 H phõn tớch 6 iờm.

- 78 9:5 G %

- H quan sỏt D8 9L

- Cho H cài " xiờm

- GV ; xột và ghi @8 " chim.

- GV : A B 6 1 96

- Dựng tranh : %  “dừa xiờm”.

- 2 B 6 " xiờm,  D  dừa xiờm.

*  yêm : EF" hành  GH

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : H ướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ

ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

- H 8 9:5 cài " xiờm.

- 1 H phõn tớch " xiờm

- Quan sỏt, 9N nghe

- nhúm, 8 9:5

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS

đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tP thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh  P 9$%

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của

núi theo cõu /  ý + GV

GV nờu S K> cõu /  ý

+ Trong tranh U V ai ?

+ a lờn D8 bài cụ giỏo ghi @ r$ P?

+ Khi D8 bài   P L em cú vui

khụng ?

+ Khi ;   P 10 thỡ em KU khoe :

ai ?

+ v8   " nào :   P 10?

* Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Toán : Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

I Mục tiêu:

- FS @8 S , D ; @" làm tớnh S , D trong 5 vi 10 ; làm quen : túm

N và "   phộp tớnh thớch  5 : hỡnh U

- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 3

- KNS : kĩ năng t duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác

II Đồ dùng dạy học:

- a8 S và @8 D trong 5 vi 10 phúng to

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV  3 HS lờn @8 làm bài ;5 :

1 + 9 = 7 + 3 = 6 + 4 =

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: 0$ K *G và K .W trong

- GV 96 9  N cỏc u dựng y ƒ @„

lờn

S 9;5 1 @8 : hỡnh  thi 

- GV cựng HS ; xột và tuyờn @> S

N S

- GV q  cho HS thi nhau  S

lũng @8 S và D trong 5 vi 10

- GV ; xột tuyờn 

HĐ2: 0# $

* 3 HS lờn vào @8 con

* HS 9;5 @8 S và D trong 5 vi 10

1 + 9 = 10 10 - 1 = 9

2 + 8 = 10 10 – 2 = 8

3 + 7 = 10 10 – 3 = 7

4 + 6 = 10 10 – 4 = 6

5 + 5 = 10 10 – 5 = 5

6 + 4 = 10 10 – 6 = 4

7 + 3 = 10 10 – 7 = 3

8 + 2 = 10 10 – 8 = 2

9 + 1 = 10 10 – 9 = 1

- HS thi  S lũng D: 9:5

Bài 1

- Bài a yờu 6 gỡ?

- GV cho HS > "5 nờu % " J8

- GV cựng HS ; xột

* Bài b yờu 6 gỡ?

- Khi G % phộp tớnh em 6 9 ý gỡ?

-GV  2 HS lờn @8 làm, 8 9:5 làm

vào o

- GV cựng HS ; xột

Bài 3

- GV cho HS nờu yờu 6 bài toỏn

- GV yờu 6 HS quan sỏt tranh sgk 8

9; nhúm s và nờu bài toỏn

- GV cho 1 vài  % nhúm nờu bài

toỏn

- GV  2 HS lờn @8 " phộp tớnh

thớch

- GV bao quỏt giỳp p HS $"

- GV cựng HS ; xột KV V

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* Tớnh:

a) HS > "5 nờu % " J8

3 + 7 = 10 7 – 2 = 5

6 + 3 = 9 6 + 4 = 10

4 + 5 = 9 8 – 1 = 7

10 – 5 = 5 9 – 4 = 5

* !" cỏc K> z hàng : nhau -2 HS lờn @8 làm, 8 9:5 làm vào o

I!" phộp tớnh hớch  5 a) Hàng trờn cú 4

cú 3 " $, 4/ 8 hai hàng cú bao nhiờu " $,?

b) Cú : 10 J8 búng Cho : 3 J8 búng Cũn r$ J8 búng?

ẹAẽO ẹệÙC: TRAÄT Tệẽ TRONG giờ HOẽC

I Mục tiêu:

- Neõu ủửụùc caực bieồu hieọn cuỷa giửừ traọt tửù khi nghe giaỷng ,khi ra vaứo lụựp

- Neõu ủửụùc lụùi ớch cuỷa vieọc khi nghe giaỷng,khi ra vaứo lụựp

- Thửùc hieọn giửừ traọt tửù khi ra vaứo lụựp ,khi nghe giaỷng

II Đồ dùng dạy học:

- Vụỷ BTẹẹ1, tranh BT 3,4 phoựng to

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

? ẹi hoùc ủeàu coự lụùi ớch gỡ ?

? Caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng

giụứ ?

? Ta chổ nghổ hoùc khi naứo ? Khi nghổ hoùc

em caàn phaỷi laứm gỡ ?

- GV nhận xét

* 3 H lên bảng

2 Bài mới :

HĐ1: : Thaỷo luaọn – quan saựt tranh

- Cho Hoùc sinh quan saựt BT1 , Giaựo vieõn

hoỷi :

+ Em nhaọn thaỏy caực baùn xeỏp haứng vaứo lụựp

ụỷ tranh 1 nhử theỏ naứo ?

+ Em coự suy nghú gỡ veà vieọc laứm cuỷa baùn

trong tranh 2 ?

+ Neỏu em coự maởt ụỷ ủoự thỡ em seừ laứm gỡ ?

* Keỏt luaọn : Chen laỏn , xoõ ủaồy nhau khi ra

vaứo lụựp laứm oàn aứo maỏt traọt tửù vaứ coự theồ

gaõy ra vaỏp ngaừ

HĐ2: Thi xeỏp haứng ra vaứo lụựp giửừa caực

toồ

- BGK : GV vaứ caựn boọ lụựp

- Neõu yeõu caàu cuoọc thi :

1 Toồ trửụỷng bieỏt ủieàu khieồn

2 Ra vaứo lụựp khoõng chen laỏn xoõ ủaồy

1 ẹi caựch ủeàu nhau , caàm hoaởc ủeo

caởp saựch goùn gaứng

2 Khoõng keựo leõ giaứy deựp gaõy buùi , gaõy

oàn

- Sau khi chaỏm ủieồm , Giaựo vieõn toồng

hụùp vaứ coõng boỏ keỏt quaỷ

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* Chia nhoựm quan saựt tranh thaỷo luaọn

- Caực baùn xeỏp haứng traọt tửù khi vaứo lụựp

- Baùn ủi sau gaùt chaõn , xoõ baùn ủi trửụực ngaừ , nhử theỏ laứ chửa toỏt

- Em seừ naõng baùn daọy , phuỷi quaàn aựo cho baùn hoỷi baùn coự bũ ủau choó naứo vaứ nheù nhaứng khuyeõn baùn ủi sau khoõng neõn coự thaựi ủoọ khoõng ủuựng , khoõng toỏt nhử theỏ ủoỏi vụựi baùn cuỷa mỡnh

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy trửụực lụựp Caỷ lụựp goựp yự boồ sung

* Caực toồ ra saõn xeỏp haứng , BGK nhaọn xeựt ghi ủieồm

Buổi chiều :

*********

GĐ-BDtiếng việt : Bài 65 : iêm yêm

I Mục tiêu:

- 7+ > cỏch  và " 6 : iêm – yêm

-Làm > bài ;5 ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

10 – = 10 – = 10

10 – = 10 – =

10 – = 10 – 10 = b) -3 HS lờn @8 làm, 8 9:5 làm vào o

10 10 10 10 10 10

... 10 10 – =

3 + = 10 10 – =

4 + = 10 10 – =

5 + = 10 10 – =

6 + = 10 10 – =

7 + = 10 10 – =

8 + = 10 10 – =

9 + = 10 10 – =

- HS thi ... vi 10

- GV ; xột tuyờn 

H? ?2: 0# $

* HS lờn vào @8

* HS 9;5 @8 S D 5 vi 10

1 + = 10 10 - =

2 + = 10 10 – =

3 + = 10