Giáo án Tuần 9 Lớp 2

-3 em đọc,lớp đọc thầm tìm - GV chép đoạn viết lên bảng, đọc mẫu hieồu baứi + Lớp đọc thầm theo, nêu câu hỏi, học sinh tr¶ lêi: - Chim sôn ca vaø boâng cuùc -Đoạn văn trích trong bài tập[r]

Thứ ba 18/01/2011

I/ Mục tiêu:

- Dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của cõu chuyện

-Học sinh khỏ, giỏi biết kể lại toàn bộ cõu chuyện BT2

II/ Đồ dùng dạy – học:

GV: Tranh vẽ phóng to như SGK ( 23,24 )

HS: SGK

III/ Hoạt động dạy – học:

5’

30’

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- GV gọi học sinh kể lại câu chuyện: Ông

Mạnh thắng Thần Gió

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh

2 Baứi mụựi

a) Giới thiệu bài: Tiết hôm nay cô sẽ

hướng dẫn các em kể lại câu chuyện:

Chim sơn ca và bông cúc trắng

b) Hửụựng daón keồ chuyeọn.

- GV kể lần 1, nêu câu hỏi học sinh trả

lời:

*/ ẹoaùn 1 : - ẹoaùn naứy noựi veà noọi dung

gỡ ?

*/ ẹoaùn 2: Chuyeọn gỡ ủaừ xaỷy ra vaứo

saựng ?

-Nhụứ ủaõu cuực traộng bieỏt ủửụùc sụn ca bũ

caàm tuứ ?

*/ ẹoaùn 3: Chuyeọn gỡ ủaừ xaỷy ra vụựi

boõng cuực traộng?

- Khi ụỷ trong loàng sụn ca vaứ cuực traộng

yeõu thửụng nhau ra sao ?

*/ ẹoaùn 4: Thaỏy sụn ca cheỏt hai caọu beự

ủaừ laứm gỡ ?

- Caực caọu beự coự gỡ ủaựng traựch ?

-2 em leõn keồ laùi caõu chuyeọn: OÂng Maùnh thaộng Thaàn Gioự

-Veà cuoọc soỏng tửù do vaứ sung sửụựng cuỷa sụn ca vaứ cuực traộng

- Keồ theo gụùi yự ủoaùn 1: 2

em keồ

- Chim sụn ca bũ caàm tuứ

-Boõng cuực nghe tieỏng hoựt buoàn thaỷm cuỷa sụn ca

- Moọt em keồ laùi ủoaùn 2

- Boõng cuực bũ hai caọu beự caột cuứng vụựi ủaựm coỷ vaứ boỷ vaứo loàng chim

-Chim sụn ca duứ khaựt nửụực phaỷi vaởt heỏt naộm coỷ nhửng khoõng ủuùng ủeỏn bông cúc

- Moọt em keồ laùi ủoaùn 3

- Thaỏy sụn ca cheỏt caực caọu ủaởt sụn ca vaứo moọt chieỏc hoọp thaọt ủeùp chôn cất long trọng

-Neỏu caực caọu khoõng nhoỏt chim thỡ nó đang tắm nắng mặt trời

- Học sinh kể trong nhóm ( nhóm trưởng

chỉ đạo )

- đại diện các nhóm lên kể

- GV nhận xét, bổ xung

- Thi kể giữa các nhóm

- GV nhận xét và ghi điểm

*/ Gọi học sinh kể lại toàn bộ câu

chuyện

- GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

c) Cuỷng coỏ daởn doứ

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự, nhận xét

giờ học Về các em ôn lại bài

- Moọt em keồ laùi ủoaùn 4

- Đại diện nhóm lên kể

- Các nhóm lên thi kể chuyện

- Moọt HS keồ laùi caỷ caõu chuyeọn

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

Thứ ba 18/01/2011

Toán Đường gấp khúc - độ dài đường gấp khúc

I/ Mục tiêu:

- Nhaọn dạng được và gọi đúng tên ủửụứng gaỏp khuực

- Nhận bieỏt ủoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực

- Biết tính độc dài đường gấp khúc khi biết ủoọ daứi mỗi ủoaùn thaỳng cuỷa nó

II/ Đồ dùng dạy – học:

GV: Bảng phụ vẽ đường gấp khúc mẫu như SGK ( 103 )

HS : SGK, Vở bài tập

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc.

5’

30’

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 em lên bảng thực hiên phép tính,

ở lớp làm và bảng con

- GV nhận xét và ghi điểm

2 Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi

- Tiết hôm nay cô sẽ giới thiệu để các

em hiểu về: Đường gấp khúc, độ dài

đường gấp khúc

b) Khai thaực nội dung bài

*/ Giụựi thieọu ủửụứng gaỏp khuực - Caựch

tớnh

- ẹaõy laứ ủửụứng gaỏp khuực ABCD

-Haừy neõu ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng cuỷa

ủửụứng gaỏp khuực ABCD ?

*/ ẹoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực ABCD

chớnh laứ toồng ủoọ daứi cuỷa caực ủoaùn

thaỳng thaứnh phaàn : AB , BC , CD

-Yeõu caàu HS tớnh toồng ủoọ daứi caực

ủoaùn: AB, BC, CD ?

-Vaọy ủoọ daứi đường gấp khúc: ABCD laứ

bao nhieõu ?

- Muoỏn tớnh ủoọ daứi cuỷa ủửụứng gaỏp

khuực ta làm như thế nào ?

c/ Luyện tập

*/ Bài tập 1/ a ( 103 )

- 2 em đọc yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn học sinh vẽ vào vở

-Hai hoùc sinh leõn baỷng tớnh, ở lớp làm bảng con:

4 x 5 + 20 = 20 + 20 = 40

2 x 7 + 32 = 14 + 32 = 46

- Học sinh nhắc lại tên bài học

- ẹửụứng gaỏp khuực ABCD

- ẹoọ daứi ủoaùn AB laứ 2 cm,

BC laứ 4 cm, CD laứ 3cm

- Nghe vaứ nhaộc laùi : ẹoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực ABCD chớnh laứ toồng ủoọ daứi cuỷa caực ủoaùn thaỳng: AB, BC, CD

- Toồng ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng:AB, BC, CD laứ 2 cm +

4 cm + 3 cm = 9 cm

- ẹoọ daứi đường gấp khúc:

ABCD laứ : 9 cm -Ta tớnh toồng ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng

- 2 em ủoùc ủeà baứi

-Lụựp thửùc hieọn veừ vaứo vở

nháp, 1 em lên bảng vẽ

- GV nhận xét và bổ xung

*/ Bài tập 2 ( 103 )

- 2 em đọc yêu cầu bài tập, nêu câu hỏi,

học sinh trả lời:

- Muoỏn tớnh ủoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực ta

laứm theỏ naứo ?

- Học sinh đọc phần bài mẫu, nhận xét

- Hướng dẫn học sinh làm vào phiếu

học tập phần b

- Gọi 1 em lên bảng làm,

- GV nhận xét và sửa sai

*/ Bài tầp 3 ( 103 )

- 2 em đọc yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn học sinh làm vào vở

- Gọi 1 em lên làm ở trên bảng

- GV thu vở chấm điểm và nhận xét

IV/ Củng cố – dặn dò:

- GV hệ thống lại bài học, về ôn lại bài

giờ sau cô kiểm tra

nháp, 1 em lên bảng vẽ

- Tớnh ủoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực

-Ta tớnh toồng ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng

Bài giải a/ ẹoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực MNPQ laứ:

3 + 2 + 4 = 9 cm Đáp số: 9 cm

Bài giải b/ Độ dài đường gấp khúc ABC là:

5 + 4 = 9 ( cm ) Đáp số: 9 cm

Bài giải ẹoọ daứi ủoaùn daõy ủoàng ủoự laứ:

4 + 4 + 4 = 12 ( cm ) Đáp số: 12 cm

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

Thứ tư 19/01/2011

Tập đọc Vè chim

I/ Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ đỳng nhịp khi đọc cỏc dũng trong bài vè

- Hiểu nội dung: một số loài chim cũng cú đặc điểm, tớnh nết giống như con người ( trả lời được CH 1, 3 học thuộc được 1 đoạn trong bài vố )

*/ HS khỏ giỏi thuộc được bài vố, thực hiện yờu cầu CH2

II/ Đồ dùng dạy – học:

GV: Tranh vẽ phóng to như SGK ( 28 )

HS : SGK

III/ Hoạt động dạy – học:

5’

30’

1/ Kieồm tra baứi cuừ

- GV gọi học sinh đọc bài: Chim sơn ca

và bông cúc trắng

- GV nhận xét và ghi điểm

2/ Baứi mụựi

a) Giụựi thieọu baứi: GV cho học sinh

quan sát tranh và nêu câu hỏi dẫn dắt

vào bài mới: Vè chim

b) Luyeọn ủoùc

- GV đọc mẫu lần 1 + Lớp đọc thầm

- Mụứi noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu

- Theo doừi chổnh sửỷa cho hoùc sinh

- Cho học sinh luyện đọc từ khó

- Hướng dẫn học sinh đọc lời nhân vật

- Đọc bài trước lớp + giảng từ mới

- Đọc nhóm ( Nhóm trưởng chỉ đạo )

- Thi đọc giữa các nhóm, GV nhận xét,

ghi điểm

- Cho học sinh đọc đồng thanh

c) Hửụựng daón tỡm hieồu baứi

- 1 em đọc toàn bài + Lớp đọc thầm,

GV nêu câu hỏi, học sinh trả lời, GV

nhận xét và bổ xung:

+/ Tỡm teõn caực loaứi chim Được kể

trong baứi ?

+/ Tìm những từ ngữ được dùng:

- Để gọi các loài chim ?

- Để tả đặc điểm của các loài chim ?

- 2 em ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi baứi Chim sụn ca vaứ boõng cuực traộng

-Laộng nghe ủoùc maóu vaứ ủoùc thaàm theo

- ẹoùc caực tửứ: lon xon, teỏu, chao, maựch leỷo, nhấp nhem

-Moói em ủoùc 2 caõu cho ủeỏn heỏt baứi

- Caực nhoựm luyeọn ủoùc -Thi ủoùc caự nhaõn

-Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

-Moọt em ủoùc baứi , lụựp ủoùc thaàm theo

- Gaứ, saựo, lieỏu ủieỏu, chỡa voõi, cheứo beỷo, khaựch, chim seỷ, chim saõu, tu huự

- Em, cậu, thím, bà, cô, bác

- Chạy lon xon, vừa đi vừa nhảy, nói linh tinh, hay nghịch

- Em thớch con chim naứo trong bài ?

Vỡ sao ?

- Học sinh nêu nội dung bài

- Hoùc thuoọc loứng baứi veứ, xoá dần

bảng, học sinh đọc nhiều lần cho thuộc

bài

- Luyện đọc lại bài tập đọc, GV nhận

xét, ghi điểm

IV/ Cuỷng coỏ - Daởn doứ

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc, về các

em ôn lại bài Đọc trước bài: Một trí

khôn hơn trăm trí khôn

hay tếu, chao đớp mồi, mách lẻo, nhặt lân la, có tình có nghĩa, giục hè đến mau, nhấp nhem buồn ngủ

- Học sinh tự trả lời

- Tác giả cho chúng ta thấy

được đặc điểm, tính nết của loài chim giống như con người

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

Thứ tư 19/01/2011

Thủ công Gấp, cắt, dán phong bì ( Tiết 1 )

I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết cách gấp, cắt, dán phong bì

- Gấp, cắt, dán được phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì có thể chưa cân đối

II/ Đồ dùng dạy – học:

GV: Vật mẫu, quy trình gấp, cắt, dán phong bì

HS: Giấy màu, kéo, hồ dán

III/ Hoạt động dạy – học:

5’

30’

5’

1/ Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- GV nhận xét, bổ xung

2/ Dạy bài mới:

a/ Giới thiệu bài: Tiết hôm nay cô sẽ

hướng dẫn các em gấp, cắt, dán phong bì

b/ Hướng dẫn thực hành.

*/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

Hoùc sinh bieỏt quan saựt, nhaọn xeựt caựch

gaỏp, caột, daựn phong bỡ

-Phong bỡ coự hỡnh gỡ ?

-Maởt trửụực maởt sau cuỷa phong bỡ nhử theỏ

naứo ?

- GV làm mẫu cho học sinh quan sát

- GV làm mẫu lần 2, GV làm mẫu chậm để

học sinh so sánh với quy trình

+/ Bước 1: Gấp phong bì

+/ Bước 2: Cắt phong bì

+/ Bước 3: Dán thành phong bì

- Cho học sinh thực hành làm nháp

-Theo doừi giuựp ủụừ hoùc sinh hoaứn thaứnh

saỷn phaồm

-Choùn nhửừng saỷn phaồm ủeùp tuyeõn dửụng

-ẹaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa hoùc sinh

IV/ Củng cố – dặn dò:

- GV hệ thống lại bài học, về các em ôn lại

bài giờ sau học tiết 2

- Gấp, cắt, dán phong bì

-Quan saựt

-Hỡnh chửừ nhaọt

- Mặt trước có ghi: Người gửi, người nhận

-Maởt sau daựn theo 2 caùnh ủeồ ủửùng thử, thiếp chúc mừng Sau khi cho thư vào phong bì, người ta dán nốt cạnh còn lại

- Học sinh theo dõi

- Học sinh thực hành làm nháp

+/ Bước 1: Gấp phong bì

+/ Bước 2: Cắt phong bì

+/ Bước 3: Dán thành phong bì

-Hoaứn thaứnh vaứ daựn vụỷ

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

Thứ tư 19/01/2011

Luyện từ và câu Từ ngữ về chim chóc - Đặt và trả câu hỏi: ở đâu ? I/ Muùc tieõu:

- Xếp được tên một số loài chim theo nhóm thích hợp ( BT1 )

- Biết ủaởt và trả lời caõu hoỷi có cụm từ ễÛ ủaõu( BT2, BT3 )

II/ Đồ dùng dạy – học:

GV: Phiếu học tập chép các nhóm ở bài tập 1 ( 27 )

HS : Vở bài tập

III/ Hoạt động dạy – học:

5’

30’

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên nêu câu hỏi, học sinh trả lời, giáo

viên nhận xét và ghi điểm:

+/ Khi nào bạn được nghỉ hè ?

- Bao giờ bạn được nghỉ hè ?

+/ Khi nào mẹ bạn đưa bạn đi chơi công viên ?

- Lúc nào mẹ bạn đưa bạn đi chơi công viên ?

2/ Dạy bài mới:

b/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

*/ Bài tập 1 ( 27 )

- GV gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập, hướng dẫn

học sinh làm vào phiếu học tập, đọc bài làm của

mình, GV nhận xét, bổ xung:

*/ Xếp tên các loài chim trong ngoặc đơn vào

nhóm thích hợp:

- Gọi tên theo hìng dáng: Chim cánh cụt, vàng

anh, cú mèo

- Gọi tên theo tiếng kêu: Tu hú, cuốc, quạ

- Gọi tên theo cách kiếm ăn: Bói cá, chim sâu,

gõ kiến

*/ Bài tập 2 ( 27 )

- 2 em đọc yêu cầu bài tập, giáo viên nêu câu

hỏi, học sinh trả lời, giáo viên nhận xét và sửa

sai:

*/ Dựa vào các bài tập đọc đã học, trả lời các

câu hỏi sau:

+/ Bông cúc trắng mọc ở đâu ?

- Bông cúc trắng mọc trên bờ rào, giữa đám cỏ

dại

+/ Chim sơn ca bị nhốt ở đâu ?

- Chim sơn ca bị nhốt trong lồng

+/ Em làm thẻ mượn sách ở đâu ?

- em làm thẻ mượn sách ở thư viện

*/ Bài tập 3 ( 27 )

- 2 em đọc yêu cầu bài tập, giáo viên hướng dẫn

học sinh làm vào vở, giáo viên thu bài chấm,

nhận xét:

*/ Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho mỗi câu

H S trả lời

HS làm phiếu bài tập

HS thảo luận nhúm

5’

sau:

+/ Sao chăm chỉ họp ở phòng truyền thống của

nhà trường

- Sao chăm chỉ họp ở đâu ?

+/ Em ngồi ở dãy bàn thứ tư, bên trái

- em ngồi ở đâu ?

+/ Sách của em để trên giá sách

- Sách của em để ở đâu ?

IV/ Củng cố – dặn dò:

- Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học, về

các em ôn lại bài và làm phần bài tập trắc

nghiệm

HS thảo luận nhúm

Thứ năm 20/01/2011

Tập viết : Chữ hoa R

I/ Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa R ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Chữ và câu ứng dụng: Ríu

( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Ríu rít chim ca ( 3 lần )

II/ Đồ dùng dạy – học:

- GV: Chữ mẫu: Chữ hoa R

- HS: Vở tập viết

III/ Hoạt động dạy – học:

5’

30

1/ Kieồm tra baứi cuừ:

- GV đọc cho học sinh viết từ khó

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ghi điểm

2/ Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi: Hôm nay cô sẽ hướng

dẫn các em viết chữ hoa R – Ríu rít chim

ca

b) Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận

xét chữ hoa R.

- Chửừ R coự nhửừng neựt naứo ?

-Ta hoùc chửừ hoa naứo coự neựt moực ngửụùc

traựi ?

*/ hướng dẫn cách viết chữ hoa R:

+/ Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét

móc ngược trái như nét 1 của chữ B, P,

dừng bút trên đường kẻ 2

+/ Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, lia

bút lên ĐK5, viêt tiếp nét cong trên, cuối

nét lượn vào giữa thân chữ, tạo vòng xoắn

nhỏ ( Giữa ĐK4 và 4 ) rồi viết tiếp nét

móc ngược, dừng bút trên đường kẻ 2

*/ Hoùc sinh vieỏt baỷng con, GV nhận xét

*/ Giáo viên giới thiệu cuùm tửứ ửựng duùng:

-Em hieồu cuùm tửứ: Rớu rớt chim ca, nghúa

laứ như nhế nào ?

- Cuùm tửứ : rớu rớt chim ca, coự maỏy chửừ ?

-Những chửừ naứo cuứng chieàu cao vụựi chửừ

R cao maỏy oõ li ? Caực chửừ coứn laùi cao

maỏy oõ li ?

- 2 HS vieỏt: Q vaứ tửứ Queõ

- Lụựp thửùc haứnh vieỏt vaứo baỷng con

- Hoùc sinh quan saựt

- Chửừ R cỡ vừa cao 5 li, gồm 2

nét, nét 1 giống nét 1 của chữ B

và chữ P, còn nét 2 là nét kết hợp

của 2 nét cơ bản, nét cong trên và nét móc ngược phải, nối vào nhau tạo vòng xoán giữa thân chữ

- Chửừ B vaứ chửừ P.

- HS theo dõi GV hướng dẫn

- HS thực hành viết bảng con

- Ríu rít chim ca

- Tả tiếng chim hót rất trong trẻo

và vui vẻ, nối liền nhau không dứt lời

- Có 4 chữ

- Các chữ R, h cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li, chữ r cao 1,25 li các chữ còn lại cao 1 li

- Dấu sắc đặt trên các chữ i

- Bằng khoảng cách viết chữ O

5’

- Haừy neõu vũ trớ daỏu thanh coự trong cuùm

tửứ ?

- Khoảng cách giửừa caực chửừ như thế nào ?

- Hướng dẫn học sinh viết chữ Ríu vào

bảng con, GV nhận xét, sửa sai

*/ Hửụựng daón vieỏt vaứo vụỷ tập viết.

-Theo doừi chổnh sửỷa cho hoùc sinh

- GV thu 5 bài chấm điểm

IV/ Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Học sinh viết bảng con

- HS viết bài ở vở tập viết

- 5em nộp vở ủeồ chaỏm ủieồm

-Veà nhaứ taọp vieỏt phaàn coứn laùi

Thứ năm 20/01/2011

Chính tả ( Nghe viết ) :Sân chim

I/ Mục tiêu:

- Nghe - vieỏt chớnh xaực baứi chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Laứm được baứi taọp ( 2 ) a/ b hoặc BT ( 3 ) a/ b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn

II/ Đồ dùng dạy – học:

GV: Bảng phụ chép sẵn BT2, BT3 ( 29 )

HS : Vở viết bài

III/ Hoạt động dạy – học:

5’

30’

1/ Kieồm tra baứi cuừ:

- GV ủoùc cho học sinh viết từ khó

-Nhaọn xeựt, sửa sai và ghi điểm

2/ Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi: Tiết chính tả hôm

nay cô sẽ hướng dẫn các em viết bài:

Sân chim

b) Hửụựng daón nghe vieỏt:

*/ Ghi nhụự noọi dung ủoaùn caàn vieỏt

- Treo baỷng phuù baứi thụ, GV ủoùc

maóu, nêu câu hỏi, học sinh trả lời,

GV nhận xét:

- ẹoaùn vieỏt noựi veà noọi dung gỡ ?

*/ Hửụựng daón caựch trỡnh baứy

- ẹoaùn vieỏt coự maỏy caõu ?

- Trong baứi coự caực daỏu caõu naứo ?

- Caực chửừ ủaàu ủoaùn vaờn vieỏt ntn ?

*/ Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự.

- Yeõu caàu HS viết từ khó vào bảng

con

- Nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai

*/ Vieỏt chớnh taỷ

- GV đọc cho học sinh viết bài

- GV đọc cho HS soát lỗi

-Thu baứi chaỏm ủieồm vaứ nhaọn xeựt

-HS vieỏt: Tuoỏt luaự, vuoỏt toực, chau chuoỏt, caựi cuoỏc, ủoõi guoỏc, luoọc rau

-Lụựp laộng nghe giụựi thieọu baứi

- Laộng nghe GV ủoùc maóu, moọt

em ủoùc laùi + Lớp đọc thầm

-Veà cuoọc soỏng cuỷa caực loaứi chim trong saõn chim

- ẹoaùn vaờn coự 4 caõu

- Daỏu chaỏm vaứ daỏu phaồy

- Vieỏt hoa vaứ luứi vaứo moọt oõ

- Hai em leõn bảng vieỏt tửứ khoự

- Thửùc haứnh vieỏt vaứo baỷng con:

- Trắng xoá, sát sông, tả xiết, dễ dàng

- HS nghe GV đọc, viết bài vào

vở

- Nghe ủeồ soaựt vaứ sửỷa loói baống buựt chỡ

- Noọp baứi leõn ủeồ giaựo vieõn chaỏm