Bài giảng Giáo án quyển 5- Hiền

- GV & HS nx, chốt lại lời giải đúng.- Củng cố thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.. - Củng cố thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.. - Củng cố thứ tự thực hiện các

+ KT: Giúp HS hiểu đợc 1 số quy định khi đi xe đạp.

+ KN: Nêu đợc các trờng hợp đi xe đạp đúng và sai luật

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức tham gia giao thông đúng luật, an toàn

II- Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ SGK

III- Hoạt động dạy học.

1 Hoạt động 1(10p): Quan sát tranh

- GV cho HS quan sát tranh SGK theo nhóm

- Quan sát xem ngời nào đi đúng ? đi sai ?

(Mỗi nhóm 1 hình)

- Đại diện các nhóm báo cáo, nhóm khác bổ xung

2 Hoạt động 2(10p): Thảo luận

- GV cho HS hoạt động nhóm đôi

- Đi xe đạp nh thế nào cho đúng luật giao thông ?

- Đại diện 1 số HS trình bày

- GV cho HS chơi trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ

- Cho HS đứng tại chỗ vòng tay trớc ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái dới tay phải

- GV hô: Đèn xanh - cả lớp quay tròn 2 tay

- Nếu hô: Đèn đỏ - cả lớp dừng tay quay

- GV cho lớp trởng hô

- GV quan sát ai sai sẽ phải hát 1 bài

4 Củng cố, dặn dò (2p):

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà ôn bài và chẩn bị bài sau

- Về chú ý khi đi xe đạp phải đi đúng phần đờng của mình

- GV & HS nx, chốt lại lời giải đúng.

- Củng cố thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.

* Bài tập 2: GV treo bảng phụ.

- Khoanh tròn vào đáp số đúng giá trị của biểu thức sau : 478 + 570 : 5

A 582 B 588 C 592 D 492

- HS làm nháp, nêu kq đúng ( nêu cách tính ) , GV cùng HS nhận xét

- GV chốt lại lời giải đúng

- Củng cố thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.

* Bài tập 3: Giải toán.

Có 108 ngời chia đều làm 3 đội, mỗi đội chia đều làm 3 tổ Hỏi mỗi tổ có bao nhiêu ngời ?

- HS đọc và tìm hiểu bài, giải vào vở , GV thu chấm 1 số bài

- 1 HS chữa bài, nhận xét chốt lại lời giải đúng

- Củng cố giải toán

* Bài tập 4: GV chép bảng lớp (dành cho HS khá giỏi)

- Tính giá trị của biểu thức:

3 x 15 + 18 : 6 + 3

900 - (124 x 4 : 2 + 274)

(3 x 15 + 18) : (6 + 3)

- GV yêu cầu giải vào vở, 3 HS làm bảng phụ

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Củng cố thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.

2- Củng cố, dặn dò (2p )

- GV nhận xét tiết học

Ôn Tiếng Việt

Thực hành luyện viết bài 17.

I Mục tiêu: HS:

-Viết đúng và trình bày sạch đẹp bài thực hành luyện viết tuần 17

-Rèn kĩ năng viết đẹp, viết đúng cỡ đúng mẫu chữ

- GD ý thức rèn chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học : HS: vở THLV,

GV: chữ mẫu và từ ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li

III Các hoạt động dạy học.

a Hớng dẫn HS viết (7p ):

- GV nêu yêu cầu bài viết – HS theo dõi trong vở

- Hớng dẫn HS viết bảng con các chữ viết hoa và từ ứng dụng

- HD viết đoạn thơ:

+ 1 HS đọc đoạn thơ, cả lớp theo dõi

+ Nêu cách viết và cách trình bày bài thơ:

+ Bài thơ viết kiểu chữ nào?

+ Tất cả các chữ đầu mỗi dòng thơ viết nh thế nào?

- GV nhắc nhở HS trớc khi viết: Viết đúng kiểu chữ, chú ý rèn các chữ viết hoa cho

đúng cỡ, mẫu

b.Thực hành luyện viết: (25p )

- HS tự viết bài vào vở – GV theo dõi , uốn nắn

- Chấm 1 số bài , nhận xét chung,

- Khen những học sinh viết có tiến bộ

c Củng cố dặn dò (2p ):

- NX giờ học, động viên ,khuyến khích HS

- HS nào cha viết xong về nhà viết nốt

Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010

Buổi sáng Toán

Luyện tậpI- Mục tiêu:

+ KT: HS củng cố lại cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc

+ KN: Rèn kỹ năng tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc, vận dụng giải bài tập

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập

II- Hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ (3p):

- Chú ý: So sánh giá trị các biểu thức với nhau

- Củng cố lại cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc

-Tập đọcAnh đom đómI- Mục đích, yêu cầu.

+ KT: HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, rành mach; học thuộc bài thơ

+ KN: Đọc đúng 1 số từ ngữ khó đọc: Gác núi, lan dần, làn gió mát, lặng lẽ, long lanh,

- Hiểu đợc 1 số từ ngữ: Đom đóm, cỏ bợ, vạc

+ TĐ: Giáo dục HS thấy đợc đom đóm rất chuyên cần, cuộc sống loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp, sinh động

II- Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ trong SGK

III- Hoạt động dạy học.

A- Kiểm tra bài cũ (3p)

- HS kể lại câu chuyện: Mồ Côi xử kiện

+ Từ ngữ nào tả đức tính của anh đom đóm.?

+ Đặt câu với từ: chuyên cần

- GV nêu câu hỏi 2,3- HS trả lời, nx, chốt lại câu trả lời đúng

-Tự nhiên xã hội

Ôn tập học kỳ II- Mục tiêu.

+ KT: Củng cố lại kiến thức cơ bản về chủ đề con ngời và sức khoẻ, chủ đề xã hội.+ KN: Rèn kỹ năng nhạn biết thành thạo về ccs cơ quan trong cơ thể đã học Biết cách phòng chống các bệnh cho các cơ quan đó

- Biết mối quan hệ họ hàng nội ngoại, biết phòng chống cháy khi ở nhà Biết những hoạt động chủ yếu của nhà trờng; biết các cơ sở hành chính, văn hoá

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, có ý thc thực hiện quy tắc giữ vệ sinh yêu thiên nhiên, gia đình, trờng học, quê hơng

II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ chép bài tập.

III- Hoạt động dạy học:

1- Chủ đề: Con ngời và sức khoẻ (20p)

- HS thảo luận, trả lời câu hỏi:

+ Nêu tên các cơ quan trong cơ thể con ngời mà đã học trong chơng trình lớp 3 ? (cho quan sát tranh)

+ Mỗi cơ quan đó có chức năng nhiệm vụ gì ?

* Bài 1: Cơ quan hô hấp gồm:

a- Tim, phổi, mũi, hầu, ruột

b- Mũi, khí quản,phế quản, hai lá phổi

c- Hai lá phổi, động mạch, tĩnh mạch, hai quả thận

d- Khí quản, phế quản, hai lá phổi, tuỷ sống

- GV cho HS làm vở nháp

- GV cùng hS nhận xét, chữa bài và chốt lại đáp án đúng

2- Chủ đề: Xã hội (15p)

- Thế nào là gia đình 1,2,3 thế hệ ?

- Chúng ta phải làm gì đối với những ngời trong họ hàng ?

- Nêu cách phòng tránh cháy khi ở nhà và đi xe đạp an toàn trên đờng

- Theo em những trò chơi nào nguy hiểm và không nguy hiểm ?

- Nêu 1 số hoạt động chủ yếu khi ở trờng ?

- Nêu tên 1 số cơ quan hành chính, giáo dục y tế, văn hoá ở nơi em đang sống ?

- HS thảo luận nhóm đôi trả lời, các nhóm khác nhận xét bổ xung

- GV tổng kết lại các kiến thức cần nắm trong mỗi chủ đề

IV- Củng cố dặn dò (2p)

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà su tàm tranh về hoạt động nông nghiệp của tỉnh ta.

III- Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: Giới thiệu những tấm gơng anh hùng liệt sĩ (10p )

- GV cho HS để tranh ảnh đã su tầm đợc lên mặt bàn, thảo luận theo nhóm để chuẩn

bị giới thiệu

+ Ngời trong tranh ảnh là ai ?

- Bạn biết gì về gơng chiến đấu hy sinh của ngời anh hùng liệt sỹ đó ?

- Đại diện các nhóm giới thiệu trớc lớp

- GV cùng các nhóm khác nhận xét và bổ sung thêm

* Hoạt động 2: Liên hệ (8p )

- HS trao đổi theo cặp:

+ Kể tên các hoạt động đền ơn đáp nghĩa của trờng em với các thơng binh liệt sỹ ?

+ Địa phơng em có các hoạt động đền ơn đáp nghĩa nào đối với các gia đình thơng binh liệt sỹ ?

- Một số hs trình bày kq

- GV nx, kết luận

* Hoạt động 3: Kể chuyên, đọc thơ… về nội dung bài (12p )

- HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề biết ơn thơng binh, liệt sỹ

- GV và HS cổ vũ, động viên

+ GV kết luận: Thơng binh, liệt sỹ là những ngời đã hy sinh xơng máu vì tổ quốc

Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó bằng những việc làm thiết thực của mình

Buổi chiều ôn tự nhiên xã hội–

Ôn tập học kỳ II- Mục tiêu.

+ KT: Củng cố lại kiến thức cơ bản về chủ đề con ngời và sức khoẻ, chủ đề xã hội.+ KN: Rèn kỹ năng nhạn biết thành thạo về ccs cơ quan trong cơ thể đã học Biết cách phòng chống các bệnh cho các cơ quan đó

- Biết mối quan hệ họ hàng nội ngoại, biết phòng chống cháy khi ở nhà Biết những hoạt động chủ yếu của nhà trờng; biết các cơ sở hành chính, văn hoá

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, có ý thc thực hiện quy tắc giữ vệ sinh yêu thiên nhiên, gia đình, trờng học, quê hơng

II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ chép bài tập.

III- Hoạt động dạy học:

1- Chủ đề: Con ngời và sức khoẻ (20p)

- HS thảo luận, trả lời câu hỏi:

+ Em hãy nêu tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nớc tiểu và chức năng của từng bộ phận đó?

+ Nêu tên các bệnh thờng gặp ở đờng hô hấp?

+ Muốn phòng bệnh đờng hô hấp ta cần phải làm gì ?

- GV nhận xét chốt lại ý đúng

2- Chủ đề: Xã hội (15p)

- HS thảo luận, trả lời câu hỏi:

+ Thế nào là gia đình 1,2,3 thế hệ ?

+ Chúng ta phải làm gì đối với những ngời trong họ hàng ?

+ Nêu cách phòng tránh cháy khi ở nhà và đi xe đạp an toàn trên đờng

+ Theo em những trò chơi nào nguy hiểm và không nguy hiểm ?

+ Nêu 1 số hoạt động chủ yếu khi ở trờng ?

+ Nêu tên 1 số cơ quan hành chính, giáo dục y tế, văn hoá ở nơi em đang sống ?

- HS thảo luận nhóm đôi trả lời, các nhóm khác nhận xét bổ xung

- GV tổng kết lại các kiến thức cần nắm trong mỗi chủ đề

+ KN: Rèn cho HS kỹ năng thực hiện động tác cơ bản đúng và tơng đối chính xác.

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong các hoạt động

II- Địa điểm, phơng tiện

- HS tập tại sân trờng, chuẩn bị còi và kẻ sân cho trò chơi

III- Hoạt động dạy học

1- Phần mở đầu (7p)

- GV phổ biến nội dung bài tập

- GV cho HS khởi động chạy chậm 1 hàng dọc quanh sân

2- Phần cơ bản (22p)

- GV cho HS ôn đội hình đội ngũ và KL TTCB đã học

- GV cho tập hợp theo 4 hàng dọc dóng hàng, quay phải, quay trái, đi đều, chuyển ớng

h HS tập theo sự hớng dẫn của GV (5 h 6 phút)

- HS tập theo tổ, tổ trởng điều khiển

- GV quan sát sửa cho HS

- HD trò chơi: Chim về tổ

- GV nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử

- GV dùng còi làm hiệu lệnh và cho HS chơi

3- Phần kết thúc (5p) - GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

- GV nhận xét tiết học

ToánHình chữ nhậtI- Mục tiêu:

+ KT: Giúp HS có khái niệm về hình chữ nhật

+ KN: Biết nhận dạng hình chữ nhật

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê học toán

II- Đồ dùng dạy học: Mô hình bằng bìa có dạng hình chữ nhật.

III- Hoạt động dạy học.

1- Giới thiệu hình chữ nhật (10p)

- GV đa mô hình có dạng hình chữ nhật bằng bìa

+ Hình này là hình gì ?

- GV vẽ 1 hình chữ nhật lên bảng, cho HS dùng e ke kiểm tra góc vuông

- HD đo chiều dài 4 cạnh

- GV kết luận

+ Hai cạnh dài có độ dài bằng nhau AB = CD

+ Hai cạnh ngắn có độ dài bằng nhau AD = CB

Vậy hình chữ nhật có 4 góc vuông, hai cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn

* Bài tập 2 (84): - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.

- GV cho HS dùng thớc đo độ dài các cạnh của hình trong SGK

AB = DC = 4cm ; MN = QP = 5 cm

AD = BC = 3 cm ; MQ = NP = 2 cm

* Bài tập 3 (85): - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.

- HD nhận xét hình ABMN, MNCD và ABCD là hình gì ?

- HD tìm chiều dài, chiều rộng - Củng cố các đặc điểm của HCN

* Bài tập 4 (85): - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.

- HD kẻ vào hình GV cùng HS chữa bài

3 Củng cố dặn dò (2p): GV nhận xét tiết học.

- Về ôn lại hình dạng hình chữ nhật và đặc điểm của nó

-Tập viết

Ôn chữ hoa NI- Mục tiêu

+ KT: Củng cố lại cách viết chữ hoa N thông qua bài tập ứng dụng

+ KN: Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức rèn luyện chữ viết

II- Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa N, G.

III- Hoạt dộng dạy học:

A- Kiểm tra bài cũ (3p )

* HD viết tên riêng: Ngô Quyền.

- GV giảng: Ngô Quyền là vị anh hùng của dân tộc Năm 938 ông đánh bại quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng

- HS viết bảng

- GV cùng HS nhận xét

* HD viết câu ứng dụng.

- GV giúp HS hiểu nội dung câo ca dao

- HS viết bảng: Nghệ, Non

- GV cùng HS nhận xét

3- Hớng dẫn viết vở (27p )

- HS viết bài vào vở, Gv quan sát, uốn nắn

- GV thu chấm, chữa bài, nx

IV- Củng cố dặn dò (2p ): - GV nhận xét tiết học.

- Học thuộc câu ca dao

Thủ côngCắt, dán chữ VUI Vẻ ( Tiết 1)

I Mục tiờu:

Học sinh biết cỏch kẻ, cắt, dỏn chữ đó học ở cỏc bài trước để cắt, dỏn chữ vui vẻ

II Chuẩn bị đồ dùng dạy - học:

Mẫu chữ vui vẻ Tranh quy trỡnh

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

2 Giới thiệu bài

a) Hoạt động1: Quan sát và nhận xét mẫu

Giỏo viờn giới thiệu mẫu chữ vui vẻ, yờu cầu học sinh quan sỏt và nờu tờn cỏcchữ cỏi Nhận xột cỏc khoảng cỏch giữa cỏc chữ trong mẫu chữ

- Tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt cỏc chữ cỏi và dấu hỏi của chữ vui vẻ

- GV quan sát, giúp đỡ HS nếu cần

c)Trng bày và đánh giá sản phẩm (5p):

- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm

- HS quan sát, nhận xét bài của nhóm mình, nhóm bạn

- GV nhận xét, đánh giá bài của HS

3 Củng cố dặn dũ (2p): GV nhận xét giờ học.

Dặn về nhà tập kẻ, cắt

Thứ sáu, ngày 17 tháng 12 năm 2010

Buổi chiều

ôn Toán +

Ôn về hình chữ nhật, hình vuôngI- Mục tiêu:

Bạn Tồ nói “Hình chữ nhật và hình vuông đều có 4 góc vuông” đúng hay sai ?

- GV cho HS trả lời miệng, giải thích

- HS vẽ vở, GV quan sát, thu chấm bài., nx Củng cố cách vẽ hình vuông

* Bài tập 4: Dành cho HS khá giỏi.

Hãy vẽ thêm một đoạn thẳng vào hình dới đây để có 9 hình chữ nhật

Luyện từ và câu tuần 17I- Mục tiêu:

+ KT:Củng cố từ chỉ đặc điểm, câu : Ai thế nào ? và dấu phẩy

+ KN: Nhận biết và biết cách sử dụng các từ chỉ đặc điểm, sử dụng thành thạo mẫu câu ai, thế nào ? khi nói viết và sử dụng thành thạo dấu phẩy trong câu

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học

II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép đề bài 3.

III- Hoạt động dạy học:

* Bài tập 1: Tìm 1 số từ chỉ mầu sắc và từ chỉ đặc điểm của HS.

- HS làm vở nháp, nêu miệng , GV ghi bảng, nx, chốt lại các từ đúng

* Bài tập 3: GV treo bảng phụ.

Đánh dấu x vào ô trống trớc mẫu câu : Ai thế nào ?

- Củng cố mẫu câu : Ai thế nào ?

* Bài tập 4: GV chép bảng lớp: Ghi dấu phẩy vào câu văn sau:

Quê tôi có dòng sông êm đềm có bãi ngô xanh mớt có cánh đồng lúa thẳng cánh

cò bay

- GV yêu cầu HS làm vở, thu chấm

- GV nhận xét và hỏi HS nêu vì sao đặt dấu phẩy ở đó

* Bài tập 5: Dành cho HS giỏi.

- Viết đoạn văn khoảng 5 câu có sử dụng dấu phảy, giới thiệu về tổ em

- Yêu cầu HS viết vở

- GD học sinh ý thức tự giác thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của học sinh.

II Các hoạt động chủ yếu:

a Kiểm điểm tuần 17 ( 15p ):

- Các tổ tự kiểm điểm và báo cáo kq hoạt động của tổ mình

- GV tổng hợp ,NX, đánh giá các mặt HĐ của lớp, tổ, cá nhân ( u khuyết điểm ):

+ Học tập: Đa số các em học tập tích cực, một số bạn cần rèn kĩ năng đọc, giải toán

- Một số em trong lớp cha sôi nổi, cần phải cố gắng hơn

- Một số em về nhà cha chịu làm bài và ôn bài

+ Đi học : đầy đủ, đúng giờ.

+ Vệ sinh: Vệ sinh trờng lớp có ý thức tự giác sạch sẽ, 1 số em vệ sinh cá nhân cha tốt + Thể dục: Xếp hàng nhanh, tập tơng đối đều.

+ Nếp sống văn minh: Không còn hiện tợng ăn quà trong trờng lớp , không đánh nhau

nhng nói tục vẫn còn

- Xếp loại các tổ

- Tuyên dơng những cá nhân, tổ có thành tích trong mọi hoạt động

- Phê bình , nhắc nhở những cá nhân, tổ cha hoàn thành nhiệm vụ.

b Phơng hớng, nhiệm vụ tuần 18 ( 5p )

- Duy trì tốt các nề nếp Phát huy những u điểm khắc phục những thiếu sót tồn tại

- Phụ đạo HS yếu Bồi dỡng HS khá giỏi

d Dặn dò:(2p ): NX giờ học

Dặn dò: thực hiện tốt KH đã đề ra

Tuần 18

Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010

Buổi chiều

Tự nhiên xã hội

Ôn tập học kỳ I (tiếp)

I- Mục tiêu.

+ KT: Kể tên và nêu chức năng các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể

+ KN: Nêu đợc việc làm có lợi, có hại cho các cơ quan đó; nêu các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thơng mại, thông tin liên lạc; vẽ sơ đồ giới thiệu thành viên trong gia đình

+ TĐ: Giáo dục HS biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân, gia đình

II- Hoạt động dạy học:

1- Hoạt động 1 (15p): Quan sát hình theo nhóm.

Chu vi hình vuôngI- Mục tiêu:

+ KT: Giúp HS biết cách tính chu vi hình vuông

+ KN: Biết vận dụng quy tắc để tính chu vi 1 só hình có dạng hình vuông.+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán

II- Đồ dùng dạy học: Vẽ sẵn 1 hình vuông có cạnh 3 cm.

III- Hoạt động dạy học:

61 Kiểm tra bài cũ (3p): Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật ?

- Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài = 6 cm, chiều rộng = 4 cm ?

2 Cách tính chu vi hình vuông (10p) : GV vẽ hình.

- HS quan sát hình vẽ trên bảng

- Gọi HS đo độ dài 1 cạnh : 3 dm

- HD tìm các cạnh còn lại ( mỗi cạnh đều 3 dm.)

- GV cho HS tính chu vi: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 dm

* Bài tập 1 (88): Tính chu vi hình vuông có cạnh = ? cm

- GV cho HS làm bút chì vào SGK củng cố chu vi hình vuông

- GV cùng HS chữa bài

- Củng cố chu vi hình vuông.

* Bài tập 2 (88): 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.

- HD tóm tắt và giải vở, GV chấm bài HS TB

- Củng cố cách tính chu vi hình vuông.

* Bài tập 3 (88):

- Chiều dài hình chữ nhật là mấy viên gạch ?

- Độ dài 1 cạnh của viên gạch là chiều nào của hình chữ nhật ?

- Độ dài của hình chữ nhật đã biết cha

- HS làm vở, GV chấm bài HS khá, giỏi

- Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật khi chỉ biết chiều rộng.

Tập đọc

Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ I

Ôn tập kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng (tiết 3) I- Mục tiêu:

+ KT: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

+ KN: Rèn kỹ năng điền vào giấy tờ in sẵn

+ TĐ: Giáo dục HS kính trọng, lễ phép và biết ơn thầy cô giáo

II- Đồ dùng dạy học.

- Phiếu viết tên các bài tập đọc để kiểm tra

- Vở bài tập tiếng việt

III- Hoạt động dạy học.

1- Giới thiệu bài:

2- Kiểm tra đọc (20p): 1/3 số HS của lớp

- GV gọi HS lên bốc thăm chuẩn bị bài

- 1 HS lên, HS đầu chuẩn bị 1 phút, sau đó gọi tiếp từng HS lên bảng

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- GV nhận xét, cho điểm

3- Bài tập 2 (15p)

- 1 HS đọc yêu cầu và mẫu giấy mời

- GV cho HS suy nghĩ và làm bài

- GV cho HS đổi chéo bài kiểm tra nhau

+ TĐ: Giáo dục HS thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra.

II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong SGK.

III- Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (10p)

- GV chia lớp thành 4 nhóm quan sát các hình 1,2 trang 68 và trả lời các câu hỏi SGK

- Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét

- GV nêu thêm sự ô nhiễm rác thải ở những nơi công cộng và tác hại đối với sức khoẻ con ngời

- Rút ra kết luận

2- Hoạt động 2: Làm việc theo cặp (10p)

- Yêu cầu HS quan sát hình trang 69 SGK

- Các nhóm trình bày, GV cùng HS khác bổ sung

- Hỏi 2 câu hỏi trang 69

- GV giới thiệu những cách xử lý rác thải hợp vệ sinh

3- Hoạt động 3: Tập sáng tác các bài hát theo yêu cầu nội dung bài học (10p)

-Đạo Đức

Thực hành kỹ năng cuối học kỳ I I- Mục tiêu:

+ KT: Ôn lại các bài đạo đức mà HS đã học từ đầu năm đến nay

+ KN: Rèn kỹ năng hình thành khả năng nhận xét, đánh giá hnhf vi thgực hành các hành vi ứng xử

+ TĐ: Giáo dục HS thơng yêu những ngời thân, biết ơn Bác Hồ và cácc thơng binh, liệt sỹ

II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ trong các bài đã học trong vở bài tập

III- Hoạt động dạy học:

1- Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (15p )

- GV yêu cầu hs thảo luận theo nhóm:

+ Vì sao phải kính yêu Bác Hồ ?

+ Vì sao phải giữ lời hứa

+ Thế nào là giữ lời hứa ?

- Đại diện các nhóm trả lời, nx, GV kết luận

2- Hoạt động 2: Hái hoa dân chủ (15p )

- GV cho HS hái hoa dân chủ: Từng hs lên hái hoa và trả lời câu hỏi

+ Đối với ông bà, cha mẹ chúng ta phải có tình cảm thế nào ? vì sao ?

+ Vì sao phải chia sẻ vui buồn với bạn ?

+ Khi có chuyện vui hay buồn, đợc bạn bè chia sẻ em cảm thấy ntn ?

+ Thế nào là tích cực tham gia việc lớp việc trờng ?

+ Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ?

+ TĐ: Giáo dục HS thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra.

II- Đồ dùng dạy học: phiếu BT

III- Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1 ( 15p): Thảo luận

- Gv yêu cầu HS thảo luận theo cặp để trả lời các câu hỏi sau;

+ Khi đi qua đống rác, bạn có cảm giác nh thế nào?

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và có ý thức rèn luyện sức khoẻ.

II- Địa điểm, phơng tiện

- HS tập tại sân trờng, chuẩn bị còi và kẻ vạch sân

III- Hoạt động dạy học

1- Phần mở đầu.

- GV nêu yêu cầu, nội dung tiết học

- GV cho HS khởi động chạy chậm 1 vòng quanh sân tập

- GV quan sát và sửa lại cho HS

- Chú ý: HS nào cha tập đúng thì phải cho tập luyện lại để đạt đợc mức tơng đối

+ KT: Củng cố lại phép nhân, chia trong bảng hai, ba chữ số với số có 1 chữ số; tính giátrị biểu thức, chu vi hình chữ nhật, hình vuông.

+ KN: Rèn kỹ năng tính toán và giải toán

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán

II- Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (3p): HS chữa bài 3,4.

2- Hớng dẫn làm bài tập (30p)

* Bài tập 1 (90):

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HD làm miệng củng cố các bảng nhân chia trong bảng

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HD tóm tắt bài toán bằng hình vẽ hoặc bằng lời

- HS giải vở, chấm, chữa

- Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật.

* Bài tập 4 (90):

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HD tóm tắt, giải vở

- GV thu chấm và chữa bài

- Củng cố dạng toán tìm 1 trong các phần bằng nhau.

* Bài tập 5 (90):

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HD làm nháp, củng cố cách tính giá trị của biểu thức

3 Củng cố dặn dò (2p)

- GV nhận xét tiết học

-Tập viết

Ôn tập cuối học kì I (tiết 6) I- Mục tiêu

+ KT: Tiếp tục kiểm tra học thuộc lòng và luyện dấu chấm, dấu phẩy.+ KN: Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm, dấu phẩy thành thạo

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép bài tập 2

- Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng

III- Hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài (1p)

2- Kiểm tra học thuộc lòng (20p)

- GV cho HS bốc thăm và đọc bài

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài tập (15p)

* Bài tập 2: GV treo bảng phụ.

- Bài yêu cầu làm gì ?

- Khi viết chữ đầu ta viết thế nào ?

- GV yêu cầu HS làm vở bài tập