Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 26 (25)

- Hoùc sinh quan saựt, nêu các bước vẽ Hoạt động 1: Cách vẽ hình con vật - Cho HS quan sát một số tranh vẽ các con vật, + Vẽ hình ảnh chính trước + Veõ caùc boä phaän sau đặt câu hỏi để [r]

TUẦn 26

Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2010

Tập đọc - kể chuyện

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.Mục tiêu

1/Tập đọc

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

2/ Kể chuyện

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- HSKG: Đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện

* Kĩ năng sống: Thể hiện sự cảm thông; Đảm nhậïn trách nhiệm; xác định giá trị

II Đồ dùng dạy học

GV: SGK, tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy - học

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS nối tiếp nhau đọc lại bài

“Hội đua voi ở Tây Nguyên” và TLCH

2 Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi tựa

Hoạt động 1 : Luyện đọc

- GV đọc toàn bài, hướng dẫn quan sát

tranh

- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc theo nhóm

- Đọc cá nhân

Hoạt động 2 Tìm hiểu bài:

- Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà

Chử Đồng Tử rất nghèo ?

- Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và

Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào?

- 2 HS đọc và TLCH

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từ khó

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

- Đọc chú giải

- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm -HS làm việc cá nhân

* Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi -Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ cĩ một chiếc khố mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng

Tử thương cha, đã quấn khố chơn cha, cịn mình đành ở khơng

- CĐTử thấy chiếc thuyền lớn cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau

-Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên

cùng Chử Đồng Tử?

- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân

làm những việc gì ?

- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn

Chử đồng Tử ?

Gv TK Cho Hs nêu nội dung bài

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 2, 3

- Gọi HS thi đọc trước lớp

- Nhận xét.

Kể chuyện

- Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu

chuyện.( HSK,G đặt được tên và kể lại

từng đoạn câu chuyện)

- Gọi HS Kể lại từng đoạn câu chuyện

-Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị “ Rước đèn ông sao”

thưa để trốn Cơng chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nới đĩ Nước dọi làm trơi cát, lộ ra CĐTử Cơng chúa rất đỗi bàng hồng

- Cơng Chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà CĐTử Nàng cho đĩ là duyên trời sắp đặt, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng

- Hai người truyền cho dân cách trồng lúa, nuơi tằm, dệt vải CĐTử giúp dân đánh giặc

- ND lËp đền thờ CĐTử ở nhiều nới bên sơng Hồng

- HS nêu lớp bổ sung

- Học HS đọc

- 3-4 HS thi đọc

- 2 HS đọc cả bài

- 1HS đọc yêu cầu BT

- HS kể từng đoạn theo cặp đôi

- 5 HS kể 5 đoạn

- HS K-G đặt tên đoạn và kể toàn bộ câu chuện

-Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ

Làm các bài tập 1, 2 ( a,b ), 3,4 ( Cĩ thể thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế )

II Đồ dùng dạy học

Tranh vẽ bài tập 3

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

1 KT bài cũ:

- YC 3 hs tính nhẩm 3 phép tính:

- Gv chữa bài, ghi điểm

2 Bài mới: Luyện tập

Bài 1:

Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

- Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiền

nhất, trước hết chúng ta phải tìm được gì?

- Yêu cầu hs tìm xem mỗi chiếc ví có bao

nhiêu tiền?

- Vậy cái ví nào có nhiều tiền nhất?

- Ví nào ít tiền nhất?

- Hãy xếp các ví theo số tiền từ ít đến

nhiều?

- Chữa bài ghi điểm

Bài 2.

- Yêu cầu hs tự làm bài

- Các phần b làm tương tự

Bài 3.

- Gv hỏi: Tranh vẽ những đồ vật nào? Giá

của từng đồ vật là bao nhiêu?

- Hãy đọc các câu hỏi của bài

- Em hiểu thế nào là mua vừa đủ?

- Bạn Mai có bao nhiêu tiền?

- Vậy Mai có vừa đủ tiền để mua cái gì?

- Mai có thừa tiền để mua cái gì?

- Nếu Mai mua thước kẻ thì còn thừa bao

nhiêu tiền?

- Hát

- 3 hs tính:

- Hs nhận xét

- Yêu cầu tìm chiếc ví có nhiều tiền nhất

- Hs tìm bằng cách cộng nhẩm:

a 1000đ + 5000đ + 200đ + 100đ = 6300đ

b 1000đ + 1000đ + 1000đ + 500đ +100đ = 3600đ

c 5000đ + 2000đ + 2000đ + 500đ + 500đ = 10000đ

d 2000đ + 2000đ + 5000đ + 200đ + 500đ = 9700đ

- Cái ví c có nhiều tiền nhất là 10.000đ

- Ví b ít tiền nhất là 3.600đ

- Xếp theo thứ tự: b, a, d, c

- HS làm bài vào vở - đọc chữa bài

a Cách 1: Lấy 1 tờ giấy bạc 2000đ, 1 tờ giấy bạc 1000đ, 1 tờ giấy bạc 500đ và 1 tờ giấy bạc 100đ thì được 3600đ

Cách 2: Lấy 3 tờ giấy bạc loại 1000đ, 1 tờ giấy bạc 500đ và 1 tờ giấy bạc 100đ = 3600đ

- Tranh vẽ bút máy giá 4000đ, hộp sáp màu 5000đ, thước kẻ giá 2000đ, dép giá 6000

đồng, kéo giá 3000đ

- 2 hs lần lượt đọc

- tức là mua hết tiền không thừa, không thiếu

- Bạn Mai có 3000đ

- Mai có vừa đủ tiền mua chiếc kéo

- Mai có thừa tiền để mua thước kẻ

- Mai còn thừa lại 1000đ vì 3000 - 2000 = 1000đ

- Mai không đủ tiền để mua gì? Vì sao?

- Mai còn thiếu mấy nghìn nữa mới mua

được hộp sáp màu?

- Yêu cầu hs tự làm phần b

Bài 4:

- Yêu cầu hs tự làm bài

Tóm tắt

Sữa: 6700đ

Kẹo: 2300đ

Đưa cho người bán: 10 000đ

Trả lại: đồng?

- Chữa bài, ghi điểm

3 Củng cố, dặn dò:

- Nêu nội dung bài

- Về nhà luyện tập thêm vở bài toán,

chuẩn bị bài sau

- Mai không đủ tiền mua bút máy, sáp màu, dép vì những thứ này giá tiền nhiều hơn số tiền Mai có

- Mai còn thiếu 2000đ vì 5000 - 3000 = 2000đ

- Hs tự làm tiếp phần b

- 1 hs đọc đề bài

- 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở

Bài giải:

Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo là:

6700 + 2300 = 9000 ( đ )

Số tiền cô bán hàng phải trả lại là:

10 000 - 9000 = 1000 ( đ ) Đáp số: 1000đồng

- Hs nhận xét

- Vài HS

- HS theo dõi

Luyeọn Toaựn

LUYEÄN TAÄP

I Muùc tieõu: Cuỷng coỏ kú naờng

-Bieỏt caựch sửỷ duùng tieàn Vieọt Nam vụựi caực meọnh giaự ủaừ hoùc

-Bieỏt coọng, trửứ treõn caực soỏ vụựi ủụn vũ laứ ủoàng -Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn tieàn teọ

II Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

1 KT bài cũ:

2 Bài mới: Luyện tập

Bài 1:

Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

Hs tính số tiền mỗi ví sau đó tìm ví tiền ít

nhất

Bài 2.

- Yêu cầu hs tự làm bài

Dùng bút chì màu tô màu vào tờ giấy bạc

tương ứng để được số tiền đã cho

Bài 3.

- Gv hỏi: Tranh vẽ những đồ vật nào? Giá

- Yêu cầu tìm chiếc ví có nhiều tiền nhất

- Hs tìm bằng cách cộng nhẩm tiền ít nhất đẻ

đánh dấu x

- hs làm bài vào vở - đọc chữa bài

- 2 hs lần lượt đọc

- Lan có 3000 đồng, Lan có vừa đủ tiền mua

của từng đồ vật là bao nhiêu?

- Hãy đọc các câu hỏi của bài

- Em hiểu thế nào là mua vừa đủ?

Bài 4:

- Yêu cầu hs tự làm bài

- Chữa bài, ghi điểm

CC: Giaỷi baứi toaựn giaỷi baứng hai pheựp

tớnh

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà luyện tập thêm vở bài toán

cục tẩy

- Cúc có 2000 đồng, Cúc có vừa đủ để mua

được một quyển vở

- An có 8000 đồng, An có vừa đủ tiền để mua được một quả bóng và một cục tẩy, hoặc mua đủ một ô tô và một quyển vở

- 1 hs đọc đề bài

- 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở

Bài giải:

Mẹ đã đưa cho cô bán hàng số tiền là:

5000 + 2000 = 7000 ( đ )

Số tiền cô bán hàng phải trả lại là:

7000 - 5600 = 1400 ( đ ) Đáp số: 1400đồng

-Luyện đọc – luyện viết

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

I- Mục tiêu

- Hướng dẫn HS luyện đọc lại bài, củng cố lại nội dung bài

- HD luyện viết đoạn 1 + 2 trong bài

- Kèm HS yếu đọc được bài

- HD HS khá giỏi đọc diễn cảm

II Các hoạt động dạy học:

A-Kiểm tra bài cũ:

( GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs)

1/Giới thiệu bài. ( bằng lời)(2’)

- Ghi đầu bài lên bảng.(HS nhắc lại đầu bài)

2,Luyện đọc: (15’)

- GV yc các em nhớ lại cách đọc buổi sáng

và yêu cầu các em đọc mỗi em 2 đoạn , HD

các em đọc diễn cảm từng đoạn

- GV nhận xét cách đọc của các em Tuyên

dương, động viên các em

3/ HD tìm hiểu bài.(5’)

- GV nêu lần lượt các câu hỏi cuối bài

- HS lần lượt trả lời các câu hỏi cuối bài

- Rút ra nội dung bài

4/ Luyện viết:(15’)

- YC mỗi em đọc 1 đoạn GV giúp các em

trung bình đọc diễn cảm đoạn đọc

- GV theo dõi, kèm cặp các em HS yếu đọc

bài

- GV và HS nhận xét, tuyên dương động

viên các em

- Khi nêu câu hỏi GV chẻ nhỏ và gợi ý cách trả lời cho các em

- Nhận xét, tuyên dương các em kịp thời

- GV treo bảng phụ ( đoạn 1+2 ) Gọi HS

đọc bài (2 em đọc)

- Cho các em nhận xét cách trình bày đoạn

viết

- YC các em chép bài vào vở

- GV HD tương tự

- YC các em chép được ít nhất 1 đoạn

- GV theo dõi giúp đỡ, chỉnh sửa tư thế ngồi viêt, cách cầm bút cho các em

- GV chấm bài, nhận xét chung

3 Củng cố- dặn dò.(3’)

-GV và HS hệ thống lại giờ học

-Dặn HS về xem lại và đọc lại bài, hoàn thành bài viết chưa làm xong

- Thửự ba, ngaứy 8 thaựng 3 naờm 2011

Toaựn

LAỉM QUEN VễÙI THOÁNG KEÂ SOÁ LIEÄU

I Muùc tieõu:

- Bửụực ủaàu laứm quen vụựi daừy soỏ lieọu

- Bieỏt xửỷ lớ soỏ lieọu vaứ laọp ủửụùc daừy soỏ lieọu ( ụỷ mửực ủoọ ủụn giaỷn)

- Làm bài 1,3

II ẹoà duứng daùy hoùc: Tranh veừ hỡnh saựch giaựo khoa

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 hs lên bảng giải bài tập theo tóm tắt

sau:

Truyện: 5300đ

Thước kẻ: 2500đ

Tâm đưa cho người bán: 1 tờ loại 5000đ và 2

tờ loại: 2000đ

Trả lại: đồng?

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Làm quen với dãy số liệu

- Yêu cầu hs quan sát hình minh họa SGK và

hỏi: Hình vẽ gì?

- Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân,

Minh là bao nhiêu?

- Dãy số đo chiều cao của các bạn

- Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn?

- 1 hs lên bảng giải

Tâm mua cả truyện và thước kẻ hết số tiền là:

5300 + 2500 = 7800 ( đ ) Tâm đưa cho cô bán hàng số tiền là:

5000 + ( 2 x 2000 ) = 9000 ( đ ) Người bán hàng phải trả lại Tâm là:

9000 - 7800 = 1200 ( đ ) Đáp số: 1200 đồng

- Hs: Hình vẽ 4 bạn hs có số đo chiều cao của bốn ban

- Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm

Anh, Phong, Ngân, Minh: 122 cm, 130 cm,

127 cm, 118 cm được gọi là dãy số liệu

- 1 hs đọc: 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm

b Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số

liệu

- Số 122 cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu

về chiều cao của bốn bạn?

- Số 130 cm?

- Số nào đứng thứ ba?

- Số nào đứng thứ tư?

- Dãy số liệu này có mấy số?

- Hãy xếp tên các bạn theo thứ tự chiều cao từ

cao đến thấp?

- Hãy xếp theo thứ tự từ thấp đến cao?

- Bạn nào cao nhất?

- Bạn nào thấp nhất?

- Phong cao hơn Minh bao nhiêu cm?

3 Luyện tập, thực hành.

* Bài 1: - Bài toán cho ta dãy số liệu ntn?

- Bài toán y/ c chúng ta làm gì?

- Y/c 2 hs ngồi cạnh nhau làm bài với nhau

- Y/c 1 hs trình bày trước lớp

- Nhận xét, ghi điểm

* Bài 3:

- Y/c hs tự làm bài

- Theo dõi hs làm bài

- Chữa bài, ghi điểm

* Bài 2 Dành cho Hs khỏ

* Bài 4 HS KG làm vào vở

4 Củng cố, dặn dò:

- Đứng thứ nhất

- Đứng thứ nhì

- Số 127 cm

- 118 cm

- Có 4 số

- 1 hs lên bảng viết tên, hs cả lớp viết vào nháp theo thứ tự: Phong, Ngân, Anh, Minh

- Hs xếp: Minh, Anh, Ngân, Phong

- Phong cao nhất

- Minh thấp nhất

- Phong cao hơn Minh 12 cm

- Dựa vào số liệu trên để trả lời câu hỏi

- Hs làm bài theo cặp - Mỗi hs trả lời 1 câu hỏi:

a Hùng cao 125 cm, Dũng cao 129 cm, Hà cao 132 cm, Quân cao 135 cm

b Dũng cao hơn Hùng 4 cm, Hà thấp hơn Quân 3 cm, Hà cao hơn Hùng, Dũng thấp hơn Quân

- 1 hs lên bảng, lớp làm vào vở, đổi vở bài tập

a Viết theo thứ tự từ bé đến lớn

35 kg, 40 kg, 45 kg, 50 kg, 60 kg

b Viết theo thứ tự từ lớn đến bộ:

60kg, 50 kg, 45kg, 40kg, 35 kg

- Hs nờu miệng

a Thỏng 2 năm 2004 cú 5 ngày chủ nhật

b Chủ nhật dầu tiờn là ngày 1

c Ngày 22 là chủ nhật thứ 4 trong thỏng

- HS làm Vào vở bài tập 4 - sau ủoự chửừa

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà luyện tập thêm vở bài tập toán,

chuẩn bị bài sau

-Theồ duùc NHAÛY DAÂY– TROỉ CHễI “HOAỉNG ANH – HOAỉNG YEÁN” I- Muùc tieõu: - Bieỏt caựch nhaỷy daõy kieồu chuùm hai chaõn vaứ thửùc hieọn ủuựng caựch so daõy, chao daõy, quay daõy, ủoọng taực tieỏp ủaỏt nheù nhaứng, nhũp ủieọu -Bửụực ủaàu bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc II- ẹũa ủieồm, phửụng tieọn: - ẹũa ủieồm: Treõn saõn trửụứng, baỷo ủaỷm an toaứn - Phửụng tieọn: Duùng cuù, daõy, boựng cao su III- Noọi dung vaứ phửụng phaựp leõn lụựp: đl Nội dung Tg sl Phương pháp tổ chức Phần mở đầu -Lớp trưởng chỉnh hàng, điểm số, báo cáo, chúc GV khỏe -GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu bài, kiểm tra sân bãi dụng cụ, sức khỏe HS -Khởi động: Chạy 1 vòng sân Xoay các khớp cơ thể TC: "Tìm con vật bay được" Phần cơ bản 1.Ôn bài thể dục với hoa -GV cho HS ôn lại bài thể duc với hoa 2 lượt -Ôn nhảy dây kiêu chụm hai chân -Tổ chức cho HS đứng tại chỗ theo hàng ngang cự ly rộng thực hiện nhảy dây -GV quan sát sửa sai cho học sinh -,Phân chia theo nhóm tổ tự ôn -Sau 1 lượt GV nhắc nhở những sai sót học sinh thường mắc phải -Gọi 1 số HS thực hiện tốt lên biểu diễn cả lớp xem -Biểu dương 1 số em thực hiện tốt và hướng dẫn lại cho những em còn kém 2.Trò chơi: "Hoàng Anh - Hoàng Yến” -GV hướng dẫn luật chơi, cách chơi 8p 24p 14p ĐH nhận lớp: x x x x x x x x x x x x X ĐH khởi động: x x x x x x x x x x x x

Đội hình sau khi dóng hàng: x x x x x x

x x x x x x

X ĐH phân nhóm tự ôn ND ĐHĐN x x x x x x

x x

x x

x x

x x

x x

ĐH trò chơi:

-Phân chia đội đồng đều số người.

-Thưởng - phạt sau 1 lần chơi

Kết thúc

-Đi theo vòng thả lỏng tích cực bằng các

động tác nhẹ, hệ thống lại bài học, nhận

xét giờ học.Giao bài tập về nhà cho HS

10p

3p

x x x x x x

x x x x x x

ĐH kết thúc:

x x x x x x x

x x x x x x x X

………

Thuỷ coõng

LAỉM LOẽ HOA GAẫN TệễỉNG ( tieỏt 2)

I Muùc tieõu:

-Bieỏt caựch laứm loù hoa caộm tửụứng

-Laứm ủửụùc loù hoa gaộn tửụứng Caực neỏp gaỏp tửụng ủoỏi ủeàu, thaỳng, phaỳng Loù hoa tửụng

ủoỏi caõn ủoỏi

HS Kheựo tay: Laứm ủửụùc loù hoa gaộn tửụứng Caực neỏp gaỏp ủeàu, thaỳng, phaỳng Loù hoa

caõn ủoỏi Coự theõm trang trớ loù hoa ủeùp

II ẹoà duứng daùy hoùc

- GV: Maóu loù hoa gaộn tửụứng, moọt loù hoa gaộn tửụứng ủaừ gaỏp hoaứn chổnh nhửng chửa

daựn vaứo bỡa Tranh quy trỡnh, giaỏy maứu, tụứ bỡa khoồ A4, hoà…

- HS: Giaỏy maứu, thửụực, keựo, hoà

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

1 Kieồm tra baứi cuừ : Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa HS

2 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi, ghi tửùa

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón quan saựt, nhaọn xeựt.

- Giụựi thieọu maóu loù hoa gaộn tửụứng, yeõu caàu HS

nhaọn xeựt veà hỡnh daùng, maứu saộc, caực boọ phaọn cuỷa

loù hoa maóu

- Gụùi yự hoùc sinh mụỷ daàn loù hoa ủeồ thaỏy:

+ Tụứ giaỏy gaỏp loù hoa hỡnh chửừ nhaọt

+ Caực neỏp gaỏp gioỏng nhử gaỏp quaùt ụỷ lụựp 1

+ Moọt phaàn tụứ giaỏy ủửụùc gaỏp leõn ủeồ laứm ủeỏ vaứ

ủaựy loù hoa trửụực khi gaỏp caực neỏp gaỏp caựch ủeàu

Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn veà quy trỡnh

- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caực bửụực laứm loù hoa gaộn

tửụứng

- Quan saựt vaứ nhaọn xeựt

- Hoùc sinh quan saựt neõu quy trỡnh

* Bửụực 1: Gaỏp phaàn giaỏy laứm ủeỏ loù

- Nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa

và hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường

Hoạt động 3: HS thực hành làm lọ hoa gắn tường

và trang trí

- Cho HS thực hành cá nhân ( HS khéo tay Các

nếp gấp đều, thẳng , phẳng Lọ hoa cân đối.Có thể

trang trí lọ hoa đẹp.)

- Theo dõi, giúp đỡ học sinh còn lúng túng

- Gợi ý HS cắt, dán các bông hoa có cành, lá để

trang trí

- Cho học sinh trưng bày sản phẩm

- Đánh giá sản phẩm của HS

3 Nhận xét , dặn dò

- Nhận xét sự chuẩn bị của HS

- Chuẩn bị “ Làm đồng hồ để bàn”

hoa và gấp các nếp gấp cách đều

* Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa

ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa

* Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn

tường

- 2 HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường

- HS thực hành trên giấy

- HS cắt, dán bông hoa để trang trí

- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm, nhận xét sản phẩm của bạn

-Chính tả ( nghe - viết)

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.Mục tiêu

-Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập 2a

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, BT2a

- HS: vở, nháp

III Các hoạt động dạy - học

1Ổn định lớp.

Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào

bảng con các từ có vần ưc/ưt

- Nhận xét đánh giá chung

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

- Hát

- 2HS lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt

- Cả lớp viết vào giấy nháp

- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài