Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 26 (31)

- Trao đổi theo nhóm, viết nhanh tên một số lễ hội, hội và hoạt động trong leã hoäi vaø hoäi vaøo phieáu.. - Đại diện nhóm dán kết quả làm bài lên bảng, trình bày.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26

Từ ngày 11/3 đến ngày 15 / 03/2013

Chào cờ

TĐ&KC Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử (T1) TĐ&KC Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử ((T2)

Hai

11/3

Tốn Luyện tập

Tốn Làm quen với thống kê số liệu

Chính tả Nghe viết: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

Ba

Tập đọc Rước đèn ông sao

Tốn Làm quen với thống kê số liệu(tt)

Tư

LT&C Từ ngữ về lễ hội Dấu phẩy

Nă

m

Tốn Kiểm tra định kỳ (GHKII)

Chính tả Nghe viết: Rước đèn ông sao

TLV Kể về một ngày hội

Sáu

15/3

Trang 2

Thứ hai, ngày 11 tháng 03 năm 2013

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu:

Tập đọc:

- Biết ngắt ngởi hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Tử là người cĩ hiếu, chăm chỉ, cĩ cơng với dân, với nước, Nhân dân kính yêu và ghi nhớ cơng ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử.Lễ hội được tổ chức hằng năm

ở nhiều nơi bên sơng Hồng là sự thể hiện lịng biết ơn đĩ (Trả lời được các CH trong SGK)

- HS khá, giỏi hiểu Từ ngữ: lễ hội, khố, du ngoạn,……

Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- HS khá, giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạncủa câu chuyện

- GDKNS: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông

II Đồ dùng dạy học

1 Giáo viên:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện phóng to

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

2 Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi đến lớp

II Các PP/ KTDHTC: KT trình ý kiến cá nhân

III.Hoạt động dạy – học:

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1’

5’

2’

32’

10’

Tập đọc

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ:Hội đua voi ở Tây

Nguyên

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài.(Sử dụng tranh)Ghi tên

bài lên bảng

b) Luyện đọc:

- Đọc mẫu toàn bài

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát

âm từ khó Theo dõi, sửa lỗi phát âm

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm

-Hết tiết 1 -c) Tìm hiểu bài

- Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà

- Hát đầu giờ

- 3HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi

- 1HS nhắc lại tên bài

- Theo dõi đọc mẫu

- Lần lượt mỗi lần đọc tiếp nối nhau, mỗi HS đọc một câu văn

- Đọc các từ khó, dễ lẫn

- Lần lượt đọc tiếp nối nhau, mỗi HS đọc một đoạn văn

- Đọc chú giải

- Đọc bài theo nhóm Theo dõi và giúp nhau chỉnh sửa lỗi

- 1 nhóm đọc, cả lớp theo dõi - nhận xét

- Đọc đồng thanh toàn bài

KT trình ý kiến cá nhân

- 1 học sinh đọc cả bài

- 1 HS đọc đoạn 1 Cả lớp đọc thầm

- Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ có

Trang 3

Chử Đồng Tử rất nghèo khó?

- Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa công chúa Tiên

Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế

nào?

- Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên

cùng Chử Đồng Tử?

- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân

làm những việc gì?

- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn

Chử Đồng Tử?

d) Luyện đọc lại:

- Đọc mẫu đoạn 1, 2

- HD đọc câu, đoạn sau:

Nhà nghèo,/ mẹ mất sớm,/ hai cha

con chàng chỉ có một chiếc khố mặc

chung.// Khi cha mất,/ chàng thương cha

nên đã quấn khố chôn cha,/ còn mình

đành ở không //(Giọng kể chậm, bùi

ngùi Nhấn giọng những từ ngữ in đậm

thể hiện gia cảnh nghèo khó của Chử

Đồng Tử, lòng hiếu thảo của chàng)

Chàng hoảng hốt,/ chạy tới khóm lau

thưa trên bãi,/ nằm xuống,/ bới cát phủ

lên mình để ẩn trốn.//(Nghỉ hơi rõ sau

các dấu phẩy, dấu chấm; nhịp đọc gấp ở

những hành động liên tiếp, thể hiện sự

hốt hoảng, vội vã của Chử Đồng Tử)

Nào ngờ,/ công chúa thấy cảnh đẹp,/

ra lệnh cắm thuyền,/ lên bãi dạo,/ rồi

cho vây màn ở khóm lau mà tắm.//

- Tuyên dương HS đọc tốt

một cái khố mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha, còn mình đành ở không

- Đọc đoạn 2

- Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó Nước dội làm trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử Công chúa rất đỗi bàng hoàng

- Công chúa cảm động khi biết nhà Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng

- Đọc đoạn 3

- Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau khi đã hoá lên trời, Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc

- Đọc đoạn 4

- Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng Hằng năm, suốt mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông

- Nghe đọc mẫu, ghi nhớ

- Nghe HD, ghi nhớ

- Luyện đọc đoạn 1,2 theo nhóm đôi

- 3HS thi đọc bài trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét – bình chọn bạn đọc hay nhất

- 1HS đọc cả truyện

Kể chuyện 20’

2’ a) Xác định yêu cầu - 2 học sinh đọc yêu cầu của bài

Trang 4

3’

b) Hướng dẫn kể chuyện:

- Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn

- Kể lại từng đoạn của câu chuyện

- Nhận xét, tuyên dương, khuyến khích

HS kể chuyện

Củng cố, dặn dò.

- Bổ sung nhận xét của HS

- Học bài và chuẩn bị bài “ Rước đèn ông

sao”

- Quan sát tranh, nhận ra nội dung truyện trong từng tranh, đặt tên cho từng đoạn truyện:

+ Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó/ Tình cha con/ ……

+ Tranh 2: Cuộc gặp gỡ kỳ lạ/ Duyên trời/…

+ Tranh 3: Truyền nghề cho dân/ Giúp dân/ Dạy dân trồng lúa/……

+ Tranh 4: Tưởng nhớ/ Uống nước nhớ nguồn/ Lễ hội hàng năm

- Tiếp nối nhau kể chuyện Cả lớp theo dõi, nhận xét Chọn bạn kể hay nhất

- 1HS kể toàn bộ câu chuyện

- 1 HS nhận xét giờ học

TOÁN

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

- Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải tốn cĩ liên quan đến tiền tệ ( cĩ thể thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế )

II Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên: Giáo án

2 Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi tới lớp

I Hoạt động dạy – học:

1’

5’

1’

7’

6’

1 Ổn định

2 Bài cũ: GV đưa ra các tờ bạc:1000đ,

5000đ, 10000đ, 2000đ và hỏi mệnh giá

của mỗi từ là bao nhiêu?

Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng

b) Luyện tập:

* Bài 1: Chiếc ví nào có nhiều tiền nhất?

Chữa bài, ghi điểm

* Bài 2:

- Hát đầu giờ

- 4 học sinh TLCH

- 1 học sinh nhắc lại tên bài

- 1HS đọc yêu cầu

- HS lên bảng làm bài, cả lớp làm nháp

- Xác định được số tiền trong mỗi ví

So sánh kết quả tìm được Rút ra kết luận: chiếc ví c) có nhiều tiền nhất

- Đứng tại chỗ nêu kết quả tiếp nối a) Phải lấy ra 2200 đồng

b) Phải lấy ra 1500 đồng

Trang 5

10’

3’

* Bài 3.

* Bài 4.

4 Củng cố, dặn dò:

- Theo dõi, bổ sung nhận xét của HS

- Học bài Chuẩn bị bài “Làm quen với

thống kê số liệu”

c) Phải lấy ra 8000 đồng

- Đứng tại chỗ nêu kết quả : a) Mai có 3000 đ, Mai có vừa đủ tiền để mua được 1 cái kéo

b) Nam có 7000 đ, Nam có vừa đủ tiền để mua được 1 cái thước và 1 hộp sáp hoặc 1 cái kéo và 1 cây bút

- Đọc đề

- 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở

Bài giải Mẹ mua hết số tiền là:

6700 + 2300 = 9000(đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là:

10000 – 9000 = 1000(đồng)

Đáp số: 1000đồng

- 1 học sinh nhận xét tiết học

Thứ ba, ngày 12 tháng 03 năm 2013

TOÁN

Làm quen với thống kê số liệu

I Mục tiêu:

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu ( ở mức độ đơn giản ).HS khá, giỏi làm thêm BT3, 4

1 Kiến thức: Bước đầu làm quen với dãy số liệu Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

2 Kỹ năng: Vận dụng bài học vào thực tế cuộc sống

3 Thái độ: Ham học hỏi và tìm hiểu các vấn đề liên quan đến bài học

III Hoạt động dạy – học:

1’

5’

1’

1 Ổn định:

2.Bài cũ: Luyện tập:Cho HS làm lại bài

tập 3

- Nhận xét, ghi điểm

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Ghi tên baì lên bảng

- Hát đầu giờ

- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào giấy nháp

Bài giải Mẹ mua hết số tiền là:

6700 + 2300 = 9000(đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là:

10000 – 9000 = 1000(đồng) Đáp số: 1000đồng

Trang 6

6’

4’

6’

3’

b) Làm quen với dãy số liệu:

- HD quan sát để hình thành dãy số liệu:

+ Bức tranh này nói về điều gì?

+ Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu.

- Làm quen với thứ tự và số số hạng của

dãy:

+ Số 122cm là số thứ mấy trong dãy?

+ Dãy số liệu trên có mấy số?

c) Luyện tập thực hành:

* Bài 1: Dựa vào các số liệu trong bài để

trả lời các câu hỏi(SGK/ 135)

* Bài 2: dãy các chủ nhật của tháng 2 năm

2004 là các ngày: 1; 8; 15; 22; 29 Nhìn

vào dãy trên, để trả lời các câu hỏi trong

SGK / 135

* Bài 3:Ghi lại số kg gạo của 5 bao gạo

trong SGK/ 135

Dành cho HS khá, giỏi

Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi

- Trả lời các câu hỏi trong bài tập 4 trong

SGK/135

Nhận xét, chữa bài

3 Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Dăn dò HS về học bài và chuẩn bị bài

sau

- Suy nghĩ và trả lời theo sự hiểu của mình Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn 1HS khác ghi lại các số đo: 122cm; 130cm; 127cm; 118cm

- Nghe, ghi nhớ

Là số thứ nhất

- Là số thứ hai

- Là số thứ ba

- Là số thứtư

- Có 4 số

- 1HS lên bảng ghi tên của 4 bạnï theo thứ tự chiều cao trên để được danh sách: Anh; Phong; Ngân; Minh

- 7-9 HS nhìn vào danh sách và dãy số liệu trên để đọc chiều cao của từng bạn

- Làm bài cá nhân Vài HS trình bày Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Đọc yêu cầu

- 2HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Đọc yêu cầu

-2HS lên bảng, cả lớp làm bảng con:50kg; 35kg; 60kg ; 45kg; 40kg a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:35kg; 40kg; 45kg; 50kg; 60kg

b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:60kg; 50kg; 45kg; 40kg; 35kg

- Đọc yêu cầu

- HS làm bài cá nhân: Nêu miệng

- HS còn lại nhận xét

- 1 học sinh nhận xét giờ học

CHÍNH TẢ (Nghe – viết)

Trang 7

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi một đoạn trong truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

+ Làm các bài tập phân biệt ên/ênh

1 Giáo viên: Bảng phụ ghi sẵn bài tập chính tả

III Các PP/ KTDHTC: KT động não

IV Hoạt động dạy – học:

1’

3’

1’

8’

15’

8’

3’

1 Ổn định

2 Kiểm tra

3 Bài mới:

b) Hướng dẫn chuẩn bị:

* Đọc lần 1

- Theo dõi, chỉnh sửa cho các em

* Viết chính tả

+ Đọc mẫu lần 2

+ Đọc cho HS viết bài; kết hợp giáo dục

học sinh kiên nhẫn khi viết bài

* Soát lỗi: Đọc lại bài Dừng lại ở từ khó

cho học sinh soát lỗi

* Chấm bài: Chấm 10 bài, nhận xét bài

viết

c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2b.Điền vào chỗ trống: ên hay ênh.

Nhận xét, sửa bài, tuyên dương nhóm

làm nhanh, đúng, ghi điểm

4 Củng cố, dặn dò

- Theo dõi, bổ sung nhận xét của học

sinh Nhắc nhở các em về tư thế viết,

chữ viết, cách giữ vở sạch, đẹp…

- Học bài và chuẩn bị bài: Rước đèn ông

sao

- Hát đầu giờ

- 1HS lên bảng viết, cả lớp viết trên

bảng con: mứt bí, bức tranh, bứt rứt,

nóng bức.

- 2 học sinh đọc lại, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo

- Học sinh tự rút từ khó Kết hợp lên

bảng viết từ khó: trời, hiển linh, giặc,

nô nức, bờ bãi, tưởng nhớ .

- Đọc lại các từ vừa viết

- Nghe đọc bài

-Viết chính tả

- Đổi vở, cầm bút chì trên tay soát lỗi bài của bạn theo lời đọc của cô giáo

- Theo dõi để rút kinh nghiệm

KT động não

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Hoạt động nhóm Đại diện cho 2 nhóm lên bảng làm, cả lớp theo dõi, bổ sung

- Ghi vở bài tập đã hoàn chỉnh

Lệnh – dập dềnh – lao lên Bên – công kênh – trên – mênh

mông

- Đọc lại phần bài tập vừa hoàn thành

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Trang 8

Tôm, cua

I Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi của tơm, cua đối với đời sống con người

- Nĩi tên và chỉ được các bộ phận ben ngồi của tơm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật

- Biết tơm, cua là những động vật khơng xương sống Cơ thể chúng được bao phủ lớp võ cứng, cĩ nhiều chân và chân phân thành các đốt

* BVMT: Biết được lợi ích của tôm và cua

1 Giáo viên:

- Tranh ảnh về loài động vật

- Hình ảnh minh hoạ trong SGK trang 98, 99

2 Học sinh: HS sưu tầm các loại tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua III Hoạt động dạy – học:

1’

5’

1’

13’

12’

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đặc điểm chung của côn trùng?

- Một số cách diệt trừ côn trùng có hại?

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

b) HĐ 1: Quan sát và thảo luận.

* MT: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ

thể của các con tôm và cua

* CTH:

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm

- Tổ chức làm việc cả lớp

+ Bạn có nhận xét gì về kích thước của

chúng?

+ Bên ngoài cơ thể của những con tôm,

cua có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của

chúng có xương sống không?

+ Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân,

chân của chúng có gì đặc biệt?

* Kết luận: Tôm và cua có hình dạng, kích

thước khác nhau nhưng chúng đều không

có xương sống Cơ thể chúng được bao phủ

bằng một lớp vỏ cứng, có nhiều chân và

phân thành các đốt.

c) HĐ 2: Thảo luận cả lớp

* MT: Nêu được ích lợi của tôm và cua

* CTH:

- Gợi ý:

+ Tôm, cua sống ở đâu?

+ Nêu ích lợi của tôm, cua?

- Hát đầu giờ

- …Côn trùng là động vật không xương sống Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt Phần lớn các loài côn trùng đều có cánh

- ……dùng thuốc trừ sâu, vệ sinh nhà

ở, thiên dịch,……

5.Quan sát các hình trang 98, 99 và các tranh ảnh mà các em đã sưu tầm, thảo luận theo câu hỏi gợi ý bên 6.Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung

7.Nghe kết luận, ghi nhớ

- Tôm, cua sống ơ û sông hồ…

- Làm thức ăn cho người và động

Trang 9

- Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay

chế biến tôm, cua mà em biết

- GDMT: Bảo vệ các loài tôm, cua………

* KL: Tôm, cua là những thức ăn chứa

nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người Ở

nước ta có nhiều sông, hồ và biển là những

môi trường thuận tiện để nuôi và đánh, bắt

tôm, cua Hiện nay, nghề nuôi tôm khá

phát triển và tôm đã trở thành mặt hàng

xuất khẩu của nước ta.

4 Củng cố-Dặn dò:

- Hệ thống lại nội dung bài học

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Cá

vật……

- Nói theo hiểu biết của bản thân

- Nghe, ghi nhận

- Nghe kết luận, ghi nhớ

- Nhận xét giờ học

Thứ tư, ngày 13 tháng 03 năm 2013

TẬP ĐỌC

Rước đèn ông sao

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND: và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bĩ với nhau:(Trả lời được các CH trong SGK)

- HS khá, giỏi hiểu nghĩa từ: chuối ngự, tua giấy,……

- Nội dung, ý nghĩa của bài đọc: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội

1 Giáo viên: Sử dụng tranh của SGK

III Các PP/ KTDHTC: KT đọc hợp tác

IV Hoạt động dạy – học:

1’

3’

2’

12’

1.Ổn định

2.Kiểm tra bài cũ: Sự tích lễ hội Chử

Đồng Tử

1 Bài mới:

a) Giới thiệu bài (tranh): Ghi tên bài lên

bảng

b) Luyện đọc:

* Đọc mẫu: Đọc toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ:

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát

âm từ khó Theo dõi, chỉnh sửa lỗi phát

âm cho học sinh nếu các em mắc lỗi

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa

từ khó

+ Theo dõi, hướng dẫn ngắt giọng cho

đúng ở mỗi câu

- Hát đầu giờ

- 3 học sinh lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Theo dõi cô giáo đọc mẫu

- Đọc tiếp nối câu(2lượt bài)

- Đọc tiếp nối, mỗi học sinh đọc 1 đoạn

- Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc câu khó

Trang 10

7’

3’

+ Giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc trong nhóm

a) Tìm hiểu bài:

- Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả

những gì?

- Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày như

thế nào?

- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?

- Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà

rước đèn rất vui?

d) Luyện đọc lại bài:

- Đọc mẫu, hướng dẫn đọc diễn cảm

- Tuyên dương học sinh đọc tốt

4.Củng cố, dặn dò:

- Bổ sung nhận xét của học sinh

- Học bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập giữa

HKII

- Đọc phần chú giải trong Sgk

KT đọc hợp tác

- Đọc đoạn trong nhóm 4

- Thi đọc theo nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh theo tổ

- Đọc thầm bài, trả lời câu hỏi:

- Đoạn 1 tả mâm cỗ của Tâm Đoạn

2 tả chiếc đèn ông sao của Hà trong đêm rước đèn, Tâm và Hà rước đèn rất vui

- Đọc đoạn 1

- Mâm cỗ được bày rất vui mắt: một quả bưởi có khía thành tám cánh hoa, mỗi cánh hoa cài một quả ổi chín, để bên cạnh một nải chuối ngự và bó mía tím Xung quanh mâm cỗ còn bày mấy thứ đồ chơi của Tâm, nom rất vui mắt

- Đọc đoạn 2

- Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ, trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh ngôi sao cắm ba lá cờ con

- Đọc đoạn cuối

- Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời cái đèn Hai bạn thay nhau cầm đèn, có lúc cầm chung đèn, reo “ tùng tùng tùng, dinh dinh! ”

- Nghe đọc

- Thi đọc bài cá nhân

TOÁN

Thống kê số liệu ( tt )

I Mục tiêu:

- Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê hàng, cột

- Biết cách đọc các số liệu của một bảng

- Biết cách phân biệt các số liệu của một bảng ( HS khá, giỏi làm thêm BT3)

III Hoạt động dạy – học:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	221,28 KB