Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 11 (17)

- Cả lớp thực hiện làm vào vơ.û - Một học sinh lên giải, cả lớp nhận xét bổ sung... - Cả lớp thực hiện làm vào vở.[r]

Thứ Hai ngày 2 tháng 11 năm 2009

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc - kể chuyện

Đất quý đất yêu

A/ Mục tiờu :

-cỏc cõu

- GDHS Yờu quý quờ ; % <

B/ Đồ dựng dạy học: Bảng phụ.

C/ Cỏc hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

-

-

2.Bài mới:

a) Giới thiệu : Cho HS quỏn sát tranh.

b) Luyện đọc:

*

tranh

*

L

- Yờu

-

- $ L N G <

- HD HS  O cõu, N<

-

cung

- Yờu

+

+ Yờu

thanh 4 N trong bài

c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài :

- Yờu

+ Hai người khỏch được vua ấ - ti - ụ - pi

- a tiếp đói thế nào ?

- 2HS lờn  bài và TLCH

- EJ  theo dừi N -  xột

- 1 X nghe giỏo viờn  bài

-

<

- HS nối tiếp nhau  L N trong

bài

Tỡm khõm Q- khỏch du [- FJ <

- cỏc

- Cỏc nhúm  <

- 1HS

- Cỏc nhúm  U thanh 4 N Z" bài

- +

- Yêu

+ Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất ngờ

đã xảy ra ?

- Yêu

2 Z" bài

+ Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để

cho khách mang đi một hạt cát nhỏ ?

-

+ Theo em, phong tục trên nói lên tình

cảm của người Ê - ti - ô - pi - a đối với

quê hương?

*Giáo viên ) ý  sách giáo viên

d) Luyện đọc lại :

-

-   HS cách <

-

thi  N 2

-

- B xét bình  HS  hay %<

 ) Kể chuyện :

Bài

- Yêu

theo O trình c câu <

-

- Yêu

Bài

tranh ] 2 FX C + c   K<

-

theo 4 + tranh

-

- B xét bình  HS K hay %<

3) Củng cố dặn dò :

- Hãy _ tên khác cho câu <

-

-

C)  tàu

- + Viên quan giày ra

- + Vì

và coi ?J % quê ;  là + thiêng liêng cao quý %<

- 3 em + quý, trân G ?J % Z" ;h Coi

thiêng liêng %

- 1 X nghe giáo viên  ?<

- Các nhóm thi  phân theo vai

khách )

- 1HS  J bài

- 1 X nghe bình  N  hay

%<

-

- EJ  quan sát tranh minh "- FX

- 2HS nêu K /J- J   xét '

F<0&+ c Z" tranh: 3 - 1 - 4 -2)

- &L _  K

 4 em

- 1HS K toàn j câu <

- 1 theo dõi bình  N K hay

%<

- ^J % thiêng liêng/ ^j phong Q

TiÕt 3- To¸n :

Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh

A/ Mục tiêu:

GDHS tính n  trong khi làm bài

B/ Đồ dùng dạy học

C/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

NX

2.Bài

Bài toán 1: - $ bài toán, ghi tóm X

lên J

&+ J 6 xe

EZ 

? xe

-

- Yêu

- Nêu câu

+ Bước 1 ta đi tìm gì ?

+ Khi tìm ra kết quả ở bước 1 thì bước 2

ta tìm gì?

-

giáo khoa

*) Luyện tập:

Bài 1: -

+ HD ph©n tich vµ tãm t¾t bµi to¸n

- Yêu

- Yêu

- B xét 3 giá

Bài 2 : - Yêu

tích bài toán

- Yêu

-

- E%? T 1 F) em,  xét `" bài

-

- 2HS

- Quan sát bài cho

+Tìm F) xe N bán trong ngày Z

 ( 6 x 2) = 12 (xe) + Tìm F) xe N J hai ngày:

6 + 12 =18(xe)

- $ bài toán

-

-

  xét ' sung

- HS  và u tóm X bài toán

-

- ' sung

- ^j em nêu d bài  3

Bài 3: - Yờu

- Yờu

- Yờu

- Giỏo viờn  xột 3 giỏ

3) Củng cố - Dặn dũ:

-

-

làm

-

-

Tiết 4: Đạo đức

ôn tập và thực hành kĩ năng giữa kì I

I Mục tiêu:

làm lấy việc của mình, Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ anh chị em, Chia sẻ vui buồn cùng bạn

- Hs biết ứng xử và nhận xét những hành vi đúng với các chuẩn mực đạo đức đã học

II Đồ dùng dạy học:

Phiếu bài tập

III Phương pháp:

- Đàm thoại, luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

A ổn định tổ chức:

B Ôn tập thực hành:

* Bài 1:

- Hãy nêu những hiểu biết của mình về Bác Hồ

kính yêu?

- Để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ chúng ta

phải làm gì?

* Bài 2: Xử lí tình huống

Em $0V quyển truyện của bạn và hứa là mai

truyện đó, em sẽ làm gì?

* Bài 3: Bày tỏ ý kiến

- Gv phát phiếu bài tập cho hs , yêu cầu đánh

dấu + vào ý kiến em cho là đúng

- Thu chấm 1 số phiếu, gọi 1 số hs đọc chữa

- Hát

- Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu của

nhân loại nhất là các em thiếu nhi

- Kính yêu Bác và làm đúng 5 điều Bác dạy

- Em sẽ gặp bạn nói rõ sự việc cho bạn biếtvà xin lỗi bạn Nếu quyển truyện rách ít em sẽ dán lại Nếu quyển truyện rách nhiều em sẽ nói với bạn mua quyển mới trả bạn

- Hs nhận phiếu và làm bài:

+ Tự làm lấy việc của mình là quyền của trẻ em

+ Tự làm lấy việc của X0 của lớp phù hợp với khả năng không để

- Gv chốt lại lời giải đúng

* Bài 4:

Vì sao phải quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ

anh chị em?

* Bài 5:

Em phải làm gì khi bạn gặp truyện vui, buồn?

C Củng cố dặn dò:

- Thực hành các chuẩn mực đạo đức đã học

0 khác nhắc nhở

Việc nào dễ thì làm, việc nào khó thì nhờ bạn

- Vì ông bà sinh ra cha mẹ, cha mẹ sinh ra ta và nuôi dạy ta nên 0 Nên chúng ta phảt biết ơn, kính trọng, chăm sóc ông bà cha mẹ anh chị em

- Khi vui em đến chúc mừng và chia

sẻ cùng bạn Khi buồn em an ủi,

động viên bạn

Thứ Ba ngày 3 tháng 11 năm 2009

Tiết 1: Toán

Luyện tập

A/

B/ Đồ dựng dạy học J ghi Fw bài  4.

C/ Cỏc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

-

-

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1: - Yờu

- GV túm X bài toỏn.( Theo VBT)

- Yờu

-

- Giỏo viờn  xột `" bài

Bài 3: -

- Yờu

-

- E%? T 1 F) em,  xột `" bài

- Yờu

- Hai em lờn J làm bài

- EJ  theo dừi,  xột

- 2  sinh nờu bài toỏn.Nhìn tóm tắt nêu bài toán

-

-

- vào túm

-

  xột `" bài

Bài 4( dòng1)

- Hs thực hiện theo mẫu

3) Củng cố - Dặn dũ:

-

- 9_ d nhà  và làm bài 

- Làm bài vào VBT

- 2 Hs lên bảng chữa bài

Tiết 2: Luyện Toán

Luyện Bài toán giải bằng hai phép tính

I Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng thực hiện giải bài toán bằng hai phép tính Biết thực hiện các phép tính

đã học để giải toán

-Trinh bày đúng bài giải toán bằng hai phép tính

II Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

phép tính

2 Luyện tập:( BT SGK)

Bài 1- Gọi hS đọc y/c và nội dung bài toán

- Phân tích tóm tắt bài toán

- Chữa bài :

Giải :

Quóng

\ dài là : 5 x 3 = 15 ( km)

Quóng

là : 5 +15 = 20 (km )

Đáp số: 20 km

* HS K,G nêu cách giải khác

5x3 + 5 = 20

Bài 2 : - Yờu

bài toỏn

-

- E%? T 1 F) em,  xột `" bài

Bài 3- Tổ chức thi đua gắn kết quả đúng

vào ô trống

- NHận xét kết quả

3 Củng cố - Dặn dò

hiện bài toán giải bằng hai phép tính

- Một số hS nêu

-  sinh u túm X bài toỏn

-

-

  xột ' sung

- HS  và u túm X bài toỏn

-

-

Giải :

5) lớt ? % L thựng ? ong là :

24 : 3 = 8 Đ/S : 16 lớt mật ong

Tiết 3: Luyện Tiếng việt

Đất quý, đất yêu

I Mục tiêu:

II Hướng dẫn luyện kể chuyện:

I

1 Y/C đọc lại bài TĐ Đất quý đất yêu

2 50K dẫn kể chuyện:

Hoạt động1 Tổ chức hs kể chuyện trong

nhóm 4

- Y/c kể chuyện theo trình tự

- Theo dõi , giúp đỡ

Hoạt động 2

- Cử 4 em kể nối tiếp 4 đoạn theo trình

tự câu chuyện

Hoạt động3 Kể toàn bộ câu chuyện -

Gọi một số em thi đua kể chuyện

- Nhận xét , ghi điểm

Hoạt động 4 Nêu ý nghĩa : Câu chuyện

nói lên điều gì?

- 2-3 hS TB,Y đọc bài

- Kể chuyện nhóm 3- Mỗi hS kể một

đoạn theo trình tự câu chuyện

- Chọn kể đoạn đã kể trong nhóm

- Hs NX , bổ sung sau khi bạn kể

- HS K,G kể chuyện

- Lớp NX , có thể kể bổ sung

- Một số em nêu ý kiến :Đất đai Tổ quốc

là thứ thiêng liêng cao quý nhất

III Nhận xét - Dặn dò:

- Kể tiếp câu chuyện , ghi nhớ nội dung câu chuyện

Tiết 4: Chính tả

Tiếng hò trên sông.

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ong/oong, bài tập 3a/b

II/ẹoà duứng daùy- hoùc: Baỷng phuù , bảng con

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy –hoùc chuỷ yeỏu:

2/Daùy hoùc baứi mụựi

1 Giụựi thieọu baứi:

GV ghi ủeà baứi Y/C HS ủoùc ủeà baứi

2 Hửụựng daón HS vieựt chớnh taỷ

Muùc tieõu : Giuựp HS nghe vaứ vieỏt laùi chớnh xaực -Nghe vaứ vieỏt laùi chớnh xaực baứi

Tieỏng hoứ treõn soõng

-GV ủoùc maóu baứi thụ Tieỏng hoứ treõn soõng Y/C 1 HS ủoùc laùi.

+ HD HS tỡm hieồu ND ủoaùn vieỏt

- Ai ủang hoứ treõn soõng ?

- ủieọu hoứ cheứo thuyeàn cuỷa chũ Gaựi gụùi cho taực giaỷ nghú ủeỏn nhửừng gỡ ?

- Y/C HS neõu tửứ khoự ,deó laón trong khi vieỏt taỷ ?

+ HD HS vieỏt tửứ khoự :chèo thuyền, chị Gái, Thu Bồn

-Y/C HS ủoùc vaứ vieỏt caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc

- GV theo doừi vaứ chổnh sửỷa cho HS

+ HS vieỏt chớnh taỷ

GV ủoùc cho HS vieỏt theo ủuựng Y/C GV ủoùc HS Soaựt loói

-GV thu 7-10 baứi chaỏm vaứ NX

3 HD HS laứm baứi taọp chớnh taỷ

Muùc tieõu: -Giuựp HS Laứm ủuựng caực baứi taọp chớnh taỷ phaõn bieọt ong/ oong ; vaứ tỡm

tửứ coự tieỏng baột ủaàu baống s / x hay coự vaàn ửụn / ửụng

Baứi 1: Goùi 1 HS ủoùc Y/C cuỷa baứi

Y/C HS tửù laứm baứi Y/C HS nhaọn xeựt baứi treõn baỷng

GV keỏt luaọn vaứ cho ủieồm HS

Bài 2a: HS thảo luận theo nhóm bàn Thi đua nêu nhanh kết quả tìm từ

Chẳng hạn:

+ Sông suối , sắn , sen, sim , sung, quả sấu, lá sả, su su, sâu , sáo , sếu , sóc , sói , sư

tử, chim sẻ,

+ mang xách , xô đẩy, xiên , xọc , cuốn xéo , xếch , xộc xệch , xoạc, xa xa, xôn xao,

xáo trộn,

4 ;Cuỷng coỏ daởn doứ

Giuựp HS cuỷng coỏ laùi baứi hoùc

NX tieỏt hoùc

Daởn doứ : Vieỏt laùi chửừ sai: Chuaồn bũ tieỏt sau vieỏt baứi: Veừ queõ hửụng

Buổi chiều

Tiết 1 + 2: Luyện Toán

Ôn bài toán giải bằng hai phép tính

( tiếp theo)

I.Mục tiêu :

- Tiếp tục củng cố kĩ năng giải toán bằng hai phép tính

- Nhận biết dạng toán liên quan đã học trong bài toán giải bằng hai phép tính

II Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra

Viết số vào ô trống:

56 giảm 7 lần thêm 7

- Nhận xét , chữa bài

2 Luyện tập:( Bài 1,2,4- SGK)

Bài 1: - Yờu

- GV ghi túm X bài toỏn

Cú: 45 ụ tụ

Cũn

- Yờu

-

- Giỏo viờn  xột `" bài

Bài 2 : - Yờu

phõn tớch bài toỏn

Lưu ý : Liên quan đến dạng toán : tìm một

trong các phân bằng nhau của một số

-

- B xột bài làm Z"  sinh

Bài 4: - Yêu cầu hs đọc bài toán

HD cách trình bày :

a) Gấp 12 lên 6 lần , rồi bớt đi 25

12 x 6 - 25 = 72 - 25

= 47

- Gọi 2 hs thi đua chữa bài ( Y)

3 Củng cố - Dặn dò:

liên quan

- Nêu miệng kết quả

- 2  sinh nờu bài toỏn.Nêu từng

+ ( 18 + 17= 35) + Tìm số ô tô còn lại trên bến:

( 45 - 35 = 10)

-

- 2HS giải bài toán

-

-

  xột `" bài

- Hs làm bài vào vở Thi đua lên bảng chữa bài b,c

- Lớp NX

Tiết 3: Luyện Tiếng việt

I/ Muùc tieõu:

- Viết đúng tên riêng Hà Nội, Hồ Chí Minh

- Câu ứng dụng trong vở

- 50K dẫn HS K,G viết chữ nghiêng

II/ Chuaồn bũ: * GV: Maóu vieỏt hoa H

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: - Gv kieồm tra HS vieỏt baứi ụỷ nhaứ

- Moọt Hs nhaộc laùi tửứ vaứ caõu ửựng duùng ụỷ baứi trửụực

- Gv nhận xét bài cũ.

2 Bài mới:

 Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Hµ Néi, Hå ChÝ

Minh

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

 Luyện viết câu ứng dụng

Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

* HD viÕt ch÷ nghiªng ( K,G )

- GV viÕt mÉu

- Y/C viÕt b¶ng con, NX , ch÷a lçi

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập

viết

- Gv nêu yêu cầu:

* Chấm chữa bài.

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng,

viết đẹp

Hs đọc: Hµ Néi, Hå ChÝ Minh

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết vào vở

3 Củng cố – dặn dò

- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà

- Chuẩn bị bài sau

TiÕt 4: H§NGLL

Thø T­ ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2009

TiÕt 1: To¸n

B¶ng nh©n 8

A/ Mục tiêu

-

-

B/ Đồ dùng dạy học : ThỴ cã 8 chÊm trßn

C/ Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ : Luyện tập

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài 2

- Một Hs đọc bảng nhân 7

- Nhận xét, ghi điểm

Vài học sinh lên bảng làm Học sinh khác nhận xét

2 Baứi mụựi

Hửụựng daón Hs thaứnh laọp baỷng nhaõn 8

- Gv gaộn Thẻ coự 8 hỡnh troứn leõn baỷng vaứ hoỷi:

Coự maỏy hỡnh troứn?

- 8 hỡnh troứn ủửụùc laỏy maỏy laàn?

-> 8 ủửụùc laỏy 1 laàn neõn ta laọp ủửụùc pheựp nhaõn:

8 x 1 = 8

- Gv gaộn tieỏp hai taỏm Thẻ leõn baỷng vaứ hoỷi: Coự hai

taỏm Thẻ, moói taỏm coự 8 hỡnh troứn, 8 hỡnh troứn

ủửụùc laỏy maỏy laàn?

- Vaọy 8 ủửụùc laỏy maỏy laàn?

- Haừy laọp pheựp tớnh tửụng ửựng vụựi 6 ủửụùc laỏy 2

laàn

- Gv vieỏt leõn baỷng pheựp nhaõn: 8 x 2 = 16 vaứ yeõu

caàu Hs ủoùc pheựp nhaõn naứy

- Gv hửụựng daón Hs laọp pheựp nhaõn 8 x 3

- YC tỡm pheựp nhaõn coứn laùi trong baỷng nhaõn 8

- Sau ủoự Gv yeõu caàu Hs ủoùc baỷng nhaõn 8 vaứ hoùc

thuoọc loứng baỷng nhaõn naứy

Toồ chửực cho Hs thi hoùc thuoọc loứng

3 Bài tập thực hành:

 Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

- Gv yeõu caàu Hs tửù laứm

- Gv yeõu caàu 2 Hs ngoài caùnh nhau ủoồi vụỷ kieồm tra

baứi cuỷa nhau

- Gv nhaọn xeựt

 Baứi 2:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp toựm taột vaứ laứm baứi vaứo vụỷ,

1 Hs laứm baứi treõn baỷng lụựp

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

 Baứi 4:

- YC tự làm bài Nhận xét kết quả

4 Cuỷng coỏ- daởn doứ:

- Hoùc thuoọc baỷng nhaõn 8

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Hs quan saựt hoaùt ủoọng cuỷa Gv vaứ traỷ lụứi:

Coự 8 hỡnh troứn.ẹửụùc laỏy 1

laàn.

Hs ủoùc pheựp nhaõn: 8 x 1 = 8

8 hỡnh troứn ủửụùc laỏy 2 laàn

8 ủửụùc laỏy 2 laàn

ẹoự laứ: 8 x 2 = 16 Hs ủoùc pheựp nhaõn

Hs tỡm keỏt quaỷ caực pheựp coứn laùi,

Hs ủoùc baỷng nhaõn 8

Hs thi ủua hoùc thuoọc loứng

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hoùc sinh tửù giaỷi

Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc keỏt quaỷ

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs laứm baứi

Moọt Hs leõn baỷng laứm

- Nối tiếp đọc kết quả

Tiết 2: Tập đọc

Vẽ quê hương A/ Mục tiờu:

-trong bài HS khỏ

B/ Đồ dựng dạy học - J Q

C/ Cỏc hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

-

yờu ù“

-

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện đọc:

* $ bài ;<

*

L

- Yờu

sai

-

- HD

K' ;

- Giỳp

- Yờu

nhúm

- Cỏc nhúm thi <

- Yờu

c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài :

-

+ Kể tờn những cảnh vật được tả trong bài

thơ ?

-Yờu

TLCH

- 3HS

- 1 theo dừi  xột

-

- 1X nghe GV  ?<

-

;< 1  cỏc L T ?Q A

-

- Tỡm

 Z" giỏo viờn

+ Sụng mỏng: SGK

- 1  theo nhúm

- EJ   U thanh bài ;

bài ; + Là : tre, lỳa, sụng mỏng, ngúi

- + EJ  2 miờu J m ` màu FX tre xanh, lỳa xanh, sụng mỏng xanh mỏt,

ngúi

+ Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều

màu sắc Hãy kể những màu sắc đó ?

- Yêu

+ Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp ?

Hãy chọn câu trả lời mà em cho là đúng

nhất ?

Liên hệ ở quê hương em

- Giáo viên K 

d) Học thuộc lòng bài thơ:

- HD

- Yêu

- Yêu

và J bài ;<

- Theo dõi bình  em  ) %<

đ) Củng cố - Dặn dò:

- Quê ; em có gì }r

-

- 9_ d nhà  bài và xem G bài

Châ b¸nh khóc cña d× t«i.

- HS

hương)

- 1  xét ' sung

-

 Z" giáo viên

- 4 em

- Thi  j lòng J bài ;<

- 1 theo dõi, bình  N  O- hay

-HS c liên <

TiÕt 3: TËp viÕt

¤n ch÷ hoa G ( tiÕp theo)

A/

Loa Thµnh Thôc e0_

- Rèn HS

B/

C/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

-

-

J con: Gi, Ông Gióng

- Giáo viên  xét 3 giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- 2HS lên J con

-