Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau:Trả lời được các CH trong SGK - Quyền được vui chơi, kết bạn, được tham gia đêm hội rước vào ngày tết trung thu.. H[r]
Trang 1Tuần 26 Ngày soạn: 28 / 2/ 2011
Ngày giảng: Thứ ba ngày 1 thỏng 3 năm 2011
Chính tả
I Mục tiêu
- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi
- Làm đỳng BT(2) a / b
II Đồ dùng dạy học
1 GV: Bảng phụ
2 HS: Bảng con
III Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- GV đọc: chớp trắng, trông em, HS viết bảng con
- GV nhận xét
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn nghe - viết
+ Hướng dẫn chuẩn bị
- GV đọc 1 lần đoạn chính tả - 2HS đọc lại
- Đoạn viết có mấy câu ? - HS nêu
+ Những chữ cái đầu viết như thế
nào?
- Viết hoa
- GV đọc 1 số tiếng khó: nuôi tằm,
dệt vải, Chử Đồng Tử, hiển linh - HS viết vào bảng con
+ GV đọc cho HS viết vào vở - HS viết vào vở
GV theo dõi, uốn nắn cho HS
+ Chấm chữa bài
- GV đọc lại bài - HS đổi vở, soát lỗi
- GV thu vở chấm điểm
c Hướng dẫn làm bài tập
+ Bài tập 2a
-GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV dán bảng 2 tờ phiếu - 2 nhúm HS lên bảng thi làm bài đọc kết
quả
- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng
a hoa giấy - giản dị - giống hệt - rực
rỡ
hoa giấy - rải kín -làn gió
Trang 24 Củng cố
- GV nhắc lại nội dung bài
5 Dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Thủ công
I Mục tiêu
- Biết cỏch làm được lọ hoa gắn tường
- Làm được lọ hoa gắn tường Cỏc nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cõn đối
II Đồ dùng dạy học
1 GV: Lọ hoa mẫu, giấy, kộo, hồ dỏn
2 HS: Lọ hoa mẫu, giấy, kộo, hồ dỏn
III.Cỏc hoạt động dạy-học
* Hoạt động 3: HS
thực hành làm lọ
hoa
- GV yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường - 3HS nhắc lại -Nhắc lại quy trình - GV treo tranh quy trình và nhắc
lại các bước
+ Bước 1: Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều + Bước 2: Tách phần gấp để lọ hoa
ra khỏi các nếp gấp làm thân lo hoa
- HS nghe
+ Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường
* Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành
làm lọ hoa gắn tường
- HS thực hành cá nhân
- GV quan sát, hướng dẫn, và uốn nắn cho những em còn lúng túng
để các em hoàn thành sản phẩm
IV Củng cố - dặn
dò
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả
thực hành của HS
- HS nghe
- Dặn dò giờ học sau
Trang 3
Ngày soạn: 1 / 3/ 2011
Ngày giảng: Thứ năm ngày 3 thỏng 3 năm 2011
Toán Luyện tập
I Mục tiêu
- Biết đọc, phõn tớch và xử lớ số liệu của một dóy và bảng số liệu đơn giản
II Đồ dùng dạy học
1 GV: Bảng phụ
2 HS: SGK
III.Cỏc hoạt động dạy-học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- 1HS làm bài tập tiết 128
- GV nhận xét
3 Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Thực hành
+ Bài 1
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài
+ Năm 2001: 4200kg + Năm 2002: 3500kg + Năm 2003: 5400kg
- HS đọc kết quả
- GV nhận xột
- GV hướng dẫn HS làm bài - HS trả lời cõu hỏi
a Năm 2002 bản Na trồng được nhiều hơn năm 2000 là: 420 cõy
b Năm 2003 bản Na trồng được tất cả là:
5055 cõy
- GV chữa bài
+ Bài tập 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- 1HS đọc dãy số trong bài
- GV yêu cầu HS làm vào vở a Dãy đầu tiên có 9 số
b Số thứ tự trong dãy số là 60
- HS đọc bài nhận xét
Trang 4- GV nhận xét ghi điểm
+ Bài tập 4
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
- HS làm vào vở nêu kết quả
- HS nhận xét
- GV nhận xét
4 Củng cố
- GV nhắc lại nội dung bài
5 Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau
Tập đọc
I Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ
- Hiểu ND: và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thớch cỗ trung thu và đờm hội rước đốn Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, cỏc em thờm yờu quý gắn bú với nhau:(Trả lời được cỏc CH trong SGK)
- Quyền được vui chơi, kết bạn, được tham gia đờm hội rước vào ngày tết trung thu
II Đồ dùng dạy học
1.GV: Bảng phụ
2 HS: SGK
III.Cỏc hoạt động dạy-học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- 2 đọc thuộc lòng khổ thơ em thích trong bài: Đi hội Chùa Hương
- GV nhận xét
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Luyện đọc
- GVđọc toàn bài
b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ
- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài, đọc
đỳng cỏc từ ngữ khú
- Đọc từng đoạn trước lớp
- GV hướng dẫn cách đọc 1số câu
văn dài - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài
+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm
Trang 5- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong nhúm
- Đọc đồng thanh
c Tìm hiểu bài
- Nội dung mỗi đoạn văn trong bài
tả những gì ? - Đọc đoạn 1: Tả mâm cỗ của Tâm
Đoạn 2: Tả chiếc đèn ông sao của Hà
- Mâm cỗ Trung Thu của Tâm được
trình bày như thế nào? - Bày rất vui mắt; 1 quả bưởi có khía 8 cánh
hoa, mỗi cánh hoa là 1 quả ổi chín, 1 nải chuối ngự, mía
- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì
đẹp?
- Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ, trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn
- Những chi tiết nào cho thấy Tâm
và Hà rước đèn rất vui ?
- HS nêu
4 Luyện đọc lại
- GV hướng dẫn đọc đúng đoạn 1, 2 - Cả lớp đọc
- 2 vài HS thi đọc đoạn văn
- GV nhận xét
4 Củng cố
- Cỏc em cú quyền được vui chơi,
kết bạn, được tham gia đờm hội
rước vào ngày tết trung thu
5 Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau
_
Ngày soạn: 1 / 3/ 2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 3 thỏng 3 năm 2011
Tập làm văn
Kể về một ngày hội
I Mục tiêu
- Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước(BT1)
- Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (Khoảng 5 cõu) (BT2)
II Đồ dùng dạy học
1 GV: Bảng phụ
2 HS: SGK
III.Cỏc hoạt động dạy-học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
Trang 6b Hướng dẫn HS kể
+ Bài tập 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu
+ Em chọn kể về ngày hội nào ? - HS phát biểu
- GV nhắc HS: Bài tập yêu cầu kể
về 1 ngày hội nhưng các em có thể
kể về 1 lễ hội vì trong lễ hội có cả
pt hội
- HS nghe
+ Gợi ý chỉ là chỗ dựa để các em kể
lại câu chuyện của mình Tuy nhiên
vẫn có thể kể theo cách trả lời từng
câu hỏi Lời kể cần giúp người nghe
hình dung được quang cảnh và hoạt
động trong ngày hội - 1HS giỏi kể mẫu
- Vài HS kể trước lớp
- HS nhận xét
- GV nhận xét
b Bài tập 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV chỉ viết các điều các em vừa
kể và những trò vui trong ngày hội
Viết thành 1 đoạn văn liền mạch
- 3 số HS đọc bài viết
- HS nhận xét
- GV thu vở chấm 1 số bài
4 Củng cố
- GV nhắc lại nội dung bài
5 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau
Sinh hoạt lớp
1.Nền nếp: Cỏc em thực hiện tốt cỏc nội quy của trường, lớp đề ra, khụng cú em
nào vi phạm
2 Đạo đức:
- Cỏc em đều ngoan ngoón, lễ phộp với thầy cụ giỏo Đoàn kết với bạn bố, biết giỳp đỡ nhau trong học tập Không có hiện tượng đánh chửi nhau
3 Học tập:
- Cỏc em đi học đều, đỳng giờ, một số em đi học muộn và nghỉ học: Lỏ, Viện, Muộn, Nga Một số em hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài: Lá, Nhung Một số em cú nhiều cố gắng: , Phương, Mạc, Tõm, Thìn
Trang 7- Các em khác cần cố gắng nhiều hơn: Mai, Công, Lý Phương, Nga
- Về chữ viết đã có nhiều em viết đúng và đẹp hơn: Nga, Cúc, Mạc Viện, Phương
- Tuyên dương: Nhung, Tâm, Phương,
4 Vệ sinh:
- Vệ sinh sạch sẽ, bàn ghế ngay ngắn, gọn gàng Khu vực vệ sinh sạch sẽ
5 Phương hướng:
- Thực hiện tốt các nội quy của trường lớp đề ra
- Đi học đều, đúng giờ, học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
- Có đủ đồ dùng học tập
- Giúp đỡ bạn trong học tập Luyện viết chữ đẹp
- Nghỉ học phải có lý do và có giấy xin phép nghỉ hoc
_