Giáo án Lớp 3 tuần 6 - Thứ 3

Môc tiªu: - Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.. - Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu.[r]

Tuần 6:

Thứ 3 ngày 21 tháng 9 năm 2010

Sáng Lớp 3B:

Thể dục: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng và đi theo

nhịp1 - 4 hàng dọc Trò chơi: Mèo đuổi chuột

I Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang và đi theo nhịp 1 - 4 hàng dọc

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II Địa điểm - phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện: Còi,

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

A Phần mở đầu: 5 - 6' Lớp trưởng tập hợp báo cáo sĩ

số

x x x x x

x x x x x

- Lớp giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

- Chơi trò chơi: Qua đường Lội

1 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng

hàng điểm số - HS tập theo tổ, các em thay nhau làm người chỉ huy

- GV quan sát sửa sai cho HS

ÔN tập hợp hàng ngang, dóng

hàng, đi đều theo 1 - 4 hàng dọc

x x x x x

x x x x x

( mỗi em cách nhau 2 m)

- GV kiểm tra, uấn nắn cho HS

3 Học trò chơi: Mèo đuổi chuột

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi

- GV cho HS học vần điệu

- HS chơi thử 1 - 2 lần

- HS chơi trò chơi chính thức

- GV quan sát, sửa sai

- ĐHXL:

x x x x x

x x x x x

- Đứng vỗ tay và hát

- GV + HS hệ thống bài, nhận xét

- Giao BTVN

Tự nhiên xã hội : Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu

I Mục tiêu:

- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu

- Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu

- Nêu cách phòng tránh một số bệnh kể trên

II Đồ dùng dạy học :

- Các hình trong SGK trang 24, 25

- Các hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to

III Các hoạt động dạy học :

A.KTBC: - Nêu chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu ?

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 GTB: Ghi đầu bài

2 Hoạt động 1: Thảo luận lớp

* Tiến hành :

+ Bước 1 :

- GV yêu cầu HS thảo luận theo câu

- Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ

quan bài tiết nước tiểu ?

+ Bước 2 : Làm việc cả lớp - 1 số cặp HS lên trình bày kết quả

thảo luận -> Lớp nhận xét

* Kết luận : Giữ vệ sinh cơ quan bài

tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng

3 Hoạt động 3 : Quan sát và thảo luận

* Tiến hành :

+ Bước 1: Làm việc theo cặp - Từng cặp HS cùng quan sát các hinhg

2, 3, 4, 5 trang 25 tronSGK và nói xem cca sbạn trong hình đang làm gì + Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV gọi 1 số cặp HS lên trình bày - 1 số cặp trình bày trước lớp

- nhóm khác nhận xét bổ xung

- GV yêu cầu cả lớp cùng thảo luận

- Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh bộ

phận bên ngoài cuả cơ quan bài tiết

nước tiểu ?

- Tắm rửa thường xuyên, thay quần áo hàng ngày

- Tại sao hàng ngày chúng ta phải

uống nước ? - Để bù cho quá trình mất nước do việc thải nước tiểu ra hằng ngày, để tránh bị

sỏi thận

- Hằng ngày em có thường xuyên tắm

rửa, thay quần áo lót không ? - HS liên hệ bản thân

- Hằng ngày em có uống đủ nước

Không ?

IV Củng cố dặn dò :

- Nêu lại nội dung bài ?

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Lớp 3A:

Thể dục: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng và đi theo

nhịp 1 - 4 hàng dọc Trò chơi: Mèo đuổi chuột

I Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang và đi theo nhịp 1 - 4 hàng dọc

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II Địa điểm - phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện: Còi,

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

A Phần mở đầu: 5 - 6' Lớp trưởng tập hợp báo cáo sĩ

số

x x x x x

x x x x x

- Lớp giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

- Chơi trò chơi: Qua đường Lội

1 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng

hàng điểm số

ÔN tập hợp hàng ngang, dóng

hàng, đi đều theo 1 - 4 hàng dọc

- HS tập theo tổ, các em thay nhau làm người chỉ huy

- Lớp trưởng hô cho các bạn tập

đi

GV theo dõi nhận xét

x x x x x

x x x x x

( mỗi em cách nhau 2 m)

- GV kiểm tra, uấn nắn cho HS

2 Học trò chơi: Mèo đuổi chuột

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi

- GV cho HS học vần điệu

- HS chơi thử 1 - 2 lần

- HS chơi trò chơi chính thức

- GV quan sát, sửa sai.

- ĐHXL:

x x x x x

x x x x x

- Đứng vỗ tay và hát

- GV + HS hệ thống bài, nhận xét

- Giao BTVN

Thủ công: Gấp, cắt, dán, ngôi sao năm cánh và

lá cờ đỏ sao vàng ( Tiết 2 )

I Mục tiêu:

- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.Các cánh của ngôI sao tương đói đều nhau Hình dán tương đối, phẳng cân đối

Với HS khéo tay: - Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.Các cánh của ngôI sao tương đói đều nhau Hình dán phẳng, cân đối

II Chuẩn bị:

- Quy trình gấp cắt ( bằng tranh )

- Giấy thủ công, kéo, hồ dán

III các hoạt động dạy học :

Thời

20' 3 Hoạt động 3 : HS thực

hành gấp, cắt, dán ngôi

sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao

vàng

- GV gọi HS nhắc lại và thực hiện các bớc gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh

- 1 HS nêu lại các bước

+ Bước 1 : gấp giấy để cắt ngôi sao vàng 5 cánh + Bước 2 : cắt ngôi sao vàng 5 cánh + Bước 3 : Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào tờ giấy màu đỏ để đợc lá

cờ đỏ sao vàng -> Gv nhận xét

- GV treo tranh qui trình và nhắc lại các bớc

- GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành theo nhóm + GV theo dõi hướng

dẫn thêm cho HS 10' * Trưng bày sản phẩm : - GV tổ chức cho HS

trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm

- HS nhận xét sản

phẩm của bạn

- GV đánh giá sản phẩm của HS

5' IV Nhận xét dặn dò : - Nhận xét sự chuẩn bị

tinh thần học tập , và kết quả thực hành

- HS chú ý nghe

- Dặn chuẩn bị bài sau

Chiều Lớp 3A:

Toán: Ôn chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

A Mục tiêu:

- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số và chia hết ở tất cả các lượt chia

- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số

B Các hoạt động dạy học :

1 KTBC: 2 HS lên bảng làm 2 phép tính

- HS 1 : Tìm của42cm

2 1

- HS 2 : Tìm của 66 m

6 1

- GV + HS nhận xét ghi điểm

2 Luyện tập:

Bài 1.Đặt tính rồi tính

42 : 2 63 : 3 84 : 4 66 : 3 55 : 5

- Y/c HS làm vào vở - 5 em lên bảng làm - nhận xét , chữa bài

Bài 2 Tìm x

a X x 5 = 55 b X x 6 = 48 c.X x 4 = 30 + 18

- YC HS làm bài - 3 em lên bảng làm - nhận xét

Bài 3.Lan đi từ nhà đến trường mất 1/ 3 giờ Hỏi Lan đi từ nhà đến trường mất bao nhiêu phút ?

- YC HS làm bài - 1 em lên bảng giải - nêu lời giải khác

Bài 4 Có 36 mét vải may được 6 bộ quần áo Hỏi mỗi bộ may hết bao nhiêu mét vải

- YC HS làm vào vở - một em lên bảng giải

Bài 5*:

Hình vẽ bên Có mấy hình tam giác?

Có mấy hình tứ giác?

- HS làm bài và chữa bài

3 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét chung tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Chính tả: ( NV) Ngày khai trường

I.Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài thơ

- Rèn kỉ năng nghe viết đúng viết đẹp.

II Các hoạt động dạy học

A KTBC: - YC HS viết bảng con một số từ khó : hớn hở, mừng, gióng giả.

- Nhận xét

B Bài mới:

1 GT bài:

2 Hướng dẫn nghe - viết:

a Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc 1 lần bài thơ - HS chú ý nghe

- 1 HS đọc lại + lớp đọc thầm theo

- Giúp HS nắm nội dung bài thơ

- GV giúp HS nhận xét

- Mỗi dòng thơ có mấy tiếng ? - 5 tiếng

- Chữ đầu mỗi dòng thơ viết nh thế

nào?

- Viết hoa

- Nên viết bắt đầu từ ô nào trong vở? - HS nêu

- GV đọc tiếng khó: - Hs tập viết vào bảng con những tiếng

dễ viết sai:

b Đọc cho HS viết

- GV đọc thông thả từng dòng thơ - HS viết bài vào vở

- GV theo dõi, uấn nắn cho HS

c Chấm chữa bài:

- GV thu bài chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

4 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tự nhiên xã hội : Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu

I Mục tiêu:

- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu

- Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu

- Nêu cách phòng tránh một số bệnh kể trên

II Đồ dùng dạy học :

- Các hình trong SGK trang 24, 25

- Các hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to

III Các hoạt động dạy học :

A.KTBC: - Nêu chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu ?

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 GTB: Ghi đầu bài

2 Hoạt động 1: Thảo luận lớp

* Tiến hành :

+ Bước 1 :

- GV yêu cầu HS thảo luận theo câu

- Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ

quan bài tiết nước tiểu ?

+ Bước 2 : Làm việc cả lớp - 1 số cặp HS lên trình bày kết quả

thảo luận -> Lớp nhận xét

* Kết luận : Giữ vệ sinh cơ quan bài

tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng

3 Hoạt động 3 : Quan sát và thảo luận

* Tiến hành :

+ Bước 1: Làm việc theo cặp - Từng cặp HS cùng quan sát các hinhg

2, 3, 4, 5 trang 25 tronSGK và nói xem cca sbạn trong hình đang làm gì + Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV gọi 1 số cặp HS lên trình bày - 1 số cặp trình bày trước lớp

- nhóm khác nhận xét bổ xung

- GV yêu cầu cả lớp cùng thảo luận

- Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh bộ

phận bên ngoài cuả cơ quan bài tiết

nước tiểu ?

- Tắm rửa thường xuyên, thay quần áo hàng ngày

- Tại sao hàng ngày chúng ta phải

uống nước ?

- Để bù cho quá trình mất nước do việc thải nước tiểu ra hằng ngày, để tránh bị sỏi thận

- Hằng ngày em có thường xuyên tắm

rửa, thay quần áo lót không ? - HS liên hệ bản thân

- Hằng ngày em có uống đủ nước

Không ?

IV Củng cố dặn dò :

- Nêu lại nội dung bài ?

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Thứ 4 ngày 22 tháng 9 năm 2010

Sáng Lớp 3B:

Tập đọc: Nhớ lại buổi đầu đi học

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu nội dung :Những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đI học ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)

- YC HS KG thuộc lòng 1 đoạn văn em thích

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

- Bảng phụ ghi câu khó

III Các hoạt động dạy học

A KTBC : - 2- 3 HS đọc bài : Bài tập làm văn và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1 GTB: ghi đầu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b HD HS luyện đọc két hợp giải nghĩa

từ

+ Đọc từng đoạn trước lớp - HS chia đoan ( 3 đoạn )

- HS nối tiếp nhau đọc bài

- HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 đoạn

- 1 HS đọc toàn bài

3 Tìm hiểu bài * HS đọc thầm đoạn 1+ 2 và trả lời

- Trong ngày đến trường đầu tiên, vì

sao tác giải thấy cảnh vật có sự thay đổi

lớn

- Nhiều HS phát biểu theo ý hiểu

- Điều gì gợi tác giải nhớ những kỉ

niệm của buổi tựu trường ? - Lá ngoài đường rụng nhiều

* GV chốt lại SGV

* HS đọc thầm đoạn 3

- Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ

rụt rè của đám bạn học trò mới tựu

trường

- Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân chỉ dám đi từng bước nhẹ

4 Học thuộc lòng đoạn văn

- GV đọc 1 đoạn văn ( Đ1 ) và hướng

dẫn HS đọc diễn cảm - HS chú ý nghe - 3 -4 HS đọc đoạn văn

- GV yêu cầu HS KG mỗi em cần đọc

thuộc 1 trong 3 đoạn của bài mà em

thích

- HS cả lớp đọc nhẩm

- HS thi đọc học thuộc lòng 1 đoạn văn

- GV nhận xét , ghi điểm - Lớp nhận xét

5 Củng cố dặn dò

- Nêu lại ND bài ?

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Thể dục: Ôn đi ngược chướng ngại vật thấp.

Đi chuyển hướng phải, trái.Trò chơi: Mèo đuổi chuột

I Mục tiêu:

- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp

- Bước đầu biết cách đi chuyển hướng phải, trái

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

III Nội dung và phương pháp :

x x x x x

x x x x x

- Lớp trưởng tập hợp lớp báo

cáo

- GV nhận lớp, phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Lớp trưởng điều kiển các bạn khởi động đứng tại chỗ hát và giậm chân tại chỗ

- ĐH KĐ :

x x x x x x

x x x x x x

1 ÔN tập hợp hàng ngang, dóng

hàng, đi đều theo 1 - 4 hàng dọc - Lớp trưởng hô cho các bạn tập đi

- GV quan sát, sửa cho HS

2 Ôn đi ngược chướng ngại vật - ĐHTL : ( hàng dọc )

x x x x x x

x x x x x x

3 Học đi chuyển hướng phải,

trái : - GV nêu tên, làm mẫu và giới thiệu : Lúc đầu đi chậm sau đó

tốc độ tăng dần, ngưởitước cách người sau 2 m

- HS thực hành đi : Ôn đi theo

đường thẳng rồi mới chuyển hướng

- GV quan sát uốn nắn

3 Chơi trò chơi : Mèo đuổi

chuột

- GV quan sát sửa sai cho HS

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- HS chơi trò chơi + ĐHTC :

C phần kết thúc : 5' - ĐHXL :

X x x x x x

- Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV giao bài tập về nhà

Toán : Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết làm tính chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số ( chia hết ở tất cả các

lượt chia )

- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán

II Các hoạt động dạy học:

A KTBC: 2 HS lên bảng mỗi HS làm 1 phép tính

24: 2 ; 86 : 2

- GV + học sinh nhận xét

B Bài mới:

* Hoạt động 1: Thực hành

Bài tập 1 : Củng cốcho HS kỹ năng

thực hiện phép chia

- GV gọi HS neu yêu cầu và thực hiện

- 1 HS thực hiện phép chia 48 2

- Lớp quan sát

- GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con , 2 HS lên bảng

làm

84 4 55 5 96 3

04 21 05 11 06 32

0 0 0

- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ

bảng

Bài tập 2: Củng cố cách tìm một phần

mấy của một số

- GV gọi HS nêu yêu cầu và cách làm - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- 1 HSnêu cách làm

- GV theo dõi HS làm bài - 1 HS lên bảng làm + lớp làm bài vào

vở

20 : 4 = 5cm

40 : 4 = 10 km

80 : 4 = 20 km

- GV nhận xét ghi điểm - Lớp đọc bài nhận xét

Bài tập 3: Củng cố cách tìm một phần

mấy của một số qua bài toán có lời văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập và

nêu cách giải

- 1 vài HS nêu yêu cầu BT

- HS phân tích và giải

- GV theo dõi HS làm bài - 1 HS tóm tắt và giải + lớp làm vào vở

Bài giải :

Mi đã đọc được số trang truyện là :

84 : 2 = 42 ( trang ) Đáp số : 42 trang truyện

- Gv nhận xét ghi điểm - cả lớp nhận xét

III Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND bài

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa D, Đ, K ( 1 dòng); viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dòng)

và câu ứng dụng : " Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn " ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viét hoa D, Đ

- Tên riêng Kim đồng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - KT vở tập viết của HS

- 2, 3 HS lên bảng viết : Chu Văn An

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 HD HS viết trên bảng con :

a Luyện viết chữ hoa :

- GV yêu cầu HS quan sát vào vở tập viết - HS quan sát vào vở tập viết

+ Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ? - D, Đ, K

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

từng chữ

- HD chú ý nghe và quan sát

- GV đọc K, D, Đ - HS luyện viết rrên bảng con 2 lần

- GV quan sát, sửa sai cho HS

b Luyện viét từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc từ ứng dụng - 2 HS đọc từ ứng dụng

+ Hãy nói những điều em biết về anh Kim

Đồng ?

- HS nêu

-> Gv quan sát, sửa sai cho HS

c Luyện viết câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu câu ứng dụng : Con

người phải chăm học mới khôn ngoan

-> Gv quan sát, sửa sai cho HS

3 HD HS tập viết vào vở tập viết

- GV nêu yêu cầu

+ Viết chữ D : 1 dòng

+ Viết chữ Đ, K : 1 dòng