-Kể lại được một đoạn của câu chuyện - Gi¸o dôc HS ph¶i t«n träng luËt lÖgiao th«ng II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạt bài tập đọc trong SGK Bảng ghi phụ câu dài cần luyện đọc.. Tranh m[r]
Trang 1tuần 7
Ngày soạn:9/10/2010 Ngày giảng:Thứ 2/11/10/2010
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2+3:
Tập đọc-kể chuyện:
trận bóng dưới lòng đường
I.Mục tiờu:
TĐ:
-Bước đầu biết đọc và phõn biờt lời người dẫn và chuyện với lời cỏc nhõn vật -Hiểu lời khuyờn từ cõu chuyện:khụng được chơi búng dưới lũng đường vỡ dễ gõy tai nạn.Phải tụn trọng luật giao thụng,tụn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng(trả lời được cỏc cõu hỏi trong sgk)
KC:
-Kể lại được một đoạn của cõu chuyện
- Giáo dục HS phải tôn trọng luật lệgiao thông
II.Đồ dựng dạy học:
Tranh minh hoạt bài tập đọc trong SGK
Bảng ghi phụ câu dài cần luyện đọc
Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa
III.Cỏc hoạt động dạy học:
Tập đọc
A Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lên bảng đọc bài Nhớ lại
buổi đầu đi học và trả lời các câu hỏi
2,3SGK
GV nhận xét, ghi điểm
-2 HS đọc bài Nhớ lại buổi đầu đi học và trả lời các câu hỏi
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm
và giới thiệu bài rồi ghi đề
2 Luyện đọc
a) Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt thể
hiện đúng giọng đọc theo.Theo dõi GV đọc mẫu và đọc thầm b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp
giải nghĩa từ
*Đọc từng câu
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng
câu Phát hiện các từ khó để luyện phát
âm lại
Mỗi HS đọc 1 câu từ đầu cho đến hết bài
Luyện đọc các từ khó, dễ lẫn: sững lại, khuỵu xuống, xuýt xoa,
*Đọc từng đoạn trước lớp
Đọc nối tiếp từng đoạn và luyện đọc
câu dài
Gọi 1HS đọc, GV gạch nhịp
HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
Luyện đọc các câu sau:
Bỗng / cậu thấy cái lưng còng của
ông cụ sao giống lưng ông nội đến
Trang 2Câu này đọc với giọng như thế nào? thế.//
-Ông ơi // cụ ơi // Cháu xin lỗi cụ.//
Chỗ này là chỗ chơi bóng à?
Gọi HS đọc lại câu trên 2HS đọc, thể hiện đúng giọng đọc
GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ
ở phần chú giải
HS giải nghĩa các từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương, húi cua Gọi đọc nối tiếp đoạn lần 2 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn
*Đọc từng đoạn trong nhóm
GV theo dõi, hướng dẫn thêm
Luyện đọc nhóm 3
Gọi thi đọc giữa các nhóm Các nhóm thi đọc trước lớp
Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay tuyên dương
*Cả lớp đọc đồng thanh Đọc to, ngắt nghỉ đúngchỗ
Một HS đọc toàn bài Đọc to thể hiện đúng giọng đọc
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài
Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu? Các bạn nhỏ chơi đá bóng dưới lòng
đường
Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần
đầu? Vì Long mãi đá bóng xuýt tông vào xe gắn máy May bác đi xe dừng lại kịp
Bác nổi nóng khiến cả đội chạy tán loạn
HS đọc thầm đoạn 2, và trả lời các câu
hỏi
Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng
hẳn? đập vào đầu 1 cụ già qua đường, làm cụ Quang sút bóng chệch lên vỉa hè,
khuỵu xuống
Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào
1 HS đọc đoạn 3, và trả lời các câu hỏi
Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất
ân hận trước tai nạn do mình gây ra?
Quang nấp sau gốc cây lén nhìn sang Quang sợ tái người
Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Không được đá bóng dưới lòng
đường Phải tôn trọng trật tự nơi công cộng
Không được làm phiền gây hoạ cho người khác
GV: Câu chuyện muốn khuyên các em
không được chơi bóng dưới lòng đường
vì sẽ gây tai nạn cho chính mình và
mọi người qua đường Phải tôn trọng
Luật giao thông
4 Luyện đọc lại
Luyện đọc phân vai theo nhóm 3
GV nhận xét, tuyên dương
HS luyện đọc trong nhóm (vai người dẫn chuyện, Quang, bác đứng tuổi)
Thi đọc toàn truyện theo vai
Bình chon nhóm, cá nhân đọc tốt
Trang 3
Kể chuyện
1 Giao nhiệm vụ
Gọi HS đọc đề
Đề yêu cầu gì?
2 HS đọc đề
Mỗi em sẽ nhập vai một nhân vật trong câu chuyện kể lại một đoạn của câu chuyện
2 Hướng dẫn kể chuyện
Câu chuyện vốn được kể theo lời cảu ai? Người dẫn chuyện
Kể đoạn 1 theo lời: Quang, Vũ , Long,bác đi xe máy
Kể đoạn 2 theo lời: Quang, Vũ , Long,
cụ già, bác đứng tuổi
Kể đoạn 3 theo lời: Quang, ông cụ, bác xích lô
Gọi 1 HS kể mẫu một đoạn theo lời nhân
vật
chuyện theolời nhân vật
1-2 HS kể toàn bộ câu chuyện
Cả lớp và GV nhận xét: Kể có đúng với cốt chuyện không? diễn đạt đã thành câu chưa? Đã biết kể bằng lời của nhân vật chưa? Kể có tự nhiên, sáng tạo không?
Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất
5.Củng cố, dặn dò
Em có nhận xét gì về nhân vật Quang? Quang có lỗi vì làm ông cụ bị
thương
Quang biết ân hận,đã chạy theo xích lô xin lỗi cụ
Các em không được chơi bóng dưới lòng
đường vì sẽ gây tai nạn cho chính mình và
mọi người qua đường Phải tôn trọng Luật
giao thông
Tiết 4: Âm nhạc:
HỌC HÁT BÀI:GÀ GÁY
GV bộ mụn dạy
Tiết 5: Toỏn:
Bảng nhân 7 I.Mục tiờu:
-Bước đầu thuộc bảng nhõn 7
Trang 4-Vận dụng được phộp nhõn 7 trong giải toỏn
-Làm bài tập 1,2,3
-Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực
hành toán
II.Đồ dựng dạy học:
-Bộ đồ dùng học toán
III.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A Kiểm tra bài cũ
Gọi 1 HS lên bảng làm bài 3 HS lên bảng làm bài tập
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: Ghi đề
2 Hướng dẫn lập bảng nhân 7
GV hướng dẫn thao tỏc trờn cỏc chấm
trũn
7 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 7
chấm tròn
7 được lấy 1 lần bằng 7,
viết thành: 7 1 = 7 HS theo dừi
7 chấm tròn được lấy 2 lần viết thành
HS nờu
Làm thế nào để tìm được 7 3; 7 4 HS lập các công thức còn lại thành
bảnh nhân 7
7 1 = 7 7 6 = 42
7 2 = 14 7 7 = 49
7 3 = 21 7 8 = 56
7 4 = 28 7 9 = 63
7 5 = 35 7 10 = 70
GV củng cố ý nghĩa của phép nhân:
Phép nhân là cách viết ngắn gọn của một
tổng các số hạng bằng nhau
HS học thuộc bảng nhân7
3 Luyện tập
HS tự nhẩm trong vòng 3 phút
Bài 2: HS nêu bài toán
Bài toán cho biết gì? Mỗi tuần lễ có 7 ngày
Muốn biết 4 tuần lễ có mấy ngày ta
làm như thế nào? HS giải vào vở GV chấm1 HS lên bảng giải
GV nhận xét, ghi điểm HS đổi vở dò bài
Bài 3: HS nêu đề
GV hướng dẫn giúp HS biết: Trong dãy ô trống.Đếm thêm 7 rồi viết số thích hợp vào
số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay
trước nó cộng thêm 7, hay bằng số đứng
ngay sau nó trừ đi 7
HS trình bày miệng
HS đoc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm được
Trang 54 Củng cố, dặn dò
Đọc thuộc bảng nhân 7
Về nhà ôn lại bảng nhân 7 và chuẩn bị bài
sau Luyện tập
Ngày soạn:10/10/2010 Ngày giảng:Thứ 3/12/10/2010
Tiết 1: Toỏn:
luyện tập I.Mục tiờu:
-Thuộc bảng nhõn 7 và vận dụng vào trong tớnh giỏ trị biờut thức , trong giải toỏn
-Nhận xột được về tớnh chất giao hoỏn của phộp nhõn qua vớ dụ cụ thể
-Làm bài tập 1,2,3,4
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin trong học tập
II.Đồ dựng dạy học:
- Chuẩn bị sẵn bài tập 4
III.Cỏc hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng
nhân 7
Nhận xét ghi điểm
HS đọc thuộc lòng bảng nhân 7
B.Bài mới
1 Giới thiệu bài: Ghi đề
2 Luyện tập
Bài 1: Gọi HS đọc đề(Củng cố lại bảng
nhân 7)
Củng cố lại bảng nhân 7
Tính nhẩm
HS tự nhẩm trong vòng 2 phút
7 2 = 14 2 7 = 14
Có nhận xét gì về hai phép tính trên? Có kết quả giống nhau, đổi vị trí các HS trình bày miệng câu a, b.
thừa số.7 2 = 2 7 Khi đổi chỗ các thừa số trong phép tính nhân, thì tích không thay đổi
Bài 2a: (củng cố cách tính gía trị của biểu
thức) Tính giá trị của biểu thức
GV gọi ý hướng dẫn cách làm a) 7 5 + 15 = 35 + 15
= 50
GV nhận xét đánh giá = 80 7 9 + 17 = 63 + 17
Bài 3: Gọi HS đọc đề
Trang 6GV chấm vở
HS giải vào vở
1 HS lên bảng giải
Giải :
Số bông hoa 5 lọ có là:
7 5 =35( bông hoa)
Đáp số:35 bông hoa Bài 4: HS làm vào phiếu học tập
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Viết phép nhân thích hợp vào chỗ
trống
Học sinh làm vào phiếu học tập
Cả lớp nhận xét So sánh 7 4 và 4 7 Bài 5: Củng cố cho Hs tìm dãy số cách
đều
HS khỏ giỏi làm (nếu cũn thời gian)
a) Các số trong dãy số bằng số đứng liền trước cộng thêm 7
7,14,21,28,35,42,49,56,63,70 Yêu cầu HS tìm đặc điểm của dãy số này b) Các số trong dãy số bằng số đứng
liền trước trừ đi 7
2 HS lên bảng thi điền
70,63,56,49,42,35,28,21,14,7
3 Củng cố, dặn dò:
Nêu lại bảng nhân 7
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài
Gấp một số lên nhiều lần
Tiết 2: Thể dục:
ễN DI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI
GV bộ mụn dạy
Tiết 3: Tập đọc:
bận
I.Mục tiờu:
-Biết đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sụi nổi.
-Hiểu ND :mọi người ,mọi vật và cả em bộ đều bận rộn làm những cụng việc cú ớch, đem lại những niềm vui nhỏ gúp vào cuộc đời(trả lời được CH 1,2,3;thuộc được một số cõu thơ trong bài)
-Giáo dục HS yêu thích lao động,làm những công việc có ích cho mọi người
II.Đồ dựng dạy học:
-Tranh minh hoạt bài tập đọc trong SGK
-Bảng ghi phụ các câu thơ cần luyện đọc
III.Cỏc hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS: Kể lại một đoạn của câu chuyện
Trận bóng dới lòng đường theo lời của một
nhân vật
GV nhận xét, ghi điểm
- HS: 3 HS kể
+ HS 3 Trả lời: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
B Bài mới:
Trang 71 Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe.
2 Luyện đọc
a) Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài 1lượt thể hiện đúng
b)Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải
nghĩa từ
*Đọc từng dòng thơ
-Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu
Phát hiện các từ khó để luyện phát âm lại cho đến hết bài.HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ từ đầu
gió, thổi nấu,bận,ánh sáng, đánh thù
*Đọc từng khổ thơ trước lớp
- Đọc nối tiếp từng khổ thơ và luyện đọc các
khổ thơ
Gọi 1HS đọc, GV gạch nhịp
3 HS nối tiếp nhau đọc ba khổ thơ trong bài
Luyện đọc các câu sau: Tất cả các câu
đọc nhịp 2/2 Hai câu nhịp 1/3
Còn con/ bận bú Bận ngủ/bận chơi Bận/tập khóc cười
Bận / nhìn ánh sáng//
Khổ thơ cuối nghỉ ở cuối dòng thơ Gọi HS đọc lại câu trên 2HS đọc, thể hiện đúng giọng đọc
GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ
dựa vào phần chú giải vào mùa, đánh thù HS giải nghĩa các từ: sông Hồng, Gọi đọc nối tiếp đoạn lần 2 3 em đọc nối tiếp 3 khổ thơ
*Đọc từng khổ thơ trong nhóm
GV theo dõi, hướng dẫn thêm
Luyện đọc nhóm 3 HS
Gọi thi đọc giữa các nhóm Các nhóm thi đọc trớc lớp
Cả lớp tuyên dương nhóm đọc hay
*Đọc đồng thanh (3 tổ đọc 3 khổ thơ) Đọc to, ngắt nghỉ đúng chỗ, giọng
nhẹ nhàng
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Đọc thầm khổ thơ 1, 2 và tìm hiểu:
Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận
những việc gì?
Trời thu bận xanh, sông Hồng - bận chảy, mẹ bận hát ru, bà bận thổi nấu.,
Bé bận những việc gì? Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi
GV: Em bé bú mẹ, ngủ ngoan,tập
khóc,cười, nhìn ánh sáng cũng là em đang
bận rộn với công việc của mình,góp niềm
vui nhỏ của mình vào niềm vui chung của
mọi người
Đọc to khổ thơ 3 và tìm hiểu:
Vì sao mọi vật mọi người bận mà vui? Vì những công việc có ích luôn mang
Trang 8lại niềm vui
Vì bận rộn luôn tay chân,con người luôn khoẻ mạnh
Vì được làm việc tốt
Vì nhờ lao động, con người thấy mình có ích, được mọi người yêu mến
Em có bận rộn không? Em thường bận
rộn với những công việc gì?
Em có thấy bận mà vui không?
4 Học thuộc lòng:
GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng từng
GV nhận xét, tuyên dương, ghi điểm HS thi đọc thuộc lòng cả bài
5 Củng cố, dặn dò
Em đã làm được những gì để góp vào
niềm vui chung của cuộc sống?
GV nhận xét giờ học
Dặn dò: Học thuộc lòng bài thơ
Tiết 4: Chớnh tả(Tập chộp)
trận bóng dƯới lòng đƯờng I.Mục tiờu:
-Chộp và trỡnh bày đỳng bài chớnh tả
-Làm đỳng bài tập (2)a/b
-Điền đỳng 11 chữ và tờn chữ vào ụ trống trong bảng(BT3)
-Giáo dục HS ý thức cẩn thận
II.Đồ dựng dạy học:
Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần chép và nội dung bài tập 2, bài tập3
III.Cỏc hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết
bảng con
GV nhận xét ghi điểm
Viết: nhà nghèo,ngoằn ngòeo,ngoẹo
đầu
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: Ghi đề
2 Hướng dẫn học sinh tập chép
a Hướng dẫn chuẩn bị
GV đọc đoạn chính tả cần chép 2 HS đọc lại
Những chữ nào cần viết hoa? Chữ cái đầu câu, đầu đoạn, đầu bài, tên
riêng Lời của nhân vật đặt sau dấu câu gì? Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu
dòng
Viết từ khó vào bảng con HS viết từ khó vào bảng con: xích lô,
quá quắt,lưng còng, bỗng
b HS nhìn chép
Trang 9GV đọc lại bài viết
HS nhỡn bảng chộp HS nhìn bảng chép bài
HS đổi vở dò bài, ghi số lỗi ra lề vở
c Chấm, chữa bài
GV chấm một số bài , chữa một số
3 Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 2b: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Điền vào chỗ trống và giải câu đố
Làm vào nháp
HS trình bày miệng bài làm và đọc kết quả giải câu đố
GV nhận xét tuyên dương
Cả lớp nhận xét,chốt lời giải đúng Trên trời có giếng nước trong Con kiến chẳng lọt, con ong chẳng vào
Là quả dừa Bài tập 3b: Gọi HS đọc đề
HS làm bài vào vở thiếu trong bảng sauViết vào vở những chữ và tên chữ còn
Gọi 2 HS lên bảng thi đua 2 HS lên bảng làm và đọc lại bài làm
của mình Cả lớp nhận xét
4 củng cố, dặn dò
Gọi HS đọc lại bảng chữ cái
Dặn dò về nhà luyện viết lại các từ
đã viết sai
Ngày soạn:11/10/2010 Ngày giảng:Thứ 4/13/10/2010
Tiết 1: Thủ cụng:
GẤP, CẮT, DÁN BễNG HOA
GV bộ mụn dạy
Tiết 2: Toỏn:
Gấp một số lên nhiều lần
Trang 10I.Mục tiờu:
-Biết gấp một số lờn nhiều lần(bằng cỏch nhõn số đú với số lần)
-Làm bài tõp1,2,3
-Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán
II.Đồ dựng dạy học:
- Bộ đồ dùng học toán
III Các hoạt động dạy học
A.Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 HS làm bài tập, lớp bảng con Tính:
GV nhận xét, ghi điểm 7 5 + 15 7 9 + 17
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: Ghi đề
2 Hướng dẫn gấp một số lên nhiều lần
đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB.Hỏi đoạn thẳng CD dài mấy dm?
HS tóm tắt bài toán
Đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần AB?
Yêu cầu Hs thảo luận
Vẽ đoạn thẳng AB: có độ dài 2 cm Dài gấp 3 lần AB
2dm
? dm Gấp 3 lần đoạn thẳng AB được đoạn thẳng
CD
Muốn tính độ dài đoạn thẳng CD ta làm
nh thế nào?
Làm tính nhân
HS nêu miệng GV ghi bảng
Bài giải:
Độ dài đoạn thẳng CD là:
2 3 = 6 (dm) Đáp số: 6 dm
VD: Muốn gấp 2 lên 5 lần ta làm
như thế nào?
Muốn gấp 4 lên 3 lần ta làm như thế
nào?
Lấy 2 5 Lấy 4 3
Vậy muốn gấp một số lên nhiều lần ta
làm như thế nào? đó nhân với số lần.Muốn gấp một số lên nhiều lần ta lấy số
HS nhắc lại nối tiếp
3.Thực hành
Bài 1: Củng cố toán gấp một số lên nhiều
Bài toán cho biết gì? Em 6 tuổi, chị gấp 2 lần tuổi em
Trang 11Bài toán thuộc dạng toán nào? Giải
bằng phép tính gì? nhiều lần.Bài toán thuộc dạng toán gấp một số lên
Giải vào vở, 1 HS lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung
Số tuổi chị năm nay là:
6 2 = 12 (tuổi)
Đáp số: 12 tuổi
Bài 2: Củng cố toán gấp một số lên nhiều
Bài toán cho biết gì? Con hái được 7 quả cam, mẹ hái gấp 5 lần
số cam của con
Bài toán thuộc dạng toán nào? Giải
bằng phép tính gì? nhiều lần.Bài toán thuộc dạng toán gấp một số lên Giải vào vở, 1 HS lên bảng giải, lớp
nhận xét bổ sung Số quả cam mẹ hái được là: Giải:
7 5 =35 (quả cam)
Đáp số: 35 quả cam
Bài 3: Củng cố hai số hơn kém nhau 1 số
đơn vị,gấp nhau 1 số lần) Số đã choViết số thích hợp vào ô trống3 6 4 7 5 0
Nhiều hơn số
đã cho 5 đơn vị 8 Gấp 5 lần số đã
4.Củng cố, dặn dò HS làm bài Cả lớp nhận xét
Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm
như thế nào?
GV nhận xét giờ học
Dặn dò về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài
Luyện tập
Tiết 3: Tập viết:
ôn Chữ hoa E, Ê I.Mục tiờu:
-Viết đỳng chữ hoa E(1 dũng),ấ(1dũng)viết đỳng tờn riờng ờ-đờ(1 dũng )và
cõu ứng dụng :em thuận anh hoà cú phỳc (1 lần _bằng chữ cỡ nhỏ
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ
II.Đồ dựng dạy học:
- Từ ứng dụng Ê - đê, và câu ứng dụng trong dòng kẻ ô li
-Kẻ sẵn các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ