Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 3 năm 2011

- GV gîi ý HS b»ng c©u hái hoÆc QST để đưa lần lượt các tiếng ứng dông... b, LuyÖn viÕt.[r]

Trang 1

tuần 3

Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011

Bài 8: L - H

I Mục tiêu:

- HS đọc và viết được : l, h, lê, hè

- Đọc được các từ ứng dụng, câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : le le

II Đồ dùng dạy học:

- Chữ mẫu, vật mẫu

III Các hoạt động day học.

A ổn định

B Kiểm tra

C Bài mới

- Đọc tiếng, câu

- Viết : T1: ê, v ; T2: bê ; T3: ve

- GV nhận xét, cho điểm

1, Giới thiệu bài - ghi bảng

2, Dạy bài mới

* Âm và chữ cái l

a, Nhận diện

- GV ghi và đọc : l

- Nêu cấu tạo

b, Phát âm - đánh vần

- GV đọc mẫu - HD phát âm

- Lấy l ghép với ê -> Ghi : lê

- GV đưa quả lê H: Cô có quả gì?

-> Cô có từ lê

- GV đọc mẫu

* Âm và chữ cái h ( TT)

* GV đọc toàn bài

* Giải lao

c, Đọc tiếng ứng dụng

- GV gợi ý HS bằng câu hỏi hoặc QST để đưa lần lượt các tiếng ứng dụng

- GV ghi : lê lề lễ

he hè hẹ

- Luyện đọc tiếng ứng dụng

* Đọc cả bài

d, HD viết bảng con

- GV đưa bài viết

- CN, lớp đọc

- Lớp viết bảng con

- CN, lớp đọc

- HS lấy chữ + đọc

- CN, lớp đọc

- HS gài + đọc

- PT, ĐV : CN, lớp

- HS nêu: quả lê

- CN, lớp đọc

- HS QST - TLCH

- PT, ĐV

- CN, lớp đọc

- HS đọc

Trang 2

Tiết :

D CC - DD

- GV HD quy trình viết, viết mẫu

- Nhận xét, chỉnh sửa( nếu sai)

* Trò chơi

* Nghỉ chuyển tiết

3, Luyện tập

a, Luyện đọc

- Đọc bài tiết 1

- HD QST

- H: Tranh vẽ gì ? -> Đưa dòng ứng dụng : ve ve ve,

hè về

- GV đọc mẫu + giải thích

- Tìm tiếng có âm vừa học

- Đọc dòng ứng dụng

* Đọc toàn bài

b, Luyện viết

- Đưa bài viết

- Viết mẫu + HD viết

* Giải lao

- HD trình bày bài

- Chấm bài - nhận xét

c, Luyện nói

-> GV ghi : le le

- HD QST H: Tranh vẽ gì?

Hai con đang bơi trông giống con gì?

- GV nêu: Ngan, Vịt được con người chăn nuôi nhưng có loài vịt sống tự do gọi là vịt trời Le le hình dạng giống vịt trời nhưng nhỏ và chỉ có ở một số nơi

d, Đọc SGK

- GV đọc mẫu + Hướng dẫn

- GV chốt nội dung bài

- Nhận xét giờ học - HDVN

- HS viết bảng con

- NX

- CN, lớp đọc

- HS trả lời

- HS nêu: PT,ĐV: CN, lớp

- CN, lớp đọc

- HS đọc

- Nêu tư thế ngồi viết

- Viết bài

- Mở SGK, đọc chủ đề

- QST + Luyện nói

- CN, lớp đọc

- HS lắng nghe

Bổ sung:

Trang 3

Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011

Bài 9: O - C

I Mục tiêu:

- HS đọc và viết được : o,c, bò, cỏ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : vó, bè

- Chữ mẫu

A ổn định

B Kiểm tra

C Bài mới

- Viết : T1: l, h ; T2: lê ; T3: hè

2, Dạy bài mới

* Âm và chữ cái o

a, Nhận diện

- GV ghi và đọc : o

- Nêu cấu tạo

- Lấy b ghép với o và dấu (\) trên

đầu o

-> Ghi : bò

- HD QST

H: Tranh vẽ gì?

-> Cô có từ: bò

- GV đọc mẫu

* Âm và chữ cái c ( TT)

* Giải lao

- GV ghi : bo bò bó

co cò cọ

- Luyện đọc tiếng ưng dụng

* Đọc cả bài

- CN, lớp đọc

- HS gài + đọc

- HS nêu: Con bò

- CN, lớp đọc

- HS QST - TLCH

- PT, ĐV

- CN, lớp đọc

- HS đọc

Trang 4

Tiết :

D CC - DD

* Trò chơi

3, Luyện tập

a, Luyện đọc

- HD QST

- H: Tranh vè gì ? -> Đưa dòng ứng dụng : bò bê có cỏ

* Đọc toàn bài

b, Luyện viết

- Đưa bài viết

* Giải lao

c, Luyện nói

-> GV ghi : vó, bè

- HD QST H: Trong tranh em thấy những gì?

- Vó bè dùng để làm gì ?

- Vó bè thường đặt ở đâu ? Quê em

có không?

- Em còn biết những loại vó nào khác?

d, đọc SGK

- NX

- CN, lớp đọc

- HS trả lời

- CN, lớp đọc

- HS đọc

- Viết bài

- CN, lớp đọc

- HS lắng nghe

Bổ sung:

Trang 5

Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2011

Bài 10: Ô - Ơ

I Mục tiêu:

- HS đọc và viết được : ô, ơ, cô, cờ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : bờ hồ

- Chữ mẫu

A ổn định

B Kiểm tra

C Bài mới

- Viết : T1: o, c ; T2: bò ; T3: cỏ

2, Dạy bài mới

* Âm và chữ cái ô

a, Nhận diện

- GV ghi và đọc : ô

- Nêu cấu tạo

- Lấy c ghép với ô -> Ghi : cô

- HD quan sát tranh,H: Tranh vẽ gì?

-> Cô có từ cô

- GV đọc mẫu: ô - cô - cô

* Âm và chữ cái ơ ( TT)

- So sánh ơ với ô

* Giải lao

- GV ghi : hô hồ hô

bơ bờ bở

* Đọc cả bài

- CN, lớp đọc

- HS gài + đọc

- HS nêu

- CN, lớp đọc

- HS QST - TLCH

- PT, ĐV

- CN, lớp đọc

- HS đọc

Trang 6

Tiết :

D CC - DD

* Trò chơi

3, Luyện tập

a, Luyện đọc

- HD QST

- H: Tranh vè hình gì ? -> Cô có câu : bé có vở vẽ

* Đọc toàn bài

b, Luyện viết

- Đưa bài viết

* Giải lao

c, Luyện nói

-> GV ghi : bờ hồ

- Cảnh trong tranh nói về mùa nào?

Tại sao em biết

- Bờ hồ trong tranh được dùng vào việc gì?

d, Đọc SGK

- NX

- CN, lớp đọc

- HS trả lời

- CN, lớp đọc

- HS đọc

- Viết bài

- CN, lớp đọc

- HS lắng nghe

Bổ sung:

Trang 7

Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2011

Bài 11: Ôn tập

I Mục tiêu:

- HS đọc thành thạo các âm và các tiếng vừa học

- Đọc đúng các từ ứng dụng, câu ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại câu chuyện “ hổ “

- Bảng ôn

A ổn định

B Kiểm tra

C Bài mới

Tiết :

- Viết : ô, ơ, cô, cờ

2, Hướng dẫn ôn tập

a Các âm vừa học

- GV đưa bảng ôn

b Ghép âm thành tiếng

* Bảng 1 : ghép âm ở cột dọc với

âm ở dòng ngang

- GV ghi bảng

- Đọc lại bảng ôn 1

* Bảng 2 ( TT )

* Đọc toàn bài

* Giải lao

c Đọc tiếng ứng dụng

- GV gợi ý HS để đưa ra các từ :

- GV ghi bảng: lò cò vơ cỏ

- Luyện đọc từ

* Đọc toàn bài

* Trò chơi

3, Luyện tập

a, Luyện đọc

- HD QST

- CN, lớp đọc

- HS ghép + đọc

- PT, ĐV: CN, lớp đọc

- CN, lớp đọc

- CN, lớp đọc + PT

- CN, lớp đọc

- HS đọc

- HS QS -Viết bảng con

- CN, lớp đọc

- HS QS -Nhận xét

Trang 8

D CC - DD.

- H: Tranh vẽ gì ? -> Đưa dòng ứng dụng : bé vẽ cô,

bé vẽ cờ

- Đọc mẫu + hướng dẫn đọc: khi

đọc gặp dấu phẩy ta phải ngắt hơi

b, Luyện viết

- Đưa bài viết

* Giải lao

c, Kể chuyện

-> GV ghi :Hổ

- GV kể chuyện 2 lần

Lần 1 : Kể toàn chuyện

Lần 2 : Kết hợp với tranh

=> ý nghĩa : Hổ là con vật vô ơn

đáng khinh bỉ

d, Đọc SGK

- HS đọc

- HS QS

- Nêu tư thế ngồi viết, viết bài

- HS mở SGK

- HS lắng nghe

- Tập kể trong nhóm

- Đại diện thi kể

- CN, lớp đọc

Bổ sung:

Trang 9

Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2011

Bài 11: i - a

I Mục tiêu:

- HS đọc và viết được : i, a, bi, cá

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : bờ hồ

- Chữ mẫu

A ổn định

B Kiểm tra

C Bài mới

- Viết : T1: o, c ; T2: bò ; T3: cỏ

2, Dạy bài mới

* Âm và chữ cái ô

a, Nhận diện

- GV ghi và đọc : ô

- Nêu cấu tạo

- Lấy c ghép với ô -> Ghi : cô

- HD quan sát tranh,H: Tranh vẽ gì?

-> Cô có từ cô

- GV đọc mẫu: ô - cô - cô

* Âm và chữ cái ơ ( TT)

- So sánh ơ với ô

* Giải lao

- GV ghi : hô hồ hô

bơ bờ bở

* Đọc cả bài

- CN, lớp đọc

- HS gài + đọc

- HS nêu

- CN, lớp đọc

- HS QST - TLCH

- PT, ĐV

- CN, lớp đọc

- HS đọc

Trang 10

Tiết :

D CC - DD

* Trò chơi

3, Luyện tập

a, Luyện đọc

- HD QST

- H: Tranh vè hình gì ? -> Cô có câu : bé có vở vẽ

* Đọc toàn bài

b, Luyện viết

- Đưa bài viết

* Giải lao

c, Luyện nói

-> GV ghi : bờ hồ

- Cảnh trong tranh nói về mùa nào?

Tại sao em biết

- Bờ hồ trong tranh được dùng vào việc gì?

d, Đọc SGK

- NX

- CN, lớp đọc

- HS trả lời

- CN, lớp đọc

- HS đọc

- Viết bài

- CN, lớp đọc

- HS lắng nghe

Bổ sung:

Trang 11

Tiết: Toán

Bé hơn Dấu <

I Mục tiêu.

- Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “ bé hơn, dấu < “ khi so sánh các số

- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn

II Đồ dùng dạy hoc.

- Bộ đồ dùng

III Các hoạt động dạy học.

A ổn định

B Kiểm tra

D CC - DD

- Đếm từ 1-> 5, từ 5-> 1

- Viết các số từ 1-> 5

1 Giới thiệu bài – ghi bảng

2 Nhận biết quan hệ bé hơn,

- GV thao tác

H: Bên trái có mấy ô tô?

Bên phải có mấy ô tô?

So sánh 1 ô tô ở bên trái với 2 ô tô ở bên phải như thế nào ?

Vậy: 1 ô tô ít hơn 2 ô tô

* Tương tự với 1 hình vuông và 2 hình vuông

=> 1 ô tô ít hơn 2 ô tô ; 1 hình vuông ít hơn 2 hình vuông Ta nói 1 : bé hơn 2 và viết 1<2

Dấu < đọc là bé bé hơn Đọc ( 1< 2)

Đọc 1< 2

* Tương tự với tranh bên phải

- GV viết : 1< 3 2< 5 3< 4 4< 5

* Lưu ý: Dấu < đầu nhọn bao giờ cũng chỉ vào số bé hơn

3 Luyện tập

Bài 1: Viết dấu bé

- GV nêu yêu cầu + HD viết

Bài 2: Viết ( Theo mẫu )

HD: 3< 5 2< 4 4< 5

Bài 3 : Viết ( theo mẫu ) TT bài 2

Bài 4 Viết dấu < vào ô trống

1 < 2 2 < 3 3 < 4

4 < 5 2 < 4 3 < 5

- Nhận xét giờ học – HD về nhà

- Vài HS viết bảng con

- HS quan sát + Có 1 ô tô

+ Có 2 ô tô

+ 1 ô tô ít hơn 2 ô tô

- HS nêu lại

- HS lấy dấu < , đọc

- CN, lơp đọc

- CN, lớp đọc

- HS viết 1 dòng

- HS nêu lại yêu cầu

- QST - làm bài - đọc kết quả

Trang 12

Bổ sung: .

Lớn hơn Dấu >

I Mục tiêu.

- Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “ lớn hơn, dấu >” khi so sánh các số

- Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn

Trang 13

A.Kiểm tra.

B.Bài mới

C CC -

DD

- GV đưa dấu <

- Điền dấu < vào chỗ trống

3… 5 ; 2 … 4

- GV nhận xét cho điểm

1 Giới thiệu bài: Ghi bảng

2 Nhận biết quan hệ lớn hơn

* GV đưa mô hình H: Bên trái có mấy con bướm?

Bên phải có mấy con bướm?

H: 2 con bướm so với 1 con bướm thì như

thế nào?

* 2 hình tròn với 1 hình tròn ( TT )

=> 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm…

Ta nói 2 lớn hơn 1 và viết : 2 > 1

Dấu lớn ( >) đọc là dấu lớn

GV chỉ : 2 > 1

* Tranh bên : (TT)

* GV viết : 3 > 1 ; 3 > 2 ; 4 > 2 ; H: Dấu > và dấu < có gì khác nhau?

* Lưu ý : Khi đặt dấu > , < giữa 2 số bao giờ đầu nhọn cũng chỉ vào số bé hơn

3 Luyện tập

Bài 1: Viết dấu > :

GV hướng dẫn học sinh

Bài 2: Viết ( Theo mẫu )

GV nêu yêu cầu, hướng dẫn học sinh làm bài

- GV hướng dẫn mẫu

5 > 3 4 > 2 3 > 1

=> Khắc sâu về so sánh lớn hơn

Bài 3: Viết theo mẫu

GV nêu yêu cầu, hướng dẫn mẫu

Đáp án : 4 > 3 ; 5 > 2 ; 5 > 4 ; 3 > 2 Bài 4: Viết dấu lớn vào ô trống

GV nêu yêu cầu + hướng dẫn làm

3 > 1 5 > 3 4 > 1 2 > 1

4 > 2 3 > 2 4 > 3 5 > 2

- GV chốt lại bài

- HS đọc

- 2 HS lên bảng

- NX

- HS quan sát

+ có 2 con

+ có 1 con

+ 2 con nhiều hơn 1 con

- HS lấy dấu lớn + đọc

- CN, lớp đọc

- Khác nhau về tên gọi và cách sử dụng

- HS viết vở

- HS làm bài

- Chữa bài - nhận xét

- HS làm bài

- Chữa bài - nhận xét

- HS làm bài

- Đọc bài - nhận xét

Bổ sung:

Trang 14

tuần 3 Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011

Tiết: Toán

Luyện tập

I Mục tiêu.

- Giúp HS củng cố về :

+ Nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5

+ Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5

II Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học.

Trang 15

A ổn định.

B Kiểm tra

C Bài mới

D CC - DD

- GV đưa ra các nhóm từ 1 => 5 đồ vật

H: trong các số từ 1=>5 số nào lớn nhất?

1 Giới thiệu bài - ghi bảng

2 Luyện tập

Bài 1: Số? – GV nêu yêu cầu

=> Củng cố vê nhận biết số lượng từ 1 đến 5

Bài 2: Số? - GV nêu yêu cầu

Bài 3: Số? - GV nêu yêu cầu

HD làm

=> Củng cố về thứ tự các số trong phạm vi 5

* Trò chơi

- Nhận xét giờ học

- HD về nhà

- HS viết số, đọc số tương ứng

- HS nêu lại yêu cầu

- QST - làm miệng

- Nhận xét

- QST - làm miệng

- Nhận xét

- HS làm bài

- 2 HS lên bảng

- Nêu kiến thức được ôn

Luyện tập

I Mục tiêu.

- Củng cố khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn, về sử dụng các dấu và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh 2 số

- Bước đầu giới thiệu quan hệ bé hơn và lớn hơn khi so sánh 2 số

II Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	144,18 KB