GIAO AN LOP 1 TUAN 2 NAM 20112012

2/ Luyeän taäp - Cả lớp làm vở bài tập Baøi taäp 1:Toâ maøu caùc daïng - Tô cùng màu với các dạng hình hình coù cuøng teân goïi -Kieåm tra nhaän xeùt.. Baøi taäp 2: Thực hành ghép hình -[r]

Trang 1

Thứ Hai, ngày 22 tháng 8 năm 2011

- Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn, nghiêm túc,đồn kết…

- Giáo dục học sinh cĩ ý thức kỉ luật, yêu trường lớp, yêu quê hương đất nước

II Nội dung thực hiện sau khi chào cờ xong

- Yêu cầu học sinh vào lớp, ổn định tổ chức lớp

- GV nhấn mạnh lại những nội dung mà trong tiết chào cờ đã đề ra và giao nhiệm

vụ cụ thể cho từng học sinh

- Giải thích những thắc mắc của học sinh.

Sinh hoạt văn nghệ tập thể

Trang 2

- Vào lớp 1 em sẽ có thêm nhiều bạn mới, thầy giáo, cô giáp mới, trường lớp mới, em sẽ được học thêm nhiều điều mới lạ.

- Vui vẻ phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành học sinh lớp Một

II Chuẩn bị: 1.GV : Tranh phóng to ở bài tập 4.

2.HS : Vở bài tập Đạo đức 1

3.Hình thức tổ chức dạy học:Cá nhân, nhóm ,lớp

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

NỘI DUNG P P – HT DẠY HỌC YÊU CẦU HĐVTĐTHS

I Khởi động

II Kiểm tra.

III Bài mới.

Hoạt động 1: HS kể về kết

quả học tập

HS kể được kết quả học tập

của mình sau 1 tuần

Hoạt động 2: Kể chuyện

theo tranh bài tập 4

HS đặt tên cho bạn nhỏ ở

tranh 1 và nêu nội dung từng

tranh

 Nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3: HS múa hát

về trường mình về việc đi

học

HS hát,múa bài :đi học và

øbài Em yêu trường em…

Hoạt động 4: Đọc câu thơ

cuối bài

HS đọc được 2 câu thơ

IV Củng cố.

GV chốt lại nội dung bài

V Nhận xét, dặn dò.

NX: Tinh thần , thái độ học

tập của học sinh

DD: Thực hiện điều đã học

CBBS: Gọn gàng sạch sẽ.

Kiểm tra sỉ số + hát

GV kiểm tra vở bài tập Đạođức của HS

PP :Thuyết trình, hỏi đáp,kểchuyện

HT:Nhóm đôi

PP: Quan sát, hỏi đáp, kểchuyện

HT:cá nhân, nhóm đôi

PP:Thuyết trình, luyện tập

HT :Cá nhân, nhóm, lớp

PP:Thuyết trình, làm mẫu, luyện tập

PP: Thuyết trình

HT:Ca ûlớp

PP: Thuyết trình

HT:Ca ûlớp

+ Hát tập thể

HSY,TB kể trong nhóm.HSK,G đại diện nhómkể trước lớp

HSY,TB đặt tên,nghe và nắmđược nội dung tranh

HSK,G nêu nội dung từng tranh

Các đối tượng đều tham gia

HSY,TB đọc có thể chưa thuộc

HSK,G thuộc tại lớp

Các đối tượng đềunắm đượcCả lớp

RKN:

Thứ 2 ngày 22 tháng 8 năm 2011

Tiếng Việt: Bài 4: ?,

I Mục tiêu bài học.

 Sau bài học HS có thể:

- Nhận xét được các thanh và dấu: hỏi(?), nặng (.)

Trang 3

- Ghép được các tiếng bẻ, bẹ.

- Biết được các dấu và thanh “hỏi, nặng” ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật và torng sách báo

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Hoạt động bẻ của bà mẹ, bạn gái và các bác

nông dân trong tranh

II Chuẩn bị:

1.GV : mẫu dấu: ?, SGK, SGV Các vật tưa hình dầu hỏi, nặng

Tranh minh họ hoặc vật thật có các tiếng: khỉ, giỏ, thỏ, mỏ, vẹt, cọ, cụ, nụ.Tranh minh họa phần luyện nói: bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ ngô

2.HS : - sách tiếng việt 1, bộ chữ.Bảng con, vở TV

3.Hình thức tổ chức:Cá nhân, nhóm, lớp

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

I Khởi động Cho học sinh hát.

II.Kiểm tra.:Bài dấu /

Cho HS đọc, viết bài dấu sắc

HS tìm tiếng có dấu sắc

IIIBài mới.

1.Giới thiệu bài:

2 Dạy dấu thanh.

a) Nhận diện dấu thanh

HS biết được cấu tạo

dấu(?),dấu(.)

b Ghép chữ và đọc tiếng

HSghép và được tiếng:bẻ, bẹ.Biết

được vị trí của dấu thanh nằm

trong tiếng

c.Viết tiếng có dấu thanh

HS viết được dấu (?),(.) và tiếng

bẻ bẹ

Tiết 2

3 Luyện tập.

a) Luyện đọc

Luyện đọc bài tiết 1( GV chỉ theo

thứ tự,không theo thứ tự cho HS

HT:Cá nhân, cả lớp

Giới thiệu thông quatranh

PP:Thuyết trình,trực quan, hỏi đáp, thực hành

PP:Trực quan, hỏi đáp, thuyết trình, thực hành,luyện tập

.HT:Cá nhân, nhóm, lớp

PP: Trực quan, thuyết trình, luyện tập

HT: Cá nhân, cả lớp

+ Hát tập thể 1HSY,1HSTB đọc viết

1 HSK,1HSG tìm tiếng có dấu sắc

-Cả lớp viết bảng con

Cả lớp đọc các tiếng có dấu hỏi, dấu nặng

HSY,TB biết được cấu tạo dấu hỏi,lấy đúng dấu hỏi.HSK,G nêu cấu tạodấu

-HSY,TB ghép ,ø đọc và so sánh được bẻ-bẹ

-HSK,G tìm các hoạt động có tiếng bẻ-bẹ

-HSY,TB viết đúng

Trang 4

Nội dung bài luyện nói của

chúng ta hôm nay là bẻ

I Củng cố.

Trò chơi: Ghép dấu thanh với

tiếng

-Gọi vài em đọc lại bài

V.Nhận xét, dặn dò.

NX: Tinh thần , thái độ học tập

của học sinh

DD: về nhà tìm dấu thanh và

tiếng vừa học trong sách, báo

Về nhà học bài

loát theo chủ đề

-HSY,TB đọc được những tiếng vừa ghép

-HSK,G ghép được tiếng với dấu thanh

+HSK,G,TB,Y đọc lại bài

- Củng cố hiểu biết về hình vuông, hình tam giác, hình tròn

- Nhận biết, phân biệt được hình vuông, tam giác, hình tròn qua ghép,tạo hình,tô màu

- Tích cực tham gia các hoạt động học Thích thú say mê ghép tạo hình, tô màu

B / CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên - Các mẫu hình vuông, hình tam giác, hình tròn

Trang 5

- Các mẫu hình đã ghép

2/ Học sinh - Các mẫu hình trong bộ thực hành.

 PP: Trực quan, giảng giải, thực hành, luyện tập

 HTTC : Cá nhân nhóm ,lớp

C/ NỘI DUNG VÀ PP DẠY HỌC

I / Kiểm tra bài cũ:

- Chọn đúng mẫu hình tam

giác

II/ Bài mới

1/ Giới thiệu bài

Nêu tên các hình đã học?

-Tìm các vật xung quanh có các

dạng hình đã học

- Gọi 2, 3 HS lên bảng

a Nhận xét-

2,3 HS nêu

- GV ghi đề

- Cả lớp làm vở bài tập

- Tô cùng màu với các dạnghình có cùng tên gọi

-Kiểm tra nhận xét

- Yêu cầu HS dùng 4 hìnhtam giác để ghép thành cácmẫu hình mà em thích

- Nhận xét và hỏi :-Mẫu hình con vừa ghép từmẫu hình gì?

- Chia 3nhóm ghép hình theomẫu GV tổ chức choHS chơi

- Nhận xét tiết học

Học sinh TB- Y chọn đúng ,nhanh

- HS Y tô đúng

- HS TB tô được, rõ ràng

-HS K, G tô đúng, đều,đẹp

+HS Y ghép được 1, 2hình

+ HS TB ghép nhiều hình

+HS K, G ghép đúngnhanh, đẹp

Thứ Ba, ngày 23 tháng 8 năm 2011

Tiếng Việt: Bài 5: \ ~

I Mục tiêu :

- Sau bài học HS có thể:

Nhận biết được các dấu và thanh huyền, ngã

Ghép được các tiếng bè, bẽ

Biết được các dấu (\), (~) ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói về bè và tác dụng của nó trong đời sống

1.GV : SGK, SGV.Bảng kẻ ô ly

Các vật tựa hình dấu: (\), (~)Tranh minh hoạ (hoặc vật mẫu) các tiếng dừa, mèo, gà, cò, vẽ, gồ, võ, võng

Trang 6

Tranh minh hoạ phần luyện nói: bè.

2.HS : SGK, bảng con,Vở tập viết, bộ chữ

3.Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm, lớp

IKhởi động

Kiểm tra sỉ số+hát

II Kiểm tra bài cũ:

Bài dấu(?,.)

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài Gián tiếp

2 Dạy dấu thanh

a) Nhận diện dấu

HS biết được cấu tạo dấu

huyền,dấu ngã

Dấu (\)

+Dấu (~)

Nghỉ giữa tiết

b) Ghép chữ và phát âm

HS ghép được chữvà phát

âm đúng tiếng bè,bẽ

c) Hướng dẫn viết

HS viết được dấu huyền,dấu

ngã và bè,bẽ vào bảng con

Tiết 2:

3 Luyện tập.

a) Luyện đọc

HS đọc bài tiết 1( GV chỉ

theo thứ tự,không theo thứ

HS nói được tên chủ đề,nói

đúng nội dung tranh,lời nói tự

Hướng dẫn tương tự

PP:Trực quan, thuyết trình, thực hành, hỏi đáp

HT:Cá nhân, nhóm, lớp

PP:Trực quan, giảng giải,luyện tập

HT: Cá nhân, nhóm, lớp

PP:Giảng giải, luyện tập

HSY,TB biết dược cấu tạo dấu ,lấy đúng dấu huyền trong bộ chữ

HSK,G so sánh dấu huyền và dấu sắc

HSY,TB ghép được chữ và phátâm

HSK,G Tìm được chữ có dấu thanh vừa học

HSY,TB viết đúng

HSK,G viết đẹp

HSY,TB đọc đúng, có thể đánhvần

HSK,G đọc trơn lưu loát

HSY,TB tô đúng

Trang 7

IV Củng cố.

HS đọc lại bài trong

sách,trên bảng

DD:CBBS: bài 6: be, bè, bé

TNXN: CHÚNG TA ĐANG LỚN

1 Kiến thức.Giúp HS biết:

- Sức lớn của em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết

- So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp

- Ý thức được sức lớn của mọi người không hoàn toàn giống nhau, có người cao hơn, có người thấp hơn, có người béo hơn, đó là bình thường

2 Kĩ năng Biết được cơ thể chúng ta

3 Giáo dục Có ý thức trong việc ăn uống cá nhân (ăn đủ no, uống đủ nước để cơ thể khoẻ mạnh và mau lớn)

II Chuẩn bịGV:Các hình trong bài tập 2 SGK, tranh vẽHS:Vở bài tập TNXH, Sách GK

TNXH

Hình thức tổ chức:Cá nhân, nhóm 4,lớp

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

I.Khợi động:Cho lớp hát

Trang 8

Bài:Cơ thể chúng ta

Cơ thể chúng ta gồm mấy phần?

Đó là những phần nào?

III Bài mới.

+Giới thiệu bài:Gián tiếp thông

qua việc so sánh hình dáng bên

ngoài của 4 bạn trong lớp

+Hoạt động1:Quan sát tranh

Biết sự lớn lên của cơ thể thể

hiện ở chiều cao, cân năng và sự

hiểu biết

+Hoạt động 2: Thực hành đo

Xác địnhsự lớn lên của bản thân

với các bạn trong lớp và thấy

được sự lớn lên của mỗi người là

khônggiống nhau

+Hoạt động 3:Làm thế nào để

khoẻ mạnh

HS biết làm 1 số việc để cơ thể

mau lớn và khoẻ mạnh

Củng cố.yêu cầu HS thực hành

vẽ 4 bạn trong nhóm của mình

vào vở BT

IVNhận xét, dặn dò.

CBBS: Nhận biết các vật xung

quanh

PP: Hỏi đápHT:Cá nhân

PP: Quan sát,so sánh

PP:Quan sát, nêu vấn đề,thảo luận,hỏi đáp

HT:Nhóm 4

PP: Giảng giải, thực hành

chúng ta gồm 3 phần: Đầu, mình và chân tay

Cả lớp theo dõi

Các đối tượng nắm được

HSK,G Tìm các thành ngữ nói về sự lớn lên của em bé theo năm tháng

Các đối tượng thực hiện được

Cả lớp kể được những điều cần làm để cơ thể khoẻ mạnh VD:Tập thể duc,ăn uống điều độ…

Cả lớp

- Nghe thực hiện

Toán: CÁC SỐ 1, 2, 3.

I Mục tiêu bài học

- Có khái niệm ban đầu về số 1, số 2, số 3 Biết đọc, viết các số 1, 2, 3 biết đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1.Nhận biết số lượng các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật và thứ tự các số 1, 2, 3 trong bộ phậnđầu của dãy số tự nhiên

- Rèn HS kỹ năng đọc đúng, viết đúng các số 1, 2, 3

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi học Toán

II Chuẩn bị: 1.GV :- Các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật cùng loại chẳng hạn 3 con mèo, 3 bông hoa, 3

hình vuông, 3 hình tam giác.3 tờ bìa trên mỗi tờ bìa đã viết sẵn 1 trong các số 1, 2, 3

- 3 tờ bìa trên mỗi tờ bìa đã vẽ sẵn 1 chấm tròn, 2 chấm tròn, 3 chấm tròn

2.HS :SGK, bảng con, que tính

3.Hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp

Kiểm tra sĩ số + hát

Bài luyện tập

PP: Luyện tập

HT:Cá nhân

1HS TB,1 HSY lên tô màu vàocác hình tam giác

Trang 9

III Bài mới

1.Giới thiệu bài: Trực tiếp

2 Giới thiệu số 1:

HS có khái niệm về 1.Đọc

được số 1

2 Giới thiệu số 2, 3

HS có khái niệm về số

2,3.Đọc được số 2,3

3 Thực hành

Bài 1: Viết số

HS viết đượccác số 1,2,3

vào bảng, vở

Bài 2: Viết số vào ô trống

(theo mẫu)

HS nhìn tranh viết số thích

hợp vào ô trống

Bài 3: Viết số hoặc vẽ sốõ

chấm tròn thích hợp

Tiến hành tương tự số 1

PP:Thuyết trình, quan sát, luyện tập

HT: Cá nhân, cả lớp

PP:Giảng giải, luyện tập

HT:Cả lớp

PP: Gảng giải, hỏi đáp, thực hành

HT:Cả lớpPP: Trò chơi

HT:Cá nhân

PP:Giảng giải,HT: Lớp

Các đối tượng biết được mỗi số đại diện cho một lớp các tập hợp,có cùng 2 số lượng.Đếm được từ 1 đến 3,từ 3 về 1

HSY,TB viết đúng

HSK,G viết đẹp

-HSY,TB điền đúng

-HSK,G nhận ra ngay số lượng đối tượng có trong tranh vẽ

HSY,YB làm bài có thể sai sót HSK,G làm đúng

HSY,TB nhận biết đúng,có thể chậm

HSK,G nhận biết nhanh

Thứ Tư, ngày 24 tháng 8 năm 2011

Toán : Luyện tập.

I.Mục tiêu bài học.

1 Kiến thức

- Giúp HS cũng cố về nhận biết số lượng 1, 2, 3.Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 1, 2, 3

2 Kĩ năng Rèn kỹ năng đọc đúng, viết đúng, đếm đúng

3.Giáo dục HS lòng say mê học toán

II.Chuẩn bị:

1 GV:Các đồ vật có số lượng là 1, 2, 3

2.HS:Bảng con, vở bài tập

3.Hìnhthức tổ chức: Cá nhân, nhóm, lớp

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Cho Hs hát

Cho HS đọc , viết số 1, 2, 3 vào

bảng con

III Bài mới.

a.Giới thiệu bài:Trực tiếp

b.HDHS Làm bài tập SGK

Bài 1: Số ?

Cả lớp

Pp: Luyện tập

HT: Cá nhân

PP: Quan sát, gợi mở,

+ Hát tập thể

2 HSTB, 1HSY

HSY,TB làm được bài

Trang 10

HS nhận biết số lượng rồi viết

số thích hợp vào ô trống

Bài 2: Điền số

Cho HS nêu yêu cầu GV gợi ý

HS làm bài

+Nghỉ giữa tiết

Bài 3: Điền số

Gọi HS nêu yêu cầu bài

Cho HS làm bài-chữa bài

Bài 4: Viết số 1, 2, 3

HS viết theo thứ tự 1,2,3

IV Củng cố.

 Trò chơi: Ai là người thông

minh nhất

Củng cố HS khái niệm số

1,2,3

NX: Tinh thần , thái độ học tập

DD: Về nhà tập cái số 1, 2, 3

Các đối tượng

Lắng nghe thực hiện

Thứ Tư, ngày 24 tháng 8 năm 2011

-Biết ghép âm, tạo tiếng có nghĩa

+Phân biệt các sự vật, việc, người qua sự thể hiện khác nhau về dấu thanh

-Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt qua các hoạt động học Tự tin trong hoạt động luyện nói

B/ CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên : Bảng ôn : b, e, be bé bè bẻ bẽ bẹ.

Các mẫu tranh vẽ trang 14, 15 SGK

2/ Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành TV, bảng con, vtviết.

* P P: Trực quan, giảng giải, thực hành

* HTTC: Cá nhân, nhóm, lớp

C/ NỘI DUNG VÀ PP DẠY:

1/ Kiểm tra bài cũ:

Đọc, viết be bè bé bẻ bẽ bẹ

II/ BÀI MỚI:

1/ giới thiệu bài:

Trang 11

a/ OĐn luyeôn caùc tieâng vaø daâu

thanh ñaõ hóc.

b/ Gheùp daâu thanh vôùi tieẫng be ñaõ hóc

-Treo bạng ođn

c/ Caùc töø táo neđn töø e,b vaø caùc daâu

Troø chôi cụng coâ

- Ñóc caùc tieâng döôùi tranh.Neđu teđn

caùc daâu thanh vaø ađm

TIEÂT 2:

1/ LUYEÔN ÑÓC:

Ñóc SGK, bạng lôùp

Xem tranh : be beù

II/ LUYEÔN VIEÂT:

III/ LUYEÔN NOÙI:

- Treo tranh

IV/ CỤNG COÂ :

Noôi dung : Vieât caùc daâu thanh phuø

hôïp vôùi teđn tranh

- GV ghi ñeă

- GVchư bạng Caù nhađn -cạ lôùp ñóc -Goiï HS phađn tích vaø ñóc

- Tieâng be theđm daâu huyeăn tañöôïc tieâng gì? GV ghi vaøo bạng

- Töông töï caùc tieâng coøn lái

- Cạ lôùp ñóc toaøn bạng ođn

-Cạ lôùp vieât vaøo vôû

Chia 3 nhoùm chôi GV toơ chöùc cho HS chôi

-Em thích böùc tranh naøo nhaât?

- HS K-G ñóc ñuùng roõ raøng, trôn tieâng, löu loaùt

-HS yeâu vieât ñöôïc,chöa ñuùng maêu -HS trung bình vieâtñuùng, roõ raøng

- HS K-G vieât ñuùng,ñeău, ñép, sách seõ

-HS yeâu ñóc ñöôïc, neđu ñuùng tranh -HS trung bình ñóc ñuùng, trôn tieâng

- HS K-G ñóc ñuùng roõ raøng, trôn tieâng, löu loaùt

-HS yeâu noùi theo gôïi yù

-HS trung bình noùi ñuùng theo tranh

- HS K-G noùi ñụ cađu, ñuùng noôi dung,roõ raøng, trôn tieâng, löu loaùt

-Chôi vui –thoạmaùi, ghi nhôù baøi

Trang 12

-Nhận xét tiết học

- Cả lớp lắng nghe thực hiện

Thủ công: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác.

- Học sinh biết cách xé HCN, HTG Xé, dán được HCN, HTG theo dướng dẫn

- Rèn sự khéo léo đôi bàn tay

- Giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh sạch sẽ

1.GV : Bài mẫu về xé, dán HCN, HTG Giấy trắng làm nền,hồ dán, khăn lau tay

- Hai tờ giấy màu khác nhau (không dùng màu vàng)

2.HS :Giấy thủ công; Hồ dán, bút chì, vở thủ công, khăn lau tay

3.Hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp

NỘI DUNG P P – HT DẠY HỌC YÊU CẦU CHĐVTĐTHS

I.Khởi động

Giáo viên kiểm tra đồ dùng

học môn thủ công của HS

III Bài mới.

1.Giới thiệu bài:Trực tiếp

2.Hướng dẫn học sinh quan sát

và nhận xét

HS ghi nhớ đặc điểm

HCN,HTG

.3 Hướng dẫn mẫu

a)Vẽ và xé hình chữ nhật

HS vẽ và xé được hình CN

b) Vẽ và xé hình chữ nhật

HT: Cả lớp

.Các đối tượng

Các đối tượng đều quan sát,ghi nhớ và tìm được hình

Cả lớp làm nháp

- HSY,TB vẽ và xé đúng

- HSK,G xé hình sắc sảo,đẹp.Các đối tượng nắm dược

Trang 13

HS nắm được thao tác dán

hình

3 Thực hành

HS xé dán được hình

CN,hình TG trên giấy màu

IV Củng cố.

Cho HS trưng bày sản phẩm

GV cùng HS nhậxétsảnphẩm

DD CBBS: xé, dán HCN,HTG

PP: Thực hành, giảng giải

HT: Cả lớp

Pp:Trực quan,thuyết trìnhHT: Cả lớp

Cả lớp trưng bày

-HSK,G tham gia nhận xét sảnphẩm

B/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Sân trường, chuẩn bị 1cái còi, tranh 1 số con vật.

C/ NỘI DUNG VÀ PP LÊN LỚP:

I/ Phần mở đầu:

Phổ biến nộidung

Khởi động

II/ Phần cơ bản:

Tập hợp hàng dọc

,dóng hàng

-Trò chơi: Diệt các con

vật có hại

III/ Phần kết thúc:

- Hệ thống bài.

1 5

1 1 1

-Nhắc lại nội quy và cho

HS sửa lại trang phục.

-Giậm chân tại chỗ và đếm theo nhịp

- GV hô khẩu lệnh Cho 1tổ ra tập làm mẫu, sau đó các tổ khác tập tiếp theo.

- Nhận xét –tuyên dương.

Cho HS chơi thử và chia 3nhóm chơi Tổ chức cho

HS chơi.

-Giậm chân tại chỗ theo nhịp

-Đội hình hàng ngang

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x -Đội hình hàng dọc

x x x x x x x x x

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	67,65 KB