Giáo án Lớp 2 tuần 19 (9)

III.Hoạt động dạy học: 1/Giíi thiÖu bµi: 2/Bµi míi: a/Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài - Dùng tranh ảnh giới thiệu để H/S nhận biết - Quan sát tranh và đưa ra các nhận xét +Sự nhộn [r]

Tuần 19 Thứ hai ngày 16 tháng 1 năm 2006

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2+3: Tập đọc Chuyện bốn mùa I.Mục tiêu:

- H/S hiểu nghĩa từ mới: Đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường/v

- Hiểu nội dung bài: bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống/v

- Rèn kĩ năng đọc hay, đọc đúng/v

- Yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên

II.Hoạt động dạy học:

A/Giới thiệu SGK Tiếng Việt lớp 2 tập II

B/Bài mới: 1/Giới thiệu bài

2/Luyện đọc:

- T đọc mẫu

- Gọi 1 H/S giỏi đọc mẫu toàn bài Lớp đọc thầm

- Y/C H/S đọc nối câu, đoạn tìm từ khó, câu văn dài luyện đọc

+ Từ: Tựu trường, nảy lộc, bếp lửa, rước…

+ Câu : Có em/ mới có…nhà sàn,/ có…chăn.// Cháu…sống/để xuân về/ cây cối…nảy lộc.// + Luyện đọc đoạn

+ Thi đọc giữa các nhóm

+ Cả lớp đọc đồng thanh

3/ Tìm hiểu bài:

- Y/C H/S thảo luận 4 câu hỏi trong SGK

và trả lời

- Dự án câu hỏi bổ sung

+Vì sao em biết xuân về, vườn cây đâm

chồi nảy lộc?

+Tìm những câu văn trong bài nói về

mùa thu, mùa hạ?

+Mùa nào làm cho trời xanh cao?

- Tổng kết: Một năm có 4 mùa xuân, hạ,

thu, đông/v mùa nào cũng có vẻ đẹp

riêng, đáng yêu và mang lại lợi ích riêng

cho cuộc sống/v

- Em thích nhất mùa nào? Vì sao?

- Thảo luận theo nhóm đôi và đưa ra phương án trả lời

- Thảo luận theo nhóm đôi và đưa ra phương án trả lời

- Nghe

- Em thích mùa xuân vì mùa xuân có ngày Tết

4/Luyện đọc theo vai: Thực hành luyện đọc theo nhóm, mỗi nhóm 6 em trong 6 vai

C/ Củng cố dặn dò: Gọi 1 H/S đọc lại cả bài T nhận xét tiết học

Tiết 4: Toán

Tổng của nhiều số I.Mục tiêu:

- Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số

- Chuẩn bị cho học phép nhân

-Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác

II.Hoạt động dạy học:

1/Kiểm tra: Gọi 2 H/S lên bảng làm bài tập sau Y/c cả lớp làm vào bảng con

Tính: 2+5= 3+12+14=

2/Bài mới:a/Giới thiệu bài

b/Hướng dẫn thực hiện:2+3+4=9

-Viết bảng: Tính: 2+3+4

- Y/C H/S đọcvà nhẩm để tìm kết quả

-Vậy 2+3+4 bằng mấy? Tổng của 2,3,4 bằng

mấy?

- Y/C 1 H/S lên bảng đặt tính và tính/s

- Y/C H/S nhận xét và nêu lại cách thực hiện

tính/s

c/Hướng dẫn H/S thực hiện phép tính:

12+ 13+40= 86

-Viết bảng: Tính: 12+13+40, Y/C H/S đọc

Y/C1 H/S lên bảng đặt tính và tính/s

-Y/C H/S nêu cách đặt tính và tính/s

- Lưu ý: Cách thực hiện đặt tính và tính

tương tự như đối với tổng của 2 số

d/Hướng dẫn thực hiện phép tính:

15+ 46 +29+ 8 = 98( Tương tự phép tính ý b)

3/Bài tập thực hành:

*Bài 1:-Y/C H/S làm bài theo nhóm đôi

1 H/S nêu câu hỏi, 1 H/S trả lời

*Bài 2:- Gọi H/S nêu y/c bài tập

- Gọi 4 H/S lên bảng đặt tính và tính/s Y/C

cả lớp làm bài vào vở

-Gọi nhiều H/S nêu cách đặt tính và tính/s

*Bài 3:- Gọi H/S nêu y/c của bàivà quan sát

các hình trong SGK

- 1H/S lên bảng làm bài lớp làm bài vào vở

- H/S nhẩm:2 cộng 3 bàng 5, 5 cộng 4 bằng 9

-H/S báo cáo kết quả: 2+3+4= 9

- Tổng của 2, 3và 4 bàng 9

- H/S dưới lớp làm bài vào bảng con và nhận xét

- H/S đọc: 12+34+40 Tổng của 12,34, 40

- Làm bài vào vở nháp

-Nhận xét bạn làm bài

- Thực hiện tương tự ý c

- Làm việc theo nhóm:

+H/S1: Tổng của 3,6,5 bằng bao nhiêu?

+ H/S 2: Tổng của 3,6,5 bằng 14…

- Tính

- H/S làm bài

- Thực hiện theo y/c của T

- Thực hiện theo y/c

- Làm bài và nhận xét

12kg+12kg+12kg= 36kg

5l+5l+5l+5l =20 l

4/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Tiết 5: Tiếng Việt*

Luyện đọc: Chuyện bốn mùa I.Mục tiêu:

- Củng cố nội dung bài Biết tóm tắt nội dung bài

-Rèn kĩ năng đọc hay và làm tốt bài tập theo y/c

- Biết nghe và nhận xét bạn đọc

II.Hoạt động dạy học:

1/T nêu y/c nội dung tiết học

2/Luyện đọc:

- Y/C H/S đọc bài theo hình thức đọc nối tiếp

câu hoặc đoạn

-Tổ chức thi đọc phân vai

+Y/C H/S lựa chọn ban giám khảo

+Nêu nhiệm vụ của ban giám khảo: Nghe và

cho điểm, tổng kết đọc tên nhóm đạt giải

+ Nêu nhiệm vụ của H/S khác: Nghe và nhận

xét bạn đọc bài

3/Củng cố nội dung bài:

- Y/C H/S Thảo luận và đưa ra các câu hỏi và

câu trả lời theo nội dung bài tập đọc

- Nhận xét chung/v

- Thực hiện theo y/c của T

- Chia nhóm nhận vai, sau đó trình bày trước lớp

- 1 H/S nêu câu hỏi và 1 H/S trả lời

H/S khác nhận xét bổ sung/v 4/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Tiết 6: Thủ công Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng( Tiết 1) I.Mục tiêu:

- H/S biết cách gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng/v

-Rèn đôi tay khéo léo

- H/S hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng/v

II.Chuẩn bị: T có một số mẫu thiếp chúc mừng/vQuy trình gấp, cắt, trang trí thiếp chúc

mừng/v

-H/S có giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ

III.Hoạt động dạy học:

1/Hướng dẫn H/S quan sát và nhận xét

- Treo vật mẫu y/c H/S quan sát

-Gợi ý nhận xét:+ Thiếp chúc mừng có hình

gì?

+Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc

mừng ngày gì?

+ Em hãy kể tên những thiếp chúc mừng mà

em biết?

- Nhận xét chung/v

2/Hướng dẫn:

- Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng

Cắt tờ giấy hình chữ nhật dài 20 ô, rộng 15

ô Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng được hình

thiếp chúc mừng có kích thước rông 10 ô,

- Quan sát mẫu

- Trả lời theo y/c

- Nghe

- Quan sát T làm và nêu lại các bước để làm thiếp chúc mừng/v

dài 15 ô.

- Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng

3/Tổ chức cho H/S tập cắt, gấp, trang trí

thiếp chúc mừng/v - Thực hiện theo y/c của T.( Làm việc cá nhân) 4/Nhận xét tiết học và dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau

Tiết7: Hoạt động tập thể Nghe kể chuyện về danh nhân Hải Dương I.Mục tiêu:

- H/S nghe T kể lại các câu chuyện kể về danh nhân của tỉnh Hải Dương/v

- Biết kính trọng, biết ơn các danh nhân

- Học tập đức tính tốt của các danh nhân

II.Chuẩn bị: T sưu tầm 1 số câu chuyện kể về các danh nhân của Tỉnh/s

III.Hoạt động dạy học:

1/T nêu yêu cầu nội dung tiết học

2/T kể cho H/S nghe 2 câu chuyện kể về 2 danh nhân

* Câu chuyện: Đổi chữ lấy cá ( Kể về danh nhân Mạc Đĩnh Chi)

*Câu chuyện: Người đan sọt giữa đường( Kể về danh nhân Phạm Ngũ Lão)

3/H/S thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:

- Cậu bé Mạc Đĩnh Chi sinh ra trong gia đình như thế nào?

-Cậu có đức tính đáng quý gì? Em học được ở ông điều gì?

- Ông Phạm Ngũ Lão sinh ra và lớn lên ở đâu?

- Em học được những điều gì ở ông?

4/Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 17 tháng 1 năm 2006

Tiết 1: Thể dục Bài 37: Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê- Nhanh lên bạn ơi!”

I.Mục tiêu:

- H/S ôn 2 trò chơi: Bịt mắt bắt dê- Nhanh lên bạn ơi!

- Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động/v rèn kĩ năng phản xạ nhanh/s

-Có ý thức trong tập luyện

II.Địa điểm- Phương tiện: Sân trường, 1 còi, 4cờ, 5 khăn.

III.Nội dung- Phương pháp:

1/Phần mở đầu

-Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c tiết học

-Y/C H/S tập 1 số động tác khởi động và bài

thể dục phát triển chung/v

2/Phần cơ bản:

*Tổ chức cho H/S chơi trò chơi: Bịt mắt bắt

dê( 8 phút)

- Y/C H/S nêu tên trò chơi, cách chơivà luật

chơi

-Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo, chào

- Tập xoay các khớp

-Tập 2 lần bài thể dục

- Thực hiện theo y/c

-Chọn 2 H/S đóng vai người đi tìm dê lạc 5

H/S đóng vai dê lạc chơi thử

-Chia nhóm y/c H/S tự chơi

*Tổ chức cho H/S chơi trò chơi: Nhanh lên

bạn ơi!( 8 phút)

-Y/C H/S nêu lại các chơi và luật chơi

-Y/C H/S tự chơi theo tổ

3/Phần kết thúc;

- Y/C H/S đứng vỗ tay và hát

- Y/C H/S tập các động tác thả lỏng/v

- Nhận xét giao bài về nhà

- Tự chơi, nhận xét bổ sung cho nhau

- Thực hiện theo y/c

- Thực hiện theo y/c

Tiết 2: Chính tả

Chuyện bốn mùa I.Mục tiêu:

- H/S chép lại chính xác đoạn trích trong bài: “ Chuyện bốn mùa”

- Viết đúng và nhớ cách viết những chữ có dấu thanh dễ lẫn hoặc phụ âm đầu l/n

- Có ý thức rèn chữ viết đẹp

II.Hoạt động dạy học:

1/Kiểm tra: Gọi 1 H/S lên bảng, cả lớp viết vào nháp các từ sau: Lung linh, sáng trong, tuyệt vời…

2/Bài mới: a/Giới thiệu bài

b/Hướng dẫn viết chính tả

- Đoạn chép này ghi lời của ai?

- Bà Đất nói gì?

- Đoạn chép có những tên riêng nào? Viết

như thế nào?

- Y/C H/S tìm các từ khó luyện viết

- Y/C H/S mở vở chép bài

- Đọc soát lỗi chấm bài

c/Hướng dẫn làm bài tập chính tả

*Bài 2a: - Treo bảng phụ, Gọi H/S đọc y/c

của bài, đọc cả các câu tục ngữ

-Gọi 1 H/S lên bảng làm bài, cả lớp làm bài

vào vở bài tập

-Y/C H/S chữa bài, nhận xét bổ sung

3/Củng cố, dặn dò; Nhận xét tiết học

- Giao bài về nhà: Làm tiếp các bài tập còn

lại

- Lời của bà Đất

- Khen các nàng tiên

- Xuân, Hạ, Thu, Đông/v Viết hoa chữ cái đầu

-Viết và đọc các từ: tựu trường, ấp ủ, nảy lộc…

- Viết bài và soát lỗi

- Đọc: Điền vào chỗ trống l hay n -Thực hiện làm bài tập theo y/c -Đáp án: Mồng một lưỡi trai, Mồng hai lá lúa

+Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối

Tiết 3: Toán Phép nhân I.Mục tiêu:

-H/S bước đầu nhận bết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau -Rèn kĩ năng đọc, viết và cách tính kết quả của các phép tính nhân

II.Đồ dùng: Mô hình các nhóm có cùng số lượng SGK.

III.Hoạt động dạy học:

1/Kiểm tra: Gọi 2 H/S lên bảng, cả lớp làm vở nháp theo y/c sau: Tự lập 2 phép tính tổng của nhiều số

2/Bài mới:a/Giới thiệu bài: Kể tên các phép tính em đã học

b/Giới thiệu phép nhân

- Gắn bảng 5 tấm bìa(1 tấm có 2 hình

tròn) Nêu bài toán

-Y/C H/S nêu phép tính tương ứng với

câu hỏi của bài

-2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 là

tổng của mấy số hạng/v Hãy so sánh

các số hạng trong tổng/v

*Kết luận: Tổng trên là tổng của 5 số

hạng bằng nhau, mỗi số hạng đều

bằng 2, tổng này còn được gọi là phép

nhân (2 nhân 5 và được viết

là:2x5).Kết quả của tổng cũng chính

là kết quả của phép nhân nên 2x5=10

-Y/C H/S viết phép tính nhân vào

bảng con và đọc

- Lưu ý: Chỉ có tổng các số hạng bằng

nhau mới chuyển thành phép tính

nhân

3/Thực hành:

*Bài 1:- Y/C H/S nêu đề bài và đọc

bài mẫu

- Vì sao từ phép tính 4+4 = 8 lại

chuyển thành phép tính nhân 4x2=8

-Y/C H/S làm tiếp các phần còn lại và

giải thích vì sao?

*Bài 2:- Y/C H/S nêu y/c của đề

-Gợi ý làm phép tính: 4+4+4+4+4=20

-Em hãy chuyển tổng trên thành phép

tính nhân

-Y/C H/S làm tiếp phần còn lại

- Y/C H/S nhận xét bài bạn làm

*Bài 3: Y/C H/S quan sát các hình

trong SGK và tự viết phép tính nhân

-Y/C H/S nhận xét bạn làm bài

4/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

-Quan sát và nghe nội dung bài toán

- Có tất cả 10 hình tròn.Vì: 2+2+2+2+2=10 -Là tổng của 5 số hạng/v Các số hạng trong tổng bằng nhau

- Nghe kết luận

- Viết: 2x5=10 Đọc hai nhân năm bằng mười

- Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân

M: 4+4=8 4x2=8 -Vì có tổng các số hạng bằng nhau

-2 H/S lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở

- Viết phép nhân theo mẫu

- Nhận xét: Đây là tổng của các số hạng bằng nhau ta chuyển thành phép tính nhân 4x5=20

- Làm bài vào vở 2 H/S lên bảng làm bài -2 H/S lên bảng làm bài cả lớp làm bài vào vở

5x2=10 4x3=12

Tiết 4: Đạo đức

Trả lại của rơi( Tiết 1) I.Mục tiêu:

- H/S biết nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất.Trả lại của rơi là thật thà sẽ

được mọi người quý trọng/v

- Thực hành trả lại của rơi khi nhặt được

- Có thái độ quý trọng những người thật thà, không tham của rơi

II.Tài liệu và phương tiện: Tranh cho tình huống hoạt động 1 Bài hát “ Bà còng”; Phiếu

bài tập

III.Hoạt động dạy học:

1/Giới thiệu bài

2/Bài mới:

a/Hoạt động 1:Thảo luận phân tích tình

huống/v

-Y/C H/S quan sát tranh và cho biết nội dung

tranh/s

- Giới thiệu tình huống/v

-Tóm tắt các giải pháp: Tranh giành nhau;

Chia đôi; tìm cách trả lại cho người mất;

dùng làm việc từ thiện; dùng để tiêu chung/v

-Y/C H/S lựa chọn tình huống

*Kết luận:Khi nhặt được của rơi cần tìm

cách trả lại người mất…

b/Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

- Phát phiếu học tập y/c H/S làm bài

- Đọc từng ý kiến, y/c H/S bày tỏ ý kiến

bằng việc giơ thẻ

*Kết luận:Các ý kiến a,c là đúng/v Các ý b,

d, đ là sai

c/Hoạt động 3:Củng cố

-Bật băng cho H/S nghe bài hát: Bà Còng

-Y/C H/S tự đưa ra câu hỏi thảo luận cho nội

dung bài

*Kết luận:Bạn Tôm, Tép nhặt được của rơi

trả lại mgười mất là thật thà …

- Quan sát tranh và nêu nội dung tranh

- Nghe và phán đoán tình huống

- Làm việc theo nhóm; đại diện nhóm báo cáo Sau đó so sánh kết quả các giải pháp -Nghe

- Nhận phiếu và làm bài tập -Nghe các ý kiến, giơ thẻ và cho biết lý do -Nghe

- Nghe hát

- Thảo luận nhóm đôi

- Nghe

3/Hướng dẫn thực hành ở nhà: Sưu tầm các bài thơ, bài hát, ca dao tục ngữ … nói về không tham của rơi

Tiết 5: Tập đọc Lá thư nhầm địa chỉ I.Mục tiêu:

- H/S hiểu nghĩa các từ: bưu điện, ngạc nhiên

- Hiểu nội dung bài: H/S biết nếu ghi sai địa chỉ thư sẽ bị thất lạc Không được bóc thư, xem trộm thư của người khác

-Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay

- Thái độ lịch sự khi nhận được thư.

II.Đồ dùng: 1 phong bì thư có dấu và tem của bưu điện H/S mang phong bì thư chưa dùng III.Hoạt động dạy- học:

1/Kiểm tra: Gọi 2 H/S đọc bài “ chuyện bốn

mùa và tự đưa ra câu hỏi

2/Bài mới: a/Giới thiệu bài

b/Luyện đọc:

- T đọc mẫu

- Gọi 1H/S khá giỏi đọc bài

-Y/C H/S đọc nối câu, đoạn tìm từ và câu

văn dài luyện đọc

+Từ: Lạch tray, làm gì, lá thư…

+Câu : Người gửi/ Nguyễn Viết Nhân/ hai

mươi sáu /đường Lạch Tray/ Hải

Phòng/v//…

Người nhận: Ông Tạ Văn

Tường/ tám/đường/v phủ/Đà Nẵng/v//

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài,

đồng thanh)

c/Tìm hiểu bài: Y/C H/S thảo luận các câu

hỏi trong SGK và đưa ra câu trả lời đúng/v

- Dự án câu hỏi bổ sung

+ Vì sao lá thư ông Nhân không gửi được

đến tay người nhận?

- Giới thiệu cách bóc thư

3/Luyện đọc lại: Y/C H/S thi đọc cả bài văn

- G/V và H/S cả lớp nhận xét

4/Củng cố dặn dò: Tổ chức trò chơi Tôi là

người đưa thư Nêu luật chơi và cách chơi

- H1 đặt câu hỏi: Bạn thích mùa nào nhất? Vì sao?

- H2 trả lời

- Lớp theo dõi

- Thực hiện theo y/c:

- Làm việc nhóm đôi +H/S 1 nêu câu hỏi +H/S 2 nêu câu trả lời

- Quan sát

- Thực hiện theo y/c

- Tham gia trò chơi: Nhận vai và đóng vai

Tiết 6: Toán*

Luyện tập I.Mục tiêu:

- Củng cố cách nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau

- Rèn kĩ năng lập và tính kết quả của phép tính nhân

II.Hoạt động dạy học:

1/Kiểm tra: Gọi 2 H/S thực hiện y/c sau: chuyển phép cộng thành phép nhân

2/H/S thực hành làm bài tập

Đưa ra các bài tập y/c H/S thảo luận và làm

bài

* Bài 1: Viết các tổng sau thành tích

2+2+2+2 3+3+3+3

4+4+4 5+5+5

- Đọc đề nêu y/c và làm bài tập cá nhân 2 H/S lên bảng làm bài

-Lớp làm bài vào vở nháp

* Bài 2: Viết các tích dưới dạng tổng các số

hạng bằng nhau rồi tính kết quả

2x6 8x3 7x4 5x2

*Bài 3:Thay các biểu thức dưới đây thành

tổng các số hạng bằng nhau rồi tính kết quả

a 4x3+4 b 3x4+3 c 5x2+5

*Bài 4: Khoanh vào chữ trước ý kiến em cho

là đúng/v

Điền dấu >, <, = thích hợp vào ô trống

4x3 4+4+4+4+4

a > b.< c = d.>;<; =

3/Chấm bài nhận xét chung/v

- Đọc đề, nêu y/c Làm bài tập theo nhóm

đôi; sau đó đổi vở kiểm tra chéo 2 H/S lên bảng làm bài

- Đọc đề, nêu y/c của đề Làm bài vào vở

1 H/S lên bảng làm bài H/S khác nhận xét

- Đọc đề, nêu y/c của đề và làm bài vào vở

- H/S nêu miệng phương án đúng

- H/S khác nhận xét bổ sung/v

Đáp án: Khoanh vào chữ c

Tiết 7:Thủ công*

Luyện cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng I.Mục tiêu:

-Củng cố cách cắt, gấp, dán thiếp chúc mừng/v

- Rèn kĩ năng tự tạo được một tấm thiếp chúc mừng/v

II.Chuẩn bị: H/S có bút chì, bút màu, giấy màu, kéo.

III.Hoạt động dạy học:

1/T nêu y/c, nội dung tiết học:

2/ H/S thực hành gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng/v

- T yêu cầu H/S nêu lại các bước gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng

+Bước 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng

+Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng/v

-H/S thực hành gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng

+ H/S thực hành cá nhân

+ T theo dõi giúp đỡ H/S còn lúng túng

-H/S trưng bày sản phẩm

3/Nhận xét và đánh giá: Đánh giá theo mức độ: Hoàn thành tốt và hoàn thành/s

4/Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 18 tháng 1 năm 2006

Tiết 1: Âm nhạc Học hát: Trên con đường đến trường

Tiết 2: Tập đọc Thư trung thu

I Mục tiêu:

- Hiểu từ mới

- Hiểu nội dung: Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em Nhớ lời

khuyên của Bác, yêu Bác

- Đọc đúng, hay, học thuộc lòng/v

- Kính yêu Bác Hồ, làm theo lời Bác.

II Hoạt động dạy – học.

A Kiểm tra:

B Bài mới:

1 Luyện đọc:

- T đọc mẫu

- H/S đọc nối câu, đoạn

+ Luyện đọc từ: nằm, lắm, trả lời, làm việc, trung thu, kháng chiến

+ Câu: Đọc ngắt nhịp ở cuối mỗi dòng thơ

Giọng toàn bài vui, ấm áp, đầy tình yêu thương/v

2 Tìm hiểu bài

? Mỗi Tết Trung Thu Bác Hồ nhớ ai?

? Câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu

nhi?

Từ: nhi đồng

? Các em đang ở lứa tuổi gì?

Câu: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh/s là1 câu

thơ nói lên điều gì?

? Bác khuyên các em điều gì?

? Các em đã làm được những việc gì?

? Bác đã chào các cháu thế nào?

- T nói, chốt ý SGK

4 Đọc thuộc bài thơ

- Thi đọc nhóm cá nhân.

5 Củng cố, dặn dò

- H/S đọc 5 điều Bác Hồ dạy

- Hát bài: Ai yêu

- T nhận xét giờ học

- Các cháu nhi đồng/v

Ai yêu nhi đồng/

Bằng Bác Hồ Chí Minh/

Tính các cháu ngoan ngoãn/

Mặt các cháu xinh xinh/

- Nhi đồng/v

- Khẳng định Bác Hồ yêu nhi đồng nhất

- H/S thảo luận trả lời

- Hôn các cháu / Hồ Chí Minh/s/

Tiết 3: Toán Thừa số – tích/s

I Mục tiêu:

- H/S biết gọi tên thành phần và kết quả của phép nhân

- Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân

- Gọi đúng tên thành phần, kết quả của phép nhân, tính kết quả đúng/v

II Đồ dùng/v

III Hoạt động dạy – học.

1 Kiểm tra bài

- Tự lấy 1 phép nhân

2 Bài mới

a Hướng dẫn H/S nhận biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân

- T viết 2 x 5 = 10

Thừa số Tích - H/S đọc: 2 x 5 = 10- H/S nói