Giáo án Lớp 3 Tuần 1, 2, 3 - Buổi 2

* Hoạt động 2 : Thực hành GV hướng dẫn HS làm bài tập trong vở BT Bài 2/3-LT: Đếm thêm rồi viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm Gọi HS nêu yêu cầu Cho HS đọc lại dãy số vừa điền Gv nhận x[r]

TUÂN 1

Thứ hai ngày 2 tháng 8 năm 2013

Tin học

Gv chuyên dạy

Luyện Toán

Ôn: Đọc, viết so sánh các số có ba chữ số /3

I-Mục tiêu:

Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số

Rèn kĩ năng trình bày sạch đẹp

Giáo dục HS yêu thích môn toán

II Chuẩn bị:

GV : ND bài học

HS : Vở Luyện toán

III-Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV

1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học

2.Bài mới:

*Hoạt động 1:Ôn cách đọc viết các số có ba

chữ số

Yêu cầu HS nêu cách đọc viết các số có ba

chữ số

Lưu ý: Đọc lần lượt từ hàng cao đến hàng

thấp: hàng trăm, hàng chục rồi hàng đơn vị

* Hoạt động 2 : Thực hành

GV hướng dẫn HS làm bài tập trong vở BT

Bài 2/3-LT: Đếm thêm rồi viết tiếp số thích

hợp vào chỗ chấm

Gọi HS nêu yêu cầu

Cho HS đọc lại dãy số vừa điền

Gv nhận xét sửa sai

Bài 3/3-LT: Viết số thích hợp vào chỗ trống

Gọi HS nêu yêu cầu

Yêu cầu HS tự làm

Gv nhận xét sửa sai

Bài 4/3-LT: Điền dấu thích hợp:

Gọi HS đọc đề bài và nêu yêu cầu

Cho HS làm vở nháp, gọi 1 HS lên bảng

Hoạt động của HS

2 HS nêu theo yêu cầu của GV

HS làm bài 1/3-LT

Hs trả lời theo yêu cầu của GV Làm vở BT

1 HS nêu yêu cầu

HS làm , nêu cách làm Lớp làm vở bài tập

1 HS nêu yêu cầu

1 HS lên bảng

Hs nhận xét

Gv nhận xét sửa sai

Bài5/3-LT

Lưu ý: HD cách lập số

3 Củng cố dặn dò:

Yêu cầu HS nêu cách đọc viết các số có ba

chữ số

Nhận xét tiết học

Tiếng Anh

Gv chuyên dạy

Thứ ba ngày 27 tháng 8 năm 2013

Chính tả

Đã soạn buổi sáng

Luyện Tiếng Việt Chính tả: Ôn bài: Cậu bé thông minh

Phân biệt l/n

I) MỤC TIÊU:Giúp HS:

- Hoàn thành các bài tập buổi sáng

- Luyện tập thêm một số bài tập về chính tả, củng cố cách viết các chữ cái hoa A, V, D

II) CHUẨN BỊ:

- Bảng phu

III) NỘI DUNG:

I- Kiểm tra bài cũ

- Gọi hai em lên bảng viết: chim sẻ, sứ giả,

luyện YC cả lớp viết bảng con

- 2 em viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con

II- Bài mới:- Nêu mục tiêu bài học.

Hoàn thành các bài tập buổi sáng:

- YC HS nêu các bài tập chưa hoàn thành

- Cho HS tự làm bài

- Gọi HS chữa bài

* Luyện viết chữ đẹp bằng vở chính tả

- Vài em nêu

HS tự hoàn thành

- 3, 4 em chữa bài

- HS viết bài chính tả

- HS luyện tập viết chữ nâng cao trong

vở

- lo sợ, làng xóm, rèn luyện

*Bài tập 2,3/3- LTV

Luyện tập thêm một số bài tập

* Bài 1: Viết lại cho đúng quy định về viết

hoa tên riêng trong các VD dưới đây:

- Nguyễn Thiên thanh.

- Nguyễn văn hào.

- Nguyễn hải Lý

* Bài 2:

Trong các câu thơ sau có từ nào viết sai

chính tả? Em hãy sửa lại cho đúng:

Hạt gạo làng ta

Có vị phù sa

Của sông kinh thầy

Có hương sen thơm

trong hồ nước đầy

- Vì sao con sửa những chữ đó?

* Bài 3: Điền vào chỗ trống: ch hay tr?

- Sau cơn mưa, nước sông àn đầy

- Bài Thơ …an…ứa tình quê hương

- Căn phòng …àn ngập ánh sáng

- 3 em đọc lại YC

- HS suy nghĩ và làm bài

- Nguyễn Thiên Thanh.

- Nguyễn Văn Hào.

- Nguyễn Hải Lý

- 2 em đọc YC

- HS suy nghĩ và tự làm, 2 em lên bảng sửa lỗi sai

- Sông Kinh Thầy, Trong.

- Chữ sông Kinh Thầy là tên riêng, Chữ Trong là chữ cái đầu dòng

Tràn chan chứa tràn ngập

- III- Củng cố dặn dò:

Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Thể dục

Đã soạn buổi sáng

Thứ tư, ngày 28 tháng 8 năm 2013

Luyện Toán

Ôn cộng trừ các số có ba chữ số( không nhớ)

I-Mục tiêu: : Biết cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ)

Giải bài toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn.

Giaó dục HS yêu thích môn toán

II Chuẩn bị :

Gv : ND bài học

HS : Vở LT

III Nội dung:

Hoạt động của GV

1.Giới thiệu bài:

GV ghi bài lên bảng

2.Bài mới:

*Hoạt động 1:Ôn cách cộng, trừ các số có

ba chữ số

Yêu cầu HS nêu cách cộng trừ các số có ba

chữ số

* Hoạt động 2 : Thực hành

GV hướng dẫn HS làm bài tập trong vở LT

Bài 1/3-LT: Tính nhẩm

GV nhận xét sửa sai

Bài 2/3: - LT: Đặt tính rồi tính

Gọi HS nêu yêu cầu

Yêu cầu HS tự làm

Lưu ý: Đặt tính các chữ số cùng hàng đặt

thẳng nhau

Gv nhận xét sửa sai

Bài 3/4-LT:

Gọi HS đọc đề bài và nêu yêu cầu

Cho HS làm vở nháp, gọi 1 HS lên bảng

Gv nhận xét sửa sai

Bài 4/4- LT

Lưu ý: BT thuộc dạng toán ít hơn

Bài 5/10 - Toán NC ( HSK-G)

Tìm số có hai chữ số có tổng hai chữ số

bằng 13 và hiệu hai chữ số bằng 1

Lưu ý: Ta có 13 = 6+7 = 5+8 =4+9

Hiệu chỉ có 7 - 6 = 1

Vậy hai số cần tìm là 67 ; 76

3 Củng cố dặn dò:

Yêu cầu HS nêu cách đọc viết các số có ba

chữ số

Nhận xét tiết học

Hoạt động của HS

- 1 HS nhắc lại

3 HS nêu theo yêu cầu của GV

HS làm bài 1/3

Hs trả lời theo yêu cầu của GV Làm vở LT

1 HS nêu yêu cầu

HS làm , nêu cách làm Lớp làm vở bài tập

1 HS lên bảng

Hs nhận xét

LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH/4 I) MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Hoàn thàmh các bài tập buổi sáng

- Ôn tập các từ chỉ sự vật

- Luyện tập một số bài tập về biện pháp tu từ so sánh

II) CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ

III)NỘI DUNG:

I- Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 em lên bảng chữa bài tập 2

II- Bài mới

1- Giới thiệu bài:

2- Hoạt động 1:

Hoàn thành các bài tập buổi sáng:

- - YC HS nêu các bài tập chưa hoàn thành

- Cho HS tự làm bài

- Gọi HS chữa bài

Luyện tập thêm một số bài tập:

Ôn từ chỉ sự vật:

*Bài 1/4 -LTV

* Bài 1: Tìm các từ chỉ sự vật trong khổ thơ

sau:

Yêu sao cảnh đẹp quê mình

Cây đa giếng nước, mái đình uốn cong

Rập rờn chị bướm chị ong

Đường làng mát rượi nhuộm trong nắng

chiều

Ôn so sánh:

* Bài 2/ 4- LTV

* Bài 2:Tìm những sự vật được so sánh với

nhau trong đoạn thơ sau:

Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu,

Dang tay đón gió gật đầu gọi trăng

Thân dừa bạc phếch tháng năm

Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao.

Đêm về hoa nở cùng sao

Tàu dừa – chiếc lược trải vào mây xanh.

Vài em nêu

- HS tự hoàn thành

- 3, 4 em chữa bài

- 2 em đọc YC

- HS làm bài vào vở

- 2 em lên bảng gạch chân những từ chỉ sự vật

- Đáp án: Cảnh đẹp, quê, cây đa, giếng nươc, mái đình, đường làng, nắng chiều

-HS đọc yêu cầu

- HS làm vở

- 2 em lên bảng chữa bài

- Đáp án: phần đã gạch chân

- 2 em đọc yêu cầu

* Bài 3: Thờm vào những từ chỉ sự vật được

so sỏnh trong những cõu sau:

- Bộo như …

- Gầy như…

- Cao như…

- Xanh như…

- Nhanh như …

III- Củng cố dặn dũ:

-Nhận xột giờ học

- Dặn dũ chuẩn bị bài sau

- HS làm việc theo nhúm

- 2 nhúm đọc kết quả

Lời giải:

- Bộo như trõu

- Gầy như que củi

- Cao như cỏi sào,…

- Xanh như tàu lỏ,…

- Nhanh như cắt

Kỹ năng sống

Chủ đề 1 : Kĩ năng tự phục vụ ( Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Qua bài rèn cho HS kĩ năng làm tốt những công việc phù hợp với lứa tuổi của mìnhđể

tự phục vụ cho bản thân trong học tập, lao động, sinh hoạt và giúp đỡ những ngời xung quanh

- Giáo dục các em có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện tốt công việc và làm việc khoa học

- Bài tập cần làm: Bài 1, 2

II Đồ dùng.

- Tranh trong SGK

III Các hoạt động

1.Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sách vở của Hs

2.Bài mới

a) Hoạt động 1: Xử lí tình huống

- GV gọi Hs đọc nội dung tình huống trong

sgk

- Gv cùng Hs đàm thoại về nội dung tình

huống kết hợp quan sát tranh

- Hs thảo luận nhóm 4 lựa chọn cách giải

quyết:

+ Em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào

trong các cách sau đây?

+ Ngoài các cách ứng xử trên em có

- 2Hs đọc tình huống: Đi học về, bật

ti vi lên em thấy đang có chơng trình hoạt hình mà em yêu thích.Nhìn vào bếp em thấy mẹ đang chuẩn bị bữa tối.

- Hs Quan sát tranh

- Hs thảo luận nhóm

cách ứng xử nào khác?

- Đại diện các nhóm trình bày đồng thời giải

thích lí do vì sao lựa chọn cách giải quyết đó

- Tổ chức cho Hs nêu cách xử lí tình huống

qua trò chơi đóng vai

- Cả lớp bình chọn cách ứng xử phù hợp , hay

nhất

* Kết luận: Ra chào hỏi, giúp mẹ những

việc mẹ yêu cầu xong rồi ra xem phim Đó là

việc chúng ta nên làm để thể hiện sự quan

tâm, yêu thơng những ngời xung quanh

mình, đồng thời rèn cho chúng ta có kĩ năng

làm tốt những việc phù hợp với khả năng

b) Hoạt động 2 : Lựa chọn địa chỉ

- Hs đọc yêu cầu của bài tập 2

+ Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu Hs quan sát tranh trong sgk

+ Trong tranh có những đồ vật nào?

+ Những đồ vật đó đợc để ở đâu?

+ Những đồ vật đó để đúng nơi quy định

ch-a?

- Cho Hs thảo luận cặp đôi: Tìm địa chỉ đúng

của các đồ vật này

- Gọi một số Hs nêu địa chỉ đúng của các đồ

vật

- Gọi Hs nhận xét , bổ sung

+ Tại sao phải để đồ đạc gọn gàng, ngăn

nắp?

+ Đồ dùng không đợc xếp gọn gàng, ngăn

nắp thì diều gì sẽ sảy ra?

* Kết luận: Chúng ta cần tự làm lấy những

việc phù hợp với khả năng để tự phục vụ cho

việc học tập và sinh hoạt hằng ngày của bản

thân trong cuộc sống

c Hoạt động 3: Liên hệ

+ ở nhà em thờng giúp bố mẹ những việc gì?

+ Những việc liên quan đến cá nhân em như

học tập và các việc sinh hoạt hằng ngày do

em tự chuẩn bị hay em phải nhờ ngời khác

giúp đỡ?

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- 1-2 nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình qua trò chơi đóng vai

- Hs nhắc lại

- 2Hs đọc yêu cầu bài: Em hãy nối các hình đồ vật( quần áo, khăn quàng

đỏ, cặp sách, sách vở, …) tronh tranh dới đay vào đúng vị trí của nó.

- 1 Hs nêu

- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- Trong tranh có: quần áo, khăn quàng đỏ, cặp sách, sách vở, giày dép

- Hs nêu

- Các đồ vật trong tranh để lộn xộn, không đúng nơi quy định

- Hs thảo luận

- Hs nêu

- Hs nhận xét, nêu ý kiến bổ sung

- Hs bày tỏ ý kiến

- Hs nhắc lại

- Hs tự liên hệ

3 Cñng cè, dÆn dß

- Hs nh¾c l¹i néi dung bµi häc

- DÆn chuÈn bÞ bµi sau

Thứ năm, ngày 29 tháng 8 năm 2013

Luyện Tiếng Việt TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: ÔN BÀI -CẬU BÉ THÔNG MINH

I-Mục tiêu:

Rèn đọc trôi chảy và lưu loát bài Cậu bé thông minh

Trả lời câu hỏi về nội dung bài dưới dạng câu hỏi trắc nghiệm

II Chuẩn bị :

Gv : ND bài học

HS: SGK

III-NỘI DUNG:

Hoạt động của GV

1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học

2 Bài mới:

Hoạt động 1:Luyện đọc:

Gv đọc mẫu 1 lần

Gọi HS đọc toàn bài 1 lần

Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

Chia nhóm cho HS luyện đọc theo vai

Thi đọc giữa các nhóm

Hoạt động 2 : Luyện tập

Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng

Bài 1/3 - LTV: Gọi HS đọc yêu cầu

Yêu cầu HS làm vở

Cho HS nhận xét

Nhận xét, chốt lại bài

Bài 2/3 -LTV: Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm

Gọi đại diện nhóm trình bày

Gv nhận xét , bổ sung

Bài 3/3- LTV: Gọi HS đọc yêu cầu

Yêu cầu HS làm vở

Cho HS nhận xét

Nhận xét, chốt lại bài

Hoạt động 3 :Củng cố-dặn dò

Nhận xét tiết học

Hoạt động của HS

- HS nhắc lại tên bài

HS lắng nghe

HS khá, giỏi đọc

HS đọc nối tiếp nhau Luyện đọc theo nhóm Thi đọc

Hs đọc Làm vở, một HS lên bảng Nhận xét

HS thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trình bày

Thứ sáu, ngày 23 tháng 8 năm 2013

LUYỆN TOÁN

ÔN CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ( CÓ NHỚ MỘT LẦN)

I) MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Củng cố kĩ năng thực hiện tính cộng trừ các số có ba chữ số(có nhớ một lần)

- Tìm số trừ, số hạng chưa biết

- Giải bài toán bằng một phép tính ộng trừ

II) CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ

III) NỘI DUNG:

I- Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 em lên bảng đặt tính và tính:

356 + 127, 456 – 139

I- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

Hoạt động 1:

Hoàn thành các bài tập buổi sáng:

- YC HS nêu các bài tập chưa hoàn thành

- Cho HS tự làm bài

- Gọi HS chữa bài

- Làm các bài ở vở LT/5 +6

Luyện tập thêm một số bài tập:

* Bài 1: Đạt tính rồi tính:

325 + 142 764 – 342

623 + 275 859 – 736

- YC HS nêu cách đặt tính và tính

* Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

250 kg

Kho 1:

45kg

Kho 2:

? kg

* Bài 3: Tìm x:

x – 345 = 134 132 + x = 657

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- YC HS tự giải, 2 em lên bảng

- 2 em lên bảng thực hiện

Vài em nêu

- HS tự hoàn thành

- 3, 4 em chữa bài

- Chữa bài ở LT

- Đọc lại YC

- 4em lên bảng, cả lớp làm vở

- 1 em đọc đề bài

- HS tự giải, 1em lên bảng giải

Bài giải:

Kho 2 chứa số kg gạo là:

250 + 45 = 295 (kg) Đáp số: 295 kg

- 1 em đọc YC

- 2 em lên bảng cả lớp làm vở

x – 345 = 134

- Muốn tìm số hạng ta làm như thế nào?

III- Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò bài sau

x = 134 + 345

x = 479

132 + x = 657

x = 657 – 132

x = 525

Luyện Tiếng Việt

TẬP LÀM VĂN: ÔN BÀI-NÓI VỀ ĐỘI TNTP.

ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN.

I/ Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố:

- Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin vào Đội TNTP HỒ CHÍ MINH

- Rèn kĩ năng trình bày rõ ràng

- Giáo dục HS ý thức tôn trọng Đội và hiểu ý nghĩa của đơn từ

II/Chuẩn bi: Mẫu đơn xin vào Đội TNTP HCM, 1 số tài liệu về Đội

III/ Nội dung:

1, Giới thiệu bài:

2, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Nói về Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

Cho HS trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi

Gọi đại diện nhóm nói về tổ chức Đội Thiếu niên

Giáo viên nhận xét, bổ sung

Bài 2/ 6- LTV: Điền vào mẫu đơn xin vào Đội TNTP

HỒ Chí Minh

Yêu cầu HS nêu hình thức của mẫu đơn

Gọi 1 số HS đọc đơn

3, Củng cố – dặn dò: Hệ thống nội dung Nhận xét tiết

học

Hai HS đọc yêu cầu BT

4 nhóm cùng thảo luận những hiểu biết về Đội theo gợi ý SGK

Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm nói hay

1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm

Học sinh nêu thứ tự đơn Điền vào mẫu đơn

Cả lớp nhận xét, bổ sung

Tiếng Anh

Gv chuyên dạy

Sinh hoạt lớp Tuần 1

Tuần 2

Thứ hai, ngày 2 tháng 9 năm 2013

Tin học

Gv chuyên dạy

TOÁN

ÔN: “TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN)”

I/ MỤC TIÊU:

- Củng cố cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc sang hàng trăm)

- Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép trừ)

- Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3 (Vở Luyện Toán 3).

II/ NỘI DUNG:

1.Bài mới:

a/Giới thiệu bài: (1 phút)

- GV giới thiệu và ghi đầu bài

b/Luyện tập: (32 phút)

Bài 1/6-LT -Gọi HS đọc yêu cầu BT1

Yêu cầu 3HS lên bảng làm (Cột 1, 2, 3)

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con

- Gọi HS khác nhận xét bài bạn

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2/6-LT: Thực hiện tương tự BT1

Bài 3/7 -LT: - GV gọi HS đọc bài toán.

-Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi và tìm

cách giải bài toán

Lưu ý: Dạng toán "ít hơn"

-Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài

-Yêu cầu thực hiện vào vở

- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng

-Nhận xét bài làm của học sinh

* Bài 4/7- LT :

Lưu ý: Tìm thành phần chưa biết:Số

hạng, số trừ

Bài 5( HSK-G)

Tìm một số, biết ràng lấy số đó cộng

với 124 thì được 414 trừ đi 132

3.Củng cố - Dặn dò: (1 phút)

- Nhận xét đánh giá tiết học

- HS khác nhận xét

- Một HS đọc yêu cầu bài 1

- 3 em lên bảng đặt tính và tính, HS cả lớp làm vào bảng con

- HS nhận xét bài bạn

- HS nêu đề toán trong SGK

-1 HS lên bảng giải, cả lớp giải bài vào bải vào vở

-HS nhận xét bài bạn

Tiếng Anh

Gv chuyên dạy

Thứ ba, ngày 3 tháng 9 năm 2013

Chính tả

Đã soạn buổi sáng

LUYỆN TIẾNG VIỆT

CHÍNH TẢ: ÔN BÀI: “AI CÓ LỖI ?”

I/ MỤC TIÊU:

- Rèn kỹ năng (Nghe - viết) đúng bài chính tả; trình bày dúng hình thức bài văn xuôi -Phân biệt uêch/uyu, ăn/ăng

II/ NỘI DUNG:

1.Ổn định: (1 phút)

2.Bài mới: (33 phút)

a/Giới thiệu bài: (1 phút)

- Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết

đoạn 1 của bài “Ai có lỗi“

b/Hướng dẫn viết chính tả (30 phút)

- Đọc mẫu bài lần 1 đoạn văn cần viết

- Yêu cầu 2 hoặc 3 HS đọc lại

- HD HS tìm hiểu nội dung đoạn văn

- Đoạn văn nói lên điều gì?

- Đoạn văn có mấy câu?

- Tìm các tên riêng trong bài chính tả ?

- Khi viết tên riêng ta viết như thế nào?

- Hướng dẫn học sinh viết tên riêng

-YC HS viết bảng con các tiếng khó:

-Yêu cầu HS nhận xét

- Giáo viên nhận xét đánh giá

* GV đọc cho HS viết vào vở

- Đọc lại để HS tự soát lỗi và ghi số lỗi

ra ngoài lề

- Chấm vở 1 số em và nhận xét

*Bài tập

Bài 2/8 - LTV:

3 Củng cố - Dặn dò: (1 phút)

- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài

- 2 – 3 HS nhắc lại đầu bài

- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài

- 2 – 3 học sinh đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- HS trả lời

- 5 câu

-Các tên riêng có trong bài là: Cô-rét- ti

- Phải viết hoa chữ cái đầu tiên rồi đặt gạch nối giữa các chữ

- Nghe

- Lớp thực hiện viết vào bảng con

- HS nhận xét

- HS đọc các từ vừa viết

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm