Giáo án 4 cột - Lớp 3 Tuần 17

Hoạt đông 2 Phieáu hoïc taäp +Caùch tieán haønh: Laøm treân phieáu hoïc taäp Vẽ sơ đồ về các thành viên trong gia -Học sinh thực hiện theo yêu cầu đình mình và giới thiệu công việc của m[r]

Trang 1

Tuần :17 Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2007

Tiết :17

Môn: Đạo đức Bài dạy: Biết ơn thương binh ,liệt sĩ.( Tiết 2 )

Mục tiêu:

-HS hiểu thương binh ,liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc.

-Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh ,liệt sĩ.

-HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh,liệt sĩ.

-HS có thái độ tôn trọng ,biết ơn thương binh ,liệt sĩ.

Chuẩn bị:

-Sưu tầm bài hát về chủ đề đã học.

NDHT -TC TG Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

* Giới thiệu bài

*N.dung dạy

học

Hoạt đông 1

* Hoạt dộng

nhóm

Hoạt đông 2

Báo cáo kết quả

điều tra: nhóm

bàn

Hoạt đông 3 :

Thi hát

3-Củng cố

Dặn dò

4’

3’

15’

12’

6’

-Thương binh ,liệt sỹ là những người như thế nào?

-Để tỏ lòng biết ơn các thương binh ,liệt sĩ em cần làm gì?

Nhận xét ,cho điểm.

*Biết ơn thương binh,liệt sĩ (tiết 2)

*Xem tranh và kể lại những người anh hùng.

+Cách tiến hành:

GV treo tranh.

Tranh 1,2 ,3.4 vẽ ai?

Em cho biết về gương chiến đấu hi sinh của từng anh hùng đó?

4 nhóm thảo luận theo 4 tranh.

*Đại diện 4 nhóm lên trả lời.

GV nhận xét ,bổ sung.

GV giảng thêm về các vị anh hùng đó.

Thảo luận nhóm bàn.Kể các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương.

Đại diện các nhóm trả lời.

Nhận xét và nhắc nhở HS tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.

*Hai nhóm thi hát,nhóm nào hát được nhiều bài hát về chủ đề trên là thắng.

Nhận xét ,tuyên dương.

*Các em làm gì để tỏ lòng biết ơn các thương binh ,liệt sĩ.

Giáo dục HS biết ơn các thương binh liệt sĩ.

Nhận xét tiết học.

- 2HS trả lời

-Lắng nghe

-HS quan sát.

-Tranh 1:Lý Tự Trọng là đoàn viên đoàn thanh niên cộng sản đầu …….

-Tranh 2:Võ Thị Sáu là một nữ chiến sĩ miền Nam……… -Tranh 3:Kim Đồng là người dân tộc Nùng …

-Tranh 4:Trần Quốc Toản sinh năm 1267-1285,

-4 nhóm trả lời.

-Lắng nghe -Từng nhóm bàn thảo luận.

-4 em trả lời.

-Lắng nghe

-2 nhóm thi hát những bài về chủ đề đã học.

-HS trả lời.

Trang 2

Tiết : 33

Môn: Tập đọc-Kể chuyện Bài dạy: Mồ Côi xử kiện

Mục tiêu:

-Rèn cho HS kỹ năng đọc thành tiếng,biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (chủ quán,bác nông dân,Mồ Côi)

-Hiểu nội dung:Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi,Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện rất tài và công bằng

-HS kể được toàn bộ câu chuyện

-Giáo dục HS biết bảo vệ lẽ công bằng cho cho mọi người

Chuẩn bị:

-Tranh phóng to truyện

NDHT -TC Thờigian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

Tiết 1 :

G thiệu bài

N.dung d học

Hoạt đông 1:

Luyện đọc

Hoạt đông 2

Hướng dẫn sinh

hiểu bài

5’

45’

2’

13’

10’

Gọi 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi:

-Nêu ba điều ước của chàng thợ rèn?

-Cuối cùng chàng đã mơ ước điều gì?

Nhận xét ,cho điểm

* Mồ Côi xử kiện

+Luyện đọc:

a- GV đọc diễn cảm toàn bài:

Giọng người dẫn chuyện:khách quan

Giọng chủ quán:Vu vạ ,thiếu thật thà

Giọng bác nông dân:phân trần,thật thà

Giọng Mồ Côi:nhẹ nhàng ,thản nhiên

b-Hướng dẫn HS luyện đọc

-Gọi 1 em đọc bài

-Luyện đọc câu

-Luyện đọc từ khó

-Luyện đọc đoạn

-Gọi 1 em đọc từ ngữ

-Đọc từng đoạn trong nhóm và trả lời câu hỏi

*-Câu chuyện có những nhân vật nào?

-Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì?

*Vụ án thật khó phân xử ,phải xử sao cho công bằng,bảo vệ được bác nông dân bị oan,làm cho chủ quán bẽ mặt mà vẫn phải phục

-Tìm câu nói rõ lý lẽ của bác nông dân?

-Khi bác nông dân nhận có hít mùi thơm của thức ăn trong quán,Mồ Côi phán thế nào?

-Thái độ của bác nông dân thế nào khi

- 2 hs trả lời

-Quan sát và lắng nghe

-Lắng nghe

-1 em đọc bài

-HS đọc nối tiếp câu

-HS đọc CN-ĐT

-HS đọc nối tiếp đoạn

-1 em đọc từ ngữ

-Đọc trong nhóm và trả lời câu hỏi

-Chủ quán ,bác nông dân,Mồ Côi

-Bác vào quán hít mùi thơm của thịt quay,gà luộc , vịt rán mà không trả tiền

-Lắng nghe

-Tôi chỉ vào quán để nhờ ăn miếng cơm nắm ,tôi không mua

gì cả

-Bác nông dân phải bồi thường đưa 20 đồng để quan toà phân xử

-Bác giãy nảy lên,tôi có đụng

Trang 3

Hoạt đông 3

Luyện đọc lại bài

Tiết 2:

Kể chuyện

Hoạt đông 4

Hướng dẫn h s

kể chuyện

* Yêu cầu HS kể

3-Củng cố

.Dặn dò

20’

25’

18’

17’

5’

nghe lời phán xử

-Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc

2 đồng bạc 10 lần?

-Mồ Côi nói gì để kết thúc phiên toà?

-Đặt tên khác cho truyện?

-Nêu nội dung truyện?

GV đọc lần 2

Yêu cầu đọc phân vai:người dẫn chuyện , chủ quán,bác nông dân, Mồ Côi

Dựa vào 4 tranh kể lại toàn bộ câu chuyện

Gọi 4 em kể nối tiếp theo nội dung 4 tranh

Gọi 1 em kể toàn chuyện

Tuyên dương em kể hay nhất

*Nêu nội dung câu chuyện?

Giáo dục HS phải bảo vệ lẽ công bằng cho người khác

Về nhà đọc và kể lại câu chuyện

Nhận xét tiết học

chạm thức ăn đâu mà phải trả tiền

-Xóc 2 đồng bạc 10 lần cho đủ 20 đồng

-Bác bồi thường cho chủ quán đủ số tiền,một bên ngửi mùi thịt ,một bên nghe tiếng bạc

-Vị quan toà thông minh,phiên xử thú vị,bẽ mặt kẻ tham lam… -Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi,Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện rất tài và công bằng

-Chú ý theo dõi

-4 em đọc phân vai

-1 em nhận xét

-1 em đọc yêu cầu

-4 em kể nối tiếp 4 đoạn

-1 em kể toàn chuyện

-1 em nêu nội dung câu chuyện

Trang 4

Tiết : 81

Môn: Toán Bài dạy: Tính giá trị của biểu thức(tt)

Mục tiêu:

-HS biết tímh giá trị của biểu thức có dấu ngoặc

-Ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức này

-Rèn cho HS tính đúng và áp dụng vào thực tế

Chuẩn bị:

-2 bảng phụ ghi bài 2

NDHT -TC Thờigian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

*N.dung dạy học

Hoạt đông 1

Hướng dẫn học

sinh tìm hiểu bài

Hoạt đông 2

Thực hành

- Làm vào bảng

con

- Trò chơi tiếp

sức

-Làm vào vở

3-Củng cố

.Dặn dò

4’

32’

2’

13’

17’

4’

*Gọi 2 em lên bảng làm bài:

170-70:2 25x9-65 Nhận xét cho điểm

* Tính giá trị của biểu thức

Tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc

VD:30+5:5 và (30+5) :5 30+5:5=30+1

=31 (30+5):5=35:5 =7

*Giá trị 2 biểu thức này như thế nào?

*Muốn tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ta làm thế nào?

* Bài 1:Tính giá trị của biểu thức

Gọi 1 em lên bảng làm,yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con

Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng

Bài 2:Tính giá trị của biểu thức

Trò chơi tiếp sức

2 nhóm ,mỗi nhóm 4 em lên bảng nối tiếp nhau làm bài

-Nhận xét ,cho điểm Bài 3:Gọi 2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề

Yêu cầu HS làm bài vào vở,gọi 1 em lên bảng làm

Chấm 1 số bài ,nhận xét

-Nhận xét ,cho điểm bài làm trên bảng

*Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc?

Luyện làm bài tập toán dạng này

* 2hs lên bảng làm

-2 em thực hiện tính giá trị 2 biểu thức

-Giá trị 2 biểu thức không bằng nhau

-Muốn tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc trước tiên ta thực hiện các phép tính trong dấu ngoặc

-1 số em nhắclại

-1 em làm trên bảng ,cả lớp làm vào bảng con, bài trên bảng -1 em đọc đề

-2 nhóm,mỗi nhóm 4 em lên bảng nối tiếp nhau làm bài

-2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề

-HS làm bài vào vở,1 em lên bảng làm

-Lắng nghe -1 em nêu quy tắc

Trang 5

Tuần :17 Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2008

Tiết : 33

Môn: Chính tả (nghe viết) Bài dạy: Vầng trăng quê em

Mục tiêu:

-HS nghe, viết đúng chính tả,trình bày đúng đẹp đoạn văn:Vầng trăng quê em

-Làm đúng bài tập điền các tiếng chứa âm,vần dễ lẫn:d,gi,r hoặc ăt/ăc vào chỗ trống

-Giáo dục HS rèn chữ giữ vở

Chuẩn bị:

-4 bảng phụ viết nội dung bài 2b

NDHT -TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

Giới thiệu bài

N.dung dạy học

Hoạt đông 1

Hướng dẫn HS

nghe viết

Hoạt đông 2

Hướng dẫn làm

bài tập

3-Củng cố

.Dặn dò

3’

1’

16’

17’

3’

Gọi 2 em viết các từ:nghĩ ngợi ,suy nghĩ, bẻ bánh, cảnh cáo

* Nghe viết bài:Vầng trăng quê em và làm bài tập chính tả

a-Hướng dẫn HS chuẩn bị:

-GV đọc đoạn văn

-Gọi 1 em đọc

-Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào?

Bài chính tả gồm mấy đoạn?Chữ đầu câu viết như thế nào?

Gọi HS tìm từ khó?

Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con,gọi 1 em lên bảng viết:óng ánh,đáy mắt,ôm ấp, canh gác

Gọi 3 em đọc lại từ khó

b-GV đọc và hướng dẫn HS viết bài

-GV đọc cho HS viết bài

-GV đọc lại bài

c-Chấm bài Chấm 1 số bài và nhận xét

*Bài 2b:Điền vào chỗ trống ăt/ăc

4 nhóm thảo luận và làm vào bảng phụ rồi dán lên bảng

Gọi 1 em đọc lại các câu thơ đã điền

Nhận xét, cho điểm 4 nhóm

*Cho HS xem bài viết đúng và đẹp

Học thuộc các câu đố và câu ca dao ở bài tập 2

Em nào viết sai thì về nhà viết lại cho đúng mỗi lỗi 1 hàng

- 2 hs sửa bài

-Lắng nghe

-HS theo dõi vào sách

-1 em đọc bài

-Trăng óng ánh trên hàm răng,đậu vào đáy mắt,ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già,thao thức như canh gác trong đêm

-2 đoạn,chữ đầu câu viết hoa

-HS tự tìm

-HS viết vào bảng con,1 em lên bảng viết

-3 em đọc từ khó

-HS lắng nghe

-HS viết bài vào vở

-HS kiểm tra bài viết

-Lắng nghe

-4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng

-1 em đọc các câu: Thứ tự điền các từ:

( mắc,bắc,gặt,mặc, ngắt) -HS quan sát

Trang 6

Tiết : 82

Môn: Toán Bài dạy: Luyện tập

Mục tiêu:

-HS củng cố và rèn luyện kỹ năng tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc,không có dấu ngoặc

-Aùp dụng tính giá trị của biểu thức vào việc điền dấu <,>=

-Rèn cho HS làm toán nhanh ,đúng và áp dụng vào thực tế

Chuẩn bị:

-2 bảng phụ làm bài 2

NDHD- TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

*Giới thiệu bài

*N.dung d học

+ Học sinh làm

bảng con

-Trò chơi tiếp

sức

-Làm bài vào

vở

-Hoạt động

nhóm

3-Củng cố

.Dặn dò

4’

32’

1’

10’’

8’

13’

4’

* Gọi 2 em lên bảng làm

37- 7: 3 (40+10) x 6 Gọi 2 em nhắc lại các quy tắc đã học

*Luyện tập

Yêu cầu HS làm vào bảng con,gọi 1

em lên bảng làm

Nhận xét bài ở bảng con

Nhận xét ,cho điểm bài làm trên bảng

Trò chơi tiếp sức:2 nhóm ,mỗi nhóm 4

em lên bảng nối tiếp nhau làm bài

Bài 3:Điền dấu <,>,=

Yêu cầu HS làm bài vào vở,1 em lên bảng làm

Chấm một số bài ,nhận xét

Nhận xét ,cho điểm bài làm ở trên bảng

Bài 4:Cho 8 hình tam giác ,hãy xếp thành hình cái nhà

4 nhóm dán 8 hình tam giác thành hình cái nhà vào trong bảng phụ để gắn lên bảng

Nhận xét ,cho điểm 4 nhóm

*Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì ta làm thế nào?

Luyện làm bài tập dạng này

- 2 hs làm -2 hs sửa

-1 em nêu yêu cầu

-HS làm vào bảng con,1 em lên bảng làm

-Lắng nghe -1 em nhận xét bài trên bảng

-2 nhóm,mỗi nhóm 4 em nối tiếp nhau lên bảng làm bài -2 em nhận xét

-HS làm vào vở,1 em lên bảng làm

-4 nhóm dán 8 hình tam giác thành hình cái nhà và gắn lên bảng

-1 em nhận xét

-2 em nhắc lại quy tắc

Trang 7

Tiết : 33

Môn: Tự nhiên xã hội Bài dạy: An toàn khi đi xe đạp

Mục tiêu:

-HS biết một số quy định đối với người đi xe đạp

-HS hiểu đi xe đạp thế nào là đúng quy định

-Giáo dục HS thực hiện đúng luật an toàn giao thông

Chuẩn bị:

-Các hình trang 64,65 trong SGK

-Biển báo giao thông, bảng nhóm

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

Giới thiệu bài

N.dung d học

Hoạt đông 1

Hoạt động

nhóm 2

Hoạt đông 2

Làm việc nhóm

5

Hoạt đông 3

Chơi trò chơi

3-Củng cố

.Dặn dò

4’

31’

1’

18’

12’

5’

-Hãy nêu những khác biệt giữa làng quê và đô thị

-Nhận xét ,cho điểm

*An toàn khi đi xe đạp

Làm việc theo nhóm bàn

Yêu cầu các nhóm quan sát hình 64,65 trong SGK

Người nào đi đúng ,người nào đi sai?

Một số em trả lời

Nhận xét ,bổ sung

Nhóm hoạt động thảo luận câu hỏi -Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông?

-Nhận xét ,bổ sung

+Kết luận: Khi đi xe đạp cần đi bên phải,đúng phần đường dành cho người

đi xe đạp ,không đi vào đường ngược chiều

*Giới thiệu đèn xanh đèn đỏ +Cách tiến hành:

Bước 1:Yêu cầu HS cả lớp đứng tại chỗ ,vòng tay trước ngực ,bàn tay nắm hờ ,tay trái dưới tay phải

Bước 2:Trưởng trò hô:

Đèn xanh

Đèn đỏ

Ai làm sai sẽ hát một bài

*Đi xe đạp như thế nào cho đúng quy định?

Giáo dục HS nhớ đi xe đạp cho đúng quy định

Dặn HS về học bài *Nhận xét tiết học

- 2hs trả lời -Lắng nghe

-Từng bàn thảo luận quan sát tranh và trả lời câu hỏi

-1 số em trả lời

-Đi bên phải đúng phần đường dành cho người đi xe đạp -Lắng nghe

-Học sinh thực hiện

-HS trả lời

Trang 8

Tuần :17 Thứ tư ngày 2 tháng 1 năm 2008

Tiết : 34

Môn: Tập đọc Bài dạy: Anh Đom Đóm

Mục tiêu:

-HS rèn kỹ năng đọc thành tiếng cả bài thơ

-Hiểu nội dung:Đom đóm rất chuyên cần.Cuộc sống của loài vật ở làng quêvào ban đem rất đẹp và sinh động

-Giáo dục HS biết yêu quý các loài vật

-Học thuộc lòng bài thơ

Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

*N.dung d học

Hoạt đông 1:

Luyện đọc

Hoạt đông 2

Hướng dẫn sinh

hiểu bài

Hoạt đông 3

Luyện đọc lại

bài

3-Củng cố

Dặn dò

4’

33’

1’

10’

8’

14’

3’

Gọi 2 em đọc chuyện và trả lời câu hỏi bài:Mồ Côi xử kiện

2 em kể lại câu chuyện

* Anh Đom Đóm

+Luyện đọc:

a-GV đọc bài thơ:

Giọng nhẹ nhàng nhấn giọng ở các từ tả tính nết,tả cảnh các con vật ở trong bài

b-Hướng dẫn HS luyện đọc:

-GV cho HS luyện đọc câu

-Luyện đọc từ khó:gác núi,gió mát,lặng lẽ,long lanh,quay vòng,rộn rịp

-Luyện đọc khổ thơ

-Gọi 1 em đọc từ ngữ

-Đọc trong nhóm bàn và trả lời câu hỏi

*Đom đóm lên đèn đi đâu?

-Tìm từ tả đức tính của anh đóm trong hai khổ thơ?

-Anh đóm thấy nh.cảnh gì trong đêm?

-Tìm một hình ảnh đẹp của đom đóm trong bài thơ?

-Nêu nội dung bài ?

*Yêu cầu HS đọc đồng thanh,GV xoá dần bài trên bảng

Gọi 1 số em đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi

*Gọi 1 em nêu nội dung bài?

Giáo dục HS biết yêu quý các loài vật

Về học thuộc bài *Nhận xét tiết học

- 2hs trả lời -2 em kể lại câu chuyện

-Quan sát và lắng nghe

-Lắng nghe

-Luyện đọc nối tiếp câu

-Đọc CN-ĐT

-Luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ -1 em đọc từ ngữ

-Đọc trong nh.bàn và trả lời câu hỏi

-HS trả lời -Chuyên cần

-Chị Cò Bợ ru con,thím Vạc lặng lẽ mò tôm ven sông

-Anh đóm quay vòng Như sao bừng nở

-Đom đóm rất chuyên cần.Cuộc sống của các loài vật ở làng quê ban đêm rất đẹp và sinh động -HS đọc ĐT cả lớp,đọc theo nhóm -1 số em đọc bài và trả lời câu hỏi -1 em nêu nội dung bài thơ

Trang 9

Tuần :17 Thứ tư ngày 3 tháng 1 năm 2008

Tiết : 83

Môn: Toán Bài dạy: Luyện tập chung

Mục tiêu:

-HS củng cố và rèn kỹ năng tính giá trị của biểu thức

-Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính

-Rèn kỹ năng làm toán và áp dụng vào thực tế

Chuẩn bị:

-4 bảng phụ

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

*N.dung d học

+ Học sinh làm

bảng con

- Làm vào vở

-Làm vào phiếu

- Thảo luận

nhóm bàn

3-Củng cố

.Dặn dò

4’

32’

1’

7’’

8’

7’

4’

* 67-27+10 67-(27+10) Nhận xét ,cho điểm

* Luyện tập chung

Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.Gọi 1

em lên bảng làm

Nhận xét bài ở bảng con

Yêu cầu HS làm bài vào vở.1 em lên bảng làm

Yêu cầu làm bài vào vở.Gọi 1 em lên bảng làm

Chấm bài 2,3 của một số em rồi nhận xét

Bài 4:Mỗi số trong ô vuông là giá trị của biểu thức nào?

Yêu cầu HS nối vào phiếu.gọi 1 em lên bảng làm

Bài 5:Gọi 2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề

Bài này có thể giải bằng hai cách

4 nhóm thảo luận và giải vào bảng phụ rồi dán lên bảng

Nhận xét ,cho điểm 4 nhóm

*Nếu biểu thức có dấu ngoặc ta tính thế nào?

Nếu biểu thức có các phép tính cộng ,trừ, nhân, chia ta làm thế nào?

Về nhà luyện làm bài tập

-3hs sửa

-HS làm vào bảng con,1 em lên bảng làm

-HS làm vào vở.1 em lên bảng làm

-1 em nhận xét bài trên bảng -1 em đọc yêu cầu

-HS làm vào vở,1 em lên bảng làm

-Lắng nghe -1 em nhận xét bài trên bảng -1 em nêu yêu cầu

-HS làm bài vào phiếu,1 em lên bảng làm

-1 em nhận xét

-2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề

-Lắng nghe

-4 nhóm làm vào bảng phụ và dán trên bảng

-4 em nhận xét

-HS trả lời

Trang 10

Tuần :17 Thư ùtư ngày 2 tháng 1 năm 2008

Tiết : 34

Môn: Chính tả (nghe viết) Bài dạy: Âm thanh thành phố

Mục tiêu:-HS nghe ,viết đúng chính tả,trình bày đúng ,sạch ,đẹp đoạn cuối bài:Âm thanh thành phố.

-Viết hoa đúng các tên riêng Việt Nam và nước ngoài

-Làm đúng các bài tập tìm từ chứa tiếng có vần khó ui/uôi,d/r/gi hoặc ăt/ăc theo nghĩa đã cho

-Giáo dục HS rèn chữ giữ vở của HS

Chuẩn bị:

-4 bảng phụ ghi bài 2 -Phiếu học tập

NDHT -TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

*N.dung dạy học

Hoạt đông 1

Hướng dẫn HS

nghe viết

Hoạt đông 2

Hướng dẫn làm

bài tập

3-Củng cố

Dặn dò

4’

2’

15’

4’

*Gọi 2 em lên bảng viết: riú rít, gặt hái, dắt trâu,bắc nồi ,giá đắt, chặt gà, lắt vòng, giá đắt, giang sơn Nhận xét ,cho điểm

* Hôm nay các em viết đoạn cuối bài:Âm thanh thành phố , và phân biệt : ui /uôi , d / r / gi , ăt/ ăc

a-Hướng dẫn HS chuẩn bị:

-GV đọc lần 1

-Gọi 1 em đọc lại bài viết

-Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa?

-Tìm từ khó trong bài viết?

-Yêu cầu viết từ khó vào bảng con,1 em lên bảng viết

b-GV đọc cho HS viết

GV đọc và hướng dẫn ghi bài

GV đọc bài viết

GV đọc lại bài

c-Chấm bài:

*Bài 2:Tìm 5 từ có vần ui

Tìm 5 từ có vần uôi

4 nhóm làm vào bảng phụ và dán lên bảng

Bài 3a :Tìm các từ chứa tiếng có vần ăt/ăc có nghĩa như sau:

-Yêu cầu HS làm bài vào phiếu

Gọi 1 em lên bảng làm

*Cho HS xem bài viết đúng và đẹp

Về nhà luyện làm bài 3a

Em nào viết sai thì về nhà viết mỗi lỗi một hàng

-Nhận xét tiết học

- 2hs làm

-Lắng nghe

-Lắng nghe và theo bài mẫu -1 em đọc lại bài

-Các chữ đều đoạn ,đầu câu,tên riêng:Cẩm Phả,Hà Nội,Hải,Béc – tô-ven,Aùnh

-HS tìm -HS viết vào bảng con

-HS viết bài

-HS soát lỗi

-Lắng nghe -1 em đọc yêu cầu

-4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng

-1 em nhận xét và đọc lại -1 em đọc yêu cầu

-HS làm vào phiếu, -1 em lên bảng làm

-1 em nh xét và đọc lạiù

-Quan sát và học tập bạn

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	181,67 KB