Giáo án 4 cột - Lớp 3 Tuần 23

Hoạt động 3 : Tự liên hệ  Caùch tieán haønh : -GV theo dõi nhận xét tuyên dương từng nhóm đã biết ứng xử khi gặp đám tang Hướng dẫn thực hành : Hành ngày các em trên đường đi học nếu gặ[r]

Trang 1

Tuần : 23 Thứ 2 ngày 20 tháng 2 năm 2006 Tiết : 23

MÔN :ĐẠO ĐỨC

BÀI DẠY : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG

I Mục tiêu : 1 HS hiểu

-Đám trang là lễ chôn cất người đẫ chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ

-Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất

2 HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang

3 HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nổi đau khổ của những gia đình có người vừa mất

II Tài liệu và phương tiện

-Vở bài tập Đạo đức

-Phiếu học tập , các tấm bìa màu đỏ, màu xanh , màu trắng

-Truyện kể về chủ đề bài học

Nội dung –Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

A/ Bài cũ : -2 HS lên bảng nêu bài học bài

Tôn trọng khách nước ngoài

-Khi gặp khách nước ngoài em phải làm

gì?

-Tôn trọng khách nước ngoài có lợi gì?

GV theo dõi nhận xét ghi điểm

B/ Bài mới :Giới thiệu bài Ghi đề lên

bảng

Hoạt động 1 : Kể chuyện đám tang

 Cách tiến hành :

 -GV kể chuyện bằng tranh

 Đàm thoại

-Mẹ Hoàng và mọi người đi đường đã làm

gì khi gặp đám tang ?

Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường

đường cho đám tang ?

-Qua câu chuyện trên, các em thấy cần

phải làm gì khi gặp đám tang ?

-Vì sao phải tôn trọng đám tang ?

 GV rút ra kết luận : Tôn trọng đám

tang là không làm gì xúc phạm đến

tang lễ

Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi

 Cách tiến hành

-GV phát phiếu học tập cho HS và nêu

yêu cầu của bài tập để các nhóm làm vào

2 học sinh nêu bài học:Biss,Đoang -Na,Nhật

-2 HS nhắc lại đề bài

-Cả lớp lắng nghe và theo dõi câu chuyện

-Mẹ Hoàng và mọi người đi đường dừng

xe , đứng nép vào lề -Cần phải tôn trọng người đã khuất và cảm thông với người thân của họ

-Là không xúc phạm đến tang lễ -2 HS nhắc lại

-HS làm việc cá nhân điền vào phiếu những đều mình cho là đúng

Trang 2

-HS làm việc cá nhân

-HS trình bày kết quả và giải thích lí do

mình chọn

-GV theo dõi nhận xét bổ sung

Hoạt động 3 : Tự liên hệ

 Cách tiến hành :

-GV theo dõi nhận xét tuyên dương từng

nhóm đã biết ứng xử khi gặp đám tang

Hướng dẫn thực hành : Hành ngày các

em trên đường đi học nếu gặp đám tang

thì phải biết tôn trọng không nên cười đùa

chỉ trỏ khi gặp đám tang

Củng cố –dặn dò : Về nhà học bài và

chuẩn bị bài sau

Nhận xét tiết học : Tuyên dương , khen

ngợi động viên HS

-Các việc b.d là những việc làm đúng , các việc a,c,đ, e là không đúng

-HS làm việc theo cặp -Các cặp trình bày trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung

-Cả lớp lắng nghe và theo dõi

Trang 3

MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

BÀI DẠY :NHÀ ẢO THUẬT ( Tiết 1 )

I Mục tiêu : A Tập đọc :

1 Đọc thành tiếng :

 Đọc đúng các từ : Aûo thuật, quảng cáo, buổi biểu diễn, nổi tiếng tổ chức, sữa, lỉnh kỉnh, hỏi thăm …

 Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ

 Đọc trôi chảy được toàn bài , bước đầu biết thay đổi giọng phù hợp

2 Đọc hiểu :

 Hiểu nghĩa các từ : ảo thuật tình cờ, chứng kiến, thán phục , đại tài ,

 Hiểu được nội dung : Hai chị em Xô-phi và Mác là những đứa trẻ ngoan, tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác , chú LÍ một nhà ảo thuật có tài lại thương yêu trẻ

em

B Kể chuyện

 Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện bằng lời của Xô-phi , hoặc Mác Kể tự nhiên đúng nội dung truyện

 Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ bài tập đọc

Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần hướng dẫn đọc

Nội dung –Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

1 Bài cũ : -3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi

bài Chiếc máy bơm

-GV theo dõi nhận xét ghi điểm cho từng học sinh

2 Bài mới : Giới thiệu bài Ghi đề lên bảng

a) Luyện đọc

 GV đọc mẫu toàn bài

b) Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ

-Cả lớp theo dõi nhận xét câu

trả lời của bạn -2 HS nhắc lại đề bài -Cả lớp theo dõi SGK

Trang 4

-GV yêu cầu HS đọc nối tiếp

-GV theo dõi sửa sai cho HS

c) Hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp

giải nghĩa từ khó

-4 HS đọc nối tiếp

-GV theo dõi hướng dẫn cách ngắt giọng ở cuối

câu

-Em hiểu chứng kiến có nghĩa là như thế nào ?

-Thán phục , đại tài là gì ?

d) Luyện đọc theo nhóm

-GV chia lớp thành nhóm nhỏ mỗi nhóm 4 HS

-GV theo dõi giúp đỡ các nhóm

-Thi đọc trước lớp mỗi nhóm 1 em thi đọc bình

chọn bạn đọc hay nhất

- Cả lớp đọc đồng thanh và trả lời câu hỏi

3 Tìm hiểu bài

-Vì sao chi Xô-phi không đi xem ảo thuật ?

-Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như

thế nào?

-Vì sao hai chị em không chờ chú Lý dẫn vào rạp ?

-Những chuyện gì xẩy ra khi mọi người uống trà ?

-Theo em chị Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa ?

-GV rút ra nội dung chính của bài :

Tiết 2

4 Luyện đọc lại :

-GV đọc mẫu đoạn 4

-Y/c HS luyện đọc lại đoạn 4

-Gọi HS thi đọc bài trước lớp

-GV nhận xét phần đọc và ghi điểm

Kể chuyện

1 Xác định yêu cầu :

dãy bàn

-HS đọc bài mỗi bạn đọc 1 đoạn , cả lớp đọc thầm

-Là chính mắt mình nhìn thấy, trông thấy tận nơi

-Là đáng giá cao tài năng của người khác

-Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm các bạn trong nhóm theo dõi

-Các nhóm cử một bạn thi đọc hay

-HS cả lớp đọc đồng thanh và chú

ý trả lời câu hỏi

-Vì bố đang nằm viện, hai chị

em biết mẹ rất cần tiền nên không dám xin tiền để đi xem xiếc

-Đã giúp chú Lý mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc

-Vì hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác

-Những chuyện lạ liên tiếp xẩy

ra Xô-phi lấy một chiếc bánh đặt vào đĩa sau thành 2 cái -Hai chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật tại nhà

-2 HS nhắc lại nội dung chính

-Cả lớp theo dõi -HS luyện đọc -HS thi đọc trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất

Trang 5

-Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện

-Bài yêu cầu các em kể lại câu chuyện bằng lời

của nhân vật nào ?

-Khi kể chuyện bằng lời của Xơ-phi, hoặc Mác em

cần xưng hô như thế nào ?

-2 GV kể mẫu

-GV treo tranh hướng dẫn gợi ý HS kể từng đoạn

trước lớp bằng lời của Xô-phi

-GV theo dõi nhận xét tuyên dương động viên HS

kịp thời

3 Kể theo nhóm

-GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 HS

kể theo lời của hai nhân vật , sau đó 4 HS kể nối

tiếp nhau trong nhóm

4 Kể trước lớp

-3 nhóm kể nối tiếp nhau , GV theo dõi nhận xét

tuyên dương nhóm kể hay nhất

1 HS kể lại cả câu chuyện

Củng cố –dặn dò :

-Câu chuyện cho em biết điều gì ?

-Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe

và chuẩn bị bài sau

Nhận xét tiết học : Tuyên dương khen ngợi động

viên HS

-Cả lớp theo dõi SGK -Xô-phi hoặc Mác -Xưng hô là tôi, tớ, mình

-Cả lớp theo dõi câu chuyện

-1 HS kể lại câu chuyện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét

-HS tập kể theo nhóm

-Thi kể trước lớp , cả lớp bình chọn người kể hay nhất -Cả lớp theo dõi nhận xét

-Chị em Xô-phi và Mác rất ngoan , biết vâng lời mẹ, rất tốt bụng biết giúp đỡ người khác -Học sinh thực hiện

Trang 6

MÔN : TOÁN

BÀI DẠY :NHÂN SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ ( tiếp theo )

Mục tiêu :Giúp HS :

-Biết thực hành phép nhân ( có nhớ hai lần không liền nhau )

-Vận dụng phép nhân để làm toán và giải toán

-Rèn kỹ năng tính toán chính xác

-G/d HS yêu thích môn toán

-Bảng con , bảng gắn , Bộ đồ dùng dạy toán , Vở bài tập Toán

Nội dung-Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

1 Bài cũ : -2 HS lên bảng giải toán

-3240 x 2 = ? 1046 x 3 = ?

-GV theo dõi nhận xét sửa bài ghi điểm

-Cả lớp làm vào bảng con , gọi HS nhận xét bài của bạn trên bảng

Trang 7

2 Bài mới : Giới thiệu bài Ghi đề lên

bảng

a) Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x

3 =

-Gọi 1 HS nêu tên gọi của phép nhân

-1 HS đọc phép tính và cho biết cần đặt tính

như thế nào ?

1427

x

3

4281

1427 x 3 = 4281 -Gọi HS nhắc cách nhân số có 4 chữ số

-GV theo dõi bổ sung

b) Hướng dẫn thực hành

Bài 1 : -2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bảng

con

-GV theo dõi nhận xét sửa bài

Bài 2 : -2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm

vào vở bài tập

-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

Bài 3 : -1 HS đọc yêu cầu của bài

-GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán

Tóm tắt

1 xe chở : 1425 kg gạo

3 xe chở ? kg gạo -1 HS lên bảng làm bài

-GV theo dõi nhận xét ghi điểm

Bài 4 : -Gọi 1 HS nêu cách tính chu vi hình

chữ vuông

-1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở

-GV theo dõi thu một số vở chấm điểmchữa

bài

4 Củng cố : Hôm nay toán học bài gì ?

-2 HS nhắc lại cách nhân số có 4 chữ số với

số có 1 chữ số

5 Dặn dò : Học bài và chuẩn bị bài sau

Nhận xét tiết học : Tuyên dương , nhắc nhở

một số HS

-Thừa số , thừa số tích -Theo cột dọc và nhân từ phải qua trái -3 nhân 7 bằng 21 viết 1 nhớ 2

-3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 bằng 8 viết 8 -3 nhẫn 4 bằng 12 , viết 2 nhớ 1 -3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 , viết

4

-2 Hs nhắc lại cả lớp theo dõi

Cả lớp làm bảng con

-Cả lớp làm vào vở

-Cả lớp theo dõi SGK -1 HS lên bảng giải , lớp làm vào vở

Bài giải Cả ba xe chở được số ki-lô-gam gạo

là

1425 x 3 = 4275 ( kg ) Đáp số : 4275 kg gạo

-Ta lấy số đo một cạnh nhân với 4

Bài giải Chu vi khu đất đó là :

1508 x 4 = 6032 ( m) Đáp số : 6032 m

Trang 8

MÔN : TOÁN

BÀI DẠY :LUYỆN TẬP

Trang 9

I Mục tiêu : Giúp HS

-Rèn kỹ năng có nhớ hai lần

-Củng cố kỹ năng giải toán có 2 phép tính , tìm số bị chia

-G/d HS yêu thích môn toán

-Bảng con, vở Bài tập Toán

Nội dung-Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

1 Bài cũ : - HS lên bảng làm bài tập

-1106 x 7 = 1218 x 5 =

-GV theo dõi sửa bài ghi điểm

2 Bài mới : Giới thiệu bài Ghi đề lên bảng

3 Luyện tập - thực hành

Bài 1 : Đặt tính rồi tính

1324 1719 2308

x 2 x 4 x 3

-GV theo dõi sửa bài

Bài 2 : -1 HS đọc yêu cầu củ bài

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

Muốn biết cô bán hàng phải trả lại bao nhiêu

tiền các em phải làm phép tính gì ?

-1 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào vở

-GV hỏi Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm

như thế nào ?

a) x : 3 = 1527 b) x : 4 = 1823

x = 1527 x 3 x = 1823 x 4

= 4581 x = 7292

-GV chấm một số bài,nhận xét

-GV sửa bài trên bảng

Bài 4 :

-GV hướng dẫn HS ý nghĩa chuẩn bị cho việc

học diện tích của một hình , HS đếm số ô

vuông và tô đậm ở trong hình

-HS làm bài GV theo dõi thu vở chấm điểm

chữa bài

-Cả lớp làm vào bảng con , một HS nhận xét bài của bạn trên bảng -2 HS nhắc lại đề bài

-1 HS đọc phép tính trên bảng -3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con

-Cả lớp theo dõi SGK -An mua 3 bút , 1 bút giá 2500 đồng -An đưa cho cô bán hàng 8000 đồng Hỏi cô bán hàng trả lại bao nhiêu tiền ?

Ta làm phép tính trừ

Giải Số tiền mua 3 cái bút là :

2500 x 3 = 7500 ( đồng ) Số tiền còn lại là :

8000 – 7500 = 500 ( đồng) Đáp số : 500 đồng -Ta lấy thương nhân với số chia

-2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở

-Cả lớp theo dõi , làm bài vào vở

-Nộp vở chấm điểm

Trang 10

-2 HS nhắc lại cách tìm số bị chia chưa biết

5 Dặn dò : Học bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học : Tuyên dương , khen ngợi

một số em có ý thức xạy dựng bài trước lớp

Trang 11

MÔN : CHÍNH TẢ

BÀI DẠY : NGHE NHẠC ( N-V )

I Mục tiêu :

 Nghe viết chính xác , đẹp bài thơ Nghe nhạc

 Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc ut / uc qua hai bài tập điền từ -Rèn kỹ năng viết đúng đẹp chính xác

-Bảng phụ viết sẳn bài tập 2a, 2b

-Bảng con , Vở bài tập Tiếng Việt

Nội dung –các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

1 Bài cũ : -2 HS lên bảng lớp viết từ khó :

tập dượt, dược sĩ, uớt áo, mong ước

-GV theo dõi sửa bài nhận xét ghi điểm

bảng

a) Hướng dẫn viết chính tả

 Tìm hiểu nội dung bài viết

-GV đọc mẫu lần 1

 Bài thơ kể chuyện gì ?

 Bé cường thích nghe nhạc như thế nào

?

b) Hướng dẫn cách trình bày

-Bài thơ có mấy khổ ?

-Mỗi dòng có mấy chữ ?

-Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào ?

-Giữa các khổ các em cách ra 1 dòng

c) Hướng dẫn viết từ khó

-Y/c HS tìm các khó dễ lẫn khi viết chính

tả

-Y/c HS viết các từ vừa tìm được

-Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS

a) Viết chính tả

-GV nhắc nhở chung trước khi viết

b) Soát lỗi

-Cả lớp viết bảng con , 1 HS nhận xét bài của bạn trên bảng

-2 HS nhắc bài

-Cả lớp chú ý theo dõi -1 HS đọc lại bài viết -Về Bé Cương và sở thích nghe nhạc của Bé

-Nghe tiếng nhạc nổi lên Bé Cương bỏ chơi và nhún nhảy theo bản nhạc

-Bài thơ có bốn khổ

-Mỗi dòng có 5 chữ

-Viết hoa

-Học sinh tự tìm

-2 HS đọc từ khó , 1 HS lên bảng viết

cả lớp viết bảng con Mải miết, bỗng, nỗi nhạc, giẫm, réo rắt

-Cả lớp phát âm từ khó -HS viết chính tả

- Học sinh dò lại bài viết -HS báo cáo lỗi

-Nộp vở chấm điểm -Cả lớp theo dõi SGK

Trang 12

c) Chấm từ 7 đến 10 bài

 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2 : Gọi 1 HS đọc Y/c

-Y/c HS tự làm bài

-Gọi HS nhận xét chốt lại lời giải đúng

-GV phát phiếu cho HS

-HS tự làm , GV theo dõi giúp đỡ HS yếu ,

các nhóm chữa bài GV ghi nhanh lên bảng

-2 HS đọc lại các từ vừa điền

4 Củng cố : GV thu một số vở chấm điểm

chữa bài ,nhận xét bài làm của HS

5 Dặn dò : Về nhà những em nào viết còn

sai 4 lỗi về nhà viết lại cho đúng

Nhận xét tiết học : Tuyên dương , khen

ngợi một số HS

Các từ : náo động, hỗn láo, béo núc ních

Lúc đó

-Cả lớp theo dõi SGK -Các nhóm nhận phiếu học tập và làm theo nhóm

-l: Lấy, làm việc, loan báo, leo, lao, lùng, lanh lảnh

-n : nói, nấu nướng, nung , nằm, tấp nập

-Cả lớp theo dõi

Trang 13

MÔN : TẬP ĐỌC

BÀI DẠY : EM VẼ BÁC HỒ

I Mục tiêu : 1 Đọc thành tiếng :

 Đọc đúng các từ khó dễ lẫn : giấy trắng, vầng trán, vờn nhè nhẹ, khăn quàng

 Ngắt nghĩ hơi đúng nhịp thơ , sau mỗi dòng và giữa các khổ thơ

 Đọc tôi chảy được toàn bài , thể hiện sự vui tươi hồ hỡi của em bé

2 Đọc hiểu

 Hiểu nghĩa các từ : Cháu Bắc, cháu Nam

 Hiểu được nội dung bài thơ : Từ chuyện kể về việc vẽ Bác Hồ của một em bé , bài thơ đã cho chúng ta thấy được tình cảm kính yêu của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác và tính cảm của Bác đối với thiếu nhi

 Học thuộc lòng bài thơ

-Bảng phụ ghi sẵn nội dung hướng dẫn đọc

-HS sưu tầm các tranh ảnh về Bác Hồ

Nội dung –các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

1 Bài cũ : -3 HS lên bảng đọc bài và trả lời

câu hỏi bài Nhà ảo thuật

bảng

3 Luyện đọc

 GV đọc mẫu :

a) Hướng dẫn đọc từng dòng thơ

-GV yêu cầu HS đọc nối tiếp mỗi em hai

-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV

-Đọc bài tiếp nối theo tổ dãy bàn hoặc nhóm

Trang 14

-GV theo dõi sửa sai cho HS

b) Hướng dẫn đọc từng khổ thơ kết hợp giải

nghĩa từ

-3 HS đọc nối tiếp nhau mỗi HS đọc 6 dòng

-GV theo dõi sửa bài

c-Luyện đọc theo nhóm

-Chia HS thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 HS

-3 nhóm thi đọc trước lớp

-GV theo dõi nhận xét tuyên dương trước lớp

c) Đọc đồng thanh

4 Tìm hiểu bài

-1 HS đọc toàn bài

+ Hình dung toàn cảnh bức tranh Bác Hồ của

bạn nhỏ và tả lại ?

+ Hình ảnh Nam, Bắc trên tay có ý nghĩa gì

?

+ Hình ảnh thiếu nhi theo bước Bác Hồ có ý

nghĩa gì ?

+ Hình ảnh chim trắng bay trên nền trời

xanh có ý nghĩa gì ?

+ Em biết những tranh, ảnh, tượng , hay bài

hát nào về Bác Hồ ?

-GV chốt lại ý chính :

-GV hướng dẫn cả lớp đọc đồng thanh bài

thơ

-HS đọc theo từng dãy , theo nhóm

-Các nhóm thi đọc thuôïc bài thơ

Củng cố –dặn dò :

-Bài thơ giúp em hiểu điều gì ?

-2 HS đọc lại bài thơ trước lớp

-Cả lớp học thuộc bài nhanh, nhắc nhở các

HS chưa chú ý học bài

-HS về nhà và chuẩn bị bài

Nhận xét tuyên dương động viên HS

HS mắc lỗi đọc lại theo mẫu nhóm đồng thanh đọc các tiếng từ ngữ này

-HS đọc chú giải SGK

-Cả lớp đọc đồng thanh

-GV cho HS ngồi cạnh nhau tả cho nhau nghe

-Bác hồ có vầng trán cao, tóc râu vờn nhẹ Bác bế trên tay hai bạn nhỏ , một bạn miền Bắc , một bạn miền Nam

-Bác yêu quý tất cả thiếu nhi Việt Nam , từ Bắc đến Nam

-Thiếu nhi Việt Nam là những người kế tục sự nghiệp của Bác

-Biểu hiện cuộc sống hoà bình -HS tự kể

-2 HS nhắc lại

-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ -Các nhóm thi đọc bài thơ

-Tình cảm kính yêu , biết ơn của thiếu nhi Việt Nam với Bác Hồ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	118,72 KB