Giáo án 4 cột - Lớp 3 Tuần 12

NDHD- TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh 5’ -Gọi học sinh lên bảng viết từ : 1 Baøi cuõ: -2 hs thực hiện Gheành Raùng -Lớp viết vào bảng con -Nhaän xeùt [r]

Trang 1

Tuần :12 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2007

Tiết : 12

Môn: Đạo đức Bài dạy:Tích cực tham gia việc lớp ,việc trường.(t1)

Mục tiêu:

-HS hiểu thế nào là tham gia việc trường ,việc lớp và vì sao phải tham gia việc lớp ,việc trường

-Trẻ em có quyền tham gia những việc có liên quan đến trẻ em

-Giáo dục các em biết tham gia việc trường ,việc lớp và quý trọng những bạn tích cực tham gia việc trường ,việc lớp

Chuẩn bị:

-Vở bài tập đạo đức 3

-Tranh tình huống của bài tập 1

NDHT -TC Thờigian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

* Giới thiệu bài

N.dung dạy học

Hoạt đông 1

* Phân tích tình

huống

Hoạt đông 2

Đánh giá hành

vi

Hoạt đông 3

Bày tỏ ý kiến

3.Củng cố

Dặn dò

4’

33’

2’

10’

11’

10’

3’

-Khi bạn bè có chuyện vui buồn ,em cần làm gì?

-Em chia sẻ vui buồn cùng bạn có lợi gì?

Nhận xét ,cho điểm

Tích cực tham gia việc lớp ,việc trường

+Cách tiến hành:

1-GV treo tranh

-Nêu nội dung của tranh?

2-GVgiới thiệu tình huống : SGK -Yêu cầu 4 nhóm thảo luận và tìm ra cách giải quyết phù hợp nhất

Gọi đại diện 4 nhóm lên trình bày

GV nhận xét ,tuyên dương

Em hãy ghi vào ô trốngchữ Đ trước ý ứng xử đúng,ghi chữ S trước ý ứng xử sai

Yêu cầu HS làm bài vào vở

GV chấm 1 số em để nhận xét

Kết luận:Việc làm của các bạn trong tình huống c,d là đúng,việc làm của các bạn trong tình huống a, b là sai

GV đọc lần lượt các ý kiến

Nếu tán thành thì yêu cầu HS giơ bìa màu đỏ

Không tán thành thì HS giơ bìa màu xanh

GV nhận xét ,tuyên dương

+Kết luận:a ,b,d là những câu đúng

c là câu sai

-Giáo dục HS nhớ tham gia tốt việc lớp,việc trường

Nhận xét tiết học

-2 hs thực hiện

-HS quan sát

-Cả lớp trồng hoa,Thu rủ Huyền đi nhảy dây

-HS lắng nghe

-4 nhóm thảo luận

-Lần lượt 4 nhóm lên trình bày

-Lắng nghe -1 em nêu yêu cầu -Cả lớp làm bài vào vở

-Lắng nghe

-HS lắng nghe

-Câu a,b,d HS giơ bìa màu đỏ -Câu c HS giơ bìa màu xanh

-HS lắng nghe

Trang 2

Tuần :12 Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009

Tiết : 23

Môn: Tập đọc - Kể chuyện

Bài dạy: Nắng phương Nam

Mục tiêu:

-HS rèn kỹ năng đọc thành tiếng ,đọc đúng các câu hỏi,câu kể.Bước đầu biết đọc diễn cảm giọng các nhân vật trong bài

-Đọc thầm nhanh và nắm được cốt chuyện:Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ,thân thiết ,gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam –Bắc

-Rèn kỹ năng nói:Kể được từng đoạn của câu chuyện

-Giáo dục HS biết yêu thương,gắn bó với thiếu nhi cả nước

Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

-Bảng phụ ghi tóm tắt từng đoạn

Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

Tiết 1 :

*G thiệu bài

*N.dung d

học

Hoạt đông 1:

Luyện đọc

Hoạt đông 2

Hướng dẫn

sinh hiểu bài

5’

45’

2’

13’

10’

Gọi 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi bài:

vẽ quê hươngê

* Chủ điểm :Bắc –Trung –Nam

Bài:Nắng phương Nam

+Luyện đọc:

a-GV đọc toàn bài:Giọng sôi nổi,nhấn giọng ở các từ gợi tả

Gọi 1 em đọc bài

b- Hướng dẫn đọc,giải nghĩa từ

Luyện đọc từ khó

Luyện đọc nối tiếp câu

Luyện đọc nối tiếp đoạn

Gọi 1 em đọc từ ngữ

Đọc từng đoạn trong nhóm bàn và tìm hiểu bài

*Gọi HS đọc câu hỏi ,mời bạn trả lời

-Truyện có những bạn nhỏ nào?

-Uyên và các bạn đi đâu ?Vào dịp nào?

-Nghe đọc thư Vân ,các bạn ước mơ điều gì?

-Phương nghĩ ra sáng kiến gì?

-Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân?

-Chọn một tên khác cho truyện?

2 hs trả lời

-HS quan sát tranh và lắng nghe

-Lắng nghe -1 em đọc bài

-Đọc cá nhân,đồng thanh

-Đọc nối tiếp câu

-Đọc nối tiếp đoạn

-1 em đọc từ ngữ

-Đọc theo nhóm bàn và tìm hiểu bài

-1 em nêu câu hỏi,mời bạn trả lời -Uyên ,Huệ,Phương và một số bạn ở TPHCM,Vân ở ngoài Bắc -Đi chợ hoa,28tết

-Gửi cho Vân một ít nắng phương Nam

-Gửi cho Vân một cành mai -Cành mai chở nắng phuơng Nam đến cho Vân trong những ngày đông buốt giá

-Câu chuyện cuối năm,cành mai tết,tình bạn

HS giải thích vì sao lại chọn tên truyện đó

Trang 3

Hoạt đông 3

Luyện đọc lại

bài

Tiết 2

Kể chuyện

Hoạt đông 4

Hướng dẫn

học sinh kể

chuyện

* Yêu cầu HS

kể

3.Củng cố

Dặn dò

20’

6’

19’

5’

-Nêu nội dung bài?

-Gọi 1 số đọc bài và trả lời câu hỏi

GV nhận xét ,cho điểm

-Thảo luận 4 nhóm để đọc phân vai

Đại diện 4 nhóm lên đọc chuyện phân vai

*GV treo bảng phụ lên bảng,gọi 1 em đọc phần gợi ý

Dựa vào các ý tóm tắt ,nhớ và kể từng đoạn của câu chuyện:Nắng phương Nam

Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện

Hoạt động nhóm bàn để kể chuyện

Gọi em kể từng đoạn của câu chuyện

*Gọi 1 em nhắc nội dung bài

Các em thiếu nhi tuy ở các miền khác nhau nhưng phải biết yêu thương nhau

Về đọc và kể lại câu chuyện này

-Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ,thân thiết ,gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam –Bắc

-1 số em đọc bài và trả lời câu hỏi

-4 nhóm thảo luận đọc phân vai -Lần lượt 4 nhóm lên đọc phân vai

-1 em đọc gợi ý

-Lắng nghe

-Kể theo nhóm bàn

-3 em lên bảng kể

-1 hs nhắc lại

-Nghe,à thực hiện

Trang 4

-Tuần :12 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2007

Tiết : 56

Môn: Toán Bài dạy:Luyện tập

Mục tiêu:

-HS rèn kỹ năng thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

-Củng cố các dạng toán giải đã học,Thực hiện gấp ,giảm một số lần

-Giáo dục HS ham thích học toán ,áp dụng vào thực tế

Chuẩn bị:

-Bảng con ,phấn

-4 bảng phụ

NDHD- TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

*Giới thiệu bài

*N.dung d học

+ Học sinh làm

bảng con

-Làm làm vào

vở

Hoạt động

nhóm

3.Củng cố

.Dặn dò

4’

32’

1’

10’’

13’

8’

4’

*Gọi 2 em lên bảng làm bài:

Đặt tính rồi tính

416 x 2 515 x 2

215 x 3 411 x 4 Nhận xét ,cho điểm

* Luyện tập

Bài 1:Số?

Yêu cầu cả lớp làm vào bảng con,1 em lên bảng làm

Nhận xét ,cho điểm em làm trên bảng

Bài 2:Tìm x:

Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?

Yêu câu cả lớp làm bài ở bảng con,1 em lên bảng làm

Nhận xét bài ở bảng con

Bài 3:Gọi 2 em đọc đề và nêu câu hỏi để tìm hiểu bài

Yêu cầu HS làm bài vào vở,1 em lên bảng làm

Bài 4:Gọi 2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu bài

Yêu cầu HS làm bài vào vở,1 em lên bảng làm.Nhận xét, Chấm bài 3,4 của 1 số em

Nhận xét bài làm của HS

Bài 5:Viết (Theo mẫu)

4 nhóm thảo luận làm bài vào bảng phụ

Đại diện nhóm dán trên bảng

Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào?

Muốn giảm một số lên nhiều lần ta làm thế nào?

*Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?

Luyện làm bài tập dạng này

Nhận xét ,cho điềm

- hai hs thực hiện

-1 em nêu yêu cầu

-Cả lớp làm bài vào sách,1 em làm trên bảng

-Ta lấy thương nhân với số chia -Cả lớp làm bài vào bảng con,1

em lên bảng làm

-Lắng nghe

-2 em đọc đề và nêu câu hỏi để tìm hiểu bài

-HS làm bài vào vở,1 em lên bảng làm

-2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu bài

-HS làm bài vào vở,1 em làm trên bảng

-Lắng nghe -1 em nêu yêu cầu

-4 nhóm thảo luận làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng -Ta lấy số đó nhân với số lần -Ta lấy số đó chia cho số lần

-HS trả lời

Trang 5

Tuần :12 Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009

Tiết : 23

Môn: Tự nhiên xã hội Bài dạy: Phòng cháy khi ở nhà

Mục tiêu:

-HS xác định được một số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không được đặt chúng ở gần lửa

-Nói được những thiết hại do cháy gây ra.Nêu được những việc cần làm để phòng cháy ,chữa cháy khi đun nấu ở nhà.Cất diêm,bật lửa cẩn thận xa tầm với của trẻ em

-Giáo dục các em biết phòng cháy khi ở nhà

Chuẩn bị:

-Các hình trang 44,45 SGK

NDHT -TC TG Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

Giới thiệu bài

N.dung d học

Hoạt đông 1

Hoạt động

nhóm cặp

Hoạt đông 2

Hoạt động

nhóm

Hoạt đông 3

Trò chơi

3.Củng cố

.Dặn dò

4’

31’

1’

10’

5’

Gọi 2 em lên bảng vẽ sơ đồ về gia đình của mình

*Phòng cháy ở nhà

Bước 1:Yêu cầu quan sát hình 1,2 SGK trả lời

-Em bé t.hình 1 có thể gặp tai nạn gì?

-Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình 1?

-Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hoả hoặc đống củi khô bị bắt lửa?

-Theo em bếp ở hình 1 hay bếp ở hình 2

an toàn hơn?Vì sao?

Bước 2:Trình bày kết quả thảo luận

Gọi 1 số em trả lời trước lớp

Nhận xét ,tuyên dương em trả lời đúng

Bước 3:Nghe câu chuyện thiệt hại do cháy gây ra,biết được thông qua thông tin đại chúng

Gọi 2 em kể cho cả lớp nghe

Bước 1: Chơi trò chơi :Cái gì có thể gây ra cháy bất ngờ ở nhà bạn?

Bước 2:Thảo luận nhóm và đóng vai

4 nhóm thảo luận và đóng vai

GV giao cho mỗi nhóm một câu hỏi thảo luận và đóng vai

Bước 3:Làm việc cả lớp

Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận và đóng vai

Bước 1:GV nêu tình huống cháy cụ thể

Bước 2:Thực hành báo động cháy

-Báo cháy ở t.phố thì gọi số máy nào?

-Báo cháy ở n thôn thì làm cách nào?

*Mọi người phải có ý thức phòng cháy

- 2 hs thực hiện

-Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

-Bỏng -Lửa,diêm -Cháy đồ đạc ,cháy nhà

-Bếp hình 2 an toàn vì vật dễ cháy không để gần lửa

-1 số em trả lời

-2 em kể

-4 nhóm thảo luận và đóng vai

-4 em trình bày kết quả thảo luận và đóng vai

-114 -Báo cho người lớn đến chữa cháy -HS trả lời

Trang 6

như thế nào?

Giáo dục HS biết cách phòng cháy va chữa cháy Nhận xét tiết học

Tuần :12 Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009

Tiết : 57

Môn: Toán Bài dạy:So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

Mục tiêu:

-HS biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

-Aùp dụng để giải bài toán có lời văn

-Ôn lại cách tính chu vi hình vuông,hình tứ giác

-Giáo dục HS ham thích học toán ,áp dụng vào thực tế

Chuẩn bị:

-Chuẩn bị 4 bảng phụ

NDHT -TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

N.dung dạy học

Hoạt đông 1

Hướng dẫn học

sinh tìm hiểu bài

Hoạt đông 2

Thực hành

-Hoạt động cả

lớp

-Làm vào bảng

con

Làm bài vào vở

Hoạt động nhóm

3Củng cố

4’

33’

1’

12’

30’

3’

Gọi 2 em lên bảng làm bài

Đặt tính rồi tính:

128 x3 237 x2

139 x4 219 x3 Nhận xét ,cho điểm

* So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

Gọi 2 em đọc đề toán và nêu câu hỏi để tìm hiểu bài

GV vẽ sơ đồ minh hoạ

Muốn biết đoạn thẳng AB gấp mấy lần đoạn thẳng CD ta làm thế nào?

GV ghi bài giải lên bảng

-Muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào

Bài 1:Gọi 1 em đọc yêu cầu

Yêu cầu HS trả lời miệng

So sánh số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng?

Yêu cầu làm bài vào bảng con,1 em lên bảng làm

Nhận xét bài ở bảng con, bài trên bảng Bài 3:Gọi 2 em đọc đề và nêu câu hỏi để tìm hiểu bài

Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở,1 em lên bảng làm

Bài 4:Tính chu vi : a-Hình vuông MNPQ

b-Hình tứ giác ABCD

-Muốn tính chu vi h vuông ta làm thếnào -Muốn tính chu vi h.tứ giác ta l thế nào?

Yêu cầu 4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng

-Muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé ta

- 2hs thưc hiện

-Lắng nghe -2 em đọc đề toán và nêu câu hỏi để tìm hiểu bài

-HS theo dõi

6 :2=3 (lần)

-HS chú ý theo dõi

-Ta lấy số lớn chia cho số bé -1 em đọc đề

-1 số em trả lời

-HS làm bài vào bảng con,1 em lên bảng làm

-Cả lớp làm vào vở ,1 em lên bảng làm

Ta lấy số đo một cạnh nhân với 4

Ta lấy số đo 4 cạnh cộng lại -4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng

Trang 7

.Dặn dò làm thế nào?

Về nhà luyện làm bài tập thêm

-HS trả lời

Tiết : 12

Môn: Chính tả(nghe viết) Bài dạy:Chiều trên sông Hương

Mục tiêu:

-HS nghe viết chính xác trình bày đúng bài:Chiều trên sông Hương

-Viết đúng các tiếng có vần khó,dễ lẫn oc,ooc,giải đúng câu đố,viết đúng một số tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn (trâu, trầu, trấu)

-Giáo dục học sinh rèn chữ giữ vở

Chuẩn bị:

-2 bảng phụ viết bài 2

NDHT -TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

N.dung dạy học

Hoạt đông 1

Hướng dẫn HS

nghe viết

Hoạt đông 2

Hướng dẫn làm

bài tập

3.Củng cố

.Dặn dò

3’

34, 1’

16’

17’

3’

Gọi 2 em lên bảng viết:đỏ thắm,xanh ngắt, lượn quanh

Nhận xét, cho điểm

*Chiều trên sông Hương và làm bài tập chính tả

a-Hướng dẫn HS chuẩn bị:

GV đọc bài - Gọi 1 em đọc bài

-Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao?

-Tìm từ khó trong bài?

Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con, Gọi 1 em lên bảng viết

Nhận xét ,cho điểm em viết trên bảng

Gọi 2 em đọc lại các từ đó

b-GV đọc lần 2 và hướng dẫn cho HS viết bài.- GV đọc từng câu cho các em viết - GV đọc lại bài

c-Chấm điểm

Thu một số bài chấm để nhận xét

Bài 2: Điền vào chỗ trống:oc,ooc

Trò chơi tiếp sức

2nhóm,mỗi nhóm 4 em lên bảng nối tiếp làm -Nhận xét ,cho điểm

Gọi 1 em đọc lại các từ đó

Bài 3a: 1 em đọc yêu cầu

GV treo tranh

Yêu cầu cả lớp viết phần giải câu đố vào bảng con,1 em viết trên bảng

-Nhận xét ,cho điểm em làm trên bảng

+Cho cả lớp xem bài viết đúng và đẹp để học tập

Em nào viết sai về viết cho đúng ,mỗi

- 2 hs thưc hiên

-Lắng nghe

-Theo dõi bài .-1 em đọc lại bài -Chiều(chữ đầu tên bài)

-Cuối , Phía, Đâu(chữ đầu câu) -Hương, Huế ,Cồn Hến (tên riêng)

- Yên tĩnh,nghi ngút,tre trúc,vắng lặng

-HS viết từ khó vào bảng con -1 em lên bảng viết

-2 em đọc lại từ khó

-Lắng nghe -HS viết bài -HS soát lỗi

-1 em đọc yêu cầu

-2 nhóm ,mỗi nhóm 4 em lên bảng làm bài

-1 em đọc lại -1 em đọc yêu cầu

-HS quan sát tranh

-HS viết vào bảng con:trâu ,trầu, trấu -1 em lên bảng viết

-Cả lớp quan sát bài viết của bạn để học tập

Trang 8

lỗi 1 hàng -Nhận xét tiết học.

Tiết : 24

Môn: Tập đọc Bài dạy: Cảnh đẹp non sông

Mục tiêu:

-HS rèn kỹ năng đọc thành tiếng ,ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ

-Giọng đọc biểu lộ niền tự hào về cảnh đẹp ở các miền đất nước Biết được các địa danh trong bài

-Cảm nhận vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta

-Học thuộc lòng bài thơ

Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài tập đọc

HĐHT- TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

* Giới thiệu

bài

*N.dung d học

Hoạt đông 1:

Luyện đọc

Hoạt đông 2

Hướng dẫn

sinh hiểu bài

Hoạt đông 3

Học thuộc lòng

3.Củng cố

Dặn dò

4’

33’

1’

10’

8’

15’

3’

Gọi 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi bài: Nắng phương Nam

Gọi 1 em kể lại câu chuyện

*Cảnh đẹp non sông

+Luyên đọc:

a-GV đọc diễn cảm bài thơ:Giọng nhẹ nhàng tha thiết,bộc lộ niềm tự hào với cảnh đẹp non sông,nhấn giọng ở các từ gợi tả

-Gọi 1 em đọc bài

b-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Luyện đọc từ khó

-Luyện đọc nối tiếp câu

-Luyện đọc nối tiếp đoạn

-Gọi 1 em đọc từ ngữ

-GV giảng thêm về ác địa danh +Đọc theo nhóm bàn và tìm hiểu bài

-Mỗi câu ca dao nói lên một vùng ,đó là những vùng nào?

-Mỗi vùng có cảnh đẹp gì?

-Ai đã giữ gìn non sông ta ngày càng đẹp hơn?

-Nêu nội dung bài?

Yêu cầu HS đọc bài đồng thanh

GV xoá dần bài trên bảng

Gọi 1 số em đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi -Nhận xét ,cho điểm

*Nêu nội dung bài?

Các em phải yêu quý, tự hào về cảnh đẹp của đất nước ta

2 hs thưc hiện Đạt

- Lắng nghe

-Lắng nghe

-HS đọc CN-ĐT

-HS đọc nối tiếp câu

-HS đọc nối tiếp đoạn

-1 em đọc từ ngữ

-Đọc bài theo nhóm bàn và tìm hiểu bài

-HS trả lời

-HS trả lời -Cha ông ta đã xây dựng, giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngày càng tươi đẹp thêm

-Vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta

-HS đọc đồng thanh 3 lần

-Một số em đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi

-1 em nêu nội dung bài

Trang 9

Học thuộc lòng các câu ca dao.

Tuần :12 Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009

Tiết : 57

Môn: Toán Bài dạy : Luyện tập

Mục tiêu:

- Củng cố bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Phân biệt giữa so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và so sánh số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị

- Củng cố dạng toán giải bằng hai phép tính

- Giáo dục HS ham thích học toán ,áp dụng vào thực tế

Chuẩn bị: - Bảng con,phấn.

- 4 bảng phụ làm bài 4

1Bài cũ:

2 Bài mới;

*Giới thiệu

*N.dung d học

+ Hoạt động

nhóm bàn

-Làm vào

bàng con

Làm bài vào

vở

Thảo luận 4

nhóm

3.Củng cố

.Dặn dò

4’

32’

1’

9’

5’

10’

7’

4’

Gọi 2 em lên bảng trả lời câu hỏi

Bao gạo 20 kg gấp bao gạo 5 kg mấy lần?

Thùng dầu 45 lít gấp thùng dầu 5 lít mấy lần? -Nhận xét ,cho điểm

* Luyện tập Bài 1:Trả lời các câu hỏi sau:

Muốn so sánh số lớn gấp số bé mấy lần ta làm thế nào?

Thảo luận nhóm bàn để trả lời câu hỏi

Gọi 2 em trả lời

Bài 2:Gọi 2 em đọc đề và nêu câu hỏi cho bạn tìm hiểu bài

GV tóm tắt lên bảng ,yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con,1 em lên bảng làm

Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở,1 em lên bảng làm

Chấm 1 số bài để nhận xét

Nhận xét ,cho điểm bài làm trên bảng

Bài 4:Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu

-Muốn so sánh số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm thế nào?

-Muốn so sánh số lớn gấp số bé mấy lần ta làm thế nào?

4 nhóm thảo luận và làm bài vào bảng phụ rồi dán lên bảng

-Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào?

-Muốn so sánh số lớn hơn số bé bao nhiêu

2 hs thưc hiên

-Số lớn chia cho số bé

-T luận nhóm bàn để trả lời -2 em trả lời

-Cả lớp làm bài vào bảng con,1 em lên bảng làm

-HS tóm tắt và giải vào vở,1

em lên bảng làm

-Lắng nghe

-1 em đọc yêu cầu

-Số lớn trừ đi số bé

-Số lớn chia cho số bé

-4 nhóm thảo luận và làm bài vào bảng phụ rồi dán lên bảng

Trang 10

đơn vị ta làm thế nào?

-Luyện làm bài tập phần này

-HS trả lời

Tuần :12 Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009

Tiết : 24

Môn: Chính tả(nghe viết) Bài dạy: Cảnh đẹp non sông

Mục tiêu:

-HS nghe viết 4 câu ca dao cuối trong bài:Cảnh đẹp non sông.Trình bày đúng các câu thơ lục bát ,thể song thất

-Luyện viết đúng một số tiếng có chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn tr/ch hoặc at/ac

-Giáo dục HS rèn chữ giữ vở

Chuẩn bị:

-Bảng phụ viết bài tập 2 b

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

Giới thiệu bài

N.dung d học

Hoạt đông 1

Hướng dẫn HS

viết

-Viết bài

Hoạt đông 2

Hướng dẫn

làm bài tập

4’

33, 1’

10’

12’

10’

Gọi 2 em lên bảng viết:vắng lặng ,nghi ngút, yên tĩnh

* Cảnh đẹp quê hương và làm bài tập chính tả

a-Hướng dẫn HS chuẩn bị:

GV đọc bài viết

-Bài chính tả có những tên riêng nào?

-Trình bày thể thơ lục bát như thế nào?

-Trình bày câu ca dao có 7 chữ như thế nào?

-Yêu cầu HS tìm từ khó trong bài?

-GV đọc từ khó

Nhận xét HS viết ở bảng con

b-GV đọc lần 2 và hướng dẫn các em viết bài

GV đọc từng câu cho HS viết

GV đọc lại bài

c-Chấm bài:

Chấm 1 số bài để nhận xét

Bài 2b: GV treo bảng phụ

Tìm các từ chứa tiếng có vần ac hoặc có nghĩa như sau:

Thảo luận theo nhóm bàn

Yêu cầu 1 em đọc câu hỏi và mời bạn trả lời

*Cho HS xem bài viết đúng và đẹp

Em nào viết sai thì viết lại cho đúng mỗi

- 2 hs thưc hiện

-Lắng nghe

-Theo dõi trong sách -Nghệ,Hải Vân,Hồng,Hàn,Nhà Bè,Gia Định,Đồng Nai,Tháp Mười

-Dòng 6 chữ cách lề 1 ô,dòng 8 chữ viết sát lề

-Hai chữ đầu mỗi dòng đều ghi sát lề

-HS tự tìm

-HS viết bảng con,1 em lên bảng viết

-lắng nghe -Lắng nghe

-Cả lớp viết bài vào vở

-HS soát lỗi

-Lắng nghe -1 em đọc yêu cầu

-Thảo luận nhóm bàn để trả lời -1 em đọc câu hỏi và mời bạn trả lời

-Quan sát và học tập bạn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	180,26 KB