-Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm -Học sinh tự làm bài và chữa bài : vieát keát quaû thaúng theo coät doïc -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh -Nhắc nhở học sinh viết k[r]
Trang 1TUAÀN 7
Thửự hai ngaứy 15 thaựng 10 naờm 2012
CHAỉO Cễỉ
*****************************
TOAÙN Tieỏt 25: Kieồm tra
I Mục tiêu:
- Nhaọn bieỏt soỏ lửụùng trong phaùm vi 10 Vieỏt caực soỏ tửứ 0 10
- Nhaọn bieỏt thửự tửù moói soỏ trong daừy soỏ tửứ 0 10
- Nhaọn bieỏt hỡnh vuoõng, tam giaực, troứn
II Đồ dùng dạy - học:
III Các hoạt động dạy - học:
1.Kieồm tra baứi cuừ :
2 Baứi mụựi
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi
- Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc
- Cho hoùc sinh laứm caực baứi taọp sau:
Baứi 1: ẹieàn soỏ( 3ủ)
Baứi 2: >, <, = ? ( 3ủ)
4…6 7…2 10…8
7…3 5…5 0…9
Baứi 3: Vieỏt soỏ 2, 0, 8, 5 theo thửự tửù
- Tửứ beự ủeỏn lụựn:………
- Tửứ lụựn ủeỏn beự:…………
Baứi 4: ẹieàn soỏ (1.5ủ)
3 > 9 < 6 < < 8
4 < > 9 9 > > 7
Hoaùt ủoọng 2 :
- Giaựo vieõn ủi xem xeựt ,nhaộc nhụỷ hoùc sinh
giửừ thaựi ủoọ nghieõm tuực trong giụứ kieồm tra
- Caựch ủaựnh giaự :
o Baứi 1 : 3 ủieồm
-ẹuựng moói caõu 1 ủieồm
o Baứi 2 : 3 ủieồm
-Hoùc sinh chuaồn bũ vụỷ, buựt
-Hoùc sinh im laởng laứm baứi
Trang 2-ẹuựng moói caõu 0,5 ủieồm
o Baứi 3 ; 2 ủieồm
-ẹuựng moói caõu1 ủieồm
o Baứi 4 : 1,5 ủieồm
-ẹuựng 1 caõu = 0,3 ủieồm
o Baứi trỡnh baứy ủeùp chửừ soỏ roừ raứng =
0,5 ủieồm
o Toồng coọng : 10 ủieồm
*****************************
Học vần Bài 27: Ôn tập
I Mục tiêu:
- Học sinh đọc viết một cách chắc chắn các âm và chữ vừa học trong tuần ph, nh, gi,
tr, g, ng, ngh
- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 27
- Ghép được âm, các dấu thanh đã hoc để được các tiếng có nghĩa
- Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một đoạn trong truyện Tre ngà
- Yêu thích môn học, chăm đọc sách
II Đồ dùng dạy - học:
- Sách , bảng ôn tập
II Các hoạt động dạy - học:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 20
Viết: k, kh, kẻ, khế
3 Bài mới:
a, Giới thiệu bài:
- Các con quan sát khung đầu bài trong sách
và cho biết tranh gì?
- Các tiếng phố và quê có âm ph, qu đã học
Ngoài các âm và trên con hãy kể các âm
khác mà chúng ta đã học ‘GV ghi ở góc bảng’
GV gắn bảng ôn đã phóng to ‘trong SGK’ lên
bảng và yêu cầu HS KT bảng ôn mà GV đã ghi
ở góc bảng
Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các âm và dấu
thanh đã học
b Ôn tập:
* Các âm vừa học
Trên bảng có bảng ôn ,con hãy chỉ các âm đã
học có trong đó
GV đọc âm, GV chỉ chữ
* Ghép âm thành tiếng:
Hát Cá nhân, đồng thanh đọc
Nh, gi g, ng, gh, ngh…
HS phát biểu bổ sung thêm
HS chỉ các chữ ghi âm đã học
HS tự chỉ các âm có trong bảng ôn
và đọc
HS chỉ chữ trên bảng, HS đọc âm
HS ghép và đọc CN_ĐT
Trang 3GV hướng dẫn HS ghép các chữ ở cột dọc với
chữ ở hàng ngang taọ thành tiếng tương ứng
+ GV gắn bảng ôn 2
- Gv yêu cầu HS ghép các tiếng ở cột doc với
các thanh ở hàng ngang để được tiếng có
nghĩa
- Gv giúp Hs phân biệt nghĩa các tiếng khác
nhau
- Chỉnh sửa cách phát âm
* Đọc từ ngữ ứng dụng:
GV giải nghĩa một số từ
Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc
* Luyện viết bảng con:
Cho HS quan sát chữ mẫu
Viết mẫu nêu quy trình viết
Tiết 2
c Luyện tập
* Luyện đọc lại tiết 1
* Đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá
Bức tranh vẽ gì nào?
Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
* Đọc SGK
Nhận xét cho điểm
Nghỉ giữa tiết
* Kể chuyện: Tre ngà
Lần 1: GV kể diễn cảm
Lần 2: GV kể theo tranh
Tranh1: Có người rao vua cần người đánh
giặc
Tranh 2: Chú nhận lời và lớn nhanh như thổi
Tranh 3: Đủ nón sắt , ngựa sắt, ggậy sắtchú
đánh cho giặc chạy tan tác
Tranh4: Dọn dẹp xong chú bay về trời
+ Câu chuyện nói lên điều gì?
+ hướng dẫn HS kể lại theo tranh
* Luyện viết vở:
Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS Y
Thu bài chấm nhận xét
4 Củng cố:
Hôm nay chúng ta học bài gì?
5 Dặn dò:
Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
Đọc các dấu thanh và bê, vo
HS ghép và đọc CN_ĐT
Phân tích đánh vần đọc trơn CN-
ĐT CN- ĐT đọc
HS đọc bài viết
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ,
Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét
CN-ĐT đọc
HS viết bài
HS lắng nghe Phân 4 nhóm kể mỗi nhóm thảo luận một tranh và lại theo tranh
3 HS đọc
*****************************
ẹAẽO ẹệÙC
Baứi 4: Gia ủỡnh em ( Tieỏt 1)
I Mục tiêu:
Trang 4- Bửụực ủaàu bieỏt ủửụùc treỷ em coự quyeàn ủửụùc cha meù yeõu thửụng, chaờm soực.
- Neõu ủửụùc nhửừng vieọc treỷ em caàn laứm ủeồ theồ hieọn sửù kớnh troùng, leó pheựp, vaõng lụứi oõng baứ, cha meù vaứ anh chũ
- Leó pheựp, vaõng lụứi oõng baứ, cha meù
Kieồm tra chửựng cửự 1 cuỷa nhaọn xeựt 3.
II Đồ dùng dạy - học:
- Vụỷ baứi taọp ẹaùo ủửực 1
- Caực ủieàu 5, 7, 9, 10, 20, 21, 27 trong Coõng ửụực quoỏc teỏ veà quyeàn treỷ em
- Caực ủieàu 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong Luaọt baỷo veọ, chaờm soực vaứ giaựo duùc treỷ em Vieọt Nam
- ẹoà duứng ủeồ hoựa trang ủụn giaỷn khi chụi ủoựng vai
- Giaỏy, buựt veừ hoaởc aỷnh chuùp cuỷa gia ủỡnh (neỏu coự)
- Baứi haựt: “ Caỷ nhaứ thửụng nhau” (Nhaùc vaứ lụứi: Phan Vaờn Minh)
“ Meù yeõu khoõng naứo” (Nhaùc vaứ lụứi: Leõ Xuaõn Thoù)
III Các hoạt động dạy - học:
Khụỷi ủoọng:
Hoaùt ủộng 1: HS keồ veà gia ủỡnh mỡnh (Coự
theồ keồ baống lụứi, hoaởc keồ baống lụứi keỏt hụùp vụựi
tranh veừ, vụựi aỷnh chuùp)
_GV chia HS thaứnh tửứng nhoựm, moói nhoựm tửứ
4- 6 em vaứ hửụựng daón HS caựch keồ veà gia
ủỡnh mỡnh
+ Chuự yự: ẹoỏi vụựi nhửừng em soỏng trong gia
ủỡnh khoõng ủaày ủuỷ, GV neõn hửụựng daón HS
caỷm thoõng, chia seỷ vụựi caực baùn
_GV mụứi moọt vaứi HS keồ trửụực lụựp
Keỏt luaọn:
Chuựng ta ai cuừng coự moọt gia ủỡnh
Hoaùt ủoọng 2: HS xem tranh vaứ keồ laùi noọi
dung
_GV chia HS thaứnh nhoựm vaứ giao nhieọm vuù
cho moói nhoựm quan saựt, keồ laùi noọi dung moọt
tranh
_GV choỏt laùi noọi dung tửứng tranh
Tranh1: Boỏ meù ủang hửụựng daón con hoùc baứi.
_Caỷ lụựp haựt baứi “ Caỷ nhaứ thửụng nhau”, hoaởc “ Meù yeõu khoõng naứo”
_HS tửù keồ veà gia ủỡnh mỡnh trong nhoựm
VD: Gia ủỡnh em coự maỏy ngửụứi? Boỏ meù em teõn laứ gỡ? Anh (Chũ), em bao nhieõu tuoồi? Hoùc lụựp maỏy?
_HS thaỷo luaọn nhoựm veà noọi dung tranh ủửụùc phaõn coõng _ẹaùi dieọn caực nhoựm keồ laùi noọi dung tranh
_ Lụựp nhaọn xeựt boồ sung
Trang 5Tranh 2: Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở
công viên
Tranh 3: Một gia đình đang sum họp bên
mâm cơm
Tranh 4: Một bạn nhỏ trong Tổ bán báo “Xa
mẹ” đang bán báo trên đường phố,
_Đàm thoại theo các câu hỏi:
+ Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh
phúc với gia đình? Bạn nào phải sống xa cha
mẹ? Vì sao?
Kết luận:
Các em thật hạnh phúc, sung sướng khi
được sống cùng với gia đình Chúng ta
cần cảm thông, chia sẻ với các bạn thiệt
thòi, không được sống cùng gia đình
Hoạt động 3: HS chơi đóng vai theo các tình
huống trong bài tập 3
_GV chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm
vụ cho mỗi nhóm đóng vai theo tình huống
trong một tranh
_GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong
các tình huống:
Tranh 1: Nói “ Vâng ạ!” và thực hiện đúng
lời mẹ dặn
Tranh 2: Chào bà và cha mẹ khi đi học về
Tranh 3: Xin phép bà đi chơi
Tranh 4: Nhận quà bằng hai tay và nói lời
cảm ơn
Kết luận:
Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ
phép, vâng lời ông bà, cha mẹ
* Nhận xét – dặn dò:
_ Nhận xét tiết học
_ Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài: “Gia đình em”
_ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
_ Các nhóm chuẩn bị đóng vai
_ Các nhóm lên đóng vai
_Lớp theo dõi, nhận xét,
******************************************************************
Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012
Häc vÇn Ôân tập âm và chữ ghi âm
I Mơc tiªu:
Trang 6- ẹoùc ủửụùc aõm vaứ chửừ ghi aõm
- Tỡm ủửụùc moọt soỏ tieỏng tửứ coự mang caực aõm vửứa oõn
- Naõng cao chaỏt lửụùng moõn hoùc
II Đồ dùng dạy - học:
- Chửừ caựi vaứ baỷng caứi
III Các hoạt động dạy - học:
Tieỏt 1 I/ Kieồm tra baứi cuừ:
- Saựch, baỷng tay, phaõn tớch: nhaứ ga, quaỷ nho, tre
giaứ, yự nghúa
- Baỷng tay Nhaọn xeựt
II/ Baứi mụựi
- Y/c neõu caực aõm ủaừ ủửụùc hoùc
- Nhaọn xeựt boồ sung neỏu coứn thieỏu
- Y/c neõu cc1 aõm ủửụùc ghi baống 1 con chửừ
Ghi baỷng
- Y/c ủoùc Nhaọn xeựt
- Y/c neõu caực aõm ủửụùc ghi 2 con chửừ Ghi baỷng
- Y/c ủoùc
- Y/c neõu caực aõm ghi baống 3 con chửừ Ghi baỷng
- Y/c ủoùc Nhaọn xeựt
- Y/c ủoùc heỏt taỏt caỷ caực aõm Nhaọn xeựt
III/ Cuỷng coỏ, daởn doứ
- Gheựp aõm: ph, nh, th, gi, gh, ngh
- OÂn laùi caực aõm ụỷ baỷng Nhaọn xeựt
Tieỏt 2
I/ Kieồm tra baứi tieỏt 1
ẹoùc baứi ụỷ baỷng lụựp
Nhaọn xeựt
II/ Baứi mụựi
- Vieỏt moọt soỏ chửừ ghi aõm Giaựo vieõn ủoùc: nh, th,
ch, kh, ph, gh, ng, ngh, tr, qu
- Y/c vieỏt baỷng Nhaọn xeựt
- ẹoùc vieỏt chớnh taỷ caực aõm vửứa oõn
Thu chaỏm, nhaọn xeựt
Troứ chụi: tỡm vaứ caứi caực tieỏng, tửứ coự mang aõm
vửứa mụựi oõn
Nhaọn xeựt
OÂn taọp
4 hoùc sinh
Caự nhaõn Caự nhaõn
Caự nhaõn Caự nhaõn Baứn Caự nhaõn Toồ Caự nhaõn, baứn, ủ/thanh Caỷ lụựp caứi
Caự nhaõn
Caỷ lụựp vieỏt baỷng con Vụỷ
Caứi baỷng
Trang 7III/ Cuỷng coỏ, daởn doứ
- Neõu nhửừng aõm vửứa oõn
- Xem trửụực baứi 28
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Tuyeõn dửụng Caự nhaõn
*****************************
TOAÙN Tieỏt 26: Pheựp coọng trong phaùm vi 3( Trang 44)
I Mục tiêu:
- Thuoọc baỷng coọng trong phaùm vi 3
- Bieỏt laứm tớnh coọng trong phaùm vi 3
- Reứn kú naờng coọng cho HS
II Đồ dùng dạy - học:
+ Sửỷ duùng boọ ủoà duứng daùy toaựn lụựp 1
+ Hoùc sinh coự boọ thửùc haứnh
III Các hoạt động dạy - học:
1 Kieồm tra baứi cuừ :
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt chung veà baứi kieồm tra
+ Neõu nhửừng toàn taùi lụựn maứ ủa soỏ caực em ủeàu phaùm phaỷi
+ Tuyeõn dửụng nhửừng em laứm ủuựng, vieỏt ủeùp saùch seừ
2 Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1 :Giụựi thieọu pheựp coọng trong
phaùm vi 3
o Giaựo vieõn treo tranh vaứ hoỷi :
- Coự 1 con gaứ theõm 1 con gaứ Hoỷi taỏt caỷ
coự maỏy con gaứ ?
- 1 theõm 1 ủửụùc maỏy ?
- Hửụựng daón caựch vieỏt : 1 + 1 = 2
- Giaựo vieõn ủoùc pheựp tớnh Goùi hoùc sinh
ủoùc laùi
o Treo tranh 3 oõ toõ cho hoùc sinh tửù neõu
baứi toaựn
- 2 oõ toõ theõm 1 oõ toõ laứ maỏy oõ toõ ?
- 2 coọng 1 baống maỏy ?
o Treo tranh 3 con ruứa cho hoùc sinh tửù
neõu baứi toaự
- Hoùc sinh quan saựt tranh traỷ lụứi :
- Coự 1 con gaứ theõm 1 con gaứ, coự taỏt caỷ 2 con gaứ
-1 soỏ hoùc sinh laởp laùi -1 theõm 1 ủửụùc 2 vaứi em laởp laùi
- Moọt coọng moọt baống hai
-Coự 2 oõ toõ theõm 1 oõ toõ Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy oõ toõ ?
- Laứ 3 oõ toõ
- 2 coọng 1 baống 3 Hoùc sinh laởp laùi
-Coự 1 con ruứa theõm 2 con ruứa
Trang 8- 1 cộng 2 bằng mấy ?
-Giáo viên ghi bảng : 1 + 2 = 3
o Treo hình chấm tròn cấu tạo số :
- Học sinh tự nêu bài toán
- Cho học sinh so sánh 2 phép tính :
2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
- Giáo viên hiểu sơ bộ về tính giao hoán
trong phép tính cộng
Hoạt động 2 : Học thuộc công thức
- Giáo viên gọi học sinh đọc bảng cộng
- Cho đọc Đt để xoá dần
- Hỏi miệng :
1 + 1 = ? 1 + 2 = ? 2 + 1 = ?
1 + ? = 2 1 + ? = 3 ? + 1 = 3
- Học sinh xung phong đọc thuộc công thức
Hoạt động 3: Thực hành bài 1, 2, 3
- Cho học sinh mở sách giáo khoa Giáo
viên hướng dẫn phần bài học
-Cho học sinh làm bài tập
o Bài 1 : Tính rồi viết kết quả theo
hàng ngang
-1 + 1 = … 1 + 2 = … 2 + 1 = …
o Bài 2 : Tính theo cột dọc
-Giáo viên hướng dẫn cách đặt tính và tính
theo cột dọc
1 1 2
1 2 1
2 3 3
- Chú ý viết thẳng cột dọc
o Bài 3 : Nối phép tính với số thích
hợp
-Hướng dẫn học sinh tính kết quả của từng
phép tính rồi nối với số phù hợp
-Giáo viên Hướng dẫn thêm cho học sinh
yếu
Hỏi tất cả có mấy con rùa ?
- 1 cộng 2 bằng 3 Học sinh lặp lại
-2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là
3 chấm tròn 1 chấm tròn thêm 2 chấn tròn là 3 chấm tròn
- Giống : đều là phép cộng, đều có các số 1,2,3 Khác : số 1, 2 đổi chỗ cho nhau
- 6 em đọc
- Đọc đt 5 lần Giáo viên xoá, học sinh thuộc
- Học sinh trả lời nhanh
- 5 em
-Học sinh lắng nghe
- Học sinh tự làm bài chữa bài
- Học sinh làm bài vào bảng
- 3 học sinh lên bảng đặt tính rồi làm
- Học sinh tự làm bài vào vở
4.Củng cố dặn dò :
- Hôm nay em Vừa học bài gì ? Đọc lại công thức cộng phạm vi 3 ?
- Nhận xét tiết học.- Dặn học sinh về học thuộc công thức cộng
Trang 9- Chuẩn bị bài ngày hôm sau
*****************************
THỂ DỤC Bài 7: Đội hình đội ngũ – Trò chơi
I Mơc tiªu:
Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc
Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ
Biết cách dàn hàng, dồn hàng
Biết cách tham gia chơi trò chơi
Kiểm tra chứng cứ 3 của nhận xét 1.
II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi _ GV chuẩn bị 1 còi
III NỘI DUNG:
1/ Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát
-Khởi động:
+Chạy nhẹ nhàng theo một hàng
dọc trên địa hình tự nhiên ở sân
trường
+ Đi theo vòng tròn và hít thở sâu
(dang tay ngang hít vào bằng mũi,
buông tay xuống thở ra bằng miệng),
sau đó quay mặt vào tâm
+ Trò chơi “ Diệt các con vật có
hại”
2/ Phần cơ bản:
a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ:
Sau mỗi lần GV cho HS giải tán
rồi giúp cán sự tập hợp dưới hình
thức thi đua xem tổ nào tập hợp
nhanh, thẳng hàng, trật tự
b) Dàn hàng, dồn hàng:
1-2 phút 1-2 phút
30-40m
1 phút
2 phút 1-2 lần
1-2 lần
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc, quay thành hàng ngang
- Ôn và học mới một số kĩ năng đội hình đội ngũ
Đội hình vòng tròn
Theo đội hình 4 hàng ngang
Theo đội hình 4 hàng dọc
Trang 10_ Daứn haứng:
+Khaồu leọnh: “ Em A laứm chuaồn,
caựch moọt saỷi tay… daứn haứng!”
_ Doàn haứng:
+ Khaồu leọnh: “ Em A laứm chuaồn…
doàn haứng!”
* GV nhaọn xeựt, boồ sung theõm nhửừng
ủieàu HS chửa bieỏt hoaởc chổnh sửỷa
nhửừng choó sai Nhaộc HS khoõng chen
laỏn, xoõ ủaồy nhau
c) ẹi thửụứng theo nhũp 1-2 haứng doùc:
_ Khaồu leọnh: “ẹi thửụứng … bửụực!”
_ ẹoọng taực: Caực em bửụực chaõn traựi
trửụực roài ủi thửụứng GV duứng coứi thoồi
nhũp 1-2, 1-2 ủeồ HS coỏ gaộng bửụực
ủuựng nhũp, tay vung tửù do Neỏu
khoõng coự coứi, GV coự theồ ủeỏm nhũp
1-2, 1-1-2, … hoaởc cho HS vửứa ủi vửứa haựt
_ Khaồu leọnh: “ẹửựng laùi…ủửựng!”
_ Caực em ủửựng laùi vaứ ủieàu chổnh
khoaỷng caựch
d) Thi taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng,
daứn haứng ngang, doàn haứng.Toồ thaộng
cuoọc
e) OÂn troứ chụi:“ Qua ủửụứng loọi”:
+ Nhaộc HS khoõng chen laỏn, xoõ ủaồy
nhau trong khi chụi
3/ Phaàn keỏt thuực:
_ Thaỷ loỷng
_ Cuỷng coỏ
_ Nhaọn xeựt
_ Giao vieọc veà nhaứ
1 laàn
4-5 phuựt
1-2 phuựt
2 phuựt 1-2 phuựt
- HS ủửụùc goùi laứm chuaồn phaỷi hoõ “coự” vaứ giụ tay phaỷi leõn
cao Khi GV hoõ khaồu leọnh “
doàn haứng”, thỡ doàn haứng veà
ủửựng theo khoaỷng caựch moọt khuyỷu tay
- HS ủoàng loaùt bửụực chaõn traựi veà trửụực ủi thửụứng theo nhũp 1-2
- HS ủửựng voó tay, haựt
- GV cuứng HS heọ thoỏng baứi
- Khen nhửừng toồ, caự nhaõn hoùc ngoan, taọp toỏt
- Taọp laùi caực ủoọng taựcủaừhoùc
*****************************************************************
Thửự tử ngaứy 17 thaựng 10 naờm 2013
Học vần Bài 28: Chữ thường- Chữ hoa
I Mục tiêu:
- HS biết được chữ in hoa và bước đầu làm quenvới chữ viết hoa
- Đọc được câu ứng dụng, và chữ in hoa trong câu ứng dụng