Kế hoạch bài dạy tuần 17 lớp 2

KÕt luËn -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập , về nhà học bài và làm các bài tập còn lại.. - Hai em nhắc lại ND bài vừa luyện tập..[r]

TUẦN 17

Ngày soạn: 17/ 12/ 2011

Ngày giảng: 19 /12/ 2011 (Thứ 2)

TIẾT 1: Chào cờ

Tập trung đầu tuần

-TIẾT 2+3: TẬP ĐỌC TèM NGỌC

I.Mục tiờu:

1 Rốn kỉ năng đọc thành tiếng :

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu; biết đọc với giọng kể chậm rói.

-Hiểu nội dung cõu chuyện : Cõu chuyện kể về những con vật nuụi trong nhà rất tỡnh nghĩa, thụng minh, thực sự là bạn của con người.(TLCH 1,2,3)

- Ghi chỳ HS khỏ giỏi TL được CH 4

II Phương pháp, phương tiện dạy học :

- Tranh minh họa SGK , bảng phụ viết cỏc cõu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III Tiến trình dạy học :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’

30’

A Mở đầu

1 Ôn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 2 hs đọc và trả lời cõu hỏi

trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu”

B Cỏc hoạt động dạy học Tiết 1

1 Khám phá

-Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu tiếp về những

người bạn trong gia đỡnh như chú mốo để

biết chỳng thụng minh và tỡnh nghĩa ra sao

cỏc em sẽ tỡm hiểu qua bài “Tỡm ngọc ”

2 Nối tiếp:

2.1 Hướng dẫn luyện đọc

- Đọc mẫu diễn cảm bài văn

a Đọc từng cõu

- Yờu cầu đọc từng cõu, kết hợp tỡm tiếng,

từ khú

b Đọc từng đoạn trước lớp :

- Yờu cầu đọc tỡm cỏch ngắt giọng một số

cõu dài , cõu khú ngắt thống nhất cỏch đọc

cỏc cõu này trong cả lớp

-Yờu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp

- Hai em lờn bảng đọc và trả lời cõu hỏi của giỏo viờn

-Lắng nghe và đọc thầm theo GV

- Đọc nối tiếp từng cõu, tỡm tiếng từ

khú đọc như : bỏ tiền , thả rắn , toan

rỉa thịt

.- Xưa / cú một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền

bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi // Khụng ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương //

20’

10’

5’

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

c Đọc từng đoạn trong nhúm

d Thi đọc

-Mời cỏc nhúm thi đua đọc

-Yờu cầu cỏc nhúm thi đọc đồng thanh và

cỏ nhõn

-Lắng nghe nhận xột và ghi điểm

e Đọc đồng thanh

-Yờu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3

Tiết 2

2.2.Tỡm hiểu nội dung

-Yờu cầu lớp đọc thầm trả lời cõu hỏi :

-Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng trai

đó làm gỡ ?

- Con rắn đú cú gỡ lạ ?

- Con rắn tặng chàng trai vật quớ gỡ ?

- Ai đỏnh trỏo viờn ngọc ?

- Vỡ sao anh ta lại tỡm cỏch đỏnh trỏo viờn

ngọc ?

- Thỏi độ của chàng trai ra sao ?

- Chú mốo đó làm gỡ để lấy lại được viờn

ngọc ở nhà thợ kim hoàn ?

-Chuyện gỡ xảy ra khi chú ngậm ngọc

mang về ?

- Khi bị cỏ đớp mất ngọc chú , mốo đó làm

gỡ ?

- Lần này con nào mang ngọc về ?

-Chỳng cú mang ngọc về tới nhà khụng ?

Vỡ sao ?

- Mốo nghĩ ra cỏch gỡ ?

- Quạ cú mắc mưu khụng ? Nú phải làm gỡ

- Thỏi độ của chàng trai như thế nào khi

lấy lại được ngọc quý ?

- Tỡm những từ ngữ khen ngợi chú và mốo

2.3 Luyện đọc

- Cho HS đọc theo yêu cầu (Đoạn, nhóm)

- Gọi hai em đọc lại bài

C Kết luận:

-Từng em nối tiếp đọc đoạn 1 , 2, 3 trước lớp

-Đọc từng đoạn trong nhúm (Nhúm 3)

- Cỏc nhúm thi đua đọc bài , đọc đồng thanh và cỏ nhõn đọc

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3 -Bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi

- Rắn chớnh là con của Long Vương

- Một viờn ngọc quớ

- Người thợ kim hoàn

- Vỡ anh ta biết đú là viờn ngọc quý

- Rất buồn

- Mốo bắt chuột, nú sẽ khụng ăn thịt nếu tỡm được ngọc

- Chú làm rơi ngọc và bị một con cỏ lớn đớp mất

- Rỡnh bờn sụng , thấy cú người đỏnh được con cỏ lớn , mổ ruột cỏ cú ngọc , mốo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy

- Mốo đội trờn đầu

- Khụng , vỡ bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lờn cõy cao

- Giả vờ chết để lừa quạ

- Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc

- Chàng trai vụ cựng mừng rỡ

- Thụng minh , tỡnh nghĩa

- Đọc bài theo đoạn

- Hai em đọc lại cả bài

-Cõu chuyện em hiểu được điều gỡ ?

- Cõu chuyện khuyờn chỳng ta điều gỡ ?

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

- Dặn về nhà học bài xem trước bài: Gà tỉ

tờ với gà

- Chú mốo là những con vật gần gũi , thụng minh , tỡnh nghĩa

-Phải sống đoàn kết tốt với mọi người xung quanh ,biết yờu thương vật nuụi

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

ụn tiếp

-

TIẾT 4: TOÁN

ễN TẬP VỀ PHẫP CỘNG VÀ PHẫP TRỪ

I Mục tiờu:

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tớnh nhẩm Thực hiện được phộp tớnh cộng, trừ cú nhớ trong phạm vi 100 Giải bài toỏn về nhiều hơn

+ Ghi chỳ bài tập cần làm: BT1; BT2 BT(a,c) & BT4

II Phương áp, phương tiện dạy học.

- SGK, Phiếu học tập

III Tiến trình dạy học:

5’

28’

1’

27’

A Mở đầu

1.Ôn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đứng tại chỗ trả lời cõu hỏi:

Một ngày cú bao nhiờu giờ?

Một năm cú bao nhiờu thỏng?

B Cỏc hoạt động dạy học

1 Khám phá

-Hụm nay chỳng ta sẽ củng cố về phộp cộng

, phộp trừ trong phạm vi 100

2 Thực hành- Luyện tập :

+ Bài 1: HS nờu yờu cầu của bài

- HS và phát phiếu BT

9 + 7 = 16 8 + 4 = 12 5 + 6 = 11

7 + 9 = 16 4 + 8 = 12 6 + 5 = 11

16 – 7 = 9 12 – 8 = 4 11 – 6 = 5

16 – 9 = 7 12 – 4 = 8 11 – 5 = 6

+ Bài 2: - Yờu cầu học sinh nờu đề bài,

hướng dẫn HS làm bảng con

+ - + - +

42

38

27

81

35

47

18

63

64 36

80 54 82 45 100

-HS trả lời

24 giờ

12 thỏng

- Tớnh nhẩm

- HS làm phiếu

- Đọc yờu cầu đề bài Đặt tớnh rồi tớnh

- HS làm bảng con

- Nhận xột bài bạn trờn bảng

+ Bài 3 - Yờu cầu học sinh nờu đề bài

-Bài toỏn yờu cầu làm gỡ ?

- 9 cộng 8 bằng mấy ?

- Hóy so sỏnh 1 + 7 và 8 ?

-Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 cú cần nhẩm 9 + 8 khụng ?

Vỡ sao ?

- Yờu cầu lớp thực hiện vào vở nhỏp

- Nhận xột theo dừi từng HS

+ Bài 4 - Yờu cầu học sinh nờu đề bài

- Bài toỏn cho biết gỡ ?

- Bài toỏn hỏi gỡ ?

-Bài toỏn cú dạng gỡ ?

- 1 HS lờn bảng làm bài,GV túm tắt bài

toỏn: Lớp 2A trồng :48 cõy

Lớp 2B trồng nhiều hơn: 12 cõy

Lớp 2B trồng được: cõy?

- Yờu cầu lớp làm vào vở

- Gọi HS khỏc nhận xột bài bạn trờn bảng

- Nhận xột bài làm học sinh, chấm 1 số bài

nhận xột

C Kết luận:

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học, tuyờn dương

những HS làm bài tốt

-Dặn về nhà học và làm bài tập

Đọc yờu cầu đề bài Điền số thớch hợp vào ụ trống H làm theo nhúm

- 9 cộng 8 bằng 17

- 1 + 7 = 8

- Khụng cần vỡ 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta

cú thể ghi ngay kết quả là 17 + 1 +7 + 7

- HS khỏc nhận xột bài bạn trờn bảng

- Đọc đề

- Lớp 2A trồng 48 cõy 2B nhiều hơn

12 cõy -Số cõy lớp 2B trồng ?

- Dạng toỏn nhiều hơn

- HS lờn bảng làm bài

* Bài giải :

Số cõy lớp 2 B trồng là :

48 + 12 = 60 ( cõy ) Đáp số: 60 cõy

- Nhận xột bài bạn

- Hai HS nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

**************************************************************

Ngày soạn: 17/ 12/ 2011

Ngày giảng: 20 /12/ 2011 (Thứ 3)

TIẾT 1: TOÁN

ễN TẬP VỀ PHẫP CỘNG VÀ PHẫP TRỪ

I.Mục tiờu:

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tớnh nhẩm

- Thực hiện được phộp tớnh cộng, trừ cú nhớ trong phạm vi 100

- Giải bài toán về ớt hơn

+ Ghi chỳ bài tập cần làm: BT1; BT2 BT(a,c) & BT4

II.Phương pháp, phương tiện dạy học:

- SGK, bảng con , vở, phiếu học tập

III.Tiến trình dạy học

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’

28’

A Mở đầu

1.Ôn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng

+ -

16

35

16 51

51 35

- Gv nhận xét, đánh giá

B Cỏc hoạt động dạy học

1 Khám phá

- Nêu nội dung học trong bài hôm nay và

ghi đầu bài

2 Thực hành- Luyện tập :

Bài 1: - Gọi một HS đọc yờu cầu đề bài

- Yờu cầu nhẩm và nờu kết quả nhẩm

12 – 6 = 6 6 + 6 = 12

9 + 9 = 18 13 – 5 = 8

14 – 7 = 7 8 + 7 = 15

17 – 8 = 9 16 – 8 = 8

Bài 2: - Yờu cầu học sinh nờu đề bài

+ - +

-27

68

32

90

44

56

25 71

95 58 100 46

Bài 3 - Yờu cầu học sinh nờu đề bài , GV

hướng dẫn HS làm phiếu học tập

Bài 4 - Yờu cầu học sinh nờu đề bài

- Bài toỏn cho biết gỡ ?

- Bài toỏn hỏi gỡ ?

-Bài toỏn cú dạng gỡ ?

- Mời 1 HS lờn bảng làm bài , lớp làm bài

vào vở, GV theo dừi thu vở chấm nhận

xột 1 số bài

- Gọi HS khỏc nhận xột bài bạn trờn bảng

2 HS làm bảng lớp , cả lớp làm bảng con

- Tớnh nhẩm

- HS làm tiếp sức

- Theo dừi nhận xột bài bạn

- Đọc yờu cầu đề bài - Đặt tớnh rồi tớnh

- HS làm bảng con

- Nhận xột bài bạn trờn bảng

- Đọc yờu cầu đề bài - Điền số thớch hợp vào ụ trống

- HS làm theo nhúm

- 3 - 6

17 - 9 = 8 15 – 6 = 9

16 – 9 = 7 14 – 8 = 6

16 – 6 – 3 = 7 14 – 4 – 4 = 6

- Đọc đề thựng to đựng 60 l thựng bộ đựng ớt hơn thựng to 22l

thựng bộ đựng bao nhiờu l?

ớt hơn

Bài giải :

14

17

- Nhận xột bài làm học sinh

C Kết luận

-Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

-Dặn về nhà học và làm bài tập , về nhà

học bài và làm cỏc bài tập cũn lại

Số dầu thựng nhỏ đựng là :

60 - 22 = 38 ( l ) Đáp số: 38 l

- Hai em nhắc lại ND bài vừa luyện tập

-Tiết 2: Chính tả (Nghe viết)

TèM NGỌC

I Mục tiờu:

- Nghe viết lại chớnh xỏc đoạn túm tắt nội dung trong chuyện “ Tỡm ngọc “

- Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt vần ui / uy , et / ec phõn biệt r / d / gi

II Phương pháp, phương tiện dạy học

- Bảng phụ viết sẵn bài tập chộp

III Tiến trình dạy học:

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’

28’

1’

20’

A Mở đầu

1.Ôn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 3 HS lờn bảng

- Nhận xột ghi điểm học sinh

B Cỏc hoạt động dạy học:

1 Khám phá

- Nêu nội dung bài học hôm nay

- Viết đầu bài lên bảng

2 Thực hành

a Hướng dẫn tập chộp :

+ Đọc mẫu đoạn văn cần chộp

-> Ai tặng cho chàng trai viờn ngọc ?

-> Nhờ đõu mà chú và mốo lấy được viờn

ngọc quý ?

-> Chú và mốo là những con vật thế nào ?

- > Đoạn văn cú mấy cõu ?

-> Trong bài cú những chữ nào cần viết

hoa ? Vỡ sao?

+ Đọc cho học sinh viết cỏc từ khú vào

bảng con

- Ba HS lờn bảng viết cỏc từ thường

mắc lỗi ở tiết trước: ngồi ruộng , nối

nghiệp , nụng gia , quản cụng

- Nhận xột cỏc từ bạn viết

-Ba HS đọc lại bài ,lớp đọc thầm tỡm hiểu bài

- Long Vương

- Nhờ sự thụng minh và nhiều mưu mẹo

-Rất thụng minh và tỡnh nghĩa

- Cú 4 cõu

- Cỏc tờn riờng và cỏc chữ cỏi ở đầu cõu

- Hai HS thực hành viết cỏc từ khú trờn bảng

-Long Vương , mưu mẹo , tỡnh nghĩa ,

2’

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

+ Đọc cho học sinh chộp bài vào vở

- Theo dừi chỉnh sửa cho học sinh

+ Đọc lại để học sinh soát bài , tự sửa lỗi

+ Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xột

từ 10 – 15 bài

b Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Treo bảng phụ Gọi 1 HS đọc

yờu cầu

- Yờu cầu học sinh tự làm bài

- Mời 3 HS lờn làm bài trờn bảng

-Nhận xột bài và chốt lại lời giải đỳng

- Yờu cầu lớp đọc cỏc từ vừa tỡm được

*Bài 3 : - Treo bảng phụ Gọi 1HS đọc

yờu cầu

- Yờu cầu học sinh tự làm bài

- Mời 2 HS lờn làm bài trờn bảng

C Kết luận:

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học

-Nhắc nhớ trỡnh bày sỏch vở sạch đẹp

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước

bài mới

thụng minh

- Lắng nghe giỏo viờn đọc và chộp bài

-Nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ

- Nộp bài lờn để giỏo viờn chấm điểm

Điền vào chỗ trống ui hay uy

- Ba HS lờn bảng làm bài

-Chàng trai xuống thủy cung , được Long Vương tặng viờn ngọc quớ -Mất ngọc , chàng trai ngậm ngui

- Chuột chui vào tủ , lấy viờn ngọc cho Mốo Chú và Mốo vui lắm.

- Điền vào chỗ trống r / d hay gi

- Hai HS lờn bảng làm bài

-Lờn rừng , dừng lại , cõy giang rang tụm

- Lợn kờu eng ộc , hột to , mựi khột

- Cỏc HS khỏc nhận xột chộo

- Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập trong sỏch

-TIẾT3: KỂ CHUYỆN

TèM NGỌC

I.Mục tiờu:

- Biết dựa vào tranh minh họa, kể lại được từng đoạn của cõu chuyện

-Ghi chỳ HS khỏ, giỏi biết kể lại được toàn bộ cõu chuyện

-Giỏo dục HS yờu thương , chăm súc vật nuụi vật nuụi

II Phương pháp, phương tiện dạy học

-Tranh ảnh minh họa SGK

III.Tiến trình dạy học

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’ A Mở đầu

1.Ôn định tổ chức

2’

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 3 HS lờn bảng nối tiếp nhau kể lại

cõu chuyện :

“Con chú nhà hàng xúm “

- Gọi 3 HS lờn đúng vai kể lại cõu

chuyện

- Nhận xột ghi điểm học sinh

B Cỏc hoạt động dạy học

1 Khám phá

Hụm nay chỳng ta sẽ kể lại cõu chuyện

đó học qua bài tập đọc tiết trước “Tỡm

Ngọc”

2.Nối tiếp

* Hướng dẫn kể từng đoạn cõu

chuyện theo tranh :

GV hướng dẫn H bằng cõu hỏi gợi ý

3 Thực hành

* Kể lại toàn bộ cõu chuyện :

- Yờu cầu 6 HS nối tiếp nhau kể lại cõu

chuyện

- Mời 1 HS kể lại toàn bộ cõu chuyện

C Kết luận:

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người

cựng nghe .Chuẩn bị bài tuần 18: ễn

tập

- 3 HS nối tiếp kể lại cõu chuyện mỗi HS một đoạn

- 3 HS lờn kể lại cõu chuyện

- 1 HS nờu ý nghĩa của cõu chuyện

-Vài HS nhắc lại tựa bài

- Chuyện kể : “ Tỡm Ngọc “

- Quan sỏt và lần lượt kể lại từng phần của cõu chuyện

-6 HS lần lượt kể mỗi HS kể một bức tranh về 1 đoạn trong nhúm

- Đại diện cỏc nhúm lờn kể chuyện

- Nhận xột cỏc bạn bỡnh chọn bạn kể hay nhất

- 6 HS kể tiếp nhau đến hết cõu chuyện

- Nhận xột theo yờu cầu

- 1 HS kể lại cõu chuyện

-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khỏc nghe

-TIẾT 4: TẬP VIẾT

CHỮ HOA: ễ, Ơ

I.Mục tiờu:

- Viết đúng 2 chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ - Ô hoặc Ơ), chữ và câu ứng

dụng: Ơn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng (3 lần)

II.phương pháp, phương tiện dạy học

- Maóu chửừ ễ, OÂ hoa cụừ vửứa, ớch cụừ vửứa Caõu ễn saõu nghúa naởng cụừ nhoỷ.Vụỷ

taọp vieỏt, baỷng con

III Tiến trình dạy học:

28’

A Mở đầu

1 Ôn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Goùi 2 HS leõn baỷng vieỏt chửừ O

hoa, Ong

- Haừy neõu caõu ửựng duùng vaứ yự nghúa

cuỷa noự?

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

B Cỏc hoạt động dạy học:

1 Khám phá

- GT chữ mẫu và ghi bài

2 Nối tiếp

a Hửụựng daón vieỏt chửừ ễ OÂ

- GV treo maóu chửừ ễ, OÂ

- Chửừ ễ, OÂ gioỏng vaứ khaực chửừ O ụỷ

ủieồm naứo?

- Coự maỏy neựt?

- GV vửứa vieỏt vửứa nhaộc laùi tửứng neựt

ủeồ HS theo doừi:

+ Chửừ OÂ: vieỏt chửừ O hoa, sau ủoự

theõm daỏu muừ coự ủổnh naốm treõn

ủửụứng keỷ 7 (gioỏng daỏu muừ treõn chửừ

AÂ)

+ Chửừ ễ: vieỏt chửừ O hoa, sau ủoự

theõm daỏu raõu vaứo beõn phaỷi chửừ (ủaàu

daỏu raõu cao hụn ủửụứng keỷ 6 moọt

chuựt)

+ Yeõu caàu HS vieỏt vaứo baỷng con

- GV theo doừi, uoỏn naộn

b Hửụựng daón vieỏt tửứ ửựng duùng

- Haừy neõu cuùm tửứ ửựng duùng?

- Giuựp HS hieồu nghúa cuùm tửứ ửựng

- 2 HS leõn baỷng vieỏt, lụựp vieỏt vaứo baỷng con

- Nhaọn xeựt

- HS quan saựt

- HS neõu

- Coự 2 neựt

- HS vieỏt baỷng con chửừ OÂ, ễ

(cụừ vửứa vaứ nhoỷ)

- ễn saõu nghúa naởng

dụng: Có tình nghĩa sâu nặng với

nhau

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét độ cao của các con chữ :

+ Những con chữ nào cao 1 li?

+ Những con chữ nào cao 1,25 li?

+ Những con chữ nào cao 2,5 li?

+ Khoảng cách giữa các chữ trong

cùng 1 cụm từ là 1 con chữ o

+ Chú ý cách nối nét ở nét 1 của

chữ n với cạnh phải của chữ Ơ.

- GV viết mẫu chữ Ơn

- Hướng dẫn HS viết chữ Ơn

- Nhận xét, uốn nắn, tuyên dương

3 Thực hành

- Nêu yêu cầu khi viết

- GV yêu cầu HS viết vào vở:

1dòng Ô, Ơ cỡ vừa, 1 dòng Ô cỡ

nhỏ, 1 dòng Ơ cỡ nhỏ; 1 dòng Ơn cỡ

vừa, 1 dòng Ơn cỡ nhỏ; 3 lần câu

ứng dụng cỡ nhỏ

- GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS

nào viết chưa đúng

- Chấm vở, nhận xét

C KÕt luËn

-GV yêu cầu các tổ tìm những từ có

vần ơn

- Về viết tiếp

- Chuẩn bị: Chữ hoa: P.

- HS quan sát nxét

- n, â, u, i, a, ă

- s

- Ơ, g, h

- HS theo dõi

- HS viết bảng con

HS nhắc tư thế ngồi viết

HS viết

HS theo dõi

- HS tìm

Nhận xét tiết học

-Buỉi chiỊu TiÕt 3: luyƯn viÕt

LuyƯn viÕt C¸c ch÷ hoa: N, O