Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 2 năm 2011

- Lớp nhận xét B- Bài mới 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học này chúng ta sẽ tìm tìm cách tính diện tích của hình tam giác.. 2-Cắt ghép hình tam giác -GV hướng dẫn HS thực hiện các thao tá[r]

Trang 1

PHIẾU BÁO GIẢNG

LỚP 5B Tuần 18 Từ ngày 17/12/2012 đến ngày 22/12/2012

2 Thể dục

Hai

17/12

3 Khoa học

4 Tiếng Anh

Ba

18/12

3 Tin học

4 Tiếng Anh

1 2

Tư

19/12

3

1 Khoa học

2 Thể dục

3 Âm nhạc

4 Kĩ thuật

Năm

20/12

3 Mĩ thuật

1 Đạo đức

Sáu

21/12

1 2 3

Bảy

22/12

4

HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN

Trang 2

Thứ hai ngày 17 thỏng 12 năm 2012 Mụn : Tập đọc Tiết : 1

Bài : ễN TẬP GIỮA HỌC Kè I (TIẾT 1) TCT : 35

I MỤC TIấU:

- Đọc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học; tốc độ khoảng 110 tiếng /phỳt; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ; hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập được bảng thống kờ bài Tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yờu cầu của BT2.

- Biết nhận xột về nhõn vật trong bài đọc theo yờu cầu của BT3

* Kĩ năng thu thập xử lớ thụng tin và kĩ năng hợp tỏc làm việc theo nhúm, hoàn thành bảng thống kờ

- Cú ý thức bảo vệ mụi trường xanh –sạch – đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ đồ dựng chơi cõu cỏ

- Băng dớnh, bỳt dạ và giấy khổ to cho cỏc nhúm trỡnh bày BT 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ 2 Kiểm tra Tập đọc:

a) Số lượng kiểm tra: khoảng 1/3 HS trong lớp

b) Tổ chức kiểm tra:

- GV nờu tiờu chớ đỏnh giỏ, ghi điểm

- GV gọi từng HS lờn chơi cõu cỏ, trỳng con cỏ cú

mang số nào thỡ đọc bài và trả lời theo thứ tự bài Tập

đọc đú

- Từng HS lờn bốc thăm chọn bài (Sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1- 2’ )

- HS đọc + trả lời cõu hỏi

- HSKG nhận biết được biện phỏp nghệ thuật được sử dụng trong bài

- GV cho điểm

HĐ 3 Lập bảng thống kờ:

- HS đọc yờu cầu đề

- Cần thống kờ cỏc bài tập đọc theo nội dung ntn?

- Như vậy, cần lập bảng thống kờ gồm mấy cột dọc?

- Bảng thống kờ gồm mấy dũng ngang?

- Thống kờ theo 3 mặt: Tờn bài – Tỏc giả - Thể loại

-Bảng thống kờ cú 4 cột dọc ( cú thờm cột thứ tự)

- Cú bao nhiờu bài tập đọc thỡ cú bấy nhiờu hàng ngang

- GV chia lớp thành 5 hoặc 6 nhúm và phỏt phiếu cho

HS làm bài

- Cỏc nhúm làm bài vào phiếu

- HS làm bài + trỡnh bày kết quả

- GV nhận xột, chốt lại

* Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13:

Chủ

điểm Tên bài Tác giả Thể loại Giữ lấy

màu xanh

-Chuyện một khu vườn nhỏ

-Tiếng vọng

-Mùa thảo quả

-Hành trình của bầy ong

-Người gác rừng tí hon

-Trồng rừng ngập mặn

Vân Long Nguyễn Quang Thiều

Ma Văn Kháng Nguyễn Đức Mậu Nguyễn Thị Cẩm

Văn Thơ

Văn Văn

Trang 3

Châu Phan Nguyên Hồng

HĐ 4 Nờu nhận xột về nhõn vật:

- HS đọc yờu cầu đề bài 3

- Yờu cầu HS làm bài cỏ nhõn

- GV nhắc HS: Cần nói về bạn nhỏ , con người gác

rừ, như kể về một người bạn cùng lớp chứ không

phải như nhận xét khách quan về một nhân vật

trong truyện.

- Trỡnh bày bài của mỡnh

- Lớp nhận xột

- GV nhận xột, chốt lại

HĐ 5: Củng cố, dặn dũ:

Mụn : Toỏn Tiết : 3

Bài : DIỆN TÍCH HèNH TAM GIÁC TCT :86

I MỤC TIấU:

- Biết tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc

- Cẩn thận, tự giỏc khi làm bài

-Làm bài tập 1

- Bộ đồ dựng học toỏn

A- Bài cũ

Gv nhận xột cho điểm

B- Bài mới

1-Giới thiệu bài: Trong tiết học này chỳng ta sẽ tỡm

tỡm cỏch tớnh diện tớch của hỡnh tam giỏc

2-Cắt ghộp hỡnh tam giỏc

-GV hướng dẫn HS thực hiện cỏc thao tỏc ghộp hỡnh

như SGK

+Lấy một trong hai hỡnh tam giỏc bằng nhau

+Vẽ một đường cao lờn hỡnh tam giỏc đú

+ QS hỡnh tam giỏc vẽ một đường cao

+Ghộp hai mảnh 1,2 vào hỡnh tam giỏc cũn lại để

thành một hỡnh chữ nhật ABCD

+Vẽ đường cao EH

3-So sỏnh đối chiếu cỏc yếu tố hỡnh học trong hỡnh

vừa ghộp

- Hóy so sỏnh chiều dài CD của hỡnh chữ nhật và độ dài

đỏy DC của hỡnh tam giỏc ?

-So sỏnh chiều rộng AD của hỡnh chữ nhật và chiều cao

EH của hỡnh tam giỏc ?

-So sỏnh diện tớch của hỡnh chữ nhật ABCD và diện

tớch tam giỏc EDC ?

4-Hỡnh thành quy tắc, cụng thức tớnh diện tớch hỡnh

tam giỏc

-Nờu cụng thức tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật ABCD?

-GV: Phần trước chỳng ta đó biết AD = EH, thay EH

cho AD thỡ ta cú diện tớch hỡnh chữ nhật ABCD là như

-HS lờn bảng thực hiện bài tập ở VBT

- Lớp nhận xột

-HS thao tỏc theo hướng dẫn của GV

-Bằng nhau -Bằng nhau

-Diện tớch hỡnh chữ nhật gấp 2 lần diện tớch hỡnh tam giỏc

- DC x AD

- DC x EH

Trang 4

thế nào?

Diện tích tam giác EDC bằng một nửa diện tích hình

chữ nhật nên ta có diện tích của hình tam giác DEC là

như thế nào?

+DC là gì của hình tam giác EDC?

+EH là gì của hình tam giác EDC ?

-Để tính diện tích của hình tam giác EDC ta làm như

thế nào ?

-GV : Đó là quy tắc tính diện tích hình tam giác

Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy

nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo) rồi chia 2

GV: Gọi S là diện tích; a là độ dài đáy của hình tam

giác; h là chiều cao của hình tam giác ta có công thức

tính diện tích hình tam giác?

5-Thực hành

Bài 1 GV yêu cầu HS đọc đề, lớp theo dõi đọc thầm –

Y/c 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con, nhận xét giải

thích cách làm của bạn

- GV nhận xét, chốt bài làm đúng

C-Củng cố, dặn dò

-Gv tổng kết tiết học

-Dặn hs xem trước bài mới Làm bài ở VBT

( DC x EH ) : 2 hay

2

EH

DC

- DC là đáy của hình tam giác EDC

- EH là đường cao tương ứng với đáy DC

- Lấy độ dài DC nhân với chiều cao EH rồi chia

2

- 4,5 HS nhắc lại

2

h a



-HS đọc đề và làm bài

- 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con, nhận xét giải thích cách làm của bạn

a)Diện tích của hình tam giác :

8 x 6 : 2 = 24(cm2) b)Diện tích của hình tam giác : 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2)

Nhận xét sửa chữa bài bạn

Môn : Chính tả ( Nghe -viết ) Tiết : 4

Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 2) TCT : 18

I MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Nghe- viết đúng chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình

bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút.

- Bộ đồ chơi câu cá

HĐ 1: Giới thiệu bài:

- Nêu MĐYC của tiết học

HĐ 2: Kiểm tra học thuộc lòng:’

- Số lượng kiểm tra: 1/3 tổng số HS trong lớp - Thực hiện như tiết 3

HĐ 3: Chính tả:

a) Hướng dẫn chính tả.

- GV đọc một lượt bài chính tả

- HDHS viết từ khó

- Lắng nghe

- 2 HS đọc lại bài viết

- HS viết bảng con, 1 HS viết bảng lớn: Ta-sken, nẹp, thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy,

- GV nói về nội dung bài chính tả

b) GV đọc cho HS viết chính tả. - HS viết chính tả

c) Chấm, chữa bài.

Trang 5

- Đọc toàn bài

- Chấm 1/3 lớp, nhận xét

- Dò bài

- Đổi vở chéo cho nhau để dò bài

HĐ 4: Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Môn : Lịch sử Tiết : 1 Bài : KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TCT : 18

Thứ ba ngày 18 tháng 12năm 2012 Môn : Luyện từ và câu Tiết : 1

I MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường

- Bộ đồ câu cá

- Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, bút dạ để các nhóm làm bài

HĐ1: Giới thiệu bài :

HĐ 2: Kiểm tra TĐ:

- Số lượng kiểm tra: Tất cả HS chưa có điểm TĐ - Thực hiện như tiết 1

HĐ 3: Lập bảng tổng kết:

- HS đọc yêu cầu của BT

- Giải nghĩa các từ: sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển

- Cho HS làm bài GV phát giấy, bút dạ, băng dính cho

- Đại diện các nhóm lên dán bài làm trên bảng

Sinh quyển

( môi trường động, thực vật) (môi trường nước)Thuỷ quyển (môi trường không Khí quyển

khí)

Các sự

vật

trong

môi

trường

rừng; con người; thú (hổ, báo cáo, khỉ, vượn, thằn lằn, )chim ( cò, vạc,

bồ nông, đại bàng, ); cây lâu năm ( lim, sến, táu, ); cây ăn quả ( ổi, mận, mít, ) cây rau ( cải, muống, xà lách, ); cỏ; vi sinh vật;

Sông, suối, ao, hồ, biển, đại dương, kênh,

bầu trời, vũ trụ, mây, ánh sáng, âm thanh, khí hậu,

Những

hành

động

bảo vệ

môi

trường

trồng cây gây rừng; phủ xanh đồi núi trọc; chống đốt rừng; trồng rừng ngập mặn; chống săn bắn thú rừng;

chống buôn bán động vật hoang dã;

giữ sạch nguồn nước;

xây dựng nhà máy nước; lọc nước thải công nghiệp;

lọc khói công nghiệp; xử lí rác thải; chống ô nhiễm bầu không khí;

- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh BT 2

Trang 6

Môn : Toán Tiết : 1

Bài : LUYỆN TẬP TCT : 87

I MỤC TIÊU:

- Tính diện tích hình tam giác

- Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông

- Cẩn thận, tự giác khi làm bài

-Làm bài tập 1,2,3

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Thực hành:

- 1HS lên làm BT2

giác

a) 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm2);

b) 16dm = 1,6m; 5,3 x 1,6 : 2 = 4,24 (m2)

Bài 2: Hướng dẫn HS quan sát từng hình tam giác

vuông rồi chỉ ra đáy và đường cao, chẳng hạn: Hình

tam giác vuông ABC coi AC là đáy thì AB là đường

cao tương ứng và ngược lại coi AB là đường cao tương

ứng

- HS quan sát từng hình tam giác vuông rồi chỉ

ra đáy và đường cao

Bài 3:

- Hướng dẫn HS quan sát hình tam giác vuông:

+ Coi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài AB là chiều

cao tương ứng

+ Diện tích hình tam giác bằng độ dài đáy nhân với

2

BCxAB - Muốn tính diện tích hình tam giác vuông, ta

lấy tích độ dài hai cạnh góc vuông chia cho 2 a) Diện tích hình tam giác vuông ABC: 4 x 3 : 2

= 6 (cm2) b) Diện tích hình tam giác vuông DEG:

5x 3 : 2 = 7,59(cm2)

3 Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại cách tính diện tích hình tam giác

Môn : Kể chuyện Tiết : 1

I MỤC TIÊU:

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu của

BT2

- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3

* Kĩ năng thu thập xử lí thông tin và kĩ năng hợp tác làm việc theo nhóm, hoàn thành bảng thống kê

- Yêu thích môn TViệt

- Bộ đồ chơi câu cá

- 5, 6 tờ giấy khổ to + bút dạ để các nhóm HS làm bài

Trang 7

HĐ 2: Kiểm tra Tập đọc:

- Số HS kiểm tra: 1/3 số HS trong lớp + những HS

kiểm tra ở tiết trước chưa đạt

Thực hiện như tiết 1

HĐ3: Lập bảng thống kê:

- HS đọc yêu cầu đề

- GV phát giấy + bút dạ cho các nhóm - Các nhóm thống kê các bài TĐ trong chủ điểm

Vì hạnh phúc con người.

- HS trình bày kết quả

- GV nhận xét, chốt lại

HĐ 4: Trình bày ý kiến:

- HS đọc yêu cầu đề

- HS làm bài + phát biểu ý kiến

- GV nhận xét, khen những HS lí giải hay, thuyết

phục

Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012 Môn : Tập đọc Tiết : 1

I MỤC TIÊU:

- Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi ở BT2

- Cảm nhận được vẻ đẹp của bài thơ, thể hiện tình yêu quê hương, đất nước

KNS : (rèn luyện theo mẫu ) Thể hiện sự cảm thông, đặt mục tiêu.

- Bút dạ, băng dinh, 1 số tờ giấy khổ to đã phô tô bài tập cho HS làm bài

HĐ 1:Giới thiệu bài:

HĐ 2: Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng:

( Thực hiện tương tự các tiết trước)

- Những HS chưa đựợc kiểm tra và những HS chưa đạt yêu cầu của các tiết trước

HĐ 3: Bài tập 2:

- HD HS tương tự bài tập 2 của tiết 1

- Cho HS đọc bài thơ - HS đọc yêu cầu + bài thơ Chiều biên giới.

a,Từ trong bài đồng nghĩa với biên cương là biên

Trang 8

- Chốt lại những ý đúng

giới.

b,Trong khổ thơ 1,từ đầu với từ ngọn được dùng

với nghĩa chuyển

c, Những đại từ xưng hô được dùng trong bài thơ

: em và ta.

d, Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra,VD: lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lượn như làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang

- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh và viết lại vào vở câu

văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang

mây gợi ra.

- Xem lại bài để chuẩn bị cho 2 tiết kiểm tra học kì

Bài : LUYỆN TẬP CHUNG TCT : 88

I MỤC TIÊU:

- Giá trị theo vị trí của mỗi chứ số trong số thập phân

- Tìm tỉ số phần trăm của hai số

- Làm các phép tính với số thập phân

- Viết các số đo đại lượng dưới dạng thập phân

- Cẩn thận, tự giác khi làm bài

-Làm bài :Phần 1,Phần 2 (bài 1,2)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

- 2 HS lên làm BT

HĐ 2 : Phần 1: GV cho HS tự làm bài (có thể làm ở

vở nháp) Khi HS chữa bài có thể trình bày bằng nói

Bài 1: Khoanh vào B.

Bài 2: Khoanh vào C.

Bài 3: Khoanh vào C.

Phần 2:

a) 8m 5dm = 8,5m;

b) 8m2 5dm2 = 8,05m2

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 Môn : Toán Tiết : 1

Bài : KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TCT : 89

Trang 9

Môn : Tập làm văn Tiết : 3

Bài ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 6) TCT : 35

I MỤC TIÊU:

- Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì

I, đủ 3 phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết

- Thể hiện tình cảm đối với người nhận thư

- Bảng phụ ghi phần Gợi ý trong SGK

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Làm văn: Viết thư:

- GV viết đề lên bảng: Viết một lá thư gửi người thân

ở xa kể lại kết quả học tập của em

- 3 HS đọc yêu cầu và gợi ý

- Cả lớp theo dõi trong SGK

- GV nhắc lại yêu câu của bài và lưu ý các em về

những từ ngữ quan trọng của đề bài

thành tích và cố gắng của em trong học kì một vừa qua

- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc lá thư mình đã viết

- Lớp nhận xét, bình chọn người viết hay

- GV thu bài

- GV nhận xét tiết học - Về đọc trước bài thơ Chiều biên giới

Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012

Môn : Luyện từ và câu Tiết : 1

Bài : KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TCT : 36

Bài : HÌNH THANG TCT :90

I MỤC TIÊU:

- Có biểu tượng về hình thang

- Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang và một số hình đã học

- Nhận biết hình thang vuông

- Yêu thích môn Toán

-Làm bài 1,2,4

- Sử dụng bộ dùng toán lớp năm

1 Bài cũ: Nêu đặc điểm hình tam giác?

2 Bài mới

* Giới thiệu bài

HĐ1: Hình thành biểu tượng hình thang và nhận

biết đặc điểm của hình thang

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ “cái thang” ở SGK để

nhận ra hình ảnh của hình thang

- HS nêu

- HS quan sát hình vẽ “cái thang” ở SGK

- Quan sát GV vẽ và nghe giới thiệu

Trang 10

- Yêu cầu HS quan sát tiếp hình thang ABCD trong

SGK và hình thang GV vẽ lên bảng để nhận biết biểu

tượng về hình thang

- Yêu cầu HS quan sát hình thang ABCD trong SGK

và hình thang GV vẽ lên bảng để trả lời các câu hỏi

sau:

+ Hình thang có mấy cạnh? Có hai cạnh nào song

song với nhau?

- Yêu cầu HS trả lời, GV chốt lại

- GV vẽ đường cao AH của hình thang ABCD và giới

thiệu: AH là chiều cao của hình thang.Y.cầu HS nhận

xét về quan hệ của đường cao AH và 2 cạnh đáy

HĐ2 Thực hành

Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài tập 1, quan sát các hình

thang ở SGK/ bài 1 và nêu ra hình nào là hình thang

- GV cầu HS nhận xét, GV chốt lại

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2.

- GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm vào phiếu

- Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng, GV chốt lại

Bài 4: GV đưa mô hình lắp ghép hình thang và GV

thao tác trên mô hình Yêu cầu HS nhận xét hình thang

vuông là hình thang như thế nào?

- GV kết luận Gọi HS đọc bài 4 và làm bài

- Yêu cầu HS trình bày, GV nhận xét và chốt lại

3.Củng cố - Dặn dò: Nhắc lại nội dung bài.

- Liên hệ – GDHS- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán, chuẩn bị bài

tiếp theo

- HS theo nhóm 2 em trả lời câu hỏi

- HS nêu nhận xét, HS khác bổ sung

- HS làm bài 1 theo yêu cầu của GV

- HS đọc yêu cầu bài tập 2

- Nhận phiếu bài tập và làm

- Nhận xét bài trên bảng, đổi chéo bài chấm điểm

- Làm cá nhân bài 4

- HS trình bày, HS khác nhận xét

- Hai em nhắc lại

Môn : Tập làm văn Tiết : 4

Bài : KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TCT : 36

Môn : Địa lí Tiết : 2

Bài : KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TCT : 17

SINH HOẠT TUẦN 18

1 Nhận xét tình hình lớp trong tuần 18:

- Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt

- Lớp trưởng nhận xét chung

- GV tổng kết chung:

-Đi học chuyên cần, ra vào lớp đúng giờ, duy trì sinh hoạt 15 phút đầu giờ

-HS ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ bạn yếu, tính tự giác được nâng cao hơn

- Các em có ý thức học tập tốt, chuẩn bị bài trước khi đến lớp, hăng hái phát biểu xây dựng bài.Bên cạnh đó còn một số học sinh tiếp thu bài chậm, chưa chăm chỉ

-Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ

2 Kế hoạch tuần 19:

- Học chương trình tuần 18

- Đi học chuyên cần, đúng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	284,15 KB