Giáo án lớp 3 Tuần thứ 20 năm 2010

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I .MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: TĐ :Biết đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật người chỉ huy với các chieán só nhoû tuoåi [r]

Thứ hai ngày tháng năm 2010

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: TĐ :Biết đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người chỉ huy với các

chiến sĩ nhỏ tuổi)

- Hiểu ND : cac ngợi tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn , gian khổ của các chiến sĩ nhõ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây ( Trả lời được các CH trong SGK )

KC : Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý

2.Kĩ năng: Biết đọc phân biệt giọng kể, giọng người chỉ huy và các chiến sĩ Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp lời kể của bạn

3.Thái độ: Giúp hs được các em cần quý trọng các chiến sĩ.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.

1 Gv: _ Bảng lớp viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc Bảng phụ

2 Hs: SGK, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tiết 1

Tập đọc 1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc lại bài “báo cáo kết quả thi đua”

-GV nêu câu hỏi về nội dung bài đọc

-GV nhận xét, cho điểm HS

2 Dạy - học bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Hướng dẫn HS luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm toàn bài:

- Giọng đọc nhẹ nhàng, xúc động, nhấn giọng các

từ chỉ thái độ trìu mến, âu yếm của trung đoàn

trưởng

- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

* Luyện đọc nối tiếp câu

-GV cho HS đọc nối tiếp câu trong mỗi đoạn

-GV theo dõi sửa cho HS phát âm sai

-GV viết lên bảng cho HS đọc lại

* Đọc từng đoạn trước lớp

-GV cho HS nối tiếp đọc 4 đoạn (2 lượt)

GV nhắc HS nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn với

giọng thích hợp

-Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ trong

từng đoạn

-GV cho hs đọc phần chú giải SGK

-GV cho HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

-GV cho 2 nhóm đọc

Tiết 2

c Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:

+ Các em đọc thầm đoạn 1, tìm hiểu xem trung

đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ để làm gì?

+ Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy vì sao các

-2 HS đọc bài báo cáo kết quả thi đua

-HS trả lời

- HS mở SGK đọc thầm theo

- HS đọc nối tiếp câu trong đoạn

-Phát âm từ khó

- HS đọc nối tiếp đoạn

-HS đọc giải nghĩa từ SGK

-HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

-2 HS nhóm đọc đồng thanh

+ Để thông báo ý kiến của trung đoàn cho các chiến sĩ nhỏ trở về vì …… khó lòng chịu nổi

+ HS trả lời tùy ý hiểu

chiến sĩ nhỏ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại?

 GV các chiến sĩ nhỏ xúc động, bất ngờ khi nghỉ

rằng phải xa chiến khu, xa chỉ huy, trở về nhà

không được tham gia chiến đấu nữa

+ Sau đó các bạn nhỏ có thái độ như thế nào?

+ Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?

+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?

+ Thái độ của trung đoàn trưởng như thế nào khi

nghe lời van xin của các bạn?

+ Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài?

GV hỏi:

+ Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về chiến sĩ

vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?

d Luyện đọc lại:

- GV đọc đoạn 2 Hướng dẫn HS đọc đoạn văn

giọng xúc động, thể hiện thái độ kiên quyết của

các chiến sĩ nhỏ

-GV gọi 2 - 3 HS thi đọc đoạn văn

-GV gọi 1 HS đọc diễn cảm cả bài

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ:

- Dựa theo câu hỏi gợi ý, các em kể lại câu

chuyện: “Ở lại với chiến khu”

2 Hướng dẫn HS kể câu chuyện theo gợi ý:

- GV treo bảng phụ - yêu cầu HS đọc câu hỏi

GV: câu hỏi chỉ là điểm tựa giúp các em nhớ nội

dung chính của câu chuyện chứ không phải trả lời

câu hỏi

-GVgọi 1 HS kể mẫu đoạn 2: chúng em xin ở lại

- Cho HS nhận xét, tuyên dương

-Gọi 4 HS đại diện 4 nhóm nối tiếp nhau kể 4 đoạn

của câu chuyện

-GV gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-GV cho HS cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay

nhất

- GV khen HS có lời kể sáng tạo, cho điểm HS

+ …… tha thiết xin ở lại

+ Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, ăn đói, sống chết với chiến khu

+ Mừng ngây thơ, chân thật xin …… ăn ít đi, đừng bắt các em phải trở về

+ Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt …… hứa báo cáo về

+ Tiếng hát bùng lên …… ngọn lửa……

+ …… rất yêu nước, không ngại khó khăn gian khổ…… vì tổ quốc

-HS đọc đoạn 2 theo hướng dẫn

- 2 - 3 HS thi đọc đoạn văn

- 1 HS đọc toàn bài

- HS nghe nhiệm vụ kể chuyện

- 1 HS đọc câu hỏi gợi ý

- HS lắng nghe

-1 HS kể mẫu đoạn 2

-HS khác nhận xét

- 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn

-1 HS kể toàn chuyện

-HS nhận xét, bình chọn

3.Củng cố - dặn dò:

- Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ? (HS trả lời tùy ý hiểu)

GV: Các chiến sĩ nhỏ rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẳn sàng hi sinh vì tổ quốc -Các em về tập kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe

-Chuẩn bị bài tiết sau tập đọc: “Chú ở bên Bác Hồ”

4 Nhận xét tiết học.

Toán

ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM ĐOẠN THẲNG I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng

2.Kĩ năng: Vẽ được điểm và đoạn thẳng đúng chính xác

3.Thái độ Giúp hs vận dụng vào cuộc sống

II Chuẩn bị:

1.Giáo viên : Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ

2.Học sinh : Vở

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ :

-GV gọi HS lên bảng thực hiện :

- Hãy đọc các số tròn nghìn từ 1000 đến 10 000

- Đọc các số tròn trăm từ 9100 đến 10 000

- Đọc các số tròn chục từ 9910 đến 10 000

-GV nhận xét cho điểm

2.Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Điểm ở giữa :

-GV cho HS quan sát hình theo SGK và trả lời các câu

hỏi gợi ý sau :

A 0 B

-Trên đoạn thẳng AB có mấy điểm ?

-Điểm O ở vị trí nào so với A và B ?

c Trung điểm của đoạn thẳng :

A M B

-Điểm M ở vị trí nào so với cả hai điểm A và B? Sao

em biết ?

-So sánh giữa hai hình vẽ và điểm O và M ta thấy

chúng khác nhau như thế nào?

 Trung điểm là điểm ở giữa, cách đều 2 điểm 2 bên :

AM = MB

d.Thực hành :

Bài 1 :GV cho HS nêu yêu cầu bài tập.

-Cho HS làm bài và sửa bài

-GV nhận xét

- 3HS lần lượt đọc theo yêu cầu của GV

- HS trả lời 3 điểm : A; B ; O Điểm O ở giữa A và B

-M cách đều A và B Vì khoảng cách giữa chúng là 3cm

-O là điểm giữa, M là trung điểm

- Hs đọc đề

- Hs làm bài

a)- AMB và CND b)- M ở giữa A và B; N ở giữa C và D ; O ở giữa M và N

-2 Hs đọc đề: Chọn câu đúng, câu sai.

- Hs làm bài

C

O

D N

Bài 2 : GV cho HS nêu yêu cầu bài tập.

-Cho HS làm bài và sửa bài

-GV nhận xét,

Bài 3 : GV cho HS nêu yêu cầu bài tập.

- Cho HS làm bài và sửa bài

- GV nhận xét

3.Củng coÁ –dặn dò:

+ Hôm nay chúng ta học bài gì ?

+ Nêu cách xác định trung điểm của 1 đoạn thẳng ?

-Về nhà xem lại bài và chuẩn bị : Luyện tập

4.Nhận xét tiết học

- Hs chọn :

+ Câu đúng : a; e + Câu sai :b; c; d

- Hs sửa bài

- 2Hs đọc đề: Nêu tên trung điểm của các đoạn thẳng BC ; GE ; AD; IK

- Hs làm bài

+ I là trung điểm của BC + K là trung điểm của GE

+ O là trung điểm của AD + O là trung điểm của IK + Điểm giữa.Trung điểm đoạn thẳng

+ Là điểm giữa Điểm giữa đó chia đoạn thẳng thành hai phần bằng nhau

Thủ Công Ôn tập :Cắt dán chữ cái đơn giản

I- Mục tiêu:

1.KT: Biết cách kẻ , cắt kẻ dán một số chữ chữ các đơn giản có nét thẳng ,nét đối xứng

2.KN: Kẻ ,cắt dán được mộy số chữ cái đơn giản có nét thẳng ,nét đối xứng đã học

3.TĐ: yêu thích sản phẩm của mình

II- Chuẩn bị:

1.Giáo viên: Mẫu của các chữ cái 5 bài học trong chương II để giúp học sinh nhớ lại cách thực hiện các thao tác kỹ thuật

2.Học sinh: giấy màu thủ công, bút chì, thước, kéo, hồ dán

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Hoạt động 1 : Nội dung kiểm tra :

M

A

D O

E K

G

-Đề bài kiểm tra:Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái

trong các chữ đã học ở chương II.

-Cho hs nhắc lại chữ cái đã cắt dán trong chương II

-Gv yêu cầu các em cắt, dán cho đúng kích thước và

dán cho thẳng hàng

-Hs làm bài kiểm tra, gv quan sát hs làm bài Có thể

gợi ý cho những hs kém hoặc còn lúng túng để các em

hoàn thành bài kiểm tra

2.Đánh giá:

-Đánh giá sp thực hành của hs theo hai mức độ

_Hoàn thành (A)

+ Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng,

cân đối, đúng kích thước

+ Dán chữ phẳng, đẹp

-Những em đã hoàn thành và có sản phẩm đẹp, trình

bày, trang trí sản phẩm sáng tạo được đánh giá là

hoàn thành tốt ( A+)

-Chưa hoàn thành ( B) : Không kẻ, cắt, dán được 2

chữ đã học

3.Củng cố –dặn dò: Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh

thần thái độ học tập kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ của học

sinh

Bạn nào cắt dán chưa đẹp về nhà tập làm lại

- Chuẩn bị bài: Giờ học sau

4.Nhận xét tiết học

-Nghe gv giới thiệu bài

-1hs nhắc lại chữ cái đã cắt dán -Hs thực hành cắt và dán chữ mình yêu thích -Sau khi hs dán song sản phẩm ,mang trưng bày sp

Thứ 3 ngày tháng năm 2010 Tập đọc

TẬP ĐỌC

CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I) Mục tiêu:

1.Kiến thức : - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mội dòng thơ , khổ thơ

- Hiểu ND : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc ( Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc bài thơ )

2.Kĩ năng : Đọc to, rõ ràng phát âm đúng chính tả

3.Thái độ : Giúp hs biết ơn những người vì tổ quốc đã hi sinh

II) Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

_1 GV Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về chú bộ đội

2, HS SGK, Vở

III) Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ:

-GV gọi 4 HS lên nối tiếp kể 4 đoạn câu chuyện:

“Ở lại với chiến khu”

-GV nêu câu hỏi về nội dung bài

- GV nhận xét, cho điểm HS

2.Dạy - học bài mới:

a Giới thiệu bài:

- 4 HS nối tiếp kể 4 đoạn của câu chuyện HS trả lời

b Hướng dẫn HS luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm bài thơ:

-2 khổ đầu: đọc giọng ngây thơ hồn nhiên, khổ

cuối đọc trầm lắng

- Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

* Luyện đọc từng dòng thơ

-GV cho HS nối tiếp đọc mỗi em 2 dòng thơ (2

lượt)

- GV phát hiện và sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc từng khổ thơ trước lớp

-GV cho HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ

- GV kết hợp nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng, nhấn

giọng các từ ngữ biểu cảm Đọc đúng các câu hỏi

liên tiếp

-Gv cho hs đọc phần chú giải SGK

-Hướng dẫn HS hiểu các địa danh: Trường Sơn,

Trường Sa, Kon Tum, Đắk Lắc

GV giải thích bàn thờ là nơi thờ cúng người đã

mất, thắp hương vào các ngày giỗ tết

-GV cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm 3

-Gọi 3 HS nối tiếp đọc 3 khổ thơ

-Gọi 1 HS đọc cả bài thơ

c Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:

-GV gọi 1 HS đọc to khổ thơ 1 + 2

+ Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ

chú?

-Các em đọc thầm khổ thơ 3

+ Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba và mẹ ra

sao?

+ Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế nào?

Các em trao đổi nhóm đôi

+ Vì sao những chiến sĩ hy sinh vì Tổ Quốc được

nhớ mãi?

* GV giảng

c.Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ:

-GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc thuộc lòng

khổ thơ GV xóa dần bảng để lại chữ đầu dòng

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ

Mời 2 nhóm (mỗi nhóm 3 em) nối tiếp đọc thuộc

lòng 3 khổ thơ

-GV gọi 1 HS đọc từ mở đầu khổ thơ và chỉ định

bạn bất kì đọc thuộc khổ thơ

-GV gọi 3 HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ

- HS mở SGK đọc thầm

-HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ

-HS đọc các từ sai -HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ (2 lượt)

-2 HS đọc chú giải SGK

-HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trong nhóm

-3 HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ

- đọc cả bài

- 1 HS đọc khổ thơ 1 + 2 Lớp đọc thầm, trả lời + Chú…… bộ đội sao lâu quá……

Nga nhắc…… chú ở đâu?

- HS đọc thầm khổ thơ 3

+ Mẹ thương chú khóc đỏ hoe mắt Ba nhìn bàn thờ…… chú ở bên Bác Hồ

+ HS trao đổi nhóm đôi trả lời: chú hy sinh, Bác Hồ đã mất (chú và Bác đã chết)

+ Vì các chiến sĩ đó đã chiến đấu, hy sinh, đem lại bình yên độc lập tự do cho Tổ Quốc, nhân dân không bao giờ quên ơn họ

- HS đọc cá nhân, đọc theo bàn, theo nhóm, tổ

- 2 nhóm (mỗi nhóm 3 em) nối tiếp đọc thuộc 3 khổ thơ

- 1 HS đọc từ đầu khổ thơ và chỉ định bạn khác đọc khổ thơ đó

-GV nhận xét -3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ.

3.Củng cố - dặn dò:

Về nhà học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài tiết sau tập đọc: “Ông tổ nghề thêu “

4 Nhận xét tiết học

Tự nhiên xã hội ÔN TẬP : XÃ HỘI

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức :Kể tên một số kiến thức đã học về xã hội Biết kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh

2.Kĩ năng : Kể to rõ ràng, về những điều mình đã học

3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học tự nhiên xã hội

II.CHUẨN BỊ :

1.GV :Tranh ảnh do GV sưu tầm hoặc do HS vẽ về chủ đề xã hội

2.HS : SGK, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 KTBC : - KT sự chuẩn bị của HS -Các nhóm báo cáo về sự chuẩn bị của nhóm mình

2 BÀI MỚI

a.Giới thiệu bài:

b Hoạt động 1 :Thảo luận về chủ đề xãû hội

Mục tiêu : Giúp HS ôn tập lại các nội dung đã

học trong chương

Cách tiến hành :

* Bước 1 :

-GV phân 5 ND cho 5 nhómthảo luận:

+Gia đình và họ hàng

+Hoạt động ở trường

+H/Đ nông nghiệp, công nghiệp, thương mại

+H/Đ bảo vệ môi trường

+Giới thiệu h/đ đặc trưng ở địa phương

-HS tự giới thiệu +Nhóm 1:Giới thiệu người trong gi/đ ,vẽ sơ đồ họ hàng mình

+Nhóm 2:Gi/th 1 số h/đ ở trường…

+Nhóm 3:Gi/th 1 sồ h/đ nông nghiệp, công nghiệp…qua tranh ảnh

+Nhóm 4:Nêu 1 số b/ph xử lí nước thải ở nơi công cộng?

+Nhóm 5:GI/th về cuộc sống và những h/đ đặc trưng

ở địa phương mình đang sinh sống?

* Bước 2 :

- GV y/c các nhóm lên trình bày - Các tổ trình bày Các tổ khác nhận xét ,chất vấn

GV tổng hợp ý kiến của các nhóm

2 Hoạt động 2 : Làm bài 1/ 51 /VBT

c Hoạt động 2 : Làm bài 1/ 51 /VBT

Mục tiêu : Giúp HS củng cố ND bài vừa học

Cách tiến hành :

- GV y/c cả lớp mở VBT/51 và suy nghĩ làm bài - Cả lớp mở VBT / 51 và suy nghĩ làm bài

- GV y/c 1 số HS đọc bài làm của mình trước lớp - HS đọc bài Lớp theo dõi , nx

- GV nx, tuyên dương những em có bài làm tốt

3 Củng cố – Dặn dò :

- CB bài sau : Thực vật

4.GV NX tiết học

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

1.Kiến thức : Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10 000 Biết so sánh các đại lượng 2.Kĩ năng : Củng cố về cách tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm các số; củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo đại lượng cùng loại

3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học toán

II Chuẩn bị:

1/Giáo viên : Phấn màu , bảng , SGK

2/Học sinh : Vở , bảng con

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS lên bảng thực hiện :

-Vẽ một đoạn thẳng và ghi 2 điểm A và B trên đoạn

thẳng ấy Ghi 1 điểm O ở giữa đoạn thẳng AB

-Cho đoạn thẳng CD Tìm trung điểm CD, ghi điểm M

sao em biết M là trung điểm của đoạn thẳng CD?

2.Dạy bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Luyện tập thực hành:

Bài 1 :GV cho HS nêu yêu cầu bài tập.

- GV gợi ý qua câu hỏi sau :

-Em hãy nêu cách tìm trung điểm của đoạn thẳng AB

bằng thước kẻ?

- Cho HS làm bài phần b và sửa bài

-GV nhận xét

Bài 2 : GV cho HS nêu yêu cầu bài tập.

-Cho HS thực hành gấp giấy theo bài

-GV nhận xét

3 Củng cố -dặn dò

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị : So sánh các số trong

phạm vi 10 000.

4.Nhận xét tiết học

- 3 HS lần lượt đọc theo yêu cầu của GV

-2 Hs đọc đề : Xác định trung điểm của đoạn thẳng.

-HS nhìn mẫu a và trả lời câu hỏi : + Đo đoạn thẳng AB = 4cm, chia đôi độ dài

AB rồi đặt thức và đánh dấu điểm M trên AB sao cho AM = MB = 2cm

- Hs làm bài 1 em HS làm bảng

- Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài

-2Hs đọc đề : Thực hành gấp giấy

-HS thực hành

D

A C D K

C

I

K

Thể dục

ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I./ Mục tiêu :

1.Kiến thức : Thực hiện tập hợp hàng ngang , dóng hàng , đi đều theo 1 -4 hàng dọc Biết cách tham gia chơi được các trò chơi

2.Kĩ năng : Thực hiện đúng động tác, tham gia chơi tích cực

3.Thái độ : Giúp cho các em rèn luyện sức khỏe,ham thích học thể dục

II./ Địa điểm phương tiện :

1.Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện

2.Phương tiện : Chuẩn bị còi

III./ Nội dung và phương pháp lên lớp :

1) Phần mở đầu :

-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

-Chạy quanh sân tập và khởi động

-Trò chơi “Chui qua hầm”.

-Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

2) Phần cơ bản :

-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều

theo 2 – 4 hàng dọc : giáo viên điều khiển cho

cả lớp tập, sau đó cho lớp trưởng điều khiển cho

tổ tập Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh

- Chia tổ tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng

- Sau đó cho các tổ trình diễn thi đua giữa các tổ

dưới sự điều khiển của tổ trưởng Nhận xét

tuyên dương

-Chơi trò chơi : “Thỏ nhảy” GV nêu tên trò

chơi , nhắc lại cách chơi và luật chơi Giáo viên

làm mẫu động tác thỏ nhảy Cho học sinh chơi

thử

-Cho các tổ thi đua chơi trò chơi

-Nhận xét tuyên dương

3) Phần kết thúc:

-Cho học sinh thả lỏng

-GV hệ thống bài

-Nhận xét tiết học

-Về nhà :Ôn động tác đi đều

-HS tập hợp -HS khởi động -HS chơi trò chơi

-HS giậm chân tại chỗ

-HS ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng

-HS tập theo tổ

-HS chơi trò chơi

Thứ 4 ngày tháng năm 2010

Chính tả : Nghe - viết :

Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT(2) a / b

2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, viết đẹp và đúng chính tả

3.Thái độ: Giúp hs hiểu tình cảm của các chiến sĩyêu mến chiến khu của mình

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.

1 Gv: bảng phụ

2 Hs: Bảng con VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 KIỂM TRA BÀI CŨ

- GV mời 2 HS viết trên bảng lớp các từ : Liên

lạc, biết tin,

- GV nhận xét cho điểm

2 DẠY BÀI MỚI

a.Giới thiệu bài

b Hướng dẫn HS nghe – viết

- GV đọc diễn cảm đoạn chính tả

- GV gọi 2 hs đọc lại bài chính tả

- GV giúp HS nắùm nội dung đoạn văn

GV hỏi: Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều

gì ?

- GV giúp HS nhận xét cách trình bày

GV hỏi: Lời bài hát trong đoạn văn viết như thế

nào?

+ Chữ đầu dòng thơ được viết như thế nào ?

- GV cho HS viết những tiếng các em dễ viết sai

vào bảng con

- Gv nhận xét

- GV nhắc HS chú ý tư thế ngồi viết, cách cầm

bút, cách trình bày đoạn văn

- GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ ( mỗi

câu, cụm từ đọc hai, ba lần)

- Chấm, chữa bài

- GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề

vở hoặc vào cuối bài chính tả.

- GV thu vở chấm 5 –> 7 bài

- Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày

từng bài

c Hướng dẫn HS làm bài tập 2

- GV chọn bài tập 2b: điền vào chỗ trống uôt hay

uôc:

- Gv gọi 2 hs đọc y/c bài tập

- GV yêu cầu HS làm bài, kiểm tra kết quả làm

bài của một vài em Sau đó gọi 2 HS lên bảng

điền vần đúng

- GV gọi HS nhận xét và chốt lại lời giải đúng

-2 hs lên viết

- Cả lớp viết ra nháp

- HS lắng nghe

-2 HS đọc lại, cả lớp theo giõi SGK

- Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ của các chiến sĩ Vệ quốc quân

- Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, trong dấu ngoặc kép

Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, viết cách lề 2 ô ly

- HS viết tiếng khó vào bảng con và đọc lại

- HS viết bài vào vở chính tả

- HS tự sửa lỗi bằng bút chì

- 2 HS đọc yêu cầu bài tập 2b

- Aên không rau như đau không thuốc

- Cơm tẻ là mẹ r …

- Cả gió thì tắt đuốc

- Thẳng như ruột ngựa

- HS làm bài vào vở bài tập bài 2/7