Giáo án các môn khối 1 - Tuần 25

H lµm bµi T kiÓm tra nhËn xÐt H đổi vở kiểm tra chéo T gọi 1,2H đọc lại kết quả H theo dâi mÉu H lµm bµi vµo vë THD mÉu 2H lµm ë b¶ng líp T y/c H lµm bµi T huy động kết quả chữa chung T [r]

Trang 1

tuần 25

Thứ hai ngày tháng 3 năm 2011

Tập đọc: Trường em

I/ Mục tiêu:

* Đọc: H đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: cô giáo , dạy em, điều hay, mái trường

* Hiểu nội dung bài : Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh

* Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK

* HSKG: Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần ai,ay; biết hỏi đáp theo mẫu về trường, lớp của mình

II/ Chuẩn bị: - Sgk, bảng phụ chép sẳn bài tập đọc, bộ biểu diễn TV

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

( 5’)

2 Bài mới:

(25’)

a.Giới thiệu

bài (2’)

b Hướng dẫn

đọc :

*Đọc tiếng

từ :

* Hướng dẫn

đọc câu :

* luyện đọc

đoạn, bài

c Ôn các

vần:

- T đọc: uỷ ban , hoà thuận

- T nhận xét

- T giới thiệu bài ghi đề

- T đọc mẫu bài tập đọc

*T hướng dẫn H đọc tiếng, từ

- T gạch chân tiếng , từ ngữ

- T chỉnh sửa và giảI nghĩa từ ‘ Ngôi nhà thứ hai’

- T giơí thiệu câu và dấu câu

? Bạn nào chỉ được trong bài có mấy dấu câu?

? Khi gặp dấu phẩy, dấu chấm đọc ntn?

- T chỉ và y/c H đọc thầm toàn bài

- T y/c H luyện đọc từng câu, kết hợp ngắt nghỉ

* Cho H dọc nối tiếp câu

- T nhận xét chỉnh sửa

- T chia bài thành 3 đoạn

- T hướng dẫn H đọc nối tiếp 3 đoạn

- T hướng dẫn H đọc đồng thanh toàn bài

- T y/c HKG tìm tiếng trong bài có vần

ai, ay

- T hướng dẫn đọc và phân tích tiếng

- T y/c H mở sgk, đọc từ ngữ dưới tranh

và nêu tiếng chứa vần ai, ay

- T hướng dẫn H tìm tiếng ngoài bài chứa vần ai, ay

Tiết 2

H viết bảng con

H nhận xét

H lắng nghe, đọc lại đề

H dò bài

H đọc tiếng, từ

H lắng nghe

H trả lời: khi gặp dấu phẩy ta phải ngắt hơi.gặp dấu chấm phảI nghỉ hơi

H đọc thầm

H luyện đọc câu

H nhận xét

H đọc nối tiếp 3 đoạn

H đọc đồng thanh toàn bài

H tìm tiếng có vần ai, ay

H đọc và phân tích tiếng

H mở sgk , đọc từ ngữ dưới tranh, nêu tiếng chứa vần ai, ay

H đọc câu

H nhận xét

H trả lời

Trang 2

3 Tìm hiểu

bài và luyện

nói : (30)

a Tìm hiểu

bài :

b.Luyện nói :

4 Củng cố

(5’)

- T chỉ bất kỳ câu, gọi H đọc

- T chỉnh sửa cho H

- T nêu câu hỏi: trong bài tạp đọc trường học đượp gọi là gì?

- T hướng dẫn đọc nối tiếp câu 2,3,4

? ở trường có những gì mới nữa?

H có yêu quý trường lớp không ?

- T đọc diễn cảm lại bài

- T hướng dẩn hởi đáp theo mẫu?

Bạn học ở trường nào? lớp nào? bạn thích đi học không ? Bạn thân của bạn là ai?

-T hướng dẫn H nêu nội dung bài

- T nhận xét tiết học, dặn dò H

H đọc nối tiếp câu 2,3,4

H trả lời

H nhận xét

H lắng nghe

H hởi đáp theo nhóm 2

- HSKG trình bày

H trình bày trước lớp

H nêu nội dung bài

H lắng nghe

Toán : Luyện tập

I Mục tiêu :

- Giúp H biết đặt tính, làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục

- Biết giải toán có phép cộng

- HS làm được bài tập 1, 2, 3, 4

- H tích cực trong học toán

Trang 3

II Đồ dùng dạy học :

sgk, bảng con, vở bt, bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Bài cũ :

(5’)

2.Bàimới

(25’)

a Luyện tập

Bài 1; Nối

(7 - 8')

Bài 2: tính

theo mẫu

(7 - 8')

Bài 3 So

sánh

(7 - 8')

Bài 4; (5’)

3.Củng cố :

(3-4')

- gọi H đặt tính rồi tính 50 - 10 30 +40

- T chữa bài ,nhận xét -T GT bài, ghi đề bài lên bảng

*PPluyện tập thực hành

THDH giải bài toán

- GV y/c H đọc y/c bài toán

- GV gọi H làm bài

GV tổ chức cho H chơI trò chơI nối nhanh nối đúng để huy động kết quả

GV tổ chức nhận xét

- GV hướng dẫn mẫu, y/c H quan sát nêu cách làm

- Y/c H làm các bài còn lại

- GV huy động kết quả, nhận xét

- Kiểm tra kết quả của H yếu

- GV hướng dẫn H cách so sánh

- Y/c H làm bài tập

- Gv theo dõi giúp đỡ H yếu

- Gv gọi H nêu cách làm, nhận xét

- Gv chốt cách làm

- T nhận xét tết học ,dặn dò H

-2H làm b lớp ,H còn lại làm b con

-H nhận xét

- H lắng nghe -H vẽ

-1,2 H đọc bài toán

- H làm bài vào vở -1H chơI trò chơi -H đổi vở kiểm tra chéo -H theo dõi

-H nêu cách làm -H làm các bài còn lạ -H chữa bài ,nhận xét

-H nêu cách so sánh -H làm bài tập -H làm bài vào vở -1H làm ở bảng phụ -H lắng nghe

Tự NHIÊN-Xã HộI: CON Cá

I/Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết: Kể tên và nêu ích lợi của cá

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật

- HSKG: Kể tên một số sống ở nước ngọt hay nước mặn

II Chuẩn bị:

- Giáo viên : Tranh , cá sống đựng trong bình

- Học sinh : Cá sống đựng trong bình,sách giáo khoa

III Hoạt động dạy và học:

Trang 4

Nd-kt Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs

1/ Kiểm

tra bài cũ:

(5')

2/ Dạy học

bài mới:

*Hoạt

động 1 :

Giới thiệu

môi trường

sống

*Hoạt

động

2:Nêu các

bộ phận

của con cá

*Hoạt

động 2:

Làm việc

với SGK

Cây gỗ được trồng ở đâu?

Hãy kể tên các cây gỗ mà em biết?

*Giới thiệu bài: Con cá

H: Bạn nào biết con cá sống ở đâu?

- nêu tên 1 số loại cá và nơi sống của

nó -Treo tranh 1 số loại cá -Hướng dẫn các nhóm thảo luận: Đây

là loại cá gì, cá sống ở đâu?

-Giáo viên chốt ý: Có nhiều loại cá, cá sống dưới nước

- Hướng dẫn học sinh quan sát con cá( tranh hoặc cá dựng trong bình) -Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm +Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá?

+ Cá sử dụng những bộ phận nào của cơ thể để bơi? +Cá thở như thế nào?

-Giáo viên theo dõi và kiểm tra từng nhóm, có thể hỏi và gợi ý

H : Các em biết những bộ phận nào của cá?

H : Bộ phận nào của con cá đang chuyển động?

H : Tại sao nắp mang của con cá luôn luôn mở ra rồi khép lại?

-Gọi các nhóm lên trình bày

*Kết luận:

-Cá có đầu, mình, đuôi và các vây

-Cá bơi bằng cách uốn mình và vẫy

đuôi để di chuyển Cá sử dụng vây để giữ thăng bằng

-Cá thở bằng mang ( cá há miệng để cho nước chảy vào, khi cá ngậm miệng nước chảy qua các lá mang cá,

ôxy tan trong nước được đưa vào máu cá Cá sử dụng ôxy để thở)

*Trò chơi giữa tiết -Hướng dẫn học sinh mở SGK trang 52: giúp đỡ, kiểm tra hoạt động của học sinh

H : Xem ảnh chụp người đàn ông

đang đánh bắt cá trang 52 và nói với bạn người đó đang sử dụng cái gì để bắt cá?

H : Người ta dùng cái gì khi đi câu

- 2 HS trả lời Lớp nhận xét Nhắc đề : cá nhân

Sống ở dưới nước

- nói tên con cá và nơi sống của nó

-Thảo luận nhóm 2 -Các nhóm trình bày

Nhắc lại Quan sát thảo luận nhóm

+Cá có đầu, mình, đuôi và vây +Bơi bằng đuôi và vây

+Thở bằng mang

-Các nhóm trình bày nội dung thảo luận : 1 em hỏi, 1 em trả lời

Nhắc lại kết luận

Hát múa -Mở SGK/52 Quan sát theo nhóm 2 Đọc + trả lời câu hỏi

Trang 5

4/ Củng cố:

(5')

cá?

H : Nói về một số cách bắt cá khác?

H : Kể tên các loại cá mà em biết?

H : Em thích ăn loại cá nào?

H : Tại sao chúng ta phải ăn cá?

*Kết luận:

-Có nhiều cách bắt cá: bắt cá bằng lưới trên các tàu, thuyền; kéo vó, dùng cần câu để câu cá…

-Cá có nhiều chất đạm rất tốt cho sức khoẻ An cá giúp xương phát triển, chóng lớn

Cá sống ở đâu? Nêu các bộ phận của cá? Cá có lợi gì?

-Làm vở bài tập

trong SGK -quăng chài, kéo vó,

-Cần câu…

-Tự trả lời -cá thu, cá quả, cá mè…

Tự trả lời -Vì cá chứa nhiều chất đạm giúp cơ thể chúng ta khoẻ mạnh.Ăn cá giúp xương phát triển, chóng lớn

-Nhắc lại kết luận

ôL tiếng việt: Luyện đọc:Trường em

I/ Mục tiêu: Tiếp tục giúp H:

* Đọc: H đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: cô giáo , dạy em, điều hay, mái trường

* Hiểu nội dung bài : Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh

* Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK

* Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần ai,ay; biết hỏi đáp theo mẫu về trường, lớp của mình

* Giúp H yếu đọc trôi chảy, rõ ràng

II/ Chuẩn bị: - Sgk, bảng phụ chép sẳn bài tập đọc,

1.Bài cũ:

( 5’)

2 Bài mới

- T đọc: uỷ ban , hoà thuận

- T nhận xét

H viết bảng con

H nhận xét

Trang 6

a.Giới thiệu

bài (2’)

b Hướng dẫn

đọc :(15’)

c.Tìm hiểu

bài :

3 Củng cố

(5’)

* T hướng dẫn H đọc tiếng, từ

- Cho H dọc nối tiếp câu

* T tổ chức cho H luyện đọc cả bài theo nhóm 2

-T gọi H đọc trước lớp

T nhận xét chỉnh sửa

* T y/c H tìm tiếng trong bài có vần ai,ay

- T hướng dẫn H tìm tiếng ngoài bài chứa vần ai, ay

? ở trường có những gì mới nữa?

T nhận xét tiết học, dặn dò H

H dò bài

H lắng nghe

* H đọc

H luyện đọc câu

*H luyện đọc cả bài theo nhóm 2

H đọc trước lớp

H nhận xét

* H tìm tiếng có vần ai, ay

H trả lời

H nhận xét

H trình bày trước lớp

H lắng nghe

Thứ ba ngày 3 tháng 3 năm 2010

Tập viết : Tô chữ hoa a ,ă ,â, b

I Mục tiêu: Giúp hs: - Tô được các chữ hoa : a ,ă ,â ,b

- HS viết đúng các vần ai,ay, ao,au, các từ ngữ: mái trường, điều háy, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập hai ( mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

- HSKG viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng , số chữ trong vở tập viết, tập 2

- Hs có ý thức nắn nót cẩn thận khi viết

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con, vở tập viết.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Mởđầu:(5’)

2 Bài mới:

a gtb (2’)

b Hướng dẫn

viết bảng con

(7’)

- T giới thiệu về tiết tập viết

- Gv lên mục tiêu tiết học, ghi đề bài

- Gv hướng dẫn cách tô các chữ hoa:

?Chữ hoa a gồm mấy nét ? Là những nét nào

?Chữ cao ,rộng mấy li ?

- T chốt lại các nét ,độ cao -T tô mẫu và giảng giải quy trình tô các chữ

- H lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát -H trả lời

- H nhắc lại

Trang 7

c Hướng dẫn

viết vở (15’)

3 Củng cố :

(3’)

hoa T hướng dẫn H viết khống chữ -Tô chức cho H viết bảng con

-T nhận xét ,sửa sai

- T hướng dẫn tô chữ hoa ă,â , b tương tự -T HD viết vần ,từ ứng dụng

-T viết mẫu ,giảng giảI quy trình viết

-T HD cách trình bày bài viết

- T chấm 1 số bài ,nhận xét về cách tô và viết

- Gv nhận xét tiết học

- Dặn dò hs về nhà luyện viết

- H quan sát

- H viết khống

- Hs viết bảng con

- Hs nhận xét -H quan sát , viết bảng con

- Hs viết vở

- Hs lắng nghe

Hs lắng nghe

Chính tả: Trường em

I Mục tiêu: Giúp hs

- H nhìn bảng chép lạiđúng đoạn “ trường em anh em” : 26 chữ/15’

- Điền đúng các vần ai ,ay ; chữ c/k vào chỗ trống

- Làm được BT 2,3 SGK

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, bảng con vở bt

1 Mởđầu:

(5’)

2 Bài mới:

a gtb (2’)

b Hướng dẫn

viết (15’)

c Hướng dẫn

làm BT (5’)

3 Củng cố

(3’- 5’)

- T giới thiệu những yêu cầu của tiết chính tả

- T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài

- T gạch chân dưới các từ ngữ : trường ,thân thiết ,giáo

-T y/c H viết bảng con -T giới thiệu bài chính tả và cách viết ,cách trình bày

-T Theo dõi ,giúp đỡ H

T đọc lại bài để H dò bài

- T chấm 1 số bài và chữa lỗi -T Hdẫn cách điền

-T tổ chức trò chơI để huy động kết quả

- H lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát, phân tích tiếng -H viết bảng con

- Hs lắng nghe

- nhìn và chép bài

- H dò bài

- H đọc y/c và làm BT -Tham gia chơI TC

- Hs lắng nghe

Trang 8

Toán : Điểm ở trong , điểm ở ngoài một hình

I Mục tiêu :

-Giúp H nhận biết bước đầu về điểm ở trong ,điểm ở ngoài 1 hình; biết vẽ 1 điểm ở trong ,điểm ở ngoài 1 hình ; Biết cộng, trừ các số tròn chục

- Củng cố về giải toán có phép cộng , HS làm được BT 1,2,3,4

- H tích cực trong học toán

II Đồ dùng dạy học : sgk, BộBD Toán,vở BT

III Các hoạt động dạy học:

Bài mới:

*Hoạt động 1:

a) Giới thiệu

điểm ở trong,

điểm ở ngoài

một hình

(10 - 12 phĩt)

*Hoạt động 2:

Thực hành

(15 -17 phĩt)

4/ Củng cố:

(5)

*Giới thiệu bài: Giới thiệu điểm ở

trong, điểm ở ngoài một hình

* Treo tranh vẽ hình vuông và các

điểm A, N lên bảng

-Chỉ vào điểm A và nói: “ điểm A

ở trong hình vuông “

-Chỉ vào điểm N và nói: “ điểm N

ở ngoài hình vuông “

*Trò chơi giữa tiết.

*Bài 1: Cho học sinh tự nêu cách

làm rồi làm bài và chữa bài

Sau khi chữa bài, hỏi học sinh:

+ Những điểm nào ở trong hình tam giác?

+ Những điểm nào ở ngoài hình tam giác?

*Bài 2: cho học sinh tự nêu yêu

cầu của bài rồi làm và chữa bài

*Bài 3: Cho học sinh nhắc lại cách

tính giá trị của biểu thức số có dạng như trong bài tập, chẳng hạn

Cho học sinh làm bài rồi chữa bài

*Bài 4: Gọi học sinh nêu đề toán, nêu tóm tắt đề, sau đó giải toán

- Treo tranh vẽ hình tam giác và các điểm A, B lên bảng: học sinh nhận xét, nêu điểm A điểm B

- Nhận xét tiết học

- Daởn hoùc sinh veà oõn baứi

-Quan sát, theo dõi

-Vài học sinh nhắc lại -Vài học sinh nhắc lại

-Điểm O ở trong hình tròn,

điểm P ở ngoài hình tròn

-Múa, hát.

-Tự nêu cách làm rồi làm

và chữa bài

-Điểm A, B, I

-Điểm C, D, E

-Tự nêu yêu cầu của bài rồi làm và chữa bài

-Muốn tính 20 +10 +10 thì phải lấy 20+10 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 10

Làm rồi chữa bài

- Tóm tắt:

Có: 10 nhãn vở Thêm : 20 nhãn vở

Có tất cả: …… nhãn vở?

- Lắng nghe

ÔlTiếng việt: Luyện viết chữ đẹp: Bài 24

Trang 9

I Mục tiêu: Giúp hs

- Cũng cố cách viết các từ : càng cua ,cây bàng ,

- Hs yếu (Tiến Trang Thuận …) viết đúng quy trình, chính tả các từ trên

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, bảng con, vở LVCĐ

1 Bài cũ:

(5’)

2 Bài mới:

a gtb (2’)

b Hướng dẫn

viết bảng con

(7’)

c Hướng dẫn

viết vở (15’)

3 Củng cố :

(3’)

- Gv đọc : con đường ,nhà trường

- Tổ chức cho hs nhận xét

- Gv nhận xét

- Gv lên mục tiêu tiết học, ghi đề bài

- Gv viết mẫu, hướng dẫn cách viết các

từ : càng cua, cây bàng

- Tổ chức cho hs viết bảng con

- Tổ chức cho hs nhận xét

- Gv nhận xét

- Gv hướng dẫn hs cách trình bày

- Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu

- Gv chấm một số bài, nhận xét về chữ

viết và cách trình bày

- hs viết bảng con

- Hs nhận xét

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Hs viết bảng con

- Hs nhận xét

- Hs viết vở

- Hs lắng nghe

Hs lắng nghe

Thứ tư ngày 4 tháng năm 20 10

Tập đọc: Tặng cháu

I/ Mục tiêu:

* Đọc: H đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ: tặng cháu, lòng yêu, nước non

*Hiểu: Nội dung bài tập đọc : Babs Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành nười có ích cho đất nước

- Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK

3 Học thuộc lòng bài thơ

* HSKG: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au

II/ Chuẩn bị:

- Sgk, bảng phụ chép sẳn bài tập đọc, bộ biểu diễn TV

1.Bài cũ:

( 5’)

2.Bàimới:

- T gọi H đọc và trả lời câu hỏi bài :trường em

- T nhận xét

H đọc và TLCH

H nhận xét

Trang 10

a.Giới thiệu

bài (2’)

b Hướng

dẫn đọc :

*Đọc tiếng

từ :

* Hướng

dẫn đọc

câu :

* luyện đọc

đoạn, bài

c Ôn các

vần:

3 Tìm hiểu

bài và

luyện nói

:(30)

a Tìm hiểu

bài :

b.Học

thuộc lòng

bài thơ :

4 Củng cố

(5’)

*T hướng dẫn H đọc tiếng, từ

- T chỉnh sửa và giảI nghĩa từ ‘ nước non’

- T giơí thiệu câu và dấu câu

? Bạn nào chỉ được trong bài có mấy dấu câu?

? Khi gặp dấu phẩy, dấu chấm đọc ntn?

- T chỉ và y/c H đọc thầm toàn bài

- T y/c H luyện đọc từng câu, kết hợp ngắt nghỉ

* Cho H dọc nối tiếp câu

- T nhận xét chỉnh sửa

- T y/c H tìm tiếng trong bài có vần ao,au

- T hướng dẫn đọc và phân tích tiếng

- T y/c H mở sgk, đọc từ ngữ dưới tranh và nêu tiếng chứa vần ao, au

- T hướng dẫn H tìm tiếng ngoài bài chứa vần au, ao

Tiết 2

- T chỉ bất kỳ câu, gọi H đọc

- T chỉnh sửa cho H

- T hướng dẫn đọc nối tiếp câu 2,3,4

? Bác Hồ tặng vở cho ai?

? Bác momg các bạn nhỏ điều gì?

?Các em có yêu quý Bác Hồ không ?

*-T hướng dẫn H học thuộc lòng bài thơ

bằng cách xoá dần các chữ

-T tổ chức cho H thi HTL

- T đọc diễn cảm lại bài

*T tổ chức cho H hát các bài hát về Bác Hồ

- T nhận xét tiết học, dặn dò H

H dò bài

H lắng nghe

H trả lời: khi gặp dấu phẩy ta phải ngắt hơi.gặp dấu chấm phảI nghỉ hơi

H đọc thầm

*H luyện đọc câu

H nhận xét

H đọc đồng thanh toàn bài

H tìm tiếng có vần ao, au

H mở sgk , đọc từ ngữ dưới tranh, nêu tiếng chứa vần au, ao

H đọc câu

H nhận xét

H trả lời

H đọc nối tiếp câu 2,3,4

H trả lời

H nhận xét

* H học thuộc lòng

H thi HTL

H lắng nghe

*H hát các bài hát về Bác Hồ

H lắng nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	248,67 KB