Giáo án Mĩ thuật 3 tuần 1 đến 9

Mục tiêu: HS tự vẽ các họa tiết và tô màu vào đường diềm - Yeâu caàu HS: + Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm phần thực hành trong taäp veõ.. + Chọn màu thích hợp, hoạ tiết giống nhau vẽ cù[r]

Trang 1

Ngày soạn : Tuần: 1 Ngày dạy : Mĩ thuật Tiết:1

Thường thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi

I / Mục tiêu:

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của họa sĩ

- Hiểu nội dung,cách sắp xếp hình ảnh màu sắc trong tranh về đề tài mơi trường

- Cĩ ý thức bảo vệ mơi trường

II/ Chuẩn bị:

* GV: Sưu tầm một số tranh thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài mơi trường Tranh của họa sĩ vẽ cùng đề tài

* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

Hoạt động 1: Giới thiệu các bức tranh.

Mục tiêu: Giúp HS quan sát các bức tranh

- Giới thiệu tranh về đề tài môi trường để HS quan

sát

- Giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường

trong cuộc sống

- Giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề tài

khác nhau và gợi ý để Hs nhận ra:

+ Tranh vẽ về đề tài môi trường

+ Đề tài bảo vệ môi trường rất phong phú: trồng cây,

chăm sóc cây, bảo vệ rừng, chim thú,

- Nhấn mạnh: Do có ý thức bảo vệ môi trường nên

các bạn đã vẽ được các bức tranh đẹp cho chúng ta

xem

Hoạt động 2 : Xem tranh.

- Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi Về tìm

hiểu nội dung tranh (HS khá giỏi: Chỉ ra được các

hình ảnhvà màu sắc trên tranhmà em yêu thích.)

+ Tranh vẽ hoạt động gì?

+ Những hình ảnh chính, phụ trong tranh?

+ Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế

nào? Ở đâu?

- Chuẩn bị ĐDHT -Nghe GV giới thiệu

- Quan sát

-Quan sát

- Nghe

- Quan sát

- Trả lời câu hỏi

- Quan sát.

- Trả lời các câu hỏi

- HS khá giỏi nêu

Trang 2

+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh?

+ Nêu hình ảnh, màu sắc trong tranhmà em thích

- Nhấn mạnh:

+ Xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái

đẹp để yêu thích cái đẹp.

+ Xem tranh cần có nhận xét riêng của mình.

 Hoạt động 3 :

- Cho HS xem một số bức tranh của HS vẽ

- Nhận xét

- Nghe

- Xem tranh

- Nhận xét

4.Tổng kết – dặn dò.

- Về Xem những đồ vật có trang trí đường diềm

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.

- Nhận xét bài học

Rút kinh nghiệm:

Trang 3

Ngày soạn: Tuần: 2

Ngày dạy: Mĩ thuật Tiết:2

Vẽ trang trí

Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm

I/ Mục tiêu:

- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm

- Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu đường diềm

- Hoàn thành các bài tập trên lớp

- HS thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm

* GV: Một vài đồ vật có trang trí đường diềm Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh.Hình gợi ý cách vẽ

2 Bài cũ:Xem tranh.

- Gọi 2 HS lên xem bức tranh 1 và tranh 2 Gv hỏi:

+ Tranh 1 vẽ hoạt động gì? Những hình ảnh chính và

hình ảnh phụ trong tranh?

+ Tranh 2 vẽ hoạt động gì? Các màu sắc trong tranh?

- Nhận xét

 Giới thiiệu bài – ghi tựa:

 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

Mục tiêu: Giúp HS quan sát và nhận xét đường

diềm

- Giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng.( Những

họa tiết hình hoa,lá cách điệu được sắp xếp nhắc lại nối

tiếp , kéo dài thành đường diềm Đường diềm trang trí

để đồ vật thêm đẹp hơn)

- Cho HS xem hai mẫu đường diềm đã chuẩn bị Hỏi:

+ Em có nhận xét gì về 2 đường diềm này?

+ Có những họa tiết nào ở đường diềm?

+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?

+ Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu họa tiết gì?

+ Những màu nào được vẽ trên đường diềm?

- Sau khi HS trả lời các câu hỏi GV bổ sung thêm và nêu

yêu cầu của bài là vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hoàn

chỉnh đường diềm

 Hoạt động 2 : Cách vẽ họa tiết.

- Quan sát

- Trả lời

- Nhận xét

- Nghe GV giới thiệu

- Quan sát

- Lắng nghe, trả lời câu hỏi

Trang 4

Mục tiêu: Giúp HSvẽ đúng họa tiết.

- Yêu cầu HS quan sát hình ở tập vẽ và chỉ cho các em

những họa tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ

- Hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ tiếp họa tiết để HS

quan sát

Lưu ý:

+ Cách vẽ phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều

và cân đối

+ Khi vẽ cần phác nhẹ trước và vẽ lại cho hoàn

chỉnh

- Hướng dẫn cách vẽ màu vào đường diềm: Chọn màu

thích hợp, có thể dùng 3 – 4 màu, các họa tiết giống

nhau vẽ cùng nhau.Vẽ màu nền, màu họa tiết khác nhau

về đậm nhạt

* Lưu ý HS chọn màu hài hòa ( Không vẽ màu ra ngoài)

 Hoạt động 3 : Thực hành.

Mục tiêu: HS tự vẽ các họa tiết và tô màu vào

đường diềm

- Yêu cầu HS:

+ Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm phần thực hành

trong tập vẽ

+ Vẽ họa tiết đều, cân đối

+ Chọn màu thích hợp, hoạ tiết giống nhau vẽ cùng

màu Màu ở đường diềm có màu đậm nhạt

- Yêu cầu HS thực hành vẽ.( Lưu ý HS khá giỏi vẽ hoạ

tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp)

- Theo dõi giúp HS

 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Cho HS trình bày sản phẩm, yêu cầu HS nhận xét

- Sau đó nhận xét, đánh giá, Tuyên dương bài vẽ đẹp

- Quan sát

- Theo dõi

- Nghe

-Theo dõi

- Nghe GV nêu Y/c

-Thực hành vẽ đường diềm

- Nhận xét

4.Tổng kếàt – dặn dò.

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu : Vẽ quả.

Trang 5

Ngày soạn: Tuần: 3 Ngày dạy: Mĩ thuật Tiết:3

Vẽ theo mẫu Vẽ quả

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả

- Biết cách vẽ quả theo mẫu

- Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích

- Cảm nhận được vẻ đẹp của từng loại quả

* GV: Một vài quả có sẵn Hình gợi ý cách vẽ quả

Bài vẽ quả của HS lớp trước

* HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy

1Khởi động: Hát.

2Bài cũ:Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.

- Kiểm tra ĐDHT của HS

- Nhận xét

3Giới thiệu và nêu vấn đề:

 Giới thiiệu bài – ghi tựa:

Mục tiêu: Giúp HS quan sát và nhận xét được

các loại quả

- Giới thiệu một vài loại quả Hỏi:

+ Tên các loại quả?

+ Đặc điểm, hình dáng?

+ Tỉ lệ chung và từng bộ phận (phần nào to, phần

nào nhỏ)?

+ Màu sắc của các loại quả

- Sau khi HS trả lời các câu hỏi GV bổ sung thêm

 Hoạt động 2: Cách vẽ quả.

Mục tiêu: Giúp HS vẽ đúng một trong các

loại quả

- Đặt các mẫu vẽ ở các vị trí thích hợp sau đó hướng

dẫn cách vẽ theo trình tự

+ So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang

của quả để vẽ hình dáng chung vừa với phần giấy

+ Vẽ phát phần quả

+ Sửa hình cho giống quả mẫu

- Chuẩn bị ĐDHT

- Quan sát trả lời

- Quan sát

- Lắng nghe

Trang 6

+ Vẽ màu theo ý thích.

- Có thể dùng hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để

HS quan sát

 Hoạt động 3: Thực hành

Mục tiêu: HS tự thực hành vẽ quả đúng.

- Yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ

Lưu ý : HS ước lượng chiều cao, chiều ngang của quả

để vẽ hình vào VBT vẽ cho cân đối

- Nhắc HS vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh hình cho

giống mẫu

- Yêu cầu HS thực hành vẽ.(HS khá giỏi sắp xếp hình

vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu)

- Đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn HS hoàn

thành bài vẽ

 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ quả của HS.

- Chia lớp thành 2 nhóm :

- Sau đó cho HS thi đua vẽ quả

- Nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của HS

- Nghe GV Hd

- Thực hành vẽ quả

- Hai nhóm thi với nhau

- HS nhận xét

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh Đề tài trường em.

-………

Trang 7

Vẽ tranh Đề tài trường em

- Hiểu nội dung đề tài Trường em

- Biết cách vẽ tranh về đề tài trường em

- Vẽ được tranh về đề tài trường em

- HS yêu mến trường lớp

* GV: Tranh về đề tài nhà trường

Hình gợi ý cách vẽ tranh

Tranh vẽ về đề tài khác

* HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy

2 Bài cũ:Vẽ quả.

- Gọi 2 HS lên vẽ trên bảng của lớp một loại quả

- Nhận xét bài cũ

 Giới thiệu bài – ghi tựa:

 Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

Mục tiêu: Giúp HS quan sát và hiểu nội dung

bức tranh

- Sử dụng tranh cho HS quan sát và hỏi:

+ Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì? (Giờ

học trên lớp, các hoạt động ở sân trường trong giờ ra

chơi.)

+ Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung

chính trong tranh? (Nhà , cây, người, vườn hoa.)

+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào

để rõ được nội dung?

 Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh.

Mục tiêu: Giúp HS vẽ được một bức tranh

đẹp

- Gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp với khả năng

của mình (Vui chơi ở sân trường.Giờ học trên lớp,

học nhóm, cảnh sân trường trong ngày lễ hội, các

- 2 em thực hiện

- Quan sát

- Trả lời

- Lắng nghe

Trang 8

hoạt động ở sân trường trong giờ ra chơi.)

- Chọn hình ảnh chính, hình ảnh phụ để làm rõ nội

dung bức tranh

- Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ sao cho cân

đối

- Vẽ màu theo ý thích.( Màu sắc tươi sáng phù hợp

nội dung)

Mục tiêu: HS vẽ được một bức tranh.

- Cho HS vẽ tranh theo nhóm GV đến từng nhóm để

quan sát HS và hướng dẫn bổ sung

Lưu ý : Nhắc HS cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ

cho cân đối vào vở (HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ

cân đối,biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.)

- Gợi ý cho HS tìm hình dáng, động tác của các hình

ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp

- Yêu cầu HS thực hành vẽ

- Theo dõi giúp HS, nhắc HS sắp xếp hình ảnh chính

phụ cân đối vào giấy

- Gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ

- Nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của HS

- Thực hành vẽ tranh theo nhóm

- Nghe

- Quan sát nhận xét

- Chuẩn bị bài sau: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả.

Trang 9

Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả

- Hs nhận biết hình khối của một quả

- Biết cách nặn quả

- Nặn được một vài quả gần giống với mẫu

- Cảm nhận được vẽ đẹp của quả

* GV: Tranh ảnh một số loại quả có màu sắc đẹp

Một vài loại quả thực như cam, chuối, xoài, đu đủ …

Một số mẫu do Hs nặn

* HS: Đất nặn

2 Bài cũ:Vẽ tranh đề tài trường em.

- Gọi 2 Hs lên vẽ trên bảng của lớp

- Nhận xét bài cũ

Mục tiêu: Giúp HS quan sát quả.

- Giới thiệu một vài loại quả và hỏi:

+ Tên của quả?

+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau

của một vài loại quả

- Gợi ý cho HS chọn quả để nặn

 Hoạt động 2: Cách nặn quả

Mục tiêu: Giúp HS nặn được một quả.

- Hướng dẫn HS:

+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm

+ Nặn thành khối có dáng của quả trước

+ Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu

+ Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết

Lưu ý:

+ Trong quá trình nặn nếu không thích thì nặn

lại từ đầu

+ Chọn đất màu thích hợp để nặn quả

- 2 em thực hiện

-Nghe GV giới thiệu

- Quan sát

- 4 em trả lời

- Lớp quan sát

- Lắng nghe

Trang 10

Mục tiêu: Giúp cho HS tự mình có thể nặn

được một quả

- Gợi ý cho HS chọn quả để nặn

-Yêu cầu dùng bảng con đặt trên bàn để nhồi nặn đất.

- Trong khi HS thực hành GV đến từng bàn để gợi ý

hoặc hướng dẫn, bổ sung.( Lưu ý HS khá giỏi: Hình

nặn cân đối gần giống mẫu)

- Yêu cầu HS vừa quan sát mẫu vừa nặn

- Sau đó nhận xét, đánh giá, khen một số bài vẽ đẹp

- Nghe, thực hành nặn quả

- Nhận xét

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông.

Phần kiểm tra

  

Trang 11

Vẽ trang trí Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Hiểu thêm về trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

Cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí

* GV: Sưu tầm một số vật có hình vuông được trang trí

Một số bài về vẽ trang trí hình vuông Phấn màu

1Khởi động: Hát.

2.Bài cũ: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả.

- Kiểm tra ĐDHT của HS

- Nhận xét

3.Giới thiệu và nêu vấn đề:

 Hoạt động 1 : Giới thiệu các hình vuông có

trang trí.

Mục tiêu: Giúp HS biết nhận xét khi quan

sát các hình vuông có tranh trí

- Giới thiệu tranh một số đồ vật dạng hình vuông có

trang trí để HS quan sát

- Gợi ý cho các em:

+ Sự khác nhau về cách trang trí hình vuông: vẽ

họa tiết, cách sắp xếp các họa tiết và màu sắc

+ Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vuông :

hoa, lá, chim, thú …

+ Hoạ tiết chính, họa tiết phụ Màu đậm nhạt

của họa tiết

+ Họa tiết phụ ở các góc giống nhau

- Chốt lại

 Hoạt động 2 : Cách vẽ họa tiết và vẽ màu.

- Giới thiệu cách vẽ họa tiết

+ Quan sát hình a để nhận ra các họa tiết và tìm

cách vẽ tiếp

+ Vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông

+ Vẽ họa tiết ở các góc xung quanh để hoàn

- Hát

- Chuẩn bị ĐDHT

- Quan sát

- Trả lời

- Cả lớp nhận xét nhận xét

- Lắng nghe

Trang 12

thành bài vẽ.

- Gợi ý cách vẽ màu

+ Trước khi vẽ màu nên có sự lựa chon màu:

màu cho họa tiết chính, họa tiết phụ

+ Nên vẽ màu đã chọn vào họa tiết chính trước,

họa tiết phụ sau

* Lưu ý: Vẽ màu đều không ra ngoài họa tiết

Các họa tiết giống nhau, vẽ cùng màu và

cùng độ đậm nhạt

- Yêu cầu HS vẽ vào vở.( HS khá giỏi vẽ được hoạ

tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp)

- Nhắc HS nhìn đường trục để vẽ họa tiết

- Sau đó GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ:

+ Hoạ tiết điều hay chưa?

+ Vẽ màu có đậm có nhạt không?

+ Vẽ màu nền có hài hòa không?

+Màu có ra ngoài họa tiết không?

- Nhận xét bài vẽ của HS, tuyên dương

- Cả lớp thực hành vẽ vào vở

- Nhận xét

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái chai.

Trang 13

Vẽ theo mẫu

Vẽ cái chai

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết đặc điểm, hình áng, tỉ lệ của một vài loại chai

- Biết cách vẽ cái chai

- Vẽ được cái chai theomẫu

II/ Chuẩn bị :

* GV: Một số chai có hình dạng màu sắc khác nhau

Một số bài vẽ của HS

Hình gợi ý cách vẽ

III/ Các hoạt động :

2 Bài cũ:Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông.

- Gọi 3 HS lên xem các đồ vật hình vuông có trang trí

và hỏi:

+ Họa tiết dùng để trang trí? Họa tiết chính họa

tiết phụ?

+ Màu đậm nhạt? Màu họa tiết?

- Nhận xét

Mục tiêu: Giúp HS quan sát hình dáng một số

loại chai

- Giới thiệu hình dáng của một số loại chai qua các

tranh ảnh, mẫu vẽ

- Nêu câu hỏi:

+ Các phần chính của chai?( Miệng, cổ, thân và

đáy chai.)

+ Chai thường được làm bằng gì? (thủy tinh, có

thể là màu trắng đục, màu xanh hoặc màu nâu ….)

- Sau đó GV cho HS quan sát vài cái chai để các em

thấy rõ hơn

 Hoạt động 2 : Cách vẽ cái chai.

Mục tiêu: Giúp HS vẽ đúng và đẹp cái chai.

- Cho từng nhóm chọn mẫu và vẽ

- Hướng dẫn các em vẽ vào giấy cho hợp lí

- Hát

- Quan sát

- Trả lời

- Quan sát

- Nghe GV HD

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	181,62 KB