Kế hoạch bài dạy tuần 18 ngày 2 buổi( Lớp A)

Yêu cầu cần đạt: - Luyện đọc các bài tập đọc đã học ở HKI phát âm rõ ràng ,biết ngừng nghỉ sâu các dấu câu, giữa các cụm từ; - HSKG đọc tơng đối ràng mạch đoạn văn, đoạn thơB. hiểu ý ch

Trang 1

Trường tiểu học Nam Nghĩa

L ỊCH BáO GIẢNG

Tuần 18

Từ ngày 20 / 12 đến ngày 24 / 12 / 2010 GV: Nguyễn Thị Lâm

THỨ

SỐ LƯỢNG

Đ D DH

CHỮ Kí NGƯỜI KIỂM TRA

2 12

3

1 T.Việt Ôn tập cuối HKI +

2 Toán Luyện tập chung +

3 12

3

4 12 T.ViệtToán Ôn tập và kiểm tra cuối HKI (T5) Luyện tập chung ( Trg 89)

3 T.Việt Ôn tập và kiểm tra cuối HKI (T5)

5 12 T.ViệtToán Ôn tập và kiểm tra cuối HKI (T6) Luyện tập chung ( Trg 89)

3 T.Việt Ôn tập và kiểm tra cuối HKI (T7)

3 TNXH Thực hành: Giữ trờng lớp sạch đẹp

6 12 T.ViệtT.Việt Kiểm tra định kìKiểm tra định kì

3 Toán Kiểm tra định kì

1 TLV Ôn tập cuối HKI +

3 Nhạc Tập biểu diễn bài hát

4 BG-PK Toán +

Tuần 18

Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010

Chiều

Trang 2

Tiết 1 Toán +

Luyện tập chung

I Yêu cầu cần đạt:

- Luyện kỉ năng tìm thành phần cha biết của phép tính, giải các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về ít hơn, nhiều hơn một

số đơn vị

- HSKG làm đợc bài toán nâng cao về thêm/ bớt 1 thành phần của tồng

II các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

Tìm x

X - 25 = 57 43 + x = 60

64 - x = 38

- Cả lớp làm bảng con

- Nêu cách tìm các thành phần cha biết của phép tính

- Nhận xét chữa bài

b Luyện tập

Bài 1: Tìm x

X + 56 = 73 45 + x = 50

X - 56 = 39 75 - x = 39

- Làm bài vào vở

- 4 em lên bảng làm

- Nhận xét chữa bài trên bảng

- Đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau

Bài 2: Một cửa hàng buổi sáng bán đợc

48 lít dầu, buổi chiều bán đợc nhiều hơn

buổi sáng 9 lít dầu Hỏi buổi chiều cửa

hàng bán đợc bao nhiêu lít dầu?

- HS đọc đề, phân tích đề và làm bài vào vở, 1 em lên bảng giải

Bài 3: Bình cân nặng 30 kg, An nhẹ hơn

Bình 5 kg Hỏi An cân nặng bao nhiêu kg? vào vở, 1 em lên bảng giải- HS đọc đề, phân tích đề và làm bài Bài 4: Viết tiếp câu hỏi rồi giải bài toán:

Mĩ hái đợc 24 quả cam, Hoa hái đợc 18

quả cam Hỏi …

- Viết tiếp câu hỏi cho bài toán và giải bài toán

VD: Hỏi cả hai bạn hái đợc bao nhiêu quả cam/ Hỏi Mì hài nhiều hơn Hoa bao nhiêu quả cam/ Hoa hái ít hơn

mĩ bao nhiêu quả cam?

- 1 em lên bảng giải Bài 5* (HSKG) Nam có 16 viên bi, Bắc

có 10 viên bị Hỏi Nam phải cho Bắc bao

nhiêu viên bi để hai bạn có số bi bằng

nhau?

B Chấm bài nhận xét:

- HSKG làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Tiết 2 Tiếng việt +

ôn tập cuồi HKI

- Luyện đọc các bài tập đọc đã học ở HKI ( phát âm rõ ràng ,biết ngừng nghỉ sâu các dấu câu, giữa các cụm từ;

- HSKG đọc tơng đối ràng mạch đoạn văn, đoạn thơ hiểu ý chính của đoạn; ND của bài, trả lời đợc câu hỏi về ý đoạn đã đọc Thuộc hai đoạn thơ đã học

- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu

- Biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học

II Đồ dùng dạy học:

III các hoạt động dạy học:

A KIểm tra bài cũ:

- Đọc bài: Thêm sừng cho ngựa - 2 em đọc

- Câu chuyện cho em biết điều gì ? - 1 HS trả lời

- Nhận xét, chữa bài

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

Trang 3

- Gọi HS đọc bài - HS đọc bài theo yêu cầu của GV.

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Nhận xét HS đọc

Bài 1: Gạch dới các từ chỉ sự vật có

trong câu sau:

Đàn sếu sái cánh bay trên những vờn

hoa, thành phó, làng mạc, núi rừng, biển

cả

- Làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm

- Gạch chân dới các từ chỉ sự vật

Đàn sếu sải cánh bay trên những

v-ờn hoa, thành phố, làng mạc, núi rừng, biển cả

- Nhận xét bài của học sinh

Bài 2: Nhớ lại mẫu một bản tự thuật, viết

bản tự thuật về em bài của mình.- HS làm bài sau đó những HS đọc

- GV hớng dấn HS làm bài

- GV nhận xét khen ngợi những HS làm

bài tốt

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại các bài tập và học thuộc

lòng

Tiết 3 Tiếng Việt +

- Luyện đọc các bài tập đọc đã học ở HKI ( phát âm rõ ràng ,biết ngừng nghỉ sâu các dấu câu, giữa các cụm từ;

- HSKG đọc tơng đối ràng mạch đoạn văn, đoạn thơ hiểu ý chính của đoạn; ND của bài, trả lời đợc câu hỏi về ý đoạn đã đọc Thuộc hai đoạn thơ đã học

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với ngời khác

- Bớc đầu biết dùng dấu để tách đoạn văn thành các câu và viết lại cho đúng CT

III các hoạt động dạy học:

A KIểm tra bài cũ.

- Đọc lại bài tập 3 (Viết tự thuật) - 2 HS đọc

B Ôn tập

- Gọi HS lên đọc bài - HS lên đọc bài theo yêu cầu của GV và

trả lời câu hỏi về ND bài

- GV nhận xét từng em

3 Bài tập:

Bài 1:

Đặt câu theo yêu cầu sau

a) Tự giới thiệu em với ngời bạn

mới chuyển đến lớp em

b) Tự giới thiệu em với ông của bạn

khi em mới đến nhà bạn lần đầu

c) Tự giới thiệu em với cô hàng

xóm khi mẹ bảo em sang mợn cô cái

bút thử điện

- 1 HS đọc yêu cầu

- Đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- Gọi 1 HS giỏi làm mẫu tự giới

thiệu về mình trong tình huống 1 cùng lớp với bạn/…VD: Chào bạn, mình là Hơng nay học

- Yêu cầu HS nêu miệng từng phần,

- Tự giới thiệu về em với bác hàng

xóm

- Nhiều HS nêu miệng

Bài 3: Dùng dấu chấm ngắt đoạn

văn thành 4 câu , rồi viết lại cho đúng

CT

Trang 4

Hồng rất mê đọc truyện hôm nào

cũng vậy, học bài, làm bài xong Hồng

lại cầm một quyển truyện mải mê đọc

nhờ chăm học, chăm đọc nên điểm

môn ỷếng Việt của Hồng rất cao cố

giáo khen Hồng có giọng đọc hay

- Hớng dẫn: Ngắt đoạn văn cho

thành 4 câu Sau đó viết lại cho đúng

chính tả

- GV chấm một số bài nhận xét

4 Chấm bài nhận xét

Hồng rất mê đọc truyện / hôm nào cũng vậy, học bài, làm bài xong Hồng lại cầm một quyển truyện mải mê đọc/ nhờ chăm học, chăm đọc nên điểm môn ỷếng Việt của Hồng rất cao/ cô giáo khen Hồng có giọng đọc hay

Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010

Chiều

- Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đã học ở HKI , phát âm rõ ràng ,biết ngừng nghỉ sâu các dấu câu, giữa các cụm từ

- HSKG đọc tơng đối ràng mạch đoạn văn, đoạn thơ

- Hiểu ý chính của đoạn; ND của bài, trả lời đợc câu hỏi về ý đoạn đã đọc

- Thuộc hai đoạn thơ đã học

- Nhận biết đợc từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học

- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để ngời khác tự giói thiệu về mình

III hoạt động dạy học:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

- Gọi HS đọc bài - Từng HS lên đọc bài và trả lời CH theo y/c của GV

3 Luyện tập:

Bài 1; Gạch chân 7 từ chỉ hoạt động

trong đoạn văn sau:

Bé nhón chân lên, bàn tay tròn trịa cầm

nhánh trâm bầu gõ nhịp trên tấm bảng

Đàn em há miệng nhìn theotay chị nh chỉ

sợ hàng chữ chui tột vào miệng một đứa

nào đó, mất cả phần mình Bé đánh vần

từng tiếng

- Y/C HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng

làm

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- Lớp làm nháp

- 1 HS lên chữa (nhận xét)

Bé nhón chân lên, bàn tay tròn trịa cầm nhánh trâm bầu gõ nhịp trên tấm bảng Đàn em há miệng nhìn theo tay chị nh chỉ sợ hàng chữ chui tọt vào miệng một đứa nào đó, mất cả phần mình Bé đánh vần từng tiếng: " i…

mờ …im, tờ…im…tim huyền tìm!"

Bài 2: Viết tên các dấu câu em đã học

trong đoạn văn trên - 1 HS đọc yêu cầu- HS nhìn bảng phát biểu

(Dấu phấy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu chấm than, dấu ngoặc kép dấu chấm lửng.)

Bài 3: Một cô gái gặp một bà cụ mặt tái

xanh ngồi bên lề đờng Cô ân cần hỏi: " bà

ơi, bà bị mệt ạ?" Bà cụ bảo: "Bà chóng

mặt quá Nhờ cháu đỡ bà về nhà Bà ở gần

đây thôi" Em hãy đoán : Cô gái sẽ nói gì,

làm gì để đa bà cụ về nhà?

- 1 HS đọc tình huống và yêu cầu

- Lớp đọc thầm theo

- GV hớng dẫn HS

3 Củng cố - dặn dò:

- Từng cặp HSKG thực hành đóng vai hỏi đáp

Trang 5

Tiết 1 Toán +

- Củng cố về cộng trừ nhẩm trong phạm vi bảng tính và cộng, trừ viết có nhớ trong phạm vi 100

- Củng cố về tím một thành phần cha biết của phép cộng và phép trừ

- HSKG Làm đợc BT nâng cao về dạng đã học

II các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đặt tính rồi tính

60 - 38 35 + 46 100 - 55 - Cả lớp làm bảng con

Bài 1: Tính nhẩm

5 + 9 = 8 + 4 = 6 + 7 =

6 + 8 = 4 + 8 = 7 + 6 =

17 - 9 = 12 - 8 = 13 - 7 =

14 - 7 = 12 - 4 = 13 - 6 =

- Yêu cầu HS tự nhẩm và nêu kết quả

- HD HS Nhận xét chữa bài

- Nhẩm và nêu kết quả

HS Nhận xét các kết quả vừa nêu

Bài 2: Đặt tính rồi tính

47 + 47 65 - 38

86 + 15 92 - 58

43 + 27 100 - 35

- HS đọc yêu cầu

- HS Nhận xét chữa bài

Bài 3: Tìm x

x + 37 = 90 x - 46 = 54

41 - x = 37 54 - x = 100- 72

- HS đọc yêu cầu

- Làm bài vào bảng con, 2 em lên bảng làm

- Nêu lại cách tìm số bị trừ, số trừ,

số hạng cha biết

Bài 4: Bố cân nặng 64 kg, Nam cân nhẹ

hơn bố 37 kg Hỏi Nam cân nặng bao nhiêu

ki- lô- gam ?

- Làm bài vào bảng con, 1 em lên bảng làm

Bài 5*:(HSKG)

Nam hơn Bắc 8 hòn bi Nếu Nam cho Bắc

2 hòn bi thì Nam còn hơn Bắc bao nhiêu

hòn bi ?

- HD HS nhận xét chữa bài

- HS KG đọc yêu cầu

- Làm bài vào vở

- Nhận xét giờ học

- Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đã học ở HKI , phát âm rõ ràng ,biết ngừng nghỉ sâu các dấu câu, giữa các cụm từ

- HSKG đọc tơng đối ràng mạch đoạn văn, đoạn thơ

- Hiểu ý chính của đoạn; ND của bài, trả lời đợc câu hỏi về ý đoạn đã đọc

- Biết thực hành sử dụng mục lục sách

- Biết điến các dấu câu thích hợp vào bài

- GV nêu mục đích, yêu cầu

- Gọi HS đọc bài

- Từng HS lên đọc bài và trả lời CH theo y/c của GV

Trang 6

Bài 1; Tìm tên tuần, chủ điểm, số trang

của các bài TĐ sau( dựa vào mục lục sách

Tiếng Việt2 tập 1)

- Ngày hôm qua

đâu rồi?

- bạn của Nai Nhỏ

- Chiếc bút mực

- Bàn tay dịu dàng

- Đi chợ

- Bé Hoa

- Bán chó

…………

……

…

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- Lớp làm vở

- 1 HS lên bảng làm

Bài 2: Điền dấu chấm, dấu phẩy, dấu

chấm hỏi và ô trống cho thích hợp rồi viết

hoa cho phù hợp

Sợ bẩn

Trong giờ học môn Tự nhiên và Xã

hội cô hỏi Tí:

-Tại sao bón phân cây cối lại xanh tốt

Tí:

- Tha cô vì cây cối sợ bẩn nó

vơn cao để tránh chỗ bẩn ạ

- Lớp làm vở

- 1 HS lên bảng làm

TT các dấu cần điền: ( ? , , )

3 Củng cố - dặn dò:

Vẽ trang trí : vẽ màu vào hình có sẵn

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu biết thêm về đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam

- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn

- HSKG: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh

II Chuẩn bị:

- Tranh dân gian gà mái

- Màu vẽ

III Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới:

- Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Giới thiệu hình vẽ gà mái - HS quan sát

- Hình vẽ có những gì ? - Có gà mẹ và nhiều gà con

- Gà mẹ nh thế nào ? - Gà mẹ to ở giữa vừa bắt đợc con

mồi

mẹ

*Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- Gà con nh thế nào ?

- Gà thờng có màu gì ? - Gà có màu nâu, vàng trắng hoa

mơ

- Nhắc HS tự chọn màu vẽ theo ý thích ?

*Hoạt động 3: Thực hành

- HS thực hành vẽ

- GV quan sát HS vẽ

*Hoạt động 4:

- Nhận xét, đánh giá

Trang 7

- Chọn một số bài vẽ đẹp nhận xét cách

- Dặn dò: Su tầm tranh dân gian

Thứ t, ngày 22 tháng 12 năm 2010

ôn tập và Kiểm tra cuối HKI (Tiết 5 )

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đã học ở HKI ( phát âm rõ ràng ,biết ngừng nghỉ sâu các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 chữ/ phút HSKG

đọc tơng đối ràng mạch đoạn văn, đoạn thơ Tốc độ đọc trên 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn; ND của bài, trả lời đợc câu hỏi về ý đoạn đã đọc Thuộc hai đoạn thơ đã học

- Tìm đợc tử chỉ họat động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó ( BT2)

- Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể.(BT3)

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học:

B Bài mới:

*GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học:

2 Kiểm tra đọc số HS còn lại

- Từng HS lêm bốc thăm 2 phút)- Từng HS lêm bốc thăm ( chuẩn bị

- Đọc 1 đoạn trong bài

- Nhận xét cho điểm (những em không

đạt giờ sau kiểm tra lại)

3 Tìm từ ngữ chỉ hành động, đặt câu

(miệng) - 1 HS đọc yêu cầu.- Lớp đọc thầm

- HS quan sát tranh (viết nhanh ra nháp những từ chỉ hành động)

- Các từ chỉ hành động: tập thể dục,

vẽ hoạ, học bài, cho gà ăn, quét nhà

- Cho HS đặt câu với mỗi từ ngữ tìm đợc

6 từng nhóm nối tiếp nhau đọc câu vừa đặt,

ghi nhanh lên bảng để nhận xét sửa cho

học sinh

*VD: Chúng em tập thể dục

- Chúng em vẽ tranh Chúng em vẽ hoa và mặt trời

- Em học bài

- Em cho gà ăn

- Em quét nhà

4 Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị.

- Lớp đọc thầm

- HS làm vào vở

- Cho HS đọc nối tiếp (nhận xét) *VD: Tha cô, chúng em kính mời cô

đến dự buổi họp mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 ở lớp chúng em ạ

- Về nhà tiếp tục chuẩn bị cho tiết kiểm

tra học thuộc lòng

- Biết tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100

Trang 8

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng trừ trong tr ờng hợp đơn giản

- Biết tìm thành phần cha biết củ phép cộng hoặc phép trừ

- Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị

II Các hoạt động dạy học:

B Bài mới:

Bài 1: ( cột 1,3,4) Tính - 1 đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con - HS làm bảng con

+ 35 + 60 - 75

Bài 2( cột 1,2): Tính - 1 HS đọc yêu cầu

- Làm bài vào vở 2 em lên bảng làm

- Nhận xét chữa bài Nêu cách tính

14 - 8 + 9 = 15 15 - 6 + 3 = 12

5 + 7 - 6 = 6 8 + 8 - 9 = 7

16 - 9 + 8 = 15 11 - 7 + 8 =12 Bài 3b: Viết số thích hợp vào ô trống - Đọc y/c , nêu cáh làm

Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu đề. - 1 HS đọc đề toán

- Nêu kế hoạch giải

- 1 em tóm tắt

Tóm tắt:

Can bé : 14 l

Can to nhiều hơn can bé hơn: 8l

Lợn to : …lít ?

- 1 em giải

Bài giải:

Can to đựng số lít là:

14 + 8 = 22 (lít)

Đáp số: 22 lít

ôn tập và Kiểm tra cuối HKI (Tiết 5 )

I Mục đích yêu cầu:

- Tìm đợc tử chỉ họat động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó ( BT2)

- Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể.(BT3)

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học:

B Bài mới:

*GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học:

2 Kiểm tra đọc số HS còn lại

- Từng HS lêm bốc thăm

- Từng HS lêm bốc thăm ( chuẩn bị

2 phút)

- Đọc 1 đoạn trong bài

- Nhận xét cho điểm (những em không

đạt giờ sau kiểm tra lại)

3 Tìm từ ngữ chỉ hành động, đặt câu

(miệng) - 1 HS đọc yêu cầu.- Lớp đọc thầm

- HS quan sát tranh (viết nhanh ra

Trang 9

nháp những từ chỉ hành động).

- Các từ chỉ hành động: tập thể dục,

vẽ hoạ, học bài, cho gà ăn, quét nhà

- Cho HS đặt câu với mỗi từ ngữ tìm đợc

6 từng nhóm nối tiếp nhau đọc câu vừa đặt,

ghi nhanh lên bảng để nhận xét sửa cho

học sinh

*VD: Chúng em tập thể dục

- Chúng em vẽ tranh Chúng em vẽ hoa và mặt trời

- Em học bài

- Em cho gà ăn

- Em quét nhà

4 Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị.

- Lớp đọc thầm

- HS làm vào vở

- Cho HS đọc nối tiếp (nhận xét) *VD: Tha cô, chúng em kính mời cô

đến dự buổi họp mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 ở lớp chúng em ạ

- Về nhà tiếp tục chuẩn bị cho tiết kiểm

tra học thuộc lòng

- Biết tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng trừ trong tr ờng hợp đơn giản

- Biết tìm thành phần cha biết củ phép cộng hoặc phép trừ

- Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị

II Các hoạt động dạy học:

B Bài mới:

Bài 1: ( cột 1,3,4) Tính - 1 đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con - HS làm bảng con

+ 35 + 60 - 75

Bài 2( cột 1,2): Tính - 1 HS đọc yêu cầu

- Làm bài vào vở 2 em lên bảng làm

- Nhận xét chữa bài Nêu cách tính

14 - 8 + 9 = 15 15 - 6 + 3 = 12

5 + 7 - 6 = 6 8 + 8 - 9 = 7

16 - 9 + 8 = 15 11 - 7 + 8 =12 Bài 3b: Viết số thích hợp vào ô trống - Đọc y/c , nêu cáh làm

Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu đề. - 1 HS đọc đề toán

- Nêu kế hoạch giải

- 1 em tóm tắt

Tóm tắt:

Can bé : 14 l

Can to nhiều hơn can bé hơn: 8l

Lợn to : …lít ?

- 1 em giải

Bài giải:

Can to đựng số lít là:

14 + 8 = 22 (lít)

Đáp số: 22 lít

Trang 10

- Nhận xét tiết học.

Thứ năm, ngày 23 tháng 12 năm 2010

ôn tập và kiểm tra cuối HKI (Tiết 6)

- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện khoảng 5 câu và đặt đợc tên cho câu chuyện( BT2)

- Viết đợc tin nhắn theo tình huống cụ thể(BT3)

II đồ dùng dạy học:

- Các tờ phiếu tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng

B Bài mới:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Kiểm tra học thuộc lòng 10 - 12 em

- Gọi từng HS lên bốc thăm bài đọc rồi

- GV nhận xét cho điểm

3 Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho

- Yêu cầu HS quan sát từng tranh sau đó

kể nối kết 3 bức tranh cặp.- HS quan sát tranh trao đổi theo

- Một bà cụ trống gậy đứngbên hè phố Cụ muốn sang đờng nhng đờng

đang đông xe qua lại cụ lúng túng không biết làm cách nào qua đờng

hỏi:

- Bà ơi ! Bà muốn sang đờng phải không ạ ?

- Bà lão đáp

- ừ ! Nhng đờng đông xe quá bà sợ

cụ, đa bà qua đờng

- Đặt tên cho câu chuyện - Qua đờng / cậu bé ngoan

- GV hớng dẫn HS làm bài - HS làm bài

- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc

- Cả lớp và giáo viên nhân xét bình chọn

lời nhắn hay

- Về nhà tiếp tục chuẩn bị cho các tiết

kiểm tra

Tiêu đề	Kế hoạch bài dạy tuần 18 ngày 2 buổi (Lớp A)
Trường học	Trường tiểu học Nam Nghĩa
Chuyên ngành	Toán; Tiếng Việt; Mỹ thuật; Tự nhiên Xã hội; Anh; Âm nhạc
Thể loại	Kế hoạch bài dạy
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	473 KB