Giáo án Lớp 2 tuần 25 (2)

Bài 1: Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó được mô tả trong tranh rồi trả lời câu hỏi Bài tập 2: Yêu cầu HS xem đồng hồ có kim g[r]

Trang 1

Tuần 25

Thứ hai, ngày 5 tháng 3 năm 2007

Buổi 1

Tập đọc - kể chuyện

Hội vật

I Mục đích, yêu cầu

- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

Chú ý các từ ngữ: nổi lên, Quắm Đen, giục giã, nhễ nhại

- Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu các từ ngữ trong bài: tứ xứ, sớ vật, khôn lường, keo vật, khố

Hiểu nội dung truyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật (một già, một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi

- Rèn kĩ năng nói, Rèn kỹ năng nghe

- Tập trung theo dõi bạn kể

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp lời bạn

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học

Tập đọc

A Bài cũ:

Hai HS đọc bài "Tiếng đàn" Trả lời câu hỏi về nội dung bài.

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2 luyện đọc

a GV đọc mẫu toàn bài

b Hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu: HS nối tiếp đọc từng câu trong mỗi đoạn, GV theo dõi HS

đọc, GV phát hiện lỗi đọc sai để sửa phát âm

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Năm HS đọc 5 đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn (giọng vừa phải)

3 Tìm hiểu bài

- Một HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm

? Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi nổi của hội vật?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2

? Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3:

? Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào?

- HS đọc thầm các đoạn 4 và 5

? Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào?

? Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng?

Trang 2

4 Luyện đọc lại

GVchọn luyện đọc đoạn "Ngay nhịp trống đầu chán ngắt.", hướng dẫn

HS đọc đúng

Một vài HS thi đọc đoạn văn

Một HS đọc cả bài

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và các gợi ý HS kể được từng đoạn câu chuyện Hội vật - kể với gọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với nội dung mỗi

đoạn

2 Hướng dẫn HS kể chuyện

- Đọc yêu cầu kể chuyện và 5 gợi ý

- HS nối tiếp nhau kể 5 đoạn của câu chuyên

- Một, hai HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp và GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

IV Củng cố, dặn dò

Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện

Toán

T121: Thực hành xem đồng hồ (tiếp)

I Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

- Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp mặt đông hồ ghi chữ số La Mã)

II Đồ dùng dạy học

Đồng hồ thật (loại có một kim ngắn và lại có một kim dài) Mô hình đồng hồ

A Bài cũ:

Một HS lên bảng đọc giờ bài tập 3, trang 124 SGK

Nhận xét, đánh giá

B Bài mới

1 Hướng dẫn HS làm bài tập

- HS làm vào vở bài tập các bài 1, 2, 3 GV theo dõi hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng

2 Chấm một số bài, chữa bài

Bài 1: Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh, hiểu các hoạt động và thời

điểm diễn ra hoạt động đó (được mô tả trong tranh) rồi trả lời câu hỏi

Bài tập 2: Yêu cầu HS xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện

tử để thấy được hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian (vào buổi chiều hoặc buổi tối)

GV hướng dẫn HS làm một câu:

Trang 3

Chẳng hạn: 19 : 03 tương ứng với 7 giờ 3 phút tối (do đó vào buổi tối hai

đông hồ B, H chỉ cùng thời gian.)

Sau đó, HS tự làm tiếp các phần còn lại

Bài 3: Hướng dẫn HS trả lời không thực hiện phép trừ số đo thời gian

IV Tổng kết giờ học - Dặn dò HS

Tự nhiên và xã hội

Động vật

Sau bài học HS biết:

- Nêu được những điểm giống và khác nhau của một số con vật

- Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên

- Vẽ và tô màu một con vật ưa thích

II Chuẩn bị:

Tranh ảnh con vật sưu tầm được

Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận nhóm

- Yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 94, 95 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo các gợi ý sau:

+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con vật ?

+ Hãy chỉ đâu là đầu, mình, thân của các con vật?

+ Chọn một số con vật có trong hình, nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài của chúng?

Đại diện các nhóm trình bày trước lớp Yêu cầu cả lớp rút ra đặc điểm chung của côn trùng?

GV kết luận:

Côn trùng (sâu bọ) là động vật không có xương sống Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt Phần lớn các loại côn trùng đều có cánh

Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

Nhóm trưởng điều khiển các bạn ttrong nhóm phân loại những con côn trùng thật hoặc những tranh ảnh các côn trùng sưu tầm được thành 3 nhóm: có ích, có hại và không ảnh hưởng gì đến con người HS có thể viết, vẽ những con côn trùng không sưu tầm được

Các nhóm trưng bày bộ sưu tập của nhóm mình trước lớp và thyết minh những con côn trùng có hại và cách diệt chúng, những con côn trùng có lợi và cách nuôi dưỡng chúng và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày

đúng, đẹp và nhanh

IV GV kết luận, nhận xét tiết học.

Trang 4

Luyện tiếng Việt

Luyện đọc, kể: Hội vật

Luyện kĩ năng đọc trơn, đọc hiểu bài Hội vật

II Đồ dùng dạy học

Tranh minh hoạ bài đọc

1 GV nêu mục đích và yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn HS luyện đọc

- Hội vật

+ HS nối tiếp đọc câu, đọc đoạn

Lưu ý những em đọc còn chậm

Thi đọc đoạn trước lớp Một vài HS đọc cả bài

+ GV nêu câu hỏi nội dung bài - HS lần lượt trả lời

? Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật

? Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau

? Việc ông Cản Ngũ bước hụt chân đã làm thay đổi keo vật như thế nào

? Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng cuộc

GV kết luận

+ Kể chuyện: HS dựa vào trí nhớ và các gợi ý kể được từng đoạn câu chuyện Hội vật, 5 HS nối tiếp nhau kể 5 đọan câu chuyện, hai HS kể cả

chuyện

Tuyên dương những HS đọc bài và kể chuyện tốt

Mỹ thuật

VTT: Vẽ màu vào hình chữ nhật

I Mục tiêu

- HS nhận biết thêm về hoạ tiết trang trí

- Vẽ được hoạ tiết và vẽ trang trí màu vào hình chữ nhật

- Thấy được vẽ đẹp của trang trí hình chữ nhật

II Phương tiện

Mẫu

Một số bài vẽ trang trí của HS lớp trước

III Hoạt động dạy học

1 HĐ1 Quan sát, nhận xét

HS quan sát mẫu

? Các hoạ tiết có ở HCN như thế nào Đã vẽ hoàn chỉnh chưa?

? Hoạ tiết chính là gì? Hoạ tiết phụ vẽ như thế nào?

? Cách sắp xếp các hoạ tiết ra sao?

Trang 5

GV kết luận

2 HĐ2 Thực hành vẽ màu vào hình chữ nhật

HS quan sát kỹ các hoạ tiết và vẽ cho hoàn chỉnh hình chữ nhật ở trong vở

GV theo dõi chung Lưu ý HS các hoạ tiết giống nhau thì tô màu giống nhau

3 HĐ3 Nhận xét, đánh giá

GV đi từng bàn nhận xét kết quả

Tuyên dương những em có bài vẽ đẹp

Tự học

Luyện viết : Hội vật

- HS nghe - viết chính xác, đúng, đẹp đoạn 4 và 5, bài Hội vật.

- Biết cách trình đoạn văn: Tên bài văn viết ngay ngắn cân đối giữa trang

vở, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô

II Các hoạt động dạy học

1 GV giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn HS nghe - viết

- GV đọc đoạn 4 và 5 bài văn, HS đọc thầm theo

- Hai HS đọc bài trước lớp

? Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa? Vì sao phải viết hoa?

? Ông cản Ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào? Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng?

- HS viết một số tiếng khó vào vở nháp

- GV nhắc HS cách trình bày đoạn văn

- GV đọc bài, HS viết vào vở

- GV nhắc HS viết tên tác giả vào cuối trang vở phía bên phải

- HS đổi vở cho nhau kiểm tra lỗi

- GV chấm một số bài, nhận xét và hướng dẫn HS cách chữa lỗi

III Tổng kết, dặn dò.

Tuyên dương những HS viết bài sạch đẹp

Thứ ba, ngày 6 tháng 3 năm 2007

Buổi 1

Thể dục

Trò chơi: Ném trúng đích

I Mục tiêu

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân

Trang 6

- Trò chơi: " Ném trúng đích" Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức tương

đối chủ động

Còi, dây nhảy, bóng

1 Phần mở đầu

GV nhận lớp và phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Tập bài thể dục phát triển chung

Trò chơi: "Chim bay, cò bay"

2 Phần cơ bản

* Nhảy dây kiểu chụm hai chân: 10 - 12 phút

Các tổ tập theo khu vực đã quy định, từng đôi thay nhau người nhảy, người

đếm số lần Có thể nhảy dây có và không có bước đệm GV đi đến các tổ

và nhắc giữ gìn kỉ luật, HS không được ngồi hoặc rời khỏi vị trí luyện tập

Tổ cử 5 bạn nhảy nhiều lần nhất lên thi nhảy đồng loạt

* Trò chơi " Ném bóng trúng đích"

GV tổ chức cho HS thi ném bóng vào rổ với khoảng cách 2- 3m Các em

đứng tại chỗ sau vạch giới hạn có thể tung, đẩy, ném, hất bóng lọt vào vòng rổ Tổ nào ném được nhiều lần vào rổ, tổ đó được biểu dương

3 Phần kết thúc

Đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu

GV và HS hệ thống lại bài Về nhà ôn lại nhảy dây kiểu chụm hai chân

Tiếng Anh

GV chuyên dạy

Toán

T122: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Bảng phụ

1 Hướng dẫn giải bài toán 1 (bài toán đơn)

- Một HS đọc bài toán SGK

- GV hướng dẫn phân tích bài toán: Cái gì đã cho? Cái gì phải tìm?

- HS giải vào vở nháp, Một HS đọc bài giải, GV lựa chọn phép tính thích hợp

- Một HS ghi bài giải lên bảng

HS nhắc lại: Muốn tìm số lít mật ong trong mỗi can, phải lấy 35 chia cho 7

Trang 7

2 Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp có hai phép tính chia và nhân)

GV tóm tắt bài toán lên bảng: 7 can có: 35 l

2 can có : l?

- Lập kế hoạch giải bài toán:

+ Tìm số lít mật ong trong mỗi can?

+ Tìm số lít mật ong trong 2 can?

+ Biết 7 can chứa 35 lít mật ong, muốn tìm 1 can chứa mấy lít mật ong ta làm phép tính gì? (phép chia)

35 : 7 = 5 + Biết mỗi can chứa 5 lít mật ong, muốn tìm 2 can chứa bao nhiêu lít mật ong ta làm phép tính gì? (phép nhân)

5 x 2 = 10

HS trình bày bài giải vào vở nháp

GV: Khi giải "Bài toán liên quan đến rút về đơn vị" thường tiến hành theo hai bước:

- Bước 1 : Tìm giá trị 1 phần ( thực hiện phép chia )

- Bước 2 : Tìm giá trị nhiều phần đó ( thực hiện phép nhân )

Gọi một số em nhắc lại

III Củng cố, dặn dò

Chính tả ( NV )

Hội vật

Rèn kỹ năng viết chính tả:

Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện Hội vật.

Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr/ch hoặc vần ưt/ưc theo nghĩa đã cho.

A Bài cũ

GV đọc hai HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào vở nháp các tiếng sau: xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn viết chính tả

- GV đọc một lần đoạn văn, hai HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK

- HS viết vào giấy nháp những chữ các em dễ mắc lỗi khi viết bài: Cản Ngũ, Quắm đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình

- GV đọc cho HS viết bài

- Chấm, chữa bài

3 Hướng dẫn làm bài tập

HS làm các bài tập trong VBT tiếng Việt

GV theo dõi, chấm một số bài, chữa bài:

Trang 8

Bài tập 1: Mời 2 HS lên bảng viết nhanh lời giải, cả lớp và GV nhận xét,

HS đọc lại lời giải đúng

a, trăng trắng - chăm chỉ - chong chóng

b, trực nhật - trực ban - lực sĩ - vứt

III Củng cố, dặn dò

Biểu dương những HS viết chữ đẹp, làm đúng bài tập chính tả

Tập đọc

Hội đua voi ở Tây Nguyên

- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Chú ý các từ ngữ: man -gát, huơ vòi, bình tĩnh, bỗng dưng

- Rèn kỹ năng đọc - hiểu

Hiểu nghĩa từ mới trong bài: trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ

Hiểu nội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên; qua đó, cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây nguyên, sự thú vị

và bổ ích của đua voi

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc.

A Bài cũ: Hai HS nối tiếp đọc chuyện Hội vật, trả lời câu hỏi nội dung

bài

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc mẫu

b GV hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

HS đọc thầm đoạn 1

? Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho hội đua voi?

HS đọc thầm đoạn 2

? Cuộc đua voi diễn ra như thế nào?

? Voi có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương?

4, Luyện đọc lại

GV đọc diễn cảm đoạn 2, hướng dẫn HS đọc đoạn văn theo gợi ý ở mục 2.1 (nhịp nhanh, sôi động hơn đoạn 1)

Hai HS thi đọc đoạn Hai HS thi đọc cả bài

Trang 9

Nhận xét tiết học

Buổi 2

Luyện toán

Xem đồng hồ, giải toán

I Mục tiêu

Luyện tập thực hành xem đồng hồ Giải toán có lời văn

1 Giới thiệu: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 GV hướng dẫn HS làm lại bài tập 2, 3 (SGK) trang 126, 127

3 GV ra thêm

Bài 1 GV dùng đồng hồ đặt các thời điểm trong ngày, yêu cầu HS nối tiếp

đọc

Bài 2 Có 28 kg gạo đựng đều trong 7 bao Hỏi 5 bao có bao nhiêu kg gạo?

GV gợi ý:

+ Bài toán thuộc dạng toán nào ta đã học?

+ Bài toán cho biết gì?

+ Muốn tìm số gạo trong 5 bao ta phải làm gì?

HS làm bài -Trong lúc HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho những

HS còn lúng túng, chấm một số bài

III Tổng kết, dặn dò:

Nhận xét chung tiết học, tuyên dương những HS làm bài tốt

Luyện Mỹ thuật

Luyện vẽ màu vào hình chữ nhật

I Mục tiêu

- HS luyện thêm về vẽ hoạ tiết trang trí

- Vẽ được hoạ tiết và vẽ trang trí màu vào hình chữ nhật

- Thấy được vẽ đẹp của trang trí hình chữ nhật

Mẫu

Một số bài vẽ trang trí của HS hôm trước

1 HĐ1 Quan sát, nhận xét

HS quan sát mẫu

? Các hoạ tiết có ở HCN như thế nào Đã vẽ hoàn chỉnh chưa?

? Hoạ tiết chính là gì? Hoạ tiết phụ vẽ như thế nào?

? Cách sắp xếp các hoạ tiết ra sao?

GV kết luận

Trang 10

2 HĐ2 Thực hành vẽ màu vào hình chữ nhật

HS quan sát kỹ các hoạ tiết và vẽ cho hoàn chỉnh hình chữ nhật ở trong vở

GV theo dõi chung Lưu ý HS các hoạ tiết giống nhau thì tô màu giống nhau

3 HĐ3 Nhận xét, đánh giá

GV đi từng bàn nhận xét kết quả

Tuyên dương những em có bài vẽ đẹp

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Văn nghệ chào mừng ngày 8/3

I Mục đích yêu cầu:

- HS biết sơ qua về ý nghĩa của ngày mồng 8/3

- Giúp HS lựa chọn và biểu diễn các tiết mục VN chào mừng ngày 8/ 3

1 Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

2 GV hướng dẫn:

- GV nói cho HS biết ý nghĩa của ngày mồng 8/3

- Các tổ thảo luận chọn các tiết mục văn nghệ về chủ đề 8/3

- Thi đua biểu diễn

- Thi đua giữa các cá nhân, giữa các tổ

III Tổng kết, dặn dò

Tuyên dương những tổ và cá nhân có tiết mục hay

Thứ tư, ngày 7 tháng 3 năm 2007

Buổi 1

Anh Văn

GV chuyên dạy

Toán

T123: Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng giải "Bài toán liên quan đến rút về đơn vị", tính chu vi hình chữ nhật

Bảng phụ

A Bài cũ:

Trang 11

Một HS làm lại bài tập 2 trang 128 (SGK)

B Hướng dẫn HS làm bài tâp trong vở bài tập toán GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS

Chấm một số bài, chữa bài

Bài tập 1 : HS nối tiếp đọc kết quả

Bài tâp 2: Ba HS đọc kết quả

Bài tập 3: Gọi một em lên chữa

Mỗi xe chở được số viên gạch là:

5640 : 3 = 1880 ( viên ) Hai xe chở được số viên gạch là:

1880 x 2 = 3760 ( viên )

Đáp số: 3760 viên gạch

Khen những HS làm bài tốt

Luyện từ và câu

Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?

1 Tiếp tục rèn luyện về phép nhân hoá: nhận ra hiện tượng nhân hoá, nêu

được cảm nhận bước đầu về cái hay của hình ảnh nhân hoá

2 Ôn luyện về câu hỏi Vì sao?: tìm được bộ phận câu cho câu hỏi Vì sao?,

trả lời đúng các câu hỏi Vì sao?

2 Ôn luyện về dấu phẩy

A Bài cũ:

GV nêu: Tìm những từ ngữ chỉ các hoạt động nghệ thuật?

Tìm những từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật?

B Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 1:

Một HS đọc yêu cầu bài tập

Cả lớp đọc thầm đoạn thơ, HS làm bài tập, rồi trao đổi để trả lời các câu hỏi:

- Tìm những sự vật và con vật được tả trong đoạn thơ?

- Các sự vật, con vật được tả bằng những từ ngữ nào?

- Cách tả và gọi sự vật, con vật như vậy có gì hay?

Bốn nhóm lên bảng thi tiếp sức, nhận xét, bổ sung

Bài tập 2:

- Một HS đọc yêu cầu bài tập

- GV mời một HS lên làm bảng lớp (gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi

Vì sao? trong từng câu văn viết trên bảng)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	127,85 KB