Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần 11

*Hoạt động1: Dạy các vần Daïy vaàn aân: -Hướng dẫn học sinh gắn chữ ân.. *Hoạt động của học sinh -Hát TT -HS lên bảng thực hiện.[r]

Trang 1

TUAÀN 11

Ngày soạn :

Ngày giảng:

Học vần(2t) :

Bài 42 : ệU – ệễU

I/ Muùc tieõu:

-HS ủoùc, vieỏt ủửụùc ửu, ửụu, traựi lửùu, hửụu sao Nhaọn ra ửu, ửụu trong caực tieỏng, tửứ ẹoùc ủửụùc tửứ, caõu ửựng duùng

-Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chuỷ ủeà: Hoồ, baựo, gaỏu, hửụu, nai, voi

-GD HS lòng yêu thích môn học, có ý thức tự giác học tập

II/Phương pháp dạy học:

-Trực quan, p/tích ngôn ngữ, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp, giảng giải, t/ hành g/tiếp

III/Đồ dùng dạy học

-Giaựo vieõn: Tranh minh hoùa SGK, quả lựu, tranh hươu, hổ, voi, bộ ghép chữ

-Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ, saựch, baỷng con, vụỷ taọp vieỏt

IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

TG *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

2p

5p

33p

1/Tổ chức lớp:

- Sĩ số:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

-Hoùc sinh ủoùc, vieỏt baứi ieõu, yeõu

-GV và HS nhận xét, cho điểm

3/ Baứi mụựi :

Tieỏt 1

*Giụựi thieọu baứi: ửu, ửụu

*Hoaùt ủoọng1: Daùy caực vaàn

*Daùy vaàn ửu

-Hửụựng daón HS gaộn vaàn ửu

H: Vaàn ửu ủửụùc taùo neõn tửứ nhửừng aõm

naứo?

-So saựnh: ửu, iu

-Hửụựng daón HS phaõn tớch vaàn ửu

-Hửụựng daón HS ủaựnh vaàn vaàn ửu

-ẹoùc: ửu

-Hửụỏng daón hoùc sinh gaộn: lửùu

-Hửụỏng daón hoùc sinh phaõn tớch tieỏng

lửùu

-HD HS ủaựnh vaàn tieỏng lửùu

- ẹoùc: lửùu

-Hỏt TT

-HS lờn bảng thực hiện

-N/x

-Nhaộc ủeà: caự nhaõn

-Thửùc hieọn treõn baỷng gaộn

- AÂm ử,u +Gioỏng: u cuoỏi Khaực:ửu coự aõm ử ủaàu

- Âm ử ủửựng trửụực, aõm u ủửựng sau -ệ- u -ửu: caự nhaõn

-Đọc trơn :caự nhaõn -Thửùc hieọn treõn baỷng gaộn

-Tự phân tích -Đánh vần: caự nhaõn -ẹọc trơn : caự nhaõn, nhoựm

Trang 2

-Cho HS thi g¾n tiÕng cã vÇn u

-Cho HS xem trái lựu, giới thiệu

-Cho HS đọc tư, bµi kho¸

*Dạy vần ươu (Quy tr×nh nh u)

-So sánh: ưu, ươu

-Cho HS đọc tổng hợp

*Nghỉ giữa tiết:

*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng

-HD HS nhận biết tiếng có ưu, ươu

-Giảng từ

-HD HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ

*Hoạt động 3: Viết bảng con.

-Vừa viết vừa hướng dẫn cách viết: ưu,

ươu, trái lựu, hươu sao

-Hướng dẫn học sinh viết bảng con

-Nhận xét, sửa sai

-Gọi học sinh đọc toàn bài

*Nghỉ chuyển tiết

Tiết 2:

*Hoạt động 1: Luyện đọc.

-Đọc các vần, tiếng, từ ứng dụng

-Cho HS QS tranh SGk, giới thiệu bài

UD

-Nhận biết tiếng có ưu, ươu

-Đánh vần tiếng, đọc trơn câu

-Gọi HS đọc toàn bài

*Hoạt động 2: Luyện nói

-Chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

-Cho HS QS tranh SGK

H: Tranh vẽ những con vật nào?

H: Chúng sống ở đâu?

H: Con nào thích ăn thịt, ăn cỏ, ăn

mật?

-Cho HS QS tranh hỉ, voi,

H:Em đã thấy con vật nào? Em thích

con nào nhất?

*Đọc bài trong SGK

-Giáo viên quan sát, sửa sai

-Thực hiện trên bảng gắn

-Quan sát

-Cá nhân

+Giống: u cuối, khác: ươu có âm đôi ươ đứng đầu

-Cá nhân, lớp

-Hát múa(trò chơi)

-2 HS lên gạch tiếng có vần ưu, ươu: cừu, mưu, rượu, bướu

-Cá nhân, nhóm

-Lấy bảng con

-Viết bảng con: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao

-Cá nhân, lớp

-Cá nhân

-Quan sát

-Cừu, hươu

-Cá nhân, nhóm

-Cá nhân, lớp

-Quan sát

-Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

-Trong rừng

-Ăn thịt: Hổ, báo Ăn cỏ: Hươu, nai,

-Quan sát

-Tùy theo HS trả lời

-Cá nhân, lớp

Lop1.net

Trang 3

*Nghổ giửừa tieỏt:

*Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn vieỏt.

-Hửụựng daón caựch vieỏt, cho HS vieỏt vaứo

vụỷ

-Lửu yự veà ủoọ cao, khoaỷng caựch, neựt

noỏi

-Chấm bài, nhaọn xeựt, sửỷa sai

4/ Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Chụi troứ chụi tỡm tieỏng mụựi: caỏp cửựu,

lửu yự, sửu thueỏ, lửu loaựt, bửụựu coồ

-Daởn HS veà hoùc thuoọc baứi ửu, ửụu Đọc bài: ôn tập -Haựt muựa(troứ chụi) -Laỏy vụỷ taọp vieỏt -Vieỏt vaứo vụỷ: ửu, ửụu, traựi lửùu, hửụu sao V/ Rút KN giờ daùy

-Ngày soạn :

Ngày giảng:

Học vần (2t): Bài 43 : Ôn tập I/ Muùc ủớch yeõu caàu:

-HS đọc được nhửừng vaàn keỏt thuực baống u, o; caực tửứ, caõu ứng dụng từ bài 38 đến 43 -HS viết được các vaàn keỏt thuực baống u, o; caực tửứ ngửừ ứng dụng từ bài 38đến bài 43 -Nghe, hieồu vaứ keồ laùi 1 đoạn truyện theo tranh truyeọn keồ: “Soựi vaứ Cửứu” *HS khá giỏi kể 2 đoạn truyện theo tranh -GD HS yêu thích môn học II/Phương pháp dạy học: -Trực quan, p/tích ngôn ngữ, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp, giảng giải, kể chuyện III/Đồ dùng dạy học: -GV: Baỷng oõn phoựng to, tranh minh hoùa tửứ, caõu ửựng duùng,truyeọn keồ: Soựi vaứ Cửứu SGK -Hoùc sinh: Saựch, vụỷ taọp vieỏt, bảng con IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc: TG *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 2p 5p 1/Tổ chức lớp: - Sĩ số: ………

-ẹoùc vieỏt bài : ửu – ửụu

-Hỏt TT -HS lờn bảng thực hiện

-N/x

Trang 4

35p

-GV, HS nhận xét ghi điểm

3/ Bµi míi:

Tiết 1

*Giới thiệu bài: Ôn tập

*Hoạt động 1: Ôn lại các vần

-HS nh¾c l¹i, GV ghi lại các vần ở góc

bảng

-GV gắn bảng ôn phóng to

-Hướng dẫn HS đọc

-Ghép âm thành vần: Ghép được từ các

âm ở cột dọc với âm ở dòng ngang rồi

đọc các vần vừa ghép được

*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.

-Giáo viên viết các từ:

ao bèo cá sấu kì diệu

-Gọi HS đánh vần và đọc trơn

-GV kết hợp giảng từ

*Hoạt động 3: Viết bảng con.

-Tập viết từ, lưu ý các nét nối và dấu

thanh trong từ: ao bèo, cá sấu, kì diệu

-NhËn xÐt, sưa bµi

-Đọc lại toàn bài

*Trò chơi: Thi nối từ thành câu

*Nghỉ chuyển tiết:

Tiết 2:

*Hoạt động 1: Luyện đọc.

-Đọc lại bài ôn, từ tiết 1

-Cho HS QS tranh SGK

H: Tranh vẽ gì?

-Giới thiệu câu ứng dụng

-Cho HS t×m tiếng có vần kết thúc là

o,u

-Đọc hoặc đánh vần

-Đọc toàn bài

*Hoạt động 2 : Kể chuyện

-GV kể chuyện: Sói và Cừu

-GV kể chuyện lần 1

- Kể chuyện lần 2, kÕt hỵp tranh SGK

-Nhắc đề: cá nhân

-Đọc vần

-HS đọc không theo thứ tự

-Đánh vần, đọc: cá nhân, nhóm, lớp

-Cá nhân, nhóm, lớp

-Lấy bảng con

-Viết bảng con: ao bèo, cá sấu, kì diệu

-Cá nhân, lớp

-2 nhóm thi nối -Hát múa(trò chơi)

-HS quan sát

-Cảnh nhà sáo sậu ở sau dãy núi -2 em đọc

-Sáo,sậu, sau, ráo, nhiều, châu chấu,

-Cá nhân, lớp

-Theo dõi

-Quan sát tranh

-Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý

Lop1.net

Trang 5

-GV ủaởt caực caõu hoỷi ủeồ HS dửaù vaứo ủoự

keồ laùi caõu chuyeọn

Tranh 1: Soựi vaứ Cửứu ủang laứm gỡ?

Tranh 2: Soựi ủaừ nghú vaứ haứnh ủoọng ra

sao?

Tranh 3: ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra?

Tranh 4: Chuự cửứu th/ minh cuoỏi cuứng ra

sao?

-HS keồ chuyeọn theo tranh

*HS khá giỏi kể 2 đoạn truyện theo tranh

*YÙ nghúa: Con soựi chuỷ quan vaứ kieõu

caờng neõn phaỷi ủeàn toọi Con cửứu bỡnh

túnh vaứ thoõng minh neõn ủaừ thoaựt naùn

*HS ủoùc baứi trong SGK.

- Giaựo vieõn quan saựt sửỷa sai

*Hoaùt ủoọng3: Luyeọn vieỏt

-HD caựch vieỏt, cho HS vieỏt vaứo vụỷ

-Lửu yự ủoọ cao, k/c, neựt noỏi giửừa caực chửừ

-Thu chaỏm, nhaọn xeựt

4/ Cuỷng coỏ - daởn doứ:

-Tỡm tieỏng mụựi coự vaàn keỏt thuực laứ u vaứo

-Veà hoùc thuoọc caực vaàn keỏt thuực laứ u vaứ

o Đọc bài on, an

cuỷa GV, HS keồ laùi caõu chuyeọn -Trả lời

-Moói em keồ noọi dung 1 tranh -2HS thi keồ

-Hoùc sinh nhaộc laùi yự nghúa

-ẹoùc caự nhaõn, lụựp

Haựt muựa(troứ chụi) -Laỏy vụỷ taọp vieỏt

-Vieỏt vaứo vụỷ: caự saỏu, kỡ dieọu

V/ Rút KN giờ daùy

Toán (T41):

LUYEÄN TAÄP I/ Muùc tieõu:

-HS bieỏt so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 5 Bieỏt laứm tớnh trửứ trong phaùm vi caực soỏ ủaừ hoùc

-Quan saựt tranh, neõu baứi toaựn vaứ bieồu thũ baống pheựp tớnh thớch hụùp

-Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn toaựn, reứn tớnh caồỷn thaọn, chớnh xaực

II/Phương pháp dạy học: - Trực quan, gợi mở vấn đáp, luyện tập thực hành, trò chơi III/ Đồ dùng dạy học

-GV: Bảng phụ, SGK, mẫu vật phù hợp bài 4

-HS: Saựch

Trang 6

TG *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

5p

30

p

5p

1/Kieồm tra baứi cũ

-1HS lên bảng:

5 – 2 = 3 4 – 2 + 1 = 3

-Gọi HS đọc các phép trừ trong phạm

vi 5

2/Baứi mụựi:

*Giụựi thieọu baứi: Luyeọn taọp

Baứi 1: Goùi HS neõu yeõu caàu

-Cho HS làm bảng con + 2HS leõn

baỷng laứm (chú ý vieỏt soỏ thaỳng coọt

doùc)

- GV vaứ HS nhaọn xeựt sửỷa baứi

(G: cột 2)

- Cho HS làm SGK, neõu KQ

- GV vaứ HS nhaọn xeựt sửỷa baứi

(G: cột 2)

-Goùi hoùc sinh neõu caựch laứm

-Cho HS làm SGK + bảng phụ

-GV vaứ HS nhaọn xeựt sửỷa baứi

Baứi 4: Thay hình vẽ SGK bằng 5 con

bướm , 5 quả cam gắn như SGK

-Cho HS làm SGK, QS chấm bài, NX

3/ Cuỷng coỏ - daởn doứ:

- Thi đọc thuộc các p/t trừ trong p/v

đã học

-Về: Hoùc thuoọc caực pheựp tớnh coọng,

trửứ trong phaùm vi ủaừ hoùc

-N/x

-Neõu yeõu caàu, laứm baứi

2

5



1

4



1

5



2

3



3

5



2

4



1 3 4 1 2 2

-Tớnh:

-Laứm baứi Nối tiếp neõu caựch laứm và KQ

5 – 1 – 1 = 3

-Haựt muựa(troứ chụi) -ẹieàn daỏu <,>,=

- Neõu caựch laứm -> laứm baứi

5 – 3 = 2 .

- HS nhaọn xeựt sửỷa baứi +Quan saựt vaứ neõu ủeà toaựn roài vieỏt pheựp tớnh ửựng vụựi tỡnh huoỏng trong tranh

-Thi đua cá nhân

-Lop1.net

Trang 7

Thể dục:

thể dục RLTT cơ bản Trò chơi vận động.

I/Mục tiêu

-Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản, đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V

- Biết cách thực hiện tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông ; đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông ( thực hiện bắt chước theo GV)

-Bước đầu làm quen với trò chơi

-Giáo dục học sinh có ý thức tập luyện

II/ Phương pháp dạy học:

- Trực quan, tập luyện, trò chơi, thi đấu.

III/Địa điểm, phương tiện

- Sân trường, còi, kẻ sân, tranh TD

TG *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh

10p

17p

1/Phần mở đầu

-Nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu giờ học

-Cho HS đứng vỗ tay, hát

-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc

-Đi thường theo 1 hàng dọc thành vòng

tròn và hít thở sâu

-Đứng quay mặt vào trong, giãn cách 1 sải

tay

*Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”

2/Phần cơ bản

*Ôn phối hợp: đứng đưa hai tay ra

trước, hai tay dang ngang: (2 lần)

*Ôn phối hợp: đứng đưa hai tay ra trước,

đưa hai tay lên cao chếch chữ V: (2 lần)

*Ôn phối hợp: đứng đưa hai tay dang,

đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V: (2

lần)

-Sau mỗi lần tập GV và HS n/x, chỉnh sửa

*Học đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay

chống hông: (5 lần)

-Cho HS qs tranh

-GV nêu tên đ/tác, làm mẫu kết hợp giải

thích

-Cho HS tập GV điều khiển, n/x

*Trò chơi : “ Chuyền bóng tiếp sức ”

-Tập hợp thành 3 hàng dọc theo

tổ rồi quay thành h/ngang

-Cả lớp đứng theo hàng ngang -Thực hiện theo hàng dọc

-Chạy theo hàng dọc

-Đi theo vòng tròn

-Theo đội hình vòng tròn

-Tập cả lớp theo đội hình vòng tròn

-Hát, múa

-Quan sát

-Theo dõi, t/hiện bắt chước theo GV

-Tập theo đội hình vòng tròn

Trang 8

-Nêu tên trò chơi, HD cách chơi

-Cho HS chơi thử , chơi chính thức

-GV và HS n/ xét

3/phần kết thúc

-Đi thường theo nhịp 3 hàng dọc, hát

-Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”

-GV và HS hệ thống bài

-HS về ôn luyện theo bài học

-Chuẩn bị bài sau: TD RLTT cơ bản Trò

chơi vận động

-QS, lắng nghe

-HS các tổ chơi theo hàng ngang

-HS đi theo hàng dọc

-Đứng theo hàng ngang

-Nhắc lại ND chính của bài

Ngày soạn :

Ngày giảng:

Toán (t42): SOÁ 0 TRONG PHEÙP TRệỉ I/ Muùc tieõu: -Nhận biết vai trò của chữ số 0 trong phép trừ: 0 laứ k/q cuỷa p/t trửứ 2 soỏ baống nhau, 1soỏ trửứ ủi 0 cho k/q laứ chớnh soỏ ủoự -HS bieỏt t/h pheựp trửứ coự chửừ soỏ 0 hoaởc coự k/q laứ 0 Biết viết p/t th/ hụùp với tình huống trong hình vẽ -Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn toaựn, reứn tớnh caồn thaọn, chớnh xaực II/Phương pháp dạy học: - Trực quan, gợi mở vấn đáp, luyện tập thực hành, trò chơi III/ Đồ dùng dạy học - GV: Maóu vaọt, soỏ,SGK, bảng phụ. -HS: Boọ ủoà duứng Toaựn 1, SGK IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc: TG *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 2p 5p 28 p 1/Tổ chức lớp:

- Sĩ số:

2/Kieồm tra baứi cuừ:

-HS laứm baứi treõn baỷng:

4 – 3 = 5 – 4 = 3 + 0 = -GV, HS nhaọn xeựt ghi ủieồm

3/ Baứi mới:

*GT baứi: Soỏ 0 trong pheựp trửứ

*Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu pheựp trửứ 2

soỏ baống nhau

-HD HS sử dụng các mẫu vật -> các

-Hỏt TT

-N/x

-Nhaộc ủeà: Caự nhaõn

-Sử dụng que tính, con bướm -> các p/t trừ:

Lop1.net

Trang 9

phép tính trừ: 1 – 1 = 0 3 – 3 = 0

-Nhaọn xeựt KQ p/ trửứ 2soỏ baống nhau

*KL: 1 soỏ trửứ ủi chớnh noự thỡ keỏt

quaỷ baống 0

*HĐ 2:GT pheựp trửứ: 1soỏ trửứ ủi 0

-H/daón tương tự như phép trừ trên

-KL: 1 soỏ trửứ ủi 0 thỡ baống chớnh soỏ

ủoự

*Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh

Baứi 1: -Tớnh

-Cho HS làm SGK , 3HS leõn laứm

-GV vaứ HS sửỷa baứi

Baứi 2: -Tớnh (G: cột 3)

-Cho HS làm SGK + bảng phụ

-GV chấm bài, NX quan hệ p/c và

p/trừ

Baứi 3: -Cho HS QS tranh SGK, neõu

ủeà toaựn, vieỏt pheựp tớnh thích hợp

-Nhaọn xeựt

4/Cuỷng coỏ - daởn doứ:

-H: Moọt soỏ trửứ ủi soỏ ủoự thỡ baống

maỏy? Moọt soỏ trửứ ủi 0 thỡ baống maỏy?

-Veà hoùc thuoọc baứi soỏ 0 trong pheựp

trửứ

-ẹoùc: caự nhaõn

-Pheựp trửứ 2 soỏ baống nhau coự KQ baống 0

-Nhaộc laùi keỏt luaọn

- Sử dụng các mẫu vật -> phép trừ và

đoùc

-Nhaộc laùi keỏt luaọn

-Haựt muựa(troứ chụi) -Hoùc sinh mụỷ SGK

-Neõu yeõu caàu, laứm baứi

1 – 0 = 1 1 – 1 = 0

-Trao ủoồi, sửỷa baứi

-Laứm baứi, sửỷa baứi

4 + 1 = 5 2 + 0 = 2

4 + 0 = 4 2 – 2 = 0

- QS tranh ,neõu ủeà toaựn , PT

- Lụựp laứm baứi, 2 em leõn baỷng lụựp sửỷa baứi

a, 3 – 3 = 0 b, 2 – 2 = 0 -Trả lời

-Học vần (2t):

Bài 44 : ON - AN

I/ Muùc ủớch yeõu caàu:

-Hoùc sinh ủoùc, vieỏt ủửụùc on, an, meù con, nhaứ saứn Nhaọn bieỏt tieỏng coự vaàn on, an trong caực tửứ, caõu ẹoùc ủửụùc tửứ ửựng duùng, caõu ửựng duùng

-Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chuỷ ủeà: Beự vaứ baùn beứ

-GD HS lòng yêu thích môn học, có ý thức tự giác học tập

II/Phương pháp dạy học:

-Trực quan, p/tích ngôn ngữ, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp, giảng giải, t/ hành g/tiếp

Trang 10

III/Đồ dùng dạy học

-Giaựo vieõn: Tranh tửứ khoựa, baứi ủoùc ửựng duùng, phaàn luyeọn noựi SGK, tranh nhà sàn Hòn đá, bàn ghế, bộ ghép chữ, rau non

-Hoùc sinh: Boọ gheựp Tieỏng Vieọt, saựch, baỷng con, vụỷ taọp vieỏt

TG *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 2p

5p

33p

1/Tổ chức lớp:

-Hoùc sinh vieỏt caực từ : ao beứo, kỡ dieọu

-ẹoùc baứi SGK

-GV, HS nhaọn xeựt ghi ủieồm

3/ Baứi mụựi :

Tieỏt 1

*Giụựi thieọu baứi: on, an

*Hoaùt ủoọng1: Daùy caực vaàn

Daùy vaàn on

-Hửụựng daón hoùc sinh gaộn vaàn on

-H :Vaàn on ủửụùc taùo neõn tửứ nhửừng aõm

naứo ?

-So saựnh: on, oi

-Hửụựng daón hoùc sinh phaõn tớch vaàn on

-HD HS ủaựnh vaàn vaàn on ẹoùc: on

-Hửụựng daón hoùc sinh gaộn: con

-H/daón hoùc sinh phaõn tớch tieỏng: con

- HD HS ủaựnh vaàn tieỏng con ẹoùc: con

-Cho HS thi gắn tiếng có vần mới

- Xem tranh, giụựi thieọu tửứ meù con,

giaỷng tửứ

- Gaộn baỷng: meù con cho HS ủoùc tửứ

-ẹoùc phaàn 1

*Daùy vaàn an(Quy trình như on)

-So saựnh: on, an

-Cho HS ủoùc toàn bài

-*Nghổ giửừa tieỏt:

*Hoaùt ủoọng2: ẹoùc tửứ ửựng duùng

-Giaựo vieõn vieỏt baỷng

-Hỏt TT

-N/x

- AÂm o ,n

+Gioỏng:o ủaàu,khaực:on có n cuoỏi -Âm o ủửựng trửụực, aõm n ủửựng sau

- Caự nhaõn, nhoựm

-Âm c ủửựng trửụực, vaàn on ủửựng sau

-Caự nhaõn, nhoựm

-Quan saựt -ẹoùc: caự nhaõn -Caự nhaõn, lụựp

+Gioỏng: n cuoỏi, khaực: an có a ủaàu

-Caự nhaõn -Haựt muựa(troứ chụi) -2 HS leõn baỷng gaùch chaõn caực

Lop1.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	288,76 KB