Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần học 9

Đọc và viết được iêu, yêu, diều sáo, yêu quý  Nhận ra “iêu, yêu” trong các tiếng, từ trong sgk hoặc trong sách báo bất kì  Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong sgk  Phát triển l[r]

Trang 1

TUẦN 9 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2005

Môn :Tiếng việt:

Bài: EO, AO

I MỤC TIÊU : Sau bài học

 HS hiểu được cấu tạo của vần eo, ao Đọc và viết được :eo, ao, chú mèo, ngôi sao

 Nhận ra “eo, ao” trong các tiếng, từ trong sgk hoặc trong sách báo bất kì

 Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong sgk

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gió, mây, mưa, bão, lũ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

 GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng vàï phần luyện nói : gió, mây, mưa, bão, lũ

 HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk , vở bài tập tiếng việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Gọi vài HS đọc từ ứng dụng trên

2 HS đọc câu ứng dụng sgk

GV và HS nhận xét các bạn, cho điểm

HS dưới lớp viết bảng con

HS đọc, lớp nhận xét

Bài mới

Giới thiệu bài

Nhận diện chữ

Đánh vần

Tiếng khoá, từ

khoá

Viết vần

Tiết 1

* GV nói: Hôm nay chúng ta học tiếp tục học 2 vần mới đó là: eo, ao

- Vần eo cấu tạo bởi những âm nào?

- Hãy so sánh eo với e ? ( hoặc với e)

* GV chỉ bảng cho HS phát âm lại vần eo

- Vần eo đánh vần như thế nào?

Cho HS đánh vần vần eo

GV uốn nắn, sửa sai cho HS

- Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng mèo?

Cho HS đánh vần tiếng mèo

GV sửa lỗi cho HS, Giới thiệu tranh minh hoạ từ :chú mèo Cho HS đánh vần và đọc trơn từ : chú mèo

GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

* Viết vần ôi

GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết ( lưu

ý nét nối giữa e và o)

Vần eo tạo bởi e và o

HS ghép vần “eo” HS phát âm eo

HS đáng vần : e – o - eo

HS đánh vần cá nhân

HS ghép tiếng mèo

HS đọc từ : chú mèo

HS quan sát và lắng nghe

HS viết lên không trung

Lop1.net

Trang 2

Đọc tiếng ứng

dụng

Trò chơi

Cho HS viết bảng con

GV hướng dẫn HS viết chữ : chú mèo

GV nhận xét, chữa lỗi cho HS

- Tiến hành tương tự như vần eo

- So sánh ao với eo?

* GV giới thiệu các từ ứng dụng lên bảng Cho HS đọc từ ứng dụng và giảng từ

GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS

GV đọc mẫu Vài em đọc lại Cho HS chơi trò chơi chuyển tiết

HS viết bảng con: eo

HS viết bảng chú mèo

HS đọc thầm

HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT

Học sinh chơi trò chơi

Luyện tập

a.Luyện đọc

b.Luyện viết

c.Luyện nói

Củng cố dặn

dò

Tiết 2

* GV cho HS đọc lại vần ở tiết 1

GV uốn nắn sửa sai cho Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng

 Em có nhận xét gì về khung cảnh trong bức tranh?

Hãy đọc đoạn thơ dưới tranh cho cô?

GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

GV đọc mẫu bài thơ ứng dụng HS đọc lại

* Cho học sinh lấy vở tập viết ra

1 HS đọc nội dung viết trong vở tập viết

Khi viết vần và tiếng, chúng ta phải lưu ý điều gì?

HS viết bài vào vở Chú ý quy trình viết

* Treo tranh để HS quan sát và hỏi:

- Chủ đề luyện nói của hôm nay là gì?

- Trong tranh vẽ những cảnh gì?

- Em đã bao giờ được thả diều chưa? Nếu muốn thả diều phải cần có diều và những điều gì nữa? ( gió)

- Trước khi có mưa, em thấy trên bầu trời thường xuất hiện những gì?

- Nếu đi đâu đó gặp trời mưa thì em phải làm gì?

- Nếu trời có bão thì sẽ có hậu quả gì xảy ra?

- Em có biết gì về lũ không?

- Bão và lũ có tốt cho cuộc sống của chúng

ta không? Vì sao?

- Em có biết chúng ta nên làm gì để tránh bão , lũ?

* GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài Tìm tiếng có chứa vần vừa học Nhận xét tiết học – Tuyên dương Xem trước bài 40

HS đọc CN nhóm đồng thanh

1 HS đọc câu

HS đọc cá nhân

2 HS đọc lại câu

HS mở vở tập viết Lưu ý nét nối các con chữ với nhau

HS viết bài vào vở

HS đọc tên bài luyện nói

Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Các bạn khác lắng nghe để bổ sung

Học sinh đọc lại bài

HS lắng nghe

Lop1.net

Trang 3

Môn :Tiếng việt:

Bài: AU, ÂU

I MỤC TIÊU : Sau bài học

 HS hiểu được cấu tạo của vần au, âu Đọc và viết au, âu, cây cau, cái cầu

 Nhận ra “au, âu” trong các tiếng, từ trong sgk hoặc trong sách báo bất kì

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng vàï phần luyện nói : Bà cháu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

chào cờ Gọi vài HS đọc từ ứng dụng trên

HS dưới lớp đọc bài

Bài mới

Giới thiệu bài

Nhận diện chữ

Đánh vần

Tiếng khoá, từ

khoá

Viết vần

Tiết 1

* GV nói: Hôm nay chúng ta học tiếp tục học 2 vần mới đó là: au, âu

- Vần au cấu tạo bởi những âm nào?

* GV chỉ bảng cho HS phát âm lại vần au

- Vần au đánh vần như thế nào?

Cho HS đánh vần vần au

- Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng cau?

Cho HS đánh vần tiếng cau

GV sửa lỗi cho HS, Giới thiệu tranh minh hoạ từ :cây cau Cho HS đánh vần và đọc trơn từ : cây cau

* Viết vần au

ý nét nối giữa a và u)

Vần au tạo bởi a và u

HS ghép vần “au” HS phát âm au

HS đáng vần : a – u –

au

HS ghép tiếng cau

HS đọc từ : cây cau

Lop1.net

Trang 4

Đọc tiếng ứng

dụng

Trò chơi

Cho HS viết bảng con

GV hướng dẫn HS viết chữ : au, cây cau

- Tiến hành tương tự như vần au

- So sánh âu với au?

* GV giới thiệu các từ ứng dụng lên bảng Cho HS đọc từ ứng dụng và giảng từ

HS viết bảng con: au

HS viết bảng cây cau

HS đọc thầm

Học sinh chơi trò chơi Luyện tập

a.Luyện đọc

b.Luyện viết

c.Luyện nói

Củng cố dặn

dò

Tiết 2

Hãy đọc câu dưới tranh cho cô?

GV đọc mẫu câu ứng dụng HS đọc lại

Những chữ nào cao 2 dòng li? Chữ nào cao 5 dòng li?

- Trong tranh vẽ những ai?

- Em thử đoán xem người bà đang nói gì với hai bạn nhỏ?

- Bà em thường dạy em những điều gì?

- Khi làm theo lời bà khuyên, em cảm thấy thế nào?

- Em hãy kể về một kỉ niệm với bà?

- Có bao giờ bà dắt em đi chơi không? Em có thích đi chơi cùng bà không?

- Em đã làm gì để giúp bà

- Muốn bà vui khoẻ, sống lâu em phải làm gì?

1 HS đọc câu

HS đọc cá nhân

HS lắng nghe

Bài soạn lớp1

Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2004 Lop1.net

Trang 5

Bài: 40 IU, ÊU

I MỤC TIÊU: Sau bài học

 HS hiểu được cấu tạo của vần iu, êu Đọc và viết iu, êu, lưỡi rùi, cái phễu

 Nhận ra “iu, êu” trong các tiếng, từ trong sgk hoặc trong sách báo bất kì

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chụi khó

 GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng vàï phần luyện nói : Ai chịu khó

chấu, sáo sậu Gọi vài HS đọc từ ứng dụng trên

Bài mới

Giới thiệu bài

Nhận diện vần

Đánh vần

Tiếng khoá, từ

khoá

Viết vần

Tiết 1

* GV nói: Hôm nay chúng ta học tiếp tục học 2 vần mới đó là: iu, êu

- Vần iu cấu tạo bởi những âm nào?

* GV chỉ bảng cho HS phát âm lại vần iu

- Vần iu đánh vần như thế nào?

Cho HS đánh vần vần iu

- Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng rìu?

Cho HS đánh vần tiếng rìu

GV sửa lỗi cho HS, Giới thiệu tranh minh hoạ từ :lưỡi rìu Cho HS đánh vần và đọc trơn từ : lưỡi rìu

* Viết vần iu

ý nét nối giữa i và u) Cho HS viết bảng con

Vần iu tạo bởi i và u

HS ghép vần “iu”

HS phát âm iu

HS đáng vần : i – u – iu

HS ghép tiếng rìu

HS đọc từ : lưỡi rìu

HS viết bảng con: iu, rìu

Lop1.net

Trang 6

Đọc từ ứng

dụng

Trò chơi

GV hướng dẫn HS viết chữ : iu, rìu

- Tiến hành tương tự như vần iu

- So sánh êu với iu?

GV giới thiệu các từ ứng dụng lên bảng Líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi Cho HS đọc từ ứng dụng và giảng từ

HS đọc thầm

Luyện tập

a.Luyện đọc

b.Luyện viết

c.Luyện nói

Củng cố dặn

dò

Tiết 2

Những chữ nào cao 2 dòng li? Chữ nào cao 5 dòng li?

- Trong tranh vẽ những con vật nào?

- Theo em các con vật trong tranh đang làm gì?

- Trong số những con vật đó, con nào chịu khó?

- Đối với HS lớp 1 chúng ta thì như thế nào gọi là chịu khó?

- Em đã chịu khó học bài và làm bài chưa?

- Để trở thành con ngoan trò giỏi, chúng ta phải làm gì? Và làm như thế nào?

- Các con vật trong tranh có đáng yêu không? Em thích con vật nào nhất? Vì sao?

1 HS đọc câu

HS đọc cá nhân

HS lắng nghe

Bài soạn lớp1

Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2004 Lop1.net

Trang 7

Bài: 41 IÊU, YÊU

 HS hiểu được cấu tạo của vần iêu, yêu Đọc và viết được iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

 Nhận ra “iêu, yêu” trong các tiếng, từ trong sgk hoặc trong sách báo bất kì

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé tự giới thiệu

 GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng vàï phần luyện nói : Bé tự giới thiệu

kêu gọi Gọi vài HS đọc từ ứng dụng trên

Bài mới

Giới thiệu bài

Nhận diện vần

Đánh vần

Tiếng khoá, từ

khoá

Viết vần

Tiết 1

* GV nói: Hôm nay chúng ta học tiếp tục học 2 vần mới đó là: iêu, yêu

- Vần iêu cấu tạo bởi những âm nào?

- Hãy so sánh iêu với êu?

* GV chỉ bảng cho HS phát âm lại vần iêu

- Vần iêu đánh vần như thế nào?

Cho HS đánh vần vần iêu

- Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng diều?

Cho HS đánh vần tiếng diều

GV sửa lỗi cho HS, Giới thiệu tranh minh hoạ từ :diều sáo Cho HS đánh vần và đọc trơn từ : diều sáo

* Viết vần iêu

ý nét nối giữa iê và u) Cho HS viết bảng con

Vần iêu tạo bởi iê và u

HS ghép vần “iêu”

HS phát âm iêu

HS đáng vần : iê -u -iêu

HS ghép tiếng diều

HS đọc từ : diều sáo

HS viết bảng con: iêu,

Lop1.net

Trang 8

Đọc từ ứng

dụng

Trò chơi

GV hướng dẫn HS viết chữ : iêu, diều sáo

- Tiến hành tương tự như vần iêu

- So sánh yêu với iêu?

* GV giới thiệu các từ ứng dụng lên bảng buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu Cho HS đọc từ ứng dụng và giảng từ

diều

HS đọc thầm

Học sinh chơi trò chơi Luyện tập

a.Luyện đọc

b.Luyện viết

c.Luyện nói

Củng cố dặn

dò

Tiết 2

- Trong tranh vẽ gì?

- Các em có biết các bạn trong tranh đang làm gì không?

- Ai đang tự giới thiệu về mình nhỉ?

- Em hãy tự giới thiệu về mình cho cả lớp cùng nghe?

- Chúng ta sẽ tự giới thiệu về mình trong trường hợp nào?

- Khi giới thiệu, chúng ta cần nói những gì?

- Hãy tự trả lời câu hỏi sau của cô nhé

- Em tên gì? Năm nay bao nhiêu tuổi?

- Em đang học lớp mấy? Cô giáo nào dạy em?

- Nhà em ở đâu? Cô giáo nào dạy em?

- Bố mẹ em làm gì? Em thích học môn nào nhất? Em có năng khiếu, sở thích gì?

1 HS đọc câu

HS đọc cá nhân

HS lắng nghe

Bài soạn lớp1

Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2004 Lop1.net

Trang 9

Bài: 42 ƯU, ƯƠU

 HS hiểu được cấu tạo của vần ưu, ươu Đọc và viết được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao

 Nhận ra “ưu, ươu” trong các tiếng, từ trong sgk hoặc trong sách báo bất kì

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

 GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng vàï phần luyện nói

cầu, già yếu Gọi vài HS đọc từ ứng dụng trên

Bài mới

Giới thiệu bài

Nhận diện vần

Đánh vần

Tiếng khoá, từ

khoá

Viết vần

Tiết 1

* GV nói: Hôm nay chúng ta học tiếp tục học 2 vần kết thúc bằng u đó là: ưu, ươu

- Vần ưu cấu tạo bởi những âm nào?

* GV chỉ bảng cho HS phát âm lại vần ưu

- Vần ưu đánh vần như thế nào?

Cho HS đánh vần vần ưu

- Hãy ghép cho cô tiếng lựu

- Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng lựu?

- Tiếng “lựu” đánh vần như thế nào?

Cho HS đánh vần tiếng lựu

GV sửa lỗi cho HS, Giới thiệu tranh minh hoạ từ :trái lựu Cho HS đánh vần và đọc trơn từ : trái lựu

* Viết vần ưu

ý nét nối giữa ư và u) Cho HS viết bảng con

Vần ưu tạo bởi ư và u

HS ghép vần “ưu”

HS phát âm ưu

HS đáng vần : ư -u -ưu

HS ghép tiếng lựu

HS đọc từ : trái lựu

HS viết bảng con: ưu, lựu

Lop1.net

Trang 10

Đọc từ ứng

dụng

Trò chơi

GV hướng dẫn HS viết chữ : ưu, lựu

- Tiến hành tương tự như vần ưu

- So sánh ươu với ưu?

* GV giới thiệu các từ ứng dụng lên bảng chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bưới cổ

Cho HS đọc từ ứng dụng và giảng từ

HS đọc thầm

Luyện tập

a.Luyện đọc

b.Luyện viết

c.Luyện nói

Củng cố dặn

dò

Tiết 2

- Khi viết vần và tiếng, chúng ta phải lưu ý điều gì?

- Những chữ nào cao 2 dòng li? Những chữ nào cao 5 dòng li?

- Trong tranh vẽ những con vật nào?

- Những con vật này sống ở đâu?

- Trong những con vật này, con nào ăn thịt?

Con nào ăn cỏ?

- Con nào thích ăn mật ong?

- Con nào hiền lành nhất?

- Em đã được tận mắt nhìn thấy những con vật nào?

- Ngoài ra em còn biết những con vật nào nữa sống ở trong rừng?

- Trong những con vật trong tranh, em thích nhất con nào\/ tại sao?

1 HS đọc câu

HS đọc cá nhân

HS lắng nghe

Bài soạn lớp 1

Lop1.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	127,71 KB